Repositório RCAAP

O Movimento Brasileiro de Alfabetização – MOBRAL foi inserido no contexto do regime militar prometendo diminuir de forma significativa o índice de analfabetismo no Brasil. Esse artigo tem como tema o estudo do programa MOBRAL em Porto Nacional, localizado na antiga região norte de Goiás, na década de 1970, com o objetivo de compreender o seu desenvolvimento. Para tanto, usamos a metodologia da pesquisa bibliográfica e documental em relação ao MOBRAL, mediada pela perspectiva da história oral. A pesquisa evidenciou uma série de dificuldades para o desenvolvimento do MOBRAL em Porto Nacional, como a desvalorização do Movimento por parte do poder público municipal e, consequentemente, a falta de recursos financeiro e material para a sua efetivação. Por outro lado, há uma memória positiva em relação ao significado do MOBRAL para os profissionais e alunos envolvidos na referida época de seu funcionamento.

O presente estudo teve como objetivo a análise da percepção dos técnicos-administrativos de uma universidade pública federal em relação aos níveis de satisfação e insatisfação de seu contexto de trabalho com base em três fatores intervenientes: satisfação com relações hierárquicas (SRH), satisfação com ambiente físico do trabalho (SAFT) e satisfação intrínseca no trabalho (SIT). Buscou na literatura que trata da ciência do trabalho o referencial sobre o tema proposto. A hipótese levantada foi a de que o fator intrínseco do trabalho promove em maior grau a insatisfação no trabalho dos técnicos-administrativos da Universidade em relação aos demais fatores. Os resultados da pesquisa refutaram tal hipótese. A amostra foi representada por 449 servidores alocados numa distribuição proporcional por Câmpus e Reitoria. Realizouse aplicação de dois instrumentos para a coleta de dados: um questionário para o levantamento dos dados sociodemográfico e profissional e outro para a avaliação da satisfação no trabalho, o S20/23, validado por Câmara e Carlotto (2008). Os resultados mostraram uma satisfação moderada dos servidores em relação aos fatores de satisfação no trabalho cuja média geral pontuou 3,43 e nas 3 dimensões alcançou os seguintes índices: Satisfação com Ambiente Físico de Trabalho (média geral 3,64); Satisfação Intrínseca no Trabalho (média geral 3,38) e Satisfação com Relações Hierárquicas (3,35). O diagnóstico apresentado pela pesquisa poderá contribuir para a construção de um programa de melhoria do contexto de trabalho da Instituição.

Esta pesquisa objetiva analisar a percepção de gestores municipais quanto a efetividade do Conselho de Desenvolvimento da Região Metropolitana de Palmas (CDRMP), como instrumento de cooperação entre os municípios. A investigação fundamenta-se na abordagem quanti-qualitativa, com emprego de entrevistas semiestruturadas tendo cinco sujeitos envolvidos no processo decisório de políticas públicas em seus respectivos municípios. Para a análise dos dados, valeu-se como procedimento metodológico da análise de conteúdo, pois propícia a verificação dos diversos significados possíveis e, responde aos questionamentos específicos do trabalho, tais como: averiguar a percepção dos gestores sobre o processo de instituição do órgão colegiado; identificar a percepção dos gestores com relação a existência/inexistência de uma sub-representação dos interesses municipais; identificar os possíveis entraves ao pleno desempenho do CDRMP. Como resultados, evidenciou-se que o processo de instituição da RMP e de seus dispositivos pautou-se em inciativa unilateral do Governo Estadual, que os conselhos são percebidos como instâncias democráticas, porém, nessas arenas, materializamse as agruras inerentes a ação-coletiva. O desenho institucional do conselho foi retratado como adverso aos princípios democráticos, mas os governantes apoiaramse nas prerrogativas conferidas pelo pacto federativo para restringir efeitos de possíveis práticas cooptativas. Em relação a atuação do Conselho como um todo e a própria RMP eram esperados frutos positivos em decorrência de ambos. No entanto, não foi constado pelos sujeitos da pesquisa nenhum impacto advindo destes, sendo a descontinuidade da iniciativa apontada de forma uníssona como algoz da inciativa, uma vez que esta foi desarticulada, tão logo seu idealizador deixou o poder. Por fim, o resultado desta investigação foi a proposta de um regimento interno a ser aplicado ao CDRMP e de alterações a legislação que institui a RMP no que se refere aos municípios inclusos à jurisdição do CDRMP, sendo o produto gerado neste programa de mestrado profissionalizante

Este artigo pretende discutir, em um primeiro momento, questões éticas que poderiam tornar a guerra mais justa, para tanto, acompanha-se o desenvolvimento deste conceito nas obras de Santo Agostinho e Hugo Grotius, demonstrando que, por um longo período a guerra era uma experiência assimilável. Na segunda parte, servindo-se do contraste com a guerra justa, refletese sobre uma guerra de extremos e seu impacto na experiência coletiva e individual, e para ilustrar a profundidade desse extremo analisa-se a figura do “Muçulmano”, que era o indivíduo que alcançava o limite irreversível da dor no campo de concentração. Por fim, destina-se a parte final a uma investigação sobre o impacto do trauma na nossa percepção e sensibilidade, verificando como as guerras extremas recrudescem os sentidos, dificultando a recondução de nossa era ao humanismo, à empatia coletiva.

Atualmente há evidente concentração de matéria orgânica em cursos de água e/ou reservatórios de água que recebem aportes de esgotos domésticos e efluentes industriais não tratados, que sofrem impactos de períodos prolongados de estiagem, e que tenham condições naturais adequadas para ocorrências matéria orgânica natural. As consequências podem ser a eutrofização de corpos d’água, com ocorrência de florações, que levam a problemas, como sabor e odor, aumento da formação de subprodutos indesejados da cloração, interferências no processo de tratamento da água, aumento do consumo de produtos químicos, além de corrosão de unidades do sistema de abastecimento. Grande parte dos sistemas de tratamento de água, incluindo aqueles com tecnologia de ciclo completo, não conseguem remover matéria orgânica natural. Uma das alternativas empregada nas ETAs para remoção de material orgânico é a adsorção em carvão ativado pulverizado (CAP), prática de fácil implementação em ETAs existentes. A implantação de uma unidade de adsorção antecedendo a mistura rápida e o emprego ou não da pré oxidação, devem ser estudadas antes da instalação de processos de adsorção em ETAs, visto que tempos de contato maiores e condições de pré oxidação, podem potencializar a adsorção com redução tanto do consumo de carvão, quanto da geração de lodo, além de garantir maior segurança operacional do sistema com remoção de compostos orgânicos e fornecimento de água tratada com qualidade. Neste contexto, o presente trabalho teve como objetivo investigar a influência das variáveis tempo de contato, dosagem e tipo de carvão ativado pulverizado, na eficiência da adsorção de matéria orgânica em água bruta submetida ao processo de tratamento de água em ciclo completo em condições com e sem a pré-oxidação da água. Foi realizada a avalição com uso de 5 tipos de CAPs de origens mineral, vegetal e animal. Os CAPs de origem vegetal tiveram influência do tempo de contato e dosagem na remoção de matéria orgânica, medida em carbono orgânico total, ou seja, maiores dosagem e tempos de contato trouxeram melhores resultados. Dosagens de 30 mg/L e tempo de contato de 25 minutos obtiveram os melhores resultados, atingindo eficiências de remoção na ordem de 90% e concentração de COT inferior a 3,0 mg/L. A pré-oxidação com cloro não se mostrou vantajosa na remoção de matéria orgânica, além de que ficou evidenciado que a garantia do melhor custo benefício na remoção de matéria orgânica com uso de carvão ativado e pré-oxidação com cloro, carece de realização de testes preliminares.

O presente trabalho consiste em um estudo sobre a paisagem no ensino de Geografia que tem como objetivo geral analisar como é abordado o conceito de paisagem por professores e Livro Didático, no Ensino Médio, nas escolas públicas de Porto Nacional – TO. Para atingir o objetivo geral foi realizado levantamento bibliográfico referente ao conceito de paisagem na ciência geográfica e investigou-se, também, o conceito de paisagem presente no Livro Didático adotado pelas escolas pesquisadas. Para tanto, foram analisadas 07 coleções didáticas do Ensino Médio, cada coleção possui 03 volumes. Utilizou-se o Guia do Livro Didático PNLD 2015, pelo fato de ser este o guia norteador das coleções analisadas que pertencem ao triênio 2015, 2016 e 2017. Para esta análise foi levado em consideração: concepção de paisagem – observar a forma como o autor compreende esse conceito (os elementos que considera integrantes da paisagem) verificar se a paisagem aparece como um conteúdo específico (unidade do livro) ou é recorrente em todo o Livro Didático; observar se existe alguma sugestão de atividade prática em relação ao conceito de paisagem; como o autor do livro sugere trabalhar com esse conceito, assim com a sugestão bibliográfica. Analisou-se, também, os métodos adotados pelos professores para trabalhar a paisagem no Ensino Médio e sua relação com o Livro Didático. Foram entrevistados 7 professores de Geografia das escolas públicas estaduais que oferecem Ensino Médio do município de Porto Nacional – TO. Foi possível constatar que o conceito de paisagem é mencionado nos livros a partir do conceito de espaço geográfico, sendo pouco trabalhado nas coleções didáticas em geral. A partir das entrevistas concedidas constatou-se que os professores compreendem a importância do conceito de paisagem para o desenvolvimento dos alunos e procuram abordar esse conceito a partir do cotidiano do aluno, assim valoriza o seu conhecimento prévio. Os professores afirmaram que apesar das dificuldades encontradas para realizarem as aulas práticas, é necessário criar alternativas viáveis para que o processo de ensino aprendizagem ocorra de forma significativa.

A estabilidade oxidativa é uma das mais relevantes propriedades que atestam a qualidade de um biodiesel. Esse fato pode comprometer a armazenagem e a sua utilização como combustível e para prevenir esta oxidação, faz-se necessário o uso de compostos que demonstrem eficiência frente ao processo oxidativo em biodiesel. Assim sendo, o presente trabalho teve como objetivo geral avaliar o efeito do Ácido Tânico (AT) e do Líquido extraído da Castanha do Caju (Anacardium occidentale L.) (LCC) como antioxidante para biodiesel, analisando as características gerais da oxidação. Para tanto, foi utilizada uma metodologia onde o estudo da estabilidade do biodiesel foi realizado por meio do Rancimat, termogravimetria, espectrofotometria e análises de acidez. Por meio da análise no Rancimat, constatou-se que todos os biodieseis aditivados apresentaram um aumento do PI (período de indução), ou seja, um aumento da estabilidade oxidativa, de forma progressiva com o aumento da adição do antioxidante. A avaliação termogravimétrica (TGA) empregada demonstrou que o LCC técnico apresentou uma maior temperatura inicial e menor temperatura final de decomposição quando comparado com os demais antioxidantes testados. Os resultados dos testes de acidez e espectrofotometria na armazenagem em estufa e prolongado, com todos os antioxidantes testados, não mostraram aumento significativo da oxidação devido ao tipo de teste empregado, que buscou reproduzir as condições reais de armazenagem. Vale ressaltar que os resultados encontrados nesta pesquisa atendem aos parâmetros de qualidade exigidos pelo órgão regulador dos biocombustíveis, a ANP.

Este trabalho visa à ruptura com os processos tradicionais de pesquisa e escrita acadêmicas, por meio da exposição de um percurso de estudos em arte e moda. Busca-se trazer à tona o que fica implícito nos resultados finais – burilados – das usuais pesquisas que integram monografias, dissertações e teses, construindo-se um ensaio que encontra fundamento na exposição das trivialidades, estas, comuns ao universo de todo pesquisador, desde os iniciantes aos mais experientes. Trabalhamos na construção de uma “monografia de artista”, buscando entrecruzar texto e imagem na organização e apresentação de informações sobre afeto e atitude diante da arte/moda. Na etapa final do desenvolvimento do projeto tomamos consciência de que a atitude estudada é performativa, no sentido de um sujeito que vive a relação arte/moda em seu cotidiano de uma maneira muito singular, e a arte perto da vida quebra as barreiras do comum, do esperado, promovendo um processo de errância. Esta atitude é então corroborada e exercitada por meio da realização de um fotoensaio poético e de uma performance artística (a ser apresentada na defesa), ambos em conexão.

A manga é uma das frutas mais consumidas a nível mundial e das mais exportada pelo Brasil e Peru. Para o ano 2009, segundo dados da FAO (2012) ambos os países ocuparam o quarto e sexto lugar no ranking de países exportadores mundiais. Portanto, o objetivo deste trabalho foi analisar os fatores determinantes das exportações de manga pelo Brasil e pelo Peru, focando os principais mercados de destinos das exportações, como são os mercados dos Estados Unidos e da União Europeia para o período de 2000 a 2011, de forma a que tanto as empresas assim como os governos possam levar em conta os efeitos que as variáveis utilizadas causam na quantidade exportada. Para este análise, se utilizou o método de Auto - Regressão Vetorial com correção de Erros – VEC. As variáveis utilizadas para explicar os determinantes de exportação de manga foram: para o Brasil, preços domésticos da manga no Brasil, preços ao atacado nos EUA, preços ao atacado na UE, renda interna dos EUA (Proxy do PIB), renda interna da UE (Proxy do PIB) e, taxa de câmbio euro/dólar. Para o Peru, preços domésticos da manga no Peru, preços ao atacado nos EUA, preços ao atacado na UE, renda interna dos EUA (Proxy do PIB), renda interna da UE (Proxy do PIB) e, taxa de câmbio euro/dólar. Os resultados para o Brasil mostram que os preços domésticos assim como os preços ao atacado nos EUA estão de acordo ao esperado em relação à quantidade exportada, mas dado um choque (impulso) nestas variáveis explicativas o efeito na quantidade exportada mostra um resultado não esperado, com queda na quantidade exportada a um impulso nos preços ao atacado nos EUA e crescimento da quantidade exportada a um choque nos preços domésticos, neste contexto, destaca-se que os preços domésticos se vêm influenciados pelo comportamento do mercado externo. Os resultados para o Peru mostram que somente os preços domésticos apresentam resultados esperados, dado o coeficiente negativo, portanto, se os preços domésticos sobem a quantidade exportada diminui. Importante ressaltar que, a variável renda da UE se mostra determinante para explicar de forma positiva a quantidade exportada pelo Peru, dado um choque (impulso) nesta variável explicativa. Em resumo, a significância dos preços domésticos pode explicar o forte consumo que ambos os países apresentam.

Este trabalho tem por objetivo principal abordar um breve conceito de Espaços Métricos, a fim de apresentarmos e demonstrarmos o Teorema do Ponto Fixo de Banach no Espaço Euclidiano n-dimensional Rn. Além disso, exibir algumas de suas aplicações, em especial uma demonstração de Existência e Unicidade de Soluções para Equações Diferenciais Ordinárias. Para isto, tivemos a necessidade de estudarmos, inicialmente, conceitos essenciais tais como o Aspectos Topológico do Espaço Rn, Espaços Métricos e Espaços Métricos Completos, a fim de definirmos Espaços de Banach e em seguida enunciarmos, demonstrarmos e mostrar algumas aplicações do Teorema do Ponto Fixo de Banach para contrações a qual nos diz que se Rn é um espaço métrico completo, toda contração f : Rn ! Rn possui um único ponto fixo em Rn, isto é, existe um único x 2 Rn tal que f(x) = x.

As regras de associação são uma forma de representação de conhecimento utilizada em sistemas de tomada de decisão devido `a sua estrutura simples e ao alto potencial de armazenamento de informações. Esse recurso pode ser obtida através de algoritmos de mineração de regras de associação, como o Priori, que toma um conjunto de dados como parâmetro de entrada e retorna um conjunto de regras de associação. Entretanto, os algoritmos existentes retornam um grande n´úmero de regras, o que torna o uso de regras de associação oneroso para os sistemas de computador e muito difícil de interpretar para os especialistas de domínio. A fim de superar esta dificuldade e facilitar a aplicação das regras de associação na solução de problemas de tomada de decisão, muitas pesquisas tem procurado uma solução computacional para reduzir a quantidade de regras de associação de tal forma que não haja perda significativa de informações. Este trabalho apresenta dois procedimentos computacionais para minimizar o n´úmero de regras de associação que representam plenamente um conjunto de dados. Em seguida, os autores apresentam os testes realizados e um estudo comparativo com outros m´todos da literatura. Tendo em vista o sucesso alcançado, os autores fazem suas considerações sobre os resultados e apontam a nova direção do projeto.

O presente estudo visa discutir a abordagem conferida ao portador de psicopatia no ordenamento jurídico-penal brasileiro, com foco no elemento da imputabilidade. Inicialmente, procura-se conceituar a psicopatia e apontar as principais alterações comportamentais e físicas preexistentes no portador, assim como, discutir se há a possibilidade de cura para o problema. Em seguida, é trazido o conceito de crime, segundo o critério analítico, examinando a culpabilidade e comparando brevemente com o direito internacional. Discute-se, também, a possibilidade de aplicação dos excludentes da culpabilidade à figura do psicopata, trazendo a análise sobre a imputabilidade de tal indivíduo, observando como tem sido tratado pela jurisprudência brasileira e qual a eficácia de tais medidas; bem como, exemplificando casos de psicopatas condenados no país e como se deu a execução de pena. A pesquisa utiliza os métodos indutivo e o observacional, sendo eminentemente exploratória e qualitativa, tendo os objetivos alcançados através de pesquisa bibliográfica e documental, acesso a artigos, livros, revistas, vídeos e reportagens que tratam da questão. Ao final, é possível aferir uma possível solução para a problemática do psicopata no ordenamento jurídico, que além de um problema jurídico, é social, evidenciando a necessidade de maior participação do direito e da sociedade a fim de salvaguardar direitos basilares, coletivos e individuais.

O presente trabalho analisa a natureza jurídica das Fundações Públicas Municipais, também conhecidas como autarquias em regime especial, analisando sob a ótica da Constituição de 1988, da legislação infraconstitucional e sob a ótica local. Aborda, especialmente, a consolidação das contas públicas no âmbito das Universidades Municipais. A atual vinculaçâo das contas dessas instituições às de seus municípios gera graves problemas de ordem técnica e institucional. Desta forma, a consolidação vinculada das contas públicas, além de impedir a autonomia universitária na gestão dos recursos advindos das mensalidades, utilizados e aplicados em investimentos nos cursos, programas e no pessoal, faz com que se diminua a sua capacidade de investimento, bem como a do município. Este estudo apresenta quadros comparativos entre a estrutura e funcionamento da Universidade de Gurupi (UNIRG) e outras quatro instuições de natureza jurídica semelhante. Explicita as várias facetas dessas Instituições de Ensino: Centros Universitários ou Universidades, a fim de demonstrar a viabilidade de um novo modelo de gestão pública financeira e orçamentária e de gestão administrativa para a Fundação UnirG, coerente com os quesitos de independência e autonomia institucional prevista na Constituição Federal, visando apresentar parâmetros legais e institucionais que possibilitema a aplicação dessa nova gestão, sem alterar sua natureza jurídica. Ficou demonstrado que a Universidade de Taubaté, dentre as quatro analisadas, é a que caminha desde 2001 com autonomia orçamentária definida pelo TCE/SP. O processo de desvinculação começou com uma consulta à Procuradoria Jurídica e culminou em uma decisão pouco objetiva, decorrente da interpretação das leis pelo referido tribunal. Isto mostra que, por se tratar de situação sui generis, a lei deve incidir de modo a garantir a coerência do sistema com a interpretação harmônica dos princípios constitucionais e as normas de direito financeiro e responsabilidade fiscal (social), e modo que a desvinculação orçamentária da universidade e município seja possível, legal e traga benefícios a ambos, sem implicar alguma responsabilidade aos gestores.

Este artigo é resultado de um estudo que avalia a confiança do cliente nas lojas de assistências técnicas de celulares na cidade de Araguaína/TO com a finalidade de analisar e discutir quais são os antecedentes necessário para que aconteça esta relação de confiança. Para a elaboração deste estudo utilizou-se uma base teórica que sustenta o tema proposto e a aplicação de questionário com clientes para avaliar o efeito que os antecedentes geram na confiança do consumidor. Os resultados obtidos indicam uma relação positiva entre os antecedentes e a confiança, e mostra que a satisfação é um antecedente para que o cliente passe a ter a confiança na assistência. Para ter satisfação é necessário que a empresa trabalhe bem os quesitos preço e prazo de entrega que são os principais antecedentes da satisfação.

O assentamento 1o de Janeiro é uma conquista do povo com a organização e planejamento do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra, que por sua vez possui uma enorme quantidade de jovens que ali residem , e foi na perspectiva de passar entender a relação desses jovens com o MST, que foi o órgão protagonista na disputa pela terra e na conquista do assentamento, que resolvi escolher este tema para esta monografia, não foi muito fácil, pois no que se refere aos jovens, cada uma possui suas particularidades e costumes totalmente diferenciados o que nos dificulta fazer uma análise precisa de dados. Outro fator muito relevante a essa pesquisa foi a questão do MST começar a ser mais frequente no assentamento, chamando assim a atenção de jovens crianças e mais velhos para com o movimento. Existe um marco muito importante na conquista pela terra, pois em janeiro deste ano (2018), o assentamento fez 20 anos, tornando o assim o assentamento mais velho conquistado com luta pela reforma agrária no Tocantins liderado pelo MST. Foram entrevistados para esta pesquisa 10 pessoas, entre jovens e adultos, sendo que dois são do MST, com o objetivo de entender como é o tratamento do MST quanto aos jovens do assentamento, observar e analisar a integração destes jovens com a militância, levando em consideração alguns aspectos importantes para entender melhor cada opinião, aspectos como a cultura em particular de cada indivíduo, quis são suas prioridades em se tratando de esporte, lazer, trabalho e assim também suas perspectiva quanto aos estudos e futuro acadêmico. Os resultados foram satisfatórios, quanto a hipótese levantada, e que com rigorosidade dos pais, a frequência do MST e a intervenções da igreja, perspectiva destes jovens estar se modificando, no entanto deve ser feita uma pesquisa mais profunda em pesquisas futuras, e até mesmo algumas interversões, com projetos de apoio a esses jovens, para que venham sanar qualquer dúvida frequente, no decorrer deste trabalho será entendido melhor esta questão.

Esta dissertação discute o papel da Educação Financeira e sua importância em ser desenvolvida desde a escola. Tem por objetivo principal realizar um estudo sobre a abordagem dos assuntos Matemática Financeira e Educação Financeira na Educação Básica, além disso explana a pertinência desses conteúdos, os quais prepara os estudantes a serem pessoas mais organizadas, sabendo assim, lidar com situações concretas, num contexto de ascensão de novas práticas de mercado, no qual o domínio das questões financeiras torna-se fundamental. Do ponto de vista metodológico, além da pesquisa bibliográfica e documental, utiliza-se relatos de experiência para contextualizar a reflexão acerca da Educação Financeira. Tal relato aponta que a Matemática Financeira, como disciplina e conteúdo escolar, pode ser um primeiro passo para a formação de cidadãos que lidam bem, seja com o dinheiro, seja com as finanças. O conhecimento de operações financeiras simples, como cálculos de prestações, descontos, juros, rendimentos é de grande relevância para o controle do orçamento pessoal, a elaboração de planejamento financeiro familiar, tomada de decisões sobre consumo, elementos imprescindíveis para a construção de uma vida equilibrada e estável financeiramente. Finalmente, é preciso considerar que toda essa reflexão e o ensino dessa disciplina não parte de uma postura acrítica, ao contrário, a Educação Financeira não deixa de considerar os problemas do abuso do consumo e sua propositura está ligada justamente a uma espécie de conscientização quanto ao uso crítico do dinheiro, evitando que as pessoas sejam vítimas de uma série de operações e abusos do sistema financeiro.

Existem alguns entraves que impedem a inserção dos pequenos produtores em mercados maiores, enquanto produtores com maior capacidade de produção e acessibilidade conseguem comercializar com mais solidez, principalmente por possuírem condições de fornecer seus produtos em grande quantidade. O objetivo geral deste estudo é conhecer os principais aspectos que dificultam a criação de uma cooperativa agrícola pelos produtores rurais da Associação do Projeto de Irrigação Manuel Alves no Município de Dianópolis/TO. Cooperativa é uma associação de produtores, fabricantes, trabalhadores ou consumidores que se organizam e administram empresas econômicas, com o objetivo de satisfazerem uma variada gama de necessidades, constituída para partilhar sobras que, de outra forma, iriam para intermediários. O ato de cooperar torna-se um agente de conflitos entre os interesses particulares de cada integrante e o benefício coletivo. Esta pesquisa é um estudo de caso realizado com produtores associados com abordagem quantitativa (questionário) e qualitativa (entrevista). Participaram da pesquisa 8 produtores da associação. Os resultados identificaram o perfil dos participantes da pesquisa bem como sua percepção quanto as vantagens, as dificuldades, os temores de participar de uma cooperativa e a viabilidade de criação pelos associados.

O Programa Academia da Saúde (PAS) criado em 2011, constitui em uma estratégia de Promoção da Saúde para os municípios brasileiros. Com a criação de novos programas ou serviços de saúde surge como demanda a formação de profissionais e gestores para promover o alcance dos objetivos e resultados esperados para as iniciativas propostas. O presente estudo faz parte do projeto “Programa Academia da Saúde: Capacidades Técnicas para a Gestão” e objetivou avaliar o processo de aprendizagem realizado em profissionais participantes da formação no estado do Tocantins, em suas oito regiões, com temáticas voltadas para a Promoção da Saúde, implantação e implementação do PAS e planejamento. Trata-se de um estudo descritivo, crítico-reflexivo, de natureza qualitativa e quantitativa, com análise dos questionários estruturados e exercícios discursivos baseados no Modelo Integrado de Avaliação do Impacto do Treinamento no Trabalho e no Modelo de Avaliação Integrado e Somativo. Também foi utilizado Análise Documental e observação participante. A população de análise foi composta por 60 indivíduos, dentre estes, 37 com polo do PAS e 23 oriundos de municípios sem polo do programa. As variáveis observadas foram através do perfil do participante, perfil do trabalho, da aprendizagem e da reação. Para os dados quantitativos foram utilizadas técnicas da estatística descritiva: medidas de tendência central (média e mediana) e medidas de dispersão (desvio padrão). Para avaliação da normalidade das variáveis realizou-se o teste de Shapiro- Wilk. Foi aplicado o teste de Mann-Whitney para as variáveis do perfil de trabalho com intuito de verificar diferenças entre os grupos com polo do PAS e sem polo do Programa. As variáveis de aprendizagem foram submetidas ao teste de qui-quadrado e ao serem classificadas em certas e erradas foi aplicado o teste de Wilcoxon. Para a análise qualitativa foi utilizada a técnica de Análise de Conteúdo a partir da máscara de avaliação proposta, com resultados muito satisfatórios em duas regiões de saúde do Tocantins, cinco satisfatórios e apenas uma escassez de informações, totalizando as oito regiões de saúde do estado. O perfil predominante dos participantes se caracterizou pela idade entre 20 a 39 anos (79,6%), do sexo feminino (58,3%), com graduação completa (91,7%), especialização (85,7%), vínculo empregatício temporário (53,3%), função de gestão (60,4%) e tabalho máximo de 5 anos na área da saúde (63,3%). Na aprendizagem foi verificado maior êxito acerca da implantação e implementação do PAS, a respeito da legislação do programa (p=0,0061), características do polo (p=0,0400) e atividades desenvolvidas (p=0,0125) com ênfase nas alternativas corretas. Assim, a formação proposta demonstrou aprendizado significativo, cujo processo de Educação Permanente em Ssaúde faz- se de fundamental importância para que os profissionais do PAS possam realizar melhorias no atendimento dos usuários do Programa com o aumento da adesão, qualidade da oferta diversidades de ações desenvolvidas e a ênfase nos eixos do programa a partir dos aspectos da Promoção da Saúde.

A globalização da economia e o desenvolvimento tecnológico impõem constantes transformações nas sociedades, nesse sentido, a escola não poderia ficar à parte dessas modificações, uma vez que, dela se espera formar um cidadão com consciência crítica e criatividade, além de desenvolver competências e habilidades que o permitam viver e participar ativamente da sociedade em que está inserido. Dessa forma, acredita-se que, as novas tecnologias da informação e comunicação, em especial a informática aplicada ao ensino, possam vir a transformar a maneira do professor ensinar seus alunos, servindo como um recurso auxiliar no processo de ensino, e, consequentemente, ajudar a melhorar a educação, desde que, aplicada de modo correto e permita a interação entre professores e alunos. A questão norteadora do trabalho, portanto, é verificar se os computadores estão realmente sendo utilizados para auxiliar no processo de ensino em nossas escolas públicas, nesse caso, na Escola Estadual Manoel Messias do município de Miracema do Tocantins. Para atingir o objetivo, foram utilizados os seguintes procedimentos metodológicos: pesquisa bibliográfica e de campo através de entrevistas. Tal pesquisa levou a conclusão que vários fatores como: resistência por parte da escola e dos professores em relação ao computador; falta de profissionais capacitados; falta de manutenção e atualização das máquinas e a insuficiência de políticas públicas e suas aplicações nessa área, tornam a informática educativa uma utopia, longe de ser efetivada em nossas escolas.

Este trabalho busca refletir sobre a contribuição da literatura infantil para as práticas de letramento, priorizando a primeira fase do Ensino Fundamental. Baseia-se em uma pesquisa-ação, que objetiva investigar o desenvolvimento das práticas de letramento a partir do trabalho desenvolvido com a literatura infantil. A investigação é realizada a partir da aplicação de uma Unidade Didática (UD), com desenvolvimento em uma turma de 5º ano, de uma escola municipal em Araguaína - TO. A Unidade Didática contempla atividades de interação em torno da leitura coletiva do livro infantil: A Galinha Ruiva, autor: Editora FTD, Coleção Livro Mágico. Como produto final da UD, foi sugerida a confecção de um livro infantil e uma apresentação de uma dramatização (produções e registros dos alunos envolvidos). A proposta de análise dos dados adquiridos consiste na perspectiva do letramento, priorizando a leitura e a escrita, considerando ainda o desenvolvimento da linguagem oral e escrita e aquisições, propostos por VIGOTSKY (2008), assim também como o despertar do gosto pela leitura, debates, música e a interação entre professora-pesquisadora e alunos. Nesse seguimento, busca-se uma forma de pensar tanto a criança como protagonista do processo de sua aprendizagem, quanto o papel da literatura na escola, como linguagem viva, dinâmica e mobilizadora de saberes e de sujeitos.