Repositório RCAAP

O objetivo desta dissertação é apresentar uma proposta de Metodologia de Gerência de Riscos na Operação, Manutenção e Monitoramento de Transformadores de Potência. Trata-se de uma metodologia inovadora que utiliza técnicas para avaliação de riscos para monitoramento e controle de transformadores. A filosofia básica da metodologia é a definição e obtenção de uma Matriz de Criticidades dos Transformadores de Potência, considerando diversos aspectos, tais como a expectativa da freqüência de falha e o impacto relativo às conseqüências financeiras (tempo e custo), operacionais, na saúde, segurança e meio ambiente. Define-se, também, uma Matriz de Resposta dos Riscos dos Transformadores com foco na proposta de monitoramento e controle dos mesmos. Da forma como foi idealizada a metodologia, as equipes envolvidas poderão contribuir e atuar nas decisões e ações relacionadas às áreas de operação, manutenção e planejamento dos sistemas elétricos, bem como aprimorar e ajustar os parâmetros propostos e aprofundar os estudos de estatísticas. Espera-se que com a utilização da metodologia ganhos significativos possam ser obtidos para auxiliar o gerenciamento dos transformadores. Para enfatizar tais benefícios, são apresentados resultados de sua aplicação em um grupo contendo 20 transformadores reais, onde são detalhadas ações propostas para melhoria na operação e manutenção dos mesmos. Com o desenvolvimento e aplicação destas propostas, espera-se uma redução nos riscos e nas taxas de falhas dos transformadores, bem como um gerenciamento técnico e financeiro com melhores priorizações dos investimentos em manutenção, reparos e monitoramentos dos transformadores

O crescimento populacional e o aumento na demanda por bens de consumo ocasionam um acréscimo no número de atividades industriais, as quais podem gerar resíduos causadores de significativos desequilíbrios ao meio ambiente. O papel dos órgãos públicos é de inspecionar e orientar o cumprimento das regulamentações existentes nas etapas de gerenciamento de resíduos industriais, dentre elas, a de armazenamento desses resíduos. O presente trabalho tem como objetivo elaborar um protocolo de referência para o armazenamento de resíduos industriais em empreendimentos no Estado de Minas Gerais Brasil e avaliar o armazenamento de resíduos industriais em empreendimentos em Minas Gerais. Para a execução do trabalho diferentes indústrias foram escolhidas, visitas técnicas foram realizadas e questionários foram aplicados. Os dados obtidos em campo, os dados de licenciamento ambiental e os dados declarados no Inventário de Resíduos Industriais foram utilizados para a avaliação do armazenamento de resíduos industriais no Estado de Minas Gerais e para a elaboração de um protocolo de referência. A avaliação dos empreendimentos se deu pela soma total dos critérios pré-estabelecidos de duas normativas regulamentadoras das áreas de armazenamento de resíduos industriais da ABNT. Foram atribuídos pesos aos critérios da normativa por um grupo de especialistas, possibilitando obter uma nota final de zero a dez de cada empreendimento estudado, a fim de classificar o empreendimento em condições inadequadas, regulares ou adequadas de acordo com a nota recebida. Verificou-se que 57,7% dos empreendimentos analisados apresentaram condições inadequadas, 19,2% manifestaram condições regulares e somente 23,1% demonstravam condições adequadas da área de armazenamento. Observou-se que em nenhum dos empreendimentos estudados se cumpre completamente o atendimento às normativas estabelecidas das áreas de armazenamento. A maioria dos gestores das indústrias (81%) acham necessária a elaboração do protocolo de referência, e somente 42% dos entrevistados possuem conhecimento das normativas regulamentadoras das áreas de armazenamento. Verificou-se que todos os dados declarados no inventário de resíduos dos empreendimentos condizem com o que foi relatado em campo, e que das vinte seis empresas listadas na pesquisa, nenhuma teve exigência legal por parte do órgão ambiental para se cumprir as normativas relativas à área de armazenamento de resíduos industriais. O protocolo de referência foi confeccionado e disponibilizado aos gestores por meio da parceria com o órgão ambiental

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Empregando a rota Pechini foram sintetizados pós de NiO e de CGO para produção e otimização de suspensões de eletrodo e eletrólito de pilha a combustível de óxido sólido (PaCOS). Visando a reforma interna de etanol no anodo das PaCOS, catalisadores de óxidos de molibdênio (MoO2) foram testados em células de PaCOS planas circulares (50 mm de diâmetro e ~ 0,4 mm de espessura), constituídas por uma camada catódica, 2 camadas eletrolíticas e 2 camadas anódicas. A caracterização físico química dos materiais foi realizada empregando as técnicas de análises de BET, de difração de raios-X e de microscopia eletrônica de varredura. O desempenho eletroquímico da célula de PaCOS foi avaliado por espectroscopia de impedância eletroquímica e voltametria linear. A célula de PaCOS completa na presença do catalisador à base de MoO2 apresentou baixa resistência de polarização de 0,51 ohm.cm-2, densidade de corrente de 0,98 A.cm-2 e densidade de potência máxima de 404 mW cm-2, usando como combustível uma mistura de 33 % (v/v) de etanol em água alimentada diretamente no anodo na temperatura de 740 ºC. Os resultados com a célula sem o catalisador usando o hidrogênio como combustível foram: resistência de polarização 0,88 ohm.cm-2, densidade de corrente 0,65 A.cm-2 e densidade de potência máxima 339 mW cm-2. Os resultados apontam um bom desempenho eletroquímico e uma atividade catalítica promissora do MoO2 para reforma direta do etanol. O desempenho poderá ser melhorado com a otimização da espessura dos filmes e da concentração de molibdênio no anodo.

Até recentemente o reconhecimento de objetos, um problema clássicodaVisãoCom-putacional, vinha sendo abordado por técnicas baseadas em quantização vetorial. Entretanto, atualmente, abordagens que utilizam representação esparsa tem ap-resentado resultados significativamente superiores às técnicas usuais. Entretanto, uma desvantagem de métodos baseados em representação esparsa é o fato de car-acterísticas similares poderem ser quantizadas por conjuntos diferentes de palavras visuais. Esta dissertação apresenta um novo método de reconhecimento de objetos de-nominado SSC Sparse Spatial Coding o qual é caracterizado pelo aprendizado do dicionário utilizando representação esparsa e codificação baseada em restrição es-pacial. Dessa forma, minimiza-se significativamente o problema típico encontrado em representações estritamente esparsas. A avaliação do SSC foi realizada por meio de experimentos aplicando-o às bases Caltech 101, Caltech 256, Corel 5000 e Corel 10000, criadas especificamente para avaliação de técnicas de reconhecimento de objetos. Os resultados obtidos demonstram desempenho superior aos reportados na literatura até o momento para os métodos que utilizam um único descritor. O método também superou, para as mesmas bases, vários outros métodos que utilizam múltiplas características, e apre-sentou desempenho equivalente ou apenas ligeiramente inferior a outras técnicas. Finalmente, para verificarmos a generalização, o SSC foi utilizado para o reconheci-mento de cenas nas bases Indoor 67, VPC e COLD tendo apresentado desempenho comparável ao de abordagens do estado da arte para as duas primeiras bases e su-perior na base COLD.

Esta pesquisa busca valorizar o estudo da história da fotografia tecendo aproximações deste estudo com propostas de aula de Artes Visuais, elaborando contribuições para o repertório de arte-educadores. O objetivo deste trabalho é discutir o ensino da Fotografia como conteúdo programático da disciplina de Arte, considerando as influências, enfim, os modos de pensar que a fotografia traz para os procedimentos de aula, tanto no aspecto teórico como prático. Pretendendo oferecer argumentos ou subsídios para evidenciar que a fotografia, além de enriquecer, de forma significativa, o currículo da disciplina de Arte na escola, pode estimular a comunicação, a criatividade e o desenvolvimento do espírito crítico do sujeito, estruturando um pensamento visual. Chegando a conclusão de que a possibilidade da inserção da fotografia como um dos eixos principais da disciplina de Arte, traz para as práticas em sala de aula contextos da vida dos educandos, permitindo resultados satisfatórios.

A administração de estoques está entre os principais desafios dentro de uma organização. Os estoques de produtos de manutenção, reparo e operações, representam grande parte do capital empregado em uma organização e também a maior parte do faturamento bruto anual. A disponibilidade do produto no tempo certo garantindo um nível de atendimento de qualidade ao cliente a custos baixos e com estoques cada vez mais enxutos, demanda uma política de estoque estruturada e bem administrada. Baseado em dados reais realizou-se um estudo dos produtos e demanda, dividindo-os por grupo de família e utilizando a construção da curva ABC. Entre as políticas de estoque para o controle de peças de reposição, foi utilizado, sistema de ponto de pedido para determinar o ponto de ressuprimento e estoque de segurança. Comparado com o sistema atual, que se baseia em uma avaliação crítica da engenharia para a reposição do estoque, a implantação da política de sistema de ponto de pedido e estoque de segurança visa otimizar o controle de estoque e permite principalmente reduzir o impacto causado por um lead time extenso, que incide na falta do produto e baixo nível de atendimento. A política de sistema de ponto de pedido e estoque de segurança sugere que o estoque é reposto quando atinge o Ponto de Pedido, baseado em histórico de demanda, previsão de erro e estoque de segurança, garantindo o nível de serviço proposto de 85%. Conclui-se que o método proposto é eficaz sinalizando o ponto ótimo de reposição de estoque para cada produto, reduzindo a falta do produto e otimizando o nível de atendimento.

Foi determinado o perfil dos ácidos graxos em filé de merluza (Merluccius hubbsi) e filé de pescada-branca (Cynoscion leiachurs) crus e submetidos aos métodos de cocção ensopado, grelhado e assado em modo convencional e utilizando forno combinado e micro-ondas. Nos peixes cru identificaram-se vinte e seis ácidos graxos. Percebe-se em geral, que os tratamentos de cocção que melhor preservaram a maioria dos AGM e AGP estão relacionados aos tratamentos que utilizaram calor úmido, principalmente os ácidos oleico, DHA e EPA. Em relação ao ácido EPA nota-se que os menores teores foram para os tratamentos GRE, MIC e GFC e para o DHA foram os tratamentos GRE, AFE e MIC, ou seja, ambos calor seco e micro-ondas. Os tratamentos promoveram uma redução significativamente (p < 0,05) menor quando comparado às amostras cruas na maioria dos ácidos graxos, sendo os que mais preservaram os ácidos graxos, incluindo os ácidos 3, foram aqueles que utilizaram calor úmido, independente da espécie de peixe estudada. Para os índices de aterogenicidade (IA), trombogenicidade (IT) e a razão entre os ácidos hipocolesterolêmicos e hipercolesterolêmicos (HIPO/HIPER), nota-se que à medida que ocorre um aumento dos valores da razão entre HIPO/HIPER ocorre uma diminuição dos valores de IA e IT, sendo desejável sob o aspecto nutricional. As razões HIPO/HIPER foram melhores para os métodos AFC e EFC, os quais diferiram do CRU (p < 0,05). Na análise multivariada, percebe-se que os perfis de ácidos graxos resultaram das diferentes condições dos tratamentos térmicos, como tempo e temperatura de cocção. Considerando-se a importância nutricional dos ácidos graxos à saúde, os resultados deste estudo indicam a necessidade de identificar tratamentos térmicos que melhor preservam as características nutricionais dos alimentos, sendo importante ressaltar que, em geral, os melhores tratamentos térmicos foram os processados utilizando forno combinado a vapor.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Esta pesquisa se caracteriza como um estudo de usuários do Sistema de Informação da Extensão da Universidade Federal de Minas Gerais (SIEX/UFMG). O objetivo geral do estudo é investigar as práticas informacionais dos usuários do referido sistema, contemplando tanto os aspectos comportamentais dos seus usuários quanto os aspectos operacionais do sistema. A motivação para este trabalho surgiu diante do volume de ações registradas no SIEX/UFMG desde o seu lançamento e da experiência da autora em mediar a interação entre usuário-sistema. Acredita-se que essa pesquisa contribuirá tanto para as atividades de extensão da UFMG ao dar voz aos usuários do SIEX/UFMG e conhecer suas percepções acerca do sistema e da extensão, permitindo a implementação de melhorias de acordo com os apontamentos dos participantes quanto para a pesquisa em Ciência da Informação, em particular para a área de estudos de usuários, ao realizar um trabalho em consonância com a proposta de alargamento de sua agenda de pesquisa, buscando a análise da ação humana e o estudo do comportamento dos usuários. Os fundamentos teóricos adotados buscaram aporte na literatura sobre (i) estudos de usuários - aproximando esta pesquisa dos estudos da abordagem social -, (ii) fenomenologia social - para que se possa, em consonância com os estudos de usuários da abordagem social, buscar compreender as práticas informacionais dos usuários do SIEX/UFMG - e ainda (iii) critérios de usabilidade - para verificar a percepção do usuário em relação ao sistema utilizado. Para compreender as motivações e percepções dos usuários utilizou-se entrevistas semiestruturadas em profundidade para a coleta de dados, o que gerou resultados riquíssimos de natureza compreensiva e descritiva, trazendo considerações relevantes acerca do SIEX/UFMG e da extensão universitária na UFMG.

Objetivou-se avaliar a composição corporal de macro e microminerais de ovelhas gestantes da raça Santa Inês submetidas a dois manejos nutricionais. Foram utilizadas 73 fêmeas em diferentes fases de gestação e dez ovelhas não prenhes como animais referência totalizando 83 animais no ensaio experimental distribuídas em um delineamento inteiramente casualizado 2 x 4 sendo dois manejos nutricionais (restritos e não restritos) e quatro fases da gestação (0, 90, 110, 130 e 140 dias). As ovelhas foram abatidas conforme o período gestacional seguindo o protocolo apresentado ao Comitê de Ética em Experimentação Animal (no de protocolo 77/2006). A solução mineral foi obtida por via úmida. O fósforo foi determinado por colorimetria, o sódio e potássio determinados em espectrofotômetro de chama. As análises de cálcio, magnésio, manganês, zinco, cobre e ferro foram realizadas por espectrofotometria de absorção atômica. Os conteúdos minerais (macro e microelementos) foram determinados em função da concentração desses na carcaça, cabeça + patas, gorduras viscerais, vísceras, órgãos, pele, sangue, glândula mamária, útero (útero + placenta), feto e fluido fetal. O período gestacional afetou o peso dos componentes corporais das ovelhas com exceção para líquido fetal. O nível de 15% de restrição energética proteica imposto não afetou a concentração de nenhum dos minerais estudados. A composição média corporal para ovelhas gestantes encontrada foi de 17,15 a 25,79 g de Ca; 11,03 a 17,62 g de P; 2,14 a 2,86 g de Na; 1,89 a 2,65 g de K; 0,31 a 0,50 g de Mg; 4860,50 a 7903,40 mg de Fe; 2359,16 a 3077,50 mg de Zn; 267,06 a 699,22 mg de Cu e 142,21 a 300,59 mg de Mn por kg PCVZ. É possível empregar-se de equações de regressão para predizer a quantidade de minerais retida no feto em função de seu peso, seja qual for o manejo nutricional adotado.

O experimento teve por objetivo avaliar os efeitos de dois modos de fornecimento de concentrados mistura completa ou fornecidos fracionados após cada uma das duas ordenhas diárias contendo dois tipos de óleo de girassol (OG; 4,5% da MS da dieta) com diferentes teores de ácido oleico alto e médio oleico fornecidos para 32 vacas primíparas em lactação recebendo dieta à base de capim-elefante picado. As vacas foram distribuídas em delineamento de blocos casualisados em esquema fatorial 2 x 2 (modo de fornecimento do concentrado x tipo de OG). Foram estudados os efeitos dos tratamentos sobre o consumo e a digestibilidade dos nutrientes; os parâmetros sanguíneos; a produção e composição do leite; e a evolução dos perfis de ácidos graxos dos alimentos, do leite e plasma durante o período experimental. O fornecimento fracionado do concentrado, comprometeu o consumo de nutrientes (P<0,0001) e a população microbiana, resultando em redução dos teores lácteos (P<0,0001) e plasmáticos (P = 0,0023) dos AG de cadeia curta ou ramificada, elevou a síntese e secreção (P<0,05) de AG não interessantes do ponto de vista nutricional, mas destacou-se pela elevação da síntese do ácido rumênico, com elevação de cerca de 50% e 67% nos teores lácteos e secreção diária, respectivamente. Entretanto, não influenciou os parâmetros plasmáticos (P>0,1016) ou a digestibilidade aparente de nenhum dos nutrientes avaliados (P>0,05). A utilização do OG rico em ácido oleico permitiu sensível melhora na qualidade nutricional dos AG da gordura láctea se comparado à qualidade da gordura produzida pela suplementação com OG contendo médio teor de ácido oleico. Tal afirmação se baseia nos menores teores de C16:0 (P<0,0001), monoinsaturados trans (P<0,0001) e ácido linoleico (P<0,0001) e elevados de ácido oleico (P<0,0001) lácteos que refletiram na relação entre os AG hipo e hipercolesterolêmicos (P<0,0001), na relação -6:-3 (P<0,0001), e na redução dos índices de aterogenicidade (P = 0,0406) e trombogenicidade (P = 0,0062), sem que, contudo, houvesse comprometimento do consumo (P>0,1238) e digestibilidade (P>0,5080) da dieta, dos parâmetros plasmáticos (P>0,1139) ou da produção/composição do leite (P>0,5511). O tipo de OG suplementado na dieta influenciou apenas os consumos diários de proteína bruta (P = 0,0248), de carboidratos não fibrosos (P = 0,0021), dos ácidos palmítico, oleico e linolênico (P<0,0001), além do consumo de MS (P = 0,0008), de MO (P = 0,0008) e de FDNcp (P = 0,0249) em percentagem do peso vivo (%pc). Apesar da melhora da qualidade nutricional da gordura, observou-se redução dos teores do ácido rumênico quando da adição do OG com altos teores de ácido oleico. A análise da evolução temporal dos AG lácteos permitiu verificar que cerca de seis dias de suplementação dietética são suficientes para estabilizar importantes parâmetros de qualidade nutricional da gordura como os índices de aterogenicidade e trombogenicidade e a relação de AG hipo e hipercolesterolêmicos. Entretanto, 21 dias de suplementação não foram suficientes para permitir que os teores lácteos de ácido rumênico alcançasse seu zênite ou se estabilizassem. Os suplementos concentrados contendo tanto OG com teores altos de ácido oleico como com médios teores não apresentaram variação significativa nos perfis de AG, sugerindo suportar período de armazenamento de até 35 dias. Tais resultados permitiram concluir que, o modo fracionado de fornecimento do concentrado permitiu índices de qualidade da gordura do leite sutilmente melhores que o modo TMR e que o OG rico em ácido oleico é uma boa opção de utilização na dieta de vacas objetivando-se a melhoria da qualidade nutricional da gordura láctea.

Trabalhar a questão alimentar na escola tem sido uma das estratégias defendidas por pesquisadores da saúde e também educadores por tornar possível difundir na sociedade a concepção de alimentação saudável e combater os maus hábitos alimentares praticados especialmente pelas crianças. A infância é, sem dúvida, uma boa fase para formação de bons hábitos, mas é também a mais desafiadora já que é comum que crianças apresentem preferências alimentares divergentes das recomendadas por nutricionistas. Levar a reflexão sobre a importância de uma boa alimentação para as salas de aula das séries iniciais é fundamental para a construção do conceito de nutrição e saúde e adoção de práticas alimentares saudáveis, pois quanto mais cedo este trabalho se inicia, maiores são as chances de bons resultados. Essa foi a intenção do plano de ação desenvolvido com uma turma de 3º ano do ensino fundamental em uma escola pública de Belo Horizonte. O objetivo principal do trabalho era realizar com o grupo de alunos uma reflexão sobre a importância da alimentação no nosso dia a dia, reconhecendo-a como fator de prevenção de doenças e promoção da saúde, aliando as discussões realizadas em sala com observações das práticas alimentares dos estudantes. A partir de diversas atividades, os alunos foram construindo o conceito de alimentação saudável ao mesmo tempo em que refletiam sobre suas próprias escolhas alimentares e as implicações dessas para a saúde. Sendo a escola espaço de formação integral do aluno, o plano de ação desenvolvido tornou evidente a necessidade de se trabalhar a questão dos hábitos alimentares de forma contínua e persistente, promovendo também o envolvimento da família, peça chave na formação de bons hábitos alimentares por ser a primeira e principal orientadora nas escolhas alimentares das crianças, servindo de estimulo para mudanças.

Neste trabalho de pesquisa procuramos conhecer e analisar as políticas públicas do Estado de Minas Gerais referentes à Educação Especial e Educação Inclusiva, no período de 1990 a 2001 e desenvolver uma análise comparativa entre o que está presente na legislação e as percepções que os professores das séries iniciais do Ensino Fundamental, que trabalham nas escolas comuns da rede estadual construíram a respeito do tema. Buscamos assim, conhecer as possibilidades e dificuldades da inclusão social e pedagógica de alunos com algum tipo de deficiência, a partir da escuta da voz de sete professoras que trabalham em escolas comuns e têm em suas salas, alunos com deficiência. Foram analisados documentos com as políticas públicas educacionais do Estado de Minas Gerais e realizadas entrevistas semi-estruturadas com professoras da rede. A análise das políticas evidenciou que o Estado vem implementando ações para construir uma Educação Inclusiva, mas essas iniciativas precisam ser intensificadas, no sentido de atingir um número maior de escolas. A análise das percepções docentes demonstra que as professoras se sentem inseguras para trabalhar com os alunos com deficiência, acreditam que necessitam de um saber especializado para educar esses alunos e que eles precisam da classe e da escola especial. Estes serviços aparecem como indispensáveis e o paradigma da integração, em contraposição à inclusão, ainda é vigente entre as professoras. Esses resultados apontam para a necessidade de mudanças significativas no cenário educacional mineiro e podemos dizer que é premente que aconteçam investimentos na formação dos professores, serviços de apoio aos alunos deficientes que estão freqüentando as escolas comuns e principalmente investimentos em processos de sensibilização das comunidades escolares para que a cultura da exclusão ceda lugar a uma educação inclusiva e possível a todos.

A Hipertensão arterial é uma síndrome caracterizada pela elevação dos níveis pressóricos, tanto sistólico como diastólico, atingindo cerca de 10 a 20% da população. O presente estudo apresenta o conceito da hipertensão arterial, fatores de risco e a classificação do risco cardiovascular em portadores de hipertensão arterial sistêmica. Nos Estados Unidos, a partir do estudo de Framingham, foi realizada uma escala denominada de Framingham que é um instrumento usado para nortear os profissionais de saúde na realização da estratificação do risco cardiovascular em dez anos. Esta revisão literária teve como objetivo conhecer, a partir da literatura, o que se tem publicado a respeito da classificação do risco cardiovascular do usuário portador de hipertensão arterial sistêmica. A metodologia utilizada foi uma revisão bibliográfica com buscas na Biblioteca Virtual em Saúde, na base de dados do Scientific Electronic Library Online (SciELO) bem como no Departamento da Atenção Básica (DAB) do Ministério da Saúde, no período de fevereiro a outubro 2013. Os descritores usados foram: prevenção, hipertensão e enfermeiro. Tem sido demonstrada uma relação linear e contínua entre o aumento da pressão arterial e risco de eventos cardiovasculares. A estratificação de risco cardiovascular em hipertensos torna-se importante para melhor acompanhamento e conhecimento desse público, a fim de prevenção de complicações graves. A partir da classificação do risco cardiovascular é possível definir a prevalência dos fatores de riscos modificáveis, podendo planejar estratégias preventivas a cada individuo, com núcleo de apoio a saúde da família.

Dado o sucesso do método de Regularização Implícita em separar e analisar as arbitrariedades espúrias, vindas do tratamento de integrais divergentes, nos propusemos a aplicá-lo em três casos distintos. No primeiro, calculamos a correção de Coulomb C para a condutividade a.c. de partículas de Dirac sem massa interagentes no grafeno, no limite sem colisão, utilizando a abordagem do tensor polarização. As arbitrariedades são xadas somente pela invariância de rotação espacial O(2) do modelo, que equivale à transversalidade do tensor de polarização. Consequentemente, C é determinada (196)=12 neste modelo efetivo. No segundo caso, estudamos a QED3, e as consequências da invari^ancia de rotulação dos momentos na quebra da simetria da paridade da teoria. No terceiro caso, consideramos um modelo efetivo constituído pela QED4 usual com a adição de uma interação não-mínima, que viola Lorentz (proporcional a um 4-vector b xo). Mostramos que a invari^ancia de calibre da QED usual, considerada como um limite do modelo para b ! 0, desempenha um papel importante na discuss~ao dos termos que violam Lorentz e que s~ao induzidos radiativamente em ordem de 1-loop.

Esta monografia tratou da análise e atuação da auditoria interna no setor de contas a receber de uma transportadora de cargas. Por sua vez, teve como objetivo analisar os relatórios financeiros da empresa de Transportes ABC Veículos Ltda e garantir as melhores práticas financeiras para o negócio da empresa.

A necessidade de administração da vitamina K na prevenção da doença hemorrágica do recém-nascido, assim como a via de administração do medicamento, são aspectos controversos. A possibilidade de aparecimento de câncer com o uso da vitaminaK intramuscular tem levado à opção do seu uso por via oral. Por outro lado, essa forma de administração tem aumentado a incidência da doença hemorrágica do recém-nascido em sua forma tardia, que pode surgir até seis meses após a administração, o que levou algunsserviços a manterem a via intramuscular. O local de administração de drogas injetáveis é outro ponto polêmico, pois existe a possibilidade do surgimento de lesão no músculo quadríceps após a aplicação de medicamentos. No intuito de tentar esclarecer algumas dessas dúvidas, foi realizado este trabalho que teve como objetivo acompanhar algumascrianças buscando detectar os possíveis casos de doença hemorrágica do recém-nascido e de danos no músculo quadríceps decorrentes do uso da vitamina K. Foram avaliados, clínica e ultra-sonograficamente, 51 recém-nascidos a termo que receberam l mg (0,1 ml) de vitamina K na face anterolateral da coxa direita nas primeiras horas de vida. Em trêssemanas essas crianças eram reavaliadas. O exame ortopédico constou de inspeção cuidadosa do local de aplicação, mensuração do diâmetro das coxas, medidas das amplitudes dos movimentos das coxofemorais e dos joelhos. A seguir, eles eram encaminhados ao setor de ultrassom e submetidos à verificação da espessura da telasubcutânea e do músculo quadríceps. Decorridos dois anos de seguimento, não foi detectado qualquer caso de doença hemorrágica, câncer ou contratura do músculo quadríceps. A partir da avaliação estatística dos dados obtidos, concluiu-se que a vitamina K na dosagem de 0,1 ml não foi fator de risco estatisticamente significante noaparecimento de lesão nesse músculo.

Esta pesquisa tem como objeto de estudo as práticas de alfabetização e letramento em turmas do Ciclo Inicial de Alfabetização, desenvolvidas no contexto de implantação da reforma educacional que instituiu o Ensino Fundamental de nove anos em Minas Gerais. Adotou-se a perspectiva etnográfica interacional como referencial teórico-metodológico para a realização deste estudo de caso. A coleta de dados envolveu a observação continuada das atividades desenvolvidas em uma turma do Ciclo Inicial de Alfabetização de uma escola da rede estadual de ensino situada na periferia da cidade de Belo Horizonte. A coleta de dados envolveu um período de observação prolongada em sala de aula, filmagem, produção de notas de campo, cópias de artefatos (cadernos, Para Casa, circulares, testes), acompanhamento de reunião de professores, entrevistas com alunos, professores e especialistas. O estudo evidenciou a importância, nesse novo contexto político- educacional, em primeiro lugar, do processo de enturmação dos alunos em turmas do Ciclo Inicial de Alfabetização e suas conseqüências para a (des)estruturação do trabalho desenvolvido em sala de aula por professores e alunos. Na análise das diferentes enturmações, ocorrida no período de quatro meses, foram examinados os pressupostos e os critérios de avaliação dos conhecimentos dos alunos relativos à leitura e à escrita que orientaram a constituição das turmas. No estudo foram evidenciadas, em segundo lugar, as práticas de leitura e escrita, desenvolvidas após cada reenturmação, na turma do Ciclo Inicial de Alfabetização observada. Por fim, no estudo demonstrou-se que esses aspectos a enturmação e as práticas de leitura e escrita foram resultantes do entrelaçamento de fatores históricos, políticos e sociais oriundos de diferentes contextos institucionais.

O objetivo desse estudo foi avaliar a prevalência da coinfecção HIV/HTLV em Minas Gerais, Brasil. As características clínicas e laboratoriais dos coinfectados foram analisadas. A população de infectados pelo HIV foi composta por 600 indivíduos, idade média 57 anos, 300(50%) homens. Infecção pelo HTLV-1/2 foi detectada em 12(2%) indivíduos e DNA proviral para o HTLV-1 foi detectado por reação em cadeia da polimerase em 10(1,7%) indivíduos, com idade média de 45 anos, sendo 5(50%) homens. Esses indivíduos foram comparados, em análise pareada por gênero e idade na proporção de um caso para três controles, com 30 infectados pelo HIV e 30 pelo HTLV-1. Por análise transversal, os coinfectados foram comparados ao grupo HTLV-1 quanto á carga proviral e avaliados quanto á cognição. O mesmo médico realizou o exame neurológico, considerou o protocolo de demência para definir o diagnóstico e não sabia a qual grupo o indivíduo pertencia. Por análise de prontuário, os coinfectados foram comparados ao grupo HIV quanto á carga viral, contagem de células CD4+ antes do tratamento antirretroviral e ocorrência de infecções oportunistas. Os resultados demonstraram que, entre os grupos comparados, não houve diferença em relação ao número de células CD4+, carga viral, carga proviral e infecções oportunistas. Sobre a avaliação cognitiva, demência foi diagnosticada em 4(40%) indivíduos coinfectados (p=0,002). A coinfecção não influenciou o padrão imunológico no sangue periférico, contudo parece causar alterações cognitivas. Como o HTLV-1 propicia mecanismos de ativação do HIV no sistema nervoso central, possivelmente atuou como um facilitador para o desenvolvimento do déficit neurocognitivo associado a AIDS na coinfecção.