Repositório RCAAP

Esta dissertação se insere no campo de estudos da Sociologia da Educação, mais especificamente na área da relação da família das camadas populares com a escolarização de seus filhos. A proposta deste trabalho é investigar a infrequência escolar: de que maneira a família influencia o absenteísmo escolar de seus filhos. Para tanto, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com sete estudantes e cinco familiares do 6º e do 9º ano do ensino fundamental de uma escola municipal de Belo Horizonte, a pesquisa de campo ocorreu no mês de maio de 2012. A escolha dos estudantes se deu pelo fato de todos terem sido retidos por infrequência em 2011 e por estarem matriculados nessa mesma instituição escolar no ano seguinte ao da reprovação. As perguntas das entrevistas abordaram, entre outros temas, o envolvimento familiar na escolarização dos estudantes, o valor da escola para a família, a reação familiar e escolar ao absenteísmo dos estudantes e os motivos que levam os estudantes a faltar às aulas. Os resultados revelaram que a família pode ser um dos fatores determinantes da infrequência escolar de seus filhos, principalmente pelas formas de autoridade típicas das camadas populares, por suas disposições temporais, pelo valor que atribui à escola e pelo envolvimento que tem na escolarização dos filhos. É importante ressaltar que essa conclusão não culpabiliza as famílias pelo absenteísmo escolar dos adolescentes, mas revela dificuldades dessas famílias em investir na escolarização de seus filhos.

O presente trabalho utiliza categorias conceituais de análise da Geografia Cultural e da Etnogeografia para analisar e reinterpretar paisagens relacionadas com o processo de obtenção de visibilidade política, nos últimos anos/ décadas, pelos núcleos quilombolas domiciliados no Vale do Jequitinhonha. O Jequitinhonha é um vale de muitas culturas, com a emergência, aí, de segmentos sociais que tem recentemente dinamizado e requalificado sua dinâmica social. São, aliás, essas comunidades que dão ao Vale a vitalidade cultural que o diferencia e distingue no contexto das demais mesorregiões do estado de Minas Gerais. Nossa investigação foi verticalizada nas comunidades de Alto dos Bois, Córrego do Engenho e Barra do Capão, situadas no município de Angelândia, localizado no Alto Vale do Jequitinhonha. A Fazenda Alto dos Bois constitui importante sítio histórico-cultural regional, já tendo sido reportado nos relatos de viajantes e cronistas europeus que percorreram a região, séculos atrás. Foram adotados como procedimentos metodológicos: pesquisa bibliográfica e documental; reconhecimentos de campo e entrevistas semiestruturadas. Utilizamos as linhas interpretativas da Geografia Cultural contemporânea, sobretudo das visões mais heterodoxas do marxismo cultural de Denis Cosgrove. Considerando-se o contexto contemporâneo de exercício de novas territorialidades e reelaboração/ ressignificação de identidades, verifica-se no Jequitinhonha o desenvolvimento de identidades culturais emergentes, ou seja, aquelas capazes de oferecer um desafio à cultura dominante e portadoras de uma nova mensagem social. Tal contexto gesta, aí, paisagens culturais alternativas na medida em que tais comunidades têm vivenciado ultimamente uma dinâmica nitidamente reterritorializante e exercido crescente protagonismo etnopolítico. Conclui-se que o processo hoje vivenciado por tais comunidades, remete consolidação de paisagens culturais emergentes. Dessa maneira é necessário conhecer a constituição de uma comunidade como grupo cultural e as suas relações com o lugar para indicar caminhos pelos quais o turismo poderia encontrar melhor interação e adesão dentro da comunidade.

Introdução: A disfunção hipofisária é uma condição observada com certa frequência em pacientes vítimas de hemorragia subaracnóidea espontânea aneurismática (HSAEa) e sua prevalência foi pouco estudada. Objetivo: O objetivo deste estudo foi determinar a prevalência de hipopituitarismo na fase aguda, após HSAEa, e na fase crônica, no mínimo um ano depois do sangramento, bem como avaliar suas correlações com as características clínicas da população estudada. Pacientes e Métodos: Trata-se de um estudo prospectivo de coorte que avaliou pacientes internados na Santa Casa de Belo Horizonte, Minas Gerais, entre junho de 2009 e outubro de 2011, com diagnóstico de HSAEa. As avaliações clínica e endócrina foram realizadas durante a fase aguda, após admissão hospitalar e antes do tratamento, em média 7,5 (± 3,8 DP) dias após o ictus, e também na reavaliação de seguimento, em média 25,5 meses (intervalo: 12-55 meses) após a hemorragia. Resultados: Dos 92 doentes analisados, 68 (73,9%) foram seguidos tanto na fase aguda como na crônica. Constatou-se que as médias de idade e mediana foram menores nos pacientes com disfunção na fase aguda, quando comparados com os sem disfunção (p < 0,05). A prevalência de disfunção na fase aguda foi maior entre aqueles com hidrocefalia na TC da admissão (57,9%) do que entre aqueles sem essa alteração (p < 0,05). Na fase crônica houve associação entre a disfunção pituitária e a pontuação na escala de Hunt & Hess > 2 (p < 0,05). Conclusões: Não há provas suficientes para incorporar a avaliação endocrinológica de rotina nos pacientes vítimas de HSAEa, mas devemos sempre manter esse diagnóstico diferencial em mente quando da realização de seguimento de longo prazo dessa população.

O farmacêutico possui uma grande acessibilidade por parte da população na farmácia comunitária. Neste ambiente de atuação, o farmacêutico desenvolve atividades administrativas e clínicas, contribuindo para uma terapia medicamentosa efetiva e segura e para a melhoria da saúde pública. Para isso, os cursos de graduação em Farmácia têm um papel relevante na instrução dos mesmos, devendo se preocupar não somente com o aprendizado teórico, mas também com uma instrução efetiva para que formem profissionais competentes. Neste sentido, tornam-se relevantes estudos que avaliem a aquisição de competências após a exposição dos estudantes à prática profissional. Este estudo tem como objetivo avaliar as percepções dos graduandos sobre o alcance dos objetivos de aprendizagem e sobre os métodos de orientação acadêmica de um programa de estágio em farmácia comunitária. Como objetivo secundário, pretende-se, com este estudo, analisar os fatores associados ao alcance dos objetivos de aprendizagem percebido pelos discentes, considerando características dos alunos, do estágio e o modelo de orientação acadêmica (ensino presencial ou misto). O estágio foi realizado em uma farmácia comunitária pública ou privada, sob a supervisão de um farmacêutico e orientação acadêmica feita pelos docentes da universidade. Trata-se de um estudo observacional com métodos quantitativos e qualitativos. Foram incluídos os graduandos em Farmácia da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) que cursaram o estágio obrigatório em farmácia comunitária em dois momentos: primeiro semestre de 2017 e de 2019. O método de orientação acadêmica utilizado em 2017 foi misto-blended learning e em 2019 foi o ensino presencial. A coleta de dados foi realizada por meio de um questionário com dados do estudante, do campo de estágio, itens para avaliar a percepção do graduando sobre o alcance dos objetivos de aprendizagem e métodos de orientação acadêmica, além de campos para a realização de comentários. Sessenta e três alunos (95,5%) em 2017 e 66 alunos (85,7%) em 2019 responderam espontaneamente aos questionários, totalizando 129 participantes. A maioria dos graduandos concordou ou concordou totalmente que o estágio aumentou sua compreensão do perfil atual do farmacêutico e suas responsabilidades na farmácia comunitária (97,7%); que os preparou para o cuidado ao usuário (78,3%); que realizaram análise crítica das atividades da farmácia e que têm condições de propor melhorias (90,0%). Os métodos de orientação acadêmica como discussões e análise de casos foram considerados apropriados para o processo de aprendizagem pelos alunos. Os estudantes supervisionados por farmacêuticos que realizavam serviços clínicos apresentaram 3,98 mais chances de concordar ou concordar totalmente que o estágio alcançou o objetivo de aprendizagem de prepará-los para o cuidado, em comparação com aqueles que não tinham este perfil de supervisão. Os alunos com orientação acadêmica no modelo presencial tiveram 2,81 mais chances de concordar ou concordar totalmente que o estágio alcançou o objetivo de aprendizagem de prepará-los para o cuidado, em comparação com aqueles orientados no modelo misto (blended learning). Os resultados da pesquisa podem contribuir para melhorias no programa de estágio, como qualificação dos campos de estágio e aperfeiçoamento da orientação acadêmica.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Sob anestesia geral e com controle da pressão arterial, 18 eqüinos foram submetidos simultaneamente a modelos de isquemia venosa completa e distensão intraluminal de segmentos do jejuno por 2h seguidos de 12h de reperfusão. Seis eqüinos (grupo T1) foram tratados com glutamina a 2% (50mg/Kg), seis (grupo T2) com a associação de succinato sódico de hidrocortisona (4mg/Kg), pentoxifilina (8mg/Kg),ácido ascórbico (50mg/Kg) e dimetilsulfóxido (20mg/Kg) e seis (grupo C) com solução de ringer lactato por via intravenosa. Os tratamentos foram realizados 1h após o início da isquemia, sendo que a glutamina foi também administrada na sexta hora de reperfusão, momento no qual os animais dos demais grupos receberam solução de ringer lactato. Foram colhidas amostras intestinais antes e com 2h de isquemia e com 2 e 12h de reperfusão, sendo neste último tempo também colhidas amostras de pulmão, fígado, rim, pâncreas, coração, e cório laminar dos membros torácicos para avaliações histológica e da atividade demieloperoxidase (MPO). Nos intestinos também se realizou análise ultraestrutural, mensuração do número, área e perímetro das vilosidades e avaliação da expressão do fator de necrose tumoral alfa(TNF-s), da interleucina 8 (IL-8) e da proteína quimiotáxica de granulócitos 2 (GCP-2). Para nenhuma das variáveis houve diferença estatística entre grupos, no entanto, nos grupos T1 e T2 houve diminuição significativa da erosão de mucosa após 12h de reperfusão e da hemorragia de mucosa após 2h de reperfusão no segmento submetido à isquemia venosa completa, sinalizando uma tendência de reparo mais precoce e menor intensidade de alterações vasculares. Os tratamentos avaliados, nas condições em que foram empregados neste experimento, atenuam a erosão e a hemorragia de mucosa no jejunosubmetido a isquemia e reperfusão por obstrução venosa completa em eqüinos

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Neste estudo foi estimada a concentração de material particulado em suspensão em seis diferentes bairros de Ipatinga em Minas Gerais. A ferramenta de modelagem utilizada foi a de redes neurais artificiais (ANN). Esse modelo é capaz de fazer previsões de concentração de um poluente em um determinado local devido ao seu treinamento a partir de variáveis de entrada e de saída. As variáveis de entrada utilizados foram os parâmetros meteorológicos de direção dos ventos, velocidade dos ventos (m/s), chuva (mm), temperatura ambiente (oC), calmaria (velocidades de ventos inferiores a 1 m/s) e os temporais, as estações sazonais do ano de verão e de inverno. As variáveis de saída foram os dados históricos de medição de concentração desse poluente coletados semanalmente entre os anos de 1996 a 2004. Na modelagem, foi testado o modelo tipo perceptron de multicamadas (MLP) em diversasconfigurações. Variaram-se a quantidade de neurônios na camada de entrada, na intermediária, na de saída e os algoritmos de treinamento. A topologia escolhida foi 13-7-6. A validação do modelo foi realizada por meio da comparação entre os valores preditos e os reais medidos nos seis pontos de monitoramento da qualidade de ar. Os resultados do modelo ANN também foram comparados com os do modelo de dispersão industrial source complex shortterm model (ISCST3). Foram utilizados quatro métodos de avaliação de performance da modelagem. Foram eles: erro quadrático médio (MSE), fractional bias (FB), índice deconformidade (IA) e o coeficiente de correlação linear (R). De uma maneira geral, os valores estimados nos bairros das Águas, Bom Retiro e Cariru foram mais próximos aos valores reais do que os obtidos nos bairros Novo Cruzeiro, Castelo e Ferroviários. A análise de comparaçãodos resultados entre os modelos ANN e ISCST3 mostrou que o primeiro é o que apresentou menor erro.

Este trabalho apresenta um estudo sobre plasticidade neural baseado em registros simultâneos de eletroencefalografia (EEG) e ressonância magnética funcional (fMRI). Diversas evidências indicam que a especificidade neural à estimulação sensorial básica é mutável e dependente da experiência do indivíduo. Uma maneira de se verificar essa plasticidade é por meio da aprendizagem perceptiva, a qual consiste em uma melhoria na discriminação sensorial após um período de treinamento. Para este fim, foi implementada uma tarefa de discriminação de frequências, com tons padrão e desviantes apresentados a voluntários. A hipótese investigada é se o direcionamento da atenção do indivíduo à tarefa sendo executada melhora a habilidade em distinguir os tons desviantes em um treinamento de curta duração. Uma primeira contribuição deste estudo está no fato de a atividade cerebral ser explorada durante o processo de aprendizagem, enquanto a maioria dos trabalhos na área investiga esta atividade antes e após a aprendizagem perceptiva. Os resultados obtidos mostram que este tipo de aprendizagem pode ser medida por meio de uma melhoria no desempenho da tarefa ao longo de um intervalo de curta duração. Além disso, o registro simultâneo do EEG e da fMRI fornece uma melhor localização espacial e temporal das fontes de ativação da atividade neural. Isto é importante no problema de localização das fontes neurais que geram um determinado grupo de sinais registrados no escalpo (problema inverso). A partir dos dados coletados nas duas modalidades, implementa-se um método hierárquico Bayesiano variacional onde as soluções inversas do EEG estão restritas às regiões de ativação elevada vistas nas imagens de ressonância magnética funcional. Finalmente, a principal contribuição deste trabalho é revelar que mesmo alterações provocadas por um aprendizado de rápida duração não estão restritas ao córtex sensorial, e compõem um substrato neural para modulações de atenção seletiva que iniciam o processo de aprendizagem perceptiva auditiva.

A visao e um sentido fundamental para o ser humano, pois fornece informacoes diferenciada de outros sentidos. Existe uma associacao entre visao e desenvolvimento, de forma que a reducao das capacidades visuais pode comprometer a funcionalidade e a independencia, bem como certas areas do desenvolvimento infantil. O objetivo deste estudo foi comparar a funcionalidade de criancas com visao subnormal e criancas com desenvolvimento normal nas idades de dois e seis anos. Neste estudo transversal foram avaliadas 30 criancas, sendo 14 com dois anos e 16 com seis anos de idade. Elas foram subdivididas em dois grupos, criancas com desenvolvimento normal e criancas com visao subnormal e avaliadas com o teste Inventario de Avaliacao Pediatrica de Incapacidade (PEDI). Foi feito equivalencia entre os grupos de acordo com o sexo, idade e nivel socioeconomico da familia. Os resultados sugerem que criancas de dois anos de idade com visao subnormal apresentam menor repertorio de habilidade de autocuidado e de mobilidade e necessitam de maior assistencia do cuidador, quando comparadas a criancas de mesma idade com desenvolvimento normal. Porem, tais diferenca nao se manifestam aos seis anos, ja que as criancas com visao subnormal apresentaram desempenho inferior na area de autocuidado, mas nao foram observadas diferencas na mobilidade. Os resultados deste estudo contribuem para delinear o perfil funcional de criancas com visao subnormal, indicando as areas que necessitam ser priorizadas nas acoes terapeuticas, direcionando o processo de intervencao.

A pirólise de óleos vegetais é um método alternativo para obtenção de combustíveis renováveis e insumos químicos, livres de nitrogênio e de enxofre. No entanto, estes produtos líquidos de pirólise ou bio-óleos são uma mistura complexa de hidrocarbonetos, aromáticos e compostos oxigenados, estes últimos indesejáveis em combustíveis. Os óleos de macaúba e de crambe são de alto potencial produtivo e com pouco estudo nesta área. Dessa forma, o objetivo deste trabalho foi estudar a pirólise rápida de sabões obtidos a partir dos óleos da polpa de macaúba e de crambe para a produção de bio-óleo, verificando rendimentos e avaliando seu potencial na sua utilização como combustíveis alternativos. Primeiramente os óleos foram caracterizados por suas propriedades físico-químicas e sua composição química. Posteriormente, estes foram saponificados com NaOH para preparação de sabões de sódio e magnésio, e com KOH para os de bário e magnésio. Os sabões foram precipitados, com posterior separação do glicerol e caracterizados por diferentes técnicas analíticas. Em seguida, os sabões foram submetidos à pirólise rápida, à temperatura de 550 °C. O rendimento obtido foi de 35 a 54% em bio-óleo. Os principais compostos identificados nos bio-óleos foram uma série de hidrocarbonetos (cerca de 78%). Os bio-óleos apresentaram composição similar ao diesel (75 a 92%), sendo que aqueles derivados dos sabões de magnésio apresentaram a maior fração de diesel, em sua composição. Além disso, algumas propriedades físico-químicas foram obtidas para os bio-óleos e comparadas com as especificações da ANP para o óleo diesel. Os bio-óleos derivados dos sabões de magnésio dos óleos da polpa da macaúba se encontram na faixa das especificações da ANP para óleo diesel S10 e os de crambe na faixa S50. Os compostos oxigenados identificados foram cetonas, aldeídos, ácidos carboxílicos, éster e álcoois. Os bio-óleos obtidos a partir da pirólise dos sabões do óleo de crambe foram os que apresentaram menor teor de cetonas (entre 8 a 10%). Além disso, o produto sólido foi identificado por difração de raios-X (XRD), cuja composição resultou em carbonatos para os sabões de sódio e bário, e em óxidos para os de magnésio.  

FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

Foi realizada avaliação hidráulica de um sistema composto por três leitos de fluxo vertical de primeiro estágio operados em paralelo para o tratamento de uma alíquota (para 100 habitantes) do esgoto bruto gerado na cidade de Belo Horizonte, localizada no Brasil. Uma unidade foi plantada com taboas (Typha latifolia), outra com tíftons (Tífton-85) e a terceira foi mantida sem plantas. Foram elaborados hidrogramas de vazão e testes com traçadores para a análise do comportamento hidráulico das unidades. Os resultados obtidos indicaram forte tendência das unidades ao regime hidráulico de mistura completa. Detectou-se grande dispersão nas unidades, além da presença de curtos-circuitos e zonas mortas. A não saturação dos leitos, mesmo durante a passagemda lâmina d'agua foi confirmada para tres uniddes.Foram destacadas as influências do regime de dosagem, do período de repouso e da presença das plantas para a modelagem do comportamento hidráulico das unidades. O presente trabalho reforça a aptidão destes sistemas para a aplicação em pequenas comunidades, uma vez que esses sistemas são capazes de atender a rigorosos requisitos de desempenho em termos de matéria orgânica e sólidos em suspensão, mesmo com a ausência do segundo estágio de leitos, com baixos custos per capita e simplicidade de operação e manutenção.

Este trabalho trata de medições e cálculos de rádio interferência (RI) gerada nas linhas de transmissão de alta tensão devido ao efeito corona. As medições foram realizadas na vizinhança de uma linha de 500 kV, circuito simples, com os condutores dispostos na horizontal.Os procedimentos de medição são apresentados em detalhes e os resultados apresentados correspondem aos primeiros resultados publicados no estado de Minas Gerais. Depois que o cálculo teórico de rádio interferência é apresentado, os procedimentos de medição e os resultados são discutidos. Inicialmente, o ruído ambiente na vizinhança da linha foi medido com uma antena tipo loop conectada ao medidor de rádio interferência. Em seguida a antena foi centrada abaixo dos cabos da linha para iniciar as medições. Uma análise comparativa das diferenças entre os valores de RI calculados e medidos é apresentada. O resultado mostrou boa concordância, sendo melhor para pontos mais afastados da linha, também apresentou boa concordância com a literatura.

O teatro brasileiro contemporâneo foi adensado pela busca de artistas, homens e mulheres da cena que, em regiões diferenciadas do país, objetivavam, através de intensiva prática, um modo próprio de pensar e conceber a criação teatral. No Ceará, no final dos anos 1980, o ator, encenador e dramaturgo cearense Ricardo Guilherme adensou a reflexão e a cena local com a proposição do Teatro Radical, poética tangenciada pelo cruzamento de conceitos do Teatro Épico, do Teatro Pobre de Jerzi Grotowski, da Antropologia Teatral de Eugênio Barba e por intensiva interpretação da cultura brasileira. O Teatro Radical dimensionou-se na cena contemporânea cearense, provocandosignificativas criações tanto de montagens-solo quanto de montagens coletivas. O estudo, a compreensão e interpretação do respectivo fenômeno enunciado primam pelo diálogo interdisciplinar tendo como referência teórica a História, a Antropologia, a Etnocenologia, a Estética, os Estudos Culturais e a Semiologia. Focalizamos o desenvolvimento e o movimento da prática do Teatro Radical na cena contemporânea da cidade de Fortaleza. Recortamos como pesquisa de linguagem do Teatro Radical os elementos fundamentais trabalhados em processos cênicos: o ator, as narrativas, o espectador, o diálogo com os materiais, as matrizes das práticas espetaculares tradicionais locais e as questões relacionadas ao mito e às identidades. Propõe-se a compreender e interpretar o fenômeno a partir de fundamentações, conceitos, processos cênicos e encenações realizadas pelo autor da proposição, por atuantes, por grupos e por outras experiências realizadas na escola de formação de atores - o Curso de Arte Dramática. O horizonte metodológico, perspectivando a interpretação, construção e desenvolvimento da Poética do Teatro Radical, pauta-se no estudo vertical das fontes constituídas por manifestos, entrevistas publicadas, entrevistas semiestruturadas, depoimentos, fotografias, vídeos, matérias impressas em jornais, folders das montagens e reflexões críticas

O setor público, no mundo todo, passa por transformações cada vez mais aceleradas que, tempos atrás, eram mais comuns ao setor privado. Áreas do conhecimento, como marketing, e teorias, como a Lógica Dominada pelo Serviço, agora também são discutidas no setor público. Nesta seara, uma ferramenta de gestão denominada Carta do Cidadão ou Carta de Serviços, criada no Reino Unido, no auge da Nova Gestão Pública, pode conter grande relacionamento e afinidade de ideais com a teoria citada. Diante disso, e contemplando a realidade da administração brasileira, com o presente estudo pretendeu-se avaliar a implementação da Carta de Serviços em uma organização pública de abrangência nacional, a Polícia Rodoviária Federal, e seu alinhamento com a Abordagem do Serviço Público Dominante, por meio da realização de um estudo exploratório de natureza qualitativa e com base na metodologia de estudo de caso único incorporado. Como métodos de coleta de dados foram realizados levantamentos documentais e bibliográficos, questionário e observação participante e, para a análise dos dados, foi utilizada a triangulação metodológica. Os resultados da pesquisa indicaram haver um alinhamento teórico entre a Carta de Serviços e a Abordagem do Serviço Público Dominante. Além disso, a implantação da ferramenta em uma organização pública pode contribuir para a melhoria da qualidade dos serviços públicos prestados.

Este trabalho relata a importância da atuação da comunidade no âmbito da Escola Municipal Alice Cândida dos Santos Nova Serrana/MG e tem como objetivo refletir sobre a importância da gestão na busca por uma escola de melhor qualidade, de uma escola democrática e inclusiva que supera o autoritarismo, a hierarquia e a centralização de poder. Formata-se a partir da consideração de que um ambiente institucional escolar é formado na realidade por vários atores, todos em sintonia para o alcance dos objetivos educacionais. Esta análise destaca também alguns elementos fundamentais da democratização: a elaboração coletiva do Projeto Político Pedagógico, elemento norteador deste trabalho, a escolha de diretores e a efetivação dos Conselhos Escolares. O desenvolvimento desta escola situada à Rua Geraldo Pinto do Amaral s/n Bairro Romeu Duarte, cidade de Nova Serrana, se dá, efetivamente, com a participação ativa e efetiva dos profissionais, sujeitos que se fazem presentes e atuantes, tendo por base uma gestão democrática e participativa. Com base na análise e também na pesquisa bibliográfica realizada, essa gestão produz visões compartilhadas e valoriza os segmentos internos e externos da comunidade escolar, superando assim toda forma de autoritarismo, ainda que busque uma maior participação da comunidade nos processos de decisão e de deliberação.

Este trabalho analisou práticas de leitura e de escrita no uso do computador e da internet em um Telecentro da comunidade quilombola de Paineiras situada ao norte de Minas Gerais/Brasil. Foram observados aspectos como o letramento no contexto digital, os significados, os valores e as finalidades que membros dessa comunidade conferem ao uso do computador e da internet no telecentro, problematizando alguns conceitos e ideias pertinentes aos estudos sobre inclusão digital. O objetivo, portanto, foi investigar como os jovens da comunidade quilombola integraram Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) ao seu cotidiano, à medida que frequentavam o curso de inclusão digital no telecentro, construído nessa comunidade como parte do programa de Inclusão Digital do Governo Federal. Tal proposta situou-se no contexto das discussões sobre o impacto das novas tecnologias na vida dos indivíduos e as consequências culturais e sociais da propagação de novos recursos tecnológicos digitais para a sociedade como um todo. Assim, tomando por objeto de estudo o telecentro como espaço de inclusão digital, investiguei o seguinte problema de pesquisa: quais os significados e as finalidades que alunos de um curso de inclusão digital da comunidade quilombola Paineiras conferem às práticas de leitura e de escrita no uso do computador? Para analisar as práticas de letramento em contexto digital embasamo-nos, principalmente, nos Novos Estudos do Letramento NLS (STREET, 1984, 2003) e, ainda, nos estudos sobre a análise multimodal do letramento (KRESS, 2003; STREET, B. et al., 2009; JEWITT, 2009). Como eixo metodológico, optei pela abordagem etnográfica com o intuito de verificar como as práticas de letramento se instauram em tal contexto, possibilitando observar quem são esses sujeitos que usam o computador na comunidade, que ações passam a executar e as interações que se estabelecem com a implantação do telecentro. A base de dados inclui notas de campo, vídeos e gravações em áudio das aulas no telecentro e entrevistas com os participantes da pesquisa. A análise tornou visível como, quando, onde e para que fins os alunos do curso de inclusão digital utilizam as novas tecnologias e seu significado associado às práticas de letramento locais. Busquei descrever e analisar as práticas de leitura e escrita dos alunos do curso de inclusão digital e seus usos voluntários durante a realização do curso. O contraste entre esses momentos evidenciou que as práticas de leitura e escrita dos alunos do curso foram redirecionadas para práticas locais, em função dos usos sociais. Os dados mostraram também que, embora um curso de informática para uso da tecnologia possa conter em sua programação um conteúdo prescrito para a inclusão do aluno no ambiente digital, essa inclusão pode estar mais relacionada à forma como os usuários se organizam e se envolvem em atividades usando computadores e a internet do que com o uso operacional da tecnologia como meio de inclusão digital.

A presente tese realiza uma análise econômica do sistema de financiamento eleitoral e das normas que regulam o funcionamento do presidencialismo de coalizão brasileiro e constata como eles favorecem a atuação de grupos econômicos na promoção de seus interesses particulares, em detrimento de toda a coletividade. Os dados coletados e apresentados neste trabalho indicam que as eleições brasileiras têm sido afetadas por um volume crescente de doações provenientes de relativamente poucos e grandes doadores pessoas físicas e, principalmente, jurídicas , geralmente interessados em benefícios providos pela atuação governamental. Essa influência econômica nas eleições reflete-se no exercício de mandato dos representantes eleitos. Nesta tese foi possível recolher evidências de que o arcabouço jurídicoinstitucional que governa as relações entre os Poderes Executivo e Legislativo gera grandes oportunidades para o comportamento no estilo rent seeking de grupos de interesse no processo de concepção das normas e das políticas públicas no Brasil. Utilizando como pano de fundo o julgamento em que o Supremo Tribunal Federal proibiu a participação de pessoas jurídicas no financiamento eleitoral, esta tese procura demonstrar que essa medida é insuficiente e ineficiente. À luz das recomendações da literatura especializada e da experiência internacional, são apresentadas diversas propostas de aperfeiçoamentos legislativos para lidar com a questão de modo mais abrangente, atacando tanto a demanda quanto a oferta de recursos de campanha, assim como combatendo a interferência do poder econômico no sistema político e no processo legislativo brasileiros.

A Tuberculose é um grave problema de saúde pública, demandando dos profissionais de saúde desde o primeiro contato com o paciente, na unidade de saúde, abordagem qualificada bem como nas demais fases do tratamento por se tratar de doença muito estigmatizada. Este estudo, fundamentado na revisão bibliográfica acerca do comprometimento do profissional de saúde com o tratamento da tuberculose e das ações que desenvolve com vistas à adesão do usuário no tratamento objetivou levantar, na literatura nacional, as principais dificuldades dos profissionais de saúde no que se refere à adesão do paciente ao tratamento de tuberculose e as estratégias que utilizam para melhoria dessa situação. O material selecionado para este estudo foi encontrado nos Programas do Ministério da Saúde, na Linha Guia de Minas Gerais e no SciELO. A análise desse material possibilitou identificar que para o tratamento do usuário acometido por tuberculose é necessário uma assistência integral da equipe de saúde a partir do seu primeiro contato na unidade e, ainda, que uma das grandes dificuldades para este atendimento é a restrição de profissionais capacitados e envolvimento da equipe multiprofissional no desenvolvimento do programa de controle desta doença.