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O carbaryl é um inseticida carbamato inibidor competitivo da enzima acetilcolinesterase, enzima responsável pela hidrólise da acetilcolina e alvo de diversos estudos em várias áreas da ciência. A maioria das técnicas utilizadas para se pesquisar cinética enzimática emprega substratos modificados ou sintéticos capazes de gerar sinais químicos ou elétricos reconhecíveis por alguns equipamentos. Para estudos com acetilcolinesterase, usa-se o substrato acetiltiocolina, onde um produto da catálise enzimática, a tiocolina, é capaz de reagir com algumas moléculas que tem a propriedade de absorver luz em um comprimento de onda. Essa reação acoplada pode sofrer variações de acordo com o meio e mascarar o resultado da reação em questão, ou seja, da hidrólise da acetiltiocolina. Sendo assim, esse método não é capaz de informar sobre a hidrólise de acetilcolina. Técnicas sofisticadas diretas podem ser empregadas, um exemplo é a calorimetria de titulação isotérmica. A técnica consegue mostrar a reação de hidrólise não só da acetiltiocolina, mas também da acetilcolina, por meio da troca de calor que acontece durante a catálise, não necessitando de quaisquer outras moléculas, senão a enzima e seu substrato. Com o objetivo de comparar os valores cinéticos obtidos nas hidrólises dos dois substratos, esse trabalho empregou duas técnicas, a espectrofotométrica e a calorimétrica. A técnica espectrofotométrica criada por Ellman utiliza uma molécula como agente cromóforo. A técnica calorimétrica consegue criar condições onde o substrato consegue se acumular na cela de reação e a cinética é determinada pela quantidade de calor trocada por tempo. Foram utilizadas distintas análises matemáticas, comuns da área de enzimologia, para comparar os resultados obtidos nas reações utilizando acetilcolina e acetiltiocolina, nos dois métodos empregados. O presente trabalho utilizou diferentes concentrações de carbaryl para se determinar a constante de inibição deste composto, também pelos métodos espectrofotométrico e calorimétrico, com uso de diferentes análises matemáticas. Os resultados mostram uma semelhança entre os valores obtidos com ambos os substratos, sendo esses sensivelmente maiores para a acetilcolina, o substrato natural da enzima. E ambas as técnicas, ainda que com erros maiores na espectrofotométrica, foram similares entre si. Isso mostra a robustez da técnica calorimétrica no estudo cinético e a proximidade dos valores de acetiltiocolina com a acetilcolina, demonstra que o uso desse substrato sintético retorna valores semelhantes com o substrato natural.

Introdução: A incidência do câncer do colo uterino no Brasil ainda é preocupante. A mulher com HIV/AIDS é considerada de alto risco para desenvolver lesão précancerosa no colo uterino e vários fatores de risco podem contribuir para a etiologia desse tumor. Objetivos: 1) avaliar a incidência da neoplasia intraepitelial cervical (NIC), diagnosticada pelo exame histopatológico; 2) identificar fatores de risco para a NIC; 3) avaliar a prevalência do papilomavírus humano (HPV) diagnosticado pela reação em cadeia da polimerase (PCR); 4) avaliar se as mulheres infectadas pelo HPV, no início do estudo, têm um maior risco de desenvolver a NIC, comparado com as não infectadas pelo HPV. Métodos: Estudo prospectivo não concorrente e concorrente com 348 mulheres HIV positivo atendidas no Centro de Treinamento e Referência em Doenças Infecciosas e Parasitárias Orestes Diniz, no período de 1997 a 2009. A PCR para detecção do HPV foi realizada quando da entrada das pacientes no estudo e essas mulheres foram monitoradas durante o período do seguimento com exame citológico, colposcopia e biópsia cervical, quando necessária, até a ocorrência da NIC diagnosticada pelo exame histopatológico. Foram avaliadas variáveis sociodemográficas, de comportamento e marcadores de progressão do HIV. Foi realizado o cálculo da incidência acumulada da NIC e da incidência pessoas-tempo. A estimativa de tempo livre da NIC pelo método de Kaplan-Meier foi realizada para as variáveis HPV, idade da primeira relação sexual e antirretrovirais. Para estudar a relação entre cada variável e a evolução para NIC, utilizou-se o modelo de riscos proporcionais de Cox e a avaliação do efeito independente das variáveis na ocorrência da NIC, foi feita através do modelo multivariado de Cox. O nível de significância considerado para as análises foi de 0,05. Resultados: Durante o período do estudo 13,5% das mulheres desenvolveram NIC. Foram 4,1 casos de NIC por 100 pessoas-ano de seguimento. Estimou-se a prevalência do HPV de 68,1%. A proporção de mulheres HPV positivo na entrada do estudo que permaneceram livres da NIC foi menor comparado com as mulheres HPV negativo. Entretanto, não foi detectada associação estatística pelos critérios utilizados. A média de tempo livre da NIC foi menor para as mulheres que tiveram a primeira relação sexual com idade 18 anos e entre as mulheres que não usaram antirretrovirais, ou os utilizaram somente na gravidez. A análise multivariada mostrou que as mullheres que tiveram a primeira relação sexual com idade 18 anos (RR=2,57; IC 95%=1,24-5,35) e as que nunca usaram antirretrovirais, ou os usaram somente na gravidez (RR=2,34; IC 95%=1,31-4,19) apresentaram maior risco de desenvolver NIC. Conclusões: A incidência da NIC nessa população foi baixa e a prevalência do HPV foi alta. O início da atividade sexual precoce e a ausência de tratamento com antirretrovirais aumentou o risco de desenvolver a NIC. A detecção do HPV, de qualquer tipo, não representou risco para a ocorrência da NIC. O resultado desta investigação mostrou que o exame citológico associado à rotina colposcópica é uma prática segura no acompanhamento das mulheres portadoras do HIV.

Esta tese examina o processo da construção cultural do profissional da conservação-restauração de bens culturais na carreira da Administração Pública Brasileira, abrangendo o recorte cronológico de 1855 até os anos de 1980. Com vistas à compreensão epistemológica desse profissional, analisa-se a contextualização histórica, o perfil conceitual, o processo de desenvolvimento semântico da profissão, os saberes profissionais, bem como as narrativas e as práticas preservacionistas que moldaram a sua atuação no espaço social brasileiro. Utilizando-se da análise documental e revisão bibliográfica, investigam-se, ainda, os marcos teóricos, os paradigmas, as influências internacionais e as políticas sociais que alicerçaram a inserção e a construção desse profissional especializado no âmbito do Estado brasileiro. Ao priorizar o conservador-restaurador de bens culturais ator social como foco de análise, enveredou-se por uma pesquisa que busca aprofundar o campo de reflexões e discussões relativas à sociogênese da profissão e à construção do pensamento preservacionista brasileiro. Além disso, a pesquisa objetivou contribuir para a constituição da historiografia da Conservação-Restauração de Bens Culturais no Brasil.

Este estudo teve como objetivo avaliar os efeitos do aquecimento artificial de ovos de matrizes pesadas no período entre a coleta e o armazenamento sobre o rendimento de incubação. O estudo foi dividido em dois experimentos. No Experimento I foram utilizados 5.760 ovos de matrizes pesadas Cobb® com 57 semanas de idade. O delineamento experimental foi inteiramente ao acaso, constituído por quatro tratamentos definidos com base no tempo de aquecimento dos ovos (zero, três, seis e nove horas). O aquecimento foi feito em câmara de fumigação a 30°C e os ovos foram armazenados por três dias. No Experimento II foram utilizados 11520 ovos de matrizes pesadas Cobb® com 32 semanas de idade. O delineamento experimental foi inteiramente ao acaso em arranjo fatorial 2 × 4, dois períodos de armazenamento (três e sete dias) e quatro tempos de aquecimento dos ovos (zero, três, seis e nove horas). O aquecimento foi feito em câmara de fumigação a 37,5°C. Os tratamentos não influenciaram a eclodibilidade e a mortalidade embrionária em ambos os experimentos. No Experimento II observou-se uma redução no peso do pinto ao nascimento na medida em que se aumentou o tempo de aquecimento pré-armazenamento e o período de armazenamento.

Este trabalho tem o propósito de apresentar a tradução em língua portuguesa do poema Hamartigenia, de Aurélio Prudêncio Clemente (348-c. 405 d.C.), acompanhada tanto de notas filológicas e explicativas, como de comentários sobre seus temas basilares, a saber: a unidade de Deus, a heresia marcionita, a origem do pecado, o demônio como autor e incitador do mal, a criação antes e depois da queda do homem, os vícios e o destino da alma humana. No campo dos estudos de literatura comparada, são analisados as fontes literárias e bíblicas e os ecos de escritores antigos, pagãos e cristãos, presentes no poema, a fim de deixar claro o modo como Prudêncio se insere na tradição da poesia latina. Partindo do pressuposto de que a obra se enquadra no gênero didático, discutimos as características principais desse gênero e a presença de elementos satíricos, épicos e pastorais no poema.

Este trabalho aborda sistemas de conversão de energia eólica com bobinas abertas. Devido à expansão que ocorre em instalações de geradores eólicos de grande potência, principalmente fora do continente, soluções como conversores multiníveis de alta potência estão sendo pesquisados para suportar esse novo patamar na eletrônica de potência. Como os dispositivos semicondutores estão operando muito próximos de seus limites, a combinação de elementos básicos para a construção de equipamentos multiníveis tem sido uma saída para comportar a transferência de elevados níveis de potência. Como uma das alternativas para este obstáculo, a topologia com bobinas abertas, que já era estudada em acionamentos de motores de elevada potência há mais de uma década, consiste em não realizar um fechamento usual em estrela ou triângulo nos terminais da máquina, mas conectar todos os terminais em dois conversores. A partir de dois conversores de dois níveis, com esta estrutura, atinge-se o comportamento de conversores de três níveis, ou seja, um esquema multinível. Este caso foi estudado, aplicando dois conversores Back-to-Back interligando um gerador síncrono a ímãs permanentes à rede. Uma simulação computacional foi realizada no software MATLAB, por meio de modelos matemáticos do sistema, desde a rede até a máquina, para um sistema de 2MW. Os resultados foram analisados com luz na teoria. Em seguida, uma bancada de ensaios em escala reduzida de potência de 10kVA foi projetada, construída e colocada em operação para um sistema similar, mas de menor potência. Com algumas variações em relação ao sistema simulado, testes experimentais foram realizados para validar os resultados obtidos através da ferramenta computacional e do estudo teórico.

Efeitos da utilização do formato digital de testes cognitivos no desempenho de crianças com e sem sintomas do déficit de atenção e hiperatividade.Dissertação de Mestrado, Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia: Cognição e Comportamento, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais A utilização de testes digitais para avaliação das funções cognitivas garante vantagens como tarefas mais motivadoras, maior padronização na aplicação, pontuação automatizada, feedback imediato, dentre outros. Porém, é importante investigar se os meios digitais garantem avaliação adequada de populações clínicas, como, por exemplo, pessoas com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH). Assim, o presente trabalho teve como objetivo principal verificar o impacto do formato digital de testes para avaliação de funções cognitivas no desempenho de crianças com sintomas de TDAH. Para tanto, uma amostra composta por 99 crianças de 7 a 9 anos (M = 7,99, DP = 0,802), matriculadas do segundo ao quarto ano do ensino fundamental em escolas públicas (n=52) e privadas (n=47) de Belo Horizonte e Betim, foi selecionada. O grupo clínico foi composto por 52 escolares que, segundo o relato dos responsáveis no preenchimento do SNAP-IV, apresentaram sintomas de desatenção e/ou hiperatividade a níveis clínicos. Por sua vez, o grupo de comparação foi composto por 47 crianças que, segundo o relato dos responsáveis, não apresentaram sintomas de desatenção ou hiperatividade a níveis clínicos. Todos os participantes foram avaliados com uma bateria de avaliação digital, bem como testes tradicionais que se destinam à avaliação das mesmas funções cognitivas. Houve correlações significativas entre o desempenho dos participantes em medidas digitais e tradicionais que avaliam os mesmos construtos (de r=0,208 a r=582; p<0,05). A única exceção se deu na correlação entre as tarefas de inibição (r=-0,147; p>0,05) que avaliavam aspectos distintos do construto (um ligado a postergação de reforço e o outro ligado controle inibitório da atenção). Ao controlar a idade, apenas tarefas digitais foram capazes de apontar diferenças significativas entre os grupos com d= -0,615 para atenção sustentada, d= -0,442 para inibição, d= -0,487 para planejamento e d= -0,513 raciocínio/seriação, indicando pior desempenho do grupo clínico. Os escores padronizados gerados nos diferentes tipos de avaliação foram comparados por meio de testes de comparação de amostras dependentes e não houve diferenças significativas entre o desempenho em testes digitais e tradicionais (p>0,05). Tal resultado se deu tanto para o grupo composto por crianças com sintomas de desatenção e hiperatividade, quanto para o grupo de comparação, com pequenos efeitos (entre d=-0,004 a d=0,383). Apesar de as diferenças encontradas não serem significativas, o grupo clínico apresentou melhor desempenho nas tarefas tradicionais, enquanto o grupo não clínico apresentou o padrão contrário. Foi realizada a análise da curva ROC da bateria digital e percebeu-se que os testes que avaliam atenção sustentada, inibição, planejamento e raciocínio, apresentaram acurácia significativa para a identificação de indivíduos com sintomas a nível clínico (p<0,05). A sensibilidade variou entre 38,46% a 94,23% e a especificidade foi de 27,66% a 87,23%. O mesmo procedimento foi realizado considerando as tarefas tradicionais pareadas e todos apresentaram piores níveis de acurácia que os testes digitais comparáveis. Os resultados sugerem que o formato digital não acarreta prejuízos na avaliação de crianças com sintomas de TDAH, não gera impactos significativamente distintos entre os grupos clínicos e de comparação, além de demonstrar utilidade como ferramenta de rastreio. Limitações e possíveis impactos desses resultados serão discutidos.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Sistemas eletrônicos digitais estão se tornando cada vez mais complexos e o tempo disponível entre a concepção e a comercialização destes dispositivos tem diminuído a cada dia. Estes desafios impõem o uso de novas metodologias de projeto que sejam capazes de lidar com esta complexidade, ao mesmo tempo em que possibilitem aumentar a produtividade dos projetistas de hardware. Este trabalho propõe uma metodologia de projeto, baseada em SystemC, que usa uma abordagem top-down e modela sistemas digitais em três níveis de abstração. Um módulo controlador de vídeo foi desenvolvido utilizando esta metodologia e também uma ferramenta comercial de síntese comportamental que automatiza parte do processo de desenvolvimento.Os resultados deste processo e algumas limitações da metodologia são apresentados.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Dois estudos, um transversal e outro ecológico, foram realizados no Programa Academia da Saúde (PAS) de Belo Horizonte, Minas Gerais. O PAS é um ponto de atenção do Sistema Único de Saúde que visa promover a saúde mediante ações, como a prática regular de exercícios físicos e alimentação saudável. No estudo transversal, buscou-se identificar o perfil nutricional e de saúde dos ingressantes no PAS, durante um triênio, em um polo de referência. Coletaram-se dados sociodemográficos, de saúde, hábitos e consumo alimentar, e antropometria. No estudo ecológico avaliaram-se os estabelecimentos comerciais contidos em buffers a partir de 18 polos selecionados por amostra de conglomerado simples, estratificada pelas nove regiões administrativas do município. Dados dos estabelecimentos comerciais foram disponibilizados pela Prefeitura Municipal, sendo coletadas por observação direta as variáveis como tipo e localização dos estabelecimentos, disponibilidade, variedade e propaganda de frutas e hortaliças (FH) e alimentos ultraprocessados, que geraram um índice de qualidade do acesso a alimentos em estabelecimentos comerciais (IAA). Para verificar a influência de fatores sociodemográficos (escolaridade e renda per capita) e do tipo de estabelecimento comercial sobre o IAA, selecionaram-se os usuários residentes em até 1.000m dos estabelecimentos comerciais. No estudo transversal, observou-se que os usuários apresentavam baixa escolaridade e renda, elevadas prevalências de inadequações alimentares, como baixo consumo de FH (75,3%), além de agravos, como hipertensão arterial e excesso de peso. Tais achados remetem à necessidade de avaliar o ambiente alimentar do território do PAS. Dessa forma, procedeu-se à condução do estudo ecológico com 1.211 estabelecimentos, sendo excluídos 385 por não comercializarem FH e 72 por estarem duplicados. Foram, então, visitados 754 estabelecimentos, sendo que 46,3% (n = 349) não existiam e 23% (n = 172) não comercializavam FH. Dos 233 estabelecimentos, 13% (n = 31) recusaram a participar da pesquisa. Também foram investigados aqueles estabelecimentos encontrados espontaneamente (n = 127), dos quais 11% (n=14) recusaram participar. No total, foram analisados 336 estabelecimentos. A maioria dos polos não se localizava em regiões com maior densidade de estabelecimentos comerciais e apenas um sexto das áreas quentes apresentava estabelecimentos com melhor acesso a FH. A mediana do IAA foi de 11 (5 a 16), sendo os estabelecimentos localizados próximo às residências dos usuários (mediana: 319m), em sua maioria, sacolões e feiras-livres. O IAA foi influenciado pelo tipo de estabelecimento, sendo que o aumento de 1% do sacolão/feira-livre e supermercado poderia elevar em 0,12 e 0,07 pontos o IAA, respectivamente. Verifica-se a importância de promover políticas de abastecimento de alimentos saudáveis que priorizem ações intersetoriais em territórios com baixo acesso, visando construir para construção de um ambiente saudável. Espera-se com isso elevar o acesso, a disponibilidade e o consumo de alimentos saudáveis, como as FH, pela população e, consequentemente, contribuir para a superação das iniquidades em saúde. Ademais, o PAS, como ponto de promoção da saúde, poderá ter suas ações de educação alimentar e nutricional fortalecidas pelo território saudável.

Este trabalho tem como objetivo analisar narrativas de memória dos castanheiros do sudeste do Pará, a fim de compreender suas relações com a herança cultural desses trabalhadores migrantes e com a formação da cultura e dos sentimentos de pertencimento que constituem atualmente a comunidade de habitantes dessa região. Para atingir esse objetivo, construímos a dissertação em quatro capítulos. No primeiro, apresentamos um panorama da história do sudeste paraense, dedicando atenção especial ao ciclo econômico e migratório que se desenvolveu, nessa região, em torno da coleta da castanha do Pará. No segundo capítulo, estudamos teoricamente os temas da narrativa e da memória, com vistas a uma percepção da narrativa como um saber sempre parcial e incompleto, e da memória como trabalho coletivo de reconstrução do passado, intimamente ligado aos interesses e pontos de vista do presente. No terceiro capítulo, estudamos questões como cultura, identidade e migração, para fundamentar uma reflexão sobre a diversidade e o hibridismo cultural do sudeste paraense. Finalmente, no quarto capítulo, expomos os resultados de nossa pesquisa de campo, na qual foram realizadas entrevistas com remanescentes dos castanhais, e analisamos essas narrativas memorialistas, com base no quadro teórico estabelecido anteriormente. Nessas entrevistas, revela-se uma voz subalterna, que evidencia diferentes heranças culturais que convergem num mesmo espaço, criando uma cultura nova, e que testemunha uma história de conflitos e opressões.

A discussão acerca da gravidez na adolescência vem ganhando força em virtude das consequências pessoais, familiares e sociais advindas dessa situação. Nesse contexto torna-se de extrema importância ações educativas efetivas visando a conscientização do indivíduo para subsidiá-lo nas suas decisões e entendimento das dificuldades, incertezas e inseguranças dessa fase. Mediante essa realidade percebe-se a necessidade de mudança de postura e atualização de todos os atores envolvidos na educação e formação dos adolescentes, principalmente em se tratando da questão da educação sexual. No intuito de identificar a utilização das práticas educativas pelos profissionais de saúde na prevenção da gravidez na adolescência foi realizada uma revisão de literatura Integrativa na base de dados BVS. Optou-se por publicações no período de 2002 a 2012, que evidenciassem as práticas educativas empregadas com vistas à formação de um indivíduo com pensamento crítico reflexivo. Em alguns achados ficou claro que dentro do modelo tradicional, as práticas educativas não estão surtindo o efeito desejado, pois o índice de gravidez na adolescência está aumentando.

O presente trabalho se trata de uma comparação entre dois sistemas de avaliação ambiental: o Selo Casa Azul, da Caixa, e o LEED for Homes, com o objetivo de avaliar a complexidade e área de abrangência de cada um deles. Foi feita uma pesquisa bibliográfica sobre comparações de ferramentas de avaliação ambiental e sua utilização em países diferentes de sua origem. Através da análise entre os itens semelhantes e diferentes dos dois sistemas, é possível avaliar a importância da regionalização da ferramenta e onde essa diferença é manifestada ao avaliar os projetos, apesar de possuírem englobarem os mesmos tópicos.

A remanufatura de produtos é uma das mais lucrativas atividades em logística reversa. Executar um plano de negócios, no qual companhias tomem a responsabilidade pelos resíduos gerados por seus produtos no m da vida útil, envolve a tomada de importantes decisões estratégicas. Um dos desa os do planejamento do uxo reverso de produtos é decidir onde instalar as facilidades de reprocessamento. Essa decisão in uencia diretamente os custos variáveis de transporte e os custos xos de instalação. O presente trabalho propõe dois diferentes modelos para tentar solucionar problemas de logística reversa. O primeiro deles é um Problema de Localização Capacitado em Logística Reversa (PLC-LR), no qual se assume que o material ofertado em cada centro de coleta é destinado a uma única facilidade de reprocessamento. Essa restrição inclui casos especí cos em que não há disponibilidade logística na rede para enviar o material coletado para diferentes locais. Um Problema de Programação Linear Inteira Mista (PPLIM) para o PLC-LR é resolvido por meio da utilização de um algoritmo em dois passos. No primeiro passo, Testes de Redução (TR), que determinam a priori quais facilidades serão abertas ou fechadas, são executados. Se todas as facilidades forem xadas abertas ou fechadas, então a solução encontrada é ótima. Contudo, nem todas as facilidades podem ter sua condição de nida dessa maneira, mas o problema resultante tem um número menor de variáveis e este é resolvido utilizando-se o método de Benders. O conjunto de dados foi gerado aleatoriamente e os resultados demonstram que as técnicas aplicadas são apropriadas, visto que alcançam a solução ótima para todos os problemas de teste. O segundo modelo é um problema de Cadeia Fechada de Suprimentos (Closed Looping Supply Chain - CLSC), um modelo matemático que combina características de alguns modelos clássicos da literatura e a legislação relevante.

Tais constatações inspiraram a delimitação dos seguintes pressupostos e objetivos para a presente dissertação: adotar uma postura epistemológica, para ler os textos de J. Lacan e investigar como neles se dá a construção da noção de subjetividade, referendada apartir dos registros do Real, do Simbólico e do Imaginário, bem como buscar a articulação dessa concepção com os parâmetros técnicos indicados para a realização de um tratamento.

Este Trabalho de Conclusão de Curso-TCC tem como objetivo principal analisar de que maneira a gestão escolar pode contribuir para o desenvolvimento integral da criança, durante o período da Educação Infantil. A indagação que se coloca, neste contexto escolar, é como a escola deve agir para garantir o desenvolvimento integral da criança de 03 (três) a 05 (cinco) anos de idade em seus aspectos físico, afetivo, intelectual, linguístico e social. As relações entre os atores do processo educacional, especialmente sob a influência da Direção da escola, vão contribuir para o estabelecimento de ações e princípios pedagógicos em que o educar-cuidando e o cuidar-educando sejam observados e percebidos como intrinsecamente ligados. No dia-a-dia, dentro do espaço escolar, para que esse processo ocorra, as práticas precisam ser lembradas, aprimoradas e assimiladas. O aprimoramento sobre as práticas pedagógicas caracteriza um importante trabalho de formação das professoras, como uma ferramenta para atender às Proposições Curriculares para a Educação Infantil. Atribui-se, então, um papel importante a ser desenvolvido pela gestão escolar, que precisa incentivar e capacitar professoras a educarem cuidando.

O presente trabalho tem como objetivo analisar a prática pedagógica do Orçamento Participativo Escola, que vem sendo realizada na Escola Municipal Geraldo Teixeira da Costa desde 2011. Busca-se conhecer em que medida a iniciativa institucional se constitui como um fator fundamental para a implementação e consolidação de práticas participativas de gestão. No OP Escola, a direção da escola separou parte dos recursos a ela repassados, cujo destino foi debatido edecidido pelos alunos, professores e funcionários da escola. Inicialmente, foi feita, em sala de aula, a discussão de uma cartilha sobre democracia participativa e práticas participativas de gestão. Nesta mesma oportunidade, foram eleitos os representantes de turma e seus respectivos suplentes. Passou-se, então, à assembleia geral, quando a direção da escola apresentou as diretrizes para formulação de propostas e anunciou o valor dos recursos disponíveis. Em seguida,cada uma das turmas da escola fez uma pequena assembleia, na qual escolheram a proposta da turma para utilização dos recursos. Estas propostas foram submetidas a votação em primeiro e segundo turno. Nestas votações, participaram professores, funcionários e alunos, cada um com direito a um voto. No primeiro turno, houve votações separadas em cada um dos turnos. No segundo turno, juntou-se as três propostas mais bem votadas de cada um dos turnos, para a escolha de uma delas. Neste trabalho, a proposta é fazer uma análise dessa prática pedagógica, buscando compreender a importância da iniciativa institucional na implementação e consolidação de práticas participativas de gestão. É sabido que, desde a Constituição de 1988, a gestão democrática na escola pública foi institucionalizada como princípio e diretriz constitucional. Foi implementada a eleição direta de dirigentes e de conselhos escolares. No entanto, o cotidiano da escola, muitasvezes, ainda reflete práticas centralizadoras e autoritárias. A mudança na cultura política não se faz por decreto e exige esforços e aprendizado cotidiano. A prática do OP Escola vem demonstrando que ainda são necessárias muitas ações para que a democratização da gestão escolar se consolide como um modo de gestão dentro do cotidiano escolar.

A via UPR (do inglês Unfolded Protein Response) é uma resposta celular ao acúmulo de proteínas desenoveladas no lúmen do retículo endoplasmático, induzida por uma variedade de estímulos externos e internos, incluindo acúmulo de proteínas mal formadas. Vírus como o Vaccinia Virus induz às células hospedeiras produzirem grandes quantidades de proteínas virais que sofrem glicosilação e outras modificações pós-traducionais no retículo endoplasmático, podendo assim, sobrepujar a capacidade da organela e consequentemente ativarem a via UPR da qual a via dependente de IRE1 é a mais conservada. O presente trabalho teve como objetivo avaliar se a produção excessiva de proteínas recombinantes direcionadas ao retículo endoplasmático, geradas a partir do vetor vacinal MVA, poderia desencadear a via de sinalização UPR e afetar negativamente a produção destas proteínas. Vírus MVA recombinante expressando a proteína luciferase endereçada ou não ao retículo endoplasmático foram gerados e fibroblastos murinos selvagens ou deficientes para PERK foram infectados por diferentes intervalos de tempo. Foi extraído o RNA total dessas células e feito ensaios de RT-PCR-RFLP para avaliar o perfil de processamento do fator de transcrição XBP-1. Os resultados sugerem que proteína recombinante está sendo produzida pelos vetores virais MVA. Adicionalmente os resultados sugerem que a via UPR é modulada pelos MVA recombinantes. Além disso, os dados mostram que, vírus MVA selvagens, bem como Vaccínia-WR são capazes de modular a sinalização via IRE1 mesmo na presença concomitante de um forte indutor de estresse do retículo endoplasmático. Assim concluiu-se que a inibição do processamento de XBP1, representa uma estratégia viral de modulação da resposta celular ao estresse não descrita anteriormente nos poxvírus.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior