Repositório RCAAP
Enzimas e bactérias lignocelulolíticas do trato digestivo de larvas de Stenochironomus (Diptera:Chironomidae)
Financiadora de Estudos e Projetos
2022-12-06T17:41:10Z
Koroiva, Ricardo
Diversidade funcional e funcionamento da comunidade: teste em uma área de cerrado
Universidade Federal de Minas Gerais
2022-12-06T17:41:10Z
Freitas, Juliana Ribeirão de
Coleoptera aquáticos associados a troncos submersos em córregos de baixa ordem localizados em diferentes tipos de vegetação do Estado de São Paulo
Universidade Federal de Sao Carlos
2022-12-06T17:41:10Z
Valente Neto, Francisco
A diversidade beta de comunidades de macroinvertebrados é menor em córregos degradados? Uma avaliação experimental
Universidade Federal de Minas Gerais
2022-12-06T17:41:10Z
Libório, Rogério Aparecido
A inclusão da abundância na diversidade funcional aumenta o seu poder de previsão?: teste em uma comunidade de cerrado
Financiadora de Estudos e Projetos
2022-12-06T17:41:10Z
Miatto, Raquel Carolina
"Feita só por mãe!". Sentidos de maternidade e família entre mulheres prostitutas
Universidade Federal de Minas Gerais
2022-12-06T17:40:26Z
Sganzella, Natália Cristina Marciola
Padrões espacial e temporal do atropelamento de mamíferos em uma rodovia no cerrado brasileiro
Financiadora de Estudos e Projetos
2022-12-06T17:41:10Z
Oliveira, Adriana Nepomuceno de
Espécies de Eiphosoma Cresson, 1865 (Hymenoptera, Ichneumonidae, Cremastinae) em áreas de mata e cerrado da bacia hidrográfica do rio Mogi-Guaçu
Financiadora de Estudos e Projetos
2022-12-06T17:41:10Z
Melo, Ivy Frizo de
Comportamento e distribuição de bagres subterrâneos e epígeos, subfamília Copionodontinae Pinna, 1992 (Siluriformes, Trichomycteridae) da Chapada Diamantina, Bahia Central
Universidade Federal de Minas Gerais
2022-12-06T17:41:10Z
Rantin, Bianca
Avifauna de matas ciliares do Rio Batalha e adjacências, região centro-oeste do estado de São Paulo, Brasil
Financiadora de Estudos e Projetos
2022-12-06T17:41:10Z
Lucindo, Anderson da Silva
Fotossíntese e eficiência do uso da água em vinte espécies lenhosas tropicais sob condições de campo em um reflorestamento utilizando espécies de mata.
Universidade Federal de Sao Carlos
2022-12-06T17:41:10Z
Ferreira, Leonnardo Lopes
Estudos da fauna de Chironomidae (Diptera) nos córregos galharada, campo do meio e casquilho do parque estadual de Campos do Jordão, SP.
Universidade Federal de Minas Gerais
2022-12-06T17:41:10Z
Suriano, Marcia Thais
Variação genética de uma população cativa de Mutum-do- Sudeste (Crax blumenbachii Spix, 1825) (Aves: Cracidae) como subsídio para manejo e conservação
Universidade Federal de Sao Carlos
2022-12-06T17:41:10Z
Diegues, Savana
Diversidade de Similiidae (Diptera, Nematocera) em córregos do estado de São Paulo, Brasil.
Universidade Federal de Minas Gerais
2022-12-06T17:41:10Z
Pepinelli, Mateus
Análise ambiental da área do Morro do Cuscuzeiro (Analândia, SP) como subsídio ao planejamento do ambiente local.
Financiadora de Estudos e Projetos
2022-12-06T17:41:10Z
Leite, Samantha de Souza
Subsídios para o manejo participativo da pesca artesanal da manjuba no Parque Estadual da Ilha do Cardoso, SP
Financiadora de Estudos e Projetos
2022-12-06T17:41:10Z
Cardoso, Thaís Almeida
Construindo pontes: o ingresso de estudantes indígenas na UFSCar: uma discussão sobre "cultura" e "conhecimento tradicional"
The presence of indigenous students at the universities has been potencialized by programs of inclusion and increased expressively, demonstrating the crescent interest of these populations by the scholar education and by the continuity of their studies. This presence has been raised several questions at the Universities, at the most general society, at the State, at the academy, and by part of indigenous population that discuss the theme of the public policies of inclusion and the theme of the knowledge and the teaching process and the differentiated learning. This dissertation presents the process of inclusion of indigenous students at the Federal University of São Carlos, analyzing the formulation and the implantation of the proposal of affirmative actions in this university and, over all, from the indigenous students experiences that entered into it in 2008 and the questions that they had presented. For this, it proposes a reflection about themes like interculturaly , traditional knowledge and culture , already present a long time ago at the discussion about specific indigenous scholar education and, recently, potencialized in the debate about the ingression of indigenous at the college. It tried to demonstrate how much of the debate is present (or not) in the experiences of these indigenous students and how they answer to these process, building their own ways and showing us the possible bridges of connection.
2022-12-06T17:40:26Z
Bó, Talita Lazarin Dal'
Avaliação da qualidade ambiental nas nascentes do Rio Monjolinho na porção à montante da Estação de Captação de Água do Espraiado, São Carlos - SP
Universidade Federal de Minas Gerais
2022-12-06T17:41:10Z
Souza, Amanda Baldochi
Seletividade alimentar e produção secundária de alevinos de peixes neotropicais alimentados com Dendrocephalus brasiliensis (Pesta, 1921) e outras espécies zooplanctônicas
Universidade Federal de Sao Carlos
2022-12-06T17:41:10Z
Silva, Ricardo Augusto Custodio da
Caracterização trófica da ictiofauna da Represa do Beija-Flor, na Estação Ecológica de Jataí, Luiz Antônio, SP
Universidade Federal de Sao Carlos
2022-12-06T17:41:10Z
Oliveira, Elisa Martins de