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A educação integral, a escola integral e em tempo integral tem se tornado objeto de pesquisas, principalmente por ser considerada uma temática emergente no Brasil, tão emergente quanto às discussões que se relacionam à educação na perspectiva da educação do campo. Nesse sentido, o presente estudo assume o desafio de articular esses projetos de educação a partir de observações realizadas no contexto de uma escola municipal localizada na comunidade rural de Padre João Afonso, no município de Itamarandiba, onde em 20012 foi implantado o Programa Mais Educação.O objetivo desse estudo foi entender de que forma uma comunidade do campo compreende o Programa Mais Educação e por meio desse levantamento analisar as possíveis relações entre um projeto de Educação Integral e os princípios da Educação do Campo. Metodologicamente, optou-se por realizar uma pesquisa de natureza qualitativa exploratória, com delineamento de estudo de caso. A coleta de dados ocorreu por intermédio de análise documental e entrevistas abertas. Foram selecionados pais de estudantes que cancelaram e ou não efetivaram a matrícula nas turmas de tempo integral entre os anos de 2012 a 2015. A discussão teórica visou refletir sobre a organização, os desafios, potencialidades e fragilidades desse programa na oferta de uma formação integral em escolas localizadas em áreas rurais. Para ampliar a discussão, foram articuladas as propostas de Educação Integral e Educação do Campo, destacando o caráter emancipatório desses projetos. Nesse contexto, foram apresentadas outras formas de organização dos tempos e espaços educativos com vistas à produção e reprodução da vida no campo. Os resultados indicam que as práticas desenvolvidas no Programa Mais Educação na escola estudada, não atendem as expectativas dos pais, porque não dialogam com as práticas cotidianas da comunidade. Destacou-se entre outros, que o distanciamento da criança do contexto familiar prejudica outras aprendizagens que não são ofertadas pela escola. Nesse contexto, as práticas educativas e de gestão pedagógicas desenvolvidas pela Educação do Campo, poderiam contribuir para que o Programa Mais Educação tenha melhores resultados nas escolas localizadas em áreas rurais.

Introdução: Após a realização de um programa de fortalecimento dos músculos do quadril e tronco, indivíduos com diferentes níveis de varismo do complexo tornozelopé (CTP) podem apresentar diferentes efeitos cinemáticos sobre a pelve e quadril durante a marcha, o que poderia influenciar os efeitos sobre os torques do quadril. Portanto, o objetivo deste estudo foi avaliar os efeitos do fortalecimento dosmúsculos do quadril e tronco sobre a cinemática da pelve e quadril durante a marcha e sobre as propriedades passivas e ativas do quadril, e verificar se a magnitude desses efeitos é influenciada pelo nível de varismo do CTP. Métodos: Foi conduzido um estudo com 53 mulheres saudáveis divididas em grupos controle e intervenção. Ambos os grupos foram divididos em subgrupos, com maiores e menores valores devarismo do CTP. O grupo intervenção (n=26; 22±3 anos) realizou o fortalecimento muscular do quadril e tronco. O grupo controle (n=27; 21±1 anos) foi orientado a manter suas atividades habituais. As variáveis cinemáticas (1) e as propriedades passivas (2) e ativas (3) do quadril avaliadas antes e após o fortalecimento foram: (1) amplitudes de rotação anterior e queda lateral da pelve, de rotação medial e adução do quadril, (2) média do torque passivo de rotação lateral do quadril e daamplitude passiva de rotação medial do quadril e (3) pico de torque concêntrico e excêntrico dos rotadores laterais do quadril. Resultados: Não houve diferenças significativas entre os grupos intervenção e controle para as amplitudes do quadril e da pelve. No entanto, o subgrupo de mulheres com menores valores de varismo do grupo intervenção apresentou redução da queda pélvica após o fortalecimento(p=0,033), o que não foi observado para o do subgrupo com maiores valores (p=0,057) e para ambos os subgrupos controle (p=0,703 e p=0,806). Além disso, o subgrupo da intervenção com menores valores de varismo apresentou redução significativa da amplitude passiva de rotação medial do quadril após o fortalecimento (p=0,012). O subgrupo de indivíduos do grupo controle com maiores valores de varismo apresentou aumento da amplitude passiva de rotação medial do quadril(p=0,007) após o período de oito semanas, o que não ocorreu com o subgrupo controle com menores valores de varismo (p=0,242). O grupo intervenção aumentou o torque passivo (p=0,001), o pico de torque concêntrico e excêntrico dos rotadores laterais (p<0,001 para ambos) após o programa de fortalecimento muscular do quadril e tronco, o que não foi observado para o grupo controle. Os efeitos do fortalecimento sobre os torques ativos e passivos do quadril não foram dependentes do varismo do CTP. Conclusão: O fortalecimento dos músculos do quadril e tronco foi capaz de modificar a cinemática da pelve na marcha, no plano frontal e aumentar os torques ativos e passivos do quadril. Mulheres com menores valores de varismo apresentaram redução da queda pélvica durante a marcha e redução da amplitude passiva de rotação medial do quadril após o fortalecimento. Assim, o nível do varismo influenciou os efeitos do fortalecimento sobre a cinemática da pelve e sobre as propriedades passivas do quadril.

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A presente dissertação de mestrado aborda o uso de metodologias de equivalentes de redes na análise da estabilidade de tensão utilizando medições de tensão e corrente provenientes dos Sistemas de Medição Fasorial Sincronizado. Esta nova tecnologia de medição vem despertando grande interesse no desenvolvimento de aplicações quepossibilite o aperfeiçoamento das atividades relacionadas tanto com a Expansão quanto com a Operação dos sistemas elétricos de potência, sobretudo àquelas relacionadas com o tempo real. Nas aplicações envolvendo o estudo da previsão da instabilidade de tensão, sãoutilizados equivalentes de Thévenin para transformar sistemas de grande complexidade em circuitos simples de duas barras. Com isso, é possível o uso de toda a teoria da Máxima Transferência de Potência como ferramenta para o cálculo do ponto de colapso de tensão. Visando contribuir nesta direção, este trabalho discute de forma bastante detalhada a aplicação da metodologia de equivalentes de redes, expondo suas limitações e propondo soluções para os problemas ocorridos com o seu uso.

Nos últimos anos, a diversidade passou a ser temática recorrente na publicidade de grandes marcas. Esse trabalho se propõe a refletir sobre como diferentes sujeitos, antes excluídos da representação publicitária, passam a ser incorporados nas campanhas, em especial no ambiente digital. A partir da análise narrativa, observa-se como aparecem manifestações da diversidade – de vozes e de representações – entre os vídeos publicitários brasileiros mais vistos no Youtube nos últimos anos. No contexto dessa análise, a diversidade pode ser lida como mais do que uma temática: configura-se tanto como estética da multiplicidade (Ítalo Calvino, 2015) ao contemplar mais sujeitos e pontos de vista nas narrativas publicitárias, quanto como estratégia discursiva de visibilidade, autenticidade e engajamento para marcas no contexto de uma cultura do branding (Sarah Banet-Weiser, 2012).

Os territórios de grupos culturais são carregados de dominância simbólica em função da rede de significados criados. A multiplicidade e a diferença inerentes à cultura encerram o poder da apropriação, isto é, acarretam aos territórios desses grupos o valor de uso, trazendo marcas do espaço vivido. Assim, podemos entender a cultura para além da distração e pensá-la como elemento estratégico no fortalecimento de territórios e suas lutas? Objetivamos compreender como a apropriação do elemento cultural por grupos culturais periféricos atinge as formas de atuação no espaço, significando-o e tecendo relações. Como metodologia, realizamos entrevistas semiestruturadas com lideranças culturais de dois grupos pernambucanos no ano de 2018: Coco de Umbigada e Maracatu Nação Cambinda Estrela, localizados nas periferias urbanas de Olinda e Recife, respectivamente. A partir das falas das entrevistadas, costuramos a categoria geográfica território com a literatura por meio da análise do discurso das obras de ORLANDI (2007) e PÊCHEUX (1996; 1988). Percebemos que nesses territórios cabem a cultura, a educação, a religião e a composição social. Suas lutas são organizadas de forma específica, por meio de estratégias adequadas às relações externas e protetoras do que lhes é caro enquanto simbologia. Assim, a presença da cultura espalha-se e organiza a vida pela dicotomia da recuperação e da insurgência associada à construção de uma referência política local, um espaço onde se pode pedir auxílio e se sentir integrado.

Esta pesquisa qualitativa, um estudo de caso, teve como objetivo identificar e refletir sobre possíveis contribuições do letramento crítico para o ensino e aprendizagem de inglês em uma turma de aceleração do Projeto Acelerar para Vencer (PAV), uma política da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais. A pesquisa, portanto, foi realizada em uma escola da rede estadual de ensino, em Belo Horizonte. Para tanto, foram elaboradas e implementadas atividades fundamentadas nas teorias sobre letramento crítico. Os dados foram coletados por meio de observação de aulas, entrevistas e questionários. Foi também constituído um grupo focal para a coleta de dados com os alunos participantes. A implementação das atividades favoreceu uma tendência de ressignificação das perspectivas de alunos e professores em relação ao ensino e aprendizagem de inglês no contexto estudado. No caso do professor, essa ressignificação diz respeito aos papéis por ele desempenhados. No caso dos alunos, observou-se que os mesmos se desvincularam dos estigmas de repetência e fracasso escolar, a partir do momento que houve a ressignificação das visões sobre a aprendizagem de inglês na escola pública, assim como das trajetórias escolares, marcadas pela exclusão. Além disso, os resultados da análise revelaram que o professor, diante das atividades implementadas, pôde sentir-se mais motivado a ensinar e tornar-se mais crítico e sensível às necessidades dos alunos. Com relação aos alunos, os resultados mostraram que eles não só se sentiram mais motivados a participar das atividades, como também aprenderam mais inglês, lançaram mão de seu conhecimento prévio e estratégias de leitura. Os alunos passaram a enxergar a aprendizagem de inglês como um espaço de práticas sociais comunicativas e diálogo com os problemas do mundo real e do próprio PAV. Além disso, diante de seu bom desempenho nas atividades, os alunos se mostraram mais confiantes e otimistas com relação ao seu futuro escolar e profissional. Esses resultados apontam para a necessidade de investimento na formação crítica de professores para a escola pública, sobretudo visando ao trabalho personalizado para alunos estigmatizados ou com trajetória de exclusão escolar.

Os ensaios de durabilidade fazem parte do processo de desenvolvimento de um produto, tendo como objetivo submetê-lo às condições de serviço e avaliar seu comportamento funcionalpara um tempo especificado. Ao longo dos anos, esses ensaios, inicialmente realizados em vias públicas, migraram para campos de prova; especialmente projetados para reproduzir determinadas condições de utilização e finalmente para o ambiente de laboratório. Embora seja uma aproximação da realidade, os ensaios no laboratório são desenvolvidos para a validação de componentes ou sistemas tendo como principais vantagens a redução do tempo de execução, aumento da segurança e maior controle das variáveis de influência. A FIATdesenvolve no Brasil ensaios acelerados de durabilidade em simuladores desde 1998 em paralelo com os ensaios utilizando as estradas para a validação do projeto de componentes de carroceria. Contudo em regiões da carroceria como nas fixações do sistema de escapamento e da suspensão do sistema de motor e câmbio foram verificadas divergências entre os resultados encontrados na estrada e no laboratório inviabilizando a validação completa da carroceria emlaboratório. Esse trabalho possui dois objetivos, sendo o primeiro analisar a dinâmica vibracional do conjunto motor/transmissão e escapamento relacionando-os com os esforços induzidos à carroceria e o segundo a avaliação da severidade de um ensaio de durabilidadepara essas regiões utilizando dois simuladores de estrada. Para o desenvolvimento foram coletados sinais de força, aceleração, temperatura e deformação em pontos específicos do veículo nos percursos de durabilidade da FIAT. Esses sinais foram pós-processados, analisados e posteriormente reproduzidos nos simuladores de estrada. Um dos resultados foi a constatação da possibilidade de validação das fixações do sistema de escapamento nolaboratório. Esse estudo ainda trata dos principais esforços induzidos a carroceria servindo como base para o desenvolvimento de ensaios acelerados para seus componentes e sistemas

Este trabalho tem por objetivo compreender a relação entre o processo de internacionalização de empresas brasileiras e o seu desempenho financeiro. Utilizamos as teorias referentes ao investimento direto externo (IDE), mais especificamente as contribuições do ParadigmaEclético de John Dunning, a Teoria do Poder de Mercado de Stephen Hymer e o Modelo Comportamentalista da Escola Nórdica de Uppsala. No que tange ao desempenho financeiro, utilizamos as principais correntes para expor os indicadores analisados de cada empresa.Dessa maneira, realizou-se uma apresentação das correlações dos indicadores financeiros com os indicadores de transnacionalidade das 10 maiores empresas brasileiras com ativos no exterior para entender as relações de intensidade entre estas variáveis

A sequência de rochas metassedimentares portadora de Formações Ferríferas de Guanhães ocorre como fatias tectônicas superpostas ao complexo basal tipo TTG de idade Arqueana. O sistema de cavalgamentos responsável pela estruturação regional foi gerado em duas fases compressivas (D1 e D2), de um mesmo evento deformacional de idade Brasiliana, relacionado à Orogênese Araçuaí, e que gerou também duas gerações de dobras (F1 e F2) de plano axial coincidentes. Para definição da idade da sequência metassedimentar foram realizados estudos geocronológicos através de análises isotópicas U-Pb SHRIMP em zircão detrítico para 2 amostras da unidade quartzítica de base e 2 amostras da unidade quartzítica de topo, e constatou-se idade máxima de deposição Riaciana. Datou-se ainda 3 amostras de rochas do complexo basal e 3 amostras de granitos intrusivos através de análises isotópicas U-Pb SHRIMP e U-Pb LA-ICPM-MS e detectou-se uma granitogênese brasiliana que estaria ligada à atividade hidrotermal Cenozoica observada como veios e alteração metassomática nos zircões. A análise dos Elementos Terras Raras + Y (ETR+Y), normalizados ao PASS, para as BIFs de Guanhães, mostram enriquecimento em ETR pesados, anomalia positiva de Eu e virtualmente nenhuma anomalia de Ce. Os valores para as relações Ce/Ce*(SN) vs. Y/Ho e correlação positiva entre elementos litófilos evidenciam contaminação detrítica, em parte das amostras. Uma relação positiva entre Ce/Ce*(SN) vs. Y/Ho indica fracionamento de ETR+Y, como La, Pr ou Sm. As amostras não contaminadas apresentam distribuição de ETR+Y similares a outras BIFs pré-cambrianas, particularmente às BIFs da Sequência do Morro Escuro (Silveira-Braga et al., 2015), sem anomalia verdadeira de Ce e com Y/Ho próximo aos valores típicos de água do mar (45). Esses dados geoquímicos indicam que a BIF foi depositada em um ambiente plataformal, distante de fontes hidrotermais de alta temperatura. Parte das amostras apresentam indícios de contaminação posterior por fluidos hidrotermais ácidos de origem ígnea, originários de intrusões graníticas mais novas. Duas amostras mostram enriquecimento de ETR leves, em razão de alteração do tipo supergenese.

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Minha proposta com essa comunicação é a de contribuir ao debate que gravita em torno de questões ligadas aos modos de produção e gestão teatral, refletindo acerca das consequências criativas, estéticas e políticas que decorrem do envolvimento de atrizes e atores com a esfera da produção. Para tanto, primeiramente, delimito o objeto de estudo desta pesquisa partindo das provocações filosóficas de Deleuze e Guattari acerca da ideia de uma literatura menor. Tomo ainda, como base conceitual, as reflexões propostas por Walter Benjamin acerca do autor como produtor. A investigação empírica, por sua vez, se deu a partir da realização de entrevistas com artistas teatrais (do Brasil, México, Chile e Argentina) que possuem dez anos ou mais de trajetória no campo e cujos trabalhos não são desenvolvidos a partir de parâmetros industriais de produção. Levo em consideração, também, minha própria prática como atriz-produtora. A comunicação defende que a participação da atriz e do ator com a esfera da produção e gestão define os contornos estéticos, éticos e políticos de um fazer teatral que chamo de menor. Ao enfatizar o ponto de vista da atriz no projeto de produção, considero estar reposicionando tal processo como atividade mecanicista, para uma compreensão desta como meio de criação cujo eixo volta a ser a atriz.

A evocação de informações previamente memorizadas pode ser uma estratégia didática no contexto educacional e promover a retenção das informações de conteúdo do ensino de ciências. A simples evocação de determinada informação previamente memorizada aumenta a retenção de longo prazo desta informação, fenômeno frequentemente nomeado efeito de testagem. O efeito de testagem é extremamente confiável uma vez que, como demonstrado em algumas revisões, foi replicado em dezenas de estudos. Porém, a aplicação dessa estratégia no ensino em ciências ainda não foi investigada. Este projeto tem como objetivo geral investigar se o efeito de teste pode ser uma estratégia vantajosa para o processo ensino aprendizagem do tema evolução nas aulas de ciências.

Afecções podais e a resultante claudicação são considerados uma das três ocorrências mais comuns no gado leiteiro e, apesar do avanço do conhecimento, sua prevalência continua a aumentar ao longo dos anos. O objetivo deste estudo foi determinar a prevalência de lesões podais e a claudicação em rebanhos a pasto em Minas Gerais e identificar os principais fatores de risco. Além disso, este trabalho objetivou investigar os patógenos relacionados à dermatite digital em bovino a pasto sob condições tropicais. Para atingir o objetivo, foram visitadas um total de 48 fazendas divididas igualmente em quatro grupos de produção, 2267 animais foram avaliados quanto a escore de claudicação e 392 animais tiveram os cascos inspecionados. Um questionário e uma lista de verificação foram usados para identificar fatores riscos. Lesões de dermatite digital foram amostradas para posterior análise por histopatologia, hibridização fluorescente in situ e sequenciamento genético. Entre os animais avaliados, 16,0% estavam claudicantes e 6,8% severamente claudicantes. Quase todas as vacas apresentaram pelo menos um tipo de lesão, do qual erosão de talão (ET; 90,1%), fissura de linha branca (FLB; 50,4%) e dermatite digital (DD; 32,7%) foram as mais frequentes. DD foi observada em 46 de 48 fazendas. A úlcera de sola foi encontrada em apenas um animal. ET e DD apresentaram a maior proporção de casos graves, enquanto a maioria das FLB eram leves. Além disso, a DD foi correlacionada com um aumento de 2,5 vezes no escore de claudicação. A condição das trilhas foi o fator mais impactante, aumentando mais do que três vezes a chance de ET, FLB e hemorragia de sola. Vários fatores relacionados as condições de higiene, como frequência de curral, limpeza, condição de saída do curral, acesso a pilha de estrume e manter animais em piquetes durante o período seco foram identificados como fatores de risco. A relação homem-animal, quando era inadequada, foi relacionada com um aumento das chances para hemorragia de sola, enquanto a paciência do agricultor ao tocar as vacas na pista diminui em mais da metade as chances de hiperplasia interdigital. As análises microbiológicas das amostras de DD revelaram Treponema spp. como as bactérias mais abundantes e foram identificadas onze diferentes cepas de Treponema pertencentes aos seis principais filotipos. Além disso, Dichelobacter nodosus também foi identificado em uma alta proporção de amostras tanto no FISH como no sequenciamento, estando presente em áreas com dano epitelial discreto e juntamente com Treponema. Coletivamente, nossos resultados demonstram que a dermatite digital é a principal preocupação e a maior causa de claudicação em bovinos leiteiros a pasto sob condições tropicais e está relacionada com as condições higiênicas do ambiente. Os presentes dados suportam a hipótese de que o Treponema constitui os principais patógenos em DD e sugere o D. nodosus como outro potencialmente importante patógeno.

O Front End da inovação é o subprocesso inicial do processo de inovação. Do ponto de vista de inovações em processos, pode ser definido como as atividades conduzidas antes do conceito de um novo processo ser implementado no processo produtivo. Considerado a base da inovação bem-sucedida, as organizações aumentam suas chances de desenvolver inovações mediante a melhoria deste subprocesso. É nítida a carência de estudos relacionados ao Front End da inovação em processos, que é o principal tipo de inovação nas indústrias de processo, como a mineração. Soma-se a isso a constatação de que a literatura apresenta modelos genéricos, em que é difícil para as organizações aplicarem esses estudos a seus processos de inovação. Justifica-se, portanto, a importância de estudos que busquem propor modelos aplicáveis do Front End da inovação de processos. Este trabalho propõe-se a criar um modelo do Front End da inovação em processo específico para uma mineradora de minério de ferro localizada no Brasil. Para isso, propõe um modelo preliminar com baseado na análise dos modelos do Front End da inovação identificados na literatura e na experiência do autor na indústria de mineração. Posteriormente, este modelo foi submetido à validação por um grupo de profissionais que atuam diretamente com o desenvolvimento de inovações no processo produtivo de uma mineradora de minério de ferro, o que resultou na proposta de um modelo adaptado. O modelo proposto compõe-se de cinco elementos: oportunidade, ideia, conceito, direcionadores da inovação e agentes de influência. A interação desses elementos ocorre nas quatro subfases do modelo. O processo é iniciado com ideias e/ou oportunidades e tem como resultado o conceito de uma inovação de processo.

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Sepse é definida como a presença de uma fonte de infecção e evidência de resposta inflamatória sistêmica sendo medida pela existência de dois ou mais critérios da Síndrome da Resposta Inflamatória Sistêmica. O estado de choque pode ser definido como uma síndrome clínica caracterizada pela incapacidade do sistema circulatório em fornecer oxigênio e nutrientes para suprirem as necessidades metabólicas dos tecidos. O reconhecimento e o tratamento precoces e adequados são essenciais para o prognóstico do paciente. Recentemente, foi observado que o tratamento precoce com metas específicas é capaz de reduzir de forma importante a mortalidade pela sepse. Essa revisão tem o objetivo de identificar as barreiras e estabelecer as recomendações que devem ser instituídas na identificação e tomadas de decisão precoce frente a eventos de sepse e choque séptico. Foi utilizado como referencial teórico a prática baseada em evidências e a revisão integrativa da literatura como referencial metodológico, com pesquisa nas bases de dados: LILACS, SciElo, PUBMED e COCHRANE. Foram encontrados, em sua maioria, artigos de origem norte americana, publicados em inglês. Observaram-se nove estudos com nível de evidência II e um com nível de evidência IV. Os resultados evidenciaram várias barreiras no processo de identificação precoce e tratamento adequado frente a eventos de sepse e choque séptico, que vão desde déficits de conhecimento dos profissionais a obstáculos de sistemas e culturas institucionais, sendo propostas recomendações e estratégias para a superação dos mesmos. O enfermeiro tem papel primordial nesse processo. Concluiu-se que intervenções terapêuticas e estratégias de reconhecimento precoce e superação dos obstáculos, em eventos de sepse e choque séptico, estão associadas a menores taxas de mortalidade, sendo, portanto, o tratamento ágil e adequado a pedra fundamental para o sucesso na abordagem da sepse grave e choque séptico.