Repositório RCAAP

O objetivo deste estudo foi o de avaliar a fragilização de aços industriais e a formação de trincas em determinada deformação ou passe no processo de fabricação de tubos sem costura do aço GrT22. Este material é utilizado em larga escala pela indústria de termogeração de energia na fabricação de caldeiras e trocadores de calor, através deexperimentos fora da linha para observações indiretas dos mecanismos e das possíveis causas de falha no processamento deste aço. Anterior a descrição dos experimentos fezse necessário uma descrição da linha de laminação da V&M para que haja um entendimento dos termos empregados e em seguida, é apresentado um estudo realizado com aços C-Mn no qual foram constatados mecanismos de fragilização ligados a presença de segregação de elementos residuais. Para caracterização do processo de laminação foi fundida uma liga em barras do aço a ser estudado, e forjadas em seguida para a obtenção dos corpos de prova para os ensaios de tração a quente. A caracterização metalográfica realizada na região de rompimento dos corpos de provaapresentou a presença de segregação de elementos residuais que são prejudiciais ao processo de laminação, o que possibilita o efeito de fragilização do material, representado pelo aparecimento de trincas na superfície interna do produto laminado.

O presente trabalho ancora-se no conceito de Transferência deAprendizagem motora e aborda a construção da corporeidade do artistacênico e as competências que as atividades circenses, principalmente asaéreas, oferecem ao ator em formação. As transferências do aprendizadoserão apresentadas em diferentes contextos, levando em consideração osindivíduos, os ambientes e as tarefas a serem executadas. Serviram comoexemplos ilustrativos as experiências pessoais da pesquisadora nas aulas deTécnicas Circenses e de Preparação Corporal para montagem deespetáculos no Curso de Graduação em Teatro da Escola de Belas Artes daUniversidade Federal de Minas Gerais, no espetáculo teatral Bicicleta Brancae na construção do número circense Corda Clara. Serviram comoinstrumentos da pesquisa a revisão sistemática da literatura sobre os assuntosabordados, entrevistas com informantes-chaves e observações realizadaspela pesquisadora nos contextos apresentados. Este estudo procurademonstrar que as habilidades e competências desenvolvidas pelas ArtesCircenses podem estabelecer uma transferência positiva de aprendizagempara o ator em formação.

FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

A fluorose dentária origina-se da exposição do germe dentário, durante o seu processo de formação, a altas concentrações do íon flúor. Este trabalho teve como objetivo fazer uma revisão da literatura narrativa sobre os estudos da fluorose dentária na década de 2001 a 2010. Foi feita uma pesquisa na base de dados da Biblioteca Brasileira de Odontologia (BBO) e em livros textos da área de cariologia, usando as palavras-chave: fluorose dentária, microabrasão de esmalte, epidemiologia, intoxicação por flúor, abastecimento de água, percepção visual, tratamentos de fluorose dentária. A ação dos fluoretos é basicamente dose dependente. A exposição adequada a fluoretos ajuda no controle da cárie dentária. Uma dose muito alta pode causar pigmentação marrom, com manchas brancas e hipomineralização superficial, em dentes homólogos, até o ponto em que o esmalte se torna muito poroso e altamente manchado. Além da dosagem de flúor, outros fatores interferem na severidade da doença: baixo peso corporal, taxa de crescimento esquelético e períodos de remodelamento ósseo constituem-se fases de maior absorção do flúor; estado nutricional, altitude e alterações da atividade renal e da homeostase do cálcio também são fatores relevantes. A observação das características clínicas com finalidades de diagnóstico deve ser realizada com boa iluminação, após profilaxia e secagem prévia dos dentes, e um dos fatores para diferenciar o diagnóstico de fluorose e defeitos de esmalte é observar se as alterações estão em dentes homólogos. A forma mais comuns de fluorose é a leve. Observa-se, entretanto, que a proporção de indivíduos que apresentam as formas moderada e severa ainda é pequena, mas existe um aumento significativo nos locais onde a fluorose é endêmica e isto se deve à alta concentração do fluoreto nas fontes naturais de água. A fluoretação da água é importante medida preventiva para o declínio da prevalência de cárie dentária, mas, deve ser monitorada, a fim de que o teor de flúor seja mantido dentro dos padrões adequados para o controle da cárie e prevenção da fluorose dentária. A literatura relata várias formas de tratamento clínico do esmalte comprometido por fluorose, entre eles, técnicas mais invasivas, como coroas protéticas e facetas estéticas, e menos invasivas, como as técnicas de clareamento dental e microabrasão de esmalte, a qual não causa nenhum desconforto trans e pós-operatório aos pacientes a ela submetida. Nos casos de fluorose leve, que são as formas mais prevalentes, o tratamento mais indicado é a combinação das técnicas de microabrasão de esmalte e clareamento dental, por serem considerados os tratamentos menos invasivos já fundamentados na literatura para a diminuição dos efeitos da fluorose, podendo promover um maior benefício ao paciente quando utilizados em conjunto.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Uma análise neutrônica do comportamento de reatores de alta temperatura foi realizada neste estudo para averiguar a viabilidade do uso de combustível reprocessado contendo transurânicos, no conceito de reatores de quarta geração. A ideia é avaliar a máxima inserção de transurânicos para alcançar condições com alta razão de transmutação do material reciclado no combustível. Inicialmente modelaram-se dois reatores de alta temperatura, o VHTR e o LS-VHTR, para uma análise preliminar do uso desses reatores empregando combustível com óxidos mistos de plutônio e urânio, com dados de projetos disponíveis na bibliografia. Para fins de comparação, este estudo foi realizado utilizando-se dois percentuais de inserção de material físsil (15% e 20%) no combustível reprocessado com o método UREX+ e diluído em urânio empobrecido. Os resultados obtidos para o VHTR mostraram-se melhores. Desta forma, optou-se por continuar o estudo das próximas fases com o reator VHTR, limitando a quantidade de material físsil em 15%. Na segunda fase, avaliaram-se três diferentes percentuais de inserção de transurânicos no combustível. Os parâmetros neutrônicos avaliados mostraram-se adequados para todos os casos, permitindo iniciar o estudo da terceira fase, considerando o valor máximo de inserção de transurânicos. Nesta última etapa, foram avaliados dois combustíveis: um diluído em urânio empobrecido e o outro de forma inédita em tório natural, em reatores do tipo VHTR. O percentual de material físsil foi mantido em 15%. A razão VM/VF do núcleo foi então variada, obtendo-se uma curva em função de keff e estudos foram realizados ao redor do ponto máximo, de forma a obter o percentual mais adequado à transmutação. Todo o estudo foi realizado usando o código WIMSD5 e as análises qualitativas das simulações mostraram um núcleo bem comportado neutrônicamente, demonstrando a possibilidade de utilização de combustíveis reprocessados e boa razão de transmutação para ambos os combustíveis.

Este estudo intitulado O ensino do desenho no ensino fundamental de arte: uma experiência e muitas reflexões, o qual foi desenvolvido por meio de uma pesquisa de campo realizada na Escola Municipal Alfredo Cesário de Oliveira, localizada na cidade de Igarapava, Estado de São Paulo. Assim, este estudo teve o propósito de criar e aplicar um projeto de desenho para alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, mostrando que, com boas referências e práticas, qualquer aluno pode adentrar e gostar do fascinante mundo do desenho. Para que esta meta fosse alcançada foi necessário recorrer não só à pesquisa de campo, mas também a uma ampla revisão de literatura, incluindo consultas na rede mundial de computadores, em obras especializadas, CD-ROMs, entre outras fontes de notável credibilidade pública. Os resultados obtidos comprovaram o quanto a aplicação de métodos adequados, mais a correta motivação dos alunos, correspondem a fatores essenciais na busca por um ensino de desenho motivador e eficiente.

O objetivo deste trabalho foi avaliar o efeito da adubação com composto de lodo de esgoto e fosfato natural sobre os atributos químicos do solo, os teores de nutrientes na planta, a produtividade de milho e os teores de metais pesados no solo e em folhas de milho em dois cultivos sucessivos. O trabalho foi realizado em Cambissolo Háplico no ICA/UFMG, em Montes Claros MG, no delineamento em blocos casualizados, com os tratamentos distribuídos em esquema fatorial 2 x 4, correspondendo a 2 doses de fosfato de Gafsa (0 e 90 kg ha-1 de P2O5) e 4 doses de composto de lodo de esgoto (0; 25; 50 e 75 Mg ha-1, em base seca), com 3 repetições. A produtividade do milho e os teores de macronutrientes no solo e na planta no primeiro e segundo cultivos não foram, de modo geral, influenciados pela adubação com fosfato natural reativo. Entretanto, tanto a produtividade quanto os teores de N, P, K, Ca e S no solo e N, P e K nas folhas, no primeiro cultivo, e os teores de N, P, K, Ca e Mg no solo e N, P e K nas folhas, no segundo cultivo, aumentaram com a adubação com composto de lodo de esgoto, sendo a dose recomendada para adubação de 75 Mg ha-1. A aplicação de fosfato natural não influenciou, de modo geral, os teores de metais pesados no solo e na planta de milho após dois cultivos sucessivos, porém a aplicação de doses de composto de lodo de esgoto até 75 Mg ha-1 promoveu aumentos nos teores de cobre, de zinco e de chumbo no solo, após o primeiro cultivo e de cobre, de zinco e de níquel do solo, após o segundo cultivo consecutivo de milho, sem extrapolação dos limites críticos estabelecidos pela legislação. Ficou evidente o aumento dos teores de zinco e de chumbo, em folhas de milho, com a aplicação de doses de composto de lodo de esgoto ao solo, sendo que, para o chumbo, esse aumento ocorreu somente no segundo cultivo sucessivo.

Esta pesquisa teve como objetivo geral descrever a natureza da associação entre os construtos estrutura organizacional, cultura organizacional e gestão de pessoas, considerandose os pressupostos do BPO, e identificar a relação entre eles e o construto desempenho organizacional, considerando as quatro áreas criticas do BSC: Financeira, cliente/mercado, processos/capacidades e aprendizado/crescimento. Para a consecução deste objetivo, foram acenados e tratados dados Secundários extraídos de Ï uma amostra de 368 empresas brasileiras de médio e grande portes do setor industrial e de serviços localizadas em diferentes estados da federação. Foram testadas hipóteses para associação e efeitos entre os Construtos do modelo nomotético da pesquisa, tendo{ sido empregadas, nos testes, estatísticas uni e multivariadas. Por meio do teste do à modelo nomotético proposto e da modelagem de equações estruturais, foi possível identificar a existência de associações positivas e estatisticamente significativas entre os construtos investigados à exceção da relação entre o construto expectora organizacional e desempenho organizacional. Tais resultados ampliam a área em estudo e possibilitam novas interpretações acerca do tema, além de proporcionar o estabelecimento de novas ideias de pesquisa que busquem generalizar e corroborar os achados aqui apresentados.

O presente trabalho que pontua sobre As relações interpessoais, a gestão democrática e o ensino de qualidade, foi pautado na análise crítica e cuidadosa do Projeto Político Pedagógico PPP da Escola Municipal de Educação Infantil Professor José Eduardo de Oliveira Prado -Raios de Sol, propondo mostrar como as relações interpessoais são utilizadas e conduzidas de modo a proporcionar um ambiente propício a uma aprendizagem de qualidade. Este trabalho tem como objetivo analisar com bases em referenciais teóricos as maneiras com que asrelações interpessoais, a gestão democrática podem afetar de maneira positiva ou não a construção da cultura escolar. Através das pesquisas bibliográficas entendi que a integração entre todos os atores do processo educacional é fundamental, assim como a postura do gestor, que deve atuar como mediador. Conclui que as relações interpessoais faz parte do currículo oculto de todas as unidades escolares, são responsáveis pela formação cidadã colaborando com o processo de ensino e aprendizagem, pois o clima existente no ambiente escolar fará a diferença nos resultados obtidos na educação escolar.

A presente dissertação tem por objeto a noção aristotélica de categoria tal como caracterizada na obra intitulada Categorias. Embora tal noção seja central no pensamento de Aristóteles, jamais recebeu em seus textos qualquer definição. Assim, sempre esteve aberta às mais variadas interpretações. Examinamos algumas dessas interpretações, bem como o próprio texto aristotélico, com o objetivo de clarificar o que são as categorias e qual é o papel que desempenham no opúsculo em questão. Através de uma análise dos relativos, procuramos caracterizar a predicação como uma relação, cujos termos são as categorias. Assim, julgamos ter obtido uma chave de leitura que nos permitiu cumprir o objetivo proposto.

Este trabalho apresenta uma proposta de intervenção, para a Estratégia de Saúde da Família, na atuação do Programa Saúde na Escola do município de Junqueiro, na questão do autocuidado/higiene de escolares, pois a educação em saúde também é responsabilidade da escola, porém deve ser compartilhada com outros setores da sociedade. Torna-se relevante o estudo de um plano de intervenção para atuação da equipe de saúde da família na diminuição do déficit de conhecimento dos escolares sobre autocuidado/higiene, por caracterizar um problema não só escolar, mas comunitário. Possui como objetivo propor um plano de intervenção que proporcione conhecimento aos escolares sobre autocuidado/higiene. Foi realizada uma busca sistematizada na literatura, utilizando sites de busca, como: Scientific Electronic Library Online (Scielo), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), edições do Ministério da Saúde e outros. Para a elaboração do Plano de Intervenção foi utilizado o Planejamento Estratégico Situacional identificando os passos para elaboração de um plano de ação. Observou-se que com a execução do plano de intervenção ocorreu uma diminuição significativa do déficit de conhecimento dos escolares sobre autocuidado/higiene, entendendo que a higiene é começo e alicerce para que se tenha uma saúde de boa qualidade com ausência de agravos.

INTRODUÇÃO: A distensão dos isquiossurais é uma das lesões mais frequentes no futebol e existe uma grande taxa de recidiva. Além disso, é uma lesão que causa mais de 15 de afastamento do atleta nos treinamentos. Atualmente, existem diversos estudos sobre programas preventivos para esta lesão, entretanto não há um consenso sobre o melhor método para reduzir efetivamente a número de distensão dos isquiossurais em atletas de futebol. OBJETIVO: Realizar uma revisão narrativa da literatura sobre os métodos mais eficazes de prevenção de lesão dos isquiossurais em atletas de futebol. METODOLOGIA: A revisão narrativa da literatura deste estudo foi realizada por meio de busca nas bases de dados pubmed, Medline, Pedro, Lilacs, Scielo e Bireme incluindo artigos com as seguintes palavras-chave: hamistring, soccer, injuries, stretch e prevention. A pesquisa deste tema foi limitada à língua inglesa, indexadas nos períodos de 1997 a 2010. RESULTADOS: Foram usados nesta revisão bibliográfica 20 artigos. Dos 20 artigos selecionados cinco foram revisões bibliográficas, nove estudos observacionais e seis ensaios clínicos experimentais. CONCLUSÃO: A distensão dos isquiossurais é muito comum no futebol, sendo importante que se tenha conhecimento dos fatores de risco predisponentes da lesão e que se faça uma avaliação isocinética no inicio da temporada para traçar uma linha de treinamento para cada atleta. Além disso, o programa preventivo que se mostrou mais efetivo na prevenção da distensão dos isquiossurais foi o exercício excêntrico assim como exercícios de controle neuromuscular e a correção de desequilíbrios musculares.

Como a incorporação da educação patrimonial nas escolas pode contribuir para a (re)construção da identidade cultural em cidades estigmatizadas? Esta é a questão que orienta nossa pesquisa, que tem como objetivo desenvolver estratégias e materiais educativos para a (re)construção da identidade cultural de cidades estigmatizadas. Nosso foco foram escolas municipais de Ribeirão das Neves, mas esperamos que os resultados desta pesquisa possam servir também a educadores de outros municípios com características e desafios semelhantes. Usamos a metodologia de inventário participativo, que busca estimular a comunidade a atuar como protagonista na identificação e valorização de suas referências culturais. Como resultado da pesquisa foi desenvolvido um kit de Educação Patrimonial composto por um livro infantil acessível, jogos e site com versões em libras, audiodescrição e material complementar para o professor. O material didático foi desenvolvido com a participação dos estudantes, por meio do projeto interdisciplinar “Redescobrir e valorizar o lugar onde eu vivo” e com apoio da Pró-Reitoria de Extensão da UFMG foi distribuído em todas as escolas municipais de Ribeirão das Neves. O texto apresenta reflexões sobre a Educação Patrimonial e aponta um caminho para auxiliar no pensamento crítico e na (re)construção da identidade cultural de cidades estigmatizadas, com oportuna ressignificação dos espaços e das memórias. O estudo parte do pressuposto de que é importante ampliar o conhecimento e valorizar o patrimônio local em municípios que têm uma imagem pública negativa, como lugar de violência e de pobreza. Esses fatores fazem com que seus próprios moradores evitem identificação e pertencimento. Assim, encontramos na Educação Patrimonial, em concomitância com a aprendizagem centrada no discente, a possibilidade da recriação de novas narrativas e novos significados. A história não é única e outras histórias devem ser contadas. Esse foi o nosso maior desafio, lançamos uma pequena “semente” de contribuição, que requer preparação, energia, cultivo e tempo para germinação.

Considerando a trajetória histórico-social de criação e uso público do Parque Estadual do Ibitipoca (MG), a pesquisa discute a subseqüente apropriação de seu entorno pelo turismo enfocando o movimento processual de transformação das condições materiais de existência humana na Serra de Ibitipoca. Os aspectos discutidos estão ligados à reestruturação da esfera produtiva, ao aumento da complexidade da vida social com o advento do turismo e à análise das características atuais como resultado de processos sincrônicos e diacrônicos de produção do espaço analisado. Demonstra-se com a perspectiva conservacionista do órgão gestor do parque (IEF/MG) contrasta com os dilemas socioambientais do campesinato de seu entorno, produzindo discrepâncias no próprio processo histórico e social desenvolvido localmente. O tema central foca ainda a idéia de simultaneidade e desigualdade inerente às interações entre forças produtivas e relações de produção identificadas a partir de dados empíricos coletados no entorno do Paque. Tem-se o campesinato de Ibitipoca enquanto grupo humano que se organiza para atingir a produção dos seus meios de vida, cuja margem de lazer e ócio contrasta com os usos e os sentidos do tempo inerentes à lógica produtiva incorporada pelo turismo. Num contexto em que a racionalidade do turismo passa a conduzir o processo econômico na Serra do Ibitipoca, as outras formas de produção e de vida tendem a ser desqualificadas. O mercado de trabalho então se afirma como equalizador dos conflitos sociais à medida que o poder político é redistribuído no processo. Sob as rubricas do ecologicamente correto, tem-se o caráter mimético assumido pela renda da terra mediante a inauguração de novas modalidades de uso e ocupação do solo no entorno de Unidades de Conservação. Não obstante, a transição dos critérios de valorização da terra suscita a humanização da natureza via a desumanização do homem. Coisificado pelos artifícios do capital que transformam a si próprio e o seu lugat em reles mercadoria a ser fotografada e vendida aos turistas urbanos, o camponês resiste e/ou se conforma mediante o processo que lhe espreita. Empurrado para os bastidores da vida social, estabelece novas estratégias de enfrentamento das circunstâncias de vida no entorno do parque. O ethos da terra (re) constrói assim o espaço de sua própria diferença: o compartimento de um outro tempo que se faz presente; a enunciação dos enigmas de um futuro incerto pois envolto pelos cercos e desafios a um modo de vida confrontado pelos movimentos mais amplos de expansão do capital. O turismo em Ibitipoca enuncia assim uma complexa transição entre o primário e o terciário que mantém traços diacrônicos do modo de vida camponês como algo funcional à reprodução do capital. A Ibitipoca atual teima em extrapolar os seus limites, articulando suas reminiscências e seus acréscimos, suas desigualdades e suas próprias contradições.

O principal objetivo desta tese é analisar teórica e empiricamente uma classe de modelos macrodinâmicos que relaciona o crescimento econômico restrito pelo Balanço de Pagamentos (BP) com a estrutura produtiva, o hiato tecnológico e a taxa de câmbio real, de forma a reproduzirem fatos estilizados da dinâmica econômica em uma abordagem Norte-Sul. Inicialmente, são articulados diferentes elementos da teoria pós-keynesiana (com ênfase nos modelos BPCG), estruturalista (e da macroeconomia estruturalista) e evolucionária, com especial atenção no entendimento de como determinadas características das estruturas produtivas são importantes para o processo de catching up tecnológico e convergência de renda. Posteriormente, é apresentado um modelo formal em que a inconsistência entre oferta e demanda em um modelo de crescimento do tipo BPCG é tratada, de maneira que a taxa de crescimento de curto e longo prazo sejam iguais à taxa de crescimento natural. Assim, o crescimento não é limitado somente pelo equilíbrio externo (lado da demanda), mas também pela taxa de crescimento do produto real, a qual tem de ser igual à taxa de crescimento potencial, permitindo um nível constante de utilização da capacidade de produção (lado da oferta). Além disso, nesse modelo são integrados diferentes aspectos dos efeitos do hiato tecnológico e do nível da taxa de câmbio real sobre o setor industrial em um cenário de causalidade cumulativa à lá Kaldor-Verdoorn. A dinâmica do modelo resulta em equilíbrios múltiplos no longo prazo, onde as trajetórias de crescimento do Sul são path dependent. Em outro modelo macrodinâmico ressaltam-se, de maneira formal, as inter-relações entre o capital humano, dos spillovers industriais e do nível de desenvolvimento do Sistema Nacional de Inovação sobre o estoque de conhecimento da região menos desenvolvida (Sul), de maneira que, ao se reduzir o hiato tecnológico, há uma mudança na razão das elasticidades e aumento da taxa de crescimento compatível com o equilíbrio no Balanço de Pagamentos. Novamanente, o setor industrial é formalizado como o principal indutor do crescimento econômico, de acordo com a abordagem Kaldoriana. A partir desse contexto, se apresenta analiticamente como o capital humano, em um modelo BPCG, é importante do ponto de vista das atividades inovativas e da estrutura produtiva, uma vez que ao influenciar o processo de redução da assimetria tecnológica do Sul, se eleva a competitividade não preço dos bens industriais produzidos nesta região. Adicionalmente, são ressaltados dois novos potenciais efeitos do capital humano sobre a demanda de bens industriais. O primeiro deles é o chamado efeito Stiglitz, em que se pode aumentar a quantidade de bens diversificados demandados. O segundo deles é o efeito Schumpeter-Stiglitz em que, com o aumento do estoque do capital humano, há um incentivo para a inovação em novos produtos a serem disponibilizados. Por fim, são realizados vários testes empíricos de maneira a se verificar as principais inter-relações dos modelos teóricos. De uma maneira geral, o efeito da taxa de câmbio real sobre o processo de convergência de renda é condicional ao tamanho do hiato tecnológico e é defasado. Além disso, constatou-se que a indústria manufatureira é importante tanto do ponto de vista da redução do hiato tecnológico quanto do aumento da complexidade econômica para as economias do Sul, possuindo especial efeito sobre a taxa de crescimento do produto per capita.

Esta revisão bibliográfica teve por objetivo refletir acerca dos aspectos sociais e psicológicos da gravidez na adolescência. O número crescente de gestantes adolescentes na área de abrangência de uma unidade de estratégia de saúde da família motivou essa discussão. O entendimento da condição social dessas gestantes e de suas famílias e das questões psicológicas vivenciadas durante a gestação possibilita o melhor acolhimento a essas jovens, assim como facilita o planejamento de ações preventivas. Reduzir o número de gestantes adolescentes é um modo de melhorar diversos indicadores de saúde de uma população.

Este trabalho é um estudo do filme O bandido da luz vermelha, de Rogério Sganzerla, tendo como base a obra crítica e literária que ele desenvolveu em duas décadas dedicadas ao jornalismo e ao estudo do cinema. Esta pesquisa dedicou-se também à análise das principais influências estéticas e ideológicas presentes no filme, como a literatura de Oswald de Andrade e todo o panorama artístico e cultural das décadas de 1920 e 1960, buscando aprofundar na abordagem da produção cinematográfica deste último período, no Brasil. Além dessas influências da cultura brasileira, este trabalho analisa a presença decisiva da obra de cineastas como Jean-Luc Godard e Orson Welles, na produção de Rogério Sganzerla, em especial, em O Bandido da luz vermelha, que de acordo cm a conclusão desta pesquisa, consolidou-se como uma síntese experimental do pensamento do seu criador.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

INTRODUÇÃO: caracterizada por transformações, a gestação é vivenciada pela mulher de forma distinta, acarretando mudanças físicas e emocionais que demanda, além do apoio dos familiares, umacompanhamento adequado dos profissionais de saúde. OBJETIVO: Elaborar um projeto de intervenção com o intuito de capacitação dos profissionais de enfermagem para identificação do nívelde complexidade clínica de gestantes em uma unidade básica do Município de Montes Claros. MÉTODO: trata-se de um estudo de caráter intervencionista que visa interferir na realidade estudada a fim de modificá-la. Para realização desta proposta foi utilizado o Planejamento Estratégico Situacional (PES) composto por 10 passos. CONSIDERAÇÕES FINAIS: muitos são os desafios que ainda terão que ser enfrentados durante a busca por uma assistência ideal às gestantes de alto risco. Portanto, a valorização da educação\capacitação dos profissionais é fundamental, uma vez que propicia a construção coletiva de conhecimentos e a melhoria da assistência.