Repositório RCAAP
Relatório de estágio no projeto Bugre Lucena : vivências em treinamento de judô com inclusão de deficientes visuais
A pessoa com deficiência tem assegurado seus direitos pela legislação, inclusive de acesso ao esporte, mas a sociedade ainda carece de projetos esportivos de cunho inclusivo. Na Escola de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, o Projeto Bugre Lucena proporciona a prática de judô e outros esportes de combate à comunidade e incentiva a inclusão de deficientes visuais através do esporte. O presente trabalho tem por objetivo relatar o estágio supervisionado em Educação Física, modalidade bacharelado, dentro do Projeto Bugre Lucena, em uma turma de treinamento de judô com inclusão. Além dos conhecimentos teóricos e práticos de judô para realização das aulas, o entendimento do universo dos deficientes visuais e do Projeto Bugre Lucena é fundamental e foi abordado. A realização deste trabalho contribuiu para a formação integral do acadêmico e visa colaborar com futuros programas de estágio, no desenvolvimento e promoção de projetos de inclusão através do judô.
Fatores motivacionais que influenciam pessoas na vida adulta intermediária e terceira idade a frequentares academias na cidade de Porto Alegre
Este estudo quantitativo, de cunho descritivo-exploratório, teve por objetivo geral verificar os fatores motivacionais que influenciam pessoas na vida adulta intermediária e terceira idade a frequentarem academias na cidade de Porto Alegre. O estudo contou com 86 pessoas de ambos os sexos, com idades entre 40 e 80 anos, que frequentam academias na cidade de Porto Alegre e aceitaram participar voluntariamente da pesquisa. Para aquisição dos dados relacionados aos motivos da prática, foi utilizado um questionário proposto por Meneguzzi e Voser (2012) no qual objetiva verificar o grau de importância que é dado pelos alunos na prática da academia para as seguintes variáveis: Condicionamento físico/Melhora da performance; Estética; saúde, reabilitação física, prevenção de doenças e qualidade de vida; Integração social; Redução de ansiedade, stress (questões psicológicas) e outros, onde o aluno poderá citar alguma nova variável. O grau de importância esta apresentado em Escala Likert 5 pontos, 1 NI = Nada Importante, 2 PI = Pouco Importante, 3 I = Importante, 4 MI = Muito Importante e 5 EI = Extremamente Importante. Os alunos preencheram o questionário no local, onde foram instruídos e orientados pelo pesquisador. Para a análise, os dados foram tabelados e os valores e percentuais foram somados no programa Microsoft Office Excel 2013 para Windows 10 e foi utilizada a estatística descritiva com a apresentação das médias gerais e de cada sexo. Os resultados demonstraram que o fator saúde obteve a maior média em ambos os sexos; apenas no fator integração social ocorreu uma diferença grande entre as médias de ambos os sexos, com as mulheres apresentando uma média bem superior à dos homens.
Evaluating a prediction engine based on collaborative filtering and binary ratings
Existem alguns problemas com alguns dos mais famosos e utilizados sistemas de recomendação para filmes disponíveis nos dias de hoje na internet. Algumas das técnicas usadas por esses sistemas podem ter influências negativas no grau de sucesso de suas predições. As técnicas de filtragem baseada em conteúdo aplicadas pelos sistemas de recomendação podem introduzir tipos de falso-positivos que podem incomodar a alguns usuários desses sistemas. Vários dos sistemas disponíveis utilizam-se de certos elementos nas suas interfaces que podem confundir seus usuários e levá-los a interpretar erroneamente as escalas de avaliação de itens, o que pode invalidar uma parte importante dos dados que são coletados e utilizados para gerar predições para todos os usuários do sistema. Este trabalho questiona a efetividade de algumas das técnicas utilizadas por essas plataformas e reflete em maneiras mais simples e intuitivas para gerar predições e coletar avaliações sobre as experiências dos usuários com os itens do sistema. O sistema utiliza-se de uma escala simples com um sistema de avaliação binário (uma avaliação corresponde a “gostei" ou “não gostei”) para gerar predições probabilidade de usuários gostarem de filmes via filtragem colaborativa item-item. Uma implementação do modelo é apresentada e usada para avaliar a efetividade do modelo. Um experimento é conduzido de maneira a verificar a precisão do sistema de predições, assim como sua validade. Os resultados desse experimento para o sistema de avaliações e predições são descritos e analisados.
A resolução do contrato de compra e venda mercantil por inadimplemento do devedor no código civil brasileiro e na convenção de viena sobre compra e venda internacional de mercadorias (CISG) : similitudes e contradições
O presente trabalho tem como objetivo analisar a resolução dos contratos de compra e venda mercantil por incumprimento do devedor no sistema do Código Civil Brasileiro de 2002 e na Convenção de Viena sobre Contratos de Compra e Venda Internacional de Mercadorias (CISG). O escopo do estudo é realizar uma análise comparativa entre os dois sistemas acerca da resolução contratual a fim de promover a compreensão sobre sua compatibilidade. Para tanto, inicialmente, será delineado o tratamento da resolução contratual dado pelo Código Civil Brasileiro de 2002 nos casos de inadimplemento pelo devedor. Em seguida, tratar-se-á do instituto da resolução do contrato por incumprimento do devedor na Convenção de Viena sobre Compra e Venda Internacional de Mercadorias. Em um segundo momento, será abordada a definição da expressão “violação fundamental”, elemento essencial para a configuração do direito à resolução do contrato com base na CISG. Por fim, analisar-se-á os pontos convergentes e divergentes sobre a resolução contratual em ambos os sistemas: CCB e CISG. Ao final, abordar-se-á uma análise da jurisprudência internacional sobre o alcance a expressão “violação fundamental do contrato” na resolução dos contratos de compra e venda internacional de mercadorias.
2022-12-06T16:18:06Z
Oliveira, Aléssia Guimarães Carvalho
Contos de um professor de educação física na saúde mental : (des) memórias de um residente em saúde mental coletiva
O presente estudo permeia uma experiência de dois anos como professor de educação física na Residência Integrada Multiprofissional em Saúde Mental Coletiva vinculada a Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Através de três contos, narro algumas de tantas situações que passaram pelos cotidianos dos serviços de saúde ao quais me vinculei como residente compondo equipes de trabalhadores desse serviços. O primeiro conto se explicita uma visita domiciliar juntamente com um dos profissionais até a moradia atual de um usuário, o segundo conto explana sobre um momento de acolhimento para com um usuário que busca o serviço para o almejo de conversar sobre um planejamento singular para com a sua vida e o terceiro e último descreve um apanhado de instantes com outro usuário do serviço e através de uma busca ativa que não aconteceu, mas que se queira possa acontecer. Contos que atravessaram um serviço de saúde mental para usuários de álcool e outras drogas e que me marcam até hoje como relatos de experiência na singularidade da minha aprendizagem na residência dessa relação ensino-serviço, universidade-mundo do trabalho durante o tempo que passou.
Publicidade : paradigmas de controle da licitude e ilicitude à luz do sistema de normas de proteção ao consumidor
O trabalho tem como objetivo analisar o regime jurídico da publicidade, seu fundamento constitucional, os princípios regentes, princípios da identificação, veracidade, vinculação, a eficácia vinculativa da publicidade, a publicidade ilícita e suas subespécies publicidade enganosa e abusiva, publicidade restrita e publicidade invasiva.
O exercício físico em paraplégicos : uma revisão de literatura
A cada ano aumenta o número de pessoas com paraplegia no Brasil e no mundo, condição que está normalmente associada a traumas na coluna vertebral. Indivíduos paraplégicos normalmente são sedentários devido à falta de motivação para participar de atividades físicas, o que pode acarretar em casos de fraqueza ou atrofia muscular, capacidade aeróbica reduzida e até mesmo em doenças cardiovasculares. É devido a esta premissa que o presente estudo se propõe a revisar descritivamente a literatura existente sobre os benefícios do exercício aeróbico, de força e concorrente para esta população. É recorrente a informação de que o uso de ergometria manual e do treino de propulsão de cadeira de rodas aumentam de forma significativa a capacidade cardiorrespiratória, podendo até mesmo gerar algum ganho de força nos membros superiores. O treinamento de força, geralmente realizado em máquinas, pesos livres e até mesmo em bandas elásticas gera um aumento da força e da resistência musculoesquelética, podendo também servir como um modo de prevenção de lesão por esforço repetitivo de músculos muito utilizados no dia a dia. O treinamento concorrente realizado em forma de circuito mostrou ser ainda mais efetivo nesta população, pois produz efeitos positivos tanto nos aspectos de força quanto na capacidade aeróbica, sendo o mais semelhante às características intermitentes das atividades de vida diária desta população. Através deste estudo foi possível comprovar que o exercício físico é um modo eficaz e seguro de desenvolver capacidades respiratórias e força muscular em indivíduos paraplégicos, sendo recomendado tanto na reabilitação quanto na rotina de qualquer sujeito paraplégico.
Efeitos de seis semanas de treinamento de flexibilidade sobre a função muscular de homens jovens com amplitude de movimento limitada
O treino de flexibilidade (TFlex) promove aumento de amplitude de movimento (ADM) em diferentes populações. Diferentes formas de alongamento tem sido exploradas no TFlex, porém ainda não se tem conhecimento sobre os efeitos crônicos provocados pelo alongamento ângulo constante. Desta forma, o objetivo do presente estudo foi avaliar o efeito de seis semanas de treino de flexibilidade dos músculos isquiotibiais na função muscular, utilizando o alongamento ângulo constante em homens adultos jovens com ADM limitada. Métodos: Participaram do estudo 13 homens (idade 23,6 ± 3,9 anos, massa corporal 77,6 ± 12,5kg, estatura 177,1 ± 6,8cm, gordura corporal 16,0 ± 8,2%), destreinados em força e flexibilidade. Foi utilizado como critério de inclusão, que os sujeitos apresentassem até 80° de ângulo de flexão de quadril em teste realizado de forma passiva. Os sujeitos foram avaliados antes e após seis semanas de TFlex, sendo que eram realizadas duas sessões de treino por semana. Todos os indivíduos participaram do TFlex, sendo que um dos membros participou do treinamento (MT) e o outro membro não fez treinamento e serviu como controle (MC). Todas as sessões de TFlex foram realizadas no dinamômetro isocinético e o protocolo de alongamento utilizado foi de oito séries de 60 segundos cada em uma ação de extensão de joelhos, sendo que a amplitude de movimento era mensurada em cada dia de treino. Antes de iniciar o programa de treino foram realizadas duas sessões de teste. Na primeira sessão foram realizadas as avaliações antropométricas, familiarização dos indivíduos com os procedimentos de coleta e foram realizadas as avaliações de amplitude de movimento de flexão de quadril (ADMFlex), amplitude de extensão de joelho no dinamômetro isocinético (ADMExt), torque passivo máximo e relativo (TPMax e TPRelativo), rigidez muscular, contração isométrica voluntária máxima (CIVM), pico de torque dinâmico (PT) e ângulo PT, e os mesmos testes foram reavaliados em uma nova sessão com pelo menos 48h de intervalo. Na primeira e na última sessões de treino foi realizada a avaliação da primeira sensação de alongamento. Com intervalo de dois a cinco dias após a última sessão de treino, foram realizadas as avaliações pós TFlex. Resultados: O TFlex provocou aumento significante (p<0,05) de ADMFlex, ADMExt, e TPMax apenas no MT, também para o MT foi observada diminuição significante (p<0,05) da CIVM. Não foram observadas diferença significante (p>0,05) no TPRelativo, na rigidez muscular, no PT dinâmico e no ângulo de PT, para ambos os grupos do pré para o pós treino. Para o MC, não foi observada diferença significante (p>0,05) da CIVM. Foi observada diferença significante (p<0,05) da primeira sensação de alongamento, pois foi observado que ocorreu em significante maior ADM e significante maior torque passivo. Conclusões: O TFlex ângulo constante provocou aumento da ADM e torque passivo, e promoveu alteração na primeira sensação de alongamento após seis semanas de treinamento. Acredita-se que o aumento da ADM tenha ocorrido por adaptações neurais.
Coorte Nascer Prematuro: sobrevida e condições associadas ao óbito em prematuros de Unidades De Terapia Intensiva Neonatais no Sudoeste Baiano
Submitted by Raquel Lima (rcglima@gmail.com) on 2021-02-16T19:47:08Z No. of bitstreams: 1 Raquel_dissertação_ impressãofinal_PDF.pdf: 6264612 bytes, checksum: 974a1498249e71d87f1091f441f0df98 (MD5)
2022-12-06T16:36:27Z
Lima, Raquel Cristina Gomes
Learning Body Techniques: Dance and Body Flexibility Among Gay Black Teens in Salvador de Bahia
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2022-12-06T16:36:27Z
Lopes, Maycon Lopes, Maycon
Eficiência de consórcio microbiano degradador de alcano durante a biorremediação de sedimento de manguezal com petróleo
Submitted by Gisele Mara Hadlich (gisele@ufba.br) on 2021-02-17T13:31:21Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Lavínia (1).pdf: 1928805 bytes, checksum: 254ed0a5b121cab9de625639cc991022 (MD5)
2022-12-06T16:36:27Z
Conceição, Lavínia Silva Conceição, Lavínia Silva
Elementos químicos em sedimentos do estuário do Serinhaem, área de proteção ambiental de Pratigi, Bahia
Submitted by Gisele Mara Hadlich (gisele@ufba.br) on 2021-02-17T13:37:38Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Luanna_VERSÃO FINAL (2).pdf: 1617341 bytes, checksum: dcbd32516c9f833b51eb3370fbf4c97c (MD5)
2022-12-06T16:36:27Z
Carneiro, Luanna Maia
Investigação biogeoquímica da remoção de HPAs da água produzida de petróleo utilizando fotobiorreatores com microalgas marinhas
Submitted by Gisele Mara Hadlich (gisele@ufba.br) on 2021-02-17T13:58:39Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO COMPLETA - ISADORA MACHADO.pdf: 530832 bytes, checksum: b628db52e4fafc1b286bcbeae37a6d33 (MD5)
2022-12-06T16:36:27Z
Marques, Isadora Machado Marques, Isadora Machado
Avaliando o value relevance das informações contábeis, após adoção das IFRS no Brasil
Submitted by Ana Carolina peneluc (carolinapeneluc@yahoo.com.br) on 2021-02-17T17:31:25Z No. of bitstreams: 1 Dissertação final_peneluc,ana.pdf: 1029864 bytes, checksum: 5fe48bc0e61f4c176da609329336dca6 (MD5)
2022-12-06T16:36:27Z
Peneluc, Ana Carolina Mendonça de Sousa
A Teoria do Reconhecimento em Sartre: corpo e intersubjetividade
Submitted by Marcelo Vinicius Miranda Barros (marcelovmb@gmail.com) on 2021-02-18T12:48:38Z No. of bitstreams: 1 BARROS_MVM - Dissertacao Filosofia UFBA.pdf: 1391087 bytes, checksum: 01cbe1da73b043310043370ebb186819 (MD5)
2022-12-06T16:36:27Z
Barros, Marcelo Vinicius Miranda Barros, Marcelo Vinicius Miranda
Análise da efetividade dos gastos públicos em educação e saúde: um estudo nos municípios baianos de 2005 a 2016
Submitted by Guilherme Rodrigues (a12.gui@hotmail.com) on 2021-02-18T14:21:48Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO DE GUILHERME_ Versão após defesa 7 17.02.2021_ aceitar alterações.pdf: 1951852 bytes, checksum: ca6f91b883e777c94defad98dd34f560 (MD5)
2022-12-06T16:36:27Z
Costa, Guilherme Rodrigues Oliveira
O ensino de ciências e a pedagogia histórico-crítica: o que as práxis educativas revelam
Submitted by IZADORA PIRES (izapires.0@gmail.com) on 2021-02-18T14:31:28Z No. of bitstreams: 1 Dissertação - Versão final 10-02-2021.pdf: 13376309 bytes, checksum: dee7478ec1eb2e34e6efe7bf14ad940c (MD5)
2022-12-06T16:36:27Z
Pires, Izadora dos Santos
Evasão escolar na Bahia: análise do fenômeno na atualidade
Submitted by Eliene Batista (elienebastos@ufba.br) on 2021-02-18T14:57:50Z No. of bitstreams: 1 ALINE DE OLIVEIRA COSTA SANTOS.pdf: 858305 bytes, checksum: 0f7c5c033223e42ed62cb8b513ca61c7 (MD5)
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Santos, Aline de Oliveira Costa Santos, Aline de Oliveira Costa
RELAÇÕES E CONDIÇÕES DE TRABALHO EM UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO APÓS A IMPLANTAÇÃO DA EBSERH
Submitted by Marina Pinto (mamorenavzp@gmail.com) on 2021-02-18T15:15:41Z No. of bitstreams: 2 PINTO, Marina Morena Silva - Dissertação.pdf: 1701419 bytes, checksum: 9c9814507fd2be8ba8f61a3eca7b492d (MD5) PINTO, Marina Morena Silva - Dissertação.pdf: 1701419 bytes, checksum: 9c9814507fd2be8ba8f61a3eca7b492d (MD5)
2022-12-06T16:36:27Z
Pinto, Marina Morena S. Pinto, Marina Morena S.
A programação como ferramenta para o ensino de Física: aprendizagem sobre força por meio do Scratch.
Submitted by Wanderley Paulo Gonçalves Junior (wpgjunior@gmail.com) on 2021-02-18T17:27:51Z No. of bitstreams: 2 ata_defesa_Wanderley (todas assinaturas).pdf: 322318 bytes, checksum: a187f8c1172a17504252abd07183f83a (MD5) 01 - Tese - Versão Final - Wanderley Junior.pdf: 47441199 bytes, checksum: 0a4878ce9ea1fff13b6414ea6016f6e8 (MD5)
2022-12-06T16:36:27Z
Gonçalves Junior, Wanderley Paulo