Repositório RCAAP

Este artigo faz uma análise das Áreas de Especial Interesse Social (AEIS) no município de Campos dos Goytacazes. O trabalho começa com um estudo sobre as AEIS, instrumento de regularização que tem como principal objetivo permitir a legalização de ocupações feitas por populações de baixa renda em áreas que legalmente não pertencem a elas. A seguir, é feito um breve histórico da evolução urbanística do município, mostrando como ocorreu o processo de expansão urbana e a formação dos assentamentos irregulares. Finalmente, é apresentada uma discussão sobre a abordagem do instrumento pelo Plano Diretor da cidade.

Este artigo trata dos avanços tecnológicos a partir da revolução técnico-científico-informacional, com enfoque na área da telemática, que vem alterando as formas de experimentação do tempo e espaço. Trata, principalmente, da apresentação de um novo espaço, artificial, paralelo ao real: o ciberespaço. Busca-se uma percepção baseada nos conceitos da Geografia para efetuar um estudo sobre o referido objeto, em uma relação que resulta da soma da técnica e do espaço.

A disseminação e a popularização da Internet, juntamente com as novas tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), provocam impactos na educação, contribuindo para a melhoria do ensino e/ou aprendizagem a distância e também com mudanças significativas para a educação presencial, que não aceita mais os modelos tradicionais. A qualidade e a eficácia de um curso a distância passam por questões múltiplas, mas é fundamental que o professor tenha conhecimento sobre o ambiente no qual são ministradas as aulas, bem como suas tecnologias de suporte. Porém, as tecnologias se alteram tão rapidamente que dificultam a inserção e o domínio dos professores nesse universo tecnológico. Evidencia-se a necessidade de se investir na valorização e na formação continuada dos professores e também, na atualização constante de sua prática pedagógica e na urgência de capacitar o professor para a docência online, pois no âmbito da cibercultura, a educação na modalidade a distância é cada vez mais online.

Diante das mudanças provocadas pelas novas tecnologias da informação e da comunicação, na sociedade atual, os professores encontram-se frente a mais um desafio: entender como estas mudanças afetam a escola e modificam seu papel na sala de aula. Este artigo pretende apontar as mudanças ocorridas na sociedade em decorrência das novas tecnologias e como elas modificam a função da escola e do professor na sociedade, sempre ressaltando que esse desafio requer primeiramente dos docentes admitir a existência da nova sociedade construída após a chegada das inovações tecnológicas.

No estudo em questão, utilizou-se a inibição da enzima acetilcolinesterase para detectar pesticidas organofosforados e carbamatos em frutas e hortaliças consumidas na cidade de Cabo Frio. Hortaliças e frutas ali coletadas, em anos distintos (1996 e 2007) apresentaram pesticidas em todas as amostras. As amostras de alface (1996) e agrião (2007) foram as que apresentaram maiores teores de equivalentes de metil-paration, 0,7 e 1,4 ppm, respectivamente. Os níveis mais baixos foram detectados nas uvas: 0,2 ppm. A solubilização dos compostos envolvidos no estudo em Triton X-100 foi eficiente sem inibir a atividade da enzima acetilcolinesterase. Entre os alimentos estudados, a alface, o agrião e a maçã são merecedores de atenção para monitoramento de resíduos de pesticidas organofosforados e carbamatos.

O trabalho de campo é essencialmente importante para a formação dos alunos, do ensino básico ao superior, independente do curso. Este artigo, em especial, focaliza o trabalho dos alunos da geografia. Com base nos três pontos que a compõem, a aula de campo (pré-campo, campo e pós-campo), pretende-se explorar um novo parâmetro que a educação pode seguir na compreensão da teoria e prática. As análises feitas utilizam a corrente da geografia crítica para instigar a curiosidade e a percepção do aluno e para pôr em prática a interdisciplinaridade, com o objetivo de enriquecer cada vez mais a sua formação.

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Este artigo busca estabelecer uma reflexão acerca da representação sobre o migrante nos contos O Profeta e Gringuinho da obra Contos do Imigrante de Samuel Rawet. Para tanto, tomamos como referencial teórico trabalhos que se dedicaram a abordar os escritos deste autor, como os de Silva (2009), Brasil (s/d), Kirschbaum (2002), Chiarelli (2005), Engellaum (2006). E, a fim de problematizar a questão do migrante apresentada nos contos, nos fundamentamos na categoria de identidade e no debate sobre a migração. Observamos que o fato de Rawet ser um migrante e um outsider em relação a literatura dita canônica, de certa forma, interferiu na constituição dos seus personagens, sendo esta interferência capaz de colocar a possibilidade de utilização das representações que integram a obra ficcional para discutir aspectos relacionados à migração.

Due to the interaction between ions in solution, the concept of concentration is inadequate. Thus, the term activity is a more appropriate concept, as it takes into account the activity coefficient of ions, which are very well estimated in dilute solutions, and has values between 0 and 1. The presence of strong interaction between ions in electrolyte solutions causes the thermodynamic properties to be different from non-electrolyte solutions, that is, optimal solutions have a certain deviation from that concept. Different models are described to determine the activity coefficients in concentrated solutions.

A proposta deste trabalho é dialogar com alguns dos principais conceitos da teoria de Mikhail Bakhtin tendo, como pano de fundo, textos que fazem referência aos espelhos como representação da relação eu-outro, do dialogismo que marca a interação entre um ser humano com outro ser humano e dos seres humanos com o mundo. E demonstrar que a imagem refletida no espelho é uma construção social. A reflexão será feita a partir de três textos do escritor Frei Betto: uma crítica autobiográfica, “Por que escrevo”, e dois contos: “O hóspede” e “Egg”.

Este trabalho tem como objetivo identificar as competências de marketing dos gestores de duas Instituições de Ensino Superior (IES), sendo uma pública e uma privada, fazendo um paralelo entre os conhecimentos de cada gestor com a teoria do marketing. Para a realização deste artigo utilizaram-se pesquisas exploratórias, pesquisa qualitativa e estudo de dois casos, através de uma entrevista semiestruturada. De acordo com a pesquisa, foi possível constatar que as IES tanto pública quanto privada utilizam o marketing, porém de formas diferenciadas. Enquanto a primeira utiliza algumas ferramentas do assunto, a segunda as utiliza de maneira mais aprofundada e com maior profissionalismo.

A análise da evasão escolar de alunos que cursam o Ensino Médio regular da rede pública, no município de Maracanaú – Ceará – Brasil, precisamente, na Escola Estadual, aqui denominada A.B.C., constitui-se um estudo de caso. Procurou-se identificar o que leva os alunos a abandonar as salas de aula e buscou-se identificar o motivo que os conduz a não prosseguir quando retornam à vida escolar. Para a coleta dos dados, foram entrevistados o diretor, os professores e os alunos. Esta pesquisa teve início em abril de 2009, como requisito da prática na disciplina Estrutura e Funcionamento do Ensino, do Curso de Licenciatura em Química, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFCE, campus de Maracanaú. Teoricamente, buscou-se apoio em estudos que tratam dos fatores internos e externos à escola com base nos estudos críticos feitos no início dos anos 1970 e na pesquisa do economista-chefe da Fundação Getúlio Vargas, Marcelo Néri (2009), matérias de jornais e da revista Época sobre a educação no Brasil, dentre outros que serão mencionados ao longo desta pesquisa. Os resultados comprovam que direção, docentes e discentes apontam como causas para a evasão escolar: falta de incentivo da família e da escola; necessidade de trabalhar; excesso de conteúdos escolares e amizades erradas.

Este artigo aborda a importância da comunicação e da literatura na formação da sociedade. Por meio do personagem de Monteiro Lobato – Jeca Tatu – são feitas considerações sobre o conformismo, a política cultural equivocada e a vida degradante em que viveram, e ainda vivem, muitos brasileiros. Também é abordada a necessidade de se preservar a cultura caipira sem confundir diversidade cultural com desigualdade social.

This paper presents a comparative study of three questionnaires of different levels. The objective of this paper is to determine which questionnaire is most adequate for measuring service quality at a university library in the municipality of Campos dos Goytacazes. The data collection consisted in the application of three kinds of questionnaires of different answer levels (2 levels, 4 levels, and 6 levels) with the same 22 pairs of functional and dysfunctional questions. The questionnaires follow Kano’s model. The use of this model allows the classification of attributes in as much as 6 categories (qualities): must-be, one-dimensional, attractive, indifferent, reverse, and questionable. To verify which scale is the most reliable, Cronback’s Alpha statistic method was used. Questionnaires will be more reliable as the most adequate scale can be found. The conclusion is that the classification of attributes of quality is different for each level of answer used in the questionnaires. Consistent with Cronback’s Alpha, the use of questionnaires with 6 levels of answer is recommended, since it presents high reliability in the results. With the classification of attributes, the library coordination will be able to invest in really relevant attributes to increase the user satisfaction.

A ergonomia é uma ciência que estuda as interações do homem com seu ambiente de trabalho, considerando os efeitos positivos e negativos desta relação. Por isso, vem sendo aplicada desde tempos remotos. As abordagens de estudo, basicamente, dividem-se em dois focos: o anglo-saxão e o francês, que embora sejam complementares apresentam alguns pontos de divergência, mas ambos objetivam, em comum, atuar de forma a adequar o trabalho ao homem, prevenindo acidentes, promovendo conforto, melhorando o rendimento, e proporcionando uma maior satisfação do trabalhador.

Este trabalho teve como objetivo comparar a rentabilidade da produção de cana-de-açúcar em sistema de plantio direto versus o convencional em Campos dos Goytacazes – RJ. Utilizou-se como parâmetros o Valor Presente Líquido (VPL) e a Taxa Interna de Retorno (TIR). A cana-de-açúcar, cultivada em sistema de plantio direto, apresentou um VPL positivo até a taxa de desconto de 7% e, em sistema convencional, até 6%, sendo as TIRs iguais a 7,93 e 6,84%, respectivamente. Pode-se concluir que a cana-de-açúcar em sistema de plantio direto apresentou melhores resultados econômicos do que cultivada com o preparo convencional do solo.

This research seeks to elucidate a pertinent question in our educational practice, the importance of the graphs in the learning-teaching process of Geography. The aim of this study is to point the relevance of working with graphs in the classroom, since they are presented in educational books as an instrument that facilitates the comprehension of data about the society in which the student is included. Furthermore, this type of representation has been used by universities as a way of evaluating the students’ knowledge during the “vestibular” exam. Thus, by applying a questionnaire, this research intends to diagnose how graphs have been approached in the teaching of Geography.

This essay has as primary objective to present some of Brazil’s different representations in our Literature during the period in which Romanticism prevailed in our poetry. It also theorizes on the causes of changes in the different ways of representing the motherland by the poets of that period.