RCAAP Repository

A andragogia é uma abordagem teórico-metodológica voltada para a educação de adultos, e estabelece que esse público adquire novos conhecimentos incorporando-os aos saberes práticos, de forma autônoma, participativa e a partir do compartilhamento de experiências. Já quando se trata da pedagogia tradicional, seu modelo mais comum institui uma hierarquia de conhecimentos e autoridade do professor sobre o aluno, cabendo a esse último o papel passivo de absorção das informações passadas. O presente estudo objetiva descrever e analisar a concordância de estudantes de Administração e de Contabilidade sobre pressupostos da andragogia e da pedagogia tradicional, bem como a percepção sobre qual dessas formas de ensino-aprendizagem se manifesta mais proeminentemente na instituição onde estudam. Os resultados indicaram que, embora os alunos apresentem concordância maior com os pressupostos da andragogia, o ensino que vivenciam na educação superior ainda apresenta características mais marcantes da pedagogia tradicional. Esse quadro instiga reflexões a respeito das possibilidades e desafios para adoção de uma prática andragógica no ensino superior.

Contrário do que se dá usualmente ao tratar do Direito em Marx, trataremos do livro II de O capital. Em primeiro lugar, traremos à tona sua especificidade em relação ao livro I e III da obra magna de Marx. Posteriormente, ao ter em conta a relação entre reprodução e acumulação de capital, analisaremos a posição do Direito nesta obra para, então, tratar de seu aspecto dúplice, que passa pela correlação entre o capital produtivo e o capital improdutivo, ao mesmo tempo em que expressa contradições importantes no sistema de apropriação capitalista.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

O presente estudo trata da presença, ao longo das décadas de 1930, 40 e 50, de uma arquitetura residencial unifamiliar belo-horizontina influenciada pela obra do arquiteto norte-americano Frank Lloyd Wright, no que diz respeito à sua arquitetura descrita como das casas da pradaria. A partir da conformação de um quadro da arquitetura do prairie style e de sua situação no contexto da evolução da arquitetura residencial unifamiliar nos Estados Unidos, passa-se à abordagem da maneira como ocorreu a penetração dos modelos norteamericanosna capital mineira. Nesse ponto, são analisados o papel do cinema,das revistas estadunidenses especializadas em arquitetura e do ensino de arquitetura então ministrado na cidade de Belo Horizonte, bem como a relação entre esta e o Rio de Janeiro e São Paulo, principais centros intelectuais do país. Segue-se estudo detalhado de edificações da capital mineira, com vistas à identificação de características do estilo e de sua inserção no contexto da evolução da arquitetura residencial da cidade. Por fim, a partir das conclusões obtidas, passa-se à verificação da possibilidade da conformação de um conjunto pelas edificações estudadas, com vistas ao desenvolvimento de mecanismos para sua preservação.

Estudo analítico-interpretativo sobre o Primeiro Movimento do Concerto Dos Pampas Sul do compositor argentino, radicado no Brasil, Rufo Herrera. Escrito para três instrumentos solistas - bandoneon, violão e mais um dos membros da família das cordas orquestrais (contrabaixo, viola, violoncelo e violino), acompanhados por uma orquestra de cordas, este concerto ilustra, em cada um dos seus quatro movimentos, quatro fases da história do tango. A partir de elementos musicológicos, analíticos e de performance, essa pesquisa visa prover um estudo de aspectos composicionais e interpretativos da linguagem contrabaixística nesta obra ainda inédita. Além de abordar a colaboração compositor-intérprete como uma ferramenta eficaz no desenvolvimento da linguagem composicional e como estímulo à criação de novas obras, este estudo examina também aspectos históricos de um compositor cuja trajetória musical ainda é pouco conhecida na musicologia brasileira. Inclui, como anexos, uma entrevista semi-estruturada com o compositor Rufo Herrera, as edições eletrônicas da grade do Primeiro Movimento do Concerto Dos Pampas Sul e da parte do contrabaixo solista e uma cópia do manuscrito autógrafo.

A obesidade é um distúrbio metabólico energético, caracterizado como doença crônica, complexa, de etiologia multifatorial; e que costuma ocorrer pela associação de diversos fatores. Em termos de obesidade, as reflexões sobre a realidade infantil e de jovens do município de São Sebastião/Alagoas, bem como seus determinantes e distribuição social demonstram a necessidade de estratégias mais eficazes. O estudo ressalta a atenção à saúde com vistas a investigação e implantação de medidas para a prevenção da obesidade. O Programa Saúde na Escola (PSE) foi instituído com a finalidade da formação integral dos estudantes através de ações de prevenção, promoção e atenção à saúde. O objetivo deste estudo foi elaborar um Plano de Intervenção de Enfermagem na identificação da obesidade em estudantes de uma escola de São Sebastião/AL. O estudo caracterizou-se como Revisão de Literatura referente à obesidade. O plano de ação será realizado utilizando-se o método do Planejamento Estratégico Situacional (PES), que tem como ponto de partida a complexidade, a fragmentação e a incerteza características dos processos sociais. Determinaram-se os nós críticos, sendo desenvolvido um Plano de Intervenção para: Hábitos alimentares inadequados, Estilo de vida inadequado: Causa da obesidade/sobrepeso; e Auto-estima em nível diminuído. Torna-se essencial refletir sobre a prática educativa do enfermeiro assistencial, a importância das ações extramuros e a relevância da necessidade da análise das situações de saúde em toda área de abrangência em que se prestem serviços de saúde. Visto que, esta atitude definirá ações de implementação para o enfrentamento dos problemas sociais da comunidade.

A quantificação da indução magnética devido a correntes com retorno pela terra,circulando em linhas de energia elétrica é um dos problemas para o sistema telefônico.Este trabalho pretende fornecer as ferramentas para tal quantificação.O processo da indução é descrito por Barbosa (2) e esta dissertação é a seqüência natural daquela.O trabalho esta inserido dentro da proposta (linha) de pesquisa descrita no capitulo 1.O capitulo 2 apresenta as características do sistemas de energia elétrica e telefonia,peculiares ao processo de indução,bom como apresenta um circuito que modela este fenômeno.Um método de resolução do circuito é apresentado no capitulo 3.O capitulo 4 apresenta sucintamente um programa computacional implementado a partir do método de resolução.Um caso hipotético é apresentado no capitulo 5,no apêndice 1 estão as fórmulas simplificadas de Carson e no apêndice 2 é apresentado um caso real, com medições, e uma simulação através de um programa computacional,cujos resultados obtidos foram comparados com as medições.

Desde o início da prática do Boxe como esporte, pouco se sabe sobre os procedimentos de treinamento de seus atletas, devido à inexistência de artigos publicados. O presente estudo propõe fundamentar e aplicar exercícios específicos para o treinamento do Boxe, sendo que é de extrema importância o Treinamento Físico Direcionado (TFD) na periodização de qualquer atleta, equipe e esporte, representando aquelas atividades que provocam adaptações direcionadas para o condicionamento físico que mais se aproximam das condições de prática da modalidade em si. Baseando nos meios de treinamento físico e de força, em cinesiologia, biomecânica e musculação, este estudo foi realizado com algumas sugestões de exercícios, simulando varias ações executadas em uma luta, como ataques e defesas, realizados em uma academia de musculação, com implementos apenas dos equipamentos, pesos e aparelhos, servirá como embasamento para outros diferentes tipos de exercícios dependendo de onde forem feitos. Porém tal método deve ser utilizado na preparação física dos atletas, de maneira adequada, aplicando os conhecimentos referentes, servindo como referência das amplas possibilidades de otimizar o treinamento.

Atualmente no campo da Administração fala-se muito sobre novos tipos de gestão, que dão foco à valorização do recurso humano dentro da organização. Tendo em vista que o setor de Recursos Humanos é um dos principais condutores das estratégias de valorização e desenvolvimento humano de uma instituição é necessário que este seja fortalecido e identificado como tal.

A hemorragia digestiva alta é considerada condição de grande morbidade e mortalidade nas crianças com hipertensão porta (HP), sendo as varizes de esôfago o principal sítio de hemorragia nos pacientes com HP. A endoscopia digestiva alta é considerada hoje o padrão ouro para a detecção de varizes de esôfago. Os fatores atualmente conhecidos como preditores de sangramento, principalmente provenientes de estudos em pacientes adultos, são a presença de varizes de médio e grosso calibres, manchas vermelhas sobre as varizes, pontuação de CHILD-PUGH acima de 7, cirrose de origem alcoólica e aumento do gradiente de pressão portal para valores > 12mmHg. Como o calibre das varizes influencia o risco de sangramento, o conhecimento das taxas e fatores de progressão das varizes também é necessário. Os fatores preditivos para progressão das varizes ainda não estão claros, mas alguns autores mostram que a presença de Child-Pugh B ou C, manchas vermelhas nas varizes existentes de pequeno calibre e a cirrose de origem alcoólica são fatores que aceleram a progressão das varizes de esôfago. Estudos na faixa etária pediátrica são escassos e necessários para melhor abordagem dos pacientes com HP nesta faixa etária. Desta forma, entendendo e determinando os fatores de risco para surgimento, progressão e sangramento das VEs, ou seja, compreendendo melhor a história natural da HP, novos protocolos poderão ser realizados, e benefícios maiores para os pacientes com HP alcançados.

O artigo pretende investigar a relação entre criação e autoria, analisando as mudanças lexicais e semânticas associadas à noção de autor e também as práticas artísticas e intelectuais características da modernidade. Dois casos serão estudados: a publicação das obras do poeta escocês Ossian no século XVIII, exemplificando um processo de “modernização” ou de “afirmação autoral”, e a construção de Shakespeare ao longo dos séculos XVII e XVII como o grande gênio criador moderno. Ao iluminar o percurso histórico de afirmação de uma nova concepção da criação humana na modernidade, o artigo pretende também colocar na luz um processo concomitante a esse, de discriminação, de rebaixamento e de eliminação das outras concepções ou práticas, características de culturas diferentes ou de tempos passados.

O presente estudo visa analisar as metodologias utilizadas pelas professoras de educação infantil da creche Municipal "Mons. Antônio José Ferreira", situada na cidade de Conselheiro Lafaiete/MG, no que tange o ensino de Artes Visuais para crianças de até quatro anos. Busca averiguar se tais metodologias encontram-se em consonância com a proposta curricular embasada pela abordagem triangular que considera o professor mediador do conhecimento construído pelo próprio aluno.

Epilepsia é uma desordem do cérebro caracterizada por uma predisposição permanente à geração de crises epilépticas e pelas consequências neurobiológicas, cognitivas, psicológicas e sociais dessa condição. Importante parcela da população pode desenvolver um quadro de ocorrência de crises espontâneas recorrentes acompanhado por comorbidades neuropsiquiátricas como ansiedade, depressão, psicose, e déficits de aprendizagem e memória, alguns casos sem causa metabólica ou estrutural aparente. Muitas condições epilépticas tem etiologia genética. A maioria dos estudos sobre comorbidades associadas à epilepsia encontram relação entre a recorrência de crises e o nível de comprometimento neuropsiquiátrico, não averiguando a possibilidade de tais comorbidades, especialmente nos casos de epilepsia de etiologia genética, provirem de uma pré-disposição a desenvolve-las, além da predisposição ao ictus. Os ratos Wistar audiogênicos (WAR) constituem um modelo animal, geneticamente selecionado, de crises reflexas audiogênicas desencadeadas por estímulo sonoro de alta intensidade, apresentando crises tônicoclônicas generalizadas tronco-encefálicas quando estimulados esporadicamente, e crises mioclônicas prosencefálicas quando estimulados repetidas vezes (abrasamento audiogênico). O colículo inferior é o foco epileptogênico responsável pelo início das crises audiogênicas. A amígdala basolateral (ABL), reconhecidamente importante para o processamento emocional em ratos e humanos, é fundamental para o recrutamento de estruturas límbicas temporais como o hipocampo e o córtex, integrando o circuito epileptogênico frente a alta recorrência das crises induzidas, por apresentar uma pré-disposição peculiar de seus circuitos ao recrutamento por pós-descargas ictais provenientes do tronco. Por outro lado, o circuito estriado-nigro-tectal, importante para o processamento sensório-motor em ratos e humanos, modula a susceptibilidade audiogênica e a gravidade das crises reflexas. O caudado-putamen (CPu) e a ABL possuem neurônios responsivos à estimulação acústica não-convulsiva com latência e dinâmica de resposta evocada similares. Além da predisposição ao hiper-sincronismo da via acústico-límbica, WARs não-abrasados são mais susceptíveis a outros estímulos convulsivos de natureza elétrica ou farmacológica, evidenciando comprometimento generalizado dos sistemas colinérgico e GABAérgico cerebrais. Possuem desenvolvimento orgânico alterado, apresentando menor peso, eixo hipotálamo-pituitária-adrenal hiper-responsivo e disfunção cardíaca. WARs não-abrasados apresentam também comportamento exploratório de novos contextos alterado, mostrando comprometimento motor/emocional. É comum pacientes com epilepsia apresentarem hipotrofia ou hipertrofia de regiões cerebrais. Com uso da técnica de registro eletrofisiológico profundo multi-unitário multi-eletrodo aferimos a atividade unitária espontânea e o número de disparos das respostas evocadas por pulsos sonoros não-convulsivos de neurônios da ABL e do CPu de ratos Wistar audiogênicos e resistentes machos adultos não-abrasados anestesiados, em busca de alterações inatas do processamento de informação por estas estruturas. Com uso da técnica de imageamento longitudinal não-invasivo por ressonância magnética medimos o volume cerebral total, a espessura do córtex auditivo terciário e a altura e largura dos colículos inferiores em machos e fêmeas com 7, 14, 21, 28, 42 e 70 dias de idade para investigar o desenvolvimento do cérebro de WARs e a existência de alterações morfométricas que se relacionem com o quadro de susceptibilidade audiogênica. Após os registros eletrofisiológicos e a classificação dos formatos de onda, foram identificados e agrupados neurônios com dinâmicas temporais de atividade evocada características, categorizadas a partir da latência, duração, sustentabilidade ou não das respostas. As variáveis número de bins com resposta evocada significativamente acima da linha de base, número de disparos por bin, número de disparos por janela de tempo pós o início do estímulo, e a média de disparos espontâneos por bin foram analisadas intra e entre as linhagens. No CPU de WARs, neurônios de latência curta e dinâmica transitória apresentaram resposta mais duradoura, atraso no pico de atividade evocada e atividade espontânea similar aos ratos resistentes; neurônios de latência curta e dinâmica transitória seguida de disparos tardios responderam por menos tempo, com menor número de disparos imediatamente frente o estímulo e apresentaram atividade espontânea menor; não verificou-se diferença significativa na duração das respostas, no número de disparos evocados, nem na atividade espontânea de neurônios de latência curta e dinâmica sustentada do CPu. Células com dinâmica sustentada da ABL de WARs apresentaram respostas mais curtas e atividade espontânea significativamente maior em comparação com ratos resistentes, evidência de saturação da atividade. A partir do estudo morfométrico longitudinal verificamos que as relações entre o volume cerebral, a espessura cortical e a estimativa bi-dimensional do colículo inferior com o peso dos animais variaram ao longo do desenvolvimento, apresentando-se mais elevada nos WAR aos 7, 14, 21 e 28 dias de idade e progressivamente equiparando-se aos ratos resistentes até o 70º dia de idade, apesar do menor peso (UMEOKA et al., 2011). Verificamos que WARs nãoabrasados apresentam processamento de informação auditiva alterado na ABL e no CPu, regiões importantes para epileptogênese prosencefálica e para modulação das crises audiogênicas, respectivamente, além de importantes para a execução das tarefas nas quais os WAR apresentaram padrão exploratório diferenciado (GARCIACAIRASCO et al., 1998). O estudo do desenvolvimento revelou um fenômeno de neuro-preservação do cérebro dos WAR apesar do menor peso e de alterações inatas cardiovasculares e endócrinas, semelhante ao observado em modelos de desnutrição crônica durante o desenvolvimento de ratos. O presente estudo contribui com o entendimento da relação entre fenômenos epilépticos de etiologia genética poligênica e alterações cerebrais não diretamente associadas aos processos de epileptogênese.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

A presente pesquisa tem como objetivo principal avaliar os impactos das mudanças regulatórias no Mercado de Aviação Civil, em especial, no tocante à integração inter-regional do Brasil. A análise dos dados foi ancorada na Teoria da Regulação Econômica Brasileira; na Nova Economia Institucional; e na Economia Regional. Nesse contexto teórico, a Regulação Econômica no Brasil é compreendida como um instrumento estatal que deve garantir que a prestação do serviço público ocorra em conformidade ao conceito de serviço adequado trazido pelo art. 6º, § 1o, da Lei de 8.987, de 13 de fevereiro de 1995. Portanto, partindo-se do art. 3º da Constituição da República Federativa do Brasil, com especial destaque aos incisos II e III, compreende-se que o modelo de Desenvolvimento Econômico, adotado constitucionalmente, põe em evidência a necessidade de redução das desigualdades regionais. Sendo assim, por motivos históricos e econômicos, a aviação civil assume protagonismo no referido paradigma de desenvolvimento do país. A pesquisa é de cunho interdisciplinar, envolvendo, especialmente, conhecimentos jurídicos e econômicos. As análises dos dados são feitas na perspectiva quantitativa e qualitativa , oriundos de diversas fontes, em especial, documentos legais e anuários sobre o Mercado de Aviação Civil brasileiro, elaborados pelo Departamento de Aviação Civil e, em seguida, pela Agência Nacional de Aviação Civil. A hipótese principal do trabalho é a de que o Estado regula o mercado de aviação civil para garantir o serviço adequado. A análise de dados não possibilitou negar a hipótese principal e ainda evidenciou duas constatações, a importância de uma política que desfaça os gargalos da infraestrutura aeroportuária; e a remodelação da atuação estatal, que antes era de natureza regulatória e passa a ser de ordem concorrencial.

A promoção da saúde focaliza a qualidade de vida como seu objeto de trabalho, contemplando aspectos relacionados às condições materiais, mas também à possibilidade de desenvolvimento das capacidades humanas básicas. Uma dessas capacidades é a participação social, reconhecida como essencial para reduzir as desigualdades sociais que são evitáveis, injustas e desnecessárias, possibilitando o aprimoramento das políticas públicas e afetando positivamente os determinantes sociais e ambientais da saúde. A cidade de Belo Horizonte/MG tem se destacado no cenário nacional pela sua gestão municipal participativa nos últimos 20 anos, principalmente pelo Orçamento Participativo e pela atuação dos conselhos de políticas públicas. Em fevereiro de 2011, buscando fortalecer a sua gestão, a Prefeitura de Belo Horizonte criou a Secretaria Municipal Adjunta de Gestão Compartilhada e empreendeu, entre os anos de 2011 e 2012, o Planejamento Participativo Regionalizado (PPR) como uma nova modalidade participativa. Esse processo envolveu uma grande diversidade de atores sociais, com aproximadamente 9.000 participações, que geraram 2.500 proposições para os 40 territórios de gestão compartilhada do município. O objetivo desta pesquisa foi analisar a efetividade institucional das propostas apresentadas pelos participantes no contexto da execução da política de saúde na capital mineira. A metodologia utilizada constou de análise de documentos disponibilizados pela prefeitura no seu sitio oficial da internet. Foi feito um cotejamento entre as propostas elencadas da área da saúde apresentadas na experiência do PPR e o Plano Plurianual de Ações Governamentais 2014-2017 (PPAG), observando o seu primeiro ano de vigência. Verificou-se na pesquisa que o conteúdo do conjunto das propostas da saúde do Planejamento Participativo Regionalizado pôde ser encontrado, em geral, no Plano Plurianual. Quando se avaliou o grau de cumprimento das metas previstas para o ano de 2014, observou-se que isso não se deu completamente, principalmente em relação às propostas relacionadas a obras estruturais. Foi também observado que o Plano Municipal de Saúde de Belo Horizonte 2014-2017, que é decorrência formal do processo deliberativo do Conselho Municipal de Saúde de Belo Horizonte não foi o documento base utilizado para a elaboração do planejamento da saúde na cidade.

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Este trabalho se propôs a investigar qual o lugar que a região da América Latina e Caribe ocupa nas políticas e processos contemporâneos de internacionalização da educação superior brasileira. A análise empreendida concentrou-se inicialmente nos sentidos da internacionalização da educação superior na contemporaneidade, destacando como projetos articulados no nível regional podem se tornar estratégicos para o fortalecimento daqueles sistemas universitários que trabalharem de forma alinhada entre si. Posteriormente buscou-se construir um panorama da educação superior na América Latina e Caribe, assinalando os contrastes e convergências entre os países do subcontinente, bem como os atores mais relevantes da região no que tange à produção do conhecimento. Num terceiro momento, focalizou-se o sistema brasileiro de educação superior, num esforço de mapeamento da internacionalização das suas universidades e de compreensão de em que medida e com quais motivações tem sido fomentada a intensificação das relações interinstitucionais com a América Latina e Caribe. Ao final se desenvolveu um estudo de caso da Universidade Federal de Minas Gerais, com o intuito de se verificar como uma das instituições mais prestigiadas do subcontinente estrutura sua política de internacionalização e qual o espaço correspondente à América Latina e Caribe em seu quadro de atividades. A discussão está ancorada nos conceitos de campo social, governança educacional, internacionalização da educação superior e regionalização da educação superior, tendo como referência os escritos de Pierre Bourdieu, Roger Dale, Jane Knight e Susan Robertson, dentre outros autores que abordam a temática da educação superior numa perspectiva crítica. O estudo perpassou ainda discussões sobre universidades de classe mundial e sobre a geopolítica do conhecimento. A pesquisa tem caráter qualitativo e incluiu análise documental, entrevistas semiestruturadas e aplicação de questionários, além de utilizar dados estatísticos relativos à internacionalização da educação superior. Dentre os documentos analisados destacam-se o Plano Nacional de Educação 20142024, o Plano Nacional de Pós-Graduação 2011-2020, bem como os Planos de Desenvolvimento Institucional da UFMG relativos aos ciclos de 2008 a 2012 e de 2013 a 2017, com os respectivos relatórios de gestão. Dentre as informações estatísticas, destacam-se os microdados do Censo da Educação Superior 2016, que retratam a mobilidade internacional dos estudantes brasileiros. À luz do referencial teórico e do conjunto de informações coletadas, constatou-se, em primeiro lugar, que a política nacional de educação superior está alinhada a uma agenda globalmente estruturada para a educação, na qual se privilegia a interação com países centrais para aprimorar a capacidade do sistema acadêmico brasileiro de produzir ciência e inovação, na perspectiva de uma sociedade do conhecimento. Em segundo lugar, observou-se que há uma hierarquia interna entre os sistemas nacionais de educação superior da América Latina e Caribe, com uma tendência à manutenção das relações entre um grupo restrito de organizações de nível de qualidade equivalente. Por fim, verificou-se que embora a agenda brasileira esteja focada na intensificação da internacionalização com instituições do Norte, tem emergido experiências inovadoras de cooperação no nível regional, tais como a Universidade Federal da Integração Latino-Americana, criada pelo governo federal, e o Programa de Doutorado Latino-Americano em Educação, realizado na UFMG em parceria com instituições de outros países. As duas iniciativas constituem projetos alternativos de internacionalização, mais autônomos e autocentrados, e são orientados por uma concepção de justiça social e de solidariedade entre os pares

A introdução de substâncias tóxicas nos ecossistemas aquáticos é uma das causas mais complexas de deterioração da qualidade das águas destinadas ao abastecimento público, especialmente no que concerne aos agrotóxicos, muitos deles persistentes e resistentes aotratamento convencional de águas para potabilização. Assim, a avaliação desses processos de tratamento, para remoção de agrotóxicos, é bastante oportuna em Minas Gerais, que em 2009contribuiu com aproximadamente 48% do café produzido no país, cultura que demanda diversos produtos fitossanitários. A área de estudo deste trabalho é a região de Manhuaçu, situada na bacia hidrográfica do rio Doce (MG), responsável por expressiva produção agrícola de café e onde o câncer, depois das causas mal definidas, constitui a segunda maior causa de mortes na região. O objetivo principal desta pesquisa foi avaliar o impacto de agrotóxicos, aplicados na cultura de café, na qualidade das águas de mananciais superficiais de abastecimento público do município de Manhuaçu. Para tanto, selecionou-se, com a utilização de recursos de geoprocessamento, o manancial do município mais suscetível à contaminação. A partir dessa seleção, foram determinados pontos de coleta de amostras de água, para umainvestigação exploratória da ocorrência de agrotóxicos nas épocas de estiagem e chuvas. Foram também selecionados os ingredientes ativos, que formulam os agrotóxicos, com maior potencial de contaminação das águas superficiais, por meio de levantamento das quantidades de agrotóxicos comercializados na região (2007/2010), das propriedades físico-químicas dos ingredientes ativos, potencial em causar câncer e estimativa de risco de contaminação das águas, aplicando os algoritmos de Goss. A partir desse levantamento, foram identificados os agrotóxicos com maiores potenciais de contaminação e selecionados três compostos para estudos em ensaios de bancada (Jar Test), de forma a conhecer as eficiências de remoção pelo tratamento convencional de águas para potabilização. O estudo também contemplou modelagem, utilizando os conceitos de fugacidade, para se conhecer o destino ambiental dos agrotóxicos aplicados nas lavouras de café da região. Na área de estudo, os agrotóxicos contaminaram as águas superficiais, principalmente, pelo transporte associado ao solo em períodos de chuvas. Observou-se que a sub-bacia selecionada já apresenta indícios de uso de agrotóxicos na agricultura. Foram detectados 24 agrotóxicos distintos e analisadas 40 amostras de água. Constatou-se, semi-quantitativamente, presença de agrotóxicos em 67% das amostras coletadas no período de chuvas e 21% das amostras coletadas no período de estiagem. Constatou-se, ainda, que os processos convencionais de tratamento de águas para potabilização não são adequados para promover a remoção dos agrotóxicos/metabólitos estudados (ETU, endosulfan e 1,2,4-triazole). Na sub-bacia do manancial selecionado, onde foram constatados agrotóxicos dos grupos químicos organoclorados, organofosforados,piretróides, triazol e carbamatos por CG/EM-EM e CL/EM-EM as principais ocupações irregulares, por lavoura de café em áreas de preservação permanente, ocorreram em áreas íngremes (inclinação superior a 45º) e destinadas às matas ciliares. Ao final dos trabalhos,realizou-se uma avaliação crítica da legislação pertinente e sua comparação com normas nacionais e internacionais. Verificou-se que algumas substâncias de uso expressivo e com potencial para contaminar águas superficiais e causar câncer não são contempladas na legislação brasileira.

Como professora de piano há mais de 10 anos, tenho observado um aumento significativo na procura pelo estudo do instrumento por pessoas adultas que já possuem uma profissão definida ou estão aposentadas e, portanto, não pretendem se tornar músicos profissionais. Os professores de piano destes alunos, normalmente, consolidaram sua formação pianística nos cursos de bacharelado em piano. Entretanto, tais cursos não oferecem, necessariamente, disciplinas pedagógicas direcionadas ao ensino de piano para adultos. A presente pesquisa propõe uma reflexão sobre temáticas relacionadas à prática de ensino de piano para adultos. Para o desenvolvimento deste estudo foi realizada pesquisa bibliográfica envolvendo assuntos relacionados à pedagogia pianística, formação do professor de piano, processos de ensino/aprendizagem e motivação. A partir da pesquisa bibliográfica elaboramos questionários para professores e alunos de piano. Os tópicos destes questionários geraram os quatro capítulos deste trabalho, a saber: (1) formação profissional, experiência docente e experiência musical; (2) desenvolvimento de habilidades pianísticas; (3) processos de ensino/aprendizagem; (4) motivação, atitudes e relacionamento professor-aluno. Esta pesquisa contou com a participação de quatro professores de piano e seis de seus alunos que aceitaram responder ao questionário. As respostas dos participantes, juntamente com os comentários dos autores consultados oferecem reflexões relevantes à prática de ensino de piano para adultos.