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O objetivo deste estudo foi investigar o efeito do número de demonstrações na aprendizagem de uma habilidade motora discreta arremesso de dardo com movimento póstero-anterior. Uma amostra de 40 sujeitos de ambos os sexos e com idade entre 18 e 40 anos, que alcançaram o desempenho critério e que executaram o padrão de movimento correto, foi extraída de 74 sujeitos universitários, voluntários. Os 40 sujeitos foram distribuídos randomicamente em dois grupos: duas demonstrações (D2) e dez demonstrações (D10). A tarefa consistiu no arremesso de um dardo, com movimento póstero-anterior, a um alvo circular posicionado paralelo ao solo. O experimento constou de duas fases: aquisição, na qual os 20 sujeitos de cada grupo alcançaram a faixa critério de pontuação três tentativas consecutivas entre 7 e 10 pontos , realizando o arremesso a 2,5 m do centro do alvo e teste de transferência, com 10 tentativas a 3 m do centro do alvo. Na análise das medidas quantitativas (média e CV do escore) não foram identificadas diferenças intergrupos (p>0,05). No entanto, foram identificadas diferenças intragrupos para as medidas quantitativas, nas quais houve aumento na precisão e redução da variabilidade do escore durante a fase de aquisição e redução na precisão e aumento na variabilidade da fase de aquisição para o teste de transferência. Na análise das medidas qualitativas, o D2 foi semelhante ao D10 quanto ao número de tentativas7vpara o alcance do desempenho critério. Entretanto, o D10 foi superior ao D2 quanto ao número de sujeitos que executaram o padrão de movimento correto e número de sujeitos que atingiram o desempenho critério. Os resultados demonstraram que houve efeito do número de demonstrações, especialmente influenciando a qualidade do padrão espacial de movimento, apontando para a superioridade do grupo com 10 demonstrações.

Este estudo busca analisar a atuação da professora, jornalista e deputada estadual Antonieta de Barros, um dos nomes mais importantes na educação, na política e na imprensa de Florianópolis, durante as primeiras décadas do século XX. A questão central desta pesquisa gira em torno da problematização dos caminhos escolhidos por essa mulher, na tentativa de romper os limites sociais e culturais impostos a ela. Sua busca por mobilidade social e sua luta pela educação feminina e a construção de papéis femininos e masculinos, através de seus escritos, são questões centrais nesta discussão. Sua coluna Farrapos de Idéias é a fonte principal desta pesquisa pois, grande parte de seus escritos foram publicados nos jornais de Florianópolis, a imprensa tornou-se o meio fulcral para a divulgação de suas ideias. Além dos jornais, apoiamos nossa discussão na Legislação sobre Educação no estado, entre as décadas de 30 e 40, bem como em revistas criadas com o propósito de divulgar preceitos e valores sobre uma concepção do que seria o educar. Estas foram publicadas pelo Colégio Coração de Jesus e pelo Instituto de Educação da Capital, em suas páginas encontram-se desde discursos de forte teor moral e cristão, bem como discussões sobre temas relacionados aos novos saberes formulados pela Psicologia, Sociologia e Antropologia. Estas disciplinas e seus conhecimentos nortearam a formação de professores e professoras e o cotidiano escolar nas décadas de 30 e 40. As concepções sobre educação de Antonieta de Barros, sua participação na elaboração e defesa de um modelo educacional para o estado de Santa Catarina, durante o período Vargas, foram também analisados. A experiência de vida de Antonieta foi o principal fio condutor para esta pesquisa. Percebemos que a construção de uma rede de relações, da qual fizeram parte sujeitos de classes sociais distintas, associada a uma imagem feminina respeitável, conferiu-lhe autoridade para se fazer ouvida naquela sociedade.

Autonomia e louco, historicamente, nunca andaram lado-a-lado, quem dirá, de forma sincronizada. Entende-se por autonomia, a capacidade de um sujeito decidir, livremente, acerca das suas próprias ações e, portanto, delinear a sua trajetória de vida. Refletindo acerca dos conceitos de autonomia, crise e demanda, o modo como o portador de sofrimento psíquico é admitido, manifesta uma demanda dele ou de terceiros? Mesmo em crise, seria possível manifestar uma demanda vinculada à sua subjetividade e interações sociais. Se o usuário não chega ao serviço de modo autônomo, o projeto terapêutico pode relacionar-se a uma demanda que, não diz respeito ao portador de sofrimento psíquico? O objetivo do estudo foi conhecer o modo de admissão e a adesão dos usuários ao projeto terapêutico em um Centro de Referência em Saúde Mental (CERSAM) na cidade de Belo Horizonte Minas Gerais. Trata-se de um estudo de caso, de abordagem qualitativa realizado em um Centro de Referência em Saúde Mental. Foram selecionados 3 técnicos de referência e 8 usuários do serviço para participar da pesquisa, mediantes critérios de inclusão e exclusão pré-estabelecidos. Foram realizadas entrevistas com roteiro semi-estruturado aos participantes, bem como, observação não-participante da dinâmica do serviço. Utilizou-se a análise de conteúdo proposta por Bardin, como técnica de análise, resultando em seis categorias e dez sub-categorias. A pesquisa foi aprovada pelo COEP da Secretaria Municipal de Saúde e da Universidade Federal de Minas Gerais. Todos os participantes assinaram o TCLE. Os participantes apontam uma articulação entre o modo de admissão e o envolvimento terapêutico, uma vez que experiências negativas no momento admissional podem ser transferidas ao serviço e ao tratamento proposto. Os usuários indicaram que a demanda espontânea configura-se o melhor modo de admissão ao serviço, em detrimento do encaminhamento por viatura policial ou serviço de urgência, devido ao despreparo desses profissionais em lidar com a saúde mental. Os técnicos de referência ressaltam a relevância em se abordar a subjetividade do usuário no momento da crise, de modo a realizar um manejo clínico adequado na admissão, para que diminua a interferência no envolvimento terapêutico.

O conceito de grupo sócio-espacial proposto neste artigo visa à reflexão crítica de pesquisas e práticas de assessoria técnica em Arquitetura, Urbanismo e Planejamento. Ele designa grupos para os quais o espaço é constitutivo e que, inversamente, constituem (produzem) espaço. Parte-se da premissa de que a assessoria técnica – à diferença do assistencialismo – deve fortalecer a autonomia desses grupos. O primeiro item explica o contexto da discussão e a diferença entre noções e conceitos (teóricos). O segundo, argumenta o porquê de a assessoria técnica precisar ultrapassar noções como cliente, usuário, beneficiário ou comunidade. O terceiro, explora abordagens de grupos sociais pela sociologia, para mostrar que o conceito de grupos sócio-espaciais não é tautológico nem apenas incremental. O último item exemplifica e sintetiza abordagens de assessorias técnicas que trabalham, refletidamente, com grupos sócio-espaciais, isto é, que dispõem de um conceito para compreender e discutir a quem elas servem.

A geração distribuída fotovoltaica vem crescendo exponencialmente no mundo nas últimas décadas, e se encaminha rapidamente para ser uma fonte significativa de energia para o planeta. O Brasil ainda se encontra bastante atrás em relação à vanguarda nessa área, mas seu privilegiado nível de irradiação solar lhe confere enorme potencial para crescer. Neste contexto, este trabalho estudou diferentes normas e padrões, nacionais e internacionais, no que diz respeito ao papel da geração fotovoltaica na regulação de tensão em redes de baixa tensão residenciais, focando particularmente na elevação de tensão provocada pela injeção de potência ativa na rede. Essa injeção cria um cenário de inversão de fluxo de potência no sistema de distribuição de baixa tensão, originalmente projetado para operar com um fluxo do transformador de distribuição para as unidades consumidoras. Essa reversão tende a provocar elevações de tensão, que podem ultrapassar os limites de sobretensão. Esse novo cenário exige estudo, para garantir que a operação do sistema elétrico não seja comprometida, mas sem deixar de utilizar o grande potencial dessa fonte de geração distribuída. Para isso, trabalhou-se em um modelo de uma rede residencial típica do sistema Cemig, com curvas de carga média características de consumo residencial, inserindo-se um nível significativo de geração fotovoltaica, e então simulou-se esse sistema para uma série de cenários meteorológicos, com dados reais de geração fotovoltaica. As diversas normas e padrões foram comparadas e então aplicadas nas unidades fotovoltaicas da rede modelada, repetindo-se as simulações de modo a avaliar a capacidade de cada uma de mitigar a elevação de tensão provocada pela geração fotovoltaica. Foram estudadas as normas brasileira, NBR 16149, e alemã, VDE-AR-N 4105, além dos padrões europeu, IEC 61727, e norte-americano, IEEE 1547. Constatou-se que o método padrão para regulação de tensão é o controle do fator de potência do inversor que conecta as gerações à rede. A exceção é o padrão IEEE, que se mostrou amplo, não apresentando nenhuma restrição de fator de potência. A norma brasileira se mostrou a mais rígida, contendo o maior número de parâmetros restritivos, o que refletiu nos resultados, permitindo uma contribuição menor por parte das unidades fotovoltaicas para a regulação da tensão. De maneira geral, contudo, todas as normas cumprem o propósito de manter a tensão no ponto de conexão abaixo do limite, e a melhor adequação de uma ou outra dependeria do contexto de aplicação e da necessidade de manter a tensão mais ou menos afastada do limite.

A família Chlamydiaceae é composta por bactérias intracelulares obrigatórias que parasitam células eucarióticas. Chlamydia trachomatis é um patogeno estritamente humano, sendo a principal espécie bacteriana transmitida por via sexual. Em mulheres pode causar uretrites, cervicites, doença inflamatória pélvica, gravidez ectópica e linfogranuloma venéreo. A lectina ligadora de manose (MBL), componente do sistema do complemento, é uma proteína chave do sistema imune inato, atuando na primeira linha de defesa contra os patógenos. A MBL possui a função de opsonina, ligando-se a carboidratos ricos em manose, fucose e glucosamina, encontrados na superfície celular de diversos micro-organismos. A MBL ligada acomponentes glicoprotéicos na superfície celular de C. trachomatis são importantes na defesa do hospedeiro, pois inibem a ligação da bactéria às células alvo. O gene da MBL (mbl2) está localizado no cromossomo 10 e possui três polimorfismos funcionais, localizados no éxon 1. Estes pontos de mutação são conhecidos como variantes B, C e D, e o variante A corresponde ao tipo selvagem. A caracterização do perfil genético da MBL em pacientes com doenças sexualmente transmissíveis pode ser uma alternativa de grande relevância para a avaliação da susceptibilidade a estas infecções. O objetivo deste trabalho foi iniciar um estudo de polimorfismos neste gene para, futuramente, se estabelecer correlações entre a MBL e manifestações da infecção por C. trachomatis. Foram utilizadas cinco amostrasendocervicais positivas e seis negativas para a infecção por C. trachomatis. O DNA purificado destas amostras foi utilizado para a amplificação de um fragmento do gene mbl2. O kit Wizard SV Genomic DNA se mostrou ser a melhor alternativa para a purificação do produto da PCR a ser utilizado para o sequenciamento do gene mbl2. As 11 amostras sequenciadas não mostraram nenhum polimorfismo emregiões de mutação já descritas, apresentando, assim, o alelo A, o tipo selvagem. Estudos com um maior número de amostras positivas e negativas serão necessários para se estabelecer uma correlação entre as várias manifestações da infecção pelos 19 diferentes genótipos de C. trachomatis e polimorfismos no gene mbl2, como já sugerido para outros patógenos.

A epidemiologia pode ser definida como o estudo da distribuição e dos determinantes de estados ou eventos relacionados à saúde em populações específicas. Os estudos epidemiológicos podem ser muito úteis no enfrentamento e controle dos problemas de saúde. O uso da epidemiologia como ferramenta para o conhecimento da realidade da distribuição das doenças na população é de extrema relevância para o planejamento de ações e organização dos serviços de saúde. Este estudo tem como objetivo propor a realização de um levantamento epidemiológico na comunidade do bairro Conjunto SIR, Governador Valadares MG. O levantamento está previsto para este ano, pois já está sendo planejado um novo Levantamento Epidemiológico Nacional em Saúde Bucal o SB Brasil 2010 e Governador Valadares irá participar desse estudo e dessa forma possibilitará a realização do levantamento também na comunidade do bairro SIR por esta apresentar equipe de saúde bucal inserida na Estratégia Saúde da Família. A realização do levantamento epidemiológico em saúde bucal no bairro Conjunto SIR será de grande valia para a comunidade, pois concederá subsídios importantes para que a equipe conheça a condição de saúde bucal da população e consiga planejar as ações de acordo com os resultados da pesquisa.

Esta tese inscreve-se no campo das pesquisas sobre as dificuldades de aprendizagem na alfabetização. Seu tema é o processo de aquisição da leitura no contexto escolar por alfabetizandos considerados portadores de dificuldades de aprendizagem. O problema, delineado a partir das primeiras observações no trabalho de campo, foi assim formulado: quais dificuldades os alunos apresentam na leitura de sílabas, em contexto didático-pedagógico em que se procura desenvolver o processo de aprendizagem da leitura? E qual a pertinência desse contexto para a aprendizagem dos alunos? Dessa forma, pretendeu-se buscar elementos para compreensão das dificuldades na aprendizagem da leitura da sílaba por um grupo de alunos do 2º ano do 1º ciclo em uma escola pública da Rede Municipal de ensino de Belo Horizonte e do contexto didático-pedagógico no qual se buscou favorecer a superação dessas dificuldades. Neste estudo, tratou-se de três subtemas (as estratégias de enfrentamento das dificuldades de aprendizagem nas escolas públicas; o processo de aquisição da leitura de sílaba de alunos considerados portadores de dificuldades de aprendizagem; e o contexto didático-pedagógico em que se procura desenvolver o processo de aprendizagem da leitura) para os quais se concluiu que: (i) as estratégias de enfrentamento das dificuldades de aprendizagem dos alunos em alfabetização criadas pelas políticas educacionais e no interior das escolas públicas tendem a reforçar a representação de muitos professores sobre a incapacidade de aprendizagem da língua escrita pelos alunos de classe popular; (ii) a leitura de sílaba cuja estrutura não corresponde ao padrão- canônico é guiada pela análise da estrutura interna da sílaba, tendo como referência a representação que as crianças têm do que constitui a sílaba escrita: do ponto de vista quantitativo composta de duas letras; do ponto de vista qualitativo, composta de uma consoante e uma vogal; e, por fim, que (iii) o atual contexto social da alfabetização requer definições no campo didático-pedagógico capazes de contribuir, junto aos professores/alfabetizadores que atuam nas escolas, para a construção de práticas de alfabetização conexas com a complexidade que caracteriza o processo de aprendizagem da língua escrita pelas crianças na sociedade contemporânea.

O presente trabalho teve como objetivo investigar a formação da cor em amostras de ametista, prasiolita e citrino de diferentes procedências após submetê-las a irradiação com raios gama, bem como desenvolver um método de identificação de cristais incolores com potencial para desenvolvimento de cor. As técnicas de espectroscopia no infravermelho, ultravioleta-visível e de emissão atômica juntamente com análise por ativação neutrônica, ressonância paramagnética eletrônica e ensaios de termoluminescência foram empregadas para caracterizar e estudar impurezas e defeitos presentes nas amostras investigadas.Amostras com alto teor de ferro apresentaram baixa concentração de alumínio e vice versa. Isso sugere a competição entre átomos de ferro e alumínio na substituição do silício na rede durante a formação do cristal. Em todas as amostras de ametista foi obtido considerável teor de ferro. Assim, fica evidenciado o papel do ferro na formação da cor nesse material. Nas prasiolitas investigadas, foi encontrado alto teor de alumínio e baixo de ferro. Isso sugere que grande parte dos átomos de ferro presente na prasiolita se encontra em posição intersticial, pois a probabilidade que sítios do silício sejam ocupados por átomos de alumínio é grande. A partir das características intrínsecas do espectro de infravermelho de cada um dos materiais estudados, foram desenvolvidos métodos de identificação de cristais incolores com potencial para desenvolvimento de cor. Tais métodos são de fundamental importância por permitirem a realização dos testes no campo ou em qualquer lugar onde um espectrômetro esteja disponível e por eliminarem a necessidade de realização dos testes de irradiação.Pela interpretação dos resultados obtidos, pôde ser verificado que o complexo , presente na estrutura da ametista incolor, é responsável pelas bandas de absorção em 220 nm e 265 nm. Durante a irradiação esses defeitos se transformam nos centros de cor da ametista, constituídos pelo complexo . Esse complexo gera bandas de absorção em 370 nm e 545 nm. Durante o tratamento térmico que transforma a ametista em citrino, íons Fe3+ presentes em posições intersticiais se precipitam na forma de particulados de ferro. No presente trabalho, diferentemente do proposto até então, não foi atribuído nenhum papel direto na cor do citrino aos particulados de ferro formados durante o tratamento térmico da ametista. Propõem-se nesse estudo que no citrino não existem os centros de cor da ametista e que a cor desse material é devida ao prolongamento das bandas de absorção do ultravioleta na região visível do espectro eletromagnético. A banda em 210 nm presente no espectro da prasiolita sofre aumento de intensidade durante a irradiação do material devido à formação de centros durante o processo. Na prasiolita os centros de cor da ametista estão presentes em pequena concentração, razão pela qual as bandas em 370 nm e em 545 nm possuem pequenas intensidades. Outro fator que deve ser considerado é a grande presença de átomos de impureza nas amostras de prasiolita estudadas. Isso é um indício que há grande distorção na estrutura deste material, já que a presença de impurezas gera tensões na rede do quartzo. Tais distorções poderiam ocasionar o deslocamento das bandas de absorção no ultravioleta e no visível presentes no espectro da ametista para maiores comprimentos de onda na prasiolita. Ainda, essas tensões podem ser responsáveis pelo grande número de ruídos observados no espectro de infravermelho da prasiolita.

Objetivo: Comparar o desenvolvimento da coordenação motora, cognitivo e o desempenho funcional de crianças nascidas pré-termo e a termo, de níveis sociais diferentes, aos quatro anos de idade. Métodos: Estudo transversal, observacional, do qual participaram 124 crianças (62 pré-termo e 62 a termo), com idade entre 4 anos e 4 anos e 11 meses, distribuídas em quatro grupos distintos, de acordo com a idade gestacional, peso ao nascimento e nível socioeconômico. O grupo 1 foi constituído de 31 crianças que nasceram com idade gestacional 34 semanas, peso ao nascimento 1500 g e nível socioeconômico baixo; o grupo 2, com 31 crianças com idade gestacional 34 semanas, peso ao nascimento 1500 g e nível socioeconômico alto; o grupo 3 foi constituído de 31 crianças com idade gestacional 37 semanas, peso ao nascimento 2500 g e nível socioeconômico baixo e o grupo 4 de 31 crianças com idade gestacional 37 semanas, peso ao nascimento 2500 g e nível socioeconômico alto. Todas as crianças foram avaliadas pelos testes Movement Assessment Battery for Children Second Edition (MABC-2), Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade (PEDI) e Escala de Maturidade Mental Columbia (EMMC). As variáveis foram examinadas quanto à distribuição normal pelo teste Shapiro Wilk. O teste t e o teste de MannWhitney foram utilizados na comparação dos grupos. O teste do qui-quadrado exato e assintótico foi usado para avaliar a associação entre os grupos. Para todas as análises foi considerado o nível de significância de 0,05. Resultados: 35,5% das crianças pré-termo, de nível sócio-econômico baixo (RNPT NSB), 22,6% das crianças pré-termo, de nível socioeconômico alto (RNPT NSA) e 6,5 % das crianças a termo, tanto de nível sócio-econômico alto (RNT NSA), como de nível socioeconômico baixo (RNT NSB) apresentaram escores no MABC-2 indicativo de transtorno do desenvolvimento da coordenação. No Colúmbia, RNPT NSA tiveram melhor desempenho que RNPT NSB e RNT NSA tiveram melhor desempenho que RNPT NSA e entre RNPT NSB e RNT NSB não houve diferença significativa. No PEDI, RNPT NSA tiveram menor repertório de habilidades e necessitaram de maior assistência do cuidador que RNT NSA e RNPT NSB tiveram menor repertório de habilidades que RNT NSB, porém não houve diferença significativa na assistência do cuidador; RNPT NSA apresentaram repertório de habilidades menor que RNPT NSB, sem diferença na assistência do cuidador. Conclusão: Os resultados reforçam as evidências de que crianças pré-termo são mais propensas que seus pares nascidos a termo a apresentarem alterações no desenvolvimento. Fatores ambientais, em especial, o nível socioeconômico, parecem interferir no desenvolvimento destas crianças, uma vez que crianças pré-termo, de nível socioeconômico alto, tiveram melhor desempenho nos testes que as crianças pré-termo, de nível socioeconômico baixo.

Objetivo: Analisar o trabalho do enfermeiro no cuidado do paciente em Unidade de Terapia Intensiva (UTI) Adulto de um hospital universitário de Minas Gerais, Brasil. Método: Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa do tipo etnográfico, cujos dados foram obtidos por meio de 122 horas de observação participante e de entrevistas com 8 enfermeiros que atuavam na unidade nos diferentes turnos de plantões. A coleta de dados ocorreu no período de 4 de setembro de 2019 a 28 de fevereiro de 2020. A observação participante da rotina dos enfermeiros na UTI foi descrita manualmente em diários de campo e as entrevistas realizadas com roteiro semiestruturado gravadas e transcritas posteriormente. Os dados foram organizados e codificados no software Atlas.ti versão 8 e analisados por meio de agrupamentos de temas a fim de se obter um entendimento mais aprofundado do problema de pesquisa e das percepções, valores e crenças que guiam as ações dos indivíduos do cenário estudado. Foram seguidos e obedecidos os preceitos éticos do Conselho Nacional de Saúde com a Resolução no466/12. Resultados: Observou-se a realização de atividades de cuidados diretos e indiretos, tendo sido os indiretos considerados como inerente à prática assistencial do enfermeiro nas entrevistas. A organização do trabalho dos enfermeiros nessa UTI ocorre de acordo com o modelo assistencial baseado na divisão de funções entre o enfermeiro assistencial, responsável pelo cuidado à beira leito, e o gestor, com atribuições referentes à organização da unidade e da assistência por plantão, sendo o coordenador de enfermagem encarregado da gestão do serviço de enfermagem da unidade. Os enfermeiros desempenhavam suas atividades privativas, mas também outras, que poderiam ser atribuídas ao técnico de enfermagem e mesmo outros profissionais. Esses relataram que as faziam por ausência de pessoal para exercê-las e por serem essenciais para garantir a continuidade da assistência. As atividades relacionadas ao ensino e à capacitação/treinamento desses e de outros profissionais não foram mencionadas nas entrevistas, mas observadas constantemente no cotidiano. Os enfermeiros se reportaram ao seu ofício de maneira negativa, por visualizarem seu fazer como tecnicista, mecanizado e com falhas na participação em seus processos de trabalho privativos. Apesar disso argumentaram sobre sua importância de sua presença à beira leito. Notou-se um distanciamento entre as atividades do enfermeiro observadas e as relatadas nas entrevistas, bem como uma fragmentação do trabalho entre assistencial e gerencial, baseada em cuidados direto e indireto, e falhas de entendimento sobre esses conceitos no cotidiano de atuação do profissional. Infere-se que essas situações contribuíam para as dúvidas dos enfermeiros quanto ao seu papel e às suas atribuições, assim como uma avaliação positiva de seu trabalho. Denominaram como cuidados gerais ou em si quando aludiam àquelas do cuidado direto, enquanto as de cuidado indireto concernem às atividades administrativas e de ensino, ou seja, as de cunho burocrático. As atividades indiretas consumiram mais tempo do enfermeiro durante as observações. Percebeu-se também que, embora utilizem instrumentos de gestão para a organização do trabalho, estes ainda carecem de aprimoramento. Conforme referencial teórico adotado de Davina Allen, foram identificadas atividades de organização do trabalho, mais predominantemente no trabalho do enfermeiro quando na função de gestor, sendo essas atividades relativas as dimensões da articulação (materiais, recursos humanos e tempo), da criação de conhecimento, da transferência de cuidados e do manejo de leitos e de pacientes. Contudo, a não visualização destas como parte do trabalho do enfermeiro também contribuía para o não reconhecimento da importância do papel do gestor na trajetória do cuidado do paciente na UTI. Conclusão: O trabalho do enfermeiro na UTI estudada é composto por uma miríade de atividades e de papéis pouco definidos, apesar da inovação realizada ao assumir o modelo assistencial que diferencia o papel do enfermeiro assistencial do enfermeiro gestor. Espera-se que os resultados deste estudo contribuam para o reconhecimento do trabalho organizador do enfermeiro, bem como sua contabilização em instrumentos de mensuração de carga de trabalho e seus indicadores de performance assistencial. Acredita-se que uma maior compreensão do enfermeiro sobre seu próprio trabalho possa acarretar em melhorias na organização deste, indo além de ganhos relacionados apenas ao dimensionamento adequado de profissionais, mas também de visibilidade e de reconhecimento social da profissão.

Este trabalho pretende investigar a importância da demanda agregada para o crescimento econômico, tanto no curto como no longo prazo, considerando, para tanto, seu impacto sobre o mercado de trabalho brasileiro, mais especificamente, sobre a taxa de desemprego. Dessemodo, este trabalho analisa a sensibilidade da taxa de desemprego a flutuações no ritmo de atividade econômica, com base na metodologia de cointegração em séries temporais. Os principais resultados encontrados confirmam a existência de uma relação de equilíbrio delongo prazo entre as séries estudadas. Constatou-se ainda que a velocidade de ajustamento de correção dos distúrbios de curto prazo em direção ao equilíbrio de longo prazo é bastante lenta algo que, possivelmente, decorre da existência de raiz unitária nessas séries. Nesse sentido, esses resultados remetem à necessidade de se pensar políticas destinadas a estimular a demanda agregada visando ao crescimento econômico no longo prazo e à geração de emprego.

Objetivo: Analisar, sob a perspectiva de Enfermeiras Obstétricas negras, a interseccionalidade de gênero, raça e classe no seu contexto de trabalho. Percurso Metodológico: Estudo exploratório, de abordagem qualitativa, norteado pela Teoria da Interseccionalidade, de Kimberlé Crenshaw (1989). Realizaram-se entrevistas individuais, por meio virtual, de março a julho de 2020. Participaram 25 Enfermeiras Obstétricas negras, formadas pelo Curso de Especialização em Enfermagem Obstétrica – Rede Cegonha (CEEO II), realizado em 20 IFES, sob coordenação da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais como coordenação geral. Realizou-se a análise hermenêutico-dialética das narrativas, com suporte do Software MAXQDA 20 para armazenamento, organização e codificação dos dados. Resultados: A análise das narrativas das Enfermeiras Obstétricas negras permitiu construir três categorias: i) Invisibilidade da Interseccionalidade: percebiam uma forma de opressão, que foram Classe socioeconômica (12), Classe profissional (11), Gênero (06), Raça (03), Etnia (02), Orientação sexual (01), Competência profissional (23), Caráter profissional (01), Ser usuária de drogas (01), Ser portadora de visão monocular (01). ii) Desigualdades interseccionais: duas ou mais formas de opressão associadas, como classe socioeconômica e raça (04); gênero e raça (02); gênero e classe profissional (01); idade e vítima de violência (01); e usuária de drogas e classe socioeconômica (01). iii) Naturalização das desigualdades – não percebiam ou tinham dúvida se era uma situação de desigualdade. Sentimentos como tristeza, incômodo, indignação, vergonha, dor, desmotivação, solidão, cansaço, desvalorização, “ter que pisar em ovos” e “parecer estar ocupando um lugar que não é seu” foram citados quando relacionados à vivência das situações de desigualdades em si e por presenciarem outras pessoas na situação de oprimidas. Sentimentos como empatia, respeito, determinação, paciência e fortalecimento estavam relacionados à necessidade identificada pelas participantes de enfrentar e combater situações de opressão ou apoiar pessoa oprimidas. Essas situações de desigualdade foram enfrentadas por meio de diálogo/confronto, silenciamento, a auto-reflexão e a criação e fortalecimento de redes de apoio. As consequências das desigualdades foram a invisibilidade, comprometimento da saúde mental e de sua atuação como Enfermeira Obstétrica, afronta aos direitos humanos das mulheres, resistência e enfrentamentos para (re)existir. Os apontamentos para enfrentamentos, para além do ambiente de trabalho foram: investimento em políticas públicas para melhoria do pré-natal; educação da sociedade em geral e formação profissional e no trabalho para o reconhecimento e enfrentamento das desigualdades. Considerações Finais: A Teoria da Interseccionalidade contribuiu para a compreensão da intersecção de gênero, raça e classe no contexto de trabalho de Enfermeiras Obstétricas negras, além de outras formas de opressão. Este estudo poderá subsidiar discussões sobre a temática, a fim de criar espaço no trabalho para uma convivência que reconheça as desigualdades, mas que elabore e implemente estratégias de enfrentamento e combate à sua reprodução no ambiente de trabalho.

Esta tese apresenta três artigos que exploram diferentes dimensões da relação entre firma e território. No primeiro artigo, Condicionantes da inovação tecnológica no Brasil e na Argentina, são abordados os territórios nacionais periféricos de duas das três mais importantes economias latino-americanas, Brasil e Argentina, que experimentaram um processo de industrialização tardia, as quais possuem também diferenças decorrentes de seus processos históricos particulares. Os processos de industrialização baseados na substituição de importações condicionam a forma contemporânea pela qual a inovação é realizada, embora essas particularidades históricas expliquem as diferenças dos resultados encontrados. Esses foram obtidos por regressões probit que usam variáveis instrumentais para controlar a endogeneidade das exportações, apontam uma progressão, mesmo que modesta, das firmas argentinas e brasileiras em seus padrões de inovação no período recente vis-à-vis o período de substituição de importações. O primeiro avanço refere-se à forma de aquisição de conhecimento relevante para as inovações, progredindo da simples compra de máquinas e equipamentos, na sua maioria importados, para a compra de conhecimento desincorporado, através da compra de P&D, e formas de conhecimento tecnologicamente mais acabadas, como patentes, licenciamento e know-how. O segundo avanço é o papel das exportações na indução à inovação, que no caso das firmas brasileiras inovadoras de produto supera o papel das importações. Esse é um forte indício de que as exportações estão progredindo nesses dois países de sua função tradicional de geração de capacidade de importação para as funções de retro-alimentação de retornos crescentes dinâmicos. O segundo artigo, Inovação em grandes firmas brasileiras, explora a grande empresa e seu comportamento inovador no território brasileiro, a partir da constatação, obtida no primeiro artigo, de que tamanho da firma é uma variável importante na determinação das inovações. O artigo compreende duas novidades substanciais em relação ao artigo anterior. A primeira é o acompanhamento das empresas no período 1998-2003 e a utilização de métodos em painel que levam em conta a influência de fatores não-observados que influenciam a tomada de decisão sobre a inovação. Isso é realizado com o método de regressão logística condicional de efeitos fixos. Os resultados desse artigo ratificam a hipótese schumpeteriana, indicando que as grandes firmas possuem as maiores taxas de inovação e a maior parte das inovações cujo alcance é o mercado nacional. As regressões indicam que a aquisição de máquinas e equipamentos contribui bem menos do que as formas desincorporadas de conhecimento para aumentar a propensão à inovação. Ao contrário das inovações de processo, as de produto dependem de mais conhecimento de natureza tácita, fazendo com que fatores fixos intrínsecos à firma e invariantes no tempo, que são correlacionados com os termos de erro, sejam relevantes no processo inovador. No terceiro artigo, intitulado Condicionantes organizacionais e territoriais da capacidade de inovação no Brasil, o território regional, dentro do espaço nacional brasileiro, é abordado e sua influência sobre a firma é avaliada. Do ponto de vista metodológico, o artigo usa regressões que consideram a natureza hierárquica dos fenômenos, permitindo analisar o impacto das características das firmas sobre a inovação, controlando as características do contexto territorial em que ela está inserta. Os resultados do terceiro artigo demonstram que, de forma geral, o território condiciona o comportamento inovador da firma, de tal forma que a firma se torna mais propensa a inovar se está próxima da microrregião de São Paulo, se está numa microrregião industrializada e dotada de população com escolaridade elevada. Externalidades de conhecimentos tecnológicos internas à microrregião apenas se mostram relevantes quando medidas por patentes per capita.

Neste trabalho nós estudamos processos químicos de solvatação e de efeitos solventes nas propriedades espectroscópicas e magnéticas de íons de metais de transição empregando métodos teóricos baseados na Química Computacional. Os sistemas escolhidos foram íons de metais de transição (em especial da primeira e segunda série de transição). Utilizamos a aproximação seqüencial híbrida Monte Carlo/mecânica quântica (S-MC/QM) para investigar a influência do solvente nas transições d?d dos íons Fe2+, Ni2+ em presença de solução aquosa, e, para o íon Ni2+, em solução de amônia. A mesma aproximação foi usada para investigar os efeitos solventes nas transições de transferência de carga metal-ligante (MLCT) presente no complexo [Ru(pirazina)(NH3)5]2+. A análise das ligações de hidrogênio e das estruturas solvatadas destes íons/complexo foi também investigada. Devido à falta de parâmetros potenciais intermoleculares relatados na literatura, nós desenvolvemos um conjunto de parâmetros de Lennard-Jones para íons de metais de transição com a modificação dos termos não-ligados do campo de força de UFF. O espectro eletrônico dos íons/complexo foi obtido mediante a Teoria do Funcional de Densidade Dependente do Tempo (TD-DFT), usando os vários funcionais de troca-correlação. Nós mostramos, neste estudo, que os parâmetros potenciais gerados para os íons de metais de transição em solução, são apropriados fornecendo excelente acordo com os resultados experimentais. Mostramos ainda que a transição d?d está localizada na primeira camada de solvatação do íon, e a inclusão de camadas de solvatação exteriores não afetam estas transições. A análise das transições de transferência de carga metal-ligante (MLCT) envolvidas no complexo [Ru(pirazina)(NH3)5]2+ mostrou falhas na descrição destas transições usando o funcional híbrido GGA mais comum, o que indica a necessidade de desenvolver novos funcionais para serem usados nos estudos de TD-DFT que envolvam complexos com transferência de carga.

O objetivo deste trabalho foi determinar os teores de matéria seca (MS), fibra em detergente neutro (FDN), fibra em detergente ácido (FDA), proteína bruta (PB), matéria mineral (MM) e lignina e avaliar os teores de degradabilidade in vitro da matéria seca (DIVMS) do feno de Arachis pintoi. Foram utilizados cinco canteiros de 3,99m² cada e nove cortes foram realizados em intervalos de 40 dias durante um ano. As médias de NDF, ADF, MM, lignina e IVDDM foram submetidas ao teste de Scott-Knott (p≤0,05). DM e lignina não variaram estatisticamente, os valores de NDF, ADF, MM e IVDDM diferiram (p≤0,05) variando respectivamente de 36,72 a 42,71%, 16,21 a 19,45%, 14,68 a 20,69%, 1,22 a 2,00% e 75,18 a 84,13 % O amendoim perene cortado a cada 40 dias nas condições de Montes Claros, Minas Gerais, Brasil apresentou boas características nutricionais, e alta DIVMS, sugerindo seu uso na alimentação de bovinos, principalmente em períodos de escassez de forragem, pois o feno pode ser armazenado por longos períodos.

Purpose – The purpose of this paper is twofold: to investigate the existence of different degrees of returns to scale in low-tech and high-tech manufacturing industries; and to examine whether the degrees of returns to scale change through time. Design/methodology/approach – The empirical investigation implemented in the paper uses data from the EU KLEMS Database, covering a sample of 12 manufacturing industries in 11 OECD countries over the period 1976-2006. The investigation employed two different estimation methods: instrumental variables and system GMM. The robustness of the results was assessed by employing two different specifications of Kaldor-Verdoorn’s Law, by using lags and five-year averages to smooth business-cycle fluctuations, and by dividing the sample into two time periods. Findings – The results reported in the paper provide strong evidence in support of the hypothesis of substantial increasing returns to scale in manufacturing. The investigation suggests that high-tech manufacturing industries exhibit larger degrees of returns to scale than low-tech manufacturing industries. Finally, the analysis revealed also that the magnitude of the returns to scale in manufacturing have increased in the last decades, driven by increases in the magnitude of returns to scale observed in high-tech industries. Originality/value – No previous work has assessed the hypothesis that increasing returns to scale vary according to the technological content of industries. Moreover, no previous work has used systemGMMor data from EU KLEMS to test Kaldor-Verdoorn’s Law. Most importantly, the findings of the paper present new evidence on the degree of returns to scale in high-tech and low-tech manufacturing industries.

Este estudo investigou um grupo de alunos do ensino fundamental de uma escola pública na região metropolitana de Belo Horizonte, e buscou compreender qual é o seu acesso às novas tecnologias digitais, assim como o uso que esses alunos fazem dessas tecnologias. Objetivou-se, assim, compreender as percepções que esses alunos têm daspossibilidades de aprendizagem proporcionadas através dessas novas tecnologias. Para alcançar esse objetivo, desenvolveu-se um estudo de caso em que, primeiramente, fez-se um diagnóstico inicial do grupo no que se refere ao acesso e uso das novas tecnologias digitais. Posteriormente, os participantes produziram histórias em quadrinho no formato analógico e no formato digital. Foi feita, então, uma entrevista final em busca das percepções desses participantes acerca dessas produções. Os resultados da análise mostraram limitações no uso das novas tecnologias digitais pelos alunos, devido ao fraco sinal de internet, tanto em uso móvel em seus smartphones, quanto no uso naescola. Os resultados mostram, ainda, que, através da produção das atividades, nos dois formatos distintos, analógico e digital, os participantes perceberam os variados tipos de letramentos necessários para essas produções. Esses resultados demonstram a necessidade de investimentos na rede de internet das escolas públicas, o queproporcionaria uma ampliação do uso das novas tecnologias nas escolas, e, por conseguinte, do uso dos novos letramentos pelos alunos, possibilitando, assim, uma abertura de horizontes e a formação de alunos cidadãos mais capazes e conscientes.

Este trabalho investiga um, dentre os vários estímulos que o Brasil emite e que são responsáveis pela formação de uma imagem internacional do País. Utilizando-se a promoção do produto turístico brasileiro como instrumento para conhecer melhor o processo deconstrução dessa imagem, esta pesquisa objetiva identificar e analisar que Brasil foi vendido, por uma campanha publicitária realizada pela EMBRATUR, no ano 2000. Por meio de uma análise de conteúdo de suas peças e de entrevistas realizadas com especialistas, chegou-se àconclusão de que a campanha Destino Brasil promoveu a imagem de um país relativamente diversificado, cujo principal atrativo consiste em sua beleza natural. A partir dessa constatação e de reflexões sobre o que diz a literatura, argumenta-se que se trata de uma campanha de qualidade estética, porém equivocada de uma perspectiva estratégica, cuja contribuição para a formação de uma imagem adequada do País existiu, mas foi relativa.

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