Repositório RCAAP

A Síndrome de Prader-Willi (SPW) ocorre devido à deleção docromossomo 15q11-q13 ou, de forma mais rara, pela dissomia uniparental materna ou defeitos do imprinting. A prevalência estimada da SPW é de 1:10.000 1:30.000, acometendo igualmente ambos os sexos. Objetivo: Realizar uma revisão de literatura sobre as características genotípicas e fenotípicas da SPW e investigar as mais comumente apresentadas pelos pacientes atendidos no ambulatório de Endocrinologia Pediátrica do Hospital das Clínicas da UFMG do ano 2000 a 2016. Metodologia: Foram analisados 14 prontuários de crianças e adolescentes (idade média de 11,8 ± 5,96 anos) com diagnóstico clínico e citogenético-molecular da síndrome, sendo obtidas as variáveis: idade, sexo, idade ao diagnóstico, diagnóstico genético-clínico, fonte de encaminhamento, IMC, presença de hipotonia, sucção débil, atraso do desenvolvimento neuropsicomotor, baixo peso ao nascer, criptorquidia, hipogonadismo, diabetes mellitus, hipertensão arterial sistêmica, deficiência e uso de GH. Resultados: Dos prontuários analisados, 64,28% (n = 9) eram do sexo masculino. A médiada idade ao diagnóstico foi de 4 anos (± 4,55), sendo o resultado genético mais frequente a deleção do cromossomo 15 q11-13 (53,84%). A dissomia uniparental materna esteve presente em 30,77% dos pacientes e a deleção de imprinting em 7,69%. Obesidade e sobrepeso foram observados em 50% dos casos, baixo peso ao nascer em 78,57% e hipotonia/sucção débil em 85,71% das crianças. Dos indivíduos obesos, 60% apresentaram hipertensão arterial sistêmica e 80% diabetes mellitus tipo 2. Todos os pacientes apresentaram atraso do desenvolvimento neuropsicomotor e um fazia uso de GH com boa resposta. A estatura dos pacientes foi baixa em 57,14% dos casos. A altura final média dos meninos foi de 147 ± 4 cm (n = 2) e de 143,3 ± 5,24 cm nas meninas (n = 3). Dois pacientes apresentaram hipogonadismo com níveis baixos de gonadotrofinas. Conclusão: Sinais clínicos como hipotonia e déficit de sucção em crianças, especialmente naquelas que evoluem com posterior sobrepeso, baixa estatura e atraso do desenvolvimento neuropsicomotor devem ser valorizados pela alta probabilidade de diagnóstico da SPW. Nesses casos, deve-se realizar preferencialmente a confirmação genética pela análise de metilação do DNA

A doença falciforme é considerada no Brasil um problema de saúde pública e a assistência adequada pode ser determinante para o paciente. Para a capacitação de profissionais de saúde, a educação à distância é uma estratégia viável na promoção da educação permanente e para a utilização desse recurso de forma eficaz, é necessário que haja um planejamento de todos os processos, além da descrição das competências e atribuições de cada um dos atores envolvidos. Um dos principais atores desse processo é o tutor e o objetivo desse trabalho foi identificar as competências que o profissional de saúde deve desenvolver como tutor em Educação à distância (EAD) em doença falciforme (DF). Como resultados obtidos tivemos estruturação de cursos em EAD, perfil dos alunos, ações a serem desenvolvidas pelo tutor para melhoria na vinculação do aluno em cursos em EAD, processo de ensino e aprendizagem e Competências dos tutores na EAD. Concluímos que o profissional deve ter ou desenvolver as competências necessárias para exercer a tutoria, além de desenvolver estratégias para maior vinculação de alunos e promoção da construção coletiva do conhecimento.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Este estudo tem como objetivo analisar os discursos de usuários e de profissionais sobre o cotidiano de atendimento de um serviço de urgência e emergência de um hospital público de Belo Horizonte. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, utilizando o referencial pós-estruturalista que, em geral, questiona a realidade, quemsão os indivíduos e como se relacionam em sociedade. Os dados foram coletados por meio de observação do cotidiano de atendimento da unidade e entrevistas semiestruturadas com usuários e profissionais de saúde, administrativos e de apoio da unidade de urgência e emergência que recebem e atendem os usuários doserviço. Os dados obtidos nas entrevistas foram analisados por meio de Análise de Discurso. Os resultados apontam que os usuários, em sua maioria, apesar de criticarem as condições de acesso e atendimento, tendem a não incorporar uma crítica maior ao serviço, tendo em vista que, em sua visão sobre a realidade da prestação de serviços públicos de saúde, este Pronto Atendimento ainda é melhor que os outros porque conseguem ter acesso, consulta médica em diferentesespecialidades e exames complementares. O serviço ainda é visto como melhor, quando comparado a experiências de atendimento em outros serviços de atenção à saúde. É pouco, mas é o que conseguem e, em alguns casos, sentem-se mal por criticar o serviço que lhes acolheu. Em relação aos profissionais, é consenso em seus discursos a elevada demanda que chega ao Pronto Atendimento e a frequentesuperlotação do serviço. Além disso, salientam a necessidade de agilidade e capacitação profissional da equipe para o atendimento a casos de urgência e emergência, no entanto, este discurso fragiliza-se à medida que relatam deficiências vivenciadas no cotidiano do serviço. Neste estudo, o cotidiano é entendido como aquilo que nos é dado a cada dia, o espaço de produção e reprodução das práticas sociais, lugar da existência, das questões da vida rotineira. As práticas cotidianas representam maneiras de fazer, organizadas socialmente em um determinado tempo e espaço. Assim, acredita-se que compreender o discurso de usuários e trabalhadores em relação às demandas e necessidades de saúde e as respostas às demandas no cotidiano do serviço pode contribuir para reorganização da micropolítica institucional, criação de medidas voltadas para o aperfeiçoamento do trabalho, otimização do atendimento, diminuição de erros, entre outros. Oreconhecimento dessa dimensão pode refletir a satisfação de usuários com o serviço e dos profissionais com o trabalho e qualidade da atenção disponibilizada.

O objetivo desta dissertação de mestrado foi analisar o processo de institucionalização da certificação de competências enquanto estratégia de reconversão da força de trabalho. Para tanto, foi feito um estudo comparativo de algumas experiências de certificação profissional que se encontram em desenvolvimento no Brasil.Optou-se por cotejar experiências de alguns países no campo da certificação de competências com vistas a se identificar suas similitudes e diferenças em relação ao contexto brasileiro. A hipótese central que norteou a pesquisa foi a de que os processos de certificação profissional baseada na noção de competências tenderiam a favorecer trabalhadores já inseridos no mercado de trabalho à medida que as empresas tendem a canalizar ou a intensificar investimentos na formação da força de trabalho considerada estratégica, incluindo-se nessa medida, a certificação de competências. Para o desenvolvimento da pesquisa, elegeu-se quatro propósitos: apreensão e comparação dos interesses dos diferentes interlocutores na proposição de programas de certificação profissional baseada em competências; a análise dos impactos dos processos de certificação de competências sobre a negociação da força de trabalho e sobre a qualificação real do trabalhador; a compreensão da estrutura e funcionamento desses programas; a identificação das referências conceituais adotadas nas experiências brasileiras. O desenvolvimento dessa pesquisa foi através de análise da bibliografia na literatura especializada e análise de algumas fontes documentais. As dimensões/ categorias analíticas utilizadas foram: os interesses dos diferentes interlocutores em relação ao desenvolvimento dos processos de certificação de pessoas; o conceito de competência adotado; o modelo de gestão e a participação dos interlocutores nos processos de identificação das competências a serem desenvolvidas, avaliadas e certificadas. No primeiro capítulo, discutiu-se a relação qualificação, competência e certificação. No segundo capítulo, analisou-se o processo de institucionalização dos Sistemas de Certificação de Competências que vêm sendo desenvolvidos em alguns países França, Canadá, Reino Unido, México e Chile. O processo de institucionalização da Certificação de competências no Brasil constituiu o objeto de análise do terceiro capítulo. No quarto capítulo, foram analisadas as experiências de certificação de pessoas que se encontram em desenvolvimento no Brasil com vistas a se identificar convergências e divergências existentes entre os projetos. As experiências que foram objeto de análise no quarto capítulo estão inseridas no âmbito das entidades governamentais, empresariais e dos trabalhadores. Das experiências das entidades governamentais, foram analisados o Programa de Profissionalização do Pessoal da Área de Enfermagem PROFAE; a experiência da Secretaria Municipal do Trabalho no Rio de Janeiro e o Subsistema de Avaliação e Certificação de Competências do MEC. Das que estão empreendidas por iniciativa do Setor Produtivo, foram analisados o Programa de Certificação de Pessoal da Associação Brasileira de Manutenção; o Projeto Estratégico do SENAI e Programa do Instituto de Hospitalidade. Das entidades sindicais, foi analisado o Programa Integrar para desempregados. Neste capítulo, foram discutidas ainda, as implicações societais dos processos de certificação de competências. Na conclusão, foram recuperados os elementos-síntese das discussões no campo da certificação, focalizando-se, sobretudo, a questão da negociação coletiva.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Este trabalho contemplou a construção de uma disciplina optativa de 30 horas denominada “Ateliê de Ciências”, na qual 18 licenciandos em Química e Pedagogia desenvolveram diversas criações artísticas e discutiram aspectos do contexto dos conteúdos científicos. A análise das respostas dos relatos (orais e escritos) e das imagens produzidos pelos licenciandos possibilitou investigar aspectos das produções que podem ser utilizados como contexto para as aulas de Ciências. Partindo do estudo das respostas dos licenciandos a um questionário, mapeamos suas concepções sobre o contexto no ensino de Química, embasadas i) no cotidiano dos alunos, ii) na interação com outras disciplinas e/ou iii) na integração com aspectos históricos, econômicos e sociais do conteúdo científico. Contextualizar uma discussão, segundo os licenciandos, seria uma estratégia para aumentar o interesse dos estudantes, tornando o conhecimento “aplicável”. Baseando-nos nos estudos de Gilbert (2006), cuja proposta é a construção de um evento focal, os licenciandos puderam contextualizar o ensino de Química por meio de um conjunto de atividades envolvendo as artes plásticas. Além disso, foi possível avaliar a influência do Ensino Remoto Emergencial (ERE) no formato da disciplina, dividindo-a em dois momentos: encontros síncronos e atividades assíncronas. Como produto educacional, houve a estruturação de um conjunto de atividades envolvendo diferentes práticas, técnicas e a fruição artística em um contexto de formação inicial de professores de Química e a identificação das possibilidades de integração entre Arte e os conteúdos científicos propostos pelos licenciandos.

O objetivo deste trabalho foi avaliar o consumo e a digestibilidade em novilhas mestiças alimentadas com diferentes inclusões de glicerina bruta através de indicadores internos (Matéria Seca indigestível MSi, e Fibra em Detergente Neutro indigestível - FDNi) e externo (Lignina Purificada e Enriquecida - LIPE®). AS dietas eram compostas de 88% silagem de milho e 12% de fubá de milho e farelo de soja, com inclusão de 0 (controle); 2,5; 5,0; 7,5 e 10% de glicerina bruta na matéria seca, fornecida em substituição ao milho. Cinco novilhas mestiças Holandês-Zebu com peso médio 602,4 kg em confinamento foram utilizadas no experimento. As dietas eram fornecidas duas vezes ao dia e com 10% de sobras. O delineamento experimental utilizado foi o Quadrado Latino 5x5 com parcelas subdivididas. Verificou-se que a inclusão da glicerina em substituição ao fubá de milho, em até 10 % não alterou o consumo de matéria seca e a digestibilidade da dieta. Nas avaliações de consumo e das digestibilidades aparente da matéria seca (MS), da proteína bruta (PB), do extrato etéreo (EE), da fibra em detergente neutro (FDN), da fibra em detergente ácido (FDA), da energia bruta (EB) e dos carboidratos não fibrosos (CNF) comprovou-se que o LIPE® foi semelhante aos dados obtidos pelo método padrão (coleta total) nestas avaliações, ao contrario dos indicadores internos, MSi e FDNi, que subestimaram ou superestimaram as avaliações em comparação à coleta total. A produção fecal determinada pelo indicador LIPE® foi semelhante a coleta total de fezes, já os indicadores MSi e FDNi superestimaram esta avaliação.

O novo cenário do setor de geração de energia elétrica a partir das fontes incentivadas de energia, estabelecido pela agência reguladora do sistema elétrico brasileiro, trouxe às distribuidoras um panorama diferente e complexo para as atividades de expansão, operação e manutenção de suas redes e ativos. A conexão dessas fontes de geração, consideradas como Geração Distribuída, uma vez que se conectam diretamente às redes de distribuição de baixa tensão ou média tensão representa um grande desafio. As redes de distribuição foram concebidas para operar de forma radial, ou seja, em sentido único de fluxo de potência e neste novo cenário passarão a operar em anel com duplo sentido de fluxo de potência. Diante disso, é objetivo dessa dissertação discutir os impactos que a conexão de geração distribuída pode causar às redes de distribuição de energia elétrica de baixa tensão. Adicionalmente, são analisadas alternativas para mitigá-los, abordando de forma mais detalhada um caso real de conexão de unidades de geração fotovoltaica em um circuito de baixa tensão.

No Brasil, a erosão hídrica é considerada a mais importante causadora da degradação das terras agrícolas, promovendo prejuízos sociais e ambientais expressivos à sociedade. A erosão do solo reduz a capacidade produtiva das terras, refletindo no aumento dos custos de produção e, consequentemente, uma redução no lucro obtido pelos agricultores. Apesar de ser uma prática antiga, o terraceamento apresenta ainda dificuldades relativas ao seu uso, sendo sua eficiência dependente do correto dimensionamento do espaço entre terraços, da lâmina de escoamento, da sua seção transversal e principalmente da dificuldade em manter sua uniformidade construtiva. O objetivo deste trabalho foi avaliar a capacidade de retenção da água em terraços posicionados em nível, quanto a sua capacidade volumétrica de armazenamento necessária e efetiva. Foram estudados terraços tipo Nichols, de base média, construídos em duas áreas distintas em sub-bacias hidrográficas do Norte de Minas nos municípios de Icaraí de Minas, Pintópolis e Ubaí MG, no âmbito do Programa de Revitalização de Bacias Hidrográficas do Rio São Francisco. Determinou-se na curva mediana de cada sistema de terraceamento, a média de quatro seções transversais do terraço, que associada ao seu comprimento obteve-se seu volume de armazenamento real. Através da seção obtida na cota mais baixa da crista do camalhão, combinada com a cota mais baixa de sua extremidade, determinou-se seu volume de armazenamento efetivo. A partir dos resultados obtidos através da relação entre o volume efetivo e necessário, foi possível observar que para Icaraí de Minas área 01 e 02, a eficiência variou de 76,4 a 44,8%, para Pintópolis, de 9,0 a 63,5% do potencial volumétrico de acumulação de água nos terraços, não sendo possível fazer a avaliação da eficiência para os terraços do município de Ubaí. Estes resultados evidenciam problemas na eficiência de terraços construídos pelo Programa de Revitalização, para as condições do Norte de Minas Gerais, na conservação do solo e retenção da água.

Um dos principais determinantes para a implementação de políticas públicas pelos entes federados é a determinação da disponibilidade de recursos. No caso dos estados brasileiros destaca-se a arrecadação proveniente do Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços(ICMS). O objetivo deste trabalho é utilizar a combinação de previsão como forma de melhorar a acurácia das previsões de ICMS para o Estado de Minas Gerais obtidas por modelos univariados de séries temporais. Para isso foram calculadas previsões usando os modelos SARIMA e de Alisamento Exponencial que posteriormente foram combinadas mediante cinco procedimentos de combinação, a saber; combinação ótima, regressão linear, performance, média simples e mediana. Os resultado obtidos indicam que a combinação de previsão, seja por qual procedimento de combinação, consegue melhorar aperformance da previsão de forma significativa.

Esta dissertação apresenta um estudo sobre as ferramentas de reconhecimento de caracteres para a aplicação em um problema real na Gerdau Açominas. O problema é a identificação de números de Ordem de Produção (OP) em peças de aço (tarugos). O reconhecimento visa a automatização completa da LIT (linha de inspeção de tarugos). Pelaidentificação da OP, o sistema modifica as variáveis paramétricas da linha de inspeção e separa os tarugos para cada cliente, evitando-se problemas como mistura de peças e inspeções com parâmetros errados. O estudo é realizado nas imagens coletadas, visandofornecer requisitos para a escolha dos algoritmos. O problema é dividido em etapas de segmentação, extração de características e classificação. São estudados e propostos métodos nestas áreas, levando em consideração a variação de escala e rotação dos caracteres. Pri-meiramente, são realizados testes em imagens coletadas em laboratório, sem condicionamento de escala ou rotação. A rotação é resolvida pela análise da característica de textura presente no tarugo, diminuindo o custo computacional e fornecendo rotação constante para a etapa de extração de características. Esta técnica forneceu 100% de acerto nas imagens coletadas em laboratório. Como as etapas de extração de características utilizam como base a imagem limiarizada, um estudo é realizado sobre os diferentes tipos de ferramentas propostas na literatura. Com a análise das imagens é proposto ummétodo para a extração do caractere a partir da imagem em escala de cinza. Na etapa de reconhecimento foi testado o método de casamento de padrões, implementado através da correlação cruzada normalizada. Os resultados demonstram um desempenho de 98% para imagens com bom contraste e pouca deformação, indicando a necessidade de um maior condicionamento na iluminação e escala. A segunda fase demonstra resultados prelimi-nares em imagens coletadas na linha de inspeção. A identificação da rotação foi correta em 94% das imagens testadas. As imagens apresentam um melhor condicionamento deiluminação e escala, fornecendo resultados promissores para a implementação do sistema.

No contexto da educaçãA tese Cinema, história pública e educação: circularidade do conhecimento histórico em Xica da Silva (1976) e Chico Rei (1985) propõe compreender o filme de gênero histórico no que tange a mediação, divulgação e produção do conhecimento histórico, tanto em espaço escolar, quanto não-escolar. Problematiza-se esse gênero fílmico para o saber histórico a partir da análise dos imaginários sociais presentes nos filmes, construídas na interface entre a historiografia e outros campos narrativos como a literatura, a música e o carnaval. A discussão assinala as dimensões da história pública, considerada como produção e divulgação do conhecimento histórico em diálogo com outras áreas, não necessariamente acadêmicas. Tais reflexões são desenvolvidas a partir da análise dos filmes Xica da Silva (dir. Cacá Diegues, 1976) e Chico Rei (dir. Walter Lima Júnior, 1985). No imaginário social, a trajetória desses ex-escravos é emblemática na história mineira, tendo sido representada em variados suportes narrativos. Os personagens das películas são motes para a narrativa fílmica abordar aspectos sócio-históricos do período da América Portuguesa, sobretudo, de Minas Gerais no século XVIII. O filme de gênero histórico permite, ainda, observar o contexto temporal de sua produção e veiculação. No caso, ambos os filmes foram realizados durante a ditadura civil-militar brasileira, abordando o período por meio de alegorias, metáforas, sugestões e/ou chistes. A pesquisa está inscrita em um cenário transdisciplinar: áreas da educação, da história e do cinema. A análise fílmica, sob o prisma da relação entre a produção acadêmica e a educação para além do espaço escolar, foi estruturada nos seguintes pontos: 1º) a construção das narrativas cinematográficas em diálogo com as formas de representações históricas como expressão de história pública; 2º) o papel do filme de gênero histórico e suas características narrativas diante de políticas de Estado para educação e cultura, enfatizando a relação entre os projetos dos referidos filmes e a Embrafilme; 3º) a análise de Xica da Silva (1976) e de Chico Rei (1985) destacando a apropriação, circularidade e ressignificação de imaginários sociais sobre a história do Brasil que perscrutam a temporalidade passado-presente, e; 4º) a repercussão educativa dos filmes via cobertura da imprensa e sua inserção nos espaços escolares, por meio de livros didáticos e capacitação docente. Considerando-se, a partir desses pontos, a problematização de filmes de gênero histórico e educação, evidenciam-se possibilidades metodológicas da história pública.

Nesta tese foram apresentados estudos dos mecanismos de transferência de cargas entre nanotubos de carbono de parede simples (SWNT) e a resposta elétrica foto-assistida de monocamadas de Ácido Retinóico (RA) auto-construídas sobre o grafite. Para tanto, o emprego das várias técnicas da Microscopia de Varredura por Sonda (SPM) juntamente com a Espectroscopia Óptica (Fotoluminescência e Raman) e cálculos teóricos possibilitaram o estudo detalhado das propriedades físicas investigadas. A transferência de carga entre SWNTs crescidos sobre óxido de Si foi estudada em função da natureza elétrica do nanotubo (metal ou semicondutor) e da distância de separação entre os mesmos. A caracterização morfológica, o corte e a nanomanipulação dos SWNTs foi realizado via Microscopia de Força Atômica (AFM). As medidas de Microscopia de Força Elétrica (EFM) possibilitaram o estudo da transferência de carga. Os resultados mostraram que existem dois mecanismos possíveis de transferência: um direto, via tunelamento conforme a teoria de Fowler-Nordheim (FN) e o indireto (hopping), mediado por grupos funcionais químicos adsorvidos no óxido de Si. Ambos os mecanismos dependem da natureza elétrica e da separação catodo/anodo: tunelamento direto domina o processo de transferência de carga entre SWNTs metálicos, especialmente para longas distâncias, enquanto que ambos os mecanismos competem entre si para SWNTs semicondutores, prevalecendo um sobre o outro dependendo da separação catodo/anodo. O modelo fenomenológico geral proposto, que leva em conta os dois processos físicos possíveis de transferência de carga entre os tubos, ajustou em boa concordância os resultados experimentais apresentados. Finalmente, um importante carotenóide foi estudado. O RA é uma molécula orgânica semicondutora opticamente ativa na região do visível com a metade do comprimento do famoso carotenóide denominado Beta Caroteno. A auto-construção de monocamadas altamente ordenadas do RA sobre o grafite foi demostrada. Através do AFM foi possível observar que as moléculas se alinham paralelamente ao grafite com uma periodicidade de 2.7nm. Esse ordenamento também foi verificado no estudo da eficiência de emissão da monocamada em função da temperatura. As medidas de EFM foto-assistidas sugeriram uma dopagem do grafite quando decorado com as moléculas. Tal resultado foi confirmado pelas medidas de espectroscopia Raman que indicaram uma dopagem do tipo p da ordem de no grafeno. Os cálculos teóricos realizados corroboraram com os resultados experimentais encontrados.

Com o passar do tempo é percebido um interesse progressivo em relação à preservação do patrimônio cultural como um todo, enquanto importante formador da memória de uma determinada comunidade. Este trabalho investiga as relações entre este patrimônio cultural e a memória, sob a ótica dos moradores do município de Sabará, localizado a vinte e dois quilômetros do centro da capital mineira, Belo Horizonte. Sabará possui importante acervo das três fases do barroco mineiro, o que torna o município um exemplo respeitável de todo o processo histórico nacional e estadual. Na primeira parte do trabalho será dada maior atenção às questões conceituais dos temas propostos que serão a base norteadora para a pesquisa. A revisão bibliográfica é ponto fundamental nesta primeira parte conceitual do trabalho. Após as devidas conceituações o autor irá relacionar os instrumentos legais de preservação com um histórico do IPHAN e das leis de preservação no município, todos ilustrados com exemplos encontrados em Sabará. Nesta parte será feito um levantamento das políticas públicas em esfera nacional e municipal, incluindo aqui o resultado atual do ICMS cultural e sua devida importância. Para tanto, o trabalho será pautado em três diferentes metodologias, a primeira será a aplicação de questionários semiabertos aos moradores, na segunda será aplicado junto ao questionário a metodologia de percepção de fragmentos do patrimônio, e a última metodologia se trata de entrevistas aplicadas aos moradores residentes em casas tombadas pelo município e a entrevista feita com o órgão público responsável pela gestão do patrimônio no município.

Outra Agência

Este trabalho apresenta um relato de experiência de Educação em Saúde, com grupos em atenção básica. Foi usada a teoria da Educação Popular para que os moradores de uma comunidade em conjunto com a Equipe de Saúde da Família, conseguissem o transporte público para a região, localizada em um morro de difícil acesso. A falta de transporte influenciava as condições de saúde e o acesso aos recursos públicos. Foi possível mobilizar a comunidade e acionar o governo municipal para a implantação do transporte.

Os distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho (DORTs) são caracterizados pelo desgaste de estruturas do sistema musculoesquelético e gerados pelo uso repetitivo desse sistema sem que haja tempo para a sua recuperação. O objetivo do estudo foi identificar os principais tipos de DORTs que ocorrem em cirurgiões-dentistas, bem como, os fatores de risco e os aspectos relacionados à prevenção. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica narrativa, com publicações entre 2000 a 2011, em bases de dados contendo revistas indexadas, tais como BIREME, MEDLINE, Lilacs e Scielo, no período de novembro de 2010 a abril de 2011. Os DORTs são causas de incapacitação profissional temporária ou permanente, sendo por isso, considerada pelo Ministério da Saúde como um problema de saúde pública. O processo inflamatório crônico acomete articulações, tendões, músculos, nervos, sinóvias, vasos sanguíneos e podem ocorrer em qualquer local do aparelho locomotor, embora, a região cervical e lombar da coluna vertebral seja as mais acometidas. O exercício profissional obriga que os cirurgiões-dentistas utilizem na execução das tarefas os membros superiores frequentemente, com repetitividade de um mesmo padrão de movimento, assumindo posturas incorretas e utilizando forças excessivas. Há evidências de que quanto mais especializado for o cirurgião-dentista, mais repetitivos serão os seus movimentos, aumentando assim a probabilidade de desenvolvimento de DORTs. Conclui-se que, para melhorar a saúde geral e proporcionar uma melhor qualidade de vida, será necessário maior informação e conscientização aos cirurgiões-dentistas de forma a melhorarem ergonomicamente o ambiente de trabalho, com mudanças nas posturas adotadas, intervalos entre os atendimentos, alongamentos, prática de atividade física.

FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico