Repositório RCAAP

O presente estudo trata de uma condição clínica denominada Fibro-Odontoma-Ameloblástico. A referida condição, em concordância com a OMS (Organização Mundial da Saúde) caracteriza-se como um tumor odontogênico misto de baixa prevalência, ou seja, raro. Para tanto, serão evidenciados, por meio de revisão bibliográfica os aspectos radiográficos e clínicos deste tumor com o intuito de introduzir o tema e, de acordo com os autores citados, estabelecer diretrizes e planos de tratamento.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Os sujeitos da contemporaneidade estão hiperconectados à rede, no ciberespaço com as múltiplas possibilidades que este oportuniza. A utilização da internet pelas/os jovens está relacionada às profundas alterações nos modos viver, nas relações com o espaço, o tempo, a escola e mais especificamente os currículos escolares. Essa conexão com as tecnologias digitais e com os elementos da cibercultura, de um modo mais amplo, tem desafiado a educação escolar, a prática docente e tem produzido diferentes questões nas cenas curriculares. Nesse sentido, me debrucei a discutir a atuação da cibercultura na produção do currículo vivido em uma turma de ensino médio de uma escola pública. Desse modo, como argumento geral da dissertação afirmo que a sociabilidade ciborgue atua na produção do currículo vivido. Esse modo de se relacionar que nomeio por sociabilidade ciborgue consiste na fusão das práticas lúdicas que são vivenciadas entre os sujeitos presencialmente e no ciberespaço. A sociabilidade ciborgue é uma forma lúdica de interação e se configura, sobretudo, na relação com os elementos ciberculturais, tais como Smartphones, WhatsApp, práticas de nude selfie e a música na conexão com as tecnologias. Sociabilidade ciborgue é, desse modo, a junção amalgamada das práticas lúdicas que são vivenciadas entre os sujeitos de modo analógico e digital. Ela é constituída por brincadeiras, zoações e irritações e se constitui como eixo central das vivências na turma pesquisada no ensino médio. Para desenvolver esta pesquisa utilizei como metodologia a etnografia educacional e, desse modo, permaneci em campo durante o primeiro semestre letivo de 2016, apliquei questionários, fiz entrevistas e observações na instituição pesquisada. Como principais referências teóricas utilizei as produções do campo da sociologia da juventude, dos estudos curriculares, além de conceitos foucaultianos que auxiliaram no trabalho analítico.

Este estudo monográfico pretende abordar questionamentos e dúvidas sobre o treinamento de força para crianças e adolescentes, mostrando o posicionamento de vários estudiosos sobre esses aspectos ainda controversos e propõe a discussão de planejamento, segurança e eficácia de programas de treinamento de força. Há décadas atrás, essa prática não era recomendada, pois se acreditava que não houvesse ganhos significativos de força muscular, pela baixa concentração de andrógenos circulantes no organismo. Além disso, se preocupavam com os riscos de lesões nas placas epifisárias, e que esse treinamento pudesse interferir no crescimento ósseo da criança e do adolescente alterando a estatura final do adulto. Nos dias atuais questões conflitantes que permeiam essa prática, possuem respostas relevantes com base cientifica, mas ainda existem conceitos equivocados sobre o treinamento de força para esse grupo etário. O presente estudo apresenta um conhecimento aprofundado sobre o tema mostrando os reais benefícios e os possíveis riscos do treinamento, onde são apresentadas recomendações essenciais para o planejamento do treinamento de força para esse grupo. Observamos nos estudos revisados ganhos significativos de força muscular, entre outrosbenefícios ligados a saúde da criança e do adolescente. Os riscos de lesões parecem não ser tão drásticos quanto imaginado, podendo ser evitados de acordo com um bom planejamento e supervisão adequada de profissionais. As informações contidas nesse estudo monográfico nos levam a refletir que o treinamento de força para crianças e adolescentes pode ser prescrito, não esquecendo as diferenças maturacionais desses indivíduos e outros fatores ligados aexecução correta, cargas de treinamento, cuidados com as adaptações nos aparelhos e diferenciação nos programas que são prescritos para adultos, tornando uma prática saudável, sem riscos e eficaz.

O presente artigo busca analisar a possibilidade de vinculação do poder legislativo à ideia de integridade defendida por Ronald Dworkin. Como o citado autor afirma, a integridade política deve ser aplicada tanto ao âmbito legislativo quanto ao judiciário, estando em ambos os casos pautada pela coerência. Em contraposição, são apresentadas as ideias defendidas por Andrei Marmor, que, embora não negue a importância da integridade e da coerência, argumenta que o poder legislativo não pode ser a elas vinculado. Ademais, será apresentado sucintamente o posicionamento de Jeremy Waldron, também em defesa da integridade.

Este trabalho tem por objetivo apresentar uma proposta de planejamento estratégico e o seu processo de elaboração e implantação no Centro de Tecnologia da Mobilidade do Departamento de Engenharia Mecânica da Universidade Federal de Minas Gerais (CTM/UFMG), com o intuito de melhorar a gestão e os processos de trabalho deste centro de pesquisa. Para o desenvolvimento deste estudo foram realizadas observações e pesquisas bibliográficas buscando identificar e ampliar a compreensão do tema proposto. Embora alguns autores pesquisados chamem a atenção para dificuldades que podem surgir no processo de implantação do planejamento estratégico, as perspectivas indicam que ele pode trazer resultados positivos quanto às condições de trabalho no CTM/UFMG.

A presente pesquisa tem como tema o trabalho docente na educação superior, no âmbito da Educação a Distância (EaD). O objetivo deste trabalho foi compreender e analisar a configuração do trabalho do tutor nos cursos de graduação a distância das instituições públicas federais, tendo em vista as relações sociais que permeiam a realidade concreta e a política educacional de modo específico. As questões norteadoras deste estudo foram assim delineadas: Como se configura o trabalho docente, especificamente do tutor, nos cursos de graduação a distância das instituições públicas federais? O trabalho na EaD produziu algum tipo de mudança na configuração e na dinâmica do trabalho docente? Em quais condições se desenvolve o trabalho do tutor no contexto da EaD? Para tanto, foi realizado um estudo teórico, de caráter descritivo-analítico, orientado pelo materialismo histórico, a partir da revisão bibliográfica e da análise documental. Foram utilizados os seguintes procedimentos metodológicos: (i) estudo teórico, para traçar a base de compreensão sobre o trabalho docente e a educação a distância nas relações sociais capitalistas; (ii) estudo documental das políticas de educação superior implementada nos anos de 1990 a 2016, em âmbito federal; (iii) análise das experiências de educação superior a distância, nacionais e internacionais, com foco no trabalho do tutor; (iv) problematização e análise crítica do trabalho do tutor nas instituições públicas federais, a partir das informações coletadas, tendo em vista a proposição de novas possibilidades para o trabalho do tutor. Como base no estudo realizado, foi possível concluir que o trabalho docente na educação superior pública a distância está sendo reconfigurado, potencializando novas formas de exploração e precarização, principalmente no que se refere ao trabalho do tutor, estando em consonância com os pressupostos do modelo de Estado gerencial, difundido a partir dos anos de 1990. Com a expansão da EaD, surge a figura imprescindível de um novo profissional: o tutor, que, apesar de exercer uma função inerente à docência, não é reconhecido legalmente como professor ou trabalhador, atuando como bolsista na esfera pública federal, o que demarca uma nova forma de exploração, precarização e terceirização do trabalho docente. Diante desse cenário, a EaD necessita ser institucionalizada como uma política educacional de Estado, com incorporação legal do tutor como trabalhador docente.

As Redes Neurais Convolucionais (CNNs) têm estado na vanguarda em pesquisas de redes neurais nos últimos anos, seu desempenho inovador em áreas como classificação de imagens reuniu esforços para o desenvolvimento de novas arquiteturas, porém recentemente surgiu uma busca por novas funções custo para CNNs. A função de custo de entropia cruzada (softmax loss) vem sendo amplamente utilizada devido a sua eficiência na separação de classes, entretanto existe uma deficiência em projetar uma margem adequada de separação das classes e compacidade intraclasse das características. Embora alguns estudos tenham abordado esse problema, a maioria das soluções apresentam refinamentos da função de custo de entropia cruzada ou realizam a combinação da mesma com outros componentes para melhorar a generalização do modelo. Nesta tese apresenta-se uma função de custo nova baseada em matrizes de distâncias (LDMAT) que faz análise pareada de um conjunto de características e opera diretamente nas características extraídas pelos filtros convolucionais, permitindo assim, seu uso em classificadores arbitrários. É apresentado também um método de regularização pela inserção de uma perturbação na matriz de distâncias de rótulos, tendo desempenho similar ao desligamento de conexões (dropout). A abordagem proposta permite a combinação de modelos treinados com a função de custo LDMAT com diversos níveis de regularização, o que melhora a generalização do modelo final. Para validar a função de custo proposta, experimentos foram realizados para demonstrar a sua eficiência no treinamento de CNNs em tarefas de classificação. Nos conjuntos de dados FMNIST, EMNIST, CIFAR10, CIFAR100 e SVHN a função de custo LDMAT supera outras abordagens que utilizam arquiteturas similares, e na base MNIST os resultados são comparáveis com outras funções de custo propostas na literatura.

O beneficiamento de minérios de ferro é movido pelas características mineralógicas, texturais, estruturais e físico-químicas. Um minério específico pode exigir modificações das técnicas atuais de concentração de tal maneira que não exista literatura sobre o assunto. Algumas minas da Vale possuem litotipos com características peculiares as quais influenciam a qualidade do concentrado final de minério de ferro. Essascaracterísticas, observadas principalmente nos minérios goethíticos, são a alta porosidade e altos teores dos contaminantes como Al2O3, P, Mn, PPC, etc. Este trabalho tem como objetivo desenvolver uma rota de processo inovadora para reduzir a influência negativa dos minérios hidratados, principalmente os goethíticos, na qualidade do concentrado de minério de ferro de alto teor. Este tema aumenta de importância pelofato do mercado externo demandar alta qualidade com preços acessíveis, principalmente em épocas de crise mundial. As amostras testadas foram coletadas na região do Projeto Apolo e separadas em rico, goethítico e blending. Foram realizadas as etapas de caracterização mineralógica e os testes foram divididos com base no tamanho 0,15 mm, ou seja etapas de geração de sinter feed e pellet feed. Para efeito comparativo foram utilizados os dados do Projeto Apolo da Vale. Para a etapa de obtenção de sinter feed, chegou-se à conclusão que a rota de processo adotada no projeto é a melhor e o projeto deve continuar conforme concepção original. Foi testada a atrição anterior à deslamagem sem resultados satisfatórios. Na etapa de obtenção de pellet feed, foi comprovado que o circuito convencional de flotação deve ser dividido em grossos e finos, ou seja, abaixo de 0,15 e acima de 0,045 mm e abaixo de 0,045 mm, com esta divisão espera-se um ganho de 2% na recuperação mássica no concentrado final sem perda de qualidade. Além da amostra de concentrado da primeira etapa de obtenção de pellet feed, foram testadas outras amostras com níveis diferentes de hidratação em pH 7, utilizando-se sulfato de sódio como ativador de superfície da hematita, aquecimento da polpa em 85oC para diminuir a tensão superficial e melhorar a estabilidade de bolhas etambém foi testada a utilização de ultrassom para expulsão das partículas ultrafinas dos interstícios das partículas maiores porosas. Foi então demonstrado que é possível flotar hematita e aumentar cerca de 0,5% nos pontos percentuais de Fe do concentrado final mas estudos adicionais e mais profundos devem ser desenvolvidos nesta linha.

Análise do romance Lavoura Arcaica, de Raduan Nassar, privilegiando o suporte bíblico, a questão do sujeito, e a tradução parricida, elementos estruturantes na obra do autor.

A blogosfera é um subconjunto da Web altamente dinâmico e conectado que despertou um grande interesse devido à sua natureza social. Nesta dissertação, é apresentado um estudo de um importante aspecto dos blogs, a popularidade. Os blogs mais populares de quatro importantes domínios brasileiros foram coletados por um período de tempo considerável para obter informações sobre aqueles mais populares. Os experimentos realizados, com a ajuda de vários voluntários, mostram que apesar de a blogosfera ser uma rede social, a popularidade tem sido subutilizada, pelo menos pelas máquinas de busca mais importantes no contexto de busca de blogs. Nos experimentos, consultas especificamente formuladas para recuperar esses blogs populares não foram capazes de trazê-los entre as primeiras posições (100 primeiros) nas principais máquinas de busca. Mais ainda, os valores de PageRank desses blogs populares são também muito baixos. É mostrado, ainda, que incorporar explicitamente a popularidade ao algoritmo de ordenação de consultas de uma máquina de busca produz resultados que foram considerados pelos voluntários, de modo geral, bastante relevantes.

O Presente trabalho é resultado da análise do Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Gomes da Silva de Frutal-MG, e especificamente da parte que trata sobre o Plano de Intervenção Pedagógica, como projeto que contribui para a construção de uma escola mais democrática. Através de pesquisa documental e bibliográfica foi possível identificar os fatores que contribuem para o sucesso ou para fracasso das ações desenvolvidas. O Projeto Político Pedagógico reflete a identidade da escola e deve ser construído com a participação de toda sua coletividade. O Plano de Intervenção Pedagógica, por sua vez deve seguir nessa lógica e ter como meta a melhoria do processo de ensino-aprendizagem, com o intuito de garantir a todos, o direito de aprender, sendo alfabetizados até os oito anos de idade. Dessa forma, o PIP precisa ser avaliado continuamente aprimorando ações eficientes para que todos os alunos possam atingir o nível de aprendizagem recomendável garantindo o seu sucesso na escola e no meio em que vive.

A presente tese tem como objetivo analisar a inuflencia da alteração da composição de concretos em sua resposta estrutural em diferentes niveis de escala, utilizando como ferramenta experimental a correlacão de imagem digital e a emissão acustica. Para isso, considerou-se a inufluencia das variaveis: agregados graudos, agregados miudos, fator agua/cimento e classe de resist^encia. Evidências experimentais dos fenomenos associados com o efeito de escala em estruturas de concreto e sua heterogeneidade sao discutidos a partir de um resgate historico dos mesmos. A partir da apropriaçãoo da metodologia existente, a mesma foi aplicada para es tudar a associação dos fenomenos descritos acima. Por meio de ensaios elementares (compressão axial, compressão diametral e modulo de elasticidade) analisou-se quais parametros sao propriedades dos materiais e quais parametros sao propriedades estruturais. A partir de ensaios de flexão em tres pontos de vigas com entalhes no meio do vao foram obtidas curvas carga x deslocamento que permitiram o melhor entendimento do efeito de escala e demonstraram a eficiencia da tecnica de correlacão de imagem digital na obtenção de medidas de deslocamento. Com os resultados obtidos foi possssível descrever a zona de processo á fratura, sugerindo o conceito de deformação media como um parâmetro de medida desta, bem como quantificar a energia dissipada no processo de propagação da trinca, sendo possível afirmar que a zona de processo a fratura é uma propriedade do material, função da composição do concreto.

O interesse pelo tema Inteligência Competitiva (IC) surgiu depois do contato com as abordagens teóricas ministradas nas aulas do curso de Master Business Administration (MBA), em Marketing Estratégico, da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG). Durante o curso, percebeu-se que as organizações não têm como escapar às mudanças de gestão: saímos de uma perspectiva de empresas que cuidam apenas do desempenho financeiro ou operacional para potencializar a capacidade de transformar o conhecimento em resultados positivos. Como mostra o economista Ladislau Dowbor (2011, p.47), a nova chave para a produção é o conhecimento. Talvez isto seja uma pauta de discussão, no Brasil, meio tardia, mas não se pode mais fechar os olhos para as transformações que acontecem nas organizações e na própria população.

O turismo é uma atividade presente em todo Brasil devido a grande diversade natural, cultural e histórica existente no país. Esta atividade além de propiciar lazer e recreação, também contribui para o desenvolvimento econômico e social. O ecoturismo e o geoturismo, modalidades do turismo, buscam através do patrimônio natural e geológico promover a interação entre o homem e o meio ambiente de forma sustentável. Uma forma de promover esta interação é por meio de atividades em trilhas ecológicas que tornam-se instrumentos importantes para fomentar a consciência ambiental. Diante disso, este trabalho apresentou como proposta um estudo do impacto do uso público das trilhas na região de Honório Bicalho, utilizando como ferramentas o crowdsourcing e as técnicas do geoprocessamento. Os resultados obtidos mostraram que o estudo do uso público possui grande significância, uma vez que possibilita averiguar áreas de fragilidade ambiental, e através das análises estabelecerem medidas mitigadoras preventivas. Portanto a metodologia usada neste estudo apresenta-se como um recurso técnico no processo de gestão ambiental.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Two robust optimization NP-Hard problems are studied in this thesis: the min-max regret WSCP and the min-max regret MCLP. The uncertain data in these problems is modeled by intervals and only the minimum and maximum values for each interval are known. While the min-max regret WSCP is still a theoretical problem, the min-max regret MCLP has an application in disaster logistics which is investigated in this thesis. Four mathematical formulations, three exact algorithms and five heuristics were developed and applied to both problems. Computational experiments showed that the exact algorithms efficiently solved 14 out of 75 instances generated to the min-max regret WSCP and all realistic instances created to the min-max regret MCLP. For the simulated instances that was not solved to optimally in both problems, the heuristics developed in this thesis found solutions, as good as, or better than the best exact algorithm in almost all instance.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico