Repositório RCAAP

Atualmente as bibliotecas também são locais de ensino e aprendizagem, oferecendo treinamentos que capacitam os usuários a usarem os sistemas de recuperação da informação nas diferentes áreas do conhecimento. Esses treinamentos só têm sentido se tiverem eficácia para desenvolver as competências informacionais pretendidas nos usuários. O objetivo deste trabalho é avaliar o impacto de um treinamento, com carga horária de 15 horas, em pesquisa bibliográfica na base de dados MEDLINE e no Portal de Pesquisa da BVS no comportamento de busca informacional dos mestrandos e residentes do Campus Saúde da Universidade Federal de Minas Gerais. Do ponto de vista de sua natureza, realizamos uma pesquisa básica descritiva com procedimentos típicos de um estudo de caso, utilizando abordagem tanto quantitativa, quanto qualitativa. A pesquisa utilizou uma amostra não aleatória composta pelos mestrandos e residentes que aceitaram participar do treinamento. A pesquisa utilizou vários instrumentos para a coleta de dados para verificar as modificações nos três primeiros níveis do modelo de avaliação de treinamento de Kirkpatrick. Um questionário foi validado e aplicado no início do treinamento para identificar o perfil, a experiência e o comportamento na busca informacional inicial dos alunos participantes. Outro questionário, aplicado no final do treinamento, repetiu as questões sobre o comportamento de busca informacional do primeiro questionário para avaliar o impacto do treinamento no comportamento informacional dos alunos. Um terceiro questionário sobre incidente crítico foi respondido pelos alunos entre quatro e cinco meses após o término do treinamento para avaliar o impacto do treinamento nas atividades profissionais e de formação dos alunos. Também foram utilizados dois testes, dados no início e no final do treinamento, que avaliaram o desempenho dos alunos na realização de uma pesquisa bibliográfica. Os resultados da pesquisa indicam um importante impacto positivo, verificado pela reação dos participantes do treinamento, pela demonstração de novos conhecimentos e habilidades de pesquisa. Os conhecimentos e habilidades, demonstrados pelos alunos no término do treinamento, foram transferidos para as suas atividades profissionais e de formação.

Esta pesquisa busca compreender como a disputa em torno do alargamento da Rua Nossa Senhora de Fátima, localizada no Aglomerado da Serra, Belo Horizonte, traz elementos de reflexão sobre o planejamento urbano contemporâneo. Por meio da abordagem da cartografia das controvérsias, foi realizado o mapeamento dos atores humanos e não-humanos envolvidos, bem como das associações entre os atores engendradas nesse processo. Por meio desse mapeamento, foi possível, também, identificar o surgimento e agravamento de três grandes temas inseridos na disputa em torno do alargamento da rua: o reassentamento comercial em assentamentos informais, o acesso e a circulação da informação técnica entre os diretamente atingidos por obras públicas, e, por fim, a representatividade das lideranças comunitárias. A intensidade desses três grandes temas em torno do alargamento da Rua Nossa Senhora de Fátima me permitiu compreender como se deu a rejeição ao alargamento pela própria comunidade da Serra, bem como refletir sobre diversas questões tidas como dadas no âmbito jurídico e da gestão municipal em intervenções urbanísticas nas favelas e, assim, no planejamento urbano contemporâneo.

Esta dissertação enfoca a tradução sob a perspectiva da teoria sistêmico-funcional (Teich, 1999; Matthiessen, 2001), mais especificamente sob a perspectiva da dimensão da instanciação, como processo de produção linguística particular, decorrente do contato linguístico entre sistemas linguísticos a partir da relação estabelecida entre textos, de acordo com a proposta dos estudos multilíngues (Matthiessen, Teruya e Wu, 2008) e partindo-se do pressuposto de a descrição linguística ser passo imprescindível para a comparação linguística e a comparação, por sua vez, imprescindível para os Estudos da Tradução. Apresenta, sob a perspectiva do componente lógico, uma descrição dos níveis mais delicados do sistema que organiza a estrutura lógica do verbo no português brasileiro - modificação da experiência- que é responsável pela construção de novas experiências através da modificação lógico-semântica. Para essa descrição foram extraídos dados de um corpus de pesquisa, CALIBRA - Catálogo da Língua Brasileira, baseado em parâmetros sistêmico-funcionais. Foi compilado um corpus de estudo com aproximadamente 9.800 tokens no total, composto por textos de aproximadamente 300 tokens cada, sob as combinações das variáveis da língua em contexto. O verbo foi abordado sob uma perspectiva trinocular, com enfoque nas perspectivas de baixo e ao redor. De baixo, os verbos foram segmentados nos morfemas que os constituem, morfemas experienciais (ME), morfemas lógico-semânticos (MLS) e morfemas interpessoais (MI). Ao redor, os verbos foram anotados manualmente de acordo com a relação de modificação estabelecidas entre os morfemas lógico-semânticos e os morfemas experienciais, visando a descrever os níveis mais delicados dos sistemas que organizam sua estrutura lógica. Os resultados revelaram que, sob a perspectiva do componente lógico, a estrutura lógica do verbo é de variação única e organizada pelos sistemas de: TAXE, tendo a hipotaxe realizada pela estrutura MLS^ME, e a parataxe por ME^ME; sistema de TIPOS DE EXPANSÃO, com as opções de elaboração, extensão e intensificação, pois não foram encontradas instâncias cuja modificação estabelecesse relação de projeção; e o sistema de RECURSIVIDADE, que abre a opção de selecionar no mesmo sistema novamente. A anotação das relações de modificação estabelecidas revelou os morfemas com o potencial de realizar cada uma das relações em determinada posição de modificação da direita para a esquerda na estrutura lógica do verbo. Os resultados mostraram também que alguns morfemas lógico-semânticos não são mais operacionais/produtivos no português brasileiro sob uma perspectiva filogenética sincrônica com enfoque no presente estágio evolutivo dos sistemas.

A termografia é uma técnica de medição de temperatura com grande potencial para verificação do desempenho e integridade física de painéis fotovoltaicos, uma vez que a mesma provê meios para inspeção a longas distancias e de forma não intrusiva. Porém, as metodologias atualmente empregadas em inspeções termográficas de painéis têm caráter qualitativo, ou seja, os procedimentos não têm como objetivo a determinação da temperatura do painel, mas sim a identificação de um gradiente de temperatura proveniente de falhas. Isso decorre em parte da dificuldade em se determinar a temperatura dos painéis, que é dependente de fatores ambientais, das propriedades físicas do próprio painel, além do procedimento de medição adotado, como por exemplo, o posicionamento da câmera. Este trabalho tem como objetivo apresentar uma metodologia para realização de termografia em painéis fotovoltaicos visando a determinação de temperatura, fundamentada em uma análise metrológica dos resultados. Os ensaios para a inspeção dos painéis foram realizados na usina experimental fotovoltaica TESLA, instalada no terraço da Escola de Engenharia da UFMG. Os primeiros ensaios foram realizados com a termocâmera direcionada para a região espelhada do painel. Para essa situação, os resultados demonstraram que a principal componente da incerteza de medição foi devido à reflexão. Do ponto de vista da análise metrológica, a reflexão foi considerada como uma componente da incerteza devido à emissividade (designada emissividade aparente), de forma que cada ensaio obteve um valor distinto de emissividade aparente entre 0,1 e 0,65. Esse fator foi o responsável por entre 78% a 95% das incertezas de medição na região espelhada da módulo. Visando mitigar o problema da incerteza de medição devido à reflexão da superfície espelhada, foi proposto a inspeção do lado posterior do painel. Devido às características do material existente na parte posterior, as medições realizadas se mostraram mais acuradas, com incertezas de medição inferiores a 2°C.

O Mangalarga Marchador (MM) é a mais numerosa raça de equinos do Brasil, sendo avaliado funcionalmente por seu desempenho nos campeonatos de marcha. O treinamento desses animais é essencial para determinar o sucesso na carreira esportiva, mas tem sido realizado de forma empírica com equinos MM. A ausência de estudos focados na fisiologia do exercício do MM motivou este estudo, que objetivou verificar a eficácia de um protocolo de treinamento e o período mínimo necessário para que equinos MM atinjam condicionamento físico adequado para participarem das provas de marcha. Utilizaram-se oito éguas MM em delineamento de blocos ao acaso em parcelas subdivididas, onde cada animal foi um bloco, as parcelas foram os testes físicos (T1, T2, T3, T4 e T5) realizados a cada 21 dias, e as subparcelas foram os tempos de avaliação em cada teste. O período experimental foi de 90 dias. Os 6 dias iniciais foram para adaptação dos animais a dieta e manejo. As éguas foram treinadas durante 84 dias, cinco dias por semana. Na 2ª, 4ª e 6ª feira foram montadas e exercitadas por uma hora em pista oval, sendo 10 min. ao passo seguido por um tempo específico e individual de marcha, estabelecidos a cada teste. Em seguida, foram conduzidas ao passo até completar uma hora de exercício. Na 3ª e 5ª feira, foram exercitados ao passo durante uma hora em trilha nas dependências da fazenda em terreno variado. Os testes foram formados por etapas sucessivas de 10 min de marcha (12 e 14 km/h) e o número de etapas realizadas por cada animal em cada teste dependeu dos resultados da avaliação de frequência cardíaca (FC) e lactato sanguíneo ([La]), monitorados ao final de cada etapa. O teste era interrompido sempre que a FC atingia mais de 150 bpm e a [La] era maior que 4 mmol/L ou quando a prova atingia 70 min de duração. Avaliou-se a temperatura retal, frequências cardíaca e respiratória, hemograma, leucograma, concentração sanguínea de lactato, glicose, ácido úrico, proteína plasmática, triglicérides e as enzimas musculares: CK, AST e LDH. De T1 a T4, observou-se o efeito positivo do condicionamento na FC, concentração sanguínea de lactato e proteínas plasmáticas. O tempo de marcha aumentou progressivamente, mas não houve diferença entre T4 e T5. No teste 5 os animais apresentaram menor tempo de marcha na FC200 que no teste 4. O protocolo de treinamento utilizado foi adequado para condicionar equinos MM, criados soltos no pasto e que nunca foram submetidos a qualquer tipo de treinamento. Aos 63 dias de treinamento, os animais estavam aptos para competir em uma prova de marcha realizada de acordo com regulamento da ABCCMM. No entanto, mais pesquisas devem ser realizadas avaliando o desempenho de equinos marchadores com treinamento superior a 84 dias, a fim de se elucidar a necessidade de redução da intensidade dos exercícios e ou do aumento do período de repouso, para recuperação dos animais a fim de se aumentar o ganho de condicionamento.

Este trabalho de conclusão de curso intitulado Os Processos de comunicação nas Rotinas de trabalho entre os funcionários de uma Secretaria de Programa de Pós-Graduação tem por finalidade analisar o processo de trabalho na Secretaria do Programa de Pós-Graduação para compreender os processos de comunicação nas rotinas de trabalho dos seus funcionários. Objetiva entender melhor tais processos de comunicação na tentativa de analisar o processo de trabalho nas diversas demandas apresentadas nos setores que compõem a Secretaria do Programa de Pós-Graduação, afinal os ruídos ou falhas na comunicação entre os funcionários da referida Secretaria é causado pelos processos de comunicação em si ou estão associados aos processo de trabalho dessa secretaria? A comunicação tem um papel fundamental nas instituições e empresas. Quando usada de forma adequada pode trazer inúmeros benefícios para os interessados, mas ela nunca é um fim em si mesmo. Reconhecendo a importância de explorar mais este assunto, abordando uma nova perspectiva para entender melhor e contribuir com o meu ambiente de trabalho e também com o meio institucional, este estudo discute o tema a partir de uma pesquisa bibliográfica, com importantes autores dessa área. A pesquisa realizada no próprio ambiente da Secretaria do PPGE foi de caráter qualitativo, com aplicação de um questionário e uma entrevista semi-estruturada com a Secretária do Programa. Apesar de o fator tempo não contribuir para uma melhor análise dos resultados obtidos dos questionários, pôde-se compreender melhor como os processos de comunicação e de trabalho podem influenciar em uma comunicação eficaz na organização dos do trabalho de uma Secretaria de PPGE.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Neste artigo analisamos os resultados de uma pesquisa quantitativa realizada com membros do Ministério Público (MP) brasileiro, a fim de responder a três perguntas: quem são os membros do MP?, o Ministério Público merece o título de “guardião da democracia”?, os membros do MP são promotores da ação penal ou verdadeiros agentes garantidores de uma sociedade mais justa? Os resultados indicam que os membros do MP fazem parte da elite brasileira, centram a sua ação no processo penal, com absorção da função de garantia de direitos difusos, coletivos e individuais homogêneos. Além disso, primam por uma atuação de gabinete em detrimento de um envolvimento efetivo com as demandas da população hipossuficiente. Trata‑se, então, de uma velha instituição que não assumiu efetivamente as novas funções que lhe foram concedidas com a redemocratização.

A capacidade de perceber as propriedades e orientação de objetos por meio de manipulação ativa e contato apenas com uma porção do objeto, pode ser definida como tato dinâmico. As poucas evidências existentes na literatura sobre o tato dinâmico em crianças demonstram que estas apresentam um pior desempenho quando comparadas aos adultos. Uma hipótese para esta diferença seria que o padrão exploratório adotado por crianças ainda seria pouco eficiente para revelar parâmetros informacionais que suportam a percepção acurada de propriedades de objetos. O objetivo do presente estudo foi avaliar o desempenho, a dependência da percepção ao parâmetro informacional e o padrão exploratório adotado durante a tarefa de percepção háptica de comprimento de hastes em crianças de diferentes faixas etárias (4, 6, 8 e 10 anos) e adultos. Os participantes manipularam as hastes com suas diferentes distribuições de massa e julgaram o comprimento das mesmas sem o auxílio da visão. O padrão exploratório foi registrado por meio de um sistema de análise de movimento. Análises de variância demonstraram que as crianças de 4 anos foram menos acuradas que as crianças das outras faixas etárias e adultos (p < 0,05). Porém a consistência do julgamento perceptual continuou melhorando com o avançar da idade (p<0,05), uma vez que a confiabilidade do julgamento das crianças de 6 anos foi superior a de 4 anos (p < 0,0001) e também a de adultos quando comparada às crianças de 10 anos de idade (p <0,0001). Modelos de regressão hierárquica demonstraram que o parâmetro informacional - momento de inércia - foi preditor do comprimento percebido (p < 0,0001), porém houve variabilidade significativa entre indivíduos (p = 0,001). A introdução do fator grupo (idades), em um segundo modelo, explicou parte dessa variância entre indivíduos (p = 0,003). Análises de regressão individual indicaram que a dependência da percepção ao parâmetro informacional avaliado parece melhorar com o avançar da idade. Em relação ao padrão exploratório, avaliado por meio do desvio padrão da aceleração, houve interação grupo × eixos (p = 0,020), na qual, apenas os adultos variaram mais a aceleração no eixo X comparados aos demais grupos. Os resultados do estudo demonstraram que as crianças de 6 anos apresentaram níveis de acurácia similares ao de adultos, embora a consistência do julgamento perceptual continuou a aumentar mesmo após os 10 anos de idade, assim como a dependência da percepção de comprimento ao parâmetro informacional. No entanto, as diferenças de desempenho e melhora do uso do parâmetro informacional não puderam ser explicadas por mudanças no padrão exploratório caracterizado, neste estudo, pela variável desvio padrão da aceleração.

Sistemas de geração fotovoltaica têm se difundido nos últimos anos, especialmente devido à sua versatilidade, às reduções de custos promovidas pela produção em escala, aos avanços tecnológicos que têm levado a um aumento na eficiência de conversão das células e aos incentivos para o uso de fontes renováveis. Entretanto, o estágio de conversão necessário para injetar a energia gerada envolve o uso de dispositivos eletrônicos cujo processo de chaveamento pode gerar formas de tensão e correntes com conteúdo espectral de alta frequência, que interagem com outros componentes do sistema, eventualmente produzindo efeitos indesejáveis, relacionados com interferência eletromagnética conduzida, destacando-se a circulação de correntes de modo-comum. Esse trabalho propõe investigar as diferentes particularidades do sistema que propiciam a ocorrência desses fenômenos e como mitigar seus efeitos, focando sistemas de geração conectados à rede, que podem ser instalados sobre prédios comerciais, escolas e residências.

Esta pesquisa verifica a influência dos jogos digitais, dos jogos não digitais e das atividades digitais, na rotina da sala de aula. Busca responder as seguintes questões: há influência positiva dos jogos, especialmente os digitais, no processo de alfabetização? Existe prevalência dos jogos no papel em detrimento dos jogos digitais? Os jogos digitais, quando disponibilizados, podem ser considerados remidiação dos jogos impressos? O objetivo geral é verificar qual a influência dos jogos, especialmente os digitais, no processo de alfabetização/letramento das crianças. Os objetivos específicos são: identificar quais são os jogos que participam do contexto da sala de aula; identificar quais os jogos digitais e não digitais são realizados na sala de aula e identificar que tipo de interação os jogos digitais geram entre os alfabetizandos. Ademais, é pretensão identificar as habilidades que os jogos digitais podem desenvolver no (a) estudante. Para contemplar tais objetivos, a fundamentação teórica pauta-se em quatro conceitos: a alfabetização, o letramento, o jogo e a atividade. O conceito de alfabetização tem como base autores como: (Soares, 2004:2006), Kleiman (2006;2009), Faraco (2000), Curto (2000), Cafiero (2010), Coscarelli e Novais (2010). O conceito de letramento foi embasado nos teóricos: Street (2000), Soares (2004; 2006) e Rojo (2009) e o conceito de jogo tem como referência Gee (2004), Huizinga (2000), Ribeiro e Coscarelli (2009) e Kishimoto (2000). O conceito de atividade foi embasado nos teóricos: Moreira (2011) e Mesquita (2010). A metodologia selecionada para contemplar os objetivos é a qualitativa, mais especificamente, o estudo de caso. A coleta de dados acontece em uma escola pública no município de Contagem. Para a coleta de dados, três instrumentos são selecionados e utilizados: a entrevista, a observação e o questionário. Os resultados revelam que o quantitativo de jogos digitais é pequeno, mesmo estando fixos na rotina da turma e que a opção pela utilização dos jogos parte da experiência e da importância dada pela professora, uma vez que os mesmos não são pautados no Projeto Político Pedagógico da escola. Por outro lado, a pesquisa demonstra que as crianças gostam de jogos, que elas geralmente participam de situações de jogos com outras pessoas e que não percebem essas situações somente como brincadeira; o prazer do jogar está atrelado às várias situações de aprendizagem, inclusive aquelas ligadas à leitura e a escrita. De tal maneira, os jogos podem contribuir para o desenvolvimento de habilidades relacionadas à leitura e à escrita, desde que trabalhados de maneira sistemática e com um planejamento prévio.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

As ações educativas são essenciais para garantir um cuidado qualificado e livre de danos ao cliente e à sua família e devem permear todas as ações em enfermagem. A educação continuada e permanente no serviço de enfermagem visa desenvolver o processo de ensino aprendizado de forma a capacitar os trabalhadores a desenvolver suas atividades de forma correta e consciente, no seu locus de trabalho. O objetivo deste estudo foi reconhecer os resultados para a equipe de enfermagem decorrentes da implementação da educação continuada. Utilizou-se como metodologia a revisão integrativa da literatura. A busca bibliográfica foi realizada no mês de dezembro de 2011, utilizando-se os bancos de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Literatura Internacional em Ciências da Saúde (MEDLINE). Obteve-se uma amostra de quatro estudos. As análises destes apontaram resultados positivos e negativos em relação à implementação da educação continuada. Como resultados positivos foram citados maior integração entre os membros da equipe, melhoria no atendimento, dedicação do enfermeiro, valorização dos profissionais, atividades educativas significativas e capacitação do trabalhador para execução adequada das suas atividades. Como resultados negativos levantados observou-se baixa adesão dos funcionários aos programas promovidos, porém quando a temática se encontrava dissociada da realidade e das necessidades do setor. Concluiu-se que educação continuada deve ser realizada levando-se em consideração as necessidades e dificuldades específicas da equipe de enfermagem e do seu setor visando estimular o envolvimento dos trabalhadores no desenvolvimento e na participação dos programas.

INTRODUÇÃO: As doenças cardiovasculares (DCV) são a principal causa de morbimortalidade no mundo moderno. O eletrocardiograma (ECG) é ferramenta útil na avaliação dessas doenças, de baixo custo e amplamente disponível. Seu uso como potencial marcador prognóstico em prevenção primária das DCV, já foi explorado, mas não bem definido. MÉTODOS: Estudo de coorte com dados de 13428 adultos (45% homens, idade 35-74 anos) do Estudo Longitudinal de Saúde do Adulto sem DCV na linha de base. O ECG foi codificado de acordo com o código de Minnesota (CM). O objetivo principal é a avaliar o impacto prognóstico de alterações eletrocardiográficas maiores (AEM) codificadas pelo CM. Para tal, sua relação com mortalidade, em seguimento médio de oito anos, foi avaliada pelas curvas de Kaplan-Meier e comparadas pelo teste de log rank. Em análise por modelo de Cox, ajustado por fatores de risco cardiovascular e sociodemográficos, avaliamos ainda o papel das AEM como preditores de mortalidade geral e, posteriormente cardiovascular por meio do modelo de risco competitivo de Fine and Gray. O potencial de reclassificação de risco foi avaliado índice de reclassificação líquida, incorporando as AEM ao cálculo de risco cardiovascular pelo Systematic Coronary Risk Evaluation (SCORE). Os ECG dos participantes foram repetidos após seguimento médio de 4 anos, sendo feita a avaliação de determinantes da incidência de AEM. Estas análises foram feitas estratificadas pro sexo. RESULTADOS: As AEM se associaram a maior risco de morte geral (HR 2.3 IC 95% 1.7-2.9) e cardiovascular (HR 4.6 IC 95% 3.0-7.0), após análise multivariada. As alterações maiores do segmento ST-T, os bloqueios intraventriculares e o prolongamento maior do intervalo QT foram as alterações mais impactantes. A presença de AEM foi capaz de reclassificar corretamente 15% dos participantes classificados como de risco intermediário pelo SCORE (para um grupo de risco mais alto) que vieram a apresentar o desfecho de mortalidade por DCV, as custas de 3% de reclassificações erradas (também para um grupo de maior risco) dentre os participantes que sobreviveram durante o seguimento. A incidência de AEM foi semelhante em homens e mulheres (10,9% e 11,1% respectivamente). Não identificamos fatores associados a incidência de AEM. CONCLUSÕES: As AEM foram preditores independentes de mortalidade geral e cardiovascular na população estudada. A reclassificação líquida de participantes de risco CV intermediário foi positiva. A incidência de AEM em quatro anos foi alta, mas preditores para seu surgimento não foram identificados.

Para que o Projeto Político Pedagógico (PPP) possa existir na sua amplitude é necessário que os interesses da comunidade, dos pais, professores e demais participantes da educação, sejam debatidos e, na media do possível, inseridos nesse documento. Todavia, os professores, na maioria das vezes, mostram pouco interesse na construção do PPP. Na tentativa e apontar uma solução, crê-se que investimento na formação continuada possa reverter e dar ânimo para ampliar a participação desses profissionais na construção do PPP. Para tal é necessário que as propostas de formação continuada sejam previstas no Projeto Político Pedagógico, com a missão de projetar, fazer política e ampliar a visão pedagógica dos professores, habilitando-os assim para formar cidadãos críticos e participantes da sociedade. Portanto, é preciso que a Formação Continuada seja um ponto forte nos projetos da escola, destinada à política escolar e sua pedagogia sendo atualizada e compreendida. Acredita-se que a participação do professor, bem como de todos do elenco escolar, na construção do Projeto Político-pedagógico o faça mais vivo, pois ele orientará dentro de um embasamento legal a ação de todos que saberão o que fazer, como fazer e quando fazer, apoiados numa rede de teorias e práticas ativadas por novos conhecimentos.

Introdução: As doenças cardiovasculares (DCV) apresentam grande impacto na saúde pública brasileira e mundial por contribuírem com o aumento significativo no número de mortes prematuras. Apresentam múltiplos fatores de risco, como os sociodemográficos, os hábitos de vida e as comorbidades. Evidências recentes demonstram associação independente entre a experiência de discriminação e as DCV. Objetivo: Estimar a associação entre discriminação percebida em serviços de saúde e história de doenças cardiovasculares autorreferidas em indivíduos brasileiros. Metodologia: Estudo transversal, com dados da Pesquisa Nacional de Saúde de 2013 e amostra nacionalmente representativa de 59.226 indivíduos adultos (idade ≥ 18 anos). A discriminação percebida nos serviços de saúde foi avaliada em: discriminação por falta de dinheiro; classe social; tipo de doença; preferência sexual; raça/cor; sexo; tipo de ocupação; idade e outros. Considerou-se como DCV: relato de infarto, angina, insuficiência cardíaca ou outra. Utilizaram-se modelos de regressão logística multivariada para avaliar a associação entre os tipos de discriminação percebida (exposições principais) e história de alguma DCV (desfecho), ajustados por variáveis sociodemográficas (sexo, idade, raça/cor e escolaridade) e depressão. Resultados: A frequência de DCV foi de 4,23% e 10,59% dos indivíduos relataram já ter sentido pelo menos um tipo de discriminação nos serviços de saúde. Foi evidenciado que as discriminações percebidas em todas as dimensões analisadas quase dobram a chance de DCV em comparação a indivíduos que não relataram discriminação. As associações permaneceram significativas após ajustes por todas as variáveis e tipos de discriminações analisados, sendo: Falta de dinheiro (OR:1,82; IC95%: 1,38-2,40); Classe social (OR:2,16; IC95%: 1,66-2,80); Raça/cor (OR:2,32; IC95%: 1,30-4,12); Ocupação (OR:1,81; IC95%: 1,08-3,04); Doença (OR:2,33; IC95%: 1,48-3,67); Preferência sexual (OR:3,65; IC95%: 1,80-7,39); Religião (OR:2,95; IC95%: 1,26-6,90); Sexo (OR:3,07; IC95%: 1,13-8,37); Idade (OR: 1,60; IC95%: 1,06-2,41); Outros (OR:1,88; IC95%: 1,20-2,95). Conclusão: A discriminação percebida em serviços de saúde foi positivamente associada à história de DCV autorreferida, independentemente de fatores sociodemográficos e depressão.

A finalidade deste artigo é analisar impacto socioeconômico que o turismo cultural relacionado a atividade artística Vesperata está causando na cidade de Diamantina, Minas Gerais (Brasil). Para isto, o artigo apresentou o conceito de direitos culturais, turismo cultural e processo de gentrificação, tendo, para este último, utilizado como referencial teórico o pensamento da pesquisadora portuguesa Romana Xerez. São descritos dados empíricos relacionados a cidade de Diamantina e sobre a Vesperata, permitindo ao leitor uma compreensão básica das condições sociais que estão sendo abordadas. Em última etapa, o estudo analisa criticamente as implicações relacionadas ao turismo cultural da Vesperata, de modo a definir pela existência ou não do processo de gentrificação em tal contexto. Em razão de seus objetivos, utilizou-se o método descritivo analítico como modalidade de raciocínio lógico e a pesquisa bibliográfica como técnica.

O presente trabalho teve por objetivo avaliar a concentração de trialometanos na água destinada ao consumo humano a partir da análise de dez sistemas de abastecimento de água da Região Metropolitana de Belo Horizonte (RMBH), a considerar, sistemas que contam com captação em manancial lótico e manancial lêntico, com estações de tratamento de água (ETAs) de grande, médio e pequeno porte, com referência na vazão. As amostras de água bruta e tratada foram coletadas com frequência quinzenal no período de outubro/2012 a abril/2013 A caracterização da água bruta foi realizada através dos parâmetros físico-químicos pH, temperatura, turbidez, cor aparente e carbono orgânico total (COT). Na água tratada foram coletadas duas amostras na saída da ETA (AT) para caracterização dos trialometanos, sendo que uma das amostras era utilizada na simulação da ponta de rede do sistema de distribuição (RD), se valendo do tempo de contato de 24 h, sendo os trialometanos quantificados por cromatografia CG-MS Purge and trap. As matrizes de correlação de Spearman, por meio das quais se investigou as correlações entre o potencial de formação de trialometanos e as variáveis que influenciam na sua formação, indicaram que os parâmetros monitorados (pH, temperatura, turbidez, cor aparente e COT), frequentemente não apresentaram coeficientes de correlação estatisticamente significativos com o potencial de formação de trialometanos. O PFTHM de todos os sistemas foi maior do que a concentração amostrada em AT e RD, ressaltando que o tempo de contato aumentou a formação de THM conforme se percebe na comparação entre as amostras AT e RD. Entre os trialometanos quantificados, o clorofórmio foi o que apresentou maior concentração em todas as amostragens. O PFTHM foi verificado em concentrações superiores ao valor máximo permitido no atual padrão de potabilidade brasileiro, de 0,1 mg/L, nos sistemas Brumadinho, Rio das Velhas, Vargem das Flores e Florestal. Para as amostras de AT e RD nenhum dos sistemas teve concentrações acima do limite da Portaria 2914/2011.

Nos últimos anos no Brasil, tem ocorrido um movimento no sentido de priorizar os sistemas de transporte coletivo por ônibus. Parte deste processo deve-se aos problemas de mobilidade enfrentado nos centros urbanos brasileiros (congestionamentos, acidentes de trânsito e poluição ambiental). Entretanto, a realidade verificada é a queda de atratividade do transporte coletivo, em função da qualidade do serviço ofertado e do crescimento acentuado do transporte individual motorizado (automóveis e motocicletas). Este trabalho tem como objetivo identificar os principais atributos de qualidade do transporte coletivo por ônibus e suas prioridade do ponto de vista dos usuários do transporte individual motorizado do município de Belo Horizonte. Foi conduzida uma Pesquisa de Opinião com esses usuários para atribuir grau de importância aos atributos de qualidade do transporte coletivo, previamente selecionados de acordo com sua recorrência na literatura consultada. O Método de Intervalos Sucessivos possibilitou conferir pesos aos atributos de qualidade apurados na pesquisa. A prioridade dos atributos de qualidade, sob a ótica dos usuários do transporte individual, apresentou esta ordem: tempo de viagem, segurança, conforto, estrutura dos locais de parada, acessibilidade, tarifa, tempo de embarque, sistema de informações e estética dos veículos. Na aplicação do Método de Desdobramento da Função Qualidade QFD foi elaborada uma Matriz de Qualidade cuja correlação permitiu priorizar as características da qualidade, que atendem aos padrões dos usuários consultados. A correlação da Matriz da Qualidade, realizada por especialistas da área de transportes urbanos, resultou em uma lista composta por doze categorias e trinta e quatro características de qualidade do transporte público, ordenadas em função da prioridade conferida pelo público alvo deste estudo. Concluiu-se que a integração física, tempo de espera nos transbordos e a prioridade do transporte coletivo no sistema viário são os itens de maior relevância. Esses itens nortearam a elaboração de um Plano de Melhorias composto por ações e estratégias para promover a qualidade do transporte coletivo. O Plano de Melhorias agrupou as características da qualidade em três níveis de planejamento do transporte: estratégico, tático e operacional. A metodologia desenvolvida mostrou-se aplicavél para o setor de transportes e aos objetivos propostos. O método QFD mostrou-se uma importante ferramenta de planejamento de transporte público para órgãos gestores, que permite analisar e promover melhorias na qualidade do serviço ofertado.

As periodontites estão estreitamente relacionadas à diabetes, de acordo com a OMS é a 6ª complicao do diabete, influenciando e sendo influenciada por esta condição sistêmica. Neste sentido esta revisão de literatura mostra a importância do atendimento integral ao usuário. Para realização deste trabalho de conclusão de curso foi realizada pesquisa bibliográfica nos bancos de dados BIREME/OPAS/OMS- Biblioteca Virtual em Saúde e MEDLINE. Foram usadas as seguintes palavras-chaves: 1. periodont(title), 2. diabet(title), 3. dental care, 4. primary care, 5. attention 6. diabets and periodont. Os profissionais da ESF, em especial os cirurgiões dentistas têm que ter um maior conhecimento e um olhar mais direcionado para essas duas patologias, elevando assim, o índice de sucesso terapêutico.