RCAAP Repository

Nesta pesquisa propomo-nos a identificar as estratégias discursivas voltadas para a contextualização em livros didáticos do Programa Escola Ativa, preparados especificamente para turmas multisseriadas do campo. O material foi elaborado para atender ao discurso produzido pelos movimentos sociais pela Educação do Campo, o que suscita alguns questionamentos quando se pensa sobre qual seria a forma de materializar essa educação no ambiente escolar. Realizamos, assim , uma análise desses materiais cujo método de estudo foi feito a partir da Teoria Semiolinguística, de Patrick Charaudeau (1992), especificamente os modos de organização do discurso (enunciativo, descritivo, narrativo) e as modalidades enunciativas. Optamos por dois livros, Língua Portuguesa e História do 5º ano, que, por serem direcionados a salas multisseriadas, permitem uma mesma organização, o que nos propiciou mais elementos para análise, uma vez que no 5º ano os alunos leem textos mais complexos, ricos em informação, e já possuem uma capacidade técnica mais avançada. A análise evidenciou a tentativa do enunciador-didático em manter um contrato comunicativo com seus alunos privilegiando as experiências destes e ainda acrescentando a elas novas visões sobre o espaço do campo, trazendo temas ligados às lutas dos movimentos sociais como a má distribuição de terras, a luta pela terra e a Reforma Agrária, a monocultura em contraposição à policultura, o trabalho coletivo realizado na comunidade e sua participação na escola, a visão crítica mediante fatos históricos relatados, e as políticas públicas voltadas para o campo. A construção dessa relação contratual no espaço do dizer baseia-se num modelo pedagógico questionador cujo objetivo é tornar os alunos mais críticos e cientes da importância do campo.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

O sangramento de varizes esofágicas é a maior causa de morbimortalidade entre crianças e adultos com doença hepática crônica1. A maioria dos dados sobre a história natural das varizes esofágicas decorrentes de hipertensão porta (HP) é proveniente de estudos em adultos, e são extrapolados para a prática pediátrica. As diferenças fisiológicas entre crianças e adultos podem dificultar a generalização de conclusões de estudos realizados em adultos para a série pediátrica. Enquanto entre os adultos a hipertensão porta é causada basicamente pela cirrose, nas crianças parcela considerável dos casos é representada pela obstrução extra-hepática da veia porta (OEHVP), e em menor proporção a fibrose hepática congênita (FHC - causa pré-sinusoidal de hipertensão porta), ambos com a função hepatocelular preservada. Ao contrário de adultos, em crianças as complicações cardíacas e pulmonares relacionadas com a cirrose estão ausentes, devendo ainda ser considerado que a resposta hemodinâmica ao sangramento ou aos fármacos também pode ser diferenciada entre as faixas etárias 2-6.

Este estudo foi conduzido com um grupo de 18 formadores de professores de LE (incluindo eu mesma como pesquisadora participante) oriundos de 11 contextos universitários distintos, tanto do setor público quanto do privado, no Estado de Goiás. O objetivo da pesquisa foi duplo. Em primeiro lugar, almejou-se reunir formadores de professores de diferentes localidades do Estado para que eles pudessem discutir questões relativas ao seu trabalho com a formação inicial e continuada dos professores. Em segundo lugar, procurou-se adquirir um conhecimento mais profundo dos perfis identitários dos formadores, bem como a respeito dos seus contextos e práticas de formação inicial. Para isso, criou-se um grupo virtual de discussões que propiciaria o espaço de reunião sem limitações geográficas e facilitaria as interações. O referencial teórico está centrado em pesquisas que apontam a carência de estudos sobre os formadores de professores por um lado (RICHARDSON, 1996; PIMENTA e ANASTASIOU, 2002; ALTET et al. 2003; MIZUKAMI, 2005), e, por outro, em investigações que defendem o uso de uma visão mais social e colaborativa de reflexão tanto por alunos professores quanto pelos próprios formadores de professores (ZEICHNER e LISTON, 1990; PESSOA, 2002; HAWKINS e IRUJO, 2004; JORGE, 2005). Para conduzir esta investigação, realizou-se uma pesquisa qualitativa na qual os dados foram coletados por meio de autobiografias, entrevistas, questionários e de um conjunto das mensagens trocadas pelos participantes nas interações virtuais. Os resultados apontam que a construção das identidades dos formadores de professores tem origem em várias fontes, inclusive em suas experiências de aprendizagem de língua inglesa em cursos livres, em cursos de treinamento realizados e no curso de graduação. A implicação é que as orientações conceituais subjacentes às práticas dos formadores são análogas àquelas que experienciaram, tanto nos aspectos práticos quanto teóricos. Os resultados demonstram ainda que o processo de engajamento em uma prática reflexiva de cunho mais colaborativo pode ser afetado pelas características pessoais de cada indivíduo.

Este trabalho abordou o uso do Jogo Tiro ao Alvo III para exploração das ideias de adição na Educação Infantil, com uma turma de crianças de 4 anos. O jogo é considerado neste trabalho uma ferramenta que associada a resolução de problemas pode auxiliar no desenvolvimento de habilidades aritméticas pelas crianças. O jogo Tiro ao Alvo III foi aplicado em 3 etapas. A primeira foi para conhecimento e formulação das regras do jogo. A segunda foi o momento em que as crianças colocaram em prática as regras construídas coletivamente e jogaram mais livremente. Na terceira etapa foi feita a análise das jogadas a partir de problemas orais elaborados pela professora. Ao discutir as jogadas e os resultados obtidos as crianças resolviam problemas aritméticos foi possível perceber que as crianças utilizavam diferentes raciocínios que expressam ideias de adição como juntar, comparar e completar. O desenvolvimento das atividades com o jogo Tiro ao alvo III mostrou possibilidades de introduzir na Educação Infantil problemas matemáticos que envolvem operações aritméticas de modo a explorar intuitivamente essas ideias dentro da linguagem infantil.

O objetivo deste estudo foi avaliar a expressão gênica das citocinas pró-inflamatórias (RANKL, TNF- e IFN-) e regulatórias (TGF- e IL-10) em resposta à infecção experimental em molares de camundongos Balb/c com os microrganismos Fusobacterium nucleatum (ATCC 10953) e Enterococcus faecalis (ATCC 19433), em mono ou em bi-associação. Os animais foram sacrificados após 10 e 20 dias, e os tecidos periapicais coletados, dosando-se a presença das citocinas por PCR em tempo real. Observou-se que a mono-infecção com o F. nucleatum induziu, no 10º dia, alta expressão de RANKL e TNF- e que a modulação dessa resposta se deveu à IL-10. O E. faecalis provocou uma alta expressão de IFN- no 20º dia, mas essa modulação observada na expressão do RANKL e TNF- foi independente da IL-10 e TGF-. A bi-associação (F. nucleatum e E. faecalis) estimulou uma alta expressão das citocinas RANKL, TNF- e IFN-, no 10º dia, que seria modulada pela presença aumentada do TGF-. Pode-se concluir que, neste modelo, a expressão gênica das citocinas pró-inflamatórias prevalece nos períodos iniciais de indução das alterações periapicais com concomitante redução no período tardio e isto se deve à modulação promovida pelas citocinas regulatórias IL-10 e TGF-, mas de uma maneira infecção-específica.

Apresenta-se o desenvolvimento de um sistema de validação ampla de uma caldeira, unidade de uma usina termelétrica, que opera em múltiplos pontos. Sistemas desse tipo buscam atestar se um processo opera de acordo com suas especificações funcionais declaradas,principalmente no que diz respeito à qualidade e ao desempenho. Para a composição do sistema desenvolvido são utilizadas ferramentas de controle estatístico de processos multivariados (carta de Hotelling 2, SPE, índice combinado ) e outros recursos estatísticos (PCA, contribution plots), bem como índices de eficiência da caldeira e de desempenho de suas malhas de controle. Essa caldeira, usada como fonte complementar de energia, queima diferentes combustíveis, tais como gás de alto forno e gás natural, e opera com mudançasfrequentes na mistura de combustíveis e nos patamares de operação, além de apresentar flutuações residuais na média dos processos. Portanto, são propostas adaptações no emprego dessas ferramentas que permitam seu uso em condições de não-estacionariedade emultiplicidade de setpoints de operação. Tais adaptações incluem a utilização de média móvel na etapa de projeto das cartas de controle estatístico e um mecanismo de adaptação de médias durante o procedimento de validação. Todas as etapas de desenvolvimento dosistema de validação são realizadas em ambiente Matlab sobre dados históricos do processo. São propostas versões recursivas do cálculo dos índices de desempenho, de modo que executem em tempo certo no PI System, sistema PIMS que se encontra instalado na usina em estudo. Por fim, são apresentados resultados que mostram a capacidade dosistema de fornecer indicativos do desempenho operacional da caldeira, de alertar para alterações nos processos e de prover suporte para identificação das faltas. Apresenta-se, também, a implementação do sistema de validação na plataforma do PI System, bem como os resultados de teste da mesma, comparando-os com resultados obtidos em Matlab.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Trata-se de estudo de caso com objetivo de avaliar a experiência de gestão da Maternidade Pública Municipal de Betim-MG, de 2009 a 2011, por meio de análise de intervenção, que investiga se objetivos e metas propostos pela experiência foram alcançado. A metodologia, de natureza qualitativa, consistiu de análise documental e grupos focais. A análise pautou-se na hermenêutica crítica. A maternidade adotou, no período estudado, um modelo de gestão entrelaçado ao modelo de cuidado, com criação de espaços de escuta e de responsabilização pelos processos de trabalho. Este estudo mostrou que, apesar dos limites, conseguiu-se implantar e conduzir estruturas e processos, revelando tendência para alcançar o que foi proposto.

Este trabalho é resultado de um plano de ação e intervenção da prática pedagógica, em que se faz a análise do processo de apropriação do sistema de escrita alfabética por alunos da educação Infantil da UMEI mangueiras da Rede Municipal de Belo Horizonte. O principal objetivo é contribuir para o desenvolvimento da base alfabética e para compreensão de funcionamento do nosso sistema de escrita. Baseando-se nos estudos dos teóricos na área de alfabetização e letramento, será descrito algumas práticas pedagógicas que foram desenvolvidas no decorrer do trabalho que contribuíram para o processo da aquisição da língua escrita.

O artigo trata dos businenge (maroons, quilombolas) saamaka do Alto Suriname. Parto de um tema clássico da antropologia – a separação nem sempre clara entre dádivas e mercadorias – e um aspecto particular da vida econômica nesta localidade – a rejeição do uso de dinheiro em determinadas esferas de circulação de objetos, serviços e palavras – como problemas. A ideia é compreender os motivos pelos quais, mesmo num contexto econômico crescentemente monetizado e integrado à economia capitalista global, há certos tipos de trocas nas quais o papel-moeda não deve circular de forma explícita, e nas quais fazem o papel de “moeda” objetos cuja fabricação é estrangeira. Busco compreender como é traçada, em Saamaka, a exterioridade e a interioridade, e de que forma o dinheiro é marcado como externa, enquanto certas “dádivas”, como rum e tecido, são feitas internas.

Frente aos objetivos do desenvolvimento sustentável que apontam para a necessidade de um modelo de exploração responsável dos recursos naturais e ao surgimento dos programas de pagamento por serviços ambientais, o presente trabalho apresenta um argumento metodológico que estabelece cinco classes de fragilidade socioambiental, a fim de apontar regiões prioritárias para o recebimento dos benefícios do programa Bolsa Verde do Estado de Minas Gerais, como sugestão para a análise de propostas elaboradas pelos requerentes e para planejamento da distribuição dos recursos destinados aos possíveis beneficiários.

A Dengue é a doença viral infecciosa humana transmitida por artrópode de maior relevância mundial. O vírus da Dengue (DENV) é responsável por causar cerca de 50 a 100 milhões de casos anualmente e cerca de 500 mil casos das formas mais graves da doença. Apesar de alto impacto na saúde pública, as medidas profiláticas se baseiam no controle do vetor, e não existe tratamento específico da doença, fazendo com que o desenvolvimento de uma vacina, seja uma prioridade. Um dos maiores obstáculos para o desenvolvimento de uma vacina contra a dengue é que o DENV pode pertencer a quatro sorotipos (DENV-1, 2, 3 e 4) e a resposta imune induzida após infecção com um sorotipo pode não proteger, e ainda ser prejudicial, caso aconteça uma infecção por outro sorotipo. Este trabalho propôs a construção de candidatos vacinais tetravalentes baseados em dois peptídeos, conservados nos quatro sorotipos de DENV, e que representam regiões da proteína E (alvo dos anticorpos neutralizantes da infecção). Estes peptídeos foram fusionados no loop da proteína do core do vírus da Hepatite B (HBcAg), com a intenção de gerar partículas pseudovirais (VLPs) quiméricas que intensificassem a resposta imune. As proteínas recombinantes (HBcAg-Pep1 e HBcAg-Pep2) foram construídas em sistemas procariotos, purificadas e foram utilizadas como imunógenos vacinais separadamente ou em conjunto em camundongos C57BL/6, em protocolos do tipo dose-reforço associadas ao adjuvante Montanide ISA720. Após a primeira dose, ambas proteínas se apresentaram imunogênicas, com destaque para a HBcAg-Pep2. A segunda dose, no entanto, intensificou a resposta imune humoral de todos os protocolos vacinais. No grupo que recebeu a HBcAg-Pep2, os anticorpos específicos contra essa proteína alcançaram títulos de 1/102400, sendo que os anticorpos tipo-específicos induzidos pela HBcAg-Pep1 tiveram o título de 1/12800. Em breve serão realizados os testes funcionais das respostas imunes induzidas, incluindo ensaios de soroneutralização e de proteção contra um desafio com vírus vivo.

O Problema de Roteamento de Veículos (VRP, do inglês Vehicle Routing Problem) com Múltiplas Janelas de Tempo é uma generalização do Problema de Roteamento de Veículos, onde os clientes têm uma ou mais janelas de tempo nas quais eles podem ser visitados. A melhor heurística na literatura, HVNTS, é uma hibridização das metaheurísticas Busca Tabu e Variable Neighborhood Search que trabalha principalmente com soluções inviáveis. Nesta dissertação, propomos uma heurística de Variable Neighborhood Search mais simples, onde todo o esforço computacional é gasto na busca de soluções viáveis. Experimentos computacionais mostraram que a heurística proposta é competitiva com a melhor heurística na literatura.

A idéia de que a ação humana é motivada seguindo uma racionalidade auto-interessada serve de alicerce para vários pressupostos econômicos, espalhando-se como uma verdade em várioscampos da ciência. A conseqüência da preponderância deste entendimento para a ação humana trouxe um estreitamento para outras visões da realidade social. Vários pontos desta teoria utilitarista são criticados por outras tendências teóricas que entendem a realidade social de uma forma mais abrangente. Tão importante quanto as teorias, são as práticas desenvolvidas na sociedade que contrastam a todo o momento as teorias utilitárias. Algumas destas práticas são vistas como evidências de que a ação humana é guiada por motivações que escapam a lógica do auto-interesse. E, dentro destas práticas, algumas são entendidas como reações à própria tentativa de moldar a ação humana com os preceitos utilitários. Pelo fato deste estreitamento da visão da ação humana atingir várias dimensões econômica,sócio-cultural e política- as críticas teóricas e as reações práticas englobam muitas vezes movimentos que entendem a realidade social sob uma visão interdependente. É o que podemos dizer sobre diversos movimentos sociais, sobre atores da sociedade civil em geral, que ao discutir sobre a democratização do Estado, sobre a ampliação da cidadania, discutem também uma re-significação cultural, buscando novos valores para as relações sociais, bem como uma democratização da economia e, em muitos casos, discutindo o próprio sentido dado à economia. Nosso trabalho busca discutir a re-emergência do tema e da prática da economia solidária no campo de ação de diversos atores sociais e políticos. Com objetivos modestos este trabalho selimitará a discutir o tema da economia solidária sob uma dimensão política que ressalte o atual momento da economia solidária como uma busca de radicalização da democracia econômica envolvendo uma discussão que trata, no conjunto da sociedade, sobre os melhorescaminhos para uma justa distribuição dos bens. Esta perspectiva coloca a prática econômica circunscrita à concepção do entendimento da vida coletiva como uma busca de um entendimento mútuo e, não na afirmação desta vida coletiva com base em interesses materiaisindividuais.

Nas últimas décadas, os homens têm sido alvo de estudos nas mais diferentesáreas do conhecimento, em virtude do aumento da morbimortalidade e da aparente relutância com o cuidado de si e da preocupação incipiente com a saúde. Nessa perspectiva, o presente estudo objetiva analisar como dois grupos geracionais distintos de homens (20 a 30 anos e 50 a 60 anos) cuidam de sua saúde, a partir do conhecimento dos saberes e práticas de cuidados desenvolvidos no seu dia a dia. Esta proposta se justifica por perceber, no cotidiano da assistência e do ensino-aprendizagem, a pouca ênfase das ações emsaúde nas necessidades dos homens e estes sendo considerados como sujeitos não capazes de cuidar de si. Portanto, para alcançar o objetivo proposto, realizouse pesquisa qualitativa exploratória descritiva. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevista narrativa. Foram participantes deste estudo oito homens entre 50 e 60 anos de idade e 13 homens entre 20 e 30 anos, residentes em Belo Horizonte. O local da coleta dos dados, por solicitação dos sujeitos, deu-se basicamente no domicílio ou local de trabalho. Buscando atingir os significadosmanifestos e latentes dos dados, seguiu-se a análise de narrativas, proposta por Gomes e Mendonça (2002). Os resultados deste estudo demonstraram permanências e rupturas na maneira como os homens das duas gerações avaliadas cuidam de si e compreendem o cuidado em saúde. As práticas de cuidado estiveram mais relacionadas a cuidados com a dimensão física da saúde e atreladas a um entendimento da saúde como ausência de doenças. Para os mais velhos, tais ações são compreendidas como prescrições a serem seguidas para evitar as doenças e promover envelhecimento mais saudável. Já para os jovens as ações de cuidado com o corpo são importantes para se adequar aos padrões estéticos e imersas na cultura do fitness. Ainda entre jovens foi possível identificar outras práticas de cuidado que se relacionam a outras dimensões dasaúde, revelando como a evolução do conceito de saúde contribui para a ampliação do entendimento acerca das ações de cuidado em saúde. Observou-se que o imaginário social de ser homem, como ser forte, viril e invulnerável, pouco mudou entre as duas gerações e contribui na maneira de os homens relacionarem-se com as ações de cuidado e principalmente com os serviços de saúde. Acredita-se que esta pesquisa tem grande relevância não só para as ciências sociais e da saúde, mas para a sociedade como um todo, uma vez que dá visibilidade a esses sujeitos que, cultural e socialmente, até então, não são concebidos como alvo dos programas de saúde ou usuários dos serviços de saúde. Escutar os homens acerca de seus entendimentos sobre a saúde pode ser um caminho exitoso para se repensar as ações em saúde voltadas para o público masculino.

Objetivos: Conhecer os fatores preditivos da prontidão para alimentação oral em recém-nascidos prematuros; descrever os níveis de habilidades de alimentação oral de recém-nascidos pré-termo no momento da primeira dieta oral; identificar e sistematizar os principais estudos sobre o processo de transição da alimentação por gavagem para alimentação oral plena em recém-nascidos prematuros. Métodos: O estudo foi realizado em três etapas. Na primeira delas, foi realizado estudo transversal do tipo observacional com 103 prematuros, avaliados no momento da primeira dieta oral. Utilizou-se protocolo validado para classificação dos recém-nascidos em aptos e não aptos para iniciar a alimentação oral. Os dois grupos de recém-nascidos aptos e não aptos, foram comparados em relação às variáveis: idade gestacional de nascimento, peso de nascimento, Apgar 5° minuto, número de dias em ventilação mecânica, idade gestacional corrigida, peso e estado comportamental no momento da primeira alimentação oral. Foi realizada análise de regressão logística para verificar quais variáveis são preditivas da prontidão para alimentação oral. No segundo estudo, 46 recém-nascidos prematuros, classificados como aptos para iniciar a dieta oral, foram avaliados e classificados em quatro níveis de habilidades de alimentação oral, de acordo com o desempenho obtido na avaliação da primeira alimentação oral. Para análise dos resultados, foram realizadas comparações entre os níveis de habilidades e as variáveis: idade gestacional de nascimento, peso de nascimento, dias de vida na primeira alimentação oral, idade gestacional corrigida e peso na primeira alimentação oral, dias de vida na dieta oral plena, idade gestacional corrigida na dieta oral plena, duração da transição até a dieta oral plena, consumo e idade gestacional corrigida e peso na alta hospitalar. Por último, realizou-se revisão sistemática da literatura com a localização de artigos que descrevem o processo de transição da alimentação por gavagem para alimentação oral em recém-nascidos prematuros, nas bases de dados MEDLINE, LILACS e SciELO. Realizou-se análise da metodologia dos estudos e de seus principais resultados, além de meta-análise dos efeitos da estimulação sensório-motora-oral no tempo de transição para alimentação oral plena e no tempo de permanência hospitalar. Resultados: No primeiro estudo, os resultados da análise univariada demonstraram que as variáveis que apresentaram associação com a prontidão foram: idade gestacional de nascimento, peso de nascimento, idade gestacional corrigida e peso na primeira alimentação oral. No modelo final da análise multivariada, as variáveis que permaneceram associadas à prontidão foram idade gestacional corrigida (p=0,018) e peso no momento da primeira alimentação oral (p=0,033), indicando que o aumento da idade gestacional corrigida e do peso aumenta a chance do prematuro estar apto para iniciar a alimentação oral. No segundo estudo, observou-se que os menores níveis de habilidades de alimentação oral foram associados à menor idade gestacional de nascimento, maior número de dias para início da alimentação oral e na alimentação oral plena, menor consumo e maior tempo na transição do início da alimentação oral até a obtenção da dieta oral plena. No terceiro estudo, na revisão sistemática da literatura, foram consideradas 29 publicações. A maioria dos estudos foram ensaios clínicos (44,8%) e não utilizaram escalas de avaliação padronizadas no início do processo de transição para a dieta oral plena (82,7%). Na meta-análise, observou-se que as estimulações do sistema sensório-motor-oral tem efeito positivo em relação ao tempo de transição para a dieta oral plena (p=0,000), mas não foi encontrada associação estatisticamente significativa com o tempo de permanência hospitalar (p=0,09). No entanto, devido à grande heterogeneidade entre estudos, tanto na análise do tempo de transição para alimentação oral plena (I2=93,98) quanto em relação ao tempo de permanência hospitalar (I2=82,30), não foi possível generalizar as estimativas encontradas. Conclusões: A idade gestacional corrigida e o peso na primeira alimentação oral são capazes de predizer a prontidão para alimentação oral de prematuros. Os níveis de habilidades de alimentação oral no momento da primeira dieta oral oferecem informações importantes sobre o processo de transição até alimentação oral plena e podem ser utilizados para o estabelecimento de estratégias de intervenção. Devido à heterogeneidade dos estudos utilizados na meta-análise não foi possível determinar o efeito da estimulação do sistema sensório-motor-oral na transição para alimentação oral plena e no tempo de permanência hospitalar.

O segmento de polpas celulósicas destinadas à fabricação de papéis sanitários, de impressão e escrita representa quase a totalidade da produção nacional de celulose Kraft branqueada, sendo que para isso utiliza-se como matéria-prima quase que exclusivamente a madeira de eucalipto, que apresenta excelente qualidade e elevada produtividade. A conversão de regiões cristalinas em amorfas tende a aumentar a absorção de água pela fibra, o que é favorável na fabricação de papéis sanitários. Também pode favorecer o refino da polpa e reduzir o custo para a fabricação de papéis de escrita. O presente trabalho realiza uma pesquisa ampla da utilização de seis amostras de polpa celulósica marrom Eucalyptus grandis (A), Eucalyptus dunni (B), Eucalyptus urograndis (C), Eucalyptus urograndis com pré-hidrólise (G), Pinus taeda (H) e pinus taeda sulfito (J) como matéria-prima para a produção de celulose branqueada, tendo como objetivo principal o estudo da cristalinidade durante o branqueamento das polpas. Foram estudadas três sequências de branqueamento: ODHT(EP)DP como sequência referência, O(ZE)DPa como sequência 1 e OPMo(ZE)D como sequência 2. O acompanhamento das modificações na estrutura cristalina da celulose foi por análise de difração de raios X. Os resultados obtidos da deslignificação com oxigênio para as diferentes matérias-primas estão de acordo com os observados na literatura. Nota-se, uma eficiência de deslignificação entre 32% a 37,6% para as polpas A, B, C e H, enquanto as polpas G e J que são originados de polpações com pré-hidrólise e sulfito apresentaram uma redução de número kappa superior a 45%. Os níveis de reversão de alvura observados para as três sequências apresentaram comportamentos semelhantes para todas as polpas. As menores reversões foram observadas nas sequências referência. Com exceção da polpa H, que consumiu 1,1 a 4,8% de cloro ativo total. O desempenho da polpa H foi bem inferior às demais polpas. Além do maior consumo de cloro ativo total, apenas a sequência referência atingiu a alvura final de 90% ISO. Neste estudo, as polpas não apresentaram modificação no arranjo cristalino quando comparados os diferentes processos de branqueamento, apresentando valores de índices de cristalinidade diferentes. Isso significa que os diferentes agentes de branqueamentos agem de forma diferente sobre a celulose, afetando a cristalinidade, ou seja, a proporção das regiões cristalinas e amorfas em polpas celulósicas. As amostras A, C, G, H e J apresentaram maior índice de cristalinidade no final do branqueamento em comparação com as respectivas polpas marrons, com exceção da polpa B onde a cristalinidade final é menor. O estudo da decomposição térmica das polpas branqueadas mostra que existe uma relação entre o calor de desidratação das amostras de celulose e seus índices de cristalinidade. Não foi possível, no entanto, estabelecer qualquer relação entre o índice de cristalinidade e dimensão dos cristalitos com a estabilidade da celulose durante o branqueamento. Foram estudadas as propriedades físico-mecânicas da polpa C de Eucalyptus urograndis branqueadas pelas sequências ODHT(EP)DP, O(ZE)DPa e OPMo(ZE)D. Através dos resultados analisados da polpa C branqueada, a sequência referência (ODHT(EP)DP) se mostrou mais indicados para a produção de papel para imprimir e escrever, as sequências 1 e 2 (O(ZE)DPa e OPMo(ZE)D) para a produção de papéis sanitários (tissue).  

Na prática assistencial, percebe-se a necessidade de se instrumentalizar o enfermeiro a fim de que ele possa avaliar a qualidade da assistência de enfermagem por meio de indicadores obtidos a partir da implementação do processo de enfermagem. É necessário que os enfermeiros tenham dados essenciais de enfermagem padronizados e informatizados para avaliar a efetividade do atendimento e demonstrar o quanto os cuidados de enfermagem contribuem para os resultados alcançados pelo paciente. Este estudo teve por objetivo analisar a eficácia do processo de enfermagem através de indicadores gerados por um software em uma Unidade de Terapia Intensiva. Para cálculo dos indicadores incidência, prevalência, taxa de efetividade diagnóstica de risco e taxa de efetividade na prevenção de complicações, utilizou-se os diagnósticos risco de confusão aguda, risco de constipação, risco de desequilíbrio na temperatura corporal, risco de integridade da pele prejudicada e risco de quedas. Trata-se de um estudo de coorte prospectivo, com amostra de 17 pacientes internados no período de 28 de junho a 26 de outubro de 2013. Foram identificados 93 títulos diagnósticos e 175 diferentes prescrições de enfermagem. Diariamente, foram formulados, em média, 21 diagnósticos e 87 ações de enfermagem por paciente. Entre os diagnósticos, cinco foram formulados para 100% dos pacientes, e 24 para mais de 50%. Os 93 títulos diagnósticos encontram-se em 12 (dos 13) domínios da NANDA-I. Das 87 prescrições de enfermagem, cinco foram prescritas para 100% dos pacientes. Os diagnósticos de risco de desequilíbrio na temperatura corporal e risco de integridade da pele prejudicada foram os mais incidentes. O diagnóstico risco de integridade da pele prejudicada foi prevalente em 100% dos pacientes. Os diagnósticos risco de constipação e risco de integridade da pele prejudicada obtiveram taxa de efetividade diagnóstica de risco de 100%. Por sua vez, tal taxa foi de 0% para o diagnóstico risco de confusão aguda. A taxa de efetividade na prevenção de complicações para risco de confusão aguda e risco de quedas foi de 100%; enquanto para o risco de constipação, risco de desequilíbrio na temperatura corporal e risco de integridade da pele prejudicada, foi respectivamente de 76,9%, 73,4% e 70,6%. Sugere-se que mais estudos com amostras maiores e com os demais diagnósticos de enfermagem estabelecidos na NANDA Internacional sejam realizados para possibilitar uma avaliação mais abrangente da eficácia da utilização do processo de enfermagem em diferentes populações de pacientes.