Repositório RCAAP

O presente trabalho teve como objetivo principal analisar quais são as percepções das famílias sobre formação do hábito de leitura em crianças de 5/6 numa turma de uma Unidade Municipal de Educação Infantil de Belo Horizonte. Partindo do envolvimento da pesquisadora com o tema e do entendimento dos documentos produzidos pelo Ministério da Educação sobre a corresponsabilidade entre família e escola na formação integral da criança, a pesquisa buscou refletir sobre a parceria família escola na formação de crianças leitoras. Neste contexto pretende-se analisar e descrever a importância da leitura literária no interior das famílias destas crianças, possibilitando o envolvimento das mesmas com a leitura literária no âmbito familiar e escolar. Buscando, contribuir com o processo de formação de leitores através de um projeto de leitura e discussão acerca da importância de ler contos para crianças. Este trabalho conjugou pesquisa e prática a fim de promover a vivência diária com a leitura literária por meio da mediação do adulto, seja em casa ou na escola, contribuindo assim para iniciar o processo de formação de leitores.

O presente trabalho tem como objeto a análise do consentimento do ofendido no âmbito da Teoria do Delito. De início, abordamos o tratamento do instituto na legislação brasileira, desde o Código Criminal do Império até os dias atuais. Em seguida, passamos à exposição da legislação estrangeira que trata expressamente do tema. Em capítulo seguinte, discutimos a natureza jurídica do instituto, propondo que atue sempre como causa de exclusão da tipicidade penal. Após, trazemos osrequisitos de validade do consentimento, debatendo de forma mais aprofundada a questão da disponibilidade do bem jurídico. Por fim, expomos os efeitos processuais que o consentimento pode acarretar.

Os antibióticos são substâncias que têm sido frequentemente detectadas em corpos dágua. Estudos apontam a baixa remoção dessas substâncias pelos processos convencionais de água e efluentes. Os reais efeitos do consumo de água contaminada por essas substâncias ainda não são conhecidos. Diante da baixa remoção apresentada pelos processos convencionais, os processos oxidativos avançados se tornam boa alternativa para a degradação dessas moléculas persistentes. A ozonização é uma das técnicas mais aplicadas na remoção de fármacos de matrizes aquosas. O presente trabalho teve como objetivo avaliar o processo de remoção e mineralização do norfloxacino, um antibiótico frequentemente detectado em corpos dágua. O processo de remoção escolhido para o desenvolvimento do trabalho foi a ozonização em pH = 3 e 11. Os ensaios tiveram a duração de 60 min e foram adotados os fluxos de ozônio de 2 e 4 mL/min de ozônio. Os resultados mostraram que a remoção de norfloxacino foi acima de 99 % para todas as condições de pH e fluxo de ozônio adotadas. Apesar da proximidade entre as medianas das remoções encontradas para os dois grupos de pH estudados, testes estatísticos mostram que há diferença estatística, com significância de 5%, entre os grupos. A mineralização em meio alcalino (mecanismo indireto) alcançou aproximadamente 90 % de remoção de carbono orgânico total para as doses de ozônio. Já em meio ácido (mecanismo direto), a remoção de aproximadamente 45 % para os dois fluxos estudados. Como já esperado, os grupos de pH estudados também apresentaram diferença estatística para a remoção de carbono orgânico total. O ensaio de toxicidade aguda mostrou que a solução de norfloxacino bruta é tóxica para uma concentração de 15 mg/L. A toxicidade aumenta quando a solução é tratada em pH ácido e diminui quando o tratamento é feito em pH alcalino. Foi feito o balanço de massa para o sistema de ozonização. Os cálculos mostraram que grande parte do ozônio injetado passou pelo reator sem sofrer alteração e ficou retido no gas-off. A constante de transferência de massa para o reator foi determinada para os pH estudados e com um fluxo de 4 mL/min de ozônio. O ajuste cinético da degradação do norfloxacino pelo ozônio foi determinado e a condição que melhor ajustou aos dados foi a de pseudo-segunda ordem em relação à concentração do antibiótico. A ozonização é uma boa alternativa para a remoção de norfloxacino de amostras aquosas, em especial em pH alcalino, pois uma alta mineralização foi alcançada e uma redução da toxicidade do antibiótico.

Com o objetivo de implementar a Tomografia Quântica para Qudits espaciais, realizamos neste trabalho, uma sistematização dos procedimentos experimentais para tomografia de um e dois qubits. Utilizando a correlação transversal dos fótons gerados na conversão paramétrica descendente criamos estados de qubits e qudits utilizando pares de fendas múltiplas. Observamos a correlação espacial dos fótons transmitidos por fendas quádruplas, bem como padrão de interferência. Verificamos também a condicionalidade das franjas desse padrão. Foi realizada uma descrição teórica da tomografia de um e de dois qubits para estados espaciais de caminho transversal. Para a implementação da tomografia escolhemos um conjunto de pontos especiais na esfera de Bloch que exigisse o menor número de medições. Esses pontos formam um tetraedro regular inscrito nesta esfera. Para realização da tomografia foi construído um POVM com operadores proporcionais a projetores nas direções dos vértices deste tetraedro. Esses operadores foram gerados utilizando um Modulador Espacial de Luz (SLM). O modulador permite adicionarmos, de maneira simples, uma diferença de fase entre os estados de fendas, o que é crucial para o processo de tomografia.

Esta pesquisa consiste no estudo dos sentidos e significados de tempo de lazer na atualidade, que problematizaram um dos dilemas principais nas sociedades industriais modernas: a luta dos sujeitos pela posse do seu tempo existencial e das instituições pela posse das experiências culturais no tempo social. Diálogos foram estabelecidos com 60 jovens, de grupos sociais diferentes, conviventes na Regional Centro-Sul de Belo Horizonte, reunidos em sete Grupos Focais. Esses dados foram ampliados por meio de entrevistas de aprofundamento, realizadas com três adultos. As interpretações pela Análise de Discurso, como nos orienta Bakhtin, foram fundamentadas por um quadro teórico, esboçado, principalmente, pelas reflexões de Anthony Giddens, a respeito da modernidade tardia, e pela sociologia do cotidiano de Michel Maffesoli. A investigação evidencia que o tempo de lazer é construído nas experiências culturais lúdicas vividas no cotidiano, as quais, segundo o depoimento dos jovens, significam, principalmente, encontro, pertencimento e repetição criativa. No plano social, o estudo apontou para o tempo de lazer regido pela lógica kairós de tempo e, como tal, representando tempo de oportunidades de experiências de livre escolha dos sujeitos, que ocorrem no conjunto de suas experiências cotidianas. Tempo de direito de todos que buscam a superação de limites sociais postos às suas realizações, destacando-se os relacionados aos preconceitos quanto ao gênero e etnia, violência, exclusão, pobreza, falta de sonhos, informações e políticas públicas inclusivas de lazer. Revela o tempo de lazer como âmbito de constituição de sujeitos que, permanentemente, negociam experiências de alegria como prática de liberdade, buscando o reconhecimento de si, do outro e com o outro pelas experiências construídas coletivamente.

O Objetivo do estudo foi verificar os efeitos da expectativa de ensinar, bem como do autocontrole de conhecimento de resultados (CR) na aprendizagem motora. Quarenta universitários de ambos os sexos foram igualmente divididos em quatro grupos: Grupo Autocontrolado (GA) e Grupo Expectativa de Ensinar e Autocontrole (GEA), que puderam escolher receber CR, ou não, após cada tentativa, enquanto Grupo Pareado (GP) e Grupo Expectativa de Ensinar (GE), que receberam feedback de maneira pareada ao GA. Os grupos GEA e GE receberam ainda a instrução que deveriam ensinar a tarefa aprendida a um novato no dia seguinte. A tarefa utilizada foi o lançamento de dardo de salão com 45 execuções na fase de aquisição. Após a fase de aquisição, os participantes responderam ao Inventário de Motivação Intrínseca e ao questionário de estratégias. No segundo dia, os participantes realizaram dez execuções no teste de retenção e dez no teste de transferência. O desempenho foi avaliado através dos erros absoluto, constante e variável. A normalidade dos dados foi verificada pelo teste de normalidade Shapiro Wilk. Uma ANOVA two-way com medidas repetidas no segundo fator (4 grupos x 9 blocos) foi conduzida para a fase de aquisição e duas ANOVAs two-way para os testes de retenção e de transferência (4 grupos x 2 blocos). Quando necessário, o teste post-hoc de Tukey foi utilizado para localizar as diferenças. Os resultados indicaram que GA, GE e GEA foram mais precisos que GP. GA foi melhor que os demais grupos no teste de retenção para o erro constante. GA e GEA foram mais consistentes que GP no teste de retenção, porém apenas o GA foi mais consistente que o GP no teste de transferência. A expectativa de ensinar e a condição expectativa de ensinar e autocontrole favoreceram o aumento de escores relacionados aos aspectos motivacionais. Os aprendizes adotaram diferentes estratégias para solicitar CR ao longo da fase de aquisição. A expectativa de ensinar mostrou beneficiar a aprendizagem motora. No entanto, seus efeitos parecem ser menos eficientes que os do autocontrole de CR. Não foram observados efeitos aditivos da condição que utilizou ambos os procedimentos simultaneamente.

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Modelos computacionais se tornaram ferramentas importantes para o estudo do comportamento elétrico do coração. Porém, a alta complexidade dos processos biofísicos envolvidos se traduz em modelos computacionalmente custosos. Neste trabalho propusemos, implementamos e combinamos estratégias de computação paralela utilizando unidade de processamento gráfico (GPU), malhas adaptativas no espaço e métodos adaptativos no tempo com o objetivo de diminuir o tempo de execução das simulações da eletrofisiologia cardíaca. Com a combinação de técnicas de malhas adaptativas, juntamente com métodos numéricos com passo de tempo adaptativo e computação paralela, tanto utilizando unidades de processamento com múltiplos núcleos quanto GPUs se mostrou extremamente eficiente acelerando em mais de 1000 vezes utilizando apenas uma máquina equipada com 8 proces sadores e uma placa aceleradora.

O objetivo deste estudo é mostrar até que ponto o treinamento contribui para o desenvolvimento organizacional, demonstrando a importância do processo de treinamento como ferramenta estratégica para o desenvolvimento e sucesso da organização. O treinamento é considerado um meio de desenvolver competências nas pessoas para que se tornem mais produtivas criativas e inovadoras, a fim de ajudar a organização e contribuir para o objetivo de se tornar cada vez mais competitiva. O treinamento desenvolve algumas mudanças de habilidades como conhecimentos, atitudes e comportamento, para que os colaboradores sejam mais produtivos, mudando o que eles conhecem em relação ao seu trabalho, mostrando novos meios de realizá-lo. Assim, o processo de desenvolvimento organizacional decorre dos impactos causados pelas mudanças e estas, por sua vez, demandam transformações principalmente de comportamento, o que está diretamente ligado ao conhecimento, habilidades e atitudes das pessoas. Após a elaboração de um referencial teórico em que se conceituaram aspectos do Treinamento, como suas etapas, assim como aspectos do Desenvolvimento Organizacional, desenvolveu-se um estudo de caso, utilizando como metodologia de coleta de dados a aplicação de entrevista aos colaboradores da empresa objeto de estudo. Os resultados da pesquisa indicaram que o treinamento é uma maneira eficaz de agregar valor as pessoas e as organizações, pois, mesmo com toda tecnologia que possa existir, o ser humano ainda é fator decisivo para o sucesso das empresas. Quanto mais envolvidos e preparados estiverem, mais contribuirão para o sucesso da organização e, consequentemente, novas oportunidades vislumbradas.

As técnicas de performance dos instrumentos de percussão, sobretudo dos teclados, têm se desenvolvido continuamente nas últimas décadas. Obras e técnicas consideradas de difícil execução trinta ou quarenta anos atrás, hoje fazem parte do repertório habitual dos percussionistas. Neste sentido, é possível afirmar que uma tradição de escrita para estes instrumentos é ainda um processo em desenvolvimento. Esta pesquisa busca, através da performance e análise de duas obras, enriquecer a discussão sobre técnica e escrita para os teclados de percussão, mais especificamente o vibrafone. Escolhemos analisar dois duos para vibrafone e piano: Sonata para Vibrafone e Piano de Almeida Prado e Domus Aurea de Edmund Campion. A análise destas duas obras nos ofereceu um ótimo material para a pesquisa pois elas possuem tipos de escrita diferentes e linguagens composicionais distintas. Desta forma, elas apresentam desafios diferentes para a interpretação. A reflexão sobre suas performances contribuiu para o reconhecimento de fatores característicos da técnica, escrita e performance do vibrafone.

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Este trabalho apresenta os resultados dos estudos estratigráficos, tectônicos e geocronológicos realizados na região de Serro, MG. Os metassedimentos ali aflorantes foram subdivididos em quatro unidades litoestratigráficas: a Unidade I é constituída por sedimentos rudáceos, metaconglomerado e quartzito, a Unidade II é composta por quartzito com metaconglomerado e filito, a Unidade III corresponde a formação ferrífera bandada e a Unidade IV é constituída por quartzito. Estas unidades são correlacionadas com as formações do Grupo Serra de São José conforme definhada por Rolim et al., (2016) a sul, com idades máxima de deposição em 1666±32 Ma, e podem ser consideradas como a continuação lateral destas camadas rumo a norte. A deposição na bacia evoluiu ao final do Paleoproterozóico, período Statheriano, definida pelas idades dos zircões detríticos mais jovens encontrados na base, com idade de 1683 ± 30 Ma, e no topo com idade de 1596 ± 19 Ma. O empilhamento estratigráfico das unidades basais, somado as idades máximas de sedimentação e as similares distribuições das populações de zircões nos histogramas, propõem a correlação destas unidades com a Formação São João da Chapada aflorante a oeste na Serra do Espinhaço Meridional. Os resultados dos estudos geocronológicos e estratigráficos permitem nova interpretação para a formação ferrífera bandada de Serro, revelando que esta unidade está associada as rochas de idades Statherianas que compõe a sequência rift do Supergrupo Espinhaço.

Este trabalho apresenta uma família de algoritmos distribuídos visando a construção de arquivos invertidos globais para grandes volumes de texto. Dada uma coleção de documentos textuais distribuída entre várias estações de trabalho, um arquivo invertido global é um índice que permite a busca eficiente de informações no texto distribuído como um todo. Esse índice é composto por duas partes; o vocabulário global, isto é, o conjunto de palavras distintas presentes no texto distribuído, e as listas de ocorrências globais, que apontam para os documentos da coleção nos quais cada palavra do vocabulário ocorre. O ambiente de operação considerado é uma rede de alta velocidade, pela qual as estações de trabalho possam se comunicar com pouca ou nenhuma contenção. As análises supõem que o texto encontra-se distribuído igualmente entre as estações e que o índice invertido a ser gerado é consideravelmente maior que a quantidade de memória principal disponível no ambiente. As listas de ocorrências são ordenadas pela freqüência dos termos nos documentos e comprimidas de forma a reduzir as demandas de espaço e o volume de dados transferidos pelos discos e pela rede. Três algoritmos distribuídossão discutidos e seus resultados analíticos e experimentais são comparados. Os experimentos mostram que, utilizando-se quatro estações de trabalho, o mais eficiente desses algoritmos é capaz de indexar 3 gigabytes de texto em menos de 14 minutos. As análises indicam que, no mesmo ambiente de experimentação, é possível indexar uma coleção de 100 gigabytes em menos de 6 horas.

Pretendo, com esse trabalho, apresentar algumas propriedades de quadriláteros de modo a torná-las mais conhecidas e acessíveis a professores de Geometria dos ensinos médio e superior que tenham passado por um curso inicial de geometria plana. A beleza dessas propriedades e o fato de serem demonstradas por métodos elementares tornam seu estudo relevante do ponto de vista cientíco, didático e estético. Estas propriedades não são comuns em livros didáticos de língua portuguesa. Vamos disponibilizar também umCD com arquivos em GEOGEBRA que utilizamos nos estudos para a produção deste texto. Nosso trabalho é baseado no capítulo 4 do livro College Geometry: An Introduction to the Modern Geometry of the Triangle and the Circle, de Nathan Altshiler-Court.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

O Objetivo desta pesquisa foi compreender as formas e condições de apropriação da cultura escrita digital por crianças de camadas médias, consideradas com alto nível de letramento digital, que possuem fácil acesso a computadores e Internet no espaço doméstico e escolar. Nessa perspectiva, nos valemos dos estudos sobre a história da cultura escrita realizados por Roger Chartier e Eric Havelock, da sociologia da família, mediante contribuições de Pierre Bourdieu, François de Singly e Bernard Lahire, e das discussões de Magda Soares, Carla Coscarelli e Isabel Frade sobre alfabetização e letramento digital. Partindo de uma perspectiva qualitativa, desenvolvemos a pesquisa de campo com oito crianças de sete a dez anos de idade. Realizamos observações da aula de informática da escola, anotações no caderno de campo e entrevistas semi-estruturadas com as crianças, suas mães, professores regentes e professora de informática. A partir dos dados coletados, destacamos que as formas de apropriação da cultura escrita digital têm suas especificidades conforme o espaço no qual é transmitida e que as práticas de um espaço e de outro se entrecruzam, compondo um tipo de letramento digital múltiplo.

Testes de ELISA indireto (sistema biotina-avidina), utilizando-se preparações antigênicas brutas, foram padronizados para a detecção de anticorpos IgM anti-B. bovis e anti-B. bigemina em animais submetidos a premunição. Diluições ótimas dos antígenos, soros referência (positivo e negativo) e conjugado foram determinadas através de titulações seriadas. Amostras de soros de bovinos importados de áreas livres de carrapatos foram colhidas antes e durante o processo de premunição e submetidas aos testes de ELISA. Os valores discriminantes (0,223 e 0,124 para B. bovis e B. bigemina, respectivamente) foram calculados pela média de absorbância dos soros negativos acrescida de dois desvios-padrão. Os primeiros anticorpos IgM específicos anti-B. bovis foram detectados onze dias após inoculação inicial (P.I.), para os animais infestados com larvas de B. microplus e 19 dias P.I. para os animais inoculados com sangue. Foi observado declínio progressivo dos valores de absorbância 33 dias P.I., mas todos os animais permaneceram positivos até o final do experimento (124 dias). Para os anticorpos IgM anti-B. bigemina, foi observado comportamento semelhante da resposta imune, variando na detecção dos primeiros anticorpos nos animais infestados com larvas de B. microplus, que ocorreu 14 dias P,I.

FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

A presente tese centra-se no propósito de estruturar a vitimodogmática, isto é, a relevância penal do comportamento da vítima, como mecanismo de imposição de limites ao poder punitivo do Estado, tendo por base o plexo de direitos e garantias fundamentais que dimana da ordem jurídico-constitucional. Isso significa, em outras palavras, que a punição não é um fim em si mesma, devendo ser vislumbrada, ao revés, como o último dos meios para se atingir a paz social, tão vicejada pelo direito penal nas sociedades democráticas. Nesse sentido, estudos desenvolvidos pela vitimologia, em sua versão moderna, revelam que em inúmeras situações os interesses dos sujeitos envolvidos no fato delituoso, bem como os da comunidade na qual estão inseridos, satisfazem-se em maior medida a partir de métodos compositivos, em comparação com a pena de cárcere ao autor da infração. De outro lado, conforme inicialmente esclarecido, importa à dogmática da teoria do delito avaliar com a devida cautela as situações em que a vítima contribui para a ocorrência do fato prima facie criminoso e assim distribuir, em justa medida, a responsabilidade penal ao infrator ou, quando for o caso, evitar que se materialize, por considerar o crime inexistente. Surgem, em tal cenário, duas correntes vitimodogmáticas: para a primeira, majoritária, o comportamento da vítima beneficiará o agente unicamente no momento da dosimetria da pena, ao passo que a segunda defende que em certas ocasiões este comportamento poderá levar à exclusão da tipicidade da conduta. Ao proporcionar uma análise dogmática pormenorizada do coeficiente de comportamento da vítima, a vitimodogmática, por suas categorias (por exemplo: autocolocação em risco e princípio vitimológico), incide sobre a tipicidade, um dos elementos constitutivos do crime, valendo-se, para tanto, dos aportes da teoria da imputação penal objetiva. Em vista dessas considerações, busca-se no marco do princípio constitucional da autorresponsabilidade mudar o paradigma segundo o qual o sujeito apontado como vítima é sempre inocente e o apontado como autor é sempre culpado pelo evento, que destarte será sempre criminoso, assim olvidando outros fatores, propositadamente delineados ao longo desta pesquisa. A viabilidade dos instrumentos vitimodogmáticos colacionados é testada à luz de diversos tipos penais, a maior parte deles prevista na legislação brasileira, bem como através da análise de casos emblemáticos. O trabalho é de cunho bibliográfico, sem embargo da apreciação de importantes decisões emanadas de tribunais pátrios e estrangeiros.

Analisa-se a eficácia democrática desenvolvida pelo contraditório no processo penal. Parte-se da hipótese de que o princípio, enquanto direito humano, autoriza a atuação do acusado para além da estrita legalidade, de modo a fazer valer sua participação de modo pleno e efetivo. Compreendendo a geometria do processo penal em sua singularidade, caracterizada pela desigualdade apriorística entre as partes, buscar-se-á demonstrar que a legitimidade da atuação do Ministério Público decorre de seu vínculo de representatividade com a sociedade, estando, por essa razão, adstrita à legalidade, enquanto o acusado tem sua atuação legitimada pelo direito humano do contraditório. Trata-se de pesquisa de vertente jurídicodogmática, de tipo compreensivo-propositivo, desenvolvida em uma investigação teórica, com prioridade para a análise de conteúdo.