Repositório RCAAP

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

No Cerrado, encontra-se um tipo de ecossistema desenvolvido sob certas condições bem definidas e limitadas de umidade, as quais são denominadas veredas. No sertão mineiro a expressão é comum na linguagem popular significando nascente de rio ou buritizal. Esse estudo compreende as veredas, consideradas importante ambiente ecológico, encaixadas na Sub-bacia do Rio do Formoso no município de Buritizeiro em Minas Gerais. Nestas áreas há uma recente expansão das atividades antrópicas como a sivicultura, atividades agrícola e pecuária extensiva, acarretando uma exploração descontrolada das fontes naturais. O volume de evidências das transformações geoambientais afetam diretamente o suprimento de água doce reduzindo o ciclo de vida das veredas. Este trabalho compreendeu o estudo do meio físico, biológico e socioeconômico da Sub-bacia do Rio do Formoso que teve como objetivo estabelecer relações entre parâmetros físico-químicos pré-selecionados visando ao entendimento da interferência ou influência na concentração dos mesmos nas águas das veredas. A identificação de ocorrência das alterações dos parâmetros químicos baseou-se nos valores estabelecidos pela Resolução CONAMA nº 357/2005, permitindo assim verificar ações antrópicas que influenciam a descaracterização e possíveis alterações decorrentes destas ações nas veredas contribuindo para o desenvolvimento das pesquisas ambientais futuras de preservação de possíveis áreas de ocorrência.

Neste trabalho estudamos caminhantes aleatórios sonolentos, um modelo que exibe uma transição de fase para estados absorventes, pertencentes à classe de universalidade da percolação direcionada conservada (CDP). Diferentemente da maioria dos modelos pertencentes a essa classe, este modelo possui um parâmetro de controle contínuo, facilitando a análise das propriedades críticas. Estudamos o modelo usando duas abordagens: através de uma análise numericamente exata da distribuição de probabilidade quase-estacionária (QS) em anéis de até 22 sítios e simulações de Monte Carlo em sistemas de até 32000 sítios. As estimativas encontradas para os expoentes críticos , /, e z, e a razão entre momentos m211 = <p2>/<p>2 (p é a densidade de sítios ativos), baseados na análise de tamanho finito no ponto crítico, concordam com os resultados já encontrados por modelos pertencentes a classe CDP. Entretanto, encontramos que a aproximação ao estado QS é caracterizado por um expoente z diferente daquele encontrado no estado QS.

Estudos realizados em diversos países demonstram a viabilidade econômica do uso do concreto de alta resistência (CAR) em pilares de pavimentos inferiores de construções altas, assim como nas de médio porte. Várias normas técnicas internacionais já se ajustaram a estanova realidade. No caso brasileiro, a despeito da recente revisão da NBR 6118:2003, esta norma tem os concretos de classe C50 como limite de aplicação. Entretanto, a utilização de concretos de resistência superiores a este limite já vem sendo feita com sucesso em territórionacional e a inexistência de documentos normativos que atendam a esta nova realidade representa um empecilho para a utilização segura e econômica deste material. Dada a sua crescente utilização, tipo de falha e importância para a integridade estrutural, a avaliação da segurança de pilares em concreto de alta resistência é assunto da maior relevância. No caso de pilares, vários parâmetros envolvidos no projeto estrutural são incertos (resistência à compressão do concreto, dimensões da seção transversal, cargas atuantes etc.). Desta maneira, a segurança estrutural pode ser definida apenas em termos probabilísticos. Visando a simplificação do processo de cálculo, as normas de projeto mantêmde forma implícita o nível de confiabilidade prescrito através dos fatores parciais utilizados no método dos estados limites. Desta maneira, os principais objetivos deste trabalho são: (i) avaliar os níveis deconfiabilidade implícitos na NBR 6118:2003 e NBR 8681:2003 para projeto de pilares curtos em concreto armado sob flexo-compressão normal; (ii) identificar os níveis de confiabilidade alvo a serem atingidos; (iii) avaliar a influência dos diversos parâmetros de projeto nos níveis de confiabilidade obtidos; (iv) recomendar ajustes na NBR 6118:2003 visando o projeto de pilares curtos em concreto com resistência característica de até 80 MPa de forma a se obter uma maior uniformização dos níveis de confiabilidade. Os resultados obtidos indicam que, para fck igual a 50 MPa, os critérios da NBR 6118:2003 implicam em pilares com níveis de confiabilidade inferiores àqueles em concretos com fck de 20 a 35 MPa. Foi observado também que a mera extrapolação das recomendações da NBR 6118:2003 para concretos com fck de 65 e 80 MPa resulta em índices de confiabilidade baixos. Contudo, ajustes no bloco de tensões, mantendo todas as outras recomendações da NBR 6118:2003, resultam em níveis adequados de confiabilidade para todas as faixas de resistência analisadas.

No Brasil, a partir da década de 1990, houve um crescimento expressivo do ensino superior e, em proporções e condições diferentes, isso ocorreu tanto no setor público quanto no privado. Essa tese, além de apresentar os dados do setor, discute o trabalho docente numa IES (Instituição de Ensino Superior) do setor privado. Tem como objetivo geral analisar a carga de trabalho em seus múltiplos aspectos à luz da expansão do setor privado. Optou-se por conduzir esse estudo de caso em uma única instituição para que se pudesse apreender a atividade em uma dada organização de trabalho, mediante condições igualmente determinadas. Para seu desenvolvimento, foi realizada pesquisa bibliográfica, documental e de campo. Essa última constituiu-se de duas etapas sequenciais e complementares. Na primeira, elaborou-se um instrumento de pesquisa baseado no cotidiano docente, no qual se buscou contemplar aspectos que estão presentes na especificidade da IES. O instrumento foi disponibilizado para 144 docentes número correspondente àqueles que tinham carga horária igual ou superior a 20 horas semanais. A pesquisa esteve online entre outubro de 2012 e janeiro de 2013. Ao final do período de recebimento das respostas, apurou-se que 47 professores participaram da pesquisa, tendo se equivalente a 32,6% da amostra. Essa fase inicial forneceu informações sobre os fatores estruturantes da carga de trabalho dessa categoria profissional. De posse desses dados, foi feito um afunilamento para uma abordagem qualitativa baseada na Análise Ergonômica do Trabalho (AET). Uma professora que correspondeu ao perfil da amostra quantitativa foi acompanhada em seu cotidiano de trabalho, nos meses de agosto, setembro e outubro de 2014. O tempo total da coleta de dados qualitativa foi de aproximadamente 50 horas. O cotidiano docente foi acompanhado e descrito numa perspectiva ergonômica e ergológica que também é o referencial teórico adotado. A ergonomia contribui com os conceitos de trabalho prescrito, trabalho real e o ponto de vista da atividade; da ergologia, adota-se, em especial, a noção do uso de si e o espaço tripolar para localizar onde ocorrem os debates de normas e as dimensões gestionárias, bem como a perspectiva da carga de trabalho da atividade. O acompanhamento da atividade docente mostrou que a carga de trabalho pode estar encoberta, obscurecida, nem sempre visível. A descrição foi pormenorizada para decompor e, da mesma forma, para recompor a atividade diluída nas várias dimensões no ato mesmo de sua realização. A análise colocou em evidência as normas antecedentes que dão peso à atividade e como ocorrem a circulação, a dramaticidade e as escolhas que se operam no cotidiano e que repercutem nas dimensões da carga de trabalho. Foram trazidos resultados da pesquisa quantitativa para dialogar com o estudo de caso para numa perspectiva de discutir o singular e o coletivo na gestão da carga de trabalho. Nem sempre os dados obtidos do coletivo se sustentaram no estudo de caso e o inverso também ocorreu. A conclusão da pesquisa indica que, embora existam circunstâncias em relação ao trabalho que repercutem sobre todos os docentes, a gestão da carga é individual, singular e se coaduna com os valores do docente. Ao final, espera-se haver contribuído para o campo da educação com o conhecimento sobre o trabalho docente e com a compreensão de todos os envolvidos sobre o que ocorre no trabalho real, o que pode ajudar a transformar as condições de trabalho dos professores

Sabe-se que a música desempenha papéis peculiares na vida do ser humano. Fatores como a cultura de uma determinada sociedade, o ambiente de formação de um indivíduo, ou mesmo suas preferências artísticas são alguns dos elementos determinantes do grau de influência que a prática musical ou sua escuta exerce sobre as pessoas. Desde muito cedo rituais ligados à prática musical têm lugar de destaque em diferentes sociedades, e sua importância como fonte de cultura foi foco de estudos durante anos. Com o advento da neurociência e a ascensão de pesquisas que priorizam o fazer musical em seu lado científico, novos aspectos passam a ser observados ao se tratar de Educação Musical. O ensino da música deixa de ter um lugar essencialmente didático e ganha cada vez mais espaço ao se tratar de ciência. Pesquisas relacionadas aos aspectos cognitivos e à plasticidade cerebral se incrementam cada vez mais no meio científico, e a prática musical passa então a ser enxergada como um fator promotor de saúde e passa a estar inserida em programas de Promoção de Saúde. Este trabalho aborda conceitos como Música, Educação Musical e Promoção da Saúde e a relação existente entre eles, na tentativa de explanar sobre quais são os fatores conectores entre o fazer musical e a manutenção da qualidade de vida nos seres humanos. Além disso, busca-se por meio dos trabalhos pesquisados, exemplificar e justificar como a capacidade de concentração, a disciplina, a capacidade de pensar, a autoconfiança, a memória e a sensibilidade humana constituem fatores moldáveis pela prática musical.

A presente pesquisa foi baseada na observação da diversidade de conteúdo sobre taxonomia e de seus métodos de construção existentes, de acordo com as várias fontes. É sabido que este conceito é amplamente utilizado em diversos domínios científicos e tecnológicos, e entre esses, Ciência da Informação. Assim, esta pesquisa se propõe a apresentar um estudo analítico sobre definições e métodos paraconstrução de taxonomias corporativas, por meio da análise da literatura da área e da norma internacional ANSI/NISO Z39. 19, para definição e construção das mesmas. Os objetivos deste trabalho consistiu em analisar a literatura publicada sobre taxonomias com a finalidade de definir esse construto e conhecer os métodos voltados à sua construção. O estudo partiu da análise de 30 (trinta) definições encontradas na literatura e de 11 (onze) métodos para a construção de taxonomias que foram analisados segundo as seguintes categorias: Tipo: origem; uso e elaboração; Essência: atributo, classificação, estrutura e terminologia e Usos, Aplicações e Finalidades: potencialidades e gestão da informação. Os resultados podem contribuir para se construção de um panorama comparativo que sirva de apoio na definição de padrões metodológicos para construção de taxonomias corporativas, por meio da integração de princípios teóricos e metodológicos da Ciência da Informação, da Ciência da Computação e da Administração. A pesquisa resultou em duas propostas: uma dedefinição de taxonomia e outra de etapas de construção de taxonomias

Na escala da vida ordinária, à altura do olho, a cidade é condicionada, e não submissa, à relação de poderes e forças centrípetas das instituições públicas, do poder econômico, do poder político, do poder social, do poder midiático mas ela é também o que dessas forças escapa pelas bordas, o que delas resta, o que delas se apaga, o que delas não nos alcança. Mesmo nas condições mais inóspitas e duramente inumanas, há alguns pedaços de cidade que resistem na potência de suas trincas. Há algo que consegue romper o ordenamento do tempo, do espaço e do corpo e instituiroutras cidades. Isso é o que alguns movimentos de ocupação do espaço de uso público conseguem constituir de mais potente, criando rupturas no espaçoctempo da cidade. Este trabalho é uma reflexão sobre a produção e circulação das imagens dos movimentos de ocupação coletiva do espaço de uso público de Belo Horizonte. Foi desenvolvido a partir da vivência junto a alguns movimentos e grupos, do compartilhamento de fotografias e vídeos e da construção coletiva da pesquisa através de rodas de conversa. É uma investigação acerca da potência expressiva da imagem enquanto desestabilizadora de espaços e tempos socialmente estabelecidos e a sua capacidade de redistribuir o sensível, a partir da análise da relação entre os seus agentes fotógrafa, fotografado, espectador e câmera.

Esta tese versa sobre a história da dinâmica climática em escala terrena, entre 1992 a 2012, tendo como fontes primárias os artigos, as charges e imagens publicadas pelos periódicos Nature e The Economist. O recorte cronológico abrange a cobertura de conferências internacionais sobre clima que tiveram relevante apelo midiático: Rio-92, COP-3, Rio+10, COP-13, COP-15 e Rio+20. Com isso, visamos: analisar o processo de transformação do tema mudança climática de proposição científica em assunto internacional de considerável apelo popular, tendo em conta os panoramas políticos e econômicos do período estudado; evidenciar que a crise climático-ecológica se apresenta como representação de sinais latentes de vicissitudes civilizatórias e/ou da sociedade industrial vigente. Tenciona-se, assim, cerzir as várias frações dos puzzles políticos, econômicos e científicos a partir do suporte teórico da História das Ciências, principalmente os trabalhos de Ludwig Fleck. No que concerne à escolha do corpus trabalhado, buscou-se contrastar três grupos e/ou estilos de pensamentos considerados representativos das controvérsias científicas sobre a mudança climática antrópica global vigentes no contexto supracitado. As premissas apresentadas por tais grupos seriam: 1º) aqueles que acreditam que há um câmbio climático já em curso; 2º) os que se mostram céticos quanto às mudanças e 3º) os cientistas que, perante as interações de uma grande quantidade de elementos climáticos e de suas variações, as quais constituem o clima do planeta, preferem assumir uma postura de dúvidas. Como hipóteses norteadoras, consideramos que houve uma tendência de hegemonização dos argumentos apresentados pelo grupo que defende a mudança climática a partir das mídias trabalhadas; mesmo que tais publicações tenham assumido a existência de um quadro de transformação climática planetária e veiculem propostas mitigadoras e resilientes em relação ao clima (como o uso e desenvolvimento de novas fontes de energia), mas não questionam, contundentemente, as bases estruturais do sistema capitalista contemporâneo. Além disso, também apontamos que a criação do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC) foi constituído para legitimar a hipótese do aquecimento global por causa antrópica. Nesse sentido, o presente trabalho aborda a história, o funcionamento, a importância e as limitações dos modelos climáticos de circulação (MCC), principais instrumentos de averiguação e previsão de exterioridades do clima global na atualidade.

Como professora de música na educação infantil, observo há mais de quinze anos, a alegria dos bebês, em cada uma de nossas aulas, como também o seu desenvolvimento motor, vocal e intersocial ao final de cada ano letivo. Este contexto serviu de motivação para esta pesquisa, cujo objetivo é investigar as características musicais da comunicação entre o adulto e o bebê de zero a doze meses e suas implicações no desenvolvimento da criança no primeiro ano de vida. Para tal, foi realizado um estudo de natureza teórico-bibliográfica. Estudamos as teorias de Piaget (1966), Vygotysky (1984), Winnicott (1996), Wallon (1975), Spitz (1987) e as teorias do desenvolvimento musical de François Delalande (1995) e de Edwin E. Gordon (2000). Além disso, foram estudadas quatro pesquisas acerca do desenvolvimento cognitivo-musical do bebê: o desenvolvimento vocal (PARIZZI, 2009), o intersocial (BEYER, 2008), o sensório-motor (CARNEIRO, 2006) e o emocional (STAHLSCHMIDT, 2002). A seguir, foram estabelecidas conexões entre essa fundamentação teórica com os conceitos de musicalidade comunicativa (MALLOCH 1999/2000) e de parentalidade intuitiva (PAPOUSEK M; PAPOUSEK, H, 1996). Os resultados apontam para uma rica interlocução entre esses conceitos e as ideias dos autores aqui estudados, o que confirma a relevância das ideias de Malloch (1999/2000) e do casal Papousek (1996), especialmente para educadores musicais.

Estudos ambientais em unidades de conservação brasileiras, sobretudo os planos de manejo, têm se desenvolvido, em sua maior parte, no interior das áreas protegidas. Em geral, não se leva em consideração as interfaces com seu entorno, constituído por áreas denominadas Zona de Amortecimento, onde ocorrem as atividades antrópicas que podem afetar a área protegida. Sob o ponto-de-vista que compreende a zona de amortecimento do Parque Nacional do Caparaó como uma unidade territorial, um estudo da situação atual das condições naturais e das atividades humanas nela desenvolvidas é oportuno porque esses fatores podem comprometer a qualidade ambiental do parque. Assim sendo, o objetivo principal deste trabalho foi avaliar a influência dos fatores naturais e pressões antrópicas na zona de amortecimento do Parque Nacional do Caparaó e sua relação com a qualidade dos sedimentos fluviais. Para efetuar esse objetivo, foram amostrados sedimentos em 45 pontos no interior e nas bordas leste e oeste da zona de amortecimento durante a estação úmida. Em campo, foram determinados parâmetros físico-químicos como pH e temperatura. Em laboratório, estabeleceram-se a distribuição granulométrica, a composição mineral por DRX e a composição química total por FRX e os elementos disponíveis (Co, Cr, Cu, Ni, Zn, Pb, Cd) em extratos com água deionizada e ácido HNO3 10%. As aberturas químicas foram feitas com forno de micro-ondas seguindo a norma método SW-846-3051 US EPA. Os sedimentos são principalmente classificados como sedimentos arenosos com 94% de areia média, são compostos principalmente por quartzo, muscovita, argilominerais (caulinita, gibbsita), óxidos de Fe (goethita) e óxidos de titânio (anatásio e rutilo). Quanto à composição química total, os maiores teores foram óxidos de alumínio. Pelas análises de ICP-OES, foi possível determinar elevadas concentrações de Cr (236,3 mg/kg), Cu (1.270 mg/kg), Ni (41,92 mg/kg), Zn (589 mg/kg) e Pb (119,3 mg/kg), as maiores concentrações foram registradas na borda oeste do Parque. Em seguida, esses teores foram comparados com os limites estabelecidos pela resolução CONAMA nº 344/04. Os mesmos se registram a acima do nível II, são, portanto, classificados como limiar acima do qual se prevê um provável efeito adverso à biota. Os níveis elevados das concentrações obtidas possuem estreita relação com as atividades antrópicas da área de estudo, como cafeicultura, pastagem e piscicultura, sendo assim esses resultados alertam para um programa de monitoramento e um estudo mais aprofundado para área de estudo e assim propor intervenção na zona de amortecimento para que os problemas ambientais sejam erradicados.

Visando demonstrar as interferências antigênicas entre Brucella p. e Versinia enterocolitica sorotipo 9 nos testes de rotina empregados para o diagnóstico da brucelose, foram analisados 245 soros de bovinos discriminados quanto a idade e estado de imunização contra a brucelose e, 119 soros de suínos. Os espécimens dos animais em estudo foram submetidos aos testes de soro-aglutinação rápida. Soro-aglutinação lenta e Card Test, para a detecção de animais reagentes a Brucella sp. e a prova de soro-aglutinação lenta para yersinia enterocolitica 9. Além desses dois microorganismos, os soros foram analisados frente ao sorotipo 3 de Y. enterocolitica que participou neste estudo com dupla função: a primeira na tentativa de demonstrar o não relacionamento antigênico membros do gênero Brucella e, em segundo plano, visando assinalar a possível atuação deste sorotipo nas espécies animais estudadas. A análise dos resultados do inquérito sorológico sugeriram algumas deduções: - foram detectadas reações cruzadas em títulos elevados para Brucella sp. e y. enterocolitica 9, concentrando-se mais acentuadamente nos suínos; - a prova de soro-aglutinação lenta foi a que melhor evidenciou as interferências, embora estas reações cruzadas tenham sido também reveladas em menor intensidade nos outros testes empregados; ­ a soro-aglutinação rápida e o Card Test foram os métodos que melhor caracterizaram a infecção por Brucella sp. nos suínos, ao passo que nos bovinos destacou-se a soro-aglutinação rápida;- foram detectados anticorpos aglutinantes para Yersinia enterocolitica sorotipos 3 e 9, nos bovinos e suínos, sem, entretanto, apresentar predomínio de um dos tipos em relação aos bovinos; - no cômputo geral, observou­se maior número de suínos reagentes ao sorotipo 9 de y. enterocolitica do que ao seu homônimo 3. Salienta-se que nenhum dos testes empregados e analisados, foram capazes de discriminar sorologicamente a infecção ou doença por Brucella sp. ou y. enterocolitica nos hospedeiros. Este aspecto implica em estudos futuros sobre novos métodos, acessíveis à rotina, que venham permitir um diagnóstico sorológico mais específico

O objetivo desta pesquisa é estabelecer a relação entre a ficcionalidade e a factualidade no discurso literário através da análise do poema épico Vila Rica, escrito pelo poeta brasileiro Cláudio Manoel da Costa (1729-1789. O poema narra a viagem de Antônio de Albuquerque, da cidade do Rio de Janeiro até a região das Minas Gerais, no Brasilcentral, tendo como objetivo o restabelecimento da paz na região, onde havia então uma rivalidade entre os portugueses (os administradores da região) e os paulistas (os descobridores do ouro). Do ponto de vista teórico, trabalhamos com os conceitos de ficção/ficcionalidade tendo como ponto de partida a teoria da ficcionalidade desenvolvida por Mendes (2004, 2008a, 2008b), sobre a teoria Semiolinguística,elaborada por Charaudeau (1992, 2000, [2001] 2014, 2006, [2004] 2013a), incluindo, no caso, os conceitos de contrato de comunicação, modos de organização do discurso, e imaginários sociodiscursivos. Partimos de uma hipótese segundo a qual a ficção no discurso literário seria estabelecida entre os sujeitos de um contrato, sustentado pelosimaginários sociodiscursivos e orientado pelo sujeito através do estilo. Além do mais, ela circularia como bem simbólico graças à editoração (a mise en édition) do livro como objeto. Para concluir, podemos dizer que nossa hipótese se confirma, e compreendemos ainda que a ficção, ao menos ocasionalmente, pode ser constituída por uma visada, quechamamos de visada fictiva, sob a qual há uma visada factiva estabelecida pelo poeta para imortalizar eventos históricos. Desse modo, a História pode ser literária pelo fato de a literatura poder imortalizar tais eventos. Além disso, realizamos estudos a respeitodo contexto social da poesia épica do século XVIII, bem como sobre as relações em torno do mito e da epopeia, e as características do discurso historiográfico. Para analisar aspectos específicos do corpus, estudamos igualmente autores clássicos, como Aristóteles (2006), e outros autores mais atuais, como Bourdieu (1998) e Schaeffer(1999), com o objetivo de compreender questões sobre a ficção, a mimesis, e sobre a circulação e a importância da ficção na sociedade. Para realizar esta pesquisa, organizamos nosso corpus em três partes, formando corpora, a partir dos quais pudemos ter uma noção do todo: o corpus principal é composto pelo poema Vila Rica; os corpora secundários são compostos pela História da América Portugueza, de Rocha Pita, a qual tem a finalidade de embasar nossa investigação sobre o problema da factualidade e da ficcionalidade no discurso historiográfico e, por fim, um terceiro corpus, composto pelas Obras poéticas, de Cláudio Manoel da Costa, para exemplificar algumas hipóteses a respeito do corpus principal.

Este trabalho é uma proposta de intervenção para enfrentamento do risco nutricional de crianças de zero a dois anos assistidas por uma equipe da Estratégia Saúde da Família, do município de São João do Pacuí, MG. A proposta surgiu após ter identificado declínio persistente na qualidade da saúde nutricional das crianças assistidas, notadamente quanto às curvas de peso e estatura. Correlacionou-se essa evidência com problemas como desemprego dos responsáveis legais, violência familiar, incoerência dos hábitos e estilos de vida, nível precário de informação, estrutura insuficiente dos serviços de saúde e má organização dos processos de trabalho das equipes de saúde. Após revisão bibliográfica, e usando como base a teoria de Grupos Operativos de Pichon-Rivière, foi elaborada a proposta de utilização dessa ferramenta para melhoria do controle do risco nutricional infantil. O Grupo Operativo é multidisciplinar e contempla tanto ações em saúde como educação em saúde para a população. O cenário da atividade será composto por quatro estações: estação (1) ACS, estação (2) equipe de enfermagem, estação (3) médico de família, estação (4) nutricionista. Cada profissional ficará responsável pela organização da sua estação para que iniciem as atividades. A equipe de saúde da família envolvida no processo admite a importância da implantação do Grupo Operativo e reconhece que só há efetiva Atenção Integral à Saúde da Criança quando todos os membros da equipe de saúde se encontram engajados e buscando melhorias constantes da qualidade do cuidado às crianças, considerando sempre o contexto social no qual estão inseridas.

A terceirização de serviços no setor público é um tema multidisciplinar que tem gerado diversas discussões em torno da relação contratual que é firmada entre as partes envolvidas. Dessa forma, o objetivo deste estudo foi identificar a ocorrência de eventos que podem interferir nos resultados de processos de terceirização na Administração Pública, exemplificados através dos serviços de limpeza. Para tanto, foi desenvolvido um estudo de caso no contexto de uma unidade administrativa ligada ao setor de Agricultura, na cidade de Belo Horizonte- MG. Os achados evidenciaram que a dinâmica de acontecimentos internos e externos a que a Administração Pública se sujeita, em função da celebração destes contratos, impulsiona riscos e representa desafios para o alcance dos objetivos esperados. Além disso, ficou demonstrado que estes serviços são contratados, preferencialmente, por meio da modalidade pregão eletrônico, e que não devem ser condicionados somente ao menor preço da licitação.

Objetivou-se avaliar a composição de cálcio e fósforo do corpo de ovelhas Santa Inês gestante e não gestantes, submetidas a dois manejos nutricionais diferentes. Foram utilizadas para tal 39 ovelhas adultas da raça Santa Inês dispostas em um delineamento inteiramente casualizada em um arranjo fatorial 2 x 2 x 3 (regime alimentar x estado gestacional x número de fetos), sendo regime alimentar Não restrito (NR) e Restrito (R), tipo gestacional simples, bigemelar e tri-gemelar e número de fetos 1,2 e 3. Os animais foram abatidos seguindo o protocolo apresentado ao Comitê de Ética e Experimentação animal CETEA-UFMG. As ovelhas gestantes foram abatidas de acordo com a idade gestacional. Cada animal foi dividido em 11 partes. A solução mineral foi obtida por via úmida. O conteúdo de cáclio das amostras foi obtido por espectrometria de absorção atômica e o conteúdo de fósforo por colorimetria.Os valores obtidos mostraram que gestação constituiu o principal agente responsável pelas mudanças no corpo dos animais dentre os tratamentos avaliados. O conteúdo de cálcio foi o mais afetado dentre os minerais avaliados. A concentração de cálcio do feto não foi afetada por nenhum dos tratamentos avaliados. A composição de fósforo pareceu ser menos afetada pelos tratamentos aqui empregados que o cálcio. A concentração de fósforo foi maior no útero, fluidos fetais e glândula mamária em ovelhas gestantes de 140 dias. Nenhum dos tratamentos aqui estudados causou variação na concentração de fósforo no feto.O nível de restrição nutricional imposto neste não afetou a concentração de cálcio em nenhuma das partes analisadas. Porém o conteúdo de fósforo da carcaça e glândula mamária foram reduzidos pela restrição. Considerando o efeito da restrição equações foram geradas de forma a predizer a quantidade de cálcio retida no feto em função da massa fetal produzida. Estas equações demonstraram que o conteúdo de cálcio no feto eleva em 13 gramas para cada kilograma de feto produzido aos 140 dias em quanto para o fósforo este valor é de 7 gramas

O apoio comunitário constitui função institucional do Ministério Público, a qual deve ser exercida para defesa de direitos humanos, priorizando-se a atuação resolutiva da Instituição, conforme seu perfil político-institucional consagrado pela Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Nesse sentido, no âmbito do Ministério Público do Estado de Minas Gerais, o apoio comunitário, atribuição dos órgãos de execução de defesa e promoção dos direitos humanos, é exercido prioritariamente por meio de tutela jurídica coletiva e medidas extrajudiciais e está relacionado, principalmente, aos direitos sociais. Nesse contexto, a pesquisa da qual é fruto este trabalho buscou investigar o exercício resolutivo da atribuição de apoio comunitário no âmbito do Ministério Público do Estado de Minas Gerais, buscando identificar dificuldades e limitações e discuti-las à luz do referencial teórico da psicologia social comunitária. A investigação empírica e qualitativa deu-se a partir de um estudo de caso de um programa coordenado por esta instituição em parceria com a Cáritas Brasileira Regional Minas Gerais, o qual é voltado ao exercício resolutivo da atribuição de apoio comunitário no que se refere a conflitos coletivos urbanos. O processo de construção e análise comparativa dos dados foi orientado pela perspectiva teórica interacionista simbólica da Teoria Fundamentada nos Dados, de Kathy Charmaz. Os dados foram construídos por meio de observação-participante em âmbito comunitário e institucional, entrevistas intensivas com membros das comunidades participantes deste programa e grupo focal com integrantes da equipe técnica responsável por sua operacionalização. O tratamento qualitativo dos dados (codificação, categorização e teorização) foi realizado com suporte do software Atlas.ti (versão sete). A investigação resultou na elaboração de três categorias teóricas, quais sejam, Sofrendo efeitos do imaginário social-comunitário, Correndo os riscos de uma volatilidade potencial e multifacetada e Lidando com a ambivalência da participação de lideranças comunitárias. A partir da reflexão a respeito de proposições teóricas constituintes destas três categorias à luz da psicologia social comunitária, a pesquisa apresenta subsídios à superação de dificuldades e limitações que atravessam o exercício resolutivo da atribuição de apoio comunitário. A pesquisa pode contribuir, portanto, ao aprimoramento desta atribuição a partir de uma perspectiva emancipatória e ao fortalecimento da atuação institucional resolutiva

A assistência hospitalar adequada, visando à redução da mortalidade materna e neonatal, constitui um dos pilares mais importantes da medicina perinatal. O ambiente hospitalar incluindo recursos físicos, tecnológicos e humanos exigidos conforme a proposta assistencial perinatal de cada unidade é capaz de mudar os índices desfavoráveis da mortalidade neonatal, persistentemente elevados. Alguns países já utilizam programas de acreditação hospitalar para avaliar estrutura, processo e resultado dos hospitais através de critérios previamente estabelecidos, do mínimo à excelência. Como a avaliação das estruturas hospitalares no Brasil é extremamente relevante, foi proposta uma classificação das unidades perinatais no Município de Goiânia-GO, baseada em um modelo já usado anteriormente por COSTA (1998) em Belo Horizonte/MG. Foram avaliados todos os 30 hospitais-maternidade em funcionamento no 2º semestre de 2002 e 1º semestre de 2003. O pesquisador principal e um técnico utilizaram questionário contendo variáveis indispensáveis nas áreas de infra-estrutura geral hospitalar, infra-estrutura clínica perinatal e recursos físicos, tecnológicos e humanos. Para cada variável, havia uma pontuação de acordo com sua importância na assistência perinatal. Os resultados mostraram a existência de 9 hospitais que não possuem requisitos mínimos de complexidade e segurança, para prestar assistência ao parto e ao neonato. Neste grupo de hospitais, somado a outros 3 com pontuação mínima, nasceram no ano de 2001, 19,1% dos recém-nascidos de baixo peso em Goiânia. De acordo com a classificação adotada, somente 1 hospital apresentou requisitos mínimos de complexidade e segurança, para assistência ao parto e ao neonato de alto risco. O modelo proposto sugere uma hierarquização da assistência perinatal no Município de Goiânia, além da necessária adequação dos recursos nas unidades perinatais.

A importância da interação efetiva entre professor e aluno está a cada dia sendo mais estudada, pois a educação provém da relação entre professor e aluno. A relação harmoniosa entre professor-aluno é muito importante, pois possibilita a aprendizagem, e acaba produzindo resultados positivos. Entretanto existem fatores que podem influenciar na interação efetiva entre professor aluno, favorecendo ou prejudicando no processo ensino aprendizagem. Diante deste contexto Foi desenvolvido este estudo com o objetivo de identificar fatores que influenciam na interação efetiva entre professores e alunos em sala de aula. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, desenvolvida com uma amostra de 11 artigos publicados em português e no período de 2002 a 2010, identificados nas bases de dados SCIELO e LILACS. Através das referencias apresentadas pelos diversos autores conclui-se que a interação efetiva é essencial ao relacionamento entre educadores e educandos, criando-se condições favoráveis ao processo ensino aprendizagem. Foram identificados 11 fatores que favorecem a relação professor aluno em sala de aula e 13 que dificultam esta relação. As identificações desses fatores poderão subsidiar a reflexão de professores que almejam desenvolver habilidade para uma interação efetiva com seus alunos em sala de aula.

Esse trabalho procura discutir a importância dos sistemas previdenciários para as sociedades, uma vez que são extremamente importantes pois, é através deles que se garante, aos indivíduos o pagamento de benefícios como aposentadoria por velhice ou invalidez,assistência à saúde, pensão para dependentes em caso de morte entre outras. Quando esses sistemas apresentam problemas, passam a não ser capazes de arcar com os compromissos assumidos, tendo um grande impacto na sociedade. Por isso, a necessidade de buscar sistemas previdenciários que sejam capazes de satisfazer ao anseio da sociedade. O processo da formação dos sistemas previdenciários do Brasil, do Chile e da Argentina foi bastante semelhante. Parte-se de sistemas privados, descentralizados, com cobertura pequena da população economicamente ativa para sistemas centralizados, administrados pelo poder público com cobertura generalizada. Porém, esses sistemas apresentam problemas, principalmente de equilíbrio financeiro. A necessidade de reforma se torna evidente. Por essa razão, analisar-se-á o processo de formação e as reformas realizadas nesses países. O sistema previdenciário brasileiro é composto por dois sub-sistemas: o sistema público, obrigatório para todos os trabalhadores tanto do setor público quanto do setor privado, em regime de repartição, e o privado facultativo em regime de capitalização. A previdência complementar ou privada, é constituída por EAPP que funcionam como seguradoras das quais podem participar quaisquer indivíduos, e EFPP ou fundos de pensão que são fundos constituídos com a contribuição de empregados e empregadores (patrocinador) com objetivo de complementar os benefícios oferecidos pelo sistema público e estão restritas a pessoas ligadas ao patrocinador. Portanto, a previdência privada brasileira tem caráter complementar à previdência pública. Toda renda que não é consumida é poupada e toda poupança deve ser convertida em investimento. Se esse investimento é realizado de forma a aumentar a capacidade produtiva de um país, esse investimento será convertido em crescimento econômico. Portanto, a geração de poupança é extremamente importante para que um paíspossa crescer economicamente. Historicamente, o Estado foi o principal financiador do crescimento econômico brasileiro, quer investindo na instalação de empresas (empresas estatais) quer disponibilizando recursos para que os empresários possam fazer seus investimentos, muitas vezes com taxas de juros abaixo do mercado. Porém, a capacidade do Estado em desenvolver este papel foi drasticamente reduzida. A principal razão para essa redução é a crise financeira enfrentada pelo Estado, que já não mais dispõe de poupança parainvestir. Sendo assim, é necessário ter fontes privadas que possam estar financiando o crescimento econômico. Os fundos de previdência privada podem ser essas fontes. Contudo, para que sejam financiadores do crescimento econômico, esses fundos têm que aplicar boa parte de seus recursos em investimentos produtivos, que aumentem a capacidade produtiva. Mensurou-se a participação dos fundos de pensão no financiamento do crescimento econômico e verificou-se que, no período 1994 a 1999, os fundos de pensão foramresponsáveis apenas por 1,1% do crescimento econômico brasileiro. Para que esses fundos desempenhem um papel mais relevante no financiamento do crescimento, é necessário que seus recursos sejam direcionados para o setor produtivo. Para que isso aconteça, é necessário que, na condução da política econômica, as taxas de juros não sejam tão altas (que tornam os investimentos em renda fixa mais atraentes e inibem os investimentos em renda variável) e que não haja incentivos para investimentos no mercado financeiro, que são investimentos considerados estéreis.