Repositório RCAAP

Diversas atividades produtivas como mineração e indústria agrícola possuem grande parte de sua produção voltadas para o comércio internacional. Dessa forma, torna-se necessário o escoamentode seus produtos por longas distâncias, desde seu ponto de produção até o ponto de consumo. Para isso, geralmente faz-se uso de um transporte intermodal, que compreende os modais rodoviário,ferroviário e hidroviário. Nesse sistema, o uso eficaz dos recursos logísticos é de suma importância para redução de custos e elevação do nível de serviço prestado. Este trabalho tem como objetivo a proposição de uma metodologia de otimização via simulação para o dimensionamento da infraestrutura de um sistema logístico intermodal para o transporte de commodities, visando a minimização dos custos logísticos e, consequentemente, a maximização do uso dos recursos.Busca-se a otimização dos custos logísticos relacionados ao dimensionamento de armazéns e das composições ferroviárias. A etapa de otimização foi realizada utilizando duas ferramentas distintas: um otimizador disponível em pacote de simulação comercial e uma heurística desenvolvida especificamente para este tipo de problema. Essas ferramentas foram analisadas, visando constatar a adequação das mesmas à resolução do problema em estudo. Por fim, realizou-setambém uma análise de sensibilidade a fim de obter algumas considerações importantes acerca do sistema logístico estudado.

Modularidade é um conceito chave em projeto de sistemas de software complexos. No entanto, decomposição modular ainda é um desafio após décadas de pesquisas para prover novas formas de modularização de sistemas de software. Uma razão é que modularização pode não ser vista com uma única perspectiva devido às múltiplas facetas que um software tem que lidar. Pesquisas em linguagens de programação ainda tentam definir novos mecanismos de modularização que sejam capazes de lidar com essas diferentes facetas, tal como aspectos e features. Adicionalmente, a estrutura modular tradicional definida pela hierarquia de pacotes sofre do problema de decomposição dominante e sabe-se que alternativas de modularização são necessárias para aumentar a produtividade dos desenvolvedores. Para contribuir com uma solução para esse problema, nesta tese nós propusemos um visão modular alternativa para compreender e avaliar modularidade em pacotes baseada em co-change clusters, que são arquivos de código inter-relacionados considerando relações de co-change. Os co-change clusters são classificados em seis padrões considerando suas projeções sobre a estrutura de pacotes: Encapsulated, Well-Confined, Crosscutting, Black-Sheep, Octopus e Squid. A abordagem foi avaliada em três estágios diferentes: (i) uma análise quantitativa em três sistemas do mundo real, (ii) uma análise qualitativa em seis sistemas, implementados em duas linguagens, para revelar a percepção dos desenvolvedores em relação aos co-change clusters, (iii) um estudo em larga escala em uma base de 133 projetos hospedados no GitHub implementados em seis linguagens de programação. Por meio dessas análises pode-se concluir que Encapsulated Clusters são geralmente vistos como bons módulos e Crosscutting Clusters tendem a ter associação com anomalias de projeto quando eles representam interesses entrelaçados. Octopus Clusters tem uma associação estatística significante com efeito em cascata (ripple effect), que de acordo com desenvolvedores, não são fáceis de implementar de maneira encapsulada.

FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

A questão da gestão compartilhada dos bens públicos ocupa as comunidades e o poder público, que, em contextos democráticos, buscam formas de traçar políticas públicas de gestão inclusiva que prevê a participação dos atores como sujeitos da ação. Com isso se apresentam novas demandas quanto à participação e à mobilização social dos públicos, bem como formas inovadoras de comunicação e relacionamento entre as organizações públicas e as comunidades. Este trabalho aborda a gestão compartilhada da água, olhando pelo viés da comunicação em processos de mobilização social no contexto das organizações públicas (participadas pelo Estado ou delegadas), fazendo referência à importância da participação e aos desafios impostos ao processo de gestão pública. Para tal recorre a um estudo de caso, onde se analisa a interação entre a empresa Águas da Região de Maputo (Moçambique) com comunidades que atende - especificamente as comunidades dos Bairros de Liberdade e de Tsalala, investigando como a empresa busca mobilizar estas comunidades para uma gestão compartilhada da água e, por outro lado, analisando de que forma estas comunidades se mobilizam para tomarem parte neste processo. Utilizando elementos de análise a partir de teorias que abordam a participação, na gestão compartilhada, na comunicação e na mobilização social a pesquisa contou com entrevistas e grupos focais baseados na empresa e nas comunidades. Concluiu-se que a empresa não abre espaços para a participação das comunidades na gestão compartilhada da água dadas as condições diferenciadas de acesso à informação, do poder, de negociação entre empresa e comunidades e que por outro lado, as comunidades não conseguem convocar a empresa a tomar parte nos fóruns locais de decisão.

O estudo dos fatores que causam variações espaciais e temporais na distribuição e abundância das espécies é o principal objetivo de investigação da ecologia de comunidades (Begon et al., 2006). Em ecossistemas terrestres, as comunidades de artrópodes são fortemente influenciadas pela estrutura da vegetação, pois essa afeta a disponibilidade de recursos, heterogeneidade ambiental e condições microclimáticas (Lawton et al., 1983; McCoy & Bell 1991). Estudos prévios têm demonstrado que a riqueza e abundância de artrópodes respondem positivamente ao aumento da complexidade estrutural do habitat (Halaj et al., 2000; Tews et al., 2004; Langellotto & Denno 2004; Neves et al., 2014).

Regiões variáveis em número de cópias (CNVRS) são formalmente definidas como segmentos de DNA que variam de um kilobase a vários megabases de tamanho e apresentam variações em número de cópias em relação a uma sequência referência, cujo valor usual de cópias é 2. Essas regiões representam uma parte significativa da variação genética humana, onde os graus de diversidade global e os padrões de estrutura genética se assemelham ao observ/ado em análises de polimorfismos de nucleotídeo único (Single Nucleotide Polymorphisms, SNPS). Podem estar presentes em regiões genômicas que envolvem genes sensíveis a dosagem, cujos impactos funcionais são responsáveis pelas associações entre variantes de número de cópias (CNVS) raras e comuns e uma variedade de doenças genéticas complexas. No presente trabalho nos propusemos a estimar a diversidade de genes que apresentam variação de número de cópias no genoma de populações nativas, cuja amostragem e sempre sub-representada nos grandes estudos genéticos e imitada às populações disponíveis no painel comercia HGDP-CEPH. Analisamos a distribuição de frequência de CNVS muticópias do cluster de beta defensinas, genes CCL3L1/CCL4L1, FCGR3A, FCGR3B e FCGR2C e as variantes alélicas FCGR3B-HNA1a/1b, FCGR2C-Q57X e Clado I e II do gene DEFB103, em um grande conjunto de amostras autóctones de nativos americanos peruanos das populações de Ashaninka, Monte Carmelo, Shimaa e Quéchua, utilizando o técnica de Paralogue Ratio Test. Os resultados foram comparados com dados disponíveis na literatura para se investigar a existência de distribuições diferenciais de diplótipos em nativos sul-americanos, e acrescentar novas informações sobre a diversidade genética de CNVS do continente. Os resultados mostraram que os ameríndios tendem a apresentar uma maior frequência de eventos de deleções no gene FCGR3B, um aumento da frequência do alótipo FCGR3B-HNA1a, assim como de duplicações do número de cópias da região CCL3L1/CCL4L1. Especialmente, a população Shimaa mostra uma maior frequência do diplótipo 7 cópias na região de beta-defensinas. Estes resultados representam possíveis impactos funcionais dos genes envolvidos na resposta imunológica destas populações apresentadas no contexto evolutivo da diversidade genômica gobal, com futuras implicações para estudos epidemiológicos de suscetibilidade a doenças autoimunes e infecciosas.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

Este trabalho pretende contribuir com a reflexão sobre a formação de professores de Artes Visuais em um curso na modalidade a distância. Para a sua construção, foi estabelecido um diálogo sistematizado com o cenário da educação brasileira em seus avanços e fragilidades, com intuito de conhecer, analisar e compreender as práticas pedagógicas de professores que tiveram a oportunidade de formação especializada em Artes Visuais. O objetivo geral é investigar o impacto da formação docente, na modalidade a distância, nas práticas pedagógicas dos professores no processo de ensino/aprendizagem de Artes Visuais. Como metodologia, o pensamento artístico foi o fio condutor do processo de ensino/aprendizagem de Artes Visuais. Tratou-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, tendo sido realizado um estudo de caso no Curso de Especialização em Ensino de Artes Visuais da Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais (CEEAV/EBA/UFMG). Foram identificados a natureza das propostas pedagógicas artísticas, os materiais, o contexto e os recursos que os egressos lançam mão para pensar arte. A análise dos dados obtidos foi feita através de questionário à luz dos referenciais teóricos de Efland (2005), Dewey (2010), Wagner (2010), Freire (2011) e Pimentel (2015), entre outros. Com os dados levantados, constatou-se que a maioria dos egressos possui experiência em Arte, tem acesso à internet, continuaram suas formações, sejam elas profissionais ou acadêmicas, e que a maioria utiliza os conhecimentos que construiu no CEEAV na sua vida e na sua profissão.

A literatura e o cinema foram sempre objetos de comparação. As teorias sobre adaptação, durante muito tempo, basearam-se num estudo unidirecional, privilegiando o literário em detrimento do cinematográfico. O critério para análise da qualidade da obra audiovisual era sua fidelidade à literatura na qual se inspirava. Na sociedade atual, essa questão tem sido problematizada por vários autores, tendo em vista que a própria literatura encontra-se marcada pelas estéticas cinematográfica e televisiva. Nesta pesquisa, analisamos as características da narrativa do escritor mineiro Luiz Vilela, as quais apresentam proximidades com o gênero roteiro, esteja ele na área do cinema ou da televisão. Baseamo-nos, para isso, nas teorias de Pierre Lévy e Robert Stam, dentre outros, visando a uma leitura hipertextual das relações entre literatura, cinema e televisão. Nesse caso, os curtas-metragens resultantes das traduções de Vilela realizadas pelos cineastas são analisados como hipertextos que ampliam e aprofundam a rede de sentidos provocada por essa literatura.

Introdução: A fibromialgia (FM) é uma doença reumática, de etiologia ainda desco-nhecida, mas com algumas hipóteses quanto a sua fisiopatologia. Os sintomas pre-sentes na FM, além da dor, são fadiga muscular, alteração no sono, rigidez matinal, dores de cabeça, depressão e estresse. Objetivo: Neste estudo propomos demonstrar através de uma revisão da literatura se a fisioterapia aquática pode contribuir de forma satisfatória para pacientes com fibromialgia. Materiais e Métodos: Foram selecionados artigos publicados nos últimos quinze anos utilizando as palavras chaves nas bases de dados Medline, Lilacs e PEdro.Resultados: Baseando-se nas análises dos estudos, foram encontrados trinta e seis artigos que abordaram a terapêutica através de exercícios no solo e em meio aquá-tico. Não foram encontradas alterações significativas em relação aos exercícios no solo, nos aspectos dor, tender points, depressão e qualidade de vida. Conclusão: A prática de atividade física realizada na água não se mostrou superior os exercícios realizados no solo nos aspectos que beneficiam a qualidade de vida dos indivíduos portadores de fibromialgia.

O Projeto de Mestrado em Artes Visuais tem como intuito realizar um estudo a respeito do que faz o filme ter e ser algo colecionável. A partir do estudo de quem é o colecionador aprofundamos a análise para os colecionadores de cinema, abordando sua importância na preservação do cinema, suas relações com as cinematecas e estúdios e suas características para o processo de colecionar e classificar seus objetos. Procuramos descrever a formação da indústria de filmes de Hollywood e seus grandes estúdios, que criaram uma linguagem característica para instigar o desejo de colecionar suas imagens. E, dentre desse processo, detalhamos características diversas dos produtos atraentes para o colecionador. Abordamos o horror enfocando os monstros clássicos da Universal como base para um dos gêneros que mais geram colecionadores, ao lado do de ficção científica. E, como resultado prático, criamos, a partir da produção independente Trilogia do caos, produtos de interesse para colecionadores, dada a resposta do público observada durante a longa produção da animação.

O presente trabalho tem como objetivo buscar responder à seguinte indagação: como a escritura fílmica de Videogramas de uma revolução reescreve as imagens (assim como os sons, as falas e os discursos) acionadas pelo irromper e desenrolar do acontecimento político que levou à queda do ditador romeno Nicolae Ceausescu? Para tanto, torna-se imprescindível uma caracterização do cinema de Harun Farocki e sua estilística; seguida de um esforço teórico que visa a compreensão dos conceitos de acontecimento e de imagem de arquivo. Nesse ínterim, não se pode negligenciar os aportes de Maurice Mouillaud e de Louis Quéré a respeito da noção de acontecimento, na medida em que oferecem significativa contribuição no sentido de se discutir as transmissões e as imagens produzidas. Para elucidar o conceito de imagem de arquivo, o pensamento de Georges Didi-Huberman é o foco central. A partir daí, torna-se possível analisar três operações fílmicas especificas: enquadramento, fora de campo e montagem. Dentre elas, a montagem é feita operação central, por revelar o minucioso trabalho de Farocki, envolvido na escritura do filme e reescritura das imagens.

Neste trabalho, investiga-se a condição de autores responsáveis pelo duplo papel de criação dos textos verbal e visual na produção de livros para crianças, visando compreender a categoria autoral de quem escreve e ilustra suas obras. As perguntas formuladas nesse estudo foram as seguintes: Como dialogam a ilustração e a escrita de obras literárias infantis por um mesmo autor? Que autores representam essa tendência, a qual se torna tão frequente hoje no conjunto da produção literária para crianças? O que motiva ilustradores de literatura infantil a se tornarem também escritores? Para essa investigação, foi traçado breve panorama histórico acerca da ilustração de livros de literatura infantil num contexto mais amplo para, em seguida, focalizá-lo, no âmbito brasileiro, enfocando ilustradores, escritores ilustradores dos livros de literatura infantil. A reflexão sobre esse objeto encontra-se ancorada em pressupostos de estudiosos da literatura infantil e teóricos da ilustração de livros infantis. Através de casos representativos da produção editorial brasileira, segundo a especificidade observada, contribui-se para a discussão sobre a produção literária para crianças no Brasil, por meio de análise qualitativa. Para atingir esse objetivo, foram selecionados ilustradores/escritores contemporâneos e verificados aspectos relacionados aos processos criativos desses autores, por meio de dados obtidos em entrevistas, cruzados com a análise de livros que caracterizam o seu processo criativo, considerando-se as narrativas verbal e visual; o projeto gráfico; a capa; a disposição de imagens e textos; as cores e os efeitos que produzem; a diagramação; entre outros elementos que evidenciam o estilo dos ilustradores/escritores.

A escola e a família têm em comum os sujeitos que necessitam aprender para conceber transformações sociais no presente e no futuro. Porém, tal relação não tem sido fácil devido a fatores sociais, culturais e pelo diálogo que muitas vezes não são compreendidos. Cabe à escola proporcionar atividades que sejam capazes de aproximar a família do seu objetivo que vem a ser educar. Agindo desta maneira conseguirá que as famílias estejam presentes e acima de tudo se interando dos avanços e as dificuldades dos educandos. Sabe-se que compartilhar com a família esses avanços e as dificuldades o resultado tende a ser satisfatório. Tanto escola quanto família deverão fazer desta relação um meio para servir as aprendizagens e a garantia amigável, cada qual deve cumprir seu papel, buscar soluções nos impasses, agir em conjunto, dividir responsabilidades e reconhecer a importância de ambas. Portanto, esta relação deve ser incentivada na Escola Estadual José Bonifácio, e se estabelecer a fim de que o processo de desenvolvimento humano, político, social do aluno seja alcançado.

Este trabalho tem como objetivo fundamentar a construção de uma proposta de formação pedagógica para os profissionais que atuam na Escola Técnica do Sistema Único de Saúde do Rio Grande do Sul (ETSUS/RS), destacando a importância da mesma, trazendo para o cenário escolar elementos que possibilitem a construção das competências coletivas essenciais ao trabalho voltado para a ação crítica e transformadora, de forma comprometida com os desafios da atual realidade social brasileira; a partir das reflexões acerca do trabalho desenvolvido nesta escola. No momento atual da Rede de Escolas Técnicas do SUS (RETSUS) faz-se necessário a construção de uma proposta de formação docente que produza modos subjetivos, novas e diferentes formas de ser trabalhador da saúde, que (re)existam ao que está instituído e se aliem ao desafio de afirmar os princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS), tendo como referência central o significado social da ação educativa no âmbito da saúde.

A discussão a respeito da morte na sociedade atual é acompanhada de restrições sociais que ora ficam explícitas, ora parecem desaparecer. Uma destas restrições diz respeito especificamente a morte autoprovocada, o suicídio, pois a finitude que o ato revela e as condições que levam o indivíduo a esta ação desesperada incomodam a sociedade. Esse incômodo é refletido de forma indireta nos estudos sobre o tema, os quais permanecem, em sua maioria, na aparência do fenômeno, associando suicídio a doença e culpabilizando o indivíduo que tira a própria vida. Nesse sentido, buscamos sair desta ideia do suicídio ligado apenas ao desequilíbrio corpóreo e defender a tese de que os elementos que produzem o suicídio como uma alternativa para o indivíduo são engendrados, no modo de produção capitalista, por meio da organização do processo de trabalho. Para isso, escolhemos uma posição crítica, que bebe, mas não mergulha, no materialismo histórico dialético de Marx, de modo a encontrar a essência do fenômeno suicídio e sair da aparência que é comumente absorvida nos trabalhos acerca do tema. Entretanto, é necessário partir desta aparência e, para isto, analisamos cartilhas e publicações oficiais da Organização Mundial de Saúde; reportagens sobre o suicídio disponíveis em portais eletrônicos; e entrevistas semi-estruturadas realizadas com sujeitos envolvidos de forma direta ou indireta com o suicídio (profissionais, pessoas que tentaram ou idearam suicídio e familiares de suicidas). As reflexões sobre o fenômeno em questão mostraram que o que é determinante na análise que nos propusemos a fazer não é a eficiência do ato, ou seja, o indivíduo ter conseguido morrer ou não, mas o próprio fato de o suicídio emergir como uma possibilidade social para este indivíduo. E esta possibilidade reflete as formas como estão organizadas as relações sociais, as quais culpabilizam o indivíduo que escolhe por tal alternativa, ao invés de apontar para as relações que produziram essa opção, pois expor o suicídio tal como sua essência na sociedade capitalista, é expor as mazelas dessa sociedade, é expor a vida severina. Assim, concluímos que o movimento que o capital faz em meio a necessidade de produção, de competitividade, concorrência, mostrar-se ser o melhor dentre os demais, etc. torna o suicídio uma possibilidade concreta para o indivíduo, algo que pode ser escolhido como meio de exterminar a dor que se sente, dor causada pelo próprio movimento do capital.

O artigo A formação de expectativas subjetivas e seus impactos na percepção do valor das empresas (DOROW et al, 2009) propôs uma reflexão sobre a influência do comportamento humano na avaliação de empresas. Os autores analisaram as condições de incertezas e as expectativas subjetivas que poderiam estar sendo transportadas para as projeções de fluxo de caixa e, por consequência, afetando o valor percebido das companhias. Concluiu-se então que a heurística da representatividade (TVERSKY e KAHNEMAN, 1974) foi incorporada às expectativas, afetando as projeções realizadas pelos indivíduos. Tendo como base os estudos realizados através deste artigo, o presente trabalho se propôs a validar seus resultados e buscou identificar qual outro viés poderia influenciar o profissional no momento da avaliação de uma empresa. O objetivo deste trabalho foi avaliar como as expectativas de um indivíduo, expectativas estas geradas de acordo com suas percepções, em um ambiente de decisão sob condição de incerteza, poderiam influenciar o processo de valoração de empresas. Como resultado, ficou evidente, tanto pela comprovação da existência da tendência para reaver exemplos (viés da representatividade) no artigo analisado, quanto pela identificação do viés da ancoragem no mesmo contexto, que é preciso muita atenção e conhecimentos além dos tradicionais métodos matemáticos de avaliação de empresas, como o fluxo de caixa descontado, por exemplo, para se avaliar uma empresa.

O presente estudo tem como objetivo descrever o processo de transição de uma banda civil para banda sinfônica, tendo como unidade-caso a Banda Nossa Senhora do Carmo de Betim. Enfocam-se os aspectos de sua prática musical e seu conteúdo sonoro musical, assim como os aspectos socioculturais envolvidos nessas práticas, percebendo a música como cultura e, conseqüentemente, interligando-a com as relações sociais que se estabelecem no interior do grupo musical e do grupo com a sociedade em que se insere. Portanto, foi feito um estudo de caso realizando uma pesquisa etnográfica cuja referência teórica está posta na etnomusicologia. Foram abordadas questões socioculturais visando compreender as características sonoro-musicais específicas da banda civil e da banda sinfônica, como sendo diferentes por serem intimamente relacionadas ao contexto de produção e de significação e não numa escala de valor tida como absoluta. Assim, nesse estudo, a banda civil e a banda sinfônica são consideradas em suas diferenças estéticas e contextuais. A banda de Betim está num processo que visa sua transformação para uma banda sinfônica. A pesquisa aqui apresentada permitiu uma maior compreensão de como esse processo está ocorrendo, de modo que se percebeu que as raízes da Banda de Betim como banda civil, influenciam incisivamente na transição, uma vez que as mudanças nos significados sociais aprendidos historicamente acontecem lentamente, tendo em vista que estão incutidos na mentalidade coletiva num contexto social que envolve religiosidade, práticas de ritos e significados compartilhados. Desta forma, ainda há identificação da Banda de Betim com a prática musical de uma banda civil e os músicos mais antigos e o público que a conhece de longa data, manifesta certa resistência às alterações que já ocorreram como a mudança no repertório e a questão de participar menos dos eventos e festividades cívicas e religiosas que outrora participava, tendo em vista que tem procurado atuar com características de banda de concerto. Por outro lado, já apresenta certas características de banda de concerto, ou seja, a banda de Betim se porta e pretende estabelecer funções e atuar na comunidade aplicando uma nova concepção musical baseada nos princípios estético-musicais e sociais vinculados à tradição da música de concerto. No entanto, trata-se ainda de um processo em andamento

O SAMU 192 é uma estratégia de atenção à saúde das populações com enfoque voltado para aredução dos impactos de morbimortalidade e agravos à saúde, atendendo a situações deurgência e emergência, clínicas ou traumáticas. As primeiras unidades foram implantadas noBrasil no ano de 2004, com cobertura inicial de 27 municípios. Trata-se de um cenário novode produção de saúde, para o qual a estruturação dos serviços e funções tem-se dado de modoempírico. O SAMU-192 conta com três esferas de coordenação para garantir seu processo deexeqüibilidade sendo uma geral, uma médica e outra de enfermagem, de modo que as duasúltimas estão hierarquicamente submetidas à primeira. A equipe de enfermagem correspondeao seu maior contingente e o modo de trabalho se dá à distância da gerência de enfermagem,ao contrário da realidade experimentada no contexto hospitalar. A participação direta daenfermeira à frente da gerência deste grupo precisa ser articulada e eficaz, na medida em quesua equipe trabalha majoritariamente longe de seus olhos, fazendo-se pertinente conhecer asparticularidades do modo como vem se desenvolvendo o trabalho gerencial desta profissional.Partindo-se deste pressuposto, o presente estudo foi desenvolvido com o objetivo de conheceras singularidades do trabalho gerencial da enfermeira coordenadora de equipe de enfermagemno SAMU, partindo-se da premissa de que este se caracteriza como um espaço novo deatuação na área da saúde, ainda em fase de construção. Foi desenvolvido um estudo comabordagem qualitativa, do tipo estudo de caso. O universo de estudo constituiu-se de trêsunidades de SAMU-192, em Minas Gerais, nos municípios de Governador Valadares, Ipatingae Itabira, os quais contam com a enfermeira como gerente da equipe de enfermagem. O estudofoi constituído por nove indivíduos. Os dados foram submetidos à análise de conteúdo ediscutidos com a literatura pesquisada. Foram identificadas características referentes aoprocesso de trabalho da enfermeira gerente, sua autonomia, atribuições e relaçõesinterpessoais. Entre os resultados, observou-se tratar de um grupo organizado principalmentepela construção e manutenção de laços afetivos, psicológicos e ideológicos. O grandemotivador para assumir o cargo de gerência é a possibilidade de superação do desafio posto esua permanência se dá pelo reconhecimento do papel da Enfermeira-gerente, intra eextrainstitucionais. Não obstante sejam relatadas diversas facilidades e dificuldades noexercício desta função, a confiança, o vínculo e o respeito entre gerente e equipe se firmamcomo aspectos positivos, assim como a gerência da falta de recursos, conflitos e a falta deformação profissional voltada para a urgência e emergência são relacionados como aspectosnegativos, sendo estes reforçados por entraves políticos inerentes aos serviços públicos. Porfim, observa-se que as enfermeiras-gerente têm caminhado a passos largos rumo à suaconstrução identitária, se alocando entre as fases de crise de identidade e de elaboração, porémbem mais próximas da segunda, até mesmo pelas reformulações nos cenários de gestãovigentes e pela fase ainda embrionária em que se encontra o SAMU.