Repositório RCAAP

Por intermédio de avaliações preliminares a campo em bovinos naturalmente infestados pelo carrapato Boophilus microplus, foi identificada uma população de carrapatos Boophilus microplus que apresentou sobrevivência a um programa de controle estratégico com uma lactona macrocíclica, no município de São Gabriel, RS. Esta cepa foi reproduzida em laboratório e submetida a testes in vitro e em estábulo. Testes de imersão com teleóginas, frente à ivermectina e a moxidectina mostraram sobrevivência e postura em concentrações quevariaram entre 25 e 1000ppm para ambas as moléculas, enquanto que em uma população sensível, cepa Porto Alegre, houve mortalidade de 100% nas concentrações entre 200 e 1000ppm. Um primeiro teste em estábulo, mostrou variabilidade de eficácia diária, entre os dias 3 e 24 pós-tratamento (p.t.), de 14,02% a 93,33%, para doramectina, de 30,25% e 89,00% para moxidectina e de 46,64% e 99,53% para ivermectina. Em um segundo teste em estábulo, utilizando-se unicamente doramectina em comparação com um grupo controle, a eficácia média observada foi de 64,15% entre os dias 1 e 23 p.t., sendo que a maior eficácia registrada foi de 82,68% no dia 8 p.t. Por outro lado, um terceiro teste frente a doramectina em estábulo, registrou variações de eficácia entre 10,73% e 74,22% nos dias 2 e 23 p.t. Em um outro teste comparativo com uma cepa sensível de referência (cepa Porto Alegre), frente a doramectina, a eficácia média entre os dias 1 e 23 p.t. foi de 80,49% para a cepa São Gabriel e de 91,23% para a cepa Porto Alegre. Esses resultados, além de mostrarem uma variabilidade na eficácia das lactonas macrocíclicas testadas, alertam para os riscos da diminuição da eficácia carrapaticida com o uso intensivo e sistemático de um mesmo ingrediente ativo no campo e, por outro lado, enfatizam a necessidade do desenvolvimento de testes in vitro que possamdiagnosticar precocemente e com menores custos, o surgimento de eventuais populações resistentes as lactonas macrocíclicas

Este trabalho trata de mudanças na prática arquitetônica ocasionada pela transformação no conceito de autoria e pelo aparecimento das novas tecnologias da informação. Outros fatores como a concentração espacial e temporal e seus efeitos na colaboração são utilizados como material para um estudo comparativo entre duas modalidades de Ateliê de Projetos Arquitetônicos, realizadas na Escola de Arquiteturada Universidade Federal de Minas Gerais. Na primeira modalidade, descreve-se a participação deste arquiteto como professor na disciplina optativa Ateliê Virtual de Projetos, que é um projeto de pesquisa em andamento e constitui um ambiente interativo para colaboração, utilizando comunicação mediada por computadores, com participantes de universidades de outras localidades brasileiras. Os ateliês virtuais ou Virtual Design Studios são ateliês distribuídos no espaço, com participantes de várias localidades, e no tempo, com comunicação sincronizada e assíncrona. Na segunda modalidade, foi criada uma disciplina para a realização de projetos para concursos nacionais e internacionais, com mesma carga horária, mas com concentração de aulas durante uma semana e com participantes vinculados ao mesmoespaço físico. A partir destes experimentos e outros relatos, pretende-se contribuir para o entendimento das variáveis que afetam o processo criativo em equipe.

Esse trabalho versa sobre as controvérisas analíticas que cercam o conceito de autonomia sindical e suas implicações sobre o campo de atuação dos atores trabalhistas. Em linhas gerais, os argumentos do trabalho tomam como ponto de sustentação que tal debate inconcluso funda-se em perspectivas normativas dissonantes saliente nos meio acadêmico, cujo resultado estaria sendo capaz de construir uma cultura trabalhista, fundada em uma critica anticorporativista. Nestes termos, ao localizar a variação deste conceito no tempo, o trabalho acaba por abordar as visões que conformam o entendimento acerca da CLT, doDireito Sindical, do Estado, e da classes trabalhistas no Brasil, polemizando, não obstante, os fundamentos dominantes em que o debate esta posto.

Este trabalho trata da gestão de registros escolares dos cursos livres desenvolvidos na Escola de Saúde Pública do Estado de Minas Gerais (ESP-MG) que finalizam na Secretaria de Ensino da instituição sob a ótica da corresponsabilização dos sujeitos (referencias técnicas e docentes dos cursos livres) envolvidos nesse processo. Os cursos da modalidade livre integram a formação inicial, continuada e permanente que visam o desenvolvimento, qualificação e atualização dos trabalhadores de todos os níveis de escolaridade. Para a realização da proposta de intervenção será realizada a metodologia de pesquisa-ação propondo uma estratégia de intervenção para sistematizar o processo dos registros escolares dos cursos livres encaminhados pelos Núcleos Temáticos da ESPMG. As ações educativas que serão promovidas pela estratégia de intervenção para sistematizar os processos de registros escolares (plano de curso, ficha de inscrição e lista de freqüência) dos cursos livres têm como intuito informar, organizar, formalizar os procedimentos e promover o preenchimento fidedigno dos registros escolares encaminhados a Secretaria de Ensino da instituição e processados pela mesma, por meio do compilado de freqüência decorrente do levantamento e análise dos nomes e assinaturas contidas na lista de freqüência. O projeto de intervenção prevê a criação de um Manual de Instruções Normativas juntamente com um compilado das instruções normativas referentes aos já citados registros escolares entregues a Secretaria de Ensino da ESPMG. A compreensão e divulgação do Manual e do compilado das instruções normativas dos cursos livres desenvolvidas nas ações educativas permitirá aos Núcleos Temáticos e público demandante dos cursos ofertados pela instituição o conhecimento da importância dos processos e manuseios dos registros escolares de forma a cooperar com eficiência e eficácia nas atividades que finalizam na Secretaria de Ensino da ESP-MG, como por exemplo o atendimento de demandas emergenciais por parte da Diretoria da instituição sobre o levantamento de dados atualizado dos cursos em execução e da situação acadêmica dos alunos.

A Ocupação Rosa Leão é uma das três ocupações da região da Izidora, Belo Horizonte, Minas Gerais, estando entre as protagonistas de um dos maiores conflitos fundiários do país, envolvendo cerca de 30 mil pessoas. Nesse contexto a dissertação tem como objetivo discutir a interseccionalidade como ferramenta espacial, a partir das histórias da Ocupação Rosa Leão, contadas da experiência das mulheres negras moradoras da ocupação. Essa proposta se sustenta a partir da construção de um espaço de contribuição, chamado de encruzilhada, envolvendo as moradoras da Ocupação, a pesquisadora, militantes e ativistas no território e intelectuais, que se revezam nesse espaço, deixando suas contribuições. A proposta baseia-se ainda no pensamento feminista negro, em especial, o debate sobre epistemologia feminista negra e a teoria do ponto de vista, desenvolvida por esse pensamento. Partindo dessa perspectiva, busca-se localizar a interseccionalidade como uma formulação que parte do pensamento feminista negro, para propor a simultaneidade das relações de opressão de gênero, raça, classe, sexualidade e outras na sociedade, formando uma complexa trama, que envolve opressão e ativismo. Por outro lado, esse pensamento aponta para a complexidade e transescalaridade das relações de poder e dominação, desafiando modelos binários de opressor-oprimido. A partir dessa costura e do caso situado da Ocupação Rosa Leão, será tecida a proposta de interseccionalidade espacial como o reconhecimento de que a interseccionalidade é um processo espacial que se dá nos, pelos, sob e entre os corpos. Nesse sentido se reconhece que a espacialidade é interseccional, sendo raça, classe, gênero e espaço processos constitutivos. Nessa construção, o espaço é considerado como encontro, multiplicidades e abertura. Assim, a produção do espaço é, ao mesmo tempo, a produção simultânea de subjetividades marcadas.

No sistema auditivo, influências cognitivas podem ser definidas como fatores intrínsecos ao observador que possibilitam que a codificação neural de sons do ambiente se modifiquem em dependência do contexto da interação sensorial e de experiências prévias. O fato de o colículo inferior (CI) receber projeções da via auditiva ascendente e de regiões cerebrais relacionadas a processamento de contextos comportamentais torna possível que o padrão de suas respostas a sons do ambiente se modifique uma vez que estes sons adquiram relevância biológica. Para avaliar tal hipótese, submeteram-se a condicionamento ao medo auditivo ratos Wistar com eletrodos implantados no CI para registro de potenciais de campo local (LFP). O grupo experimental (n=5) recebeu cinco pareamentos de estímulos condicionados (EC) auditivos (tons puros de 10 Khz com amplitude modulada a 53,71 Hz, 82 dB de intensidade e 30 s de duração ) e choques na pata (400 A, 2s) e o grupo controle (n=5) recebeu o mesmo número de estímulos, porém explicitamente não pareados temporalmente. Avaliaram-se as respostas do CI e os porcentuais de congelamento em sessões 24 h antes (pré-treino) e 24 h após (teste) o condicionamento, que consistiram de cinco apresentações do EC cada. Não houve diferença comportamental entre os grupos no pré-treino, mas o aprendizado associativo, no grupo experimental, levou ao condicionamento da resposta de congelamento à apresentação do EC no teste. As respostas do CI ao EC foram oscilações seguindo a senóide de modulação, evidenciadas na análise tempofrequência do LFP como aumento da amplitude e da estabilidade de fase em 53, 71 Hz (potenciais evocados auditivos em regime permanente, PEArp). Os componentes espectrais amplitude e fase dos PEArp não apresentaram diferença entre os grupos no pré-treino. O aprendizado associativo no grupo experimental levou a mudanças em ambos os componentes espectrais dos PEArp. Quando os animais foram reexpostos ao EC no teste, houve um desvio da fase dos PEArp em relação ao valores anteriormente obtidos no pré-treino, mas com as repetidas apresentações do EC a fase retornou progressivamente aos seus valores do pré-treino. À medida que a fase retornava à linha de base, aumentava também progressivamente a habilidade do circuito neural em manter estes valores extremamente invariantes, em torno dos valores basais, durante o período da apresentação do EC. Este aumento de estabilidade da fase foi evidente no teste nas mesmas apresentações do EC em que houve aumento da amplitude do PEArp. Nenhuma das alterações observadas no grupo experimental ocorreu no grupo controle, sugerindo que as modificações do processamento do EC no CI se relacionam à aquisição de relevância do estímulo acústico por um processo específico de aprendizado associativo. Os resultados obtidos sugerem que o aprendizado associativo leva tanto à modificação da estrutura temporal como à amplificação da resposta do CI aos estímulos que adquirem relevância biológica. Não obstante estes dois efeitos se evidenciem no teste com dinâmicas temporais opostas, a relação causal entre eles e a possibilidade de serem reflexo de diferentes estados globais de processamento devem ser investigados em estudos posteriores.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

As plantas medicinais fizeram e continuam fazendo parte da vida de uma boa parcela da população. São recursos antigos e atuais, muitas delas já possuem comprovação de sua eficácia. As pessoas utilizam por tradição e até mesmo por falta de recursos para cuidar da saúde o que tem atendido de alguma forma as demandas de saúde/doença de diversas famílias. Ao reconhecer a importância das plantas medicinais como recurso terapêutico, a Organização Mundial da Saúde (OMS) tem aconselhado o desenvolvimento de ações que visem à inclusão das plantas medicinais na Atenção Primária à Saúde. Infelizmente muitas pessoas utilizam desse recurso terapêutico de forma inadequada acreditando que por ser natural não poderá provocar alterações prejudiciais ao organismo. O presente trabalho visou a realização de uma revisão de literatura a fim de se adquirir informações sobre as principais plantas utilizadas pela população adscrita na área da abrangência da Estratégia Saúde da Família (ESF) Monsenhor Gerardo Magela além da aquisição de conhecimentos para poder orientar seu uso evitando assim reações adversas ocasionada pelo uso indevido. Foi observada a partir da pesquisa realizada que várias tradições, conhecimentos e práticas não são contemplados pelos profissionais de saúde atuantes na Atenção Primária a Saúde (APS) por diversos motivos.

A Estratégia de Saúde da Família ainda realiza mais atividades curativas que promocional sendo importante repensar essa prática, principalmente quando se tem um contigente expressivo de idosos portadores de doenças crônicas no território de abrangência da Unidade de Saúde da Família (USF). Os idosos já representam mais de 8,5% da população brasileira, devendo, pois, ser uma preocupação dos serviços de saúde. Este estudo teve como objetivo relatar a experiência dos grupos de idosos que realizam atividades físicas coordenadas pelos profissionais da Equipe de Saúde do PSF- Vila Betânia. Foi feito uma revisão bibliográfica sobre a importância das atividades físicas como um fator de melhoria da qualidade de vida dos idosos. Os achados dos autores pesquisados demonstraram que as atividades físicas, quando realizadas adequadamente, propiciam o aumento da força muscular e que o desenvolvimento de atividades lúdicas também posssibilitam a redução de riscos cardiovasculares e respiratórios comuns nas pessoas com mais de 60 anos de idade. Benefícios como à melhora da autoestima, maior disposição para conviver com os problemas do cotidiano, maior independência na realização de suas atividades corriqueiras, por meio também da reinserção social, são outros pontos destacados nos artigos pesquisados. A experiência da equipe de saúde do PSF- Vila Betânia demonstra que é necessário incorporar ações de promoção da saúde no cotidiano das ações de saúde e que os efeitos já foram amplamente relatados pelos idosos participantes dos grupos. O trabalho com os idosos conseguiu a adesão de outras secretarias do município no desenvolvimento de atividades com os idosos. A equipe de saúde do PSF Vila Betânia reconhece que a incorporação da atividade física no cotidiano das famílias é um desafio que precisa ser trabalhado com metodologias mais participativas para que ocorram mudanças nos hábitos de vida da população.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

No mundo moderno, a educação tem se tornado, cada vez mais, um importante fator de explicação do alcance ocupacional dos indivíduos, e, ao mesmo tempo, tem ocupado um lugar central na análise da estratificação e da mobilidade social. Nos estudos recentes sobre desigualdades no Brasil há uma tendência em diagnosticar a reprodução das desigualdades históricas, no que diz respeito ao alcance educacional e ocupacional da população branca e negra. Este trabalho tem por objetivo discutir o processo social de construção das expectativas e aspirações educacionais e ocupacionais, além de investigar, de forma comparada, as aspirações ocupacionais de jovens estudantes negros e brancos da cidade de Belo Horizonte. Os resultados indicam que, uma análise adequada do processo de construção das expectativas e aspirações, deva considerar uma multidimensionalidade de fatores, incluindo um conjunto de características socioêconômicas, bem como um conjunto de características sociopsicológicas. Os resultados indicam ainda que, de par com as desigualdades socioeconômicas existentes entre a população branca e negra no Brasil, as aspirações ocupacionais de estudantes negros e brancos também são desiguais, mais otimistas entre estudantes brancos e menos otimistas entre os estudantes negros.

Dentre os vários quadros demenciais, a Doença de Alzheimer e a Demência Frontotemporal figuram entre os mais comuns. O diagnóstico diferencial entre as doenças, porém, pode não ser simples, pois existem sobreposições entre domínios cognitivos afetados, como a memória, e também de alterações comportamentais, como a presença de apatia. A busca por instrumentos com boa acurácia diagnóstica é imprescindível para correta abordagem dos quadros. Pesquisas neuropsicológicas no campo da impulsividade e do controle inibitório oferecem a possibilidade de melhorar a capacidade de diferenciação entre esses quadros. No presente estudo, propõe-se a aplicação de uma bateria de testes, centrados particularmente na avaliação neuropsicológica e comportamental, da impulsividade e de controle inibitório. Propõe-se também a adaptação da Tarefa de Desconto Temporal para o contexto brasileiro. A hipótese central é de que os pacientes com Demência Frontotemporal têm desempenho significativamente pior nas avaliações de impulsividade/controle inibitório comparativamente a pacientes com Doença de Alzheimer e a controles saudáveis.

A presença da mucosa ceratinizada ao redor do implante permite um melhor tônus do tecido mole perimplantar e este é um fator que pode melhorar a proteção dos tecidos perimplantares , visto que esta ocorre apenas por meio do epitélio juncional, pois não há inserção de fibras de conjuntivo como ocorre na barreira ao redor dos dentes. Estudos apontam a presença de maior inflamação perimplantar em áreas com faixa de mucosa ceratinizada menor que 2mm, porém ainda não são conclusivos se diferentes tratamentos de superfície e de próteses interferem na manutenção a longo prazo dos implantes.

Este trabalho propõe um método/algoritmo de monitoração ambiental no intuito de detectar focos de incêndios em áreas ambientais por meio de imagens de vídeo, utilizando segmentação dos pixels por cor no espaço de cores YCbCr. Características obtidas por outro sistema de cores (YUV) foram usadas aqui para gerar um novo classificador e melhorar o desempenho da classificação por cor por meio de um comitê de classificadores. Para tratar melhor os problemas encontrados em ambientes externos e extrair características relevantes ao problema, foi incorporado o método de subtração de fundo por médias adaptativas, utilizando cores ao invés de escala de cinza. Além disso, um novo modelo baseado em colônia de formigas foi proposto de forma a avaliar as características espaciais e temporais do fogo com o intuito de filtrar objetos com cor de fogo e reduzir a taxa de falsos positivos causados por estes objetos. Foi incorporado um mecanismo de sub-amostragem espacial em diversas resoluções, sendo realizada uma análise do tempo empregado no processamento dos vídeos em cada resolução para avaliar a possível utilização destas resoluções em tempo real. Experimentos foram realizados para comparação com métodos relevantes na literatura, onde foi demonstrado que o método proposto conseguiu reduzir o número de falsos positivos mantendo uma classificação superior ou bem próxima dos resultados obtidos por outros métodos, superando estes no quesito de tempo de processamento em resoluções superiores as usadas na literatura. Foi mostrado também que o método pode ser usado fora do contexto proposto com relativa facilidade, podendo ser utilizado em um ambiente industrial sem muitas restrições.

Neste trabalho foram desenvolvidas nanocompósitos com reforços de nanotubos de carbono (CNTs) de parede múltipla na forma interlaminar e também intralaminar. Buscou-se, com esse procedimento, uma melhora nas propriedades mecânicas desses compósitos. A matriz utilizado foi um combinado de fibra de carbono e vidro e resina epóxi. Os métodos de inclusão de CNTs a essa matriz foram: deposição diireta nas fibras e também dispersão na resina epóxi. O estudo foi realizado em compósitos com e sem orifícios centrais para se averiguar o efeito de concentradores de tensão. Imagens MEV indicaram uma boa adesão dos nanotubos à matriz dos compósitos, assim como a espectroscopia Rman. Houve ema significativa melhora da rigidez dos compósitos com CNTs depositados (em média de 240% em nanocompósitos com concentração de 1,26% de CNTs em massa). Os melhores resultados de aumento de resistência à tração, tensãp máxima suportada e tensão de escoamento foram obtidos com os corpos de prova produzidos com resina nanomodificada com 0,3% de nanotubos de carbono em massa, quando essa resina foi adicionada somente nas interfaces centrais do compósito. Houve aumento de 84,75% para a força máxima, de 88,92$ para a tensão e de 34,96% para a tensão de escoamento.

Esta pesquisa teve como objetivo verificar o processo de formação musical e atuação profissional de duas professoras de flauta doce. A partir de uma abordagem qualitativa a metodologia adotada foi o estudo multicaso, buscando identificar quais as perspectivas das participantes em relação ao seu futuro profissional. Os dados foram coletados através de entrevistas semiestruturadas, e analisados por meio da análise de conteúdo. Tal procedimento compreendeu a categorização e interpretação dos dados em diálogo com o referencial teórico, que aborda o processo de constituição da profissão docente; a escolha de uma formação profissional em música; bem como as expectativas para a inserção no mercado de trabalho, dentre outros. Os resultados da pesquisa demonstraram que o principal espaço de atuação profissional ocupado pelas participantes foi o espaço dos projetos sócio-culturais; e o espaço menos referenciado foi a escola de educação básica, evidenciando: 1º. A dificuldade das escolas, públicas e privadas, de incluírem as aulas de música em seus currículos; 2º. A ausência de concursos públicos específicos para professores de música; 3º. A falta de atratividade para atuar neste contexto, ora por questões estruturais, ora por incompatibilidade do perfil profissional. Com os resultados, espera-se suscitar discussões que considerem a atuação profissional do professor de flauta doce.

O nível de envolvimento e amadurecimento de uma organização com o tema responsabilidade social pode ser estudado com base num modelo hierárquico (MONTANA & CHARNOV, 1998). Num estágio mais primitivo, a organização limita-se a satisfazer suas obrigações legais, ao passo que, se estiver no estágio mais avançado, adota também umapostura proativa, comprometendo-se com a solução de problemas sociais, mesmo que só indiretamente a afetem. A Fundação Centro de Análise, Pesquisa e Inovação Tecnológica (FUCAPI) é o objeto deste estudo de caso. Para investigar que tipo de orientação às questõessociais a FUCAPI tem demonstrado por intermédio de suas ações sociais, foram entrevistados gerentes e trabalhadores da organização, e seus depoimentos foram cotejados com documentos institucionais. Com referência ao modelo teórico de Montana & Charnov (1998),abordagem de responsabilidade social da FUCAPI foi, analisada e foram feitas recomendações para que a organização torne-se mais eficaz e proativa em suas ações sociais.

Avanços em técnicas de compressão, diminuição no custo de armazenamento e transmissões em grande velocidade têm facilitado a forma como os vídeos são criados, armazenados e distribuídos. Comoconseqüência, os vídeos passaram a ser utilizados em várias aplicações. Devido ao aumento na quantidade de dados dos vídeos distribuídos e usados em aplicações atuais, estes se destacam comoum tipo de dado multimídia, introduzindo, porém, o requerimento de um gerenciamento mais eficiente destes dados. Tudo isto tem aberto o caminho para novas áreas de pesquisa, tais como a indexação erecuperação de vídeo baseadas no conteúdo semântico, visual e espaço-temporal.Esta tese apresenta um trabalho dirigido à criação de um suporte unificado para a indexação semi-automática de video e recuperação iterativa. Para criar uma indexação unificada, é selecionado umconjunto de quadros-chave que capturam e encapsulam o conteúdo do vídeo. Isso é conseguido através da segmentação do vídeo em tomadas constitutivas e selecionando um número ótimo de quadros dentre os limites da tomada. Primeiro, desenvolvemos um algoritmo para segmentação automática (detecção de cortes de cena). A fim de prescindir da definição de limiares e parâmetros, utilizamos um método de classificação supervisionado. Adotamos um classificador SVM devido à habilidade para utilizar espaços de características de alta dimensão (utilizando funções de kernels) preservando a grande capacidade de generalização. Igualmente, avaliamos profundamente diferentes combinações de características ekernels. Avaliamos o desempenho do nosso classificador utilizando diferentes funções kernel visando encontrar aquele que apresente melhor desempenho. Nossos experimentos, seguem estritamente o protocolo da Avaliação TRECVID. Apresentamos os resultados obtidos na tarefa de detecção de cortes de cenas da Avaliação TRECVID de 2006. Os resultados obtidos foram satisfatórios lidando com um grande conjunto de características graças a nosso classificador SVM baseado em kernels.O passo seguinte depois da segmentação é a extração de quadros-chave. Eles são selecionados a fim de minimizar a redundância de representação enquanto preservam o conteúdo da tomada, i.e., selecionando um número ótimo de quadros dentro dos limites da tomada. Nós propomos um sistema interativo de recuperaçao de vídeo: RETINVID baseano no sistema RETIN, uma máquina de busca e recuperação por conteúdo de imagens. O objetivo do aprendizado ativo quando utilizando em indexação é reduzir significativamente o número de quadros-chave anotados pelo usuário. Usamos o aprendizado ativo para ajudar no etiquetado semântico de bases de dados de vídeos. A abordagem de aprendizado propõe amostras de tomadas-chave do vídeo para serem anotadas e posteriormente atualizar a base de dados com as novas anotações. Logo, o sistema usa o aprendizado cumulativo adquirido para propagar as etiquetas ao resto da base de dados, este processo é executado toda vez que uma amostra de quadros-chave é apresentada ao usuário para ser anotada.As amostras de quadros-chave apresentadas são selecionadas baseadas na habilidade do sistema para incrementar o conhecimento obtido. Portanto, temos escolhido o aprendizado ativo devido à capacidade de recuperar categorias complexas, especificamente a traves do uso das funções kernel. A falta de dados para treinamento, categorias não-balanceadas e o tamanho do vetor de características podem ser superados através do aprendizado ativo. Avaliamos o desempenho do nosso sistema usando a base da dados utilizada na tarefa de alto-nível da Avaliação TRECVID de 2005.

Neste trabalho, usando o tratamento multimodal do processo óptico não-linear conhecido como conversão paramétrica descendente espontânea (CPDE), mostramos como gerar um feixe singleto de dois fótons em polarização (estado ??¯>) a partir da manipulação correta do perfil transversal do laser e da utilização do interferômetro Hong-Ou-Mandel (HOM). Realizamos medidas experimentais que demonstram a existência deste tipo de feixe. Mostramos que o feixe singleto possui a propriedade de que os pares de fótons emaranhados estão espacialmente antiagrupados. Realizamos medidas experimentais que comprovam que este fenômeno está presente no feixe ??¯> em polarização. Usando as propriedades dos estados da base de Bell, nós propusemos uma maneira de codificar um bit e outra maneira de codificar um qubit de modo a evitar erros de inversão de bit ou de transformações unitárias, respectivamente, causados por um ambiente que atue sobre o grau de liberdade de polarização.

Esta tese aborda as práticas de avaliação da aprendizagem nas escolas secundárias da província de Cabinda/Angola, especificamente em duas escolas. O objetivo geral da pesquisa foi analisar o processo de avaliação no passado recente e nos dias atuais, mediante a identificação das mudanças e permanências de práticas indesejáveis que ocorrem nesse processo. Para atingir tal objetivo partiu-se de um estudo exploratório, utilizando como técnicas de coleta de dados a análise documental, a aplicação de questionários, a observação de aulas e provas e a realização de entrevistas, buscando identificar e analisar a opinião dos professores e dos alunos sobre o sistema de avaliação da aprendizagem. A pesquisa foi realizada no ano de 2014 e dela participaram 23 professores e 78 estudantes. Por meio dos instrumentos de coleta de dados foram identificados e analisados os seguintes elementos: as condições da infra-estrutura e dos equipamentos das escolas; o número de alunos por turmas; as condições de trabalho colocadas a serviço da atividade de ensino; a remuneração docente; as práticas de avaliação usadas com mais frequência pelos docentes; as aceitações e oposições às mudanças, por parte dos professores, face às políticas educativas propostas pela reforma do sistema de educação; a existência de outros fatores, relacionados ao processo da avaliação que contribuíram para a mudança de conduta dos docentes; as rupturas e permanências nos processos de avaliação. Ao lado disso, buscaram-se coletar junto aos professores, alunos e autoridades educacionais informações sobre as medidas que ajudariam a superar práticas indesejáveis no processo de avaliação. Os resultados mostram que a circulação de propina na relação entre professores e alunos ainda está presente na prática de avaliação de alguns professores do ensino secundário em Cabinda. Mas, apesar disso, a melhorias de alguns aspectos no cenário educacional vem causando mudança no comportamento de alguns professores em relação às práticas indesejáveis que ocorriam no processo de avaliação. Os resultados apontaram também que os docentes utilizam com mais frequência, para avaliar seus alunos, provas escritas em detrimento de outros instrumentos. Mostram também que a avaliação contínua não está presente na prática pedagógica dos professores, apesar da ênfase dada pela legislação a essa modalidade de avaliação. Os dados indicam ainda que existe uma preocupação excessiva, tanto dos professores como dos alunos, pela nota. Finalmente, constatou-se que há pouco investimento na formação de professores, o que também prejudica o processo de mudanças no sistema de avaliação da aprendizagem.