RCAAP Repository

O presente trabalho tem como foco o problema de programação de cursos baseados em currículos. O problema consiste na definição do horário de cursos e na alocação de salas de aula respeitando-se um conjunto de restrições, tais como a capacidade das salas, indisponibilidades dos professores etc. Para resolvê-lo, foram desenvolvidos métodos heurísticos baseados em Iterated Local Search (ILS) e Variable Neighborhood Descent (VND). Também foi desenvolvido um procedimento de construção que é capaz de gerar boas soluções iniciais com tempos computacionais relativamente pequenos. Devido às particularidades do problema, visto que cada instituição de ensino normalmente considera objetivos e restrições muito diferentes, adotamos para a validação do trabalho instâncias do International Timetabling Competition 2007 (ITC). Os resultados obtidos apontam um desempenho satisfatório para o método que utiliza o VND como procedimento de busca local do ILS. Além disso, foi desenvolvido um software para construir e gerenciar um quadro de horário.

A pesquisa tem como objetivo de identificar as estratégias utilizadas pelos alunos na resolução de problemas contextualizados. Esta pesquisa surge como consequência das experiências vividas como estudante e professor na Escola do II Ciclo do Ensino Secundário de Cabinda e docente contratado do Instituto Superior de Ciências da Educação de Cabinda (ISCED Cabinda), onde percebemos a utilização de metodologias com características de ensino de matemática tradicional na prática pedagógica dos professores, o que contradiz as recomendações expressas nos documentos oficiais do Ministério da Educação. Tendo como base Ponte, Dante, Skovsmose entre outros, foi elaborada uma sequência de atividades, com problemas contextualizados em uma perspectiva investigativa. Essas atividades foram utilizadas em sala de aula, na escola do II Ciclo do Ensino secundário de Cabinda, com alunos de idade compreendida entre os dezoito a vinte cinco anos que não estavam habituados a trabalhar com problemas contextualizados. Optou-se por trabalhar com uma metodologia qualitativa do tipo etnográfico para perceber como esses estudantes se relacionavam com os problemas e identificar as estratégias utilizadas para resolvê-los no cotidiano da sala de aula. A análise das observações teve com base a perspectiva histórico-cultural de Vygotsky. Percebeu-se que houve grande interação entre os alunos e a construção compartilhada de conhecimento durante a resolução dos problemas. Os alunos utilizaram várias estratégias que lhes permitiram a solução das atividades, entre essas estratégias, identificamos algumas que aparecem com maior frequência: repetir palavras ou frases; apoiar-se no colega mais experiente; usar do conhecimento cotidiano para resolver estes problemas. Observou-se que os alunos usam diferentes estratégias de acordo com o que consideram necessário para resolver os problemas. As estratégias revelaram os alunos trabalhando numa Zona de Desenvolvimento Proximal, onde eles constroem conhecimento de modo compartilhado.

Esta pesquisa teve como principal estímulo a crescente veiculação, em revistas de ampla circulação no país, de publicidades impressas que versam sobre a degradação do meio ambiente e os prejuízos causados ao planeta. Partimos da hipótese de que esse aumento na divulgação dos indicadores da crise ambiental por parte da esfera publicitária pode ser revelador de novas estratégias para a efetivação da construção dos sentidos. Isso posto, intentamos analisar três publicidades impressas veiculadas pela Revista Época no ano de 2007. As três peças publicitárias escolhidas abordam certos pontos concernentes à crise ambiental e demonstram traços de uma consciência ecológica. Para a análise do entrelaçamento dos discursos ecológico e publicitário, temos como suporte teórico-metodológico o modelo genebrino de análise do discurso o Modelo de Análise Modular (MAM) , desenvolvido pelo professor Eddy Roulet e estudiosos. Nosso percurso de análise se dá pelos módulos referencial (dimensão situacional) e hierárquico (dimensão textual) e pela forma de organização elementar relacional, a fim de observarmos como a presença do discurso ecológico em meio à cena publicitária pode evocar certas visões de mundo e construir interessantes efeitos de sentido.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

A pesquisa desenvolvida se propôs a realizar uma análise da ordem jurídica brasileira com o objetivo de reconhecimento de uma solução para o conflito entre as normas jurídicas com função extrafiscal e os princípios constitucionais tributários. Para o atendimento desta demanda, o trabalho se iniciou com a identificação do tributo como instrumento social capaz de exercer uma função fiscal, como mecanismo de arrecadação de recursos para os cofres públicos, e uma função extrafiscal, como recurso para promoção de políticas públicas mediante a indução de condutas. Na sequência se desenvolveu o fundamento e o conteúdo constitucional das normas tributárias com função extrafiscal, reconhecendo as normas de competência, as imunidades e os princípios tributários. O trabalho prosseguiu com uma investigação acerca da possibilidade e das restrições para que a legislação infraconstitucional adote normas tributárias de caráter indutor, alcançando então o ponto central de conflito entre os princípios constitucionais tributários e as normas infraconstitucionais com função extrafiscal. O desenvolvimento das possibilidades de solução do conflito se deu sob a perspectiva de dois marcos teóricos, o postulado da proporcionalidade na teoria de Robert Alexy e o reconhecimento do Direito como integridade na obra de Ronald Dworkin. Com a aplicação de uma metodologia de estudo jurídico-interpretativo dos marcos teóricos, dos fundamentos que legitimam os limites constitucionais ao poder de tributar e o estabelecimento das normas extrafiscais, constatou-se que a resposta apresentada pelo Direito como integridade revela-se mais adequada ao contexto do Estado Democrático de Direito ao contemplar a necessidade de superação da interpretação como um processo meramente sintático e semântico, em uma sociedade plural em que a linguagem é elementos constitutivo dos seres. Ao final, se realizou uma análise de decisões judiciais sob a perspectiva dos dois marcos teóricos estudados, com o objetivo de demonstrar a diferença entre os caminhos propostos.

A inauguração do novo prédio da Escola de Música da Universidade Federal de Minas Gerais, localizado no campus Pampulha, criou nos funcionários técnico-administrativos da unidade uma situação de incômodo perante os sons produzidos pelas atividades de ensino-aprendizagem. Para tanto, foi feito um estudo no local em 2002, a partir da NR-17: Insalubridade. O referido estudo constatou a inexistência de situações caracterizadoras de insalubridade na unidade. No entanto, o mesmo recomendou que se fizesse um novo estudo a partir da NR-15: Ergonomia, que não foi feito até o momento. Desde aquela época, técnico-administrativos reclamam do que chamam de barulho. Este projeto de intervenção visa melhorar as condições de trabalho dos técnico-administrativos da Escola de Música da UFMG por meio de uma pesquisa que irá diagnosticar situações do ambiente físico e recursos administrativos que impactam na situação de penosidade vivenciada pelos trabalhadores desta unidade. Com a avaliação do ambiente de trabalho, espera-se propor a atuação, junto aos servidores, de intervenções e aperfeiçoamentos que sejam viáveis para a comunidade. Para a identificação de recursos que permitam as intervenções citadas, é proposto o uso da metodologia de grupo focal, que irá analisar e compreender as situações consideradas de penosidade e construir alternativas para promover a qualidade de vida dos trabalhadores. Esta pesquisa adota uma abordagem qualitativa, de caráter descritivo, analisando as complexas relações entre o que é experimentado pelos servidores, a importância e papel do ambiente físico de trabalho e as formas que ofertem saídas para a situação descrita. Também são analisados os conceitos de penosidade, musicalidade e as relações estabelecidas.

As pesquisas sobre motivação na aprendizagem de língua inglesa (LI) revelam crenças de professores de escolas públicas e estudantes de Letras, seja pela importância dada aos cursos de línguas, seja pelas dificuldades encontradas no contexto da educação pública. Alguns pontos comuns sobre essas crenças são encontrados na literatura aqui analisada, a exemplo de Miccoli (2007), Gasparini (2005), Pessoa e Pinto (2013), entre outros, sobre fatores negativos que desmotivam o ensino e a aprendizagem dessa língua, segundo os professores entrevistados. Com isso, a desmotivação é considerada como um fator importante para reflexão sobre as práticas de professores. Este trabalho também faz uma reflexão sobre fatores observados durante a minha experiência vivida ao longo de dez anos em escola pública, situada em uma comunidade de risco, com cotidiano atribulado, a qual atende comunidades de risco. Nesse sentido, a demanda do contexto social de suas comunidades é considerada um fator desmotivador a ser contemplado, à luz dos documentos referentes à educação básica, na proposta de eixos transversais, visando a qualidade no ensino da língua inglesa.

O objetivo deste trabalho é investigar como os estudantes reagem frente a situações inesperadas em atividades práticas e quais os procedimentos adotados desde o instante em que se deparam com o resultado inesperado até o instante em que reagem, denominadosprocedimentos de reação. Baseamos nossa análise na taxonomia de reações a dados inesperados proposta por Chinn e Brewer (1998) e reformulada por Lin (2007), que identificou as reações de estudantes a dados anômalos e os procedimentos de reação por eles adotados.O presente trabalho analisa situações vivenciadas com estudantes do 2º ano do Ensino Médio, de uma escola pública, a partir de entrevistas coletadas enquanto estes realizavam tarefas práticas sobre eletricidade, utilizando circuitos elétricos simples, e faziam previsões sobre o que esperavam observar. Vale ressaltar que estes alunos não tinham ainda estudado formalmente o assunto. Ao todo, foram realizadas e gravadas dez entrevistas semi-estruturadas. Para desenvolver os estudos de caso, selecionamos duas entrevistas, ambas duplas de garotas, queapresentaram maior envolvimento e interação por parte dos estudantes. Realizamos uma análise qualitativa das reações dos entrevistados, diferentemente dos trabalhos anteriormente citados. O assunto e o público alvo foram escolhidos de tal forma que os estudantes tivessemque recorrer às suas concepções intuitivas para realizar as tarefas práticas, fazer previsões e formular explicações para o comportamento dos circuitos elétricos e os eventos que esperavam observar. A hipótese era de que o limitado entendimento conceitual sobre o funcionamento de circuitos elétricos possibilitaria o surgimento de um número maior deepisódios em que ocorressem resultados inesperados. Entre as nove possíveis reações dos estudantes frente a dados anômalos ignorar odado, rejeitá-lo, excluí-lo, colocá-lo em suspensão, incerteza quanto à validade dos dados, incerteza quanto à própria interpretação, reinterpretação do dado, mudança periférica na teoria e mudança no núcleo da teoria , já identificadas em trabalhos anteriores, somente a exclusão do dado anômalo não foi observada. Os procedimentos de reação identificados foram anomalia-reação e anomaliamediador-reação. Dentre os mediadores, que são atividades utilizadas pelos alunos durante o procedimento de reação, encontramos: a discussão, o teste prático (seja visando a reprodução da tarefa quanto o teste de novas hipóteses) e a conduta de reação intermediária. As reaçõesintermediárias podem ser diretas ou, como fica evidenciado na análise dos estudos de caso, apresentar-se como miniciclos, que surgem quando o mediador teste prático apresenta um novo resultado inesperado para os estudantes, gerando assim uma nova conduta de reação.

Este estudo busca entender um problema pouco discutido na crítica da literatura brasileira: por que a grande pujança produtiva do sistema literário brasileiro durante a ditadura militar não teve continuidade com a recém-conquistada liberdade da redemocratização? Considerando que a situação política vigente no país era constantemente assunto de discussão e de obras artísticas, busquei no passado do empenho tradicionalmente presente na literatura brasileira um caminho para compreender melhor este momento, visto aqui como uma espécie de continuidade desta tendência histórica. Para compor este painel, é feita uma retrospectiva da literatura brasileira e seus diferentes desenvolvimentos do engajamento, tomando o incômodo de muitas figuras literárias com a consagração eminente de Machado de Assis como parâmetro de entendimento dos limites desta proeminência do critério do empenho. Busca-se neste estudo uma visão mais equilibrada do saldo produzido por esta constante do tema político no imaginário cultural durante o período ditatorial, pensando que a ausência de continuidade desta pujança produtiva durante a redemocratização tem relação direta com a riqueza literária do período anterior. Para melhor ilustrar esta interpretação deste momento crítico do sistema literário brasileiro, é feita uma leitura dos romances 'A Festa' (1976), de Ivan Angelo e 'Confissões de Ralfo' (1975), de Sérgio Sant'Anna, especificamente buscando nessas duas narrativas osdiferentes lugares do elemento político e da conjuntura social daquele momento autoritário. Por fim, é feita uma tentativa de entender como esses desenvolvimentosdo sistema literário brasileiro de quarenta anos atrás afetam a produção contemporânea, frequentemente descrita como descontínua em relação à tradição.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

A capacidade de aprendizado de uma rede neural artificial depende das restrições impostas ao seu espaço de soluções que podem ser determinadas pelo número de parâmetros do modelo ou por outras formas de restrições de busca neste espaço. A complexidade da rede neural pode ser controlada pela decomposição da esperança do erro quadrático em dois termos que representam o víes e a variância da família de modelos. Uma técnica utilizada para controlar o trade-off entre o víes e a variância é a regularização, que controla a variância pela modificação da função de erro com adição de um termo de penalização. A proposta deste trabalho é definir um classificador de margem larga baseado na adição de amostras sintéticas no conjunto de treinamento em seu espaço de características. A abordagem proposta é baseada em um modelo de adição de ruídos no treinamento e das informações estruturais dos dados. Os experimentos foram realizados para comparar o modelo proposto denominado como Regularization with Noise of Extreme Learning Machine (RN-ELM) em relação a Extreme Learning Machine (ELM) padrão e o modelo de Extreme Learning Machine com regularização (ELM-REG). Os resultados mostram a capacidade de reduzir a norma e suavizar a superfície de separação dos modelos RN-ELM e ELM-REG. Na avaliação estatística da acurácia média dos modelos foi visto que existem diferenças significativas entre os modelos. Pela formalização matemática foi possível verificar que o método proposto possui efeito semelhante a regularização de Tikhonov. O modelo RN-ELM leva a função de separação para região de margem, sem a necessidade de cobrir exaustivamente todo o espaço de entrada, onde os parâmetros utilizados foram definidos pelas informações estruturais dos dados.

ANTECEDENTES O século XX registrou melhorias significativas nas taxas de mortalidade. Nos últimos anos o rápido envelhecimento populacional tem se mostrado um fenômeno global que traz profundas implicações não apenas para as sociedades como também para os governos. Em muitos países desenvolvidos, as preocupações se concentram nos cuidados com a saúde dos indivíduos com idades mais avançadas e na sustentabilidade dos Sistemas de Aposentadorias e Pensões, fazendo emergir o termo cunhado como Risco de Longevidade. Nesse contexto, as projeções da mortalidade são ferramentas fundamentais para a estimativa da expectativa de sobrevivência de homens e mulheres ao longo dos anos futuros. Nas últimas décadas, os métodos de projeção da mortalidade passaram por melhorias substanciais, cujo divisor de águas foi o trabalho seminal desenvolvido por Lee-Carter. Tal como ocorre nos outros países em desenvolvimento no mundo, o Brasil não possui longas séries temporais de curvas de mortalidade, o que dificulta e muito a aplicação dos métodos mais modernos de projeção estocástica. OBJETIVOS O presente trabalho possui três objetivos principais: 1) construir uma longa série temporal de curvas de mortalidade desde de 1950, com base nas tábuas do IBGE de 1980, 1991, 2000 e 2010, para o Brasil e suas cinco Grandes Regiões; 2) apresentar uma discussão metodológica e de resultados, utilizando diferentes métodos de projeção da mortalidade para o contexto brasileiro, num horizonte de projeção de 100 anos até 2110; e 3) a partir das tábuas projetadas, construir uma tábua geracional para o Brasil, a ser utilizada para mensurar o Impacto do Risco de Longevidade em seus diversos segmentos previdenciários. MÉTODOS Para a construção da série temporal das curvas de mortalidade, o nível dado pela expectativa de vida ao nascer (e0) foi retroprojetado para 1950, 1960 e 1970 considerando uma regressão logística com base nas tábuas abreviadas de 1980, 1991, 2000 e 2010 do IBGE, sendo o padrão de 1980 ajustado ao nível estimado nesses três primeiros pontos. Essas sete tábuas abreviadas foram transformadas em tábuas completas, sendo então extrapoladas do grupo aberto 80+ para 100+, pelo modelo de Kannisto. Na sequência, foi realizada uma interpolação log-linear das taxas (Mx´s) considerando sete pontos-base, resultando numa superfície de mortalidadade para o período 1950-2010. A partir da superfície de mortalidade construída foram testadas nove metodologias diferentes de projeção estocástica, dentro da linha proposta por Lee-Carter, sendo sete métodos independentes e dois coerentes. Definido o método de projeção da mortalidade mais adequado para o Brasil, foi construída a tábua batizada de BR-Geracional considerando a mortalidade projetada, introduzindo a perspectiva de sobrevivência futura de coorte, cujo Impacto do Risco de Longevidade nos diversos segmentos previdenciários foi mensurado em função da razão entre as anuidades atuariais calculadas com a tábua geracional e aquela de determinada tábua de período por segmento previdenciário (benchmark). RESULTADOS Em relação às projeções da mortalidade, depois de vários exercícios metodológicos conduzidos para o Brasil considerando as superfícies de mortalidade de 1950-2010, foi adotada a técnica da projeção em dois estágios. No 1º estágio a e0 foi projetada pelo método coerente de Hyndman (produto-razão) e no 2º estágio as Mx´s foram projetadas pelo método coerente de Li, Lee & Gerland (Lee-Carter estendido), resultando em e0´s equivalentes àquelas do 1º estágio. Como esses métodos XIII apresentam resultados coerentes em uma dimensão apenas, optou-se pela coerência entre sexos. Depois dos ajustes finais executados, a e0 no Brasil em 2110 foi estimada em 88,26 anos para os homens e 90,94 anos para as mulheres, com IC de 95%. As projeções da mortalidade realizadas para as Grandes Regiões também se mostraram consistentes no longo prazo, exceto para a Região Centro-Oeste, por conta da limitação referente à unidimensionalidade dos métodos coerentes. Em relação ao Impacto do Risco de Longevidade, calculado em função da tábua BR-Geracional construída, foi observado, em linhas gerais, que o mesmo é: 1) inversamente proporcional à idade do segurado, 2) maior para os homens do que para as mulheres, 3) diretamente proporcional à idade de entrada em gozo de benefício e 4) inversamente proporcional à taxa de juros. Considerando uma escala arbitrária criada, ficou definido que os RPPS´s estariam muito expostos, as EFPC´s e o FUNPRESP estariam expostos, e as EAPC´s estariam pouco ou não expostas ao Risco de Longevidade, mas apenas no caso de utilização das tábuas construídas com base na sobrevivência do mercado segurador brasileiro. A simulação atuarial realizada na parte final do trabalho com base em informações fictícias de mais de 15.000 segurados, entre ativos, aposentados e pensionistas, apontou para um Risco de Longevidade da ordem de 13,88%. CONCLUSÃO Apesar de todas as limitações existentes no país, tanto para a construção da longa série temporal de Mx´s que deu origem à superfície histórica de mortalidade construída, como para a aplicação dos diferentes métodos de projeção estocástica aqui testados, os resultados das projeções em dois estágios mostraram-se bem satisfatórios para o Brasil e praticamente todas as Grandes Regiões, tendo sido não-divergentes e factíveis, para homens e mulheres, mesmo no longo horizonte de 100 anos de projeção adotado. Apesar dos bons resultados obtidos, é fundamental que seja criada uma nova metodologia que forneça resultados coerentes em várias dimensões. No delicado cenário de iminente Reforma Previdenciária em que se encontra o país, os resultados aqui obtidos em função da tábua BR-Geracional demonstram que o Impacto do Risco de Longevidade, apesar de diferenciado em função do segmento previdenciário específico, deverá obrigatoriamente ser considerado no novo arcabouço legal que surgirá num futuro bem próximo, não podendo jamais ser negligenciado. CONTRIBUIÇÃO Entende-se que as principais contribuições dos trabalhos aqui executados foram: 1) as longas séries temporais de 61 anos de Mx´s construídas para o Brasil e Grandes Regiões no período 1950-2010, e que deram origem às superfícies de mortalidade criadas, por sexo e total da população, até então inexistentes em virtude da ausência das informações de óbitos por idade antes do ano de 1974; 2) mostrar que é possível utilizar, mesmo em um país em desenvolvimento como o Brasil, métodos de projeção da mortalidade dentro da linha proposta originalmente por Lee-Carter, que possuem inúmeras vantagens quando comparados com os métodos tradicionais de targeting utilizados pelo órgão oficial das estatísticas no país, o IBGE, dentre elas a possibilidade de obtenção de intervalos de confiança para a mortalidade projetada e uma menor dependência da expert opinion, que possui diversos graus de subjetividade; e 3) a tábua BR-Geracional, construída com base nas projeções da mortalidade, que poderá inclusive ser utilizada pelas entidades previdenciárias brasileiras em seus cálculos atuariais como referência, e que resultou na estimativa para o Impacto do Risco de Longevidade nessas instituições, por segmento específico.

O presente trabalho apresenta um estudo exploratório sobre o processo de desenvolvimento de projetos de edificações e sua interface com a execução em obras de reforma, analisando os problemas e desafios enfrentados, e atendimento às diretrizes e requisitos exigidos pela norma técnica ABNT NBR 16280:2015 – Reforma em Edificações – Sistemas de Gestão de Reformas – Requisitos, e aos conceitos sobre gestão e coordenação de projetos, apresentados em pesquisa bibliográfica sobre o tema. Utilizou se para elaboração da pesquisa o método de estudo de caso múltiplo integrado. O resultado da análise dos estudos de caso elucida que o não atendimento às diretrizes da norma específica e a falta de tratamento das particularidades intrínsecas nas obras de reforma como a elaboração de diagnóstico inicial consistente da edificação existente para realização dos projetos, a equalização do programa de necessidades dos projetos com as limitações e demandas do edifício a ser reformado, a possibilidade da ocorrência de interferências não previstas durante a execução da obra, o estudo mais detalhado da disposição do canteiro de obras, o impacto da execução dos serviços em caso de edificação ocupada, contribuem para processos de projeto morosos e problemas de escopo, custo e prazo das obras. Com base no referencial teórico e nos estudos de caso, foram definidas diretrizes para a gestão dos projetos de edificações nas obras de reforma, no intuito de caracterizar e conduzir o processo de desenvolvimento dos projetos e a interface projeto-obra, discutindo ainda o papel da coordenação de projetos na gestão dos empreendimentos de reforma de edificações.

O termo microbiota indígena refere-se à população de micro-organismos presentes em condições normais nas superfícies e mucosas de um indivíduo onde desempenha funções fundamentais para a saúde do hospedeiro, entre as quais a resistência à colonização (RC) por patógenos. A RC pode ocorrer pela produção de substâncias antagonistas e/ou pela competição por nutrientes e sítios de ligação. Para identificar as bactérias responsáveis e os mecanismos envolvidos na RC, tem-se utilizado o modelo animal isento de germes (IG), pois estudos in vitro nem sempre podem ser extrapolados para o que ocorre in vivo. No presente trabalho, após padronização da metodologia, ensaios de antagonismo ex vivo contra sete bactérias enteropatogênicas reveladoras, utilizando fezes de 15 humanos saudáveis, confirmaram que a RC tem variação individual, com sete voluntários (46%) apresentando uma alta RC (seis ou mais reveladoras inibidas), quatro voluntários (27%) com RC intermediária (quatro a cinco reveladoras inibidas) e quatro voluntários (27%) com baixa RC (uma a duas reveladoras inibidas). Utilizando ensaios de antagonismo in vitro e com sobrenadante de cultura, 14 bactérias isoladas da microbiota fecal dominante dos voluntários com boa RC foram selecionadas para associação em animais IG. No teste de antagonismo in vivo contra Salmonella enterica sor. Typhimurium, camundongos monoassociados com as linhagens Enterococcus hirae (8.2), Bacteroides thetaiotaomicron (16.2) e Lactobacillus ruminis (18.1) apresentaram reduções significativas nas contagens fecais do patógeno ao longo do desafio. Após cinco dias de infecção, no grupo 8.2, observou-se redução (p < 0,05) na translocação de S. Typhimurium para o baço, enquanto no grupo 18.1 houve aumento (p < 0,05) da translocação para o fígado. Esses resultados foram confirmados pelas avaliações histopatológicas, em que apenas o grupo 8.2 mostrou evidentes sinais de proteção no íleo e no fígado, em relação aos danos causados pelo desafio com S. Typhimurium num grupo controle, enquanto que no grupo 18.1 houve lesões significativamente mais intensas. Concluindo, a partir a microbiota fecal dominante de doadores humanos saudáveis apresentando uma elevada RC e utilizando ensaios ex vivo, in vitro e in vivo, foi possível selecionar uma bactéria com um potencial alto de RC.

Alguns processos operacionais de ambientes produtivos são caracteristicamente complexos, principalmente devido à sua natureza dinâmica que muda seu estado ao longo do tempo e à sua natureza estocástica que é determinada por variáveis com incerteza associada. Um sistema a eventos discretos é um sistema dinâmico que evolui com a ocorrência de eventos em intervalos de tempo em geral irregulares e incertos, se mostrando adequado para modelar processos operacionais. Dentre as técnicas de sistema a eventos discretos, as redes de Petri se apresentam como uma forma elegante de modelagem, cuja simulação é simples e direta, além de possuírem especificação formal bem estabelecida e serem largamente difundidas. São indicadas para modelagem de sistemas que tenham atividades paralelas, concorrentes, assíncronas e não determinísticas. Neste trabalho, os conceitos de redes de Petri foram utilizados para modelar e simular os processos de operações de carregamento e transporte para uma mina a céu aberto. Foram desenvolvidos 2 modelos de redes de Petri diferentes. Os modelos seguiram uma ordem cronológica na evolução do trabalho, apresentando um crescimento na complexidade e na acurácia. O primeiro modelo, e o mais simples, foi construído com apenas 43 lugares, 38 transições e 113 arcos. O segundo modelo, o mais completo, que possui características de uma rede de Petri colorida, foi construído com 255 lugares, 170 transições e 606 arcos. Na instância testada com valores realistas, a carga e descarga representam cerca de 60% do valor de produtividade da mina e as paradas operacionais e paradas para manutenção respondem por cerca de 40%. O simulador demonstrou ser cerca de três vezes mais rápido para apresentar os resultados da simulação quando comparado ao modelo de referência feito em SIMAN. A convergência da produtividade em função do tempo foi atingida nos primeiros segundos da simulação e os resultados da produção apresentaram erros abaixo de 4%.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Redes sociais são utilizadas para a interação entre as pessoas. Uma das principais operações de uma rede social é a busca por um usuário. Enquanto máquinas de busca utilizam sinais baseados em sua estrutura de enlaces (links), como Pagerank e autoridade, para melhorar a qualidade de seus resultados, em uma rede social, esses sinais não são apropriados. Nesse caso, um sinal alternativo para melhorar a busca por uma pessoa são os relacionamentos de amizade definidos na rede social. Para ilustrar, se João procura por Maria, uma boa função de ordenação daria maior peso para as Marias mais próximas do círculo de relacionamento de João. Entretanto, se o grafo de relacionamentos é grande, a computação eficiente dessas distâncias deixa de ser um problema trivial. Diante desse problema, propomos um algoritmo baseado em sementes que aproxima as distâncias de maneira eficiente, e pode oferecer ganhos nos tempos de execução no Orkut de até três ordens de grandeza com relação à solução força bruta, mantendo precisões acima de 70%. Reduzindo o ganho nos tempos de execução para duas ordens de grandeza, a precisão dos resultados ultrapassa 90%. Esses resultados mostram que é possível obter excelentes ganhos de desempenho na computação de distâncias de relacionamento em redes sociais - um sinal crucial para a busca dentro de margens de erro aceitáveis, o que viabiliza a utilização desse importante sinal em redes sociais de grande porte.

Procurando romper com crenças cristalizadas sobre práticas de ensino de matemática pouco eficazes para a aprendizagem dos alunos, este trabalho visa a uma reflexão sobre os desafios da linguagem matemática ao utilizá-la no ato de aprender e ensinar. As atividades desenvolvidas têm a intenção de entender melhor quais são essas dificuldades que o aluno tem com a linguagem matemática e com o uso de termos específicos, buscando levar o aluno a um questionamento das suas próprias soluções ao relacionar a linguagem matemática com a língua materna.

A cárie dentária, principal agravo em saúde bucal, apresenta-se como um processo patológico passível de prevenção, sendo fundamental o controle da microbiota envolvida em sua etiologia por meio de ações mecânicas e pela adoção de hábitos alimentares saudáveis. O efeito preventivo do flúor, foi observado como importante fator para o declínio na prevalência e severidade da cárie no Brasil e em outros países.Em 1985-1986, o Ministério da Saúde realizou uma pesquisa sobre a cárie em escolares na cidade de São Paulo e uma pesquisa semelhante realizada onze anos depois permitiu identificar uma redução na prevalência de cárie coincidindo com o início da fluoretação das águas da cidade. A fluoretação das águas de abastecimento público é considerada uma medida de saúde coletiva com inigualável abrangência populacional e grande eficiência da prevenção da cárie dentária, desde que respeitadas a continuidade e regularidade. Apesar da obrigatoriedade, certas comunidades brasileiras ainda não são beneficiadas por esse implemento tornando as pessoas mais susceptíveis à níveis elevados da cárie. A ausência da universalidade de acesso à água fluoretada mantem extenso contingente populacional à margem de benefício reconhecidamente eficaz que apresenta expressiva relação de custo-efetividade. Os ajustes se fazem necessários, pelo fato, da interrupção ou não da fluoretação das águas do sistema de saúde constituir-se em um ato juridicamente ilegal, insustentável e injusto com a população. O resultado deste estudo revela que empregar o flúor para prevenir cárie dentária, pode ocorrer um efeito adverso de produzir graus leves de fluorose dentária, mas não utilizá-lo tem o inconveniente de não impedir o aparecimento da doença. Apesar de haver opositores contrários à medida, admite-se que haveria justiça no seu emprego e seu benefício seria maior do que seu malefício.

Liberdade, liberdade, de autoria de Flávio Rangel e Millôr Fernandes será o objeto de apreciação deste trabalho. O foco será analisar o espetáculo produzido pelo Grupo Opinião e protagonizado por Paulo Autran, considerando as questões políticas e artísticas, que perpassaram a sua trajetória. Ainda que a encenação se coloque como o eixo condutor da pesquisa, pretende-se analisar os produtos culturais derivados do espetáculo, são eles: o livro, editado pela Civilização Brasileira, o disco, lançado pela Gravadora Forma e o Concurso de sambas sobre a liberdade, organizado pelo grupo produtor do espetáculo. Com o objetivo de inserir esses produtos culturais no cotidiano artístico brasileiro, objetivamos analisar como se processou a relação entre o teatro e a política, entre a arte e o poder. O texto dramatúrgico de Liberdade, liberdade tinha a intenção de protestar contra a Ditadura Militar, mas para evitar um enfrentamento direto com o regime, foi construído através de vários eventos históricos que falassem sobre a liberdade ou demonstrassem períodos da história onde o homem teve a liberdade cerceada. Para entendermos o alcance desse objetivo no espetáculo e em seus produtos culturais, mobilizaremos sua inserção dentro de uma cultura política de esquerda, investigando também, a trajetória do Grupo Opinião, os idealizadores da montagem, o elenco, os produtores, assim como as relações estabelecidas com o governo, a crítica, o público e os órgãos de censura. Pôde-se observar em Liberdade, liberdade a existência de um diálogo desigual entre a peça e o regime militar, assim como diversas contradições na forma de engajamento pretendida pela peça e em sua repercussão.