Repositório RCAAP

A tolerância oral é caracterizada por uma redução da reatividade imunológica específica a uma proteína previamente administrada por via oral. A exposição parenteral a antígenos para os quais a tolerância oral foi previamente induzida afeta (inibe) atividades imunológicas ligadas a antígenos não relacionados, fenômeno que denominamos efeitos indiretos da tolerância oral. Investigamos a possibilidade de transferir a tolerância oral e seus efeitos indiretos para receptores singênicos imunocompetentes por transfusão de células do baço e soro de doadores tolerantes. Investigamos também se os efeitos indiretos da tolerância oral interferem no processo de rejeição de enxertos alogênicos. A transferência adotiva da tolerância oral e de seus efeitos indiretos é mais facilmente observada quando avaliamos a reação de DTH em receptores C57BL/6 e BALB/c. Camundongos BALB/c são mais susceptíveis à transferência adotiva destes fenômenos quando analisamos a produção de anticorpos específicos. Em receptores com o sistema imune intacto, existe uma barreira (barreira singênica) que dificulta a implantação funcional das células transferidas, interferindo em suas atividades imunológicas específicas. Entretanto, a transferência de diferentes componentes do sistema imune é capaz de suplantar essa barreira, demonstrando a importância de interações entre componentes celulares e moleculares para o estabelecimento dos fenômenos aqui estudados. Os efeitos indiretos da tolerância oral parecem retardar a rejeição de enxertos de pele alogênicos, demonstrando seu caráter sistêmico. Fenômenos como a barreira singênica e os efeitos indiretos da tolerância oral são melhor entendidos em modelos que descrevam a interdependência dos componentes do sistema imune.

As instituições de saúde vêm sofrendo constantes transformações que aumentam seu nível de complexidade e demandam uma melhor qualificação de seus profissionais. Nos diferentes serviços de saúde a enfermagem está presente de forma significativa, configurando a maior categoria profissional na área. O enfermeiro é o responsável por coordenar e planejar o trabalho da equipe de enfermagem, ofertando incentivos e capacitação, de modo a instrumentalizar a equipe para prestar um atendimento de qualidade. Considerando todas as dificuldades que essa categoria profissional tem enfrentado no ambiente de trabalho e também a maior dificuldade de enfermeiros que trabalham em municípios de pequeno porte em ter acesso a ofertas de capacitação é que esse estudo tem como objetivo geral compreender o processo de capacitação dos enfermeiros que trabalham em serviços de saúde de municípios de pequeno porte de uma regional de saúde no Estado de Minas Gerais.Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva, do tipo estudo de caso, realizada com 19 enfermeiros e 09 secretários de saúde de municípios de pequeno porte de uma Regional de Saúde de Minas Gerais. A coleta de dados se deu através de entrevistas semiestruturadas e a análise por meio da técnica de análise de conteúdo proposta por Bardin. O estudo atendeu aos preceitos éticos da Resolução 466/12 do Conselho Nacional de Saúde. A apresentação dos resultados foi dividida em 06 categorias intituladas: particularidades de municípios de pequeno porte; papel dos enfermeiros nos serviços de saúde; a importância da preparação dos enfermeiros para o trabalho e os desafios para a capacitação profissional; fatores facilitadores para a capacitação dos enfermeiros; fatores dificultadores para a capacitação dos enfermeiros subdividida em fatores relacionados ao processo de trabalho do enfermeiro, às características individuais do profissional e à gestão do trabalho e, a última categoria, aspectos subjetivos relacionados ao trabalho do enfermeiro. Percebe-se que a capacitação dos enfermeiros desse estudo não está ocorrendo como deveria. Apesar de toda relevância remetida à capacitação pelos gestores da saúde, em poucos municípios foi observada uma organização que favorecesse sua concretização. Os resultados apontam a necessidade de mais estudos e de estratégias de apoio a qualificação dos profissionais de municípios de pequeno porte, visto que constituem a maioria dentro do país e são, portanto, essenciais para efetivação do modelo de saúde pública. Orienta-se que o processo de educação do profissional de saúde do Sistema Único de Saúde seja realizado conforme proposto pela Política Nacional de Educação Permanente à Saúde. Para isso, uma maior apropriação e comprometimento com a Política deve se iniciar pelo gestor municipal e estender-se aos demais profissionais de saúde. Pretende-se, que os resultados obtidos possam sensibilizar gestores e enfermeiros para o tema e apontar caminhos que facilitem e incentivem a capacitação dos enfermeiros de municípios de pequeno porte.

A dor lombar é uma das queixas mais comuns entre as disfunções musculoesqueléticas em ciclistas e várias publicações têm citado os fatores de risco extrínsecos para esta disfunção. Embora estes fatores sejam relevantes, poucos estudos citam os fatores intrínsecos. O objetivo do presente estudo foi revisar os fatores de risco intrínsecos da dor lombar em ciclistas considerando artigos das bases de dados CAPES, SciELo, PubMed e Medline, publicados de 1996 a 2014, complementados, quando pertinente, por referências citadas por estes artigos. Os resultados indicam que a fraqueza da musculatura estabilizadora e/ou fadiga da musculatura lombo-pélvica (core) são os fatores de risco mais frequentes no aparecimento da dor lombar. Desta forma, sugerem-se que programas de treinamento da musculatura lombo-pélvica (core) devam incluir exercícios de estabilização e exercícios funcionais específicos para esta prática esportiva.

Os documentos produzidos, recebidos e acumulados pela divisão de recursos humanos no exercício de suas atividades alcançam volumes expressivos, necessitando assim de um controle sistemático para garantir e preservar o interesse de todos os cidadãos envolvidos neste processo. Este trabalho reúne elementos que fornecem subsídios para o processo de elaboração de instrumentos de gestão destes documentos. O processo de identificação destes documentos foi desenvolvido mediante a pesquisa de legislação, que se encontra sistematizada no site do Ministério do Trabalho. Referencial para subsidiar a elaboração Tabelas de Temporalidade e Destinação de Documentos. Bem como subsidiar as ações das Comissões Permanentes de Avaliação de Documentos, na elaboração dos Instrumentos de Gestão Arquivística em varias organizações, uma vez que esta função faz parte da atividade-meio de organizações de diferentes seguimentos.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

O Núcleo de Educação em Saúde Coletiva (Nescon) da Universidade Federal de Minas Gerais tem como uma de suas finalidades contribuir para o processo de consolidação do Sistema Único de Saúde no país. Uma de suas vertentes de atuação contempla a execução de atividades voltadas para a qualificação de trabalhadores, o que resulta na oferta de cursos e na geração de recursos educacionais. Neste aspecto, a produção do Núcleo tem implicações que colaboram para a consolidação do Acervo de Recurso Educacionais em Saúde(ARES) - um repositório digital onde são armazenados e ficam disponíveis para consulta os recursos educacionais utilizados pelas instituições que compõem a Rede da Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde (UNA-SUS) em suas ofertas de cursos. O ARES é um acervo público, com materiais em diversos formatos, alimentado de forma colaborativa e de acesso livre pela internet que visa possibilitar o registro e compartilhamento dos conteúdos educacionais voltados para os trabalhadores da saúde. Cabe ao Nescon, neste contexto colaborativo, disponibilizar sua produção para subsidiar ações de educação em saúde em todo país visando atender a um dos objetivos da UNA-SUS referente à capacitação e educação permanente dos profissionais de saúde que atuam no Sistema Único de Saúde. Para atendimento do propósito de compartilhamento dos recursos educacionais foi realizado um diagnóstico da produção do Nescon que teve como resultado a identificação de conteúdos que permitirão incrementar o ARES e contribuir para a promoção do acesso, uso e reuso de recursos educativos. A atividade também permitiu identificar que o material produzido pelo Nescon tem potencial para ser desmembrado em vários objetos simples de modo a auxiliar outras instituições a comporem seus cursos com recursos educacionais consolidando assim a política daquele Acervo e incorporando conceitos de gestão de informação e conhecimento às práticas educacionais.

Os quirópteros possuem grande diversidade de espécies, hábitos alimentares e abrigos. Em consequência da fragmentação ambiental estão cada vez mais se estabelecendo nos centros urbanos. O presente estudo foi realizado para verificar a ocorrência de tripanossomatídeos em morcegos capturados em dois bairros (Vila Luiza -VL e Nossa Senhora das Graças -NSG) e dois parques (Parque Estadual da Sapucaia- PMS e Parque Estadual da Lapa Grande - PELG) do Município de Montes Claros MG, no período de abril de 2014 a abril de 2015. Foram capturados 1.100 morcegos pertencentes a quatro famílias: Emballonuridae (3,5%), Molossidae (10,3%), Phyllostomidae (75,9%), Vespertilionidae, (10,3%). Destes, 247 indivíduos foram utilizados para investigar a presença de tripanossomatídeos. Utilizou-se cultivo NNNLIT, com 2,1% (16741) positivos e 1,6 (12741) estabilizados e criopreservados. Os isolados foram identificados através da técnica de sequenciamento direcionada à região V7V8 do gene SSU rRNA como Trypanosoma dionisii (1014) e Trypanosoma cruzi (214). A técnica da PCR foi adotada para amplificação do gene SSU rRNA e detecção de DNA de Leishmania nas amostras de sangue, pele, baço, fígado e medula. Para a identificação das espécies de Leishmania utilizou-se PCR RFLP hsp70 e Hae III, com positividade de 4,9% (7/144), sendo quatro amostras identificadas como Leishmania braziliensis e as outras tês não identificadas. O DNA das 7 amostras de tecido positivas pelo alvo hsp70, e o DNA das 247 amostras de sangue foram analisadas pela PCR direcionada a região V7V8 do gene SSU Rrna, que detecta a família Trypanosomatidae. As amostras positivas foram sequenciadas para identificação das espécies. A positividade de infecção por tripanossomatídeos, nos morcegos coletados, foi de 25,9% (64/247). Sendo que o gênero Leishmania foi representado pelas espécies Leishmania amazonensis (9,3%), Leishmania braziliensis (7,8%), Leishmania infantum (4,6%) e Leishmania sp. (4,6%), e o gênero Trypananosoma pelas espécies Trypanosoma dionisii (40,6%), Trypanosoma cruzi (4,6%), e Trypanosoma sp. (32,8%). O PELG e o bairro NSG, apresentaram o maior número de morcegos infectados por Leishmania sp., sugerindo a ocorrência dos ciclos silvestre e urbano destas espécies. Os parques PELG e PMS apresentaram maior positividade de espécies do gênero Trypanosoma indicando uma maior participação dos morcegos no ciclo silvestre destes parasitos. No presente estudo constatou-se a ocorrência da infecção de morcegos por tripanossomatídeos em diferentes áreas de Montes Claros, o que é de grande importância ecológica, epidemiológica, de saúde pública e sanidade animal.

No presente trabalho, analisamos, à luz da semiótica greimasiana, o livro Harry Potter e a pedra filosofal, escrito pela inglesa J. K. Rowling (2000) e traduzido para o português do Brasil por Lia Wyler, tomando-o, portanto, primordialmente como um objeto de significação, o que implica explicitar seus mecanismos intradiscursivos de produção do sentido. Verificamos, dessa forma, como se estrutura o plano de conteúdo desse texto, de modo a obter parâmetros para compará-lo aos contos de fadas infantis, a partir da hipótese de que ele ecoaria ou atualizaria elementos recorrentes nessas histórias. Nossa análise enfocou, em especial, o nível narrativo, tal como foi proposto pelo percurso gerativo de sentido. Nesse contexto, Vladimir Propp, um dos precursores da semiótica greimasiana, cujos trabalhos sobre o conto maravilhoso russo muito contribuíram para a constituição do nível narrativo, possibilitou-nos uma comparação mais acurada com os contos de fadas tradicionais por meio das trinta e uma funções por ele elencadas. Os resultados obtidos revelam que, sob a variabilidade da superfície textual do livro de J. K. Rowling, encontram-se invariantes também presentes nos contos citados, além de muitas das funções proppianas. Assim, percebemos que Harry Potter e a pedra filosofal não é uma passagem isolada na história da literatura infanto-juvenil mundial, mas apenas mais um capítulo dela, possuindo profundas raízes nos contos de fadas mais tradicionais. Por fim, abordamos, de forma sucinta, algumas questões ideológicas e discutimos a relação de empatia entre a obra e o público-leitor, a partir do seu caráter, ao mesmo tempo, invariante e variante, ou seja, tradicional e renovador, o que, acreditamos, ajuda-nos a elucidar seu sucesso.

O objetivo geral da pesquisa é identificar os aspectos essenciais do ser comunidade, do ser pessoa e a relação entre eles, explicitando a especificidade das comunidades religiosas quanto ao processo de tornarem-se si mesmas da pessoa e da comunidade, a partir da obra de Edith Stein. Trata-se de uma pesquisa teórica onde, após uma revisão de como a relação pessoa e comunidade vem sendo discutida na Psicologia Social, realizamos um extenso levantamento de como Edith Stein discute este tema, ressaltando suas contribuições específicas e inserindo-as no diálogo atual da Psicologia. Identificamos três principais perspectivas discutidas na Psicologia Social: (a) individualismo, (b) sociologismo e (c) interacionismo. Inserida na perspectiva do interacionismo, Edith Stein inicia a análise fenomenológica a partir das vivências da pessoa e, apreendendo os diferentes tipos de vivências, identifica aspectos da estrutura da pessoa que são mobilizados no encontro com os objetos. Assim, corporeidade, psique e espírito, compõem a estrutura da pessoa humana de forma organicamente relacionada, sendo que esta mesma estrutura universal é mobilizada de maneira distinta no ser homem e no ser mulher. A pessoa vivencia um processo próprio de formação onde recebe da comunidade os elementos que constituem sua personalidade, ao mesmo tempo em que disponibiliza para a comunidade seu ser pessoal, constituindo uma personalidade própria da comunidade, na medida em que acolhe a realidade compartilhada e age a partir de seu centro pessoal. A comunidade é apreendida por Stein, em seus aspectos dinâmicos, através da maneira como seus membros se reconhecem enquanto pessoas, acolhendo posicionamento uns dos outros e respondendo a estes, a solidariedade é identificada como uma vivência comunitária essencial. A vivência religiosa, identificada enquanto senso religioso e conhecimento natural de Deus, fé e experiência mística, mobiliza de forma específica a estrutura da pessoa, provocando uma atenção à realidade, uma posição de abertura da razão e o despertar de um caminho rumo ao centro pessoal. A pessoa libertada, aquela que vive a partir da dinâmica da experiência religiosa, ao mesmo tempo que acolhe o mundo em si, acolhe também os valores religiosos e, a partir do seu íntimo, responde à realidade e à Deus simultaneamente. Características específicas da comunidade religiosa foram identificadas: (a) reconhecimento da humanidade como comunidade religiosa potencial; (b) servir a Deus através da vida comunitária; (c) missão da comunidade e da pessoa conferidas por Deus; (d) liberdade e responsabilidade recíproca diante do destino comum. A partir das categorias de pessoa libertada, personalidade da comunidade e vivências comunitárias, identificamos algumas contribuições para a discussão da relação pessoa e comunidade feita pela Psicologia Social, apresentando um caminho para superação de dicotomias e para a realização de novos estudos.

O bicudo Sporophila maximiliani (Cabanis, 1851), é uma ave da Ordem Passeriforme e Família Thraupidae, nativa do Brasil. No país, a espécie é considerada Criticamente em Perigo, o que sinaliza risco extremamente alto de extinção, rara na natureza, mas abundante em criatórios legalizados. O presente estudo objetivou realizar o diagnóstico da população em cativeiro, avaliar as formas de recebimento e destinação de bicudos nos CETAS de Minas Gerais, realizar um questionário direcionado a criadores comerciais da espécie, e determinar a ocorrência de infecção por Chlamydia psittaci e endoparasitoses em bicudos de cativeiro no estado de Minas Gerais. No ano de 2017, existiam no Brasil 175.718 bicudos registrados, distribuídos por 29.333 criadores amadores. Em Minas Gerais, foram registrados 24 criatórios comerciais, e um total de 3.665 exemplares em 2017, no mesmo estado, no ano de 2019 foram registrados 30.285 bicudos em criatórios amadores. Na cidade de Belo Horizonte, no ano de 2019, o número era de 4.699 aves, e 767 criadores amadores. As principais formas de recebimento de bicudos nos CETAS de Minas Gerais entre os anos de 2013 a 2017, foram as apreensões pelos órgãos ambientais de fiscalização e a entrega voluntária realizada pelos cidadãos. As destinações de bicudos recebidos pelos CETAS em Minas Gerais, nos anos de 2013 a 2017, foram divididas em soltura (42%), óbito (33%), criatório comercial (14%) e mantenedor (11%). Foram entrevistados 11 criadores de bicudos do estado de Minas Gerais, devidamente registrados nos órgãos ambientais, e através de questionário, responderam perguntas relacionadas à criação, manejo, nutrição, doenças, reprodução, mercado, torneios de canto e programas de conservação. Das duzentas e quatro amostras de fezes analisadas (n = 204), oriundas de 11 criatórios, cento e cinquenta delas, o equivalente a 74% dos exemplares, foram positivas quanto à presença de oocistos nas fezes. Dos 66 indivíduos testados para a presença de Chlamydia psittaci, 100% deles foram negativos ao exame da PCR.

A relação entre as temáticas referentes ao lazer e à educação tem sido alvo de alguns estudos acadêmicos, que tem destacado essas interfaces em espaços escolares e não escolares. No que tange ao espaço da escola, disciplinas como arte, história, geografia, língua portuguesa e língua estrangeira parecem dialogar com momentos alusivos às atividades de lazer dentro da escola, entretanto, não há um consenso sobre a relação entre o lazer e a educação e, sobretudo de como ele deve ser desenvolvido neste ambiente. Nessa perspectiva, uma compreensão sobre as possibilidades de se trabalhar com a temática do lazer dentro da escola, não só na educação física, mas também em outras áreas do conhecimento, me levou a pesquisar documentos oficiais, específicos da área educacional, que pudessem contribuir com essa discussão. Especificamente, recorri ao debate atual sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que se constitui no objeto de pesquisa desse estudo. Para tal, estabeleci os seguintes objetivos: descrever e analisar como o lazer é tratado no documento da BNCC, tendo em vista: identificar em quais áreas o lazer é citado; detectar de que maneira essas áreas abordam o tema e analisar qual enfoque tem o lazer nos documentos e, por fim, comparar a abordagem sobre o lazer nas versões da BNCC. O texto da BNCC vem sendo debatido desde o ano de 2015 e produziu até o momento três versões do documento, sendo que uma parte da terceira versão foi aprovada e homologada em dezembro de 2017. A fim de ampliar a discussão do lugar do lazer na escola, este estudo utilizou a combinação das pesquisas bibliográfica e a análise documental para verificar como o tema lazer é tratado no contexto dos textos analisados. As três versões da BNCC foram obtidas na base eletrônica do Ministério da Educação (MEC) e a análise focou nos seguintes elementos: o contexto histórico em que os documentos foram produzidos, (cenário político, econômico e social); os autores: profissionais e pessoas envolvidas na elaboração do documento em diferentes ocasiões; interesses: órgãos institucionais, profissionais da educação e sociedade; a confiabilidade de uma informação em relação ao texto base; e o conceito-chave lazer. Esses elementos foram discutidos com o auxílio da técnica de análise de conteúdo. Como conclusão identifiquei que o termo lazer aparece nas 3 (três) versões da (BNCC) e nesse sentido, o termo é citado 11 (onze) vezes na primeira versão, 27 (vinte e sete) vezes na segunda versão e 15 (quinze) vezes na terceira versão. Identifiquei também que o termo lazer é citado nos textos específicos de diferentes áreas do conhecimento, tais como: geografia, educação física, arte e história, o que pode indicar o caráter multidisciplinar que o termo assume, também, dentro do contexto escolar. Além disso, a palavra lazer, em todas as versões do documento, é precedida pelos termos: práticas, uso, contexto, âmbito e situações. Por fim, indico que o lazer estabelece relações com elementos ligados à cultura corporal, ao esporte, à política, às tecnologias, à pluralidade artística e cultural, identidades e interculturalidades.

Cidade de Deus ll é um bairro de Sete Lagoas, MG, praticamente isolado da área urbana, situado na periferia. A Equipe Cidade de Deus ll procura atender toda população da área de abrangência composta por 3000 usuários sendo 1262 (42,06%) homens e 1738 (57,93%) mulheres. Do total 2212 são maiores de 15 anos e tem alta prevalência de tabagismo, sedentarismo, alcoolismo, lipidemias, existindo um aumento para os riscos de hipertensão devido na maioria das vezes a falta de conhecimento da população. Considerando os riscos de doenças de hipertensão é importante elaborar um projeto de intervenção utilizando ações educativas para levar conhecimentos sobre os fatores de riscos da hipertensão e complicações e importância da adesão ao tratamento à população. Espera-se diminuir estes riscos e consequentemente haverá diminuição de incidência de casos novos e agravamento das patologias já existentes, complicações, possíveis sequelas e também mortalidade. O trabalho tem como objetivo apresentar uma proposta de intervenção para o controle e adesão de hipertensão arterial no PSF Cidade de Deus II em Sete Lagoas, Minas Gerais. Este trabalho foi realizado através de três etapas: diagnóstico situacional, revisão de literatura e elaboração do plano de intervenção. A revisão da literatura realizou se a partir de uma pesquisa online através do acesso ao centro de informação da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) através da base de dados: Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Scientific Electronic Library Online (SciELO) acerca dos fatores de risco para HAS em adultos e adesão do tratamento. Para a seleção da amostra foram revisados os artigos públicados, que tenham o texto completo disponível e que estejam em língua portuguesa e inglesa que se refiram aos descritores hipertensão arterial risco cardiovascular aumentado e fatores de risco para hipertensão. Após a revisão, foi elaborado um plano de intervenção para obter maior controle e adesão ao tratamento dos pacientes hipertensos. Os principais fatores encontrados que poderiam ajudar ao paciente a um melhor controle e adesão estão baseados nas ações educativas e comportamentais para obter mudanças nos estilos de vida não saudáveis, aumentar o conhecimento dos pacientes hipertensos sobre sua doença e as possíveis complicações geradas pelo controle inadequado. Para isso é importante o apoio dos profissionais da saúde e a equipe multidisciplinar para a realização do atendimento programado, o tratamento simplificado e a avaliação dos fatores de risco do paciente e assim obter uma maior adesão dos hipertensos a seu tratamento na atenção básica de saúde.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

A violência consiste em objetificação dos sujeitos com compressões sobre a ação comunicativa e, portanto, sobre a práxis de autonomia. A solução interessa à promoção de saúde, em suas articulações no contexto da democracia e do direito, conjuntamente, e da mesma forma, à medicina homeopática e ao princípio de semelhança que a fundamenta, em que ambas possibilitem o agir comunicativo, conferindo brevidade a acordos em acolhimento de singularidades diversas. Objetivou-se, com esse estudo, reconhecer a suspensão de juízo do princípio de semelhança enquanto promoção de saúde em sujeitos em situação de violência e vulnerabilidade. Foi desenvolvida pesquisa qualitativa com análise de conteúdo categorial temática, com base em dados de dezesseis entrevistas em profundidade com mulheres participantes, bem como de doze observações participativas das rodas de conversas do ambulatório do Instituto Jenny de Andrade Faria, do Hospital das Clínicas da UFMG, do programa “Para Elas. Por Elas, Por Eles, Por Nós”. A partir da análise dos dados, estabeleceram-se três categorias que compreendessem os objetivos propostos. Observou-se que o princípio de semelhança, como verbo em ação nas rodas de conversas, onde a suspensão de juízo se faz presente, com espantoso e oportuno poder de conciliação de momento, permite abraços em assimilação entre as partes, com perdão de diferenças, aconjuntando-as, favorecendo participação e fortalecendo-as, amenizando padecimentos, onde apropriam-se de saberes provenientes da própria roda e a conversa reconduz a conversões rumo ao bem comum. Destarte, pode-se entender que a suspensão de juízo do princípio de semelhança favorece promoção de saúde como fluxo desimpedido da vida e, consequentemente, prevenção da violência.

Charlotte Bront (1816-1855), figura importante no questionamento da ideologia do feminino na sociedade vitoriana, evidencia em suas obras não apenas uma preocupação com a arbitrariedade atrelada ao conceito de gênero no século XIX, mas também uma reflexão sobre esse conceito por meio de personagens construídas em dissonância com a ideologia do período. Em 'The Professor', Jane Eyre, Shirley e Villette apresentam personagens à margem dos ideais de gênero comuns no século XIX e que questionam explicitamente o paralelismo vigente na época entre sexo e gênero, assim como a crença em uma suposta essência do feminino capaz de justificar uma postura submissa da mulher perante o homem. Objetivando uma leitura contemporânea das discussões apresentadas por Bront em seus romances, valho-me de teorias de gênero de cunho social e performático, mais especificamente da vertente proposta por Judith Butler, nas quais se vislumbra um novo paradigma capaz de abarcar a fragmentação, o pluralismo e a multiplicidade de possibilidades performáticas nas questões de gênero, conforme apresentado pela autora.

Este trabalho objetivou pesquisar sobre a dimensão do espaço construído materializado nos atuais serviços substitutivos ao hospital psiquiátrico no contexto da Reforma Psiquiátrica, focalizando um dispositivo concreto: o Centro de Referência em Saúde Mental (CERSAM) Leste. Complementarmente, suscitou questões sobre a territorialidade onde o serviço de saúde mental está inserido e sobre a política de saúde mental proposta pela Reforma Psiquiátrica e suas implicações e aplicabilidades nos espaços físicos onde o tratamento acontece. Desejouse, ainda, indagar se em termos materiais estruturais arquitetônicos esses espaços estão em consonância com os princípios da Luta Antimanicomial. A revisão bibliográfica contou com entendimentos de especialistas da Saúde Mental e da Reforma Psiquiátrica Brasileira, de psiquiatras, psicólogos, filósofos e arquitetos. Houve pesquisa qualitativa por meio de entrevistas na tentativa de explorar os aspectos de opiniões e representações sobre o tema, compreensão dos mundos da vida de 14 entrevistados. Foi feita observação participante e elaborado um diário de campo sobre dois momentos do CERSAM Leste. Há um novo olhar, um descortinamento de um campo complexo de dimensões do real e, por isto, desejou-se obter vários focos a respeito do mesmo objeto, o CERSAM Leste, que registraram percepções de usuários, familiar, funcionários, ex-funcionários e outros envolvidos com o ambiente construído analisado. Neste estudo foi feita uma primeira análise, mas muitas outras seriam viáveis, não se esgotando nesta pesquisa.

A captação de neurotransmissores para o interior das vesículas sinápticas (VS) é um processo ativo, direcionado pelo gradiente próton eletroquímico, o qual é a soma de dois componentes: o gradiente de pH (?pH) e o potencial de membrana (??), gerado através da atividade da H+ V-ATPase. Neste trabalho, investigou-se os efeitos de drogas que alteram o preenchimento de VS com acetilcolina no ciclo sináptico. Junções neuromusculares de rã foram expostas à sonda fluorescente FM1-43, que permite uma visualização direta e dinâmica do ciclo sináptico. Este marcador consiste em uma molécula anfipática com uma cauda hidrofóbica que promove a ligação da sonda à membrana do terminal axonal. Após um estímulo despolarizante, a membrana marcada com FM1-43 é internalizada por endocitose compensatória de modo que os aglomerados vesiculares podem ser visualizados por meio de microscopia de fluorescência sob a forma de pontos fluorescentes. Estimulação adicional na ausência de FM1-43 permite acompanhar e mensurar a exocitose. Vesamicol, NH4Cl e metilamina, não interferiram de maneira significativa na marcação dos terminais sinápticos com FM1-43 durante estímulo despolarizante com KCl (60mM). Da mesma forma, a exocitose de VS não foi afetada pelas drogas. Logo, nossos resultados sugerem que VS com conteúdo reduzido de neurotransmissor são endocitadas, recicladas e exocitadas de maneira indistinguível daquelas VS com conteúdo quantal preservado. Os resultados obtidos com esta investigação dinâmica do ciclo sináptico poderão nortear abordagens celulares e moleculares que esclareçam como as drogas estudadas interferem com a maquinaria protéica que regula os passos de exocitose e endocitose de vesículas sinápticas.

O trabalho trata do processo de criação das incubadoras de empresas e de sua posterior diversificação, em modelos variados, para atender às demandas dos inúmeros segmentos econômicos e sociais. As primeiras incubadoras surgiram nos Estados Unidos, e fazem parte de um arranjo econômico mais complexo, que envolve processos urbanísticos, modificação do papel do Estado na economia, participação da iniciativa privada na economia. E, num outro âmbito, inserem-se, também, no processo de mudanças deflagrado por uma gigantesca expansão da tecnologia da informação, com o avanço da computação, que vem permitindo uma completa redefinição dos processos de organização do trabalho e da produção. A função das primeiras incubadoras era garantir que essas empresas de tecnologia avançada pudessem desenvolver seus produtos e/ou serviços. Hoje, os modelos de incubação se expandiram, e surgiu, no meio da década de 1990, a Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares (ITCP), caracterizada por criar condições para a inserção de pessoas em processo de marginalização. O seu objetivo é a inclusão econômica e, conseqüentemente, social desse público. Nosso trabalho avança nessa descrição técnica e histórica dos diversos modelos de incubadoras, detendo-se um pouco mais nas incubadoras de cooperativas; e, na pesquisa de campo, busca perceber como estão se articulando as relações entre essas incubadoras, em especial a Incubadora de Cooperativas do NESTH/UFMG, com os grupos aos quais presta atendimento. O nosso recorte de pesquisa de campo está feito sobre a relação da Incubadora com um grupo de produção industrial por ela atendido.

A preocupação em estudar e avaliar o estado dos ecossistemas aquáticos é cada vez maior, gerando a necessidade de utilização de novas tecnologias no desenvolvimento de metodologias mais rápidas e precisas para os estudos limnológicos, principalmente nos trópicos. Assim, a aplicação de novas tecnologias, como SIG (Sistemas de Informação Geográfica) e ferramentas hidroacústicas é muito promissora. O presente projeto foi desenvolvido na Lagoa Central (Lagoa Santa, MG, Brasil) na região metropolitana de Belo Horizonte. Com o intuito de 1. realizar a caracterização morfométrica e limnológica da Lagoa Central; 2. avaliar a qualidade de água na lagoa e verificar se existe uma heterogeneidade espacial nos padrões de variação dessa qualidade; 3. avaliar a viabilidade da aplicação da técnica de ecocontagem e ecointegração no estudo de estoques pesqueiros; 4. gerar dados que possam contribuir para a elaboração de um plano de manejo, controle e mitigação da eutrofização da lagoa bem como da recuperação da sua ictiofauna. A caracterização morfométrica foi realizada através da comparação de dois protocolos usados para a confecção de uma carta batimétrica e estimativa dos parâmetros morfométricos primários e secundários desse ambiente. Os protocolos foram baseados no uso de dois sistemas distintos usados para o levantamento batimétrico: uma ecossonda Biosonics DT-X (Biosoncs Inc.) e um Ecobatímetro SonarLite (Ohmnex Ltda), ambos acoplados a um D-GPS (Differential Global Positioning System) para a obtenção das coordenadas geográficas de cada profundidade medida. A ecossonda Biosonics DT-X foi utilizada também para o estudo da distribuição, densidade e estrutura de tamanho de ecos associados a peixes no corpo dágua. Já a caracterização limnológica do ecossistema foi estudada com ênfase na variação horizontal dos parâmetros de qualidade de água. O estudo da variação longitudinal de parâmetros limnológicos mostrou que a lagoa não apresenta padrões claros e comuns para as variáveis físico-químicas analisadas. Mas permitiram inferir a presença de dois possíveis focos de entrada de material alóctone, extremidades sudeste e norte da lagoa. As correlações entre os parâmetros abióticos e a variação da densidade de ecos associados a peixes não foram relevantes e sugeriram que a distribuição espacial desses organismos seja influenciada por outros fatores. A Lagoa Central de Lagoa Santa é um pequeno lago natural, raso (Zmax < 7,5 m), com profundidade relativa baixa (Zr = 0,5%) e formato côncavo. A pesquisa hidroacústica mostrou que a densidade média encontrada foi de 0,89 eco associado a peixes por m2, valor caracterizado por grandes variações na densidade dos peixes em áreas particulares do lago. A estimativa de tamanho dos ecos associados a peixes variou de 2,7 a 15,9 cm (média = 5,3 cm)

Apresentar uma proposta de educação ambiental à Secretaria Municipal de Saúde (SMS) que poderá ser implantada junto aos servidores da administração central. Especificamente, pretende-se apresentar projetos de Educação Ambiental sobre os temas: reciclagem e reutilização de resíduos sólidos; consumo consciente de energia; consumo consciente de água; ginástica laboral. Assim, a proposta que ora se apresenta, busca auxiliar e definir os contornos de uma nova cultura institucional, sedimentada no uso racional de recursos naturais e na melhoria da qualidade de vida no trabalho, envolvendo também os aspectos sócios afetivos, no desenrolar dos projetos a serem desenvolvidos na Secretaria Municipal de Saúde de Montes Claros MG. Em resposta a uma demanda advinda por meio de observação realizada nas instalações da Secretaria Municipal de Saúde de Montes Claros, este trabalho propõe elaborar um Programa de Educação Ambiental não formal a ser implantado, a fim de colocar em prática conhecimentos e experiências absorvidas durante curso de Especialização em Recursos Hídricos e Ambientais, ministrado pela Universidade Federal de Minas Gerais UFMG.