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Este estudo analisou os sentidos produzidos por homens usuários a respeito dosserviços de atenção primária em saúde da cidade de Natal-RN. Examinamosdois contextos: unidade básica de saúde (UBS), localizada em um bairrode classe média, e uma unidade de saúde da família (USF), localizada numbairro de classe popular. Realizamos entrevistas semiestruturadas com 24homens, sendo 12 de cada serviço. Os sentidos produzidos se vinculam àsexperiências vividas com os serviços, especialmente no tocante à relaçãoprofissional-usuário e à oferta de serviços. A maioria do grupo da UBSaponta para a pouca resolutividade, gerando sentidos de ineficácia doserviço. Na USF, os sentidos apresentam uma positividade em relação aoserviço, que julgamos ter relação com a natureza da ESF. A assistência àsaúde do homem deve ser pensada no sentido da especificidade das suasdemandas, considerando a perspectiva de gênero para se alcançar um maiorconhecimento das necessidades de saúde da população masculina.

As recentes mudanças no universo do trabalho alteraram o processo, aorganizaçãoe as relações trabalhistas de diferentes categorias profissionais, inclusivea médica, repercutindo nas condições de trabalho e na saúde dostrabalhadores. Com base nesse cenário, esta pesquisa objetivouinvestigar a presença da ideologia gerencialista nas relações de trabalhode médicos do Sistema Único de Saúde do Município de Jaguariúna(SP). Foram entrevistados 15 médicos e 2 gestores da Secretaria de Saúdedo Município. Os dados obtidos revelaram que aqueles profissionaisestão submetidos a um processo de trabalho com forte influência daideologia gerencialista, que lhes tira a autonomia para gerir o própriotrabalho, sobrecarregam-nos e os expõem a situações de muita pressão,interferindo em suas condições de vida e saúde.

Este artigo problematiza os efeitos provocados pela integração curricular e pela alteração das formas de avaliar a aprendizagem nas práticas pedagógicas cotidianas e no modo de subjetivação de professores da educação de jovens e adultos (EJA) de uma escola pública federal. Com base na revisão da literatura sobre o tema, na participação efetiva nos espaços coletivos de discussão e no relato da experiência dos educadores, descreve as dificuldades e as resistências surgidas durante tal processo. Destaca o papel do currículo integrado e da avaliação da aprendizagem como dispositivos pedagógicos, permitindo colocar em discussão as relações e as práticas instituídas. Conclui apontando a importância de se criarem condições de possibilidade para que tanto professores quanto alunos discutam as relações e as práticas assumidas como naturais à educação, com vistas a instaurar fazeres pedagógicos instituintes e que potencializem as discussões, favorecendo o surgimento de estratégias educacionais implicadas com a transformação social. 

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Esse texto aborda a intersetorialidade entre as políticas públicas da área da Assistência Social e da área da Saúde no Projeto Cuidador de Idosos em Belo Horizonte. A partir da Análise Institucional de René Lourau apresenta os princípios norteadores da política pública de Assistência Social e de Saúde que sustenta o trabalho de atendimento domiciliar ao idoso articulando esses pressupostos com as intervenções realizadas. Examina ainda a aplicação da intersetorialidade como alternativa à integralidade no atendimento ao idoso e seus impasses no cotidiano. Concluímos que a intersetorialidade é uma boa estratégia de gestão, que evita sobreposição de ações, qualifica o atendimento ao usuário, concentra esforços financeiros e humanos, com um resultado mais integral da ação pública diante de problemas sociais cada vez mais complexos. Contudo, é um processo que envolve o enfrentamento de contradições, restrições e resistências.

Resumo: Este texto objetiva discutir a constituição do sujeito e do coletivo combase no tema da alteridade. O tema será trabalhado com base no textofreudiano Totem e tabu, pois o consideramos como nuclear para asanálises acerca da gênese da cultura e da civilização, particularmenteem relação à fratria. Inicialmente, discutimos o conceito de alteridade,tendo como referencial teórico a filosofia de Lévinas. A seguir, o acentorecai na leitura freudiana de Totem e Tabu, na qual são ressaltados oslugares fundamentais do Pai, da Lei, da fratria e das leis que acordama convivência entre os semelhantes, sendo destacadas as contribuiçõeslacanianas. Concluímos que a alteridade constitui conceito nuclear nasabordagens acerca do humano e de seus destinos singulares e sociais,podendo ser nefastos os efeitos do aniquilamento do Outro e do outro.

Este artigo resulta da realização de um estágio internacional do Programa de Cooperação Técnica Brasil-França, viabilizado pelo Departamento de DST, Aids e Hepatites Virais do Ministério da Saúde do Brasil. A pesquisa foi desenvolvida na instituição Cermes 3 (Paris/França), tendo como objetivo a análise do contexto francês de políticas públicas de prevenção ao HIV/aids e uma posterior aproximação com o contexto brasileiro. Para tanto, usou-se o “Plan National de Lutte contre le VIH/SIDA et les IST – 2010/2014” como documento de referência para a análise (baseado na análise do discurso de Michel Foucault) e a pesquisa documental como base metodológica. Pontos relevantes de análise foram levantados, como o direcionamento das ações de prevenção para públicos específicos no contexto francês, o que se caracteriza como ponto relevante de comparação com o Brasil, assim como a organização do sistema de “prevenção combinada” e o “sistema tripé de diagnóstico”.

Este artigo resulta de pesquisa realizada em uma comunidade situada geograficamente na propriedade de uma usina sucroalcooleira do estado de Alagoas, no nordeste do Brasil. O objetivo principal do estudo é discutir os processos de subjetivação de sujeitos que moram e trabalham nesse território. Realizamos entrevistas não-estruturadas com moradores, roda de conversa com trabalhadores da usina, visitas à comunidade e registros em diários de campo. Utilizamos o referencial teórico de Michel Foucault para discutir os processos de subjetivação no contexto em estudo. A pesquisa nos permitiu visibilizar diferentes vetores de subjetivação que constituem a vida no cotidiano da comunidade e compõem as formas de existência desses sujeitos. Destacamos, entre estes, a separação entre o que chamam de vida “na usina” e vida “lá fora”, as relações com o trabalho, a violência e a religião.

O presente estudo objetivou delinear motivos, dificuldades e expectativas em torno do futuro filho na perspectiva de pais candidatos ao processo de adoção, como também, caracterizar o perfil da criança pretendida em uma Vara da Infância e Juventude de Aracaju (SE). Entrevistaram-se 13 candidatos a pais adotivos (monoparentais e casais), a partir dos seguintes eixos temáticos: motivações para a adoção; preferências quanto à criança; expectativas concernentes à adoção; e medos e receios em torno da adoção. As falas foram analisadas com o software IRAMUTEQ. Os resultados reiteraram a complexidade subjetiva do processo de adoção, em especial pelo embate entre fantasia e realidade no que toca à futura adaptação à nova família. Ademais, houve preferência por meninas, brancas ou pardas e menores que cinco anos. Conclui-se que compreender a forma pela qual os adotantes significam a adoção pode auxiliar no delineamento de ações mais apropriadas de orientação e aconselhamento na temática.

Este trabalho é parte de pesquisa mais ampla que resgata a história da música em São João del-Rei/ MG, cidade que representa um polo de expressiva atividade musical e que conta com diferentes agremiações formais. Embora sua tradição musical se aproxime de 300 anos, há relatos da participação das mulheres no meio musical público são-joanense apenas a partir do final do século XIX. Num recorte teórico intergeracional, o objetivo específico da investigação aqui apresentada foi conhecer quem são as mulheres que veem participando desse meio musical. Para tanto, foram entrevistadas dez musicistas nascidas ou criadas na cidade. As entrevistas foram gravadas, transcritas e analisadas privilegiando-se uma análise do discurso de perspectiva foucaultiana. Os resultados apontaram diferenças e semelhanças nas posições ocupadas por elas nas corporações, nas suas formações musicais, profissionalizações e restrições impostas pelo casamento e pela maternidade. Suas histórias se cruzam, emaranham-se, distanciam-se e se renovam.

O presente relato apresenta duas diferentes perspectivas de direção clínica para o atendimento em psicanálise de orientação lacaniana em uma clínica-escola de Psicologia. A primeira parte ilustra uma direção baseada na Psicanálise em intensão, regida pelas condições sugeridas por Freud. Como o paciente muito raramente começa efetivamente uma psicanálise, considera-se satisfatório finalizar o processo com um primeiro discernimento da posição do sujeito no real, que pode propiciar uma retificação subjetiva. O outro relato ilustra uma possibilidade de orientação baseada no que Lacan chama de Psicanálise em extensão. Essa direção é uma praxis de Psicanálise aplicada à terapêutica, cujo final tem como perspectiva a circunscrição do gozo como um acontecimento que fecha um ciclo de trabalho, tal como proposto na conversação clinica com Jacques-Alain Miller em Barcelona em 2005.  

O avanço da ciência e da tecnologia trouxe progressos consideráveis para o diagnóstico e o tratamento de doenças até então incuráveis. Apesar disso, ainda hoje a medicina se depara com patologias que não respondem aos tratamentos propostos. Em alguns desses casos, a consideração da singularidade implicada no adoecimento remete à psicanálise, convocada a contribuir nesse processo. O presente trabalho objetiva apresentar uma abordagem do fenômeno psicossomático (FPS), que se apresenta como uma lesão, considerando o estatuto particular do corpo e o gozo específico nesses casos. Discutimos as particularidades do FPS na clínica e as questões implicadas no tratamento, tendo em vista o uso da fala de acordo com as diretivas clínicas da psicanálise de orientação lacaniana. Por se tratar de uma manifestação que envolve uma lesão e, assim, está na interface da medicina com a psicanálise, propomos uma abordagem que leve em consideração o diálogo com o campo da medicina.

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A América Latina surgiu como espaço simbólico muito tempo após a conquista territorial. O processo de colonização significou o encontro entre diferentes povos e culturas, com desigualdades de poder. A relação entre os países latino-americanos caracterizou-se historicamente por aproximações e tensões, haja vista semelhanças e diferenças histórico-culturais, mas também escolhas políticas e econômicas. Nosso objetivo foi investigar possível vinculação identitária à América Latina expressa por estudantes de diferentes países latino-americanos. Foram entrevistados 16 estudantes de graduação de sete nacionalidades. Utilizou-se o método de análise de conteúdo e chegou-se às seguintes unidades de significação: diferenças e semelhanças na América Latina; identidade e alteridade na relação entre América Latina, Estados Unidos e Europa; relação entre Brasil e países hispano-americanos; identidade latino-americana; integração e universidade na América Latina. Percebeu-se a necessidade de ressignificar a identidade latino-americana, valorizando sua diversidade e criando vínculos de solidariedade no continente.

O envolvimento paterno no desenvolvimento dos filhos tem cada vez mais despertado a atenção de estudiosos sobre família. O objetivo deste estudo é apresentar uma revisão integrativa da literatura científica, para identificar qual a relevância do envolvimento paterno para a relação mãe-bebê desde a gestação, e outras variáveis relacionadas a essa dinâmica familiar. Foi realizada uma consulta às bases de dados LILACS, PePSIC e SciELO, sendo recuperados 15 artigos publicados entre janeiro de 2004 e dezembro de 2015. As evidências têm reforçado a importância da presença paterna como integrante da rede de apoio à mulher na gestação, parto e puerpério, e para: estabelecimento dos vínculos entre pai e bebê/criança, fortalecimento da paternidade, promoção da saúde mental do filho e bem-estar da mulher. Esse tipo de achado ressalta a relevância e a necessidade de o pai repensar e discutir sua identidade social e familiar, com vistas a uma participação mais ativa no exercício da paternidade.

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Desde meados do século XX, ganhou destaque o debate acerca dos efeitos da institucionalização de crianças. O abrigo adquire relação paradoxal entre proteção e risco, podendo ser facilitador ou dificultador para o desenvolvimento de crianças acolhidas. Assim, os objetivos do trabalho foram: identificar possíveis fatores de risco e de proteção e analisar a produção científica sobre a institucionalização infantil. Como método, realizou-se uma revisão bibliográfica utilizando os descritores: abrigo; institucionalização infantil; fatores de risco e fatores de proteção; abrigamento prolongado; vínculo, apego, abrigo. Foram consideradas publicações dos últimos quinze anos. Como resultado, onze trabalhados foram selecionados. As produções analisadas apontaram que embora o abrigo seja um local para acolhimento, assistência e proteção, deve-se estar atento aos fatores de risco e os impactos negativos da institucionalização. Conclui-se que a institucionalização se faz necessária em alguns casos, devendo ocorrer com qualidade e responsabilidade junto às famílias e com o respaldo de políticas públicas.Palavras-chave: Institucionalização infantil; Abrigo; Risco; Proteção. 

Este trabalho teve por objetivo compreender as razões pelas quais uma mãe decidiu terceirizar os cuidados de seus bebês. A pesquisa foi desenvolvida por meio do método Bick de observação de bebês, que ocorreu com uma mãe e seus três filhos trigêmeos. A mãe acompanhada teve sua gestação concebida mediante técnicas de reprodução assistida. As observações ocorreram quinzenalmente, durante o primeiro ano de vida dos bebês, na casa da participante. A observadora destaca ter se deparado com um contexto em que ela se via ao lado da mãe vendo as cuidadoras, babás e enfermeira cuidarem dos bebês. Com base nessa constatação, foi proposta na discussão uma reflexão acerca da terceirização dos cuidados maternos no caso acompanhado, levantando-se três hipóteses que se interligam e estão relacionadas a: reprodução assistida, maternidade trigemelar e o sentimento de vulnerabilidade descrito por Winnicott que muitas mulheres vivem ao se tornarem mães. Palavras-chave: Observação de bebês. Maternidade. Reprodução assistida. Terceirização dos cuidados. Trigêmeos.

O status ontológico das representações sociais (RS) tem seus próprios fundamentos filosóficos, o que indica sua origem e identidade. Moscovici (1925–2014), idealizador da teoria das representações sociais (TRS), recorreu a diferentes pensadores para demonstrar como se dá a formação das representações sociais nos seres humanos. Entre estes destacam-se Durkheim, Lévy-Bruhl, Piaget e Freud. Significa que o status ontológico das representações sociais encontra fundamentos nos aspectos sociológicos, antropológicos, cognitivos e psicanalíticos. O objetivo deste artigo consiste em mostrar como esses pensadores influenciaram na criação do status ontológico das representações sociais. Para alcançar essa finalidade, o estudo valeu-se do método dedutivo como base lógica de raciocínio, da pesquisa bibliográfica como técnica de investigação e realizaram-se diversas análises das obras, em diferentes etapas, pela utilização de fichas de documentação. A conclusão a que chegamos é que as representações sociais não são apenas ideias filosóficas, mas especialmente práticas vivenciais transmitidas por meio da comunicação.  

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