Repositório RCAAP

Este estudo apresenta características da cloaca e do órgão copulador dos gêneros Crocodylus, Paleosuchus, Caiman e Melanosuchus. A cloaca dos Amniotas apresenta uma ampla variação morfológica e é geralmente descrita como tendo três compartimentos: o coprodeo é o compartimento mais cranial e comunica com a parte final do intestino, o urodeo é o compartimento médio e recebe a urina e sêmen, e o proctodeo aloja as estruturas copulatórias. Foram analisadas cloacas de espécies de Testudines e Crocodylia e falo de espécies de Crocodylia com o objetivo de descrever a morfologia e investigar sua possível relação com as demais estruturas cloacais. Os estudos foram conduzidos a partir de dissecações e técnicas histológicas de rotina. A cloaca encontra-se localizada dentro do canal pélvico e apresenta características diferentes entre Testudines e Crocodylia. Em Testudines, a cloaca apresenta dividida em três compartimentos, coprodeo, seio urogenital e proctodeo, sem apresentar pregas que os separem. A abertura cranial do canal peritoneal está localizada lateralmente ao seio urogenital e o canal se estende caudalmente até a extremidade distal do falo. Em Crocodylia, a cloaca apresenta coprodeo, urodeo e proctodeo, o último separado pela prega uroproctodeal. A cloaca apresenta semelhanças histológicas entre o reto e o coprodeo e entre o urodeo e o proctodeo. Na região do urodeo encontra-se o seio genital, uma característica da cloaca de Crocodylia. A abertura cranial do canal peritoneal está localizada lateralmente ao coprodeo e o canal se estende caudalmente até se desembocar em uma papila, de diferentes formatos e localização, no corpo do falo. O falo das espécies de Crocodylia apresenta corpo vascular, corpo fibroelástico e tecido erétil. O falo é protraído pela ação da musculatura cloacal e retraído a partir da ação do ligamento elástico que se encontra inserido no processo ventral do corpo do falo e no ísquio. O canal peritoneal é um caráter compartilhado por Testudines e Crocodylia. A papila do canal peritoneal é uma sinapomorfia de Crocodylia e o ligamento elástico é um caráter compartilhado por Crocodylia e Aves Paleognathae que possuem falo eversível.

As potencialidades das relações entre jardins e jardineiros e a relação entre jardinagem e micropolítica surgem nesta investigação como experiência político-comunitária: outros sítios, outras fazendas, ou­tros jardins... outros pela possibilidade de resistir e ressurgir como redutos verdes em meio à cidade contemporânea: refazenda. Através de errâncias empreendidas pelo país, da construção e manutenção de diálo­gos experimentais com as ecologias urbanas é que se dá uma tentativa de cartografia verde, na qual sucedem questões: onde estão e como são os jardins comunitários; como se fazem; como se fortalecem; quais os conflitos e dificuldades no enfrentamento com a dada política e como potencializar a construção de outros referenciais estético-político­-ecosóficos. Essas perguntas muitas vezes não levam a respostas lite­rais, mas, sim, a conversações. Enfim, tem-se uma alternativa prática ao jardim, espaços de cultivo (cultura) e experimentos processuais da terra. Lugares que aparecem na cidade, resistentes, resilientes e po­tencialmente autônomos para a construção de micropolíticas ecológicas insurgentes.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

O uso de agentes autônomos de negociação no mercado financeiro se torna cada vez mais comum, apesar de no Brasil ainda ser muito pouco explorado. Com um grande volume de dados financeiros disponíveis, torna-se viável a construção de novos modelos de negociação. O objetivo deste trabalho é propor novos indicadores baseados em microestrutura de mercado para criar novas estratégias de investimento automatizadas. Para alcançar esse objetivo, constrói-se um simulador de bolsa de valores, um conjunto de indicadores baseados em microestrutura de mercado, uma técnica de rotulação de séries de preço e, por fim, um agente autônomo de negociação. A princípio, apresenta-se um simulador capaz de reproduzir as ordens e negociações enviadas à bolsa de valores dos dias de negociação passados. Em seguida, derivam-se indicadores financeiros baseados em aspectos de microestrutura de mercado e os princípios necessários para produzir rotulação de séries de preço. Por fim, construiu-se um agente autônomo que toma decisões baseando-se em tais indicadores e realiza-se a validação experimental, na qual avaliam-se métricas financeiras do agente. A base de dados escolhida para a validação experimental consiste dos dados de negociação de 2018 do minicontrato futuro de dólar da B3. Os resultados financeiros obtidos pelo agente autônomo são avaliados em diferentes cenários considerando-se custos de operação e latências de rede. Tais resultados financeiros revelam o potencial de se utilizar dados de microestrutura de mercado para construção de estratégias automatizadas de investimento.

O presente trabalho propõe-se a analisar a relação entre subdesenvolvimento e planejamento democrático no pensamento de Celso Furtado. Para isso, reconstituímos as polêmicas em torno do conceito de subdesenvolvimento, expondo os limites e deficiências, bem como os avanços que as críticas e polêmicas propiciaram ao conceito de subdesenvolvimento e, consequentemente, à chave desenvolvimento-subdesenvolvimento , concluindo que esse conceito continua tendo centralidade para a compreensão do Brasil. A partir do referencial furtadiano que entende que a superação do subdesenvolvimento passa pela adoção do planejamento público, realizamos uma reconstituição analítica em perspectiva histórica do planejamento governamental no Brasil, a fim de compreendermos as razões que limitaram a prática do planejamento público. Por fim, apresentamos a polêmica em torno da proposta furtadiana de planejamento democrático, ponderando as críticas a esta formulação, de modo que reiteramos a validade da proposta de planejamento democrático, como um caminho mais republicano para o exercício do planejamento público e a construção de um desenvolvimento que provoque uma ampla transformação, e que assim, viabilize a superação do quadro de subdesenvolvimento no Brasil.

A Biblioteca Pública Estadual Luiz de Bessa oferece um serviço de carro-biblioteca à população da periferia de Belo Horizonte desde 1960. Partindo do pressuposto de que era necessário criar uma estratégia eficiente de divulgação dos seus serviços, como também atrair novos leitores, foi proposta a técnica do audiovisual. E um método considerado adequado para essa finalidade pois, além da vantagem de facilitar a retenção das informações transmitidas, permite e estimula a crítica e o debate. A fim de se obterem os subsídios que fundamentariam as diretrizes do roteiro do audiovisual, foi necessário pesquisar o serviço do carro-biblioteca, uma das comunidades por ele servida e seus usuários. Mais do que atrair os usuários em potencial, a pesquisa revelou que se necessitava estimular um uso mais sistemático do carro por seus leitores. Para atingir essa finalidade, que é criar um interesse permanente pela leitura é preciso que o carro-biblioteca ofereça a informação e a leitura de lazer que interesse à comunidade a que está servindo. É imprescindível que interaja com a comunidade, pa-ra definir tipos de serviço que são realmente demandados. As diretrizes para a elaboração do audiovisual são traçadas em concordância com essa afirmativa, tendo como referencial a comunidade da região do Bairro Primeiro de Maio. O primeiro planejamento de um roteiro do audiovisual é apresenta do em anexo.

Esta pesquisa buscou compreender a formação do professor de Educação Física no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). O nosso objeto de análise foi o PIBID da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), edital 2011-2013, em específico, o subprojeto PIBID-Educação Física (PIBID-EFI). Propusemo-nos a refletir sobre a perceptível lógica das forças produtivas do capitalismo interferindo na formação global e local de professores, cujos financiamentos e propostas facilitam determinadas ações que desembocam na instituição escolar. Para apreender a atividade docente e as experiências adquiridas ao longo da interação professor e futuro professor, contou-se com a participação de quatro professores de Educação Física da rede pública, acolhidos pelo PIBID/UFVJM e quinze bolsistas de iniciação à docência (bolsista ID) do PIBID/EFI. Quanto aos procedimentos de pesquisa, adotaram-se a análise de documentos, observação de campo e o uso de grupos focais. Entre algumas análises, percebemos que as atividades desenvolvidas pelo PIBID-EFI propiciaram contato direto dos bolsistas ID, já no início de seu curso, com a escola pública, seu contexto, seu cotidiano, seus alunos; estimulou a iniciativa e a criatividade; proporcionou a elaboração de planejamentos e materiais didáticos; incitou o espírito investigativo; e contribuiu, sobretudo, para uma formação qualificada do licenciando em acordo com o professor em situação de trabalho. Da mesma maneira, o PIBID instigou a universidade nas tensões da educação básica, especialmente quanto às estruturas das escolas, as condições de trabalho e as perspectivas da docência para esse segmento, o que levou o licenciando a questionar seu futuro como professor no âmbito escolar. Todavia, ressaltamos a importância do PIBID para os envolvidos, especialmente porque articula (com recursos financeiro, humano e pedagógico) a escola, a universidade, os professores em situação de trabalho e os licenciandos em processo de formação. Assim, percebemos o esforço do programa em equalizar algumas demandas do ensino básico, onde a educação física se insere. E, neste cenário, consideramos irrefutável o investimento nas condições objetivas das escolas e seus professores, para além do PIBID, haja vista a incapacidade do programa em dar cabo às questões historicamente postas no contexto da educação básica do país. Por outro lado, sinalizamos a relevância do PIBID na referida conjuntura, congregando distintas áreas, professores, licenciandos e instituições. Por fim, vislumbramos o PIBID impactando a escola e o ensino básico e estes provocando o ensino superior e o referido programa, em uma correlação oportuna e relevante para a educação brasileira e seus futuros professores.

O objetivo desta pesquisa foi verificar características do processo de compartilhamento da informação entre mestrandos e doutorados. Interessou-se aqui, entretanto, exclusivamente pelo compartilhamento como fenômeno que se dava por interações realizadas com o uso deferramentas colaborativas online. O público analisado foi formado por alunos de cursos de pós-graduação stricto sensu da Universidade Federal de Minas Gerais. Portanto, a fim de explorar os aspectos que afetam o compartilhamento de informações neste contexto acadêmico online, procurou-se estabelecer relações entre duas variáveis (idade e vínculo social) e entre três categorias motivacionais de compartilhamento de informações (reciprocidade, doação e relacionamento). Por meio de um levantamento ou survey, o processo de coleta dos dados foi realizado através de questionários impressos. Os questionários foram respondidos por 369 alunos matriculados em 42 cursos de pósgraduação stricto sensu da referida universidade. Os dados e os resultados foram obtidos estatisticamente, através do teste Kruskal-Wallis e do teste de correlação de postos de Spearman, a fim de investigar possíveis associações entre as variáveis e as categorias de análise pré-estabelecidas. Como um dos resultados da pesquisa, verificou-se que o email é a principal ferramenta utilizada pelos alunos visando compartilhamento de informações. Concluiu-se também que a variável idade não teve resultado significativo para nenhum dosfatores motivadores avaliados no compartilhamento de informações. Outro resultado observado foi que o nível de convivência entre os alunos respondentes e os demais com os quais houve troca de informações influenciou a percepção e o comportamento dos respondentes no que diz respeito à possibilidade de novos relacionamentos entre osmesmos. Além disso, os resultados mostraram que a força das relações existentes impactou positivamente na percepção dos respondentes sobre possibilidade de novos relacionamentos. Verificou-se ainda, que o comportamento de compartilhamento dosrespondentes com base na força das relações foi favorável ao fator motivador doação, pois se sentiam bem em ajudar os demais e também se sentiam úteis realizando a troca de informações. Tanto o nível de convivência quanto a força das relações foram critériosconstituintes da mensuração da variável vínculo utilizada na pesquisa.

A preservação da estrutura dental sadia é de grande importância para a manutenção da integridade e equilíbrio do sistema mastigatório. O objetivo deste trabalho foi avaliar a distribuição de tensões em um incisivo central superior induzida pela preparação cavitária,e procedimentos endodônticos e restauradores quando submetidos à aplicação de forças através do método dos elementos finitos tridimensional. O modelo 1 foi constituído de esmalte, dentina coronária e radicular, polpa, ossos cortical e esponjoso. Nos modelos 2, 3,4 e 5 foram removidos dentina e esmalte simulando preparações cavitárias comumente encontrada nestes dentes. Nos modelos 6, 7, 8 e 9 as preparações realizadas foram restauradas com resina composta sendo que no modelo 10 foi colocado um pino intraradicular,preenchimento dos 4,0 mm remanescentes apicais do conduto radicular com guta-percha, ossos cortical e esponjoso. Os modelos foram submetidos a análise pelo MEF, sendo aplicada uma carga estática de 100N distribuída em 11 vetores de força com inclinação de 45 graus a 2,0mm da borda incisal da superfície palatina do dente. Osresultados mostraram um aumento na concentração de tensões em todas as preparações cavitárias e na região de acesso endodôntico. Preparação cavitária interproximal conservadora resultou em relação ao dente hígido um acréscimo de 79, 52 % na concentração de tensões. Esta preparação associada ao acesso endodôntico apresentou umacréscimo de 98,80 % na concentração de tensões, de forma que a realização do acesso endodôntico exacerba a concentração de tensões na região da cavidade interproximal. Preparação cavitária interproximal extensa resultou em um aumento de tensões de 134% em relação ao dente hígido. Quando está associado ao acesso endodôntico as tensões nesta região cresce na ordem de 173%. A influência do acesso endodôntico contribui para o aumento da concentração de tensões em relação ao dente hígido da ordem de 116%. Associada com uma cavidade interproximal extensa este valor subiu para 118%. Umaumento de 127% ocorreu quando o acesso endodôntico estava presente com as duas cavidades interproximais extensa e conservadora. O preenchimento das cavidades com resina composta diminui a concentração de tensões na ordem de 28% em relação ao dente hígido. A colocação de um pino de aço inoxidável aumentou a concentração de tensões em 16 vezes quando comparado ao dente hígido. Cada subsequente redução da estrutura dentária resultou em um aumento da concentração de tensões nas áreas que foramrealizadas as cavidades nos modelos. Ao restaurar as cavidades interproximais conservadora e extensa e o acesso endodôntico com resina composta restabelece-se as condições biomecânicas próximas ao padrão do dente hígido

Estrelas jovens de baixa massa que ainda mostram sinais de acreção, ou seja, estrelas T Tauri clássicas (ETTCs), apresentam um número significativo de linhas de emissão em seu espectro. Essas linhas de emissão são produzidas em colunas de acreção e são modeladas para obter parâmetros físicos do sistema disco-estrela, tal como a taxa de acreção de massa. No entanto, a estrutura de temperatura das colunas de acreção ainda está em aberto. Apresentamos neste trabalho um estudo do perfil de temperatura destas colunas encontradas em torno de ETTCs. Consideramos objetos estelares jovens (~10? anos) e de baixa massa (M* 2 Msol, que têm disco de acreção em rotação kepleriana. Adotamos um modelo de acreção magnetosférica, onde a estrela central tem um campo magnético de dipolo que interrompe o disco em uma distância de alguns raios estelares (rtr 0.1 UA) desde a estrela, perto do raio de co-rotação. A acreção do gás segue as linhas de campo magnético estelar desde rtr até a estrela. Para determinarmos o perfil de temperatura no funil, usamos a primeira lei da termodinâmica resolvida para o átomo de hidrogênio em um estado estacionário. Este resultado nos fornece a equação de calor que foi resolvida, juntamente com as equações de taxas para o átomo de hidrogênio, considerando os mecanismos de excitação e desexcitação colisional (com prótons e elétrons), recombinação radiativa, transição espôntanea, ionização colisional e fotoionização. Usamos como processos de aquecimento, a compressão adiabática estudada por Martin (1996) e também o aquecimento por raios-X, proveniente da estrela central, e como mecanismo de resfriamento consideramos as linhas de CaII e MgII e bremsstrahlung. Com esses mecanismos, determinamos a estrutura de temperatura para as colunas de acresção e os principais processos físicos que aquecem e resfriam o gás. Encontramos também que a taxa de acreçõo de massa e a luminosidade de raios-X, são os parâmetros de maior importância para o perfil de temperatura.

Este trabalho tem por objetivo entender como são considerados pelos Tikm'n/Maxakali, índios habitantes do extremo nordeste de Minas Gerais, alguns dos eventos sonoros que têm lugar em suas aldeias. A partir de dados etnográficos, bem como de mitos coletados por outros pesquisadores, observou-se que aquilo que, inicialmente, denominava-se por instrumentos de música, não se prestou bem a ser pensado enquanto objetos passivos conforme se tem feito no âmbito de certas organologias. Ao contrário, a produção sonora nesse contexto aciona transformações, por vezes em um nível cósmico. A fim de esboçar breves comparações, essas informações foram ainda cotejadas com indicações de Lévi-Strauss, constantes em Do Mel às Cinzas e relativas aos eventos sonoros do mundo ameríndio, sobretudo aqueles apresentados nas narrativas mitológicas, e com outras etnografias. Por fim, considerou-se que não há, aqui, objetos, mas sim corpos, tendo em vista a qualidade agentiva que pareceu caracterizá-los. São corpos sonoros em si, mas que ecoam, também, o som de outros corpos. São corpos múltiplos.

O Acolhimento constitui-se numa etapa do processo de trabalho em saúde que traz um novo significado na relação profissional-usuário, o qual é considerado em sua subjetividade. Representa um importante instrumento para a humanização da atenção à saúde. O objetivo deste estudo é identificar as concepções que a equipe de enfermagem do Programa de Saúde da Família do Centro de Saúde Granja de Freitas, regional Leste do município de Belo Horizonte Minas Gerais tem de acolhimento, identificar facilidades e dificuldades em sua prática e descobrir se ocorreu capacitação específica para sua implementação. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa. Os dados foram coletados através de uma entrevista semi-estruturada em novembro de 2009. Os resultados apontam o acolhimento como um momento de ouvir, de realizar uma escuta qualificada ao usuário, humanizar a assistência. Nenhuma das participantes recebeu algum tipo de capacitação específica para realizar o acolhimento. O aumento do vínculo apareceu como facilitador e como dificultadores foram citados: número de vagas disponíveis na agenda médica, demanda volumosa, falta de médico no Centro de Saúde. Conclui-se, que apesar das limitações apresentadas, o acolhimento é vivenciado visando a humanização da assistência, a criação de vínculo; há necessidade de uma reestruturação de agendas médicas, capacitação para o acolhimento e aumento do número de profissionais.

FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

As dislipidemias são, dentro dos transtornos endócrinos metabólicos, um dos principais problemas de saúde hoje em dia e representam um fator de risco importante para o desenvolvimento de doenças crônicas tanto metabólicas como vasculares. O município de Piedade dos Gerais possui uma elevada incidência e prevalência desta doença, relacionada fundamentalmente com padrões de alimentação inadequados como, consumo de carne de porco e de boi gordurosas, consumo de leite sem processo de pasteurização e queijos elaborados nas próprias casas, alto índice de consumo de álcool e padrões de vida sedentários. Este trabalho tem como objetivo propor um plano de intervenção para diminuir a incidência das dislipidemias na área de abrangência da Equipe de Saúde da Família dois de Piedade dos Gerais. Foi realizada uma revisão de literatura com a finalidade de buscar as evidências já existentes sobre as abordagens de ações de controle e diminuição dos fatores de risco das dislipidemias que subsidiou a elaboração do plano de ação com atividades propostas a serem aplicadas pelos diferentes atores governamentais, religiosos, líderes das comunidades e a equipe. Espera-se que esta proposta contribua para a redução da incidência das dislipidemias na área de abrangência da equipe de saúde

Esta dissertação tem como objetivo refletir sobre o instrumento do itinerário cultural, recentemente introduzido no campo do patrimônio cultural, procurando compreender sua amplitude e eficácia. Para isso, tomou-se como referência principalmente a atuação da UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) no reconhecimento do Patrimônio Mundial, mostrando como aquela agência internacional tem lidado com os desafios teóricos e práticos colocados por uma ideia como a de itinerário cultural. Para se abordar os itinerários culturais, mostramos inicialmente a sua relação com outra ideia, também recentemente introduzida na área, a paisagem cultural, que, como os itinerários, também problematiza a relação natureza e cultura. Percebeu-se que a ideia de itinerário traz à tona a importância dos valores e dos significados dos bens culturais para o desenvolvimento social e humano, mostrando-se que esse instrumento pode ser um importante mecanismo de gestão territorial na direção do desenvolvimento sustentável, ao incluir as dimensões cultural, social, ambiental, política e econômica. Para se conhecer a potencialidade desse instrumento, foi realizado ainda um estudo de caso, abordando a Estrada Real, itinerário que vai do Rio de Janeiro a Minas Gerais, envolvendo os antigos caminhos de ocupação do território brasileiro. Concluiu-se que, embora ela apresente diversos bens culturais ao longo dos Caminhos Reais, sua atual gestão torna-a incompatível com as demandas necessárias para o seu reconhecimento como um Itinerário Cultural. Por outro lado, ao se perceber, também por uma análise interdisciplinar específica, o potencial turístico da Estrada Real, a dissertação aponta para a necessidade de estudos técnicos e científicos mais aprofundados que potencializem essa proposta.

O intuito de nosso trabalho foi compreender como a música de Schönberg adquire um estatuto de conhecimento, o qual aparece sob diversas nuances na obra de Adorno. Começamos com uma investigação sobre a gênese da razão instrumental identitária na Dialética do esclarecimento, procurando estabelecer a sua relação com o fenômeno do narcisismo em Freud. Depois, fizemos uma análise da incorporação dos princípios da racionalidadeesclarecida pela música popular na indústria cultural, ressaltando o seu caráter fetichista. O terceiro capítulo faz uma exposição das características da dialética negativa de Adorno, demonstrando o seu contraste em relação à dialética do esclarecimento. Por fim, procuramos evidenciar a influência da composição de Schönberg na filosofia de Adorno, o conhecimento sócio-histórico presente nela e o auto-conhecimento proporcionado ao ouvinte.

Neste trabalho apresentamos, inicialmente, uma revisão bibliográfica que procura articular as estratégias do ensino por investigação e a incorporação de aspectos de História, Filosofia e Sociologia da Ciência no ensino de Ciências. A partir das conexões estabelecidas entre asduas estratégias, nós apontamos consensos e aparentes obstáculos criados nessa inter-relação e discutimos meios de superação desses obstáculos. Buscamos elementos na teoria das revoluções científicas de Thomas Kuhn, para a caracterização de contextos históricosrelevantes no ensino de ciências. Enfatizamos ainda a contribuição do uso dos experimentos históricos como estratégia que alia investigação e história da ciência. Todos os argumentos apresentados são exemplificados a partir da discussão do caso histórico do horror ao vácuo e da apresentação dos experimentos de Francis Bacon, Evangelista Torricelli e Robert Boyle em um formato que favorece a utilização dos mesmos no ensino de Ciências.

Cateteres venosos centrais são essenciais na assistência à saúde, particularmente em unidade de terapia intensiva. Contudo, apesar de seus benefícios podem causar complicações, e dentre elas a infecção da corrente sanguínea, implicando em uma elevada morbidade e mortalidade, prolongamento do tempo e aumento dos custos de internação. No entanto, essa infecção pode ser prevenida por meio de intervenções realizadas no momento da inserção e manipulação do cateter. Este estudo teve como objetivo avaliar a competência da equipe multiprofissional da unidade de terapia intensiva adulto para as medidas de prevenção da infecção da corrente sanguínea relacionada ao cateter venoso central. Tratou-se de um estudo quase experimental, realizado em uma unidade de terapia intensiva de um hospital público e de urgência e emergência de Belo Horizonte, Minas Gerais. A população foi composta pela equipe médica e de enfermagem responsável pela inserção e manutenção dos cateteres venosos centrais. A coleta de dados ocorreu em três fases distintas: Período pré-intervenção + observação direta das práticas dos profissionais; Período de intervenção e Período pós-intervenção. Para análise estatística utilizou-se o programa Data Analysis and Statistical Software, versão 14. Foram realizadas análises descritivas, univariada, regressão de Poisson com variância robusta e teste de Qui-quadrado. Considerou-se um intervalo de confiança de 95% com nível de significância de 5%. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Minas Gerais (CAAE 53642016.1.0000.5149). Fizeram parte do estudo 131 profissionais, sendo 89 técnicos de enfermagem, 22 médicos e 20 enfermeiros. No período pré-intervenção a mediana do conhecimento autorreferido nas diferentes questões pesquisadas foi de 42,8% e por categoria profissional, a equipe médica obteve percentual de 70%, seguido dos técnicos de enfermagem com 38% e enfermeiros com 28,5%. Durante a observação direta verificou-se uma baixa adesão global pelos enfermeiros e técnicos, especialmente à higiene das mãos (22,7%) e desinfecção do hub (10,4%) e observou-se uma adesão de 100% da equipe médica ao utilizar a barreira máxima de precaução durante a inserção do cateter. No período pós-intervenção a adesão dos profissionais à higiene das mãos antes de administrar medicamentos aumentou de 2,1% no pré-intervenção para 20,9%, em 48 e 86 oportunidades observadas respectivamente e também para o uso de luvas ao trocar o curativo de 78,6% no período pré-intervenção, com 14 observações para 100% em 26 oportunidades observadas (p <0,05). Ainda que essas medidas tenham se destacado em acréscimo, com exceção ao uso de luvas, o aumento da higiene de mãos foi considerado extremamente limitado, evidenciando ainda uma lacuna entre o percentual alcançado e o ideal para adesão dessa medida. Diante dos achados, se reforça a importância de um maior investimento na discussão da prevenção da infecção da corrente sanguínea, bem como na educação continuada das equipes em suas fragilidades demonstradas no presente estudo, especialmente às medidas de manutenção, como a desinfecção do hub e tempo recomendado para troca dos curativos. Mesmo tendo obtido um resultado satisfatório para a inserção dos cateteres no tocante à utilização das medidas de barreira, essas não são suficientes quando as medidas para manutenção dos cateteres não são utilizadas pela equipe, sobretudo a de enfermagem.

A gestão escolar, numa visão ampla contempla toda a dimensão escolar, a qual é um processo muito discutido no âmbito educativo, isso ocorre devido à necessidade e abertura para uma educação dinâmica e de qualidade. Portanto, o trabalho tem como objetivo geral compreender a importância da gestão escolar e seus inúmeros benefícios no contexto escolar, onde se fará uma abordagem sobre a contribuição currículo, diante desse novo modelo de gestão, que visa o favorecimento do processo de ensino e aprendizagem. Visando o desenvolvimento e a confecção desse trabalho foi feito uma pesquisa bibliográfica, sendo organizado um levantamento das obras estudadas e, posteriormente seu fichamento, onde os dados seguem no decorrer do texto. Assim, diante das análises os dados demonstram a necessidade de que a escola esteja sempre em processo de mudanças, abrindo as novas formas de organização e gestão, as quais possibilitam melhorias no âmbito escolar.

A doença de Crohn (DC) caracteriza-se por processo inflamatório crônico e recidivante da mucosa gastrointestinal, que evolui com diferentes fenótipos no decorrer do curso clínico. Acredita-se que o comportamento inflamatório seja a sua apresentação inicial, porém possui potencial evolutivo para o desenvolvimento de complicações como estenoses e fístulas. O estudo objetiva avaliar o comportamento da DC em centro brasileiro de referência para tratamento de doenças intestinais ao longo de 20 anos e avaliar as variáveis predito ras para o do desenvolvimento das complicações. Foram selecionados 170 pacientes com diagnóstico de DC por meio da análise recordatória dos prontuários. Os fenótipos dos pacientes foram definidos, segundo a Classificação de Montreal, ao diagnóstico e nos anos 1, 3, 5, 10, 15 e 20 subsequentes. Aqueles pacientes com comportamento inflamatório ao diagnóstico foram incluídos no estudo longitudinal retrospectivo e avaliados para o risco de desenvolver complicações através do método de Kaplan-Meier. Variáveis preditoras como sexo, tabagismo, idade inferior ou igual a 40 anos, localização da doença, corticodepêndencia, uso precoce de imunossupressor, uso de terapia biológica e cirurgia precoce foram avaliadas para o risco de desenvolvimento das complicações. Ao diagnóstico, 62,94% dos pacientes possuíam comportamento inflamatório, 22,35% estenosante e 14,71% penetrante. Aos dez anos de doença, 38,89% dos casos mantinham comportamento inflamatório e 61,11% mostravam comportamento complicado. A localização da doença manteve-se estável neste período. Durante acompanhamento médio de sete anos, 27,4% dos pacientes com comportamento inflamatório ao diagnóstico evoluíram com estenoses ou fístulas. Corticodependência foi a única característica preditora da ocorrência de complicações. O estudo permitiu concluir que mais de 50% dos pacientes com DC evoluem com comportamento estenosante ou penetrante, após dez anos de curso clínico, porém a localização da doença se mantém estável. A probabilidade de desenvolver complicações é de quase 20% após cinco anos de diagnóstico. A corticodependência é fator associado a ocorrência das complicações.