Repositório RCAAP

Cattleya nobilior (Orchidaceae) se destaca por possuir atributos peculiares que ocasionam sua intensa exploração induzindo à vulnerabilidade da espécie. Essa ameaça pode ser atenuada pelo uso das técnicas in vitro. Assim, o objetivo deste trabalho foi avaliar a influência de diferentes meios de cultura na germinação e no desenvolvimento in vitro de Cattleya nobilior, e descrever possíveis respostas anatômicas de indivíduos durante a fase de aclimatização utilizando palhada de soja (Glycine max) como componente do substrato. Foram avaliados os efeitos dos seguintes meios de cultura na germinação e desenvolvimento dos protocormos: Murashige e Skoog (100 e 50%), Knudson C. e Vacin e Went. A aclimatização das plantas foi realizada em condições de laboratório e de viveiro utilizando diferentes proporções de Bioplant e palhada de soja como substrato. Estudos anatômicos foram realizados em folhas de plantas aclimatizadas. KC foi o meio mais adequado para germinação das sementes e desenvolvimento pós-germinativo de C. nobilior. Em relação à fase de aclimatização, recomenda-se o uso de um substrato composto por 60% de palhada de soja e 40% de Bioplant. Antes da transferência para o viveiro os indivíduos devem ser transplantados para vasos contendo uma mistura de 40% de palhada de soja e 60% Bioplant. Esses resultados indicam que a palhada de soja pode ser utilizada como substrato alternativo no cultivo de C. nobilior. As características anatômicas foliares observadas são típicas do gênero Cattleya e revelaram a presença de estruturas relacionadas a plantas epifíticas adaptadas a ambientes com escassez hídrica.

Este artigo tem como tema a incorporação de referentes na Libras. Durante uma narrativa o sinalizante pode incorporar um dos referentes da história. Quando o narrador incorpora um referente, as expressões faciais e os gestos feitos pelo sinalizante são ações e expressões feitas pelo personagem. O objetivo geral deste artigo são (1) identificar o momento em que o sinalizador incorpora um personagem na narrativa em Libras, (2) descrever como sinalizador utiliza corpo para caracterizar um personagem e (3) verificar como sinalizador utiliza a expressão facial para caracterizar um personagem. Nós analisamos um vídeo narrado por um surdo a partir de uma gibi da Turma da Mônica. A análise do vídeo mostra que o narrador incorpora vários personagens da história. O narrador pode dividir o seu corpo para mostrar o /bombeiro/, a ação do bombeiro, por exemplo /vigiar/, o /binóculos/ e uma /pessoa afogar/ longe. Tudo isso de maneira simultânea. O narrador pode mostrar um mesmo personagem, no corpo (incorporação) e na mão (classificadores). Na análise do vídeo, nós vimos também que o narrador pode mostrar características do personagem, por exemplo /sério/, /desespero/, /cansado/ e /muito muito cansado/. A incorporação do referente é muito importante na Libras, principalmente em narrativas ao contar histórias. O professor de Libras precisa conhecer bem sobre esse assunto para poder ensinar os seus alunos

Este trabalho de conclusão de curso é o resultado da pesquisa sobre a aplicabilidade das parcerias público-privadas no âmbito do sistema prisional brasileiro, notadamente no Estado do Tocantins. O monopólio da força punitiva pelo Estado foi um avanço, contudo, trouxe um grande desafio ao direito penitenciário e à área da segurança pública, que é o de garantir a dignidade ao apenado e o cumprimento do disposto na Lei de Execuções Penais. O Brasil, hoje, possui 607.731 encarcerados, sendo que a capacidade do sistema é de apenas 376.669 vagas. Além da superlotação, as condições dos cárceres país afora são deprimentes, fazendo com que o Estado puna o reeducando duas vezes: uma por ter cometido o crime e outra por ter privado sua liberdade. As parcerias públicoprivadas- PPP para a construção e gestão de presídios surgem como alternativa para melhorar as condições do sistema carcerário como um todo. Surgido nos EUA, o modelo prevê a cessão do serviço público a um parceiro privado, mediante remuneração. Não se trata de privatização, porquanto o Estado apenas cede o serviço público mediante um rigoroso contrato de gestão por prazo determinado. Difere essencialmente dos modelos de concessão e permissão, porque além de construir e investir na infraestrutura física do empreendimento, o ente privado administra o serviço público e recebe por isso, seja dos usuários (concessão patrocinada) ou exclusivamente do Poder Público (concessão administrativa). No caso dos presídios, a modalidade de PPP é a concessão administrativa. Embora o debate em relação à PPP no sistema prisional esteja ainda no início, o Estado de Minas Gerais, no município de Ribeirão das Neves, vive a primeira experiência brasileira. O que se depreende do exemplo mineiro é que as PPP´s são uma realidade plausível para proporcionar ao preso dignidade, respeito à Lei, e, principalmente, a possibilidade de ser reinserido na sociedade por meio do estudo e do trabalho. Em relação à legalidade, a Lei Federal n. 11.079/2007 e a Lei Estadual do Tocantins n. 2.231/2009 autorizam a implantação das PPP´s no sistema prisional. No mesmo turno, não há inconstitucionalidade, pois não se está delegando a execução da pena, mas tão somente a gestão dos presídios. No que tange a viabilidade econômica, o novel modelo traz economia para o Estado e gera lucro ao parceiro. Sobre os benefícios sociais, estes são imensuráveis, pois permitem um índice de ressocialização maior, menos reincidência e, por corolário, resulta na redução da taxa de criminalidade. No Estado do Tocantins, conquanto a população carcerária seja baixa, também há superlotação. São 3.233 aprisionados para 2.284 vagas. Assim, visando mudar a realidade carcerária tocantinense, a implantação da PPP seria uma alternativa eficaz para acabar com déficit de vagas e cumprir o que determina a Constituição Federal e a Lei de Execução Penal.

O objetivo principal do trabalho foi realizar uma investigação sobre a acessibilidade e inclusão na literatura infantojuvenil através da análise do livro Serei Sereia?, de Kely de Castro. Nessa perspectiva, buscamos analisar as ideias que tratam da acessibilidade e da inclusão relacionadas às pessoas com deficiência. Apresentamos leis e discussões sobre inclusão para, posteriormente, pensar em como essas ideias aparecem no livro Serei Sereia?. O livro aborda a história de uma menina que vive dividida entre o mundo real e o imaginário e que enfrenta problemas na escola por apresentar deficiência física. Acreditamos que esses problemas se dão porque o mundo ao redor de Inaê não é inclusivo; pelo contrário é cheio de espaços e práticas de exclusão. A história do livro, portanto, proporciona reflexão sobre a existência de acessibilidade, inclusão e exclusão. A metodologia que utilizamos foi bibliográfica, transitando por leis, livros, periódicos onlines, revistas e jornais para conseguirmos uma base de discussão teórica. Constatamos que, por meio da literatura infantojuvenil, é possível tratar de assuntos fundamentais para a formação de leitores críticos do texto e da sociedade. Os resultados apontam que nossa reflexão apresenta elementos que fazem repensar sobre as práticas tanto educativa quanto social em relação as pessoas com deficiência, porque ainda há preconceito e falta de políticas públicas de apoio a esse grupo. As políticas implantadas, por mais que assegurem o direito dos deficientes, ainda necessitam que haja conscientização, elemento esse que faz e refaz o sujeito no mundo. Papéis como o da escola e da comunidade precisam ser repensados na sociedade.

É inegável o fato de que o mundo está vivendo uma era de inovações tecnológicas que convergem e caracterizam a Quarta Revolução Industrial. Contudo, a Indústria da Construção Civil, diferente de outras indústrias, não tem acompanhado o massivo desenvolvimento supracitado, uma vez que apresenta práticas artesanais de construção que remetem a técnicas desenvolvidas ainda na Segunda Revolução Industrial. Diante desse quadro, ressalta-se a importância em se analisar de que forma a Indústria 4.0 pode oferecer melhorias a esse setor, bem como analisar possíveis impactos negativos ou desvantagens associadas ao processo de modernização da Construção Civil. Dito isso, o presente trabalho disserta sobre a Indústria 4.0 na construção civil, retratando as vantagens e as possíveis desvantagens atreladas à utilização de três ferramentas (BIM, Drones e Impressoras 3D) por construtoras em suas obras, buscando evidenciar que a renovação das técnicas e das tecnologias de construção é extremamente necessária para que sejam alcançados melhores níveis de produtividade, menor custo e menor desperdício de materiais, tornando o processo de construtivo mais sustentável e elevando a construção a outro patamar. Os objetivos traçados foram alcançados por meio de extenso levantamento bibliográfico sobre o recorrente tema, utilizando como base de dados as plataformas Google School, ScienceDirect (Scopus), Scielo, entre outras, além de um prévio levantamento na cidade Palmas acerca da difusão dessas ferramentas da Indústria 4.0 perante as construtoras da cidade.

Esta pesquisa trata dos aspectos históricos do festejo de Nossa Senhora do Rosário da cidade de Monte do Carmo, Estado do Tocantins. A dinâmica criada para essa festividade e os protagonistas (moradores) que realizam a festa, sendo eles os responsáveis pela manutenção secular da tradição, justificando a pesquisa e ressaltando a importância da festa para a comunidade e para a cidade. O objetivo da pesquisa é analisar o espaço sagrado da festa de Nossa Senhora do Rosário, tendo como procedimentos metodológicos a observação direta, enquanto moradora e participante da festa e a revisão bibliográfica disponível. Torna-se necessário refletir sobre a importância da festa para a comunidade, perceber as especificidades do ambiente cultural e o espaço geográfico em que a festa ocorre. Conclui-se que o território percorrido pelos participantes e fiéis pela cidade, transforma-se em espaço sagrado porquanto dura a festividade, onde acontecem os rituais e atos de devoção e fé, que caracterizam, também, a dimensão cultural de Monte do Carmo.

Este estudo busca analisar as relações entre intenção de compra, identificação com a marca e a satisfação com pós-vendas numa empresa de refrigeração. Os participantes foram 35 clientes da empresa na cidade de Araguaína-TO. Como instrumento para coleta de dados foi utilizado um questionário de autopreenchimento composto de quatro escalas que mediram as variáveis da pesquisa. A presente pesquisa se propôs a apresentar, interpretar e discutir as relações entre as variáveis, como também, testar as hipóteses referentes ao modelo conceitual proposto, por meio de uma pesquisa de natureza transversal com abordagem quantitativa, cujos dados coletados foram analisados por aplicação de técnicas estatísticas paramétricas cálculos de estatísticas descritivas: médias, desvio padrão e correlações; cálculos de estatísticas multivariadas: análises de regressões lineares múltiplas pelo método (enter por meio do software SPSS, versão 22.0). Os resultados obtidos demonstraram que quanto mais identificação com a marca, e estando satisfeitos irá gerar a possibilidade de recompra a marca.

Este trabalho de conclusão de curso intitulado “A Trajetória da Política de Saúde, Construção do Sistema Único De Saúde (SUS) e os Direitos da Pessoa com Câncer no Brasil”. Teve como objetivos de estudo e consistiram em: conhecer a trajetória sóciohistórica da saúde enquanto direito, processo que culminou na configuração do SUS no âmbito da Seguridade Social brasileira, bem como, suas dificuldades de materialização; sistematizar os direitos das pessoas com câncer no âmbito do SUS e alguns aspectos dessa particularidade no Tocantins. Além disso, abordamos aspectos relativos à dimensão social e emocional da doença, dado o fato de se tratar de doença grave, quase sempre o “significado de morte”. A metodologia utilizada consistiu em realizar um levantamento bibliográfico acerca do tema. Assim, procedemos à análise de produções teóricas acerca da política de saúde, a partir de autores/as críticos, com destaque para a tradição marxista.Para os pacientes oncológicos que recebem tratamento no município de Palmas- Tocantins, há uma rede de atendimento de alta complexidade e serviços especializados ofertados no hospital geral de Palmas, onde são realizados procedimentos como: consultas, exames e encaminhamento para equipe multidisciplinar. Em sua política interna, o HGP é aberto para outros estados e municípios, a regulação é feita pelo sistema ANPES, ou Secretaria dos Municípios. A UNACON é uma Unidade de Assistência de Alta complexidade, a mesma tem em sua equipe três médicos. As radioterapias e quimioterapias, quando são solicitadas para realizar os dois procedimentos associados, os pacientes são encaminhados pelo tratamento fora do domícilio (TFD) a contemplar a cidade Imperatriz-MA, em caso de Câncer de Colo de Útero, em casos que os usuários não necessitam fazer os dois procedimentos na mesma data, a radioterapia é realizada no hospital do Câncer em Palmas. Sobre as redes de apoio existentes, podemos afirmar como um suporte à rede oncológica, eximido a característica substitutiva da mesma; dentre elas em Palmas existe, Secretaria dos Municípios; Casa de Apoio; Liga Feminina.

O objetivo deste estudo é investigar possibilidades de construção de um saber geográfico na escola em processos de ensino e aprendizagem que consideram as experiências dos sujeitos envolvidos no processo. Saber este, que está para além do conhecimento científico acadêmico. Na relação entre os diversos conhecimentos que compõem a geografia escolar e na diversidade de práxis pedagógica, a construção de cada acontecer é singular, pois o universo escolar é composto de diversas possibilidades existentes a partir dos conhecimentos científicos, populares e das experiências. No caso da Geografia, a construção de um saber na escola, passa necessariamente pela compreensão das principais categorias de análise da Geografia, sobretudo o espaço geográfico e o lugar, com as quais os estudantes possam entender as relações espaciais existentes no espaço-tempo em que vivem. Assim, a perspectiva desta pesquisa é de uma ontologia no processo de ensino aprendizagem da Geografia, que destaca as experiências de cada um dos envolvidos neste processo. Os relatos de experiências que compõem esta dissertação surgem como possibilidades de se dar voz e vez às experiências vividas na construção de um saber geográfico na escola, sem perder o rigor na pesquisa e na docência ao contrapor, criticar, estimular e principalmente, possibilitar condições para que professores e estudantes sintam-se de fato, protagonistas no processo de ensino aprendizagem com as suas experiências vividas.

O presente trabalho busca entender como a questão nuclear entre Estados Unidos da América e República Popular Democrática da Coreia influencia a segurança internacional, sob a interpretação Neorrealista do campo das Relações Internacionais. Evidenciando o papel fundamental da dissuasão nuclear e como a mesma auxiliou para que o Estado norte-coreano tivesse uma participação mais efetiva no sistema internacional. Para tanto, trata-se de um trabalho descritivo, com fontes documentais, na modalidade de pesquisa bibliográfica e possuindo dados de natureza qualitativa. A organização do trabalho se dá primeiro, em um capítulo teórico, que discute as ideias Realistas e Neorrealistas. Segundo, uma exploração descritiva sobre a tecnologia nuclear e a atuação dos Estados frente a essa questão. O último capítulo trata-se de uma análise mais profunda das questões história entre os dois países, as razões para o investimento em um programa nuclear e um estudo Neorrealista do acordo firmado entre os governantes em 2018. Esse estudo almeja fazer uma analisa crítica em relação ao acordo, a busca por poder influenciador, tanto por parte da Coreia do Norte quanto dos Estados Unidos. Procurando entender os interesses por traz das ações estatais, analisando as causas e consequências da estratégia de dissuasão bem-sucedida.

O autismo é um transtorno global de desenvolvimento, caracterizando interações sociais limitadas, comunicação restrita, além de um padrão de movimentos e comportamento metódicos e estereotipados. O presente trabalho objetivou realizar levantamento sobre o que se tem produzido na literatura científica quanto ao cuidado do portador de Transtorno do Espectro Autista (TEA) em família. A pesquisa é uma revisão narrativa de literatura, na qual se utilizou as bases de dados da Biblioteca Virtual de Saúde – BVS, LILACS e Scielo. Resultados: Foram encontrados 270 artigos, dos quais 31 deles foram selecionados conforme critérios de inclusão e exclusão. Conclusão: Identifica-se que há uma escassez quanto ao material bibliográfico relacionado ao Cuidar do Autista e Família, no qual os poucos estudos levantados apontam para a necessidade do conhecimento à cerca do Autismo por profissionais de Enfermagem. Frente ao diagnóstico, observou-se que os estudos brasileiros apontam que este é dado de forma tardia e se demonstra como um momento que envolve grande sofrimento por maior parte das famílias.

As nascentes são afloramentos freáticos que dão origem a riachos e rios e possuem valor inestimável na composição das bacias hidrográficas. O processo de uso e ocupação irregular do solo, em especial de Áreas de Preservação Permanente, pode comprometer as capacidades qualitativas e quantitativas de fornecimento de água das nascentes. O presente trabalho buscou identificar de forma qualitativa os impactos ambientais aos quais as nascentes da Sub-Bacia Hidrográfica do Córrego Cachimbo no Município de Palmas estão sendo submetidas devido ao processo de urbanização dos bairros Santo Amaro e Lago Norte através da aplicação de uma Avaliação Macroscópica de Impactos Ambientais em Nascentes. Nesta avaliação foram verificados 20 parâmetros que valoram as condições ambientais do local das nascentes e de suas respectivas Áreas de Preservação Permanente. O diagnóstico ocorreu a partir de observações in loco, juntamente com registro fotográfico das condições das áreas vistoriadas em duas expedições de campo realizadas nos meses de setembro de 2021 e janeiro de 2022. As expedições ao campo foram antecedidas de aquisição e tratamento de camadas vetoriais e imagens de satélite, confecção de mapas e revisão bibliográfica. Como resultado foram identificadas três nascentes que dão início ao Córrego Cachimbo, duas nascentes intermitentes e uma nascente perene. Dentre os impactos ambientais identificados nas nascentes avaliadas destaca-se a deposição de resíduos sólidos urbanos no interior da nascente, a facilidade de acesso de humanos e animais, a presença de animais domésticos no interior das nascentes e a existência de moradias e equipamentos de infraestrutura urbana nas Áreas de Preservação Permanente. O Índice de Qualidade Ambiental de Nascentes obtido através do estudo indicou que nenhuma das nascentes identificadas pode ser classificada como “Preservada”. As duas nascentes intermitentes encontram-se “Moderadamente Preservadas” e a nascente perene encontra-se “Degradada”.

O acervo do Programa Nacional de Biblioteca na Escola no processo de mediação e de leitura literária no ensino médio do Instituto Federal do Tocantins com ênfase no Câmpus Paraíso do Tocantins. A problemática que incita esta investigação centra-se na política pública que oferece a materialidade aos bens culturais e as dificuldades encontradas no processo de circulação e o uso efetivo do acervo no ambiente escolar. A pesquisa parte do estudo das concepções de leitura, das políticas públicas internacionais para o livro, leitura e bibliotecas, em especial, na América Latina e do percurso histórico em torno das iniciativas governamentais a favor do incentivo à leitura na sociedade brasileira. Identificam-se as práticas leituras no Brasil a partir dos resultados do Programa Internacional de Avaliação de Alunos, do Indicador de Alfabetismo Brasileiro, da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua e da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil. Apresenta-se o Programa Nacional de Biblioteca na Escola como uma política de distribuição de acervos literários e didáticos às bibliotecas das escolas públicas com o intuito de suprir a carência de bens culturais. A metodologia inclui pressupostos de investigação qualitativa com delineamento em estudo de caso. Os dados foram coletados por meio de fontes documentais do Ministério da Educação e Instituto Federal do Tocantins, entrevistas semiestruturadas e questionário. Fundamentou-se na concepção de Análise de Conteúdo de Bardin (1977) para a análise dos dados. O lócus da pesquisa é o Câmpus Paraíso do Tocantins e os sujeitos investigados incluem os bibliotecários do Instituto Federal do Tocantins, professores de línguas portuguesa e estrangeiras e os discentes do ensino médio integrado do Câmpus Paraíso do Tocantins. Sobretudo, apoia-se nos elementos de natureza ética da pesquisa baseados na Resolução nº 196 (BRASIL, 1996a). Os dados construídos possibilitam responder a seguinte indagação: como a comunidade escolar tem se apropriado dos acervos disponibilizados pelo PNBE para o estímulo à leitura? Os resultados indicam que o acervo do Programa Nacional de Biblioteca na Escola não contribuiu para promoção de práticas de leitura efetiva. Observou-se que os mediadores não executam atividades de leitura com as obras do acervo, todavia, os discentes têm os professores como responsáveis pela formação de leitor. Verificou-se que 49,25% dos discentes discordam das metodologias e didática aplicadas nas aulas de literatura e 80,6% utiliza a biblioteca para outros fins que não sejam a leitura e o empréstimo de livros. Identificou-se o perfil dos leitores: a maioria dos alunos lê (62,68%) e gosta de literatura (70,90%), principalmente, livros que retratam seu cotidiano; 52,24% não lê devido às exigências escolares e 50% leem livros impressos. Em relação aos profissionais, são leitores guiados por questões profissionais e de aprendizagem. Constatou-se que o Programa Nacional de Biblioteca na Escola mantem-se como uma política distributiva e não de formação de leitores, haja vista ser necessário que os mediadores se apropriem do acervo para aproximálos aos estudantes. Pretende-se, assim, contribuir para reflexões críticas sobre as políticas públicas de leitura.

O artigo discute a possível influência de Paulo Freire na formação do licenciado em Pedagogia, UFT - Câmpus de Palmas. Trata-se e um trabalho de cunho biográfico e documental. Paulo Freire foi reconhecido, mundialmente, pela invenção de um método de alfabetização de Adultos que articulava o domínio da técnica de ler e escrever com a leitura crítica da realidade sociocultural. Paulo Freire foi outorgado o título de doutor Honoris Causa por vinte e sete universidades. Pedagogia do Oprimido foi a sua principal obra escrita em 1968. Seu legado e contribuição vem sendo atacado pelo Governo Bolsonaro que vê nele a causa da crise educacional e de um suposto doutrinamento na formação moral da juventude. O resultado da análise efetuada no PPC do Curso de Pedagogia, UFT– Campus de Palmas, evidenciou que seu pensamento e influência é inexistente na formação do licenciado em Pedagogia.

O presente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) discute a relação entre o programa da merenda escolar e seus reflexos na garantia do direito a educação, tendo como objetivo central examinar as contribuições do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) para assegurar o direito à educação pública, numa escola da rede estadual de ensino, no município de Nazaré-TO. Optamos por fazer uma pesquisa de natureza qualitativa tendo o Estudo de Caso como tática metodológica onde a merenda escolar na escola estadual Piaçava foi o objeto de análise. Fizemos o uso de formulário, de entrevista e analisamos ainda documentos. Compreendemos ao longo do estudo que a alimentação que é condição imprescindível para que um ser humano corra atrás de outros direitos e que o PNAE é um programa que sugere apresentar relevância social, uma vez que ao se propor contribuir para o crescimento e o desenvolvimento biopsicossocial a aprendizagem, o rendimento escolar e a formação de hábitos saudáveis dos estudantes, ao posso que vivemos num país com grandes desigualdades sociais e grande maioria das crianças atendidas pelo programa são de baixa renda. Os resultados da pesquisa mostram que a escola desenvolve regularmente o PNAE, recebe os recursos advindos do FNDE e elabora ações e projetos que promovem a formação de hábitos alimentares saudáveis, e apesar dos recursos não ser suficiente como observamos na pesquisa o programa assegura o direito a educação e a permanência dos alunos na escola.

A Constituição da República Federativa do Brasil (CRFB/1988) garantiu direitos aos povos indígenas, dentre eles os fundiários. Partindo desse contexto, o estado criou mecanismos para o reconhecimento e delimitação dos territórios indígenas. Todavia, as Terras Indígenas (TI) demarcadas pelo estado possuem, hoje, um status de preservação e conservação do meio ambiente, com reconhecimento nacional e internacional nas agendas ambientais, sendo alvo de diversos programas e projetos, voltados à preservação ambiental. É deste panorama que surgem as primeiras iniciativas do Projeto de Gestão Ambiental e Territorial de Terras Indígenas (GATI). Contudo, diante da necessidade de manutenção e conservação das TIs, o estado, criou a Política Nacional de Gestão Ambiental e Territorial de Terras Indígenas (PNGATI) que está organizada em diretrizes e objetivos para a gestão territorial das TIs. A política encontra-se vigente, tendo como um de seus principais instrumentos de implantação, o projeto GATI. O projeto foi desenvolvido, como piloto, a nível nacional, em 32 TIs que se tornaram Área de Referência (AR). No estado do Tocantins o projeto desenvolve-se em duas TIs, sendo elas: a TI Xerente e a TI Xambioá. A presente dissertação buscou conhecer como se deu o desenvolvimento do Projeto GATI e consequentemente da PNGATI na TI Xambioá, na perspectiva do próprio povo Karajá-Xambioá.

O presente estudo é centrado nas dificuldades que os estudantes da zona rural enfrentam durante seu percurso até a escola. Nesta perspectiva, buscou-se descobrir se o atendimento oferecido pelos órgãos públicos atende à demanda da região é o que precisa melhorar no que diz respeito ao transporte escolar da zona rural. Assim, como objetivo geral buscou-se analisar a qualidade do transporte escolar, e se esse transporte atende realmente a demanda da região. Foi realizado um estudo teórico com autores que abordam sobre este tema, como Caldart (2012), Arroyo (1999), Valadão (2018), Costa (2008), entre outros. A metodologia adotada neste estudo é de uma pesquisa qualitativa, que se deu por meio da aplicação de questionários para alunos que utilizam o transporte escolar e professores, realização de entrevista com alguns motoristas e uma observação direta no transporte escolar. Com isso verificou-se que os estudantes ainda enfrentam inúmeras dificuldades para chegarem até a escola e que várias questões a respeito dos transportes precisam ser melhoradas.

A seleção dos parâmetros da Máquina de Vetores de Suporte (SVM) é de grande importância, pois influencia de forma significativa o desempenho do algoritmo SVM. O algoritmo de Otimização por Enxame de Partículas (PSO) é eficiente e bastante utilizado na solução de muitos problemas do mundo real. Neste trabalho é utilizado um método para busca de parâmetros ótimos com base na otimização por enxame de partículas, com o objetivo de melhorar a capacidade de aprendizado e generalização do SVM. O PSO-SVM é utilizado neste trabalho para o diagnóstico de câncer de mama. A eficácia do algoritmo PSO-SVM foi avaliada em relação ao Wisconsin Breast Cancer Dataset (WBCD), que é uma base de dados comumente utilizada entre pesquisadores que utilizam métodos de aprendizagem de maquina para diagnósticos de câncer de mama, e em relação ao Early stage diabetes risk prediction, que é uma base de dados para previsão de risco de diabetes em estágio inicial, e por ultimo em relação a base de dados Sonar, Sonar, Minas vs. Rocha. A função de kernel utilizada é a Função de base radial (RBF). Os resultados do experimento demonstram que o algoritmo PSO-SVM obteve uma precisão bastante considerável quando comparado à outros estudos que utilizam somente o algoritmo SVM para o diagnóstico do câncer de mama e para a previsão de risco de diabetes. A utilização do PSO mostrou-se eficiente para a busca dos parâmetros do SVM.

O futebol é um esporte popular e mundialmente conhecido e, o impacto econômico proporcionado pelo mesmo, as gerações de receitas e as movimentações financeiras consequente da atividade futebolística, se tornou algo grandioso e que precisa ser gerido de forma profissional. O presente trabalho tem como objetivo analisar como uma gestão profissional pode influenciar no desempenho e nos resultados dos times de futebol. Foi feita uma análise comparativa entre clubes brasileiros e europeus na forma como eles são administrados, para tanto foram coletados e analisados dados de grandes grupos de pesquisas relacionados ao futebol, dos anos de 2004 e 2018 evidenciando a evolução entre essas duas épocas. A partir da coleta dos dados e a comparação feita, ficou evidente a diferença entre Brasil e Europa mostrando a superioridade dos europeus frente os brasileiros e que muito tem que ser feito para melhorar os rumos do futebol aqui no Brasil.

2018