Repositório RCAAP

Pesquisa sem auxílio de agências de fomento

Com o avanço tecnológico das últimas décadas as plataformas de mídia têm se tornado cada vez mais disponíveis e acessíveis à seus usuários, permitindo a utilização concomitante ou alternada intitulada ‘media multitasking’. Essa temática é relativamente recente e, portanto, menos explorada do que o uso amplo de mídia, o que resulta em questionamentos sobre a natureza desse engajamento e suas possíveis implicações para os indivíduos. Portanto, o presente estudo faz um levantamento sistemático de pesquisas que relacionam multitarefas de mídia e bem-estar, objetivando analisar e compreender as variáveis envolvidas nesse processo. Optou-se por uma busca de trabalhos publicados na língua inglesa na forma de artigos, sem restrição quanto ao período de publicação. Inicialmente, foram localizados 6216 publicações. Após a seleção por meio dos critérios de inclusão e exclusão, 14 estudos se mostraram elegíveis para análise integral. De maneira geral, percebe-se que as pesquisas na área ainda são limitadas devido à falta de teorias, instrumentos e metodologias padronizadas. No entanto, os levantamentos atuais sugerem que media multitasking seja um fenômeno complexo, o qual envolve diversos fatores e precisa ser melhor investigado, principalmente no que diz respeito às suas conotações psicossociais.

UFU - Universidade Federal de Uberlândia

O presente trabalho teve como objetivo analisar as principais dificuldades enfrentadas por professores de Química e professores de apoio em turmas com estudantes com deficiência. O interesse pela inclusão nas aulas de Química se deu a partir de participação no Programa Residência Pedagógica, desenvolvido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Durante o acompanhamento das atividades do Programa em uma escola pública do município de Ituiutaba/MG, percebeu-se que a maioria das turmas tinha alunos com deficiência, mas que somente alguns deles tinham o suporte de professores de apoio, que auxiliavam o professor regente. A partir desta experiência, surgiu o interesse em compreender o trabalho desenvolvido pelos professores de apoio nas aulas de Química, sua ação em turmas com mais de um estudante com deficiência e, com diferentes tipos de deficiência em uma mesma turma, além da possibilidade de parceria no planejamento e execução das atividades com os professores de Química. A ideia inicial era acompanhar in loco o trabalho dos professores de apoio nas aulas de Química, observando-os e entrevistando-os na escola. Entretanto, em virtude de as aulas passarem a ser realizadas, a partir de 2020, de forma online, conforme medidas sanitárias para enfrentamento a pandemia de COVID-19, optou-se pela realização da entrevista com três professores de Química e três professores de apoio de forma virtual através de um aplicativo de trocas de mensagens de texto e áudios. Além disso, o trabalho remoto passou também a ser foco desta investigação, buscando compreender as dificuldades enfrentadas por professores de Química e professores de apoio nas aulas remotas para alunos com deficiência. Com análise das respostas verificou-se que os professores de apoio têm muitas dificuldades na aplicação e adaptação dos conteúdos de Química, consequentemente a isso, precisam recorrer a outros meios para compreenderem os conceitos antes de se proceder a adaptação das aulas para os alunos com deficiência. Dentre as deficiências citadas pelos professores como as que representam maiores dificuldades estão o autismo, a deficiência auditiva e deficiência visual. Como resultado da investigação verifica-se a necessidade de parcerias entre professores de apoio e professores de Química, assim como o compromisso da escola, da secretária de educação e do governo federal em possibilitar alternativas de formação continuada e na produção de materiais de apoio para o trabalho inclusivo nas aulas de Química.

Pesquisa sem auxílio de agências de fomento

A Fixação Dorsal de Patela (FDP) é patologia que afeta a articulação femorotibiopatelar dos equídeos de diversas raças, idade e sexo, tendo como fator predisponente alteração na conformação óssea articular, frouxidão do ligamento patelar medial, incoordenação muscular em quadríceps femoral, baixo índice de escore corporal, entre outros. Pode afetar animais que apresentaram perda recente de massa muscular ou sofreram hiperextensão do membro pélvico. Patologia pode se apresentar intermitente ou constante, em ambos os membros pélvicos ou apenas um. Dentre as opções de terapêuticas disponíveis para FDP, o splitting pode ser empregado por ser técnica de baixa complexidade, baixo custo e não apresentar efeitos colaterais a longo prazo. Posto isto, objetiva-se neste trabalho relatar o caso de um potro diagnosticado com FDP intermitente em ambos os membros pélvicos, e a aplicação da técnica de splitting em ambos ligamentos patelares medias. Animal foi previamente examinado, e realizados dois procedimentos cirúrgicos, com intervalo de 45 dias entre cada. Os procedimentos foram realizados igualmente, com o mínimo de divergência entre cada, e o acompanhamento da evolução do animal foi diário, por 15 dias, através de filmagem e acompanhamento clínico. Ao fim do tempo de avaliação, constatou a melhora no quadro de fixação, menos frequente e intensa, porém não houve cessação no quadro patológico. À vista disso, é necessário realizar mais estudos acerca do splitting em equinos, como alternativa terapêutica a FDP.

O termo Domain Driven Design (DDD) é uma abordagem de criação de software, fundamentada na elaboração de que cada aplicação que se pretende construir pertence a um domínio. Entre as diversas formas de criar softwares de fácil implementação, empregando variadas linguagens de programação, técnicas e abordagens de desenvolvimento, o DDD agrega conceitos, técnicas e princípios, do qual o destaque da programação está no Domínio. Percebe-se, no mercado de desenvolvimento de software a necessidade de atender aos requisitos do cliente e a essencialidade das constantes mudanças desses requisitos, sendo assim, se faz necessário aprofundar os conhecimentos sobre a linguagem e o funcionamento do DDD. O objetivo deste trabalho foi analisar os padrões existentes de aplicação do DDD a fim de analisar suas principais vantagens quando comparado com as outras abordagens já existentes. Foi criado um protótipo, visando a melhoria e organização de uma empresa de decoração de festa, de aplicação back-end utilizando as práticas do DDD e não houve implementação da parte web (front-end) da aplicação, desenvolvendo apenas a parte back-end. Concluiu-se que a aplicação conseguiu obter com êxito a implementação do DDD e teve os propósitos dessa abordagem implementados, como testes de unidades, desenvolvimento iterativo, separação de código em camadas e modelagem de domínio sendo colocados em prática.

INCT - Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia

Nesta pesquisa, baseada nos construtos teórico-metodológicos da pesquisa narrativa (CLANDININ; CONNELLY, 2000, 2011, 2015), investiguei narrativamente minha própria experiência de planejamento de uma sequência didática com letra de música para o ensino de língua inglesa. Em minha pesquisa atuei como pesquisador-participante e através deste estudo procurei responder a seguinte questão de pesquisa: Como a experiência de planejamento de sequência didática pode ser e como pode contribuir para o desenvolvimento de minha prática como docente de língua inglesa? O meu contexto de pesquisa foi o processo de planejamento da minha sequência didática que ocorreu enquanto eu era professor de Inglês de uma escola pública. Para compor os textos de campo, escrevi narrativas sobre minha experiência vivida durante o processo de planejamento das diferentes versões de uma sequência didática. Na composição de sentidos adotei a perspectiva de (ELY; VINZ; ANZUL; DOWNING, 2001). Ao final de meu estudo, construí diferentes olhares práticos, teóricos e metodológicos sobre a minha própria prática, sobre a concepção de uma sequência didática e sobre o processo de planejamento e de autoria docente.

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

Pesquisa sem auxílio de agências de fomento

CBMM - Companhia Brasileira de Metalurgia e Mineração

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

O presente trabalho trata-se do uso prático do método do Design Thinking na indústria de esmagamento de soja, a qual têm muitas oportunidades de inovações e melhorias. Nesse sentido, o Design Thinking foi utilizado para o desenvolvimento de um Aplicativo para a área da moagem, onde se desejava digitalizar as informações oriundas da operação referente as atividades de housekeeping (limpeza e organização), com a intenção de contribuir para a produtividade e segurança do processo, visto que os dados eram preenchidos apenas em um caderno, o que demandava retrabalho para a transcrição desses dados para sistemas informatizados, além de demandar espaço de armazenagem, dificuldades na recuperação e armazenamento das informações. Teve-se como objetivo desenvolver um aplicativo prático, rápido e que contemplasse as demandas da operação, tanto por parte dos operadores que tinham dificuldades com o uso de ferramentas tecnológicas, quanto para os gestores tomadores de decisão. Esse aplicativo é o primeiro de uma iniciativa de digitalização da empresa, restringindo-se ao housekeeping do processo de esmagamento, atuando como um Produto Mínimo Viável, devendo ser posteriormente melhorado e integrado a outros sistemas de informação da empresa. Como principais resultados obtidos, constatou-se que o aplicativo atingiu os objetivos iniciais, demonstrando a viabilidade da continuidade dessa iniciativa.

A Atenção Básica (AB) é considerada o primeiro nível de atenção em saúde e tem na Saúde da Família sua estratégia prioritária para expansão e consolidação. O objetivo do estudo foi descrever o perfil dos usuários de uma Unidade Básica de Saúde da Família (UBSF) em Uberlândia, Minas Gerais. Trata-se de um estudo transversal, com dados coletados dos Sistemas de Informações do município, durante os anos de 2017 e 2018. Foram analisadas variáveis sociodemográficas, classificação dos grupos populacionais e classificação de risco. Foram avaliados 1553 usuários da unidade, sendo 70,6% do sexo feminino. A faixa etária mais atendida foi a de adultos entre 40 e 59 anos (33,23%) e a menos atendida foi a de adolescentes entre 14 e 17 anos (1,55%). Observou-se maiores prevalências de hipertensão (37,34%), tuberculose (15%) e diabetes (10,5%). O estudo evidencia a importância do fortalecimento de políticas públicas, que visem à promoção e monitoramento das condições de saúde na AB.

O presente trabalho objetivou o levantamento e identificação patologias presentes em ginásios esportivos públicos existentes ou em construção na cidade. Através do método de inspeção visual, investigaram-se as causas, as características e as possíveis intervenções necessárias. Verificaram-se diferentes patologias, das quais algumas necessitam restauro urgente, afim de garantir a segurança e conforto dos usuários, além de prevenir acidentes e preservar o patrimônio público. Além disso, observaram-se fatores desencadeadores como a falta de manutenção adequada; falhas de projeto e de execução; sistemas de impermeabilização e de drenagem inadequados ou inexistentes, determinando forte presença de umidades, materiais orgânicos e sujidades na edificação; vícios construtivos, que afetam o seu uso e a finalidade para a qual ele se destina; materiais de baixa qualidade, que causam diferentes problemas, como a pouca durabilidade do serviço; e impactos característicos ao uso das edificações, como a utilização para diferentes fins, quer sejam esportivos, quer sejam para entretenimento. Ademais, foram constatadas incidências de maiores números de variedades de defeitos nos ginásios construídos há mais tempo, que não recebem uma manutenção, quer seja preventiva, quer seja corretiva, mostrando a desatenção com os fatores que prejudicam a edificação ao longo do tempo.

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

Estrutura organizacional é o modo na qual as atividades das organizações são divididas, desenvolvidas e coordenadas. Uma empresa multinacional do ramo de cosméticos, localizada na cidade de Cajamar – SP foi o alvo do estudo, com o objetivo de comparar sua estrutura organizacional com os sistemas produtivos existentes, juntamente com a evolução do sistema produtivo brasileiro. A coleta de dados se deu por meio de pesquisa documental, junto com uso de entrevista semiestruturada. A organização possui uma harmonização entre o sistema Toyota de produção e o sistema brasileiro de produção, absorvendo práticas e culturas brasileiras, como o paternalismo e o famoso “jeitinho brasileiro” em sua estrutura organizacional integrada e flexível, no ponto de vista da diretoria industrial.