Repositório RCAAP

Esta tese aborda o problema de sobrecarga dos provedores de serviço de Internet sem fios. O crescimento do número de assinaturas de serviço de banda larga móvel conduziu vários gargalos para os provedores, tais como, disponibilidade de largura de banda e compartilhamento de recursos em uma única célula de celular. Os provedores podem amenizar o tráfego de dados de sua infraestrutura por meio de implantação de células menores, tais como femtocells, redes Wi-Fi ou, mais recentemente, de redes dispositivo à dispositivo oportunistas. Este trabalho avalia a viabilidade para descarregamento de tráfego de dados móveis utilizando os pontos de acesso Wi-Fi, propõe um arcabouço de descarregamento de dados utilizando redes oportunistas e um mecanismo de incentivo para estimular a cooperação entre os usuários. Mapeamos a cobertura 3G e Wi-Fi em várias rotas de ônibus de Paris, a fim de avaliar como os usuários e os provedores podem aproveitar a infraestrutura existente. Nossos resultados indicam que os pontos de acesso WiFi dos provedores podem descarregar parte do tráfego de dados. No entanto, restrições como o tempo de associação e de autenticação podem reduzir a quantidade de dados descarregados. Propusemos um arcabouço de decisão multicritério, chamado OppLite, para descarregamento de dados de redes 3G usando comunicação oportunísta dispositivo à dispositivo. Simulações mostraram que o descarregamento móvel oportunista pode expandir a cobertura e eficiência da rede, descarregando até 36% do tráfego de dados em determinados cenários. No entanto, a eficácia de descarregamento de dados móveis oportunista depende principalmente da tolerância ao atraso das aplicações e da cooperação dos usuários. Como o descarregamento de dados oportunisticamente depende da boa vontade do usuário em oferecer seu recursos aos outros, propomos um mecanismo de incentivo que constrói uma tabela de reputação baseado na fonte das mensagens recebidas por nós intermediários, batizado de MINEIRO. Observamos que a rede suporta até 60% de nós com comportamento egoísta sem degradação de desempenho em um cenário de mobilidade aleatório. Após esse limite, MINEIRO manteve a taxa de entrega de mensagens e o atraso constante. Enquanto isso, em um cenário com mobilidade baseada em modelos sociais, o comportamento egoísta degrada o desempenho da rede rapidamente.

Os macrófagos de camundongos C57BL/6 produzem níveis maiores de NO que os macrófagos de camundongos BALB/c quando estimulados com LPS. Este trabalho teve como objetivo investigar os mecanismos moleculares que determinam esta produção diferencial intríseca de NO pelos macrófagos de C57BL/6 e BALB/c. Analisando inicialmente a influencia da arginase, observamos que, embora as isoformas desta enzima sejam diferencialmente expressas nos macrófagos de C57BL/6 e BALB/c, a atividade total da arginase não difere nestas células e, portanto, não deve ser responsável pela diferença na produção de NO nas duas linhagens de camundongos. A menor produção de NO pelos macrófagos de BALB/c foi correlacionada com a menor expressão da proteína e do mRNA da iNOS. Nosso grupo já havia mostrado que a menor expressão do mRNA da iNOS não é devida a uma maior degradação desta molécula e, neste trabalho mostramos que a menor expressão da proteína iNOS também é independente de sua taxa de degradação. Esses dados sugeriram que a transcrição do gene da iNOS deve ser menos eficiente nos macrófagos de BALB/c do que de C57BL/6. A análise de dois fatores de transcrição importantes para a transcrição do gene da iNOS mostrou que, enquanto a ativação do NF- B não se correlaciona com a expressão da iNOS nos macrófagos desses camundongos, a ativação do STAT-1 é maior em macrófagos de camundongos C57BL/6 do que em camundongos BALB/c. Foi mostrado ainda que os macrófagos de C57BL/6 expressam mais TLR4, IFN- e IL-10 e menos TNF- do que células de BALB/c. No entanto, não há uma correlação entre a expressão de IL-10 e TNF-, uma vez que estas citocinas são conhecidas por respectivamente, inibir e estimular a produção de NO em macrófagos. A produção diferencial de IL-10 e TNF- também pode ser devido à produção diferencial de IFN-, já que esta citocina é capaz de induzir a produção de IL-10 que por sua vez inibe a produção de TNF-. A neutralização do IFN- aboliu a ativação de STAT-1 e diminuiu a produção de NO em camundongos C57BL/6 para níveis semelhantes aos produzidos por camundongos BALB/c, mostrando que o IFN- é determinante para o acréscimo na produção de NO por macrófagos de C57BL/6 em relação aos de BALB/c. Assim, é possível concluir que macrófagos de BALB/c produzem menos NO que os macrófagos de C57BL/6 devido a uma deficiência na sinalização mediada por TLR4 que leva à produção de IFN- e consequentemente à ativação de STAT-1.

Esta pesquisa teve origem em uma sondagem realizada com alunos de licenciatura dos estágios supervisionados de análise e prática da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais (FALE/UFMG). Os resultados e as percepções próprias obtidas durante esses estágios sinalizaram certo distanciamento de professores de escolas públicas de Belo Horizonte em relação à utilização na sala de aula do livro didático de Português (LDP) adotado. Dessa observação, originou-se a convicção da necessidade de investigar o LDP para compreender a materialidade desse fenômeno e suas circunstâncias. Assim, o presente trabalho pretende mapear a utilização do LDP, para responder à questão fundamental: Como o livro didático é apropriado pelos professores das escolas públicas do Ensino Fundamental II e Médio de Belo Horizonte? Desta forma, partiu-se para a realização de uma investigação documental e bibliográfica para compreender a evolução do livro didático no País e as concepções que deram origem ao LDP atual. A fundamentação teórica está baseada: na classificação de Choppin (2020c p. 21), que estabelece o livro didático como “o livro que serve para ensinar”; e na perspectiva enunciativo-discursiva de linguagem utilizada na orientação dos currículos, por meio da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e na elaboração dos LDP, em decorrência dos editais do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). O levantamento de resultados comparativos de alunos brasileiro em “leitura” no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) apontou a possibilidade de verificar outra possibilidade teórica, o que foi feito por meio de sucinta análise de extratos do currículo inglês. Metodologicamente, foi realizada, ainda, uma pesquisa de campo com “survey” utilizando como instrumento um questionário estruturado não identificado que foi respondido on-line por uma amostra de 42 professores de Português, do Ensino Fundamental II e Médio, de escolas públicas de Belo Horizonte. Os dados obtidos, analisados e interpretados quantitativa e qualitativamente, confirmaram a utilização parcial do LDP pelos professores causada principalmente por razões decorrentes da estrutura e do conteúdo do LDP, e ainda por aspectos relacionados à própria formação dos professores, às características dos alunos e à perspectiva enunciativo-discursiva que orienta a elaboração dos LDP e da BNCC. Além dessas conclusões, foi verificada também a conveniência da realização de novos estudos – para aprofundar e detalhar os achados deste trabalho – que poderão contribuir para a melhor compreensão do cenário do ensino da Língua Portuguesa no País.

O presente trabalho visa a uma nova verificação das duas teorias: a Static Trade-off Theory e a Pecking Order Theory sobre estrutura de capital nas empresas brasileiras. Serão utilizados os testes desenvolvidos por Rajan e Zingales (1995) e Shyam-Sunder e Myers (1999). A amostra é composta por 132 empresas brasileiras não financeiras listadas na BM&FBOVESPA, no período de 2003 a 2012. No estudo, foi utilizado o modelo de regressão com dados em painel. Os resultados do modelo de Rajan e Zingales (1995) indicaram na análise da amostra total, que há uma aderência maior à STT, sendo constatada uma diferença entre os subperíodos. No período de 2003 a 2007, houve maior aderência à STT, ao passo que no período de 2008 a 2012, o resultado não se mostrou conclusivo entre as duas teorias. Além disso, as variáveis dummies de ano se mostraram mais significativas no período de 2008 a 2012, indicando que os impactos macroeconômicos desse período, com destaque para os efeitos da Crise do Subprime, influenciaram na decisão de financiamento das empresas. Através da sua categorização em função do crescimento dos ativos, lucratividade etamanho, pode-se notar a diferença entre os fatores determinantes e a sua significância para explicar o nível de endividamento das empresas. As empresas com alta lucratividade apresentaram a maior aderência com a STT, tendo os dois períodos com resultados favoráveis a essa teoria. No período de 2003 a 2007, todas as subamostras foram favoráveis à STT. E no período seguinte, de 2008 a 2012, os resultados não se mostraram conclusivos entre as duas teorias para a maioria das subamostras. E, além disso, as médias empresas e as com lucratividade negativa tiveram resultados favoráveis a POT. Já a análise, através do modelo de Shyam-Sunder e Myers (1999), indica que a POT não se mostrou uma teoria capaz de explicar o endividamento. Em ambos os períodos, não houve aderência da forma forte ou semiforte da POT. Esse resultado está de acordo com a ideia de Fama e French (2005) e o trabalho de Iquiapaza, Amaral e Araújo (2008), que apontam que há fracos indícios da existência da POT.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Introdução: a audição é extremamente importante para o desenvolvimento global da criança, e para detectar alterações auditivas oportunamente utiliza-se a Triagem Auditiva Neonatal. Quando a criança falha o reteste é realizado para se confirmar o resultado e aos seis meses o acompanhamento é realizado para monitorar o desenvolvimento auditivo de crianças com Indicadores de Risco para Deficiência Auditiva (IRDA).Objetivos: avaliar a audição de crianças com indicadores de risco para deficiência auditiva; verificar a ocorrência e os tipos de perda auditiva; verificar a correlação da perda auditiva com os indicadores de risco em crianças acompanhados por um Serviço de Referência de Triagem Auditiva Neonatal (SRTAN); verificar a taxa de adesão ao acompanhamento e suas causas. Metodologia: Trata-se de estudo longitudinal em que as crianças com indicadores de risco para deficiência auditiva (IRDA) nascidas no Hospital das Clinicas da Universidade Federal de Minas Gerais realizaram a triagem auditiva neonatal. Quando obtinham resultado falha eram encaminhadas para o reteste um mês após a primeira avaliação e quando obtinham resultado passa era encaminhada para o acompanhamento seis meses após a primeira avaliação. Na primeira etapa as crianças foram submetidas a Emissões otoacústicas transientes (EOAT), Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico Automático (PEATE A) e Reflexo Cocleopalpebral (RCP). No acompanhamento além dos procedimentos citados acima, quando necessário, foram realizadas Emissões Otoacústicas por Produto de Distorção (EOAPD) e Imitanciometria. Os responsáveis sobre as crianças que não compareceram à avaliação responderam a um questionário para se identificar os motivos da evasão. A Análise estatística foi realizada por meio do teste Qui-quadrado ou teste Exato de Fisher para avaliar a correlação das variáveis categóricas e do teste T ou Mann-Whitney para avaliar a correlação das variáveis contínuas. Resultados: Os resultados foram apresentados em forma de artigo. No período do estudo, 179 crianças realizaram a triagem e 47 crianças falharam; houve associação entre o resultado falha e o IRDA síndrome e citomegalovirose. Das 47 crianças encaminhadas para o reteste, 22 compareceram, 20 passaram, somente duas apresentaram alterações de orelha média e 25 não compareceram; houve associação do resultado falha e o IRDA baixo peso nessa etapa. Das 179 crianças avaliadas, 154 foram encaminhadas para o acompanhamento, dez apresentaram alteração de orelha média, duas não obtiveram resultado conclusivo, 69 apresentaram resultado passa e 77 não compareceram. A evasão de crianças com menor número de IRDA (1-4) foi maior quando comparado com crianças com mais IRDA (5-8). Conclusão: As crianças avaliadas apresentaram apenas alterações auditivas condutivas e avaliação que possibilite verificar tais alterações poderiam fazer parte do protocolo de triagem. Nenhuma criança foi diagnosticada com perda auditiva neurossensorial aos seis meses, o que salienta a importância do monitoramento auditivo em crianças com idades maiores na tentativa de diagnosticar oportunamente perdas auditivas progressivas ou de origem tardia nesta população. O alto índice de evasão é o maior obstáculo para a efetividade do serviço de Triagem Auditiva Neonatal e estratégias de promoção de saúde com o objetivo de diminuir este índice devem ser realizadas.

Neste trabalho, editam-se trinta e dois fólios novecentistas (1916-1929) pertencentes ao Instituto Histórico e Geográfico de Minas Gerais, sendo adotada a edição fac-similar diplomática, através da qual se propôs um dicionário biográfico dos nomes citados ao longo das atas. A partir disso, realiza-se um estudo de 303 nomes de pessoas que fizeram parte da instituição mencionada e que compuseram a elite mineira da época. Esta dissertação tem como objetivos; realizar um levantamento de pessoas citadas nas atas, reunir informações de tais personalidades, organizar informações para se criar um repertório biográfico e sistematizar as biografias para se construir um dicionário biográfico.Para realização deste trabalho, apoia-se em teóricos da Lexicografia como Niklas-Salminen (1997), Biderman(2001), Seabra (2011), apresentando o corpus como proposta de dicionário biográfico. Após o procedimento de transcrição das atas novecentistas do IHGMG, correspondentes ao período de 1917 a 1929, e a realização de atentas leituras com o objetivo de extrair nomes de pessoas citadas nesses documentos, constituímos o corpus para produzir o Dicionário Biográfico. Nesse material, os verbetes foram ordenados alfabeticamente pelo último sobrenome, seguidos das datas de nascimento e de falecimentos, precedidos pelos dados biográficos. Realizamos inúmeras pesquisas em arquivos a variados tipos de fontes, para descrever as trajetórias individuais dos biografados, informações que se inserem em um contexto sócio-econômico-cultural da sociedade mineira do passado. A edição conservadora das atas mostrou-se importante por permitir não só o contato com a escrita culta do período novecentista, como também o contato com os relatos dos acontecimentos de uma época, sendo expressão de um contexto sociocultural mineiro. Desse modo, compreende-se a necessidade do estudo biográfico para auxiliar os futuros pesquisadores da linguística, história, antropologia, ciências sociais e etc.

O Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio apresenta-se como um programa pioneiro na reestruturação do Ensino Médio e da formação continuada de professores, constituindo uma proposta de intervenção na escola, devidamente fundamentada e organizada para atender tanto os professores, quanto os alunos deste nível de ensino da escola pública, priorizando a formação humana e integral. A análise do impacto do PNEM como programa de formação continuada de professores suscitou algumas questões que deram origem a este estudo como: as reflexões do PNEM ainda estão presentes na memória dos cursistas? Houve mudanças na forma de pensar/agir em torno de suas práticas pedagógicas? As discussões do PNEM promovidas pela formação ainda se fazem presentes no mesmo locus de formação continuada? Essas são algumas das questões norteadoras deste trabalho. Para respondê-las, optou-se pela metodologia do Estudo de Caso, de natureza qualitativa. A coleta de dados foi realizada inicialmente por meio de levantamento bibliográfico e pesquisa documental do PNEM nos arquivos da escola pesquisada. Posteriormente, foi aplicado questionário como pesquisa exploratória para delimitação dos participantes. Foram, ainda, realizadas entrevistas semiestruturadas e aplicação dos Ateliês da Memória, com o intuito de reconstruir as memórias da formação no PNEM. Como resultado da investigação foi possível identificar que o PNEM se constituiu em um espaço de formação ainda guardado nas memórias dos participantes e em suas práticas pedagógicas cotidianas. Esse resgate das memórias da formação no PNEM tornou-se diagnóstico para subsidiar as mudanças necessárias para as construções de modelos de formação e qualificação profissional, atendendo às necessidades da escola atual. Ao final, apresenta-se o produto técnico por meio de um pequeno manual denominado Ateliê de Memórias do PNEM, contendo todas as vozes dos participantes desta pesquisa.

Este estudo visa a construção de um modelo estruturado semanticamente para auxiliar a organização e representação do conhecimento humano estruturado em hipertextos, baseado nas teorias da análise facetada e do mapa conceitual. O segundo passo neste estudo é a aplicação do modelo semântico para criar um protótipo chamado MAPA HIPERTEXTUAL (MHTX): um modelo para organização hipertextual de documentos que deverá ser utilizado para implementar a BTDECI UFMG (Biblioteca de Teses e Dissertações do Programa de Pós-Graduação da Escola de Ciência da Informação da UFMG). Hipertextos, frutos da tecnologia informacional desenvolvidos nas duas últimas décadas, têm causado uma revolução nos conceitos e procedimentos no tratamento da informação, desde as novas técnicas de entrada de dados até as estruturas de armazenamento, passando pelos processos de recuperação. Entretanto, o hipertexto ainda apresenta problemas devido à grande variabilidade do grau de eficiência no processo de recuperação. Esses problemas estão comumente relacionados com a falta de critérios durante a concepção e os primeiros passos de sua construção. Os autores interessados no desenvolvimento semântico do hipertexto (DUNCAN, 1989; SPITERI, 1997; ELLIS, 2000; CAMPOS, 2001; TUDHOPE, 2002) concordam que a criação de hiperdocumentos mais eficientes pode ser mais facilmente atingida com a aplicação de princípios como (1) análise de assunto, (2) representação do conhecimento, (3) interrelacionamento entre os links e(4) conhecimento das necessidades do usuário. Este estudo está voltado para a aplicação de dois princípios, observados sob a luz de dois referenciais teóricos: a Análise Facetada, e o Mapa Conceitual. Foi escolhida uma única unidade de informação, que é uma tese de doutorado sobre o próprio tema da análise assunto (NAVES, 2000), para construir um modelo conceitual anteriormente à implementação tecnológica do seu protótipo. A análise facetada foi utilizada para categorizar os termos indexados, estabelecendo a relação semântica deconceitos e as relações entre eles expressas nos links. Finalmente, o mapa conceitual foi aplicado à representação do conhecimento. Para implementar esses processos no protótipo, dois softwares foram utilizados: (1) Greenstone 2.50, para criar a base de dados e criar umaestrutura navegacional hierárquica do sumário da tese; (2) Inxight Star Tree Studio 3.0, para criar um mapa conceitual tri-dimensional.

O presente trabalho teve como objetivo o estudo e a avaliação da aplicabilidade da estratégia de investimento de Benjamin Graham na Bolsa de Valores de São Paulo (Bovespa), destacando-se suas características mais marcantes. A estratégia proposta por Graham utilizase da análise fundamentalista, mas o autor propõe o estudo e aplicação de alguns múltiplos, usados como filtros, para montagem de uma carteira teórica de ações. A realização desta pesquisa visa proporcionar principalmente aos pequenos investidores, parâmetros e variáveis que proporcionem conhecimento para tomada de decisão racional no campo dos investimentos no mercado de ações

Introdução: Mudanças negativas nos padrões de consumo alimentar das crianças, como a substituição dos alimentos in natura ou minimamente processados por alimentos ultraprocessados (AUP), são alguns dos fatores que contribuem para o aumento da prevalência das doenças crônicas e do excesso de peso infantil. Objetivos: caracterizar o consumo de AUP entre crianças em idade escolar e os fatores a ele associados. Métodos: Estudo transversal com crianças de 8-12 anos, de escolas públicas municipais de Belo Horizonte/MG. A coleta de dados, realizada entre março de 2014 e agosto de 2015, abrangeu mensuração do peso e altura e obtenção de dados sociodemográficos e econômicos por meio da documentação escolar e questionário aplicado por telefone com os pais. Consumo e hábitos alimentares também foram avaliados a partir de um questionário presencial e dois Recordatórios Alimentares de 24hs (dias não consecutivos). Os alimentos consumidos foram classificados em quatro grupos: in natura ou minimamente processados, ingredientes culinários; processados e ultraprocessados. Análises descritivas, teste t de student, modelos de regressão logística e linear e análise de covariância - ANCOVA foram conduzidas. Resultados: Foram avaliadas 797 crianças, 50,9% do sexo feminino, com média de 9,8 (0,59) anos de idade e 31% com excesso de peso. O consumo médio de energia foi de 2050,18 (966,83) kcal/dia, sendo 25,8% proveniente dos AUP, 56,7% de alimentos in natura ou minimamente processados, 8,9% ingrediente culinários e 8,6% de alimentos processados. Os AUP mais consumidos foram massas industrializadas, biscoitos doces, embutidos, achocolatado em pó e refrigerantes. Verificou-se maior chance de consumo desses alimentos entre os escolares com hábito de comer em frente à televisão (OR=1,87; IC 95%: 1,03-3,39) e com excesso de peso (OR=2,05; IC 95%: 1,01-4,20). O aumento da participação dos alimentos ultraprocessados na dieta mostrou-se negativamente associado ao teor de proteína, fibra, vitamina A, ferro e zinco (p < 0,001) e positivamente associado ao consumo de energia, lipídeo e sódio (p < 0,001). Em contrapartida, o aumento do consumo agrupado de alimentos in natura ou minimamente processados, ingredientes culinários e alimentos processados demonstrou-se positivamente associado ao consumo de proteína, fibra, vitamina A, ferro e zinco (p < 0,001) e negativamente associado ao consumo de lipídeo, sódio e energia (p < 0,001). Conclusões: O estudo apontou expressiva contribuição dos ultraprocessados na alimentação dos escolares, sobretudo entre aqueles com excesso de peso e hábito de comer assistindo televisão. O consumo destes alimentos impactou negativamente na adequação de nutrientes. Os achados relevam a importância de ações de educação alimentar e nutricional entre os escolares, com destaque para o incentivo ao seguimento das recomendações do Guia Alimentar para População Brasileira a fim de contribuir para o incremento da qualidade nutricional da alimentação infantil.

A relação entre atividade física e o processo de envelhecimento saudável é um tema contemporâneo que vem sendo cada vez mais discutido e analisado cientificamente devido à transformação do perfil etário da população mundial, que ocorre também aqui no Brasil. A prática de atividades físicas deve ser estimulada pelos familiares e pelos profissionais de saúde, pois são inúmeros os efeitos benéficos que trazem para os idosos. Deve haver participação do governo através da criação de programas de incentivo à prática de atividade física, estimulados por políticas públicas bem como a implantação da atividade física nos programas de saúde. Torna-se pertinente discutir sobre a influência da atividade física no processo do envelhecimento saudável, devido ao aumento significativo do envelhecimento populacional de caráter mundial, que vem acompanhado de alguns efeitos deletérios relacionados a essa fase da vida, sendo estes efeitos, muitas vezes, associados ao sedentarismo, que é um fator de risco de morbidade e mortalidade durante o processo de envelhecimento. Diante dessa situação, é imprescindível a prática da atividade física para otimizar e promover a saúde no idoso, prevenir e minimizar os efeitos deletérios do envelhecimento e contribuir também com a melhora da qualidade e expectativa de vida da população idosa. Este trabalho tem como objetivo realizar uma revisão bibliográfica a fim de demonstrar a importância da prática da atividade física no processo do envelhecimento saudável. Para a elaboração do estudo, optou-se por fazer uma revisão bibliográficanarrativa da literatura, realizada por meio do levantamento de artigos indexados nas bases de dados LILACS e SciELO, e também dos Manuais do Ministério da Saúde. Os resultados demonstraram relevantes benefícios da prática da atividade física no processo do envelhecimento saudável. Porém, apresenta alguns obstáculos, tanto para elaboração e execução dos programas de atividade física pelos profissionais de saúde decorrentes da falta de recursos humanos e físicos, quanto para a adesão dos idosos na prática regular dessas atividades. Conclui-se que a prática da atividade física na população idosa ocasiona melhora na capacidade física, prevenção de morbidades, promoção da saúde, obtenção de maior integração na sociedade e maior equilíbrio psicológico.

Outra Agência

Para avaliar os efeitos dos programas de luz sobre o desempenho, consumo de ração a cada seis horas aos 27 e 34 dias de idade, aspectos econômicos, rendimentos de abate e resposta à vacinação contra Newcastle foram utilizados 840 pintos machos da linhagem Cobb-500. Os tratamentos, definidos pelos períodos de luminosidade diária foram os seguintes: 23L quase contínua 23 horas de luz e uma hora de escuro do primeiro aos 45 dias de idade das aves; CRES 23 horas de luz até os 7 dias de idade, luz natural dos 8 aos 21 dias de idade, 14 horas de luz dos 22 aos 28 dias de idade, 18 horas de luz dos 29 aos 35 dias e 23 horas de luz dos 36 dias ao abate; 16L 16 horas de luz e 8 horas de escuro do primeiro aos 45 dias de idade e o programa NAT sem suplementação de luz artificial durante todo o período de criação. As aves foram alojadas em galpão experimental sendo a densidade de 11,60 aves/m2. O nível de iluminamento na altura das aves foi de 20 lux durante todo o período de criação que foi de 1 a 45 dias de idade. As rações utilizadas foram as mesmas para todas as aves e oferecidas à vontade. O delineamento experimental utilizado foi inteiramente ao acaso, com 4 tratamentos, 6 repetições de 35 aves. Asdiferenças entre as médias foram comparadas pelo teste de Student-Newman-Keuls (SNK) para desempenho, consumo, aspectos econômicos, rendimentos de abate e sorologia para detecção deanticorpos contra a doença de Newcastle. As aves submetidas ao programa de luz CRES apresentaram peso vivo superior quando comparado aos demais tratamentos (p<0,05), os quais apresentaram resultados semelhantes aos 45 dias de idade (p>0,05). O consumo de ração também foi superior nas aves do tratamento CRES quando comparado aos tratamentos 23L e NAT (p<0,05), e semelhante ao tratamento 16L (p>0,05). A conversão alimentar não foi influenciada pelos tratamentos (p>0,05). A viabilidade das aves do tratamento NAT foi superior em relação às aves do tratamento 23L (p<0,05) e semelhante aos demais tratamentos (p>0,05) aos 45 dias de idade. O consumo no período de 24 horas não foi influenciado pelos tratamentos aos 27 dias de idade (p>0,05). Aos 34 dias de idade, as aves do tratamento 16L apresentaram consumo superior às aves dos demais tratamentos (p<0,05), as quais apresentaram consumos semelhantes entre si (p>0,05). Os rendimentos de carcaça, pés, cabeça+pescoço, gorduraabdominal, dorso, fígado, coração e intestinos não foram influenciados pelos tratamentos (p>0,05). As aves do tratamento 23L apresentaram rendimento de peito superior aos demais tratamentos (p<0,05). Ocusto do kg de frango não foi influenciado pelos tratamentos (p>0,05). Os títulos geométricos médios de anticorpos contra a doença de Newcastle não foram influenciados pelos tratamentos (p>0,05).

FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

Esta dissertação tem como objetivo fazer uma análise dos usos que Nietzsche faz das noções de erro e ficção nas obras do período intermediário, nas quais o filósofo procura desenvolver uma nova imagem do espírito livre. Constata-se que há uma preocupaçãodo filósofo em fazer referência a erros e ficções que estiveram presentes na formação do conhecimento humano. Nossa hipótese é a de que o erro e a ficção não são peculiares a um grupo de pessoas, ou a um estilo específico de vida, mas referem-se à condição humana. Neste sentido, mesmo os espíritos livres não poderiam prescindir de erros eficções. Defendemos que ao fazer esta caracterização da condição humana, Nietzsche desenvolve uma distinção em termos de piores e melhores ficções; enquanto as primeiras atuariam com o objetivo de apenas conservar a vida, as ficções melhores seriam responsáveis não apenas pela conservação da vida, mas também pela suaexpansão.

A prestação de serviços hospitalares públicos é principalmente financiada pelo Sistema Único de Saúde (SUS). Este estudo, de natureza exploratória, busca compreender os repasses financeiros do Governo Federal aos hospitais públicos e conveniados prestadores de serviços ao SUS em relação aos seus gastos. Sabe-se que o SUS é o maior comprador de serviços de saúde e, igualmente, destaca-se a importância que os hospitais têm junto a este setor. O estudo do financiamento focado na relação entre os custos e os recursos repassados reflete, entre outros indicadores, o risco no setor, especificamente, o risco operacional. A unidade de análise desta pesquisa é a Fundação Hospitalar do Estado de Minas Gerais FHEMIG. O estudo utilizou dados secundários, coletados na Instituição, os quais foram contrapostos (ou paralelizados) aos valores repassados pelo Ministério da Saúde. Os procedimentos hospitalares e ambulatoriais responsáveis pela maior geração de recursos na FHEMIG foram identificados por meio de Pareto e constituíram objetos de estudo da pesquisa, em face dos repasses do SUS. Os 25 (vinte e cinco) procedimentos pesquisados (cinco ambulatoriais e vinte hospitalares) representam 50% do faturamento da FHEMIG, respondendo, respectivamente, por aproximadamente 13% do repasse ambulatorial e 38% do hospitalar via SUS. A metodologia consistiu em abordagem quanti-qualitativa. O estudo desenvolveu uma análise quantitativa em relação às medidas de risco operacional, relacionadas à probabilidade de retornos, apresentada pelos dados de custos dos procedimentos hospitalares, em face dos repasses do SUS. Nesta avaliação foi aplicado, como método, o Value at Risk - VaR. Identificou-se que 14,6% dos procedimentos (FHEMIG) têm até 4,8% dos custos cobertos(pelo SUS). Já, 72,4% dos procedimentos (FHEMIG) têm uma cobertura de risco entre 4,8% e 32,9% (pelo SUS). Por fim, 12,9% (FHEMIG) têm cobertura acima de 32,9% (pelo SUS). O estudo concluiu que a relação entre custo operacional (FHEMIG) e tabela SUS (repasse) não representa uma correlação simples, única ou exclusiva da forma de repasse de recursos, nem os valores de custos representam a fundamentação única para os valores da Tabela. O não alinhamento dos custos operacionais (FHEMIG) x tabela SUS (repasse), conforme evidenciado quantitativamente, foram também considerados, de forma consubstanciada, em análise qualitativa dos dados, por meio de entrevistas e análise de conteúdo. Concluiu-se pela necessidade de aumento ou aprofundamento da composição do volume de recursos efetivamente repassados aos hospitais (pelo SUS) e também de fundamentação das informações de custos pelos hospitais. Ainda, revisão nas formas de pagamento aos prestadores, com base nos custos operacionais de forma mais transparente ou efetiva.

A pesquisa que deu origem a esta dissertação de mestrado procuroucompreender as práticas da leitura literária entre mulheres que estavam inseridas na Educação de Jovens e Adultos. Pretendeu-se descrever e analisar tanto as práticas quanto as estratégias que estas pessoas utilizam para contrariar discursos que negam a presença da leitura literária em seus meios, onde o fenômeno acaba sendo considerado improvável. Dessa forma, buscamos identificar, apreender e reconstruir,através da investigação de sete casos, práticas de leitura literária de mulheres discentes da EJA, levando em consideração os diversos fatores que influenciam a formação de leitores. Para o desenvolvimento desse trabalho, procuramos estabelecer um diálogo entre três campos de estudo educação de jovens e adultos, formação de leitor literário e gênero que podem nos propiciar elementos para a reflexão sobre um grupo de mulheres leitoras inseridas na EJA, suas especificidades e acessibilidade a bens culturais, em especial aos textos literários.Para isso, utilizou-se a metodologia qualitativa como estratégia de pesquisa. Os dados foram coletados por meio de entrevistas com as mulheres selecionadas. Os resultados encontrados partem de relatos que mostram trajetórias de vidas marcadas pelo difícil acesso a materiais escritos, sobretudo na infância. Dentre outras constatações, a análise desvela a influência dos patrões como os principaismediadores de leitura do grupo de mulheres pesquisadas.

Este estudo teve por objetivo investigar a trajetória da construção do Palácio dos Esportes, oficialmente denominado como Estádio Jornalista Felipe Drummond e popularmente conhecido como Mineirinho. Pesquisamos como foi a sua relação com a região em que foi construído e com os processos políticos executados no período, como e por quê foi planejado e como foi o seu uso logo após a sua inauguração. O recorte temporal da pesquisa está compreendido entre o ano de 1959, quando da publicação da Lei n.º 1947/59, marco legal que fomentou a origem do Palácio dos Esportes, e o ano de 1980, quando o mesmo foi inaugurado. Partimos da hipótese de que a sua construção estaria em consonância com a política de esporte e lazer executada no âmbito nacional, e que serviria de possibilidade para ecoar um discurso positivo do regime militar, e também de conformação dos sujeitos através do esporte e do lazer. Ancorado em uma investigação historiográfica, o estudo baseou-se na literatura relacionada aos estudos da Educação Física, em especial da história da Educação Física relacionada à política pública e aos estudos de Esporte e Lazer, da urbanização, relacionados, em especial, à região da Pampulha, e dos provenientes da história oral. As fontes pesquisadas foram os documentos oriundos, em especial, da ADEMG, legislações, Relatórios de Prefeitos de Belo Horizonte, periódicos e cinco depoimentos colhidos de pessoas relacionadas com a ADEMG, com a construção ou com a gestão do ginásio, que contribuíram para a identificação de sua memória e para a construção da narrativa sobre sua história. A Tese está organizada em quatro capítulos, na seguinte abordagem: apresentação do contexto e de arranjos políticos no esporte e no lazer, envolvendo a construção de grandes equipamentos públicos em Belo Horizonte; apontamentos sobre a urbanização de Belo Horizonte, em especial na região da Pampulha, e sobre a relação com a construção do Mineirão, do Centro Esportivo Universitário e do Mineirinho; aspectos relativos à construção do Mineirinho e à sua utilização logo após a sua inauguração; e, por fim, uma breve apresentação sobre aspectos identificados, em especial, durante a pesquisa documental, no próprio Mineirinho, sobre sua relação com os dias atuais. As fontes nos deram os seguintes apontamentos: de modo inter-relacionado, a construção do Mineirinho, do Mineirão e do Centro Esportivo Universitário contribuiu para a transformação da paisagem da Pampulha, em especial da região mais próxima a eles; o despontar do Mineirinho, na paisagem da Pampulha, guarda relação com a política que foi implementada no final dos anos 1960, em que se almejava a ocupação e controle dos jovens, em especial dos estudantes universitários vinculados à UFMG, sendo de interesse tanto do Governo de Minas Gerais, quanto da própria universidade, cada qual com suas próprias motivações; o seu planejamento buscou oferecer à região em que se encontra e à cidade de Belo Horizonte um grande local que estimularia a realização e o desenvolvimento de diferentes modalidades esportivas, em especial as vinculadas ao esporte amador (mencionadas também como esporte especializado), as atividades culturais, e, assim, fomentaria o lazer; nos dias atuais, observa-se transformações em seu planejamento inicial, reflexos de processos sociais recentes.

BRANT, Marcela de Oliveira. A música como estratégia de distração durante o atendimento odontológico de crianças: um ensaio clínico cruzado. 2015. 113f. Orientadora: Profa. Dra. Júnia Maria Cheib Serra-Negra. Co-orientadora: Profa. Dra. Sheyla Márcia Auad. Dissertação (Mestrado em Odontologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Odontologia, Belo Horizonte, 2015. O tratamento odontológico é considerado uma condição geradora de estresse e ansiedade, principalmente quando se trata de atendimento infantil. Sensações como a ansiedade podem alterar os níveis de saturação de oxigênio dos indivíduos em diferentes situações, principalmente durante o atendimento odontológico. Este ensaio clínico cruzado objetivou analisar o uso da música como recurso de distração durante o atendimento odontológico de crianças, avaliando sua frequência cardíaca (FC) e saturação de oxigênio (SpO2). Participaram do estudo, 34 crianças, de 4 a 6 anos de idade, sem experiência odontológica prévia, que possuíam duas lesões cariosas, cavitadas, em superfícies oclusais de molares decíduos, das cidades de Confins e Brumadinho, Brasil. As crianças foram selecionadas a partir de exames clínicos bucais, realizados nas escolas da rede pública municipal. Participaram crianças cujos pais assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, que foram alocadas em 2 grupos: atendimento odontológico com música (G1) e atendimento odontológico sem música (G2). Cada criança foi controle dela mesma: o cruzamento do grupo permitiu que todos passassem por procedimentos com e sem música. Foram realizadas três consultas, com frequência semanal, sendo a primeira para realização de anamnese e exame clínico; e a segunda e terceira consultas para realização de Tratamento Restaurador Atraumático Modificado (ARTm). A Sinfonia 40 em sol menor K550 de Wolfgang Amadeus Mozart foi tocada em fone de ouvidos. A FC e a SpO2 foram obtidas utilizando-se um oxímetro de pulso, utilizado no dedo indicador da criança, cujas medidas foram anotadas em três momentos: no início do atendimento, no momento de intervenção (uso de instrumento rotatório) e ao término do atendimento. Os dados foram compilados e analisados através do software estatístico SPSS, versão 21.0. Foram realizados testes de Wilcoxon na comparação intragrupos e intergrupos (p<0,050). Participaram 18 meninas (53%) e 16 meninos (47%) com média de idade de 5,54 anos (DP=0,647). A maioria das crianças nunca tinha ouvido música clássica (79,4%) e ao final dos atendimentos relataram sentir prazer em ouvir música durante o atendimento odontológico. O grupo G1 demonstrou redução significativa da saturação de oxigênio durante o momento de intervenção em consulta 2 quando comparado com consulta 3 (p=0,045). Concluiu-se que a música atuou como instrumento tranquilizador durante o atendimento odontológico das crianças.