Repositório RCAAP

Nessa tese investigo a tensão entre os conhecimentos de ciências naturais e os saberes da experiência que emergem da vida no campo. Procurei compreender modos de aproximação dos discursos da ciência e da experiência e extrair lições para a minha prática como docente no curso de Licenciatura em Educação do Campo na habilitação em Ciências da Vida e da Natureza, bem como para as minhas demais atividades de professora e militante no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). Para tanto, refiz o percurso de vários outros autores e autoras que trabalham com a Investigação Narrativa. Narrei um conjunto de aulas de Permacultura de um curso para trabalhadores do campo ministradas por um outro militante do MST, aqui denominado Francisco. Em função da complexidade da discussão e da singularidade do sujeito dessa pesquisa, busquei diferentes autores para me ajudar a narrar, pensar e analisar a versão da aula que apresento no texto. Coloco em diálogo a experiência dele com a que emerge do meu próprio trabalho. Fiz um esforço de construir um diálogo entre ciência e experiência. Tomando a distinção elaborada por Michel Foucault entre conhecimento e saberes e a caracterização dos modos de pensamentos paradigmático e narrativo de Jerome Bruner estabeleci um recorte entre os saberes da experiência e o conhecimento científico presentes igualmente no campo e na academia. A narrativa das aulas de Permacultura foi então analisada pela circulação de sentidos da ciência e da experiência entre culturas diferentes. Utilizei Carlo Ginzburg e Mikhail Bakhtin como referências para discutir a circularidade cultural. A partir da discussão sobre linguagem, alteridade e dialogia/diálogo desenvolvida por Bakhtin e Paulo Freire em diferentes momentos e contextos, bem como por outros autores que neles se inspiraram, como João Wanderley Geraldi, discuto algumas particularidades da aula de Francisco. Boaventura de Sousa Santos também se faz presente na análise da narrativa por ressaltar a necessidade de inclusão de outras vozes/saberes na partilha de significados do mundo. Os saberes que emergem da experiência da vida de Francisco remetem histórias vividas, ouvidas e compartilhadas, de diferentes modos e lugares, ao longo de sua aula. O modo narrativo e o lógico-científico atravessam esse mesmo sujeito, com uma maior intensidade na narratividade, o que trouxe muitos elementos para compreender como os saberes da experiência funcionam e como comparecem na sala de aula do campo. Ao invés de dar exemplos para ensinar, Francisco conta histórias. Mas não são histórias desconexas e fragmentadas. São escolhidas no rico acervo de suas experiências vividas, contribuindo para passar uma moral, um ensinamento, deixar um conselho. Sem prescrever, Francisco remete sempre sua fala aos princípios permaculturais. O central na aula dele não é uma teoria sobre a vida do assentado e da Permacultura na vida dele. A teoria está presente, embora a aula dele esteja orientada essencialmente por um fazer prático, comprometido com a singularidade de cada realidade específica, sem deixar de lado a sua identidade de Sem Terra, militante e agricultor. A aula de Francisco se caracteriza como acontecimento aberto, como narrativa de experiências e como exercício de dialogia e alteridade. Destaca-se no conjunto das aulas a centralidade da prática, o caráter singular e particular de suas histórias e a dimensão coletiva do sujeito. Por meio da voz de Francisco flagro alguns conselhos que ele dá e, então, extraio alguns ensinamentos para o meu trabalho na Educação do Campo e como militante.

Este trabalho objetiva verificar os fatores organizacionais que influenciam na motivação dos profissionais do corpo gerencial de uma empresa de contact center. Respeitando a solicitação da empresa por manter preservada sua identidade, esta, será denominada Empresa A.Para tanto foi observada, empiricamente a teoria de Herzberg na Empresa A. A estratégia de aplicação desenvolvida foi a pesquisa quantitativa, por ser a mais adequada para apurar opiniões e atitudes explícitas e conscientes, uma vez que utilizou instrumento estruturado, tal como questionário. Os resultados foram apurados nas 19 perguntas do questionário. Acreditou-se que a aplicação da pesquisa junto aos gerentes e coordenadores da Empresa A ficaria mais adequada se a luz da teoria Bi fatorial de Herzberg que contribui com grande relevo para elucidação desta pesquisa. Conceitos importantes foram abordados no sentido de se estabelecer uma compreensão da questão da motivação e de que maneira ela impacta na gestão junto à organização. A pesquisa apontou resultados que conferem respostas de grau altamente favorável, onde o corpo gerencial da Empresa A se apresenta altamente motivado. Os fatores que mais exercem influência contribuindo para a motivação no trabalho são os fatores motivadores (responsabilidade, reconhecimento, idéias, realização) e os fatores higiênicos (relacionamento interpessoal, remuneração e segurança).

O estudo tratou sobre o financiamento do esporte no estado do Pará, e objetivou analisar o financiamento público para o esporte no estado do Pará durante a gestão Plano Plurianual (PPA) 2012-2015. A compreensão sobre a lógica do funcionamento do orçamento e dos gastos com a política de esporte, instrumentaliza e qualifica as análises do conjunto das políticas da gestão, ajudando a identificar de fato as prioridades das políticas executas. Metodologicamente este estudo se fundamenta por meio de uma pesquisa documental e bibliografica, pautado no desenvolvimento da abordagem crítico dialética. A coleta de dados foi realizada em documentos oficiais da gestão, com a análise sendo efetivada a partir da técnica proposta por Boschetti (2009), e desenvolvida a partir de três indicadores: a) fontes do financiamento, b) magnitude do gasto e, c) direcionamento do gasto. Os resultados revelam que houve uma concentração das políticas de esporte na região metropolitana e região do baixo-amazonas. O financiamento e os gastos com esporte da Secretaria Estadual de Esporte e Lazer (SEEL) no período evidenciam o maior volume de recursos gastos com a categoria Grandes Eventos (EVNT), seguida da categoria Gestão (GE). Na sequência dos gastos aparece a categoria de infraestrutura (INFR), com destaque para reforma do grande equipamento de lazer na capital: Estádio Olímpico “Mangueirão”, e nas categorias finalísticas com prioridade para Esporte de Alto Rendimento (EAR), seguido do Esporte Lazer e Inclusão (ELI). Há uma centralidade do financiamento e dos gastos com esporte com foco na Realização dos grandes eventos esportivos e na infraestrutura, com destaque para reforma do estádio olímpico, palco dos grandes eventos esportivos e que, portanto, que passaram a priorizar uma dimensão esportiva que não responde a possibilidade do acesso universalizado à maioria da população, assim como os investimentos no EAR, com destaque para ação “Fabricação de Ídolos”. Há na gestão uma dificuldade na materialização de um financiamento público consistente, com uma acentuada disparidade entre os orçamentos autorizados e os executados, consequentemente uma baixa execução orçamentária, revelando assim uma política com dificuldades de assegurar o esporte como direito social, como aponta os preceitos constitucionais. As políticas de esporte executadas pouco estabeleceram relações com a rica diversidade socioterritorial presente nas diferentes regiões do estado.

No presente trabalho, buscou-se discutir a noção de autonomia no campo da Assistência Social(AS). Seu principal objetivo era a análise da concepção que sustenta a segurança de desenvolvimento de autonomia uma das seguranças afiançadas pela AS neste campo de proteção social. Com este intuito, tal estudo se organizou da seguinte maneira: a) tendo como referência a arqueologia foucaultiana e as contribuições da Análise do Discurso, foi utilizada a análise de documentos como instrumento de coleta de dados. A leitura dos documentos oficiais que orientam o trabalho da AS permitiu a produção de construções acerca da segurança de desenvolvimento de autonomia individual, familiar e social e, consequentemente, da concepção de autonomia que a sustenta; b) a partir das contribuições de autores do campo das ciências humanas, uma elucidação do conceito de autonomia foi possível, movimento que auxiliou a própria leitura dos documentos em questão. A ideia de desenvolvimento de potencialidades e o fortalecimento da capacidade de tomada de decisão por parte do público usuário são os dois principais aspectos relativos ao tema da autonomia na formulação da política. Ao final, fica o entendimento de que a autonomia poderá ser favorecida e potencializada, mas não assegurada. A AS cria condições para que processos autônomos sejam constituídos, mas não pode garantila. É próprio da autonomia a dimensão da autolegislação, seja no âmbito individual ou no âmbito coletivo. No entanto, autonomia não deve ser vista como um ideal inatingível; há de ser pensada como possibilidade. Cabe reconhecer a capacidade de autonomia do público e assumir a ampliação desta como um projeto, um projeto de democracia e de vida boa. Só uma sociedade democrática pode favorecer a autonomia.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

O estudo realizado reflete acerca da necessidade de se considerar o valor e a importância de um Projeto Político Pedagógico direcionado e coerente com as necessidades específicas para crianças que estão cursando o Maternal e Educação Infantil da Escola Municipal Coronel Manuel Dias Ferraz em São Lourenço- MG, como também de refletir sobre a função do projeto, que deve abranger conteúdos, vivências, experiências, valores e concepções inerentes à gestão democrática para uma educação de qualidade. A metodologia utilizada foi a de pesquisa bibliográfica, utilizando como instrumentos: pesquisas, livros e artigos científicos. A partir da observação e da análise dos dados buscou-se conhecer as consequências da ausência de um PPP direcionado ao que se diz respeito à necessidade da prática indissociável do cuidar e do educar na Educação Infantil. Este trabalho irá valorizar a Educação Infantil, primeira etapa da educação básica como uma prática desafiadora, sendo necessário contar com uma equipe de profissionais capacitados, de uma gestão democrática e de um Conselho Escolar atuante comprometidos com a elaboração de um Projeto Político Pedagógico adequado ao maternal e Educação Infantil.

As experiências espaço-temporais dos sujeitos são distintas e não são determinadas exclusivamente por qualquer dimensão da realidade, seja ela, econômica, social ou cultural. Neste sentido, entendo que os processos de produção do espaço são marcados por dinâmicas diversas, que se entrecruzam e se definem, também, a partir das trajetórias e narrativas socioespaciais de grupos étnico-raciais diferenciados. A partir dessa perspectiva, aponto que a cidade, configura um espaço plural, no qual são estabelecidos territórios, também plurais. E é a partir de tal entendimento que se estrutura a presente pesquisa, que tem como objetivo compreender o processo de constituição do território quilombola de Manzo Ngunzo Kaiango, localizado na cidade de Belo Horizonte/MG, que se define através da manifestação étnico-religiosa do candomblé. O estudo busca, ainda, entender como são estabelecidas as relações entre a comunidade e o seu entorno, de forma a identificar como esse grupo é apreendido pela sociedade envolvente. Para o desenvolvimento desse estudo foram utilizadas entrevistas, questionários e instrumentos do Diagnóstico Rápido Participativo (DRP), que consiste em uma metodologia utilizada para compreender uma determinada realidade a partir da participação dos sujeitos envolvidos na pesquisa, uma vez que são estes quem constroem os diagramas e representações sobre o território em que vivem. A pesquisa se compõe, portanto, através das dinâmicas socioespaciais e identitárias dos povos negros na cidade, analisando as particularidades presentes nos processos de constituição do território de Manzo e a manutenção e reprodução de suas manifestações culturais e religiosas, de maneira a problematizar a questão dos quilombos urbanos.

O presente trabalho analisa as práticas artísticas no espaço público e examina as relações existentes entre os coletivos artísticos, o ativismo político, as ações efêmeras e o trabalho do Poro - dupla de artistas de Belo Horizonte. A pesquisa se desenvolve a partir da concepção da cidade como rizoma e do mapa como entidade fragmentada e dinâmica onde os artistas inserem obras/experiências.

O trabalho objetiva avaliar, a partir da implantação de experimento em escala de demonstração, o desempenho de técnicas de bioengenharia na conservação e proteção da cobertura final de taludes de um aterro de disposição de resíduos sólidos urbanos, contribuindo para o desenvolvimento de uma tecnologia a ser utilizada na revegetação dascamadas de cobertura final que atendam às exigências legais e técnicas de um aterro sanitário. O experimento foi constituído de 33 parcelas, representando 10 tratamentos e um testemunho, em triplicata. Os tratamentos foram formados pela combinação de diferentes tipos de adubação química (BM) e orgânica (CM), mistura de espécies vegetais (M1, M2, M3 e M4) e biomanta do tipo biotêxtil (B1) e sintemax (B2). A área experimental está localizada no Aterro Sanitário da Central de Tratamento de Resíduos Sólidos (CTRS) da BR-040, em Belo Horizonte. A análise dos resultados revelou um substrato de caráter mais heterogêneo nos aspectos químicos do que nos aspectos físicos do solo. Na caracterização da vegetação, verificou-se que, a produção de fitomassa da parte aérea das leguminosas foi superior à produção das espécies gramíneas. As espécies que se destacaram foram colonião e feijão guandu. Após um período de 12 meses, os maiores teores de fitomassa por área foram alcançados pelos tratamentos B2M1, B1M1 e CM1 e os menores foram obtidos pelos tratamentos ASB, B2M3 e CM2. O maior teor de perda de sedimentos se deu para os tratamentos ASB (M4 + adubação orgânica) e AP (área piloto). O tratamento que recebeu a tela vegetal do tipo biotêxtil, além de reduzir bem a perda de substrato, apresentou uma boa incorporação superficial de resíduos orgânicos ao substrato. No entanto, sua eficiência em reter sedimentos não foi superior à manta do tipo sintemax. A relação direta entre a erosividade das chuvas e a perda de solo foi confirmada pelos resultados observados. Os efeitos deletérios observados foram o ataque de pragas no início do crescimento das plantas e um espalhamento de RSU sobre a vegetação dificultando o seu estabelecimento. Os tratamentos utilizando manta biotêxtil apresentaram uma relação eficiência/custo alta. Para os tratamentos utilizando a biomanta sintemax, embora com um maior custo, os resultados de perdas de solo foram inferiores aos demais tratamentos.

Essa pesquisa propõe reconhecer as representações de moradores de territórios operários e periféricos sobre o conjunto arquitetônico urbanístico central considerado e legitimado enquanto patrimônio histórico na cidade de São João del-Rei - MG. Essas representações são formuladas a partir da construção sociohistórica do discurso preservacionista vigentes no recorte temporal da pesquisa que contempla desde os anos 1960 até a atualidade. Por intermédio dos depoimentos dos citadinos, procura-se reconhecer a evolução desse discurso bem como se existe identificação e memória dos moradores em relação a esses monumentos, considerados lugares de memória, símbolos da identidade do sanjoanense. A metodologia de História Oral busca evocar a memória dos entrevistados, construídas em seus lugares de moradia e também por uma convivência no espaço do centro histórico. Os resultados demonstram uma larga variedade de representações e de usos do espaço central, ao mesmo tempo em que confirmam que as visões desses moradores, sobre o que é patrimônio e História,limitam-se ao estilo e ao discurso das instituições sobre esses bens culturais, localizados no centro, em sua maioria, exemplares e edifícios que remontam ao estilo colonial. Outro fator a ser discutido é se a convivência com esse patrimônio, com os edifícios protegidos do centro propiciam uma reflexão sobre seus locais de moradia e sobre suas próprias histórias.

O presente estudo trata da qualidade percebida nos serviços de telefonia celular. Utiliza com instrumento de medição a escala SERVQUAL, proposta por PARASURAMAN, ZEITHALM e BERRY (1988).Inicialmente são abordados os conceitos de marketing, marketing de relacionamento e marketing de serviços. Sob o ponto de vista da análise, são utilizados testes estatísticos de hipótese bem comoanálise fatorial e outras técnicas para avaliar a validade e fidedignidade do instrumento de coleta de dados. Por fim são apresentadas limitações e considerações acerca do estudo.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

O presente artigo parte do pressuposto de que as prefeituras possuem um importante papel na promoção do desenvolvimento local. O trabalho é um estudo qualitativo cujo objetivo é analisar as percepções de gestores públicos no município sobre as dificuldades e limitações da prefeitura de Montes Claros/MG no planejamento, implementação e gerenciamento de ações de desenvolvimento local. Para a coleta de dados e tratamento do tema, foram entrevistadas 15 autoridades locais no período de janeiro a março de 2015. Os entrevistados relataram um cenário em que as preocupações com desenvolvimento local são, na estrutura de gastos das prefeituras, apenas acréscimos não prioritários, pois não estão relacionados aos objetivos delimitados pelos governos estadual e federal, que são as principais fontes de repasse de recurso e de controle governamental. Ações de desenvolvimento local, por não serem consideradas prioritárias no presente caso, são consideradas complementares e recebem tratamento equivalente na administração

A presente dissertação analisa a relação entre a Investigação sobre os Princípios da Moral (1751) e os Discursos Políticos (1752) de David Hume (1711-1776). Em seus três capítulos, argumento que a relação entre essas duas obras reflete uma preocupação com a necessidade de se explicar a diversidade de formas históricas de organização social suas práticas e instituições econômicas, políticas e sociais entendidas como parte dos costumes (manners) ou do espírito da época e suas consequências sobre a prática moral. Mais precisamente, a dissertação propõe uma leitura da Investigação como um trabalho aberto, isto é, que investiga os fundamentos da moralidade, ou o que é o sentimento moral, por meio do estudo das práticas morais históricas, mas que admite que nem todas elas permitem que o sentimento moral prospere igualmente; as práticas e instituições econômicas, políticas e sociais de cada sociedade conformam sua prática moral, o sentimento que prevalece nela e as qualidades que são valorizadas ou desvalorizadas. Nesse sentido, a preferência por uma ou outra prática moral histórica ou, em termos de suas consequências práticas presentes, a decisão entre emular práticas passadas ou defender a prática presente depende do estudo das práticas e instituições que são parte dos costumes de cada sociedade, pois só assim o filósofo moral poderá concluir se o sentimento moral prosperará ou não nas circunstâncias existentes. Argumento também que os Discursos Políticos proveem o tipo de abordagem histórica da relação entre práticas e instituições econômicas, políticas e sociais e as práticas morais que complementam a filosofia moral da Investigação, discutindo como se estabeleceu essa relação em sociedades agrárias (clássicas e feudais) e em sociedades comerciais modernas, dessa forma respondendo em que circunstâncias históricas o sentimento moral prosperou. Concluo afirmando que a abordagem histórica da Investigação e dos Discursos Políticos formam a base da defesa das sociedades comerciais modernas feita por Hume contra as críticas de pensadores que buscavam um retorno à forma clássica de organização moral, social, política e econômica.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

A pesquisa busca explicitar o conceito de representação adequada, importado da legislação norte-americana. A regulamentação desse intintuto nas denominadas ações de grupo é objeto de aplicação no processo coletivo brasileiro, apesar da inexistência de norma expressa no microssistema integrado de tutela aos direitos coletivos em sentido amplo. A utilização, que ocorre de lege lata, é alvo de dissenso na doutrina brasileira, o que torna relevante uma análise mais aprofundada quanto à possibilidade da verificação da adequação dessa representação. Conforme norma expressa na regra 23 do Código de Processo Civil norte-americano, a representação adequada é um dos requisitos para certificação do membro do grupo como legitimado para defesa dos interesses desta coletividade em juízo. Esse requisito impõe aos representantes das class actions o dever de proteger, de maneira efetiva e adequada, os interesses dos membros ausentes, uma vez que a lógica desse sistema não comportaria uma representação tida como inadequada. O marco teórico parte da concepção adotada por Antonio Gidi acerca das definições de devido processo legal substancial e sua incidência na interpretação do processo coletivo. Aplicando-se esse conceito ao sistema vigente no Direito brasileiro, em que os legitimados estão enumerados em normas esparsas do ordenamento e atuam de forma concorrente, disjuntiva e autônoma, em defesa da coletividade, questiona-se a possibilidade de o Juiz exercer de forma efetiva o controle dessa representação no curso do processo. Por fim, com nas definições constitucionais de devido processo legal adotadas na doutrina brasileira, busca-se definir a extensão e a forma de aplicabilidade, de lege lata, do requisito da representação adequada no processo coletivo brasileiro.

A Constituição da República de 1988 firmou o propósito de instituir aquilo queseria um paradigma ideal de Estado de Bem-Estar Social (ou Estado TributárioSolidário) Ético.Entretanto, o paradigma de Estado estruturado pela Constituição vigentefalhou em ambos os seus propósitos: o de ser um eficiente provedor de direitos e serum fomentador de um ambiente de prosperidades; bem como o de ser um Estadoarrecadador pautado pela observância da legalidade, e da segurança jurídica.Desse modo, a presente pesquisa desenvolveu-se com o objetivo de reforçara necessidade de resgate do Direito Tributário como uma sistema de limites aopoder de tributar do Estado, bem como investigar quais são os fatores quepermitiram às nações mais desenvolvidas alcançarem significativos índices deprosperidade.

O presente trabalho apresenta um panorama do teatro amador no Brasil entre os séculos XVII e XXI, e na cidade de Belo Horizonte entre os séculos XX e XXI. Discute o prazer como força motivacional para o modo amador de fazer teatro. Aponta características comuns aos grupos amadores do Brasil. Expõe elementos de conexão artística entre as cidades de Belo Horizonte e Ouro Preto. Relaciona eventos teatrais e grupos amadores importantes para o entendimento do fazer teatral na cidade de Ouro Preto no período compreendido entre 1976 e 2012. Toma como objeto de estudo o grupo de teatro amador ouro-pretano Palco & Rua, apresentando seu histórico e suas características mais marcantes.