Repositório RCAAP

Lippia origanoides Kunth é uma espécie arbustiva perene encontrada em algumas regiões brasileira e utilizada para fins medicinais. Seu óleo essencial tem se mostrado eficiente no controle de fungos e bactérias causadoras de doenças em seres humanos, animais e vegetais. Objetivou-se com esse trabalho avaliar a propagação, crescimento vegetativo e composição química do óleo essencial de L. origanoides Kunth. O delineamento experimental foi inteiramente casualizado (DIC), com quatro concentrações de AIB: zero, 250, 500 e 1000 mg L-1 e dois substratos: comercial e areia, distribuídos em dois experimentos: um com estacas contendo um par de folhas e outro com dois pares de folhas, sendo seis repetições de quatro estacas por parcelas, totalizando 384 estacas plantadas em copos plásticos com capacidade para 0,2 dm3. Aos 90 dias foi avaliado o crescimento absoluto, o número de brotos e de folhas, área foliar, percentagem de enraizamento, comprimento da raiz, massa fresca e seca dos brotos e das raízes e massa seca total. Para crescimento vegetativa utilizou-se DIC, com oito tratamentos e 10 repetições, a seguir descritos: (T1)= 40 kg N ha-1; (T2)= 60 kg N ha-1; (T3)= 120 kg N ha-1, equivalentes a 89, 133 e 267 kg ha-1 de ureia respectivamente; (T4)= 60 kg N, P2O5 e K2O ha-1, equivalentes a 133, 353 e 100 kg ha-1 de ureia, superfosfato simples e cloreto de potássio, respectivamente; (T5)= 3,1 t ha-1 de esterco bovino (EB) (T6)= 4,6 t ha-1 de EB e (T7)= 9,2 t ha-1 de EB, equivalentes a 40, 60 e 120 kg N ha-1 respectivamente; e (T8)=Testemunha - sem adubação química e sem orgânica. A cada 30 dias foram avaliados o crescimento, diâmetro do caule e de copa, e aos 150 dias avaliou-se área foliar (AF), massa seca da folha, (MSF), massa seca do caule (MSC), massa seca da raiz (MSR), massa seca total (MST), comprimento de raiz (CR), teor de óleo essencial (OE), macronutrientes e micronutrientes foliares. A análise e identificação dos compostos químicos do óleo essencial foram realizadas a partir de amostragens retiradas de cada tratamento em equipamento de cromatografia gasosa acoplada à espectrometria de massas. Concluiu-se que para as estacas com um par de folhas, a concentração de 250 mg L-1 no substrato areia favorece 100% o enraizamento, aumenta o número de brotos e de folhas, peso seco de brotos e de raízes e massa seca total. A concentração de 500 mg L-1 aumenta a área foliar e a concentração de 1000 mg L-1 proporciona maior altura dos brotos em substrato areia. A areia é o melhor substrato para o enraizamento das estacas e formação de mudas da espécie L. origanoides Kunth quando comparado com o substrato comercial. A aplicação de AIB não influencia a porcentagem de enraizamento das estacas com dois pares de folhas no substrato comercial e na areia. A concentração de 250 mg L-1 de AIB favorece a altura total dos brotos e área foliar das estacas com dois pares de folhas no substrato areia. No substrato comercial, maior média de altura, número de brotos, massa seca de brotos, de raízes e massa seca total foi obtido na concentração de 1000 mg L-1 AIB, porém inferior ao substrato areia. É possível produzir mudas de L. origanoides Kunth a partir de estacas com dois pares de folhas em substrato areia sem a utilização de AIB. A adubação com esterco bovino e adubação com NPK favoreceu o crescimento, diâmetro do caule, diâmetro de copa, área foliar e massa seca total. A adubação com 60 kg N ha-1, equivalente a 4,6 t ha-1 de esterco bovino, apresentou maior crescimento absoluto de L. origanoides Kunth aos 150 dias de cultivo. Maior produção de óleo essencial e acúmulo de teor de P e Zn nas folhas foi obtido na dose de 120 kg ha-1 N, equivalente a 9,2 t ha-1 de esterco bovino. A adubação com NPK favoreceu o acúmulo de manganês nas folhas. Menor acúmulo dos teores de cálcio e potássio foi observado nos tratamentos adubados apenas com nitrogênio. Foram identificados 58 compostos químicos no óleo essencial entre monoterpenos, sesquiterpenos e diterpeno. Os compostos majoritários do óleo essencial foram, o carvacrol, α-humuleno, acetato geranil geraniol, bicyclo[3.1.0]hexane-6-methanol, 2-hydroxy-1,4,4-trimethyl-, óxido de humuleno, timol, acetato farnesil 3, eucaliptol e p-cimeno. As menores doses de adubação química e orgânica ou sem adubação proporcionaram as maiores concentrações de carvacrol e α-humuleno, enquanto que a adubação com NPK favoreceu a concentração de acetato geranil geraniol.

A Internet e as Redes Sociais são ferramentas que vem revolucionando o mundo cada vez mais, fortificando a globalização, facilitando diversos processos, quebrando fronteiras sociais e sendo usada por empresas com o intuito de exercer influência em processos democráticos, como eleições presidenciais. Vale ressaltar que toda ação feita por nós dentro da internet é deixada rastros, como: por onde andamos, onde estivemos, aonde viajamos, estabelecimentos que frequentamos, localizações, ações dentro de plataformas, likes, follows, interações, cartões de crédito, pesquisas. Então, pode-se dizer que estamos sendo lidos, interpretados e entendidos por máquinas super inteligentes, como algoritmos super poderosos, ao ponto de saberem nossas dores, comportamentos mentais, posicionamentos e até nossas opiniões políticas. Todas essas informações estão sendo armazenadas em algum lugar e usufruída por uma indústria que movimenta bilhares de dólares todo ano, só não sabemos exatamente aonde e nem exatamente quem as usam em prol de seus interesses. Por esse motivo que alguns dizem que nossos dados online devem fazer parte dos nossos direitos fundamentais, tendo que ser levado para dentro das diretrizes dos Direitos Humanos, por se tratar de nossos dados pessoais. Por este motivo, este trabalho será estruturado teoricamente entre Neoliberalismo e o Liberalismo, sendo o Neoliberalismo para abordar o cenário em que empresa(s) usam dados online para interferirem em processos políticos e na privacidade dos indivíduos e o Liberalismo para reforçar a defesa dos direitos políticos e civis dos indivíduos. O presente trabalho busca abordar o Marketing Eleitoral do Trump em 2016, afim de responder se esse tipo de prática pode contribuir para a fragilização da democracia em uma sociedade através da fragilização dos direitos de privacidade do indivíduo. Será levado também em consideração a participação da empresa Cambridge Analytica (CA) empresa de comunicações que era líder mundial em dados online, que através das informações adquiridas dos cidadãos estadunidenses criaram campanhas persuasivas afim de mudar o posicionamento político dos Democratas a favor do Republicano, Donald Trump.

A educação brasileira tem buscado elevar a qualidade do ensino para minimizar as dificuldades dos alunos e consequentemente melhorar seus índices em termos de aprendizagem. A matemática é um dos principais desafios para que essa melhora aconteça. Diante das dificuldades que os alunos apresentam ao estudar julga-se necessário investir em novas metodologias e uma delas é o objeto dessa dissertação, que tem como proposta a elaboração de uma sequência didática contextualizando alimentos e esportes para que os alunos do oitavo ano do ensino fundamental II aprendam o conteúdo de Proporção. A exploração dos referenciais teóricos fazendo revisão bibliográfica foi a metodologia aplicada usando o método dedutivo. No decorrer da escrita dessa dissertação, observou-se que as teorias de aprendizagem somadas com a metodologia por repetição e memorização poderá contribuir significativamente com o trabalho docente em sala de aula. O resultado principal do trabalho é uma sequência didática, com abordagem interdisciplinar e aprendizagem significativa, destinado a professores de ensino fundamental II que pretendam inovar em sala de aula.

A educação inclusiva é, sem dúvida, um dos maiores desafios da sociedade desenvolvida nos dias de hoje, pois acreditamos que ela envolve muito mais que a pessoa com deficiência, envolve também a família, a escola e a sociedade. Para tanto, o foco do presente estudo é a inclusão de aluno com deficiência no ensino. Para esta pesquisa busca–se analisar, de forma bibliográfica, como acontecem as relações da educação especial e inclusiva, bem como as circunstâncias interativas que esses alunos estabelecem com seus professores. Assim pretendemos avaliar como se processa a inserção desses alunos no contexto da sala de aula em que a maioria dos alunos, não apresentam tais necessidades.

Apresenta-se neste trabalho uma pesquisa de opinião pública com a população da cidade de Araguaína, visando o mapeamento do grau de conhecimento dos temas de Energia e Física Nuclear e suas aplicações na ciência e tecnologia. O objetivo desta abordagem é verificar entendimento da população do interior do Brasil frente à avanços tecnológicos da área Nuclear. Também foi possível compor uma base de informações que poderão ser utilizados como referência para trabalhos futuros. O trabalho foi realizado à partir da obtenção de dados por meio de pesquisa qualitativa aleatória e análises estatísticas. Como resultado geral observou-se a falta de informações confiáveis por parte da população araguainense.

O cristal de silício, objeto de investigação deste trabalho, um semicondutor tradicional, é a base da indústria de componentes elétricos e eletrônicos atuais. Sem dúvida é um dos materiais com maior impacto tecnológico e econômico para a eco- nomia mundial. Por isso, talvez seja um dos sistemas cristalinos mais investigados do ponto de vista teórico ou experimental. Neste trabalho, que tem por principal objetivo uma introdução à area de estudo de propriedades de materiais utilizando método de primeiros princípios, investigamos as propriedades estruturais de ele- trônicas do cristal de Si. A metodologia empregada para a solução do problema de muitos corpos foi a Teoria do Funcional da Densidade (DFT), um método ab initio para solução da equação de Schrodinger. Todos os resultados foram obtidos com o pacote computacional de domínio público denominado Quantum Espresso ou PWSCF. Discutimos sobre as consequências das diferentes aproximações, que são fundamentais para a solução do problema de muitos corpos nos resultados obti- dos. Especificamente, focamos nas consequências das diferentes aproximações para o termo de troca e correlação do funcional da densidade, sem dúvida uma das áreas de maior atividade de pesquisa atualmente. Nossos resultados para as propriedades estruturais e eletrônicas do Si estão em bom acordo com os dados experimentais e corroboram com a importância da área de simulação de materiais.

Na busca de se repensar o papel do ensino-aprendizagem no ensino de física e de novos meios de superar o ensino tradicional, tornando a aprendizagem mais significativa, novas metodologias de ensino vêm sendo pensadas. Este trabalho aborda o uso de metodologias ativas no ensino de física, com foco na metodologia conhecida como Instrução pelos Colegas (IpC). Tem como objetivo apresentar um estudo sobre o método e uma análise sobre a aplicação deste. A análise foi feita através do ponto de vista da autora, que aplicou o método pela primeira vez em uma turma do segundo ano do ensino médio durante uma aula de física. Os resultados, portanto, são apresentados no formato de um relato de experiência, onde foram apontados os pontos positivos e negativos observados.

O estudo surgiu da necessidade de maiores conhecimentos envolvendo uma tradição secular, onde a devoção em ser folião e um resgate ao passado é uma das marcas principais para a execução do mesmo. Nesse sentido, um dos pilares desse projeto é prezar pelas manifestações culturais de Monte do Carmo – TO, principalmente voltada para a devoção do folião em nos giros da folia pelo sertão e na cidade. Tem por objetivo principal fundamentar a estrutura cultural e geográfica da fé e da devoção dos giros da folia do Divino Espirito Santo em Monte do Carmo, bem como entender a importância desta demonstração de tradição para o anseio cultural. Tendo como procedimentos metodológicos a execução de uma revisão bibliográfica minuciosa com tópicos como a geografia cultural, que é um dos pilares para produção deste projeto, e uma entrevista realizada pela acadêmica deste projeto aos foliões que fazem a folia acontecer. Deste modo, conclui-se pensando no que importante para a festa na cidade, vendo que é necessário refletir sobre a importância do papel do folião dentro do contexto da festa, sendo ele o carro chefe dessa cultura rica em cantos, danças e com manifestações de fé e devoção no ato e amor de ser folião da festa do Divino Espirito Santo.

Esta monografia discute a experiência de alunos egressos do curso de Pedagogia do ano de 2008 a 2019 com o estágio supervisionado nas escolas de Educação Básica que ofertam o ensino para Educação Infantil e para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano). No pensar desse estágio faz-se necessário, buscar a visão desses egressos para a discussão que esse trabalho vem abordando. A partir de uma pesquisa qualitativa, com base no relato de experiência, os sujeitos participantes deste trabalho forneceram elementos de suma importância para pensar até que ponto a contribuição do estágio supervisionado pode subsidiar o “fazer e o saber” no trabalho docente dos professores formados pelo curso de Pedagogia da Universidade Federal do Tocantins UFT - Câmpus de Miracema, através da efetivação da prática pedagógica em sala de aula nas escolas de Educação Básica. Foram dez estudantes do curso em questão, que se comprometeram a colaborar com a nossa pesquisa de campo, os quais realizaram a prática de estágio supervisionado nas escolas públicas da cidade de Miracema – TO. Portanto, ao falarem dessa fase da formação eles evidenciam nas suas percepções os desafios com os quais os professores, mesmo já experientes, se deparam no cotidiano escolar, como por exemplo, ao tentarem relacionar a teoria aprendida na Universidade com a prática ministrada em sala de aula e não conseguirem fazer uma boa articulação, além de ter dificuldade para lidar com a questão da indisciplina dos alunos, mas também de sua identidade enquanto pedagogos. No entanto, eles conseguem perceber falhas na formação recebida via estágio durante a graduação, o qual acaba dificultando o desenvolvimento das práticas de ensino, bem como realizar propostas interdisciplinares. A pesquisa permite inferir que a Universidade não conta com política de apoio e acompanhamento de seus egressos.

Com o avanço de inúmeras doenças com tratamentos muitas vezes obsoletos e abarrotados de efeitos colaterais, faz-se necessário o desenvolvimento de tratamentos alternativos que melhorem a qualidade de vida dos pacientes. Diversos estudos mostram que a Cannabis pode ser grandes aliada devido seus efeitos serem evidenciados em todo o corpo humano. Logo, o presente trabalho teve como objetivo quantificar os trabalhos publicados nos últimos 10 anos e verificar as formas de cultivo para da Cannabis sativa através de uma busca de artigos, teses ou revisão publicados na base de dados “.periodicos.”, combinando os termos “Cannabis”, “cultivo”; “plantio”, “cultivation” e “plantation” e, através da leitura dos Abstracts, foram selecionados para a revisão bibliográfica os textos que estavam associados ao alvo da pesquisa. A fim de complementar os dados, foi feita uma pesquisa geral sobre o plantio de Cannabis spp. Entre 2011 e 2020, foram encontradas 65 publicações em que havia a presença de, pelo menos, um dos termos em seu título, sendo 2019 o ano com o maior número de trabalhos publicados, possivelmente associado a pesquisa feita sobre os benefícios econômicos do cultivo pelo Banco de Montreal. Os trabalhos analisados foram publicados em 41 revistas diferentes e a The International Journal of Drug Policy, por ser uma revista multidisciplinar, foi a que mais publicou trabalhos relacionados ao tema de pesquisa. Em relação as publicações mais citadas, o trabalho Weed, need and greed: A study of domestic Cannabis cultivation, de Gary Potter foi o mais citado. A Cannabis foi uma das primeiras plantas cultivadas pelo homem e, atualmente, é cultivada por todo o mundo, sobretudo em ambientes de clima quente e temperado. As substâncias psicoativas estão localizadas por toda a planta, variando sua concentração de acordo com fatores genéticos, ambientais, parte da planta, modo de tratamento e, principalmente, de cultivo, que pode ser feito internamente ou ao ar livre. Desse modo, concluiu-se que o número de trabalhos publicados e de citações podem estar associados a eventos ocorridos anteriormente e de acordo com os autores de cada trabalho, tendo como maior número de publicações aquelas revistas que abrangem várias áreas disciplinares e que o modo de cultivo da Cannabis depende do objetivo de cada produtor, já que ambas as formas de cultivo possuem ótimos benefícios.

A área cultivada com teca (Tectona grandis L. f) tem aumentado no Brasil e também nos últimos anos no estado do Tocantins. Entretanto, as pesquisas relacionadas aos problemas fitossanitários da espécie ainda não foram desenvolvidas, especialmente para o fungo Olivea neotectonae, agente causal da ferrugem da teca, uma das doenças fúngicas de maior importância econômica nesta espécie florestal. Diante deste fato, o trabalho foi desenvolvido com os seguintes objetivos: No capítulo I, foi realizado a caracterização morfológica e molecular de O. neotectonae, agente causal da ferrugem da teca. Para tal, folhas de teca apresentando pústulas amarelas e pulverulentas na face abaxial, característicos da ferrugem da teca, foram coletadas nos municípios de Gurupi e Lagoa da Confusão, no estado do Tocantins. Na observação em microscópio ótico, foram visualizadas e medidas as estruturas fúngicas. Através da microscopia eletrônica de varredura foi possível observar as estruturas do patógeno e o modo de penetração através dos estômatos. A amplificação por PCR da região ITS do rDNA de O. neotectonae utilizando os pares de iniciadores ITS1-ITS4 foi bem sucedida, obtendo um fragmento de 600 pb. O sequenciamento direto do produto do PCR da região ITS de O. neotectonae, sugeriu se tratar de uma espécie pertencente à família Chaconiaceae. Com base nestes resultados e das características morfológicas observadas, foi possível confirmar O. neotectonae como sendo o agente causal da ferrugem da teca. No capítulo II, em razão da ausência de fungicidas registrados para o controle desta doença em plantas de teca e a busca por métodos alternativos de controle de doenças que não sejam prejudiciais ao meio ambiente, objetivou avaliar o efeito dos óleos essenciais de capim-limão (Cymbopogon citratus L.), citronela (Cymbopogon nardus L), mastruz (Chenopodium ambrosioides L.) e noni (Morinda citrifolia L.) na germinação de urediniósporos de O. neotectonae; avaliar o efeito fitotóxico destes óleos essenciais sob as mudas de teca; e avaliar o uso dos óleos essenciais no controle da ferrugem da teca quando aplicados de forma preventiva e curativa. Verificou-se que os óleos essenciais de noni e capim-limão inibiram 100% da germinação dos urediniósporos. Porém, quando aplicados nas mudas em doses mais elevadas, os óleos essenciais de noni e capim-limão causaram fitotoxidez às plantas. Foram identificados os constituintes químicos majoritários no óleo essencial de folhas de capim-limão o geranial (41,46%) e neral (32,43%), no capim-citronela o citronelal (30,07%), no matruz o α–terpinol (41,97%), e no óleo essencial extraído a partir de frutos de noni maduros foi o ácido octanóico (64,03%). O controle preventivo foi mais eficaz no controle da ferrugem do que a aplicação curativa, tanto para o óleo de capim-limão quanto para o noni. Quando se comparou os dois óleos no controle curativo foram encontrados menores valores da área abaixo da curva de progresso da ferrugem quando se utilizou o óleo essencial de capim-limão.

O presente trabalho teve como objetivo apurar a produção de conhecimento científico de docentes e discentes da Universidade Federal do Tocantins (UFT), tendo como assunto principal a Capoeira, identificando em quais áreas, cursos e campus os trabalhos foram produzidos, a área de formação e atuação dos orientadores, o que é discutido acerca do tema no âmbito da UFT. Neste estudo foi realizado o levantamento bibliométrico de todos os trabalhos científicos produzidos e, o que se enquadrarem dentro da proposta aqui delimitada, foram identificados e divididos por campus, para uma melhor elucidação do que vem sendo escrito a respeito da Capoeira na Universidade Federal do Tocantins. Nesse sentido apontamos que o campus/curso de Pedagogia em Arraias/TO tem se destacado na produção de trabalhos sobre capoeira em TCC.

No dia 11 de setembro de 2001 os Estados Unidos da América sofrem um dos maiores atentados terroristas de toda a história da humanidade e o maior em solo norte-americano, integrantes do grupo mulçumano Al-Qaeda executam ataques suicidas usando como armas aeronaves comerciais contra símbolos históricos e importantes do país, resultando em uma tragédia sem precedentes com milhares de vítimas, uma mudança repentina nas relações entre as nações e no foco da agenda de discussões global. Era o início de um novo período nas relações internacionais. O presente trabalho busca fazer uma análise da política de segurança norte-americana após o 11 de setembro, observando todo o contexto do período final da Guerra Fria em relação a atuação dos Estados Unidos na região do Oriente Médio e como o país se tornou o alvo principal do grupo que executou esses atentados.

A soja está entre as principais commodities agrícolas negociadas no mundo, o Brasil destacase neste mercado por conta da expressiva quantidade que exporta para o mercado internacional. Para dar conta de suprir a demanda nacional e internacional existente, o país precisa separar sua produção agrícola por estados, priorizando os estados menos povoados e com maior disponibilidade de terras para produzirem a soja voltada à exportação, como é o caso do estado do Tocantins, que dedica boa parte de seu território para a produção e exportação desta commodity. Este trabalho dedica-se em apresentar a trajetória da produção de soja do estado do Tocantins, com o objetivo principal de identificar os países de destino das exportações. Para tal realização serão analisados dados de exportação do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas (IBGE) e dados do Ministério da Indústria, Comércio Exterior e Serviços (MDIC) além de explorar obras literárias de outros autores de grande relevância ao tema.

Os jogos no ensino da geografia contribuem para o processo de ensino e aprendizagem de nível fundamental e médio, estimulam o aprendizado porque pode despertar curiosidades e um esforço de vencer novos desafios. Esta pesquisa teve como objetivos verificar se existe uso de jogos no ensino da Geografia e apontar a sua eficácia prática para a disciplina. Este estudo foi realizado através de uma revisão da literatura, entre março 2020 a março de 2021, através de pesquisas no banco de dados das plataformas: Google Acadêmico e Scielo. Foram utilizadas as seguintes palavras-chave: uso, jogos, ensino, Geografia. As palavras buscadas deveriam estar no título ou resumo do artigo para que o mesmo fosse previamente selecionado pelos autores. Os artigos foram selecionados os publicados entre o período de 2009 a 2020. Os critérios de inclusão foram: artigos na língua portuguesa do período de 2009 a 2020. Foram encontrados 20 artigos, desses apenas 11 estavam disponíveis na integra online e na língua portuguesa. Foi verificado que existem o uso de muito jogos no ensino da Geografia, de acordo com o nível de ensino fundamental e médio no Brasil e que são etremamente eficazes. Os principais tipos de jogos no ensino da Geografia encontrados nesta pesquisa foram: 1) dominó geográfico “revolução industrial”; 2) baralho dinâmica climática; 3) jogo de tabuleiro “industrialização brasileira”; 4) jogo da memória “recursos minerais” 5) jogo de tabuleiro “estrutura interna da terra” e 6) quebra-cabeça das regiões do Brasil.

O objetivo deste artigo é analisar o conto “Zaita esqueceu de guardar os brinquedos” da obra Olhos d’água, de Conceição Evaristo, abordando questões da violência e da desigualdade social da população negra nas favelas além disso, visa demonstrar como se dá a narrativa refletida sobre os problemas sociais. A partir de um ponto de vista de uma mulher negra, subalterna, Conceição Evaristo expressa algo que traz de dentro para fora, trazendo a cena a possibilidade de pensar por outro lado. O conto trata s da realidade dos moradores e das crianças nas favelas brasileiras que vivem sob a ameaça da violência e insegurança.

O objetivo deste artigo é analisar o conto “Zaita esqueceu de guardar os brinquedos” da obra Olhos d’água, de Conceição Evaristo, abordando questões da violência e da desigualdade social da população negra nas favelas além disso, visa demonstrar como se dá a narrativa refletida sobre os problemas sociais. A partir de um ponto de vista de uma mulher negra, subalterna, Conceição Evaristo expressa algo que traz de dentro para fora, trazendo a cena a possibilidade de pensar por outro lado. O conto trata s da realidade dos moradores e das crianças nas favelas brasileiras que vivem sob a ameaça da violência e insegurança.

O objetivo desta monografia é retornar ao passado buscando tecer uma narrativa constituída por grupos religiosos acerca da ocupação da região amazônica, em especial a implantação e consolidação do plano de evangelização da denominação batista para o Vale do Rio Tocantins entre os anos de 1925 e 1940. Para isso, analisamos as duas primeiras viagens realizadas pelo missionário batista Lewis Mallen Bratcher – Secretário da Junta de Missões Nacionais (JMN) da Convenção Batista Brasileira (CBB) – ao Vale do Rio Tocantins, empreendidas entre os anos de 1925 e 1933. Estas viagens tinham o intuito de explorar os vales dos rios Araguaia, São Francisco e Tocantins, na intenção de delimitar a situação das populações existentes ali e a fim de definir os parâmetros de atuação do missionarismo batista no interior do país. Interessa-nos ainda, a atuação das missionárias e professoras Beatriz Rodrigues da Silva e Lygia de Castro Martins ao promoverem, nessa região, uma conformação cultural das populações indígenas e sertanejas a um modelo de civilização defendido tanto por esses protestantes quanto nos projetos civilizatórios contidos na ordem positivista das primeiras décadas da República. Os impactos gerados pela missionarismo batista na região e o desenvolvimento do programa de evangelização formulado pela JMN para o Vale do Rio Tocantins, a partir de 1925, fazem parte das reflexões oferecidas neste estudo, que se ancorou em aportes teóricos e metodológicos oriundos da História Cultural e da História das Religiões e em abordagens provenientes da Sociologia e, principalmente, da Antropologia. Tais perspectivas foram adotadas em razão da necessidade de utilizarmos as noções de religião e civilização sem incorrer nos problemas decorrentes do caráter etnocêntrico do sistema de valores ocidental, um dos alertas dados pela escola italiana de história das religiões.

O artigo trata do poder dos coronéis, representado em O Tronco, de Bernardo Élis, obra ambientada nos acontecimentos travados na Vila do Duro, hoje Dianópolis, Estado de Goiás, ocorridos entre 1917 e 1918. A obra demonstra o poder oligárquico, a crueldade e o coronelismo e jagunçagem no norte-goiano nesse tempo. Revela mazelas e tragédias de uma sociedade marcada pela desigualdade e pela manipulação. De maneira reivindicatória, essa obra retrata a realidade social do Goiás sertanejo e esmiúça as condições sub-humanas, como num apelo do homem do sertão, esquecido dos governos e à mercê do poder e da dominação legitimadade seus senhores. Imbuídos dessas questões, decidi abordar O tronco, tendo como principal razão esse livro conter uma narrativa que retrata a vida de muitas pessoas da minha terra natal, a atual Dianópolis – TO. Pretendo oferecer uma narrativa que não se limita à crônica dos acontecimentos, atingindo o que hoje definimos por romance histórico. Nasci em Dianópolis e cresci ouvindo os meus avós contarem essa história de lutas e batalhas de homens e mulheres que eram submetidos às condições degradantes de sobrevivência no Povoado do Duro. Minha intenção é indicar como a força do coronelismo se manifesta nas memórias preservadas nos espaços públicos da cidade, uma manifestação que coloca os sertanejos pobres no esquecimento.

Este trabalho apresenta uma reflexão acerca da educação dos surdos no Brasil na contemporaneidade. Apontando métodos educacionais que foram e são deficientes para o desenvolvimento e sucesso escolar para o educando surdo. Fundamentado a partir de uma ideologia de ensino respaldada numa perspectiva bilíngue. O método educacional bilíngue parte da premissa de uma política linguística que reconhece a Língua de Sinais como língua de instrução e de mediação entre surdos e ouvintes e o ensino de Língua Portuguesa, em sua modalidade escrita. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa e aplicada, pois, se direciona para a solução de problemas de maneira específica e objetiva direcionar conhecimentos para aplicação prática. Esta é pesquisa bibliográfica, onde buscou se embasamentos de pesquisadores da área bem como o respaldo das leis vigente para sugerir um método educacional que atenda as especificidades da comunidade surda, bem como, o posicionamento dos surdos a respeito do Bilinguismo como comunidade linguística e Cultural.