RCAAP Repository

O acesso, uso e reutilização de dados governamentais administrativos com finalidade de pesquisa, principalmente aqueles contendo informações pessoais, são tópicos amplamente discutidos atualmente. Levando-se em consideração que muitos países estão em fase incipiente de adoção de políticas de acesso a esses dados, acreditamos que a experiência do Centro de Integração de Dados e Conhecimento para Saúde (CIDACS) da Fiocruz poderá aportar contribuições ao debate, pois questões relativas ao acesso, uso e reutilização de dados administrativos estão sendo discutidas e executadas no CIDACS, inclusive para aderir a princípios da ciência aberta.

Acredita-se que os resultados e impactos dos avanços científicos e tecnológicos resultantes das atividades das instituições públicas de pesquisa devem ser amplamente disseminados e compartilhados, a fim de promover múltiplos caminhos de socialização com a comunidade em geral. O objetivo deste trabalho é apresentar como boas práticas de divulgação científica o evento "Café com Ciência", realizado na sala de leitura da Biblioteca Embrapa Amapá. Neste evento, os resultados da pesquisa são apresentados na forma de publicações da série Embrapa, recentemente publicadas e disponíveis em acesso aberto no Repositório de Informações da Embrapa, e são discutidas de forma prática, informal e descontraída. O evento teve início em 2017, ano em que foram realizadas quatro sessões, entre agosto e dezembro. Colaboradores da Embrapa Amapá (bolsistas e trainees) participaram, além de professores e alunos de universidades e outras instituições de ensino e pesquisa da região. Um dos principais resultados do evento é a disseminação e divulgação de informações e conhecimentos gerados na Embrapa Amapá, que consequentemente repercutem nas estatísticas de acesso (consultas e downloads) dos documentos disponíveis na Infoteca-e e no repositório.

Este artigo tem como principal objetivo descrever os principais e mais recentes desenvolvimentos da Infraestrutura de Ciência Aberta para a Investigação na Europa, o OpenAIRE, que atualmente se apresenta como um serviço à Comissão Europeia para apoiar as políticas de Acesso Aberto no espaço europeu de investigação e que irá realizar, nos próximos anos, componentes relevantes da European Open Science Cloud (EOSC). A Infraestrutura OpenAIRE está a ser operacionalizada atualmente pelo projeto OpenAIRE-Advance (2018 a 2020). Apresenta-se de forma resumida a infraestrutura OpenAIRE, as principais linhas de ação para o próximo triénio, destacando-se as atividades desenvolvidas em Portugal para promoção das políticas europeias de Ciência Aberta, alguns dos resultados da integração no espaço de informação OpenAIRE de conteúdos dos repositórios portugueses, de artigos de revistas de editores de Portugal e ainda da informação de financiamento da FCT (Fundação para a Ciência e Tecnologia). Os principais serviços destinados a gestores de repositórios, comunidades de investigadores, gestores de ciência e coordenadores de projetos são igualmente descritos, assim como identificadas as linhas de ação para o seu desenvolvimento.

Os periódicos são essenciais na Comunicação Científica.  Considerando a importância deste formato de publicação, este trabalho tem como objetivo apresentar as características da produção científica brasileira, indexada na Plataforma Lattes, que tenha como característica o fato de ter sido publicada em periódicos de acesso aberto. Para obtenção dos artigos a serem analisados foi utilizado o LattesDataXplorer, um framework para extração e tratamento de dados. Todos os artigos, publicados em periódicos científicos, registrados nos currículos dos pesquisadores doutores na Plataforma Lattes foram verificados de forma a perceber se o ISSN da publicação estava presente na relação dos periódicos indexados no Directory of Open Access Journals (DOAJ). A análise dos dados revelou que dos mais de 4 milhões de artigos em periódicos cadastrados pelos pesquisadores doutores nos currículos da Plataforma Lattes, aproximadamente 1,5 milhão foram disponibilizados em periódicos de acesso aberto. Os resultados mostraram que as áreas do conhecimento com maior número de publicações em acesso aberto são as de Ciências da Saúde, seguida das Ciências Agrárias. A partir da metodologia utilizada, por meio do cruzamento entre DOAJ e Plataforma Lattes, foi possível mapear e conhecer as características da publicação dos pesquisadores brasileiros em periódicos de acesso aberto, nas diferentes áreas do conhecimento, bem como, possibilitou a análise temporal desta produção.

O tema das Humanidades Digitais têm sido recorrentemente procurado no Brasil. Apesar da retórica da interdisciplinaridade estar presente na maioria das iniciativas de pesquisa a prática nos mostra que a interdisciplinaridade cessa sua abrangência real quando o assunto se trata de acesso à informação  e de reuso de dados por vezes mineirados por ferramentas e métodos interdisciplinares por natureza. Após o digital turn o cenário acadêmico precisou reencontrar-se no que tange às suas estratégias de preservação e de uso da informação científica para a continuidade da produção do conhecimento e da promoção ao seu acesso. Nesse escopo, criamos o Laboratório em Rede de Humanidades Digitais (Larhud) e tal fato igualmente nos convidou a pensar sobre um repositório capaz de guardar e preservar dados brutos (raw data) provenientes da pesquisa em humanidades de maneira a promover seu acesso pela comunidade científica possibilitando, entre outras coisas, seu acompanhamento, a troca de informações além de, consequentemente, a geração de inovação e de novos conteúdos. Neste artigo tratamos do processo de produção de ambos: laboratório e repositório enquanto partes intrínsecas para as atividades em andamento, além de suscitar reflexões de ordem epistemológica e metodológica.

Os Anais de Microbiologia, publicação idealizada por Paulo de Góes, fundador do Instituto de Microbiologia que leva seu nome, foram o mote inicial para o desenvolvimento de pesquisas que evidenciaram o papel de diferentes atores no crescimento da ciência brasileira. Publicação de cunho histórico, os Anais constituíram a linha condutora das ações para a comemoração centenária do criador do Instituto de Microbiologia Paulo de Góes (IMPPG). A demanda para uma atualização da memória dessa unidade alavancou novas investigações que incluíram entrevistas com contemporâneos do criador do Instituto.  Através das pesquisas foram revelados nomes de personalidades brasileiras que contribuíram para a consolidação das ciências no país. A utilização do sistema Filmorex, do Centro Nacional de Informação Cientifica em Microbiologia (CENIM) fez da biblioteca da Microbiologia um espaço pioneiro para pesquisas em saúde e lugar de sociabilidade na formação da memória cientifica da Universidade. As pesquisas destacaram a conformação do campo da Microbiologia no Brasil, como o da própria Biblioteconomia, e foram parte de uma linha investigatória que abordou o tema Memória Institucional durante o mestrado profissional do Programa de Pós-Graduação em Biblioteconomia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO).

O projeto RCAAP (Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal) tem como missão promover, apoiar e facilitar a adoção do acesso aberto ao conhecimento científico em Portugal e armazenar, disponibilizar e preservar a produção científica que lhe for confiada. O Portal RCAAP é a componente central do projeto e tem como objetivo a recolha, agregação e indexação dos conteúdos científicos existentes nos repositórios institucionais das entidades nacionais de ensino superior e outras organizações de I&D. Ao longo do tempo de vida do projeto verificou-se cada vez mais a necessidade de obter mais informação estruturada dos recursos agregados. Esta carência de informação era evidente para o desenvolvimento de serviços ao nível do Portal RCAAP, desde a integração com as teses e dissertações até aos relatórios do financiamento da FCT. Neste sentido, o projeto tinha como ambição disponibilizar para a comunidade científica uma nova geração de serviços integrados no ecossistema científico nacional, usando o quadro normativo do projeto PT-CRIS e que pudesse estar alinhado com os interesses dos diversos intervenientes (investigadores, gestores de ciência, instituições, financiadores, governo), mas também alinhado com as práticas e diretrizes internacionais no que diz respeito, por exemplo, à nova geração de repositórios promovida pela Confederação de Repositórios de Acesso Aberto (COAR). Nesta proposta, são apresentadas as melhorias efetuadas ao novo Portal RCAAP, desde a agregação de recursos, validação e transformação, ao enriquecimento e validação dos metadados recebidos dos repositórios e revistas científicas, bem como a integração com outros recursos, como o Ciência Vitae e a gestão das entidades.

Estuda as revistas científicas brasileiras de acesso aberto a partir dos critérios de qualidade não cumpridos por periódicos reprovados na avaliação de indexadores. A pesquisa caracterizou-se como quantitativa em relação aos procedimentos empregados e descritiva quanto aos objetivos, com levantamento de dados por meio de consulta a duas bases de dados: Directory of Open Access Scholarly (ROAD) e Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex). O universo foi delimitado pelas revistas brasileiras extraídas do ROAD, posteriormente verificadas no Latindex. Como principais resultados, encontramos que existem 1.128 revistas científicas brasileiras de acesso aberto. No que concerne à presença destas em indexadores internacionais, reparou-se que 329 títulos (29,16%) são cobertos por um a cinco serviços de indexação, 7,97% são cobertas pelo Web of Science, 22,69% pelo Scielo e 78,01% pelo Latindex. Especificamente nesse indexador, apenas 59 periódicos não atendem aos critérios mínimos de qualidade, o correspondente a 5,23% do universo de revistas científicas brasileiras de acesso aberto. Sobre a investigação dos critérios não cumpridos, mais da metade não adota geração contínua de conteúdo (81,36%), indicação das datas de submissão e aceitação de artigos (66,10%), e cumprimento da periodicidade (50,85%).

Ficha técnica

Editorial

A falta de conhecimentos e competências relativas à ciência aberta tem vindo a ser identificada como um dos principais obstáculos à sua adoção generalizada pela comunidade académica e científica. Por isso, a formação e capacitação dos investigadores e outros intervenientes nos processos de investigação é considerada com uma componente chave para o sucesso da ciência aberta. Nesta comunicação, apresenta-se o trabalho desenvolvido pelo projeto FOSTER Plus, uma iniciativa europeia com o objetivo de promover, através de formação e disseminação, o conhecimento e as práticas de Acesso Aberto, Dados Abertos e Ciência Aberta, junto de todos os participantes do Espaço Europeu de Investigação (EEI). Serão destacados três dos principais resultados do projeto. Em primeiro lugar o Open Science Toolkit, que reúne conteúdos de nível básico e intermédio, exemplos práticos de três áreas disciplinares e questionários de avaliação, que permitem obter, de uma forma simples e sucinta, os conhecimentos e competências fundamentais da ciência aberta. Em segundo lugar, o Open Science Training Handbook que é um recurso educacional orientado para o ensino prático, focado na ciência aberta. Reunindo métodos, técnicas e práticas, o manual visa apoiar os formadores a transmitir o conhecimento sobre os princípios da ciência aberta, instruindo-os e inspirando-os a criar ações de formação envolventes e de alta qualidade. E finalmente a rede de formadores FOSTER, criada a partir do Trainers Bootcamp, que acompanha, apoia e incentiva os formadores formados pelo projeto, a realizar ações de formação para a suas comunidades e instituições.

Foram desenvolvidos e disponibilizados 2 (dois) pacotes de customizações do software DSpace, denominadas respectivamente Novo TEDE e o Repositório Padrão, e uma interface de usuário para instalação destes pacotes. As etapas que compõem a instalação requerem conhecimento em TI por parte de quem executa a instalação, o que dificulta e desestimula a implantação de repositórios em suas instituições. O desenvolvimento do instalador do DSpace foi direcionado a sanar as dificuldades enfrentadas na instalação. Estas ações facilitam a criação e atualização tecnológica das fontes locais e permitem que a força de trabalho antes destinada a este processo rotineiro de instalação, configuração e customização do DSpace seja agora direcionada a outras frentes de desenvolvimento.

Nos últimos anos, o acesso aberto ao conhecimento e a transformação no modo de fazer ciência convergiram para o conceito de ciência aberta que se refere a abertura das diferentes etapas dos processos científicos com o relativo acesso aos dados primários das pesquisas disponibilizados online. Neste contexto, o campo das humanidades digitais tornou-se o locus de experimentação voltado aos propósitos de abertura no campo científico. A Ciência da Informação, como campo interdisciplinar, tem recebido parte das demandas por formação humana advindos das novas formas de se produzir cientificamente, na medida em que o campo está relacionado à comunicação do conhecimento e governança dos fluxos informacionais para tornar acessível o conhecimento cultural, científico e tecnológico produzido. A compreensão e adoção da ciência aberta no contexto brasileiro requer reflexão, o planejamento e o desenvolvimento de propostas de formação humana que ampliem a perspectiva dos profissionais da informação em face do atual cenário de mudanças. Nesta perspectiva, este artigo aborda as temáticas ciências abertas e humanidades digitais com foco nos desafios relacionados aos modelos formativos no campo da Ciência da Informação. O estudo centra-se em revisão da literatura sobre os temas em questão e identifica algumas competências requeridas do profissional da informação. Utiliza-se como base as orientações do Projeto Foster. Considera que a formação profissional para Ciência Aberta e humanidades incentiva a criação de novos modelos interpretativos para a compreensão dos aspectos da pesquisa nas suas dimensões culturais, linguísticas, literárias e sociais.

O presente trabalho propõe analisar a dificuldade encontrada em relação ao embargo das teses e dissertações com conteúdo sigiloso, visando identificar uma maneira de sanar a lacuna encontrada no ato normativo brasileiro.

O presente trabalho tem como proposta a adoção de métricas alternativas, também conhecidas como altmetrias, na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) para o monitoramento do acesso, propagação e possível uso das teses e dissertações produzidas como resultado dos cursos de pós-graduação stricto sensu, mestrado e doutorado.

PHD UNS is digital library of PhD dissertations defended at University of Novi Sad. A web page for basic and advanced search has been developed in order to improve discoverability of dissertations stored in the digital library. This paper presents customization of PHD UNS web search pages for citizens out of academy. The customization includes extension of available representation styles and implementation of automatic recommendations of PhD dissertations. Representation styles are extended with textual representation specially designed for non-academic citizens and visual representation based on word clouds. Automatic recommendations are based on collaborative approach built on PhD download history, i.e., performed on the basis of what other ‘similar’ users have found useful. The PHD UNS digital library logs information for each dissertation downloading. Besides basic information about downloaded dissertation, those logs also contain information about client machine which requested downloading. Those logs have been used in order to prove our customization really improve non-academic users’ experience.

Inspired by the millions of Electronic Theses and Dissertations (ETDs) openly available online, we describe a novel use of ETDs as data for text summarization. We use a large corpus of ETDs to evaluate techniques for generating abstractive summaries with deep learning. Using an extensive ETD collection of over 30,000 doctoral dissertations and master’s theses, we examine the quality of state-of-the-art deep learning summarization technologies when applied to an ETD corpus. Deep learning requires a large set of training data to produce satisfactory results. Finding suitable training data is especially difficult due to the widespread use of domain-specific jargon in ETDs, coupled with the wide-ranging breadth of subject matter contained in an ETD corpus. To overcome this significant limitation, we demonstrate the potential of transfer learning on automatic summarization of ETD chapters. We apply several combinations of deep learning models and training data to the ETD chapter summarization task and compare the outputs of the top performers.

A number of countries around the world have embraced the open science agenda. However, in some cases, existing legislative frameworks in most countries typically do not allow much openness of data and science. Botswana is an example of such countries. The absence of legislative framework poses a challenge to librarians, researchers and policy makers with regard to data sharing. This has derailed the country’s development in terms of innovation and creativity. This issue has prompted different stakeholders to come together to work towards changing the current systems and regulatory frameworks in relation to open science and data management.  The Botswana Open Data Open Science (ODOS) national committee was established in 2017 by different stakeholders being public bodies, business communities, information professionals and research communities to develop an open data open science policy that would enable data sharing and openness in science within the country. The purpose of this paper is to share the strategies used to establish inclusive interactions and engagement between stakeholders in facilitating the open data readiness implementation in Botswana. Moreover, the paper will highlight challenges encountered and achievement attained through this collaborative effort.

Faced with the advancement of the fourth industrial revolution whereby users are technology-driven, BIUST library repositioned itself in the financial year 2018/2019 by developing and implementing technology-mediated tools as a means of enhancing service delivery. One of the tools that was developed was an institutional repository (IR) with the intention to store, preserve and disseminate the research output produced by both the university employees and students. Like any other library services, the IR needs to be marketed and promoted for its usage to be maximized. The BIUST library conducts marketing activities to promote and create awareness on both newly acquired services and products and existing ones for full utilization for a better return on investment. This paper, therefore, focuses on the different marketing strategies used by the library to promote the IR, especially the electronic theses and dissertations community for both the internal and external audience and the anticipated impact of these marketing activities.

This paper investigated the status of the electronic theses and dissertations (ETDs) programme development and management at the University of Khartoum (UofK) in Sudan. Explored aspects such as deposit policy, workflow, the theses and dissertations retrospective digitization project progress, metadata and software platform used, dissemination and access mode employed, and copyright issues. The study adopted a qualitative approach involving the case study method. A semi-structured interview was used for the purpose of data collection. Relevant documents and reports pertaining to the ETD programme development at the University were obtained and analyzed, in addition to observation, and investigation of the ETD collection at the University’s institutional repository. The paper revealed the various strengths and weaknesses of the ETD programme at the University such as the availability of the collection via the institutional repository of the University as either abstract or full text, and the lack of coordination among the stakeholders of the programme. Highlighted some of the opportunities and threats of the programme and finally came up with some conclusions and recommendations that will enhance the production and management of ETDs at the University of Khartoum.