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CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

O presente estudo aborda a alta incidência de gravidez na adolescência existente na comunidade da ESF Abolição/Araxá/MG. Tem como objetivo analisar a produção científica, no período de 2004 a 2009, relacionada à gestação na adolescência. De posse do arcabouço teórico propõe delinear estratégias para enfrentamento do problema junto à equipe. Utilizou-se o portfólio confeccionado no Curso de Especialização em Saúde da Família para a escolha do tema e os bancos de dados nacionais para a seleção da literatura - BIREME e SCIELO. O estudo aponta as repercussões sociais da maternidade na adolescência tais como: grande evasão escolar, trabalho precoce e aumento na desestruturação familiar. Analisa o fato de as gestantes adolescentes iniciarem o pré-natal tardiamente, muitas vezes, pelo medo de assumirem esta condição junto aos seus familiares ou pelo desconhecimento de seu corpo. A gravidez na adolescência pode contribuir também para uma maior incidência de morbimortalidade perinatal e mortalidade materna. O trabalho aborda a preocupação da equipe da ESF Abolição com esta realidade e vontade de intensificar ações em saúde voltadas para o enfrentamento do problema. Os resultados do trabalho confirmam a necessidade de conhecer mais a realidade local e a importância do planejamento para trabalhar de forma consistente com os adolescentes da área de abrangência do ESF Abolição.

O objetivo do estudo foi apresentar a disciplina Oficina Integradora de Ciências Exatas e Biológicas com a Ciência de Alimentos do Curso de Farmácia da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Tal disciplina já foi ofertada em 2014 e 2016, e no segundo semestre de 2017, com o intuito de apresentar aos discentes as competências para a formação do farmacêutico na área de alimentos. Para a disciplina, foram convidados profissionais atuantes profissionalmente para apresentar aos alunos a vivência real da formação. Cada profissional faz a apresentação da sua atuação profissional e após os alunos discutem e questionam dúvidas específicas. Matricularam-se na disciplina 33 discentes nas duas primeiras vezes que foram ofertadas. No final da disciplina foi feito questionamentos com os discentes e com base nesses relatos foi possível concluir que o convite de profissionais atuantes para ministrar palestras proporciona maior interesse e conhecimento na ênfase específica de Alimentos no curso de Farmácia além do contentamento com a disciplina.

O foco deste trabalho é compreender o processo recente promovido por um grupo de indígenas, chamado por eles de retomada de terras, que resultou na criação da aldeia Naô Xohã, em outubro de 2017, no município de São Joaquim de Bicas, localizado na Região Metropolitana de Belo Horizonte, em Minas Gerais. O grupo é composto principalmente por indígenas das etnias Pataxó Hã-Hã-Hãe e Pataxó, vindos de terras demarcadas no sul da Bahia além de indígenas vindos de outros estados e cidades. A pesquisa busca compreender quem são os indivíduos e grupos envolvidos na criação aldeia, as trajetórias sócio-espaciais de seus moradores, como tem se dado a produção do espaço no local e o que tem sido a retomada na prática. Ao tratar da produção do espaço na aldeia, este trabalho leva em consideração, além das ações dos próprios indígenas, as influências de outros agentes. Isso inclui a Fundação Nacional do Índio (FUNAI), órgão responsável pela demarcação de terras indígenas; a ONG Teto, que construiu cinco habitações temporárias para a aldeia; e a mineradora Vale, que passou a ter forte influência nas transformações da Naô Xohã devido ao rompimento da barragem da mina Córrego do Feijão, operada pela empresa, que devastou o rio que passa às margens do território reivindicado pelos indígenas. A metodologia de pesquisa adotada foi inspirada em estratégias da etnografia e teve como base visitas à aldeia, registros de conversas informais, acompanhamento de atividades do dia a dia dos indígenas, entrevistas narrativas e produção de material gráfico.

Transtornos psiquiátricos como a esquizofrenia e o transtorno afetivo bipolar compartilham várias características em comum, como genes de risco, alterações neurofisiológicas, desregulação do sistema de defesa antioxidante e déficit de glutationa (GSH) no córtex pré-frontal. Alterações nos componentes da matriz extracelular (ECM) do sistema nervoso central (SNC) também são relatadas nas doenças neurológicas e vem sendo frequentemente discutidas nos transtornos psiquiátricos. A ECM do SNC possui importantes funções como manutenção das sinapses e controle da plasticidade neuronal, proteção dos neurônios contra estresse oxidativo, sinalização celular e reservatório de fatores de crescimento. No entanto, após sucessivas lesões, estresse ou doença, a capacidade de remodelação exercida pela ECM torna-se comprometida prejudicando a comunicação neuronal e a capacidade regenerativa da própria ECM. O estresse oxidativo vem sendo apontado como um possível causador das anomalias observadas na ECM na esquizofrenia. A proposta do presente estudo foi validar alguns genes relacionados à matriz extracelular que estavam diferentemente expressos entre pacientes com esquizofrenia e controles observados no estudo de microarranjo, previamente realizado pelo nosso grupo. Além disso, perguntamos como o estresse oxidativo pode regular alguns genes na esquizofrenia e se há alguma similaridade na regulação desses genes no transtorno bipolar. Para isto, utilizamos cultura de fibroblastos dérmicos de pacientes com esquizofrenia residual e transtorno afetivo bipolar eutímicos. As culturas foram tratadas com pró-oxidante tBHQ para simular um estresse oxidativo e após o tratamento extraímos o RNAm para avaliarmos a expressão gênica de cinco genes:MMP16, GALNT6, SULF1, ADAMTS1 e ACSL1. Não foi possível validar a diferença de expressão dos níveis dos cinco genes selecionados em pacientes com esquizofrenia comparados aos controles e pacientes bipolares comparados com seus respectivos controles. Porém, observou-se que o estresse oxidativo foi capaz de regular os níveis de expressão dos cinco genes selecionados em pacientes com esquizofrenia ou transtorno bipolar. A análise protéica revelou que os níveis da enzima Galnac transferase 6 estão diminuídos em pacientes com esquizofrenia, sugerindo uma diminuição da glicosilação dos componentes da ECM, o que pode conferir perda da estabilidade da matriz. Já os níveis do gene ADAMTS1 possuem uma tendência de aumento nos pacientes bipolares, sugerindo também um comprometimento da integridade dos componentes da ECM. Em geral, os resultados da expressão gênica nas amostras dos pacientes com esquizofrenia se assemelham com os resultados obtidos das amostras de pacientes bipolares. O estresse oxidativo altera a regulação de genes associados à matriz extracelular na esquizofrenia e no transtorno bipolar. Estudos funcionais relacionados as enzimas codificadas pelos genes GALNT6 e ADAMTS1 são necessários para o melhor entendimento da relação de ambas na fisiopatologia dos transtornos psiquiátricos.

Este é um estudo sobre as tensões, as lutas e os desafios do povo negro em Cuba e suas trajetórias diante de práticas de racismo e antirracismo durante a Colônia, a República e a Revolução. Desta forma, o recorte temporal da pesquisa atravessa três séculos de história. As tensões raciais envolvendo negras e negros em Cuba acontecem desde a invasão europeia no Caribe e América, e da chegada de milhões de pessoas escravizadas que vieram compulsoriamente para esse lado do atlântico na diáspora africana. Analisei parte da produção sociológica e antropológica sobre os negros em Cuba e conversei com pesquisadores, cidadãos e lideranças de religiões afrocubanas durante a viagem que fiz à Ilha. A existência do outro, de outras cosmologias, de outras divindades, em muitos casos, foram utilizadas como justificativa para a violência, a desigualdade e a desumanização de indivíduos e nações. Os elementos espirituais, físicos e simbólicos das diversas etnias que desembarcaram nas costas cubanas e a ressignificação de seus valores, suas práticas, suas tradições, suas cosmologias, além da relação com a ancestralidade foram e são fundamentais para sua (re) existência diante dos opressores. Esses são alguns dos aspectos que cruzam as temporalidades das afrocubanas e dos afrocubanos. Ainda hoje, os negros em Cuba lutam para que haja uma descolonização de muitas práticas e de muitos pensamentos, que fazem persistir atos de racismo, opressão, silenciamento e desiguldade na Ilha. As tensões envolvendo as religiões afrocubanas são um exemplo disso. O estudo abordou a luta do povo negro em Cuba contra as violências físicas e simbólicas e analisou práticas de (des) colonização, que refletem antagonismos históricos.

Objetivo: verificar na literatura os novos achados que podem impactar nas recomendações sobre os exercícios de treinamento de força aplicados em pessoas com a SDPF. Método: um levantamento bibliográfico foi realizado para execução da revisão de literatura através de pesquisas pela internet nas seguintes bases de dados, PUBMED, SCOPUS e WEB OF SCIENCE com os seguintes termos de busca: femoro/femur/femuro patelar pain. Foram selecionados artigos originais publicados somente no ano de 2013, que abordavam no seu escopo, análise de exercícios comumente utilizados no treinamento de força aplicados em pessoas com SDPF. Resultados: foram encontrados 24 artigos, no entanto os que abordavam os critérios de inclusão adotados eram 2 estudos Conclusão: As recomendações sobre os exercícios do treinamento de força aplicados em portadores da SDPF indicam que para minimizar o valgo dinâmico deve ser fortalecido o músculo Glúteo Médio, quanto ao desequilíbrio muscular entre os vastos lateral e medial deve ser priorizados exercícios em CCF, ou em CCA nos últimos 20° de extensão. Além disso, a magnitude da compressão patelofemoral demonstrou ser a mais relevante na escolha dos exercícios, onde o preciso controle da amplitude de movimento se faz necessária. Com os exercícios em CCF sendo realizados até 45º de flexão do joelho e em CCA nos últimos 20º de extensão de joelho. Diante dos achados de 2013 que verificaram menores áreas de contato nos últimos graus de extensão e alteração no alinhamento da articulação patelofemoral, reforçando a necessidade de um preciso controle da amplitude do movimento durante a execução dos exercícios. Além disso, uma maior rotação tibiofemoral para os portadores da SDPF que apresentavam o valgo dinâmico destaca a importância da função do Glúteo Médio.

O problema da escolha da língua em que ocorreria a alfabetização sempre foi e é uma das grandes limitações no sistema educativo guineense. A língua a ser usada para o ensino nas escolas causa controvérsias (AUGEL, 2006). Em uma sociedade como Guiné-Bissau, muitos julgam que a língua escrita possui mais valor que as outras formas de interação, como é o caso das línguas maternas que se organizam na oralidade, visto que organizam e armazenam os conhecimentos humanos. As línguas expressas somente pela oralidade são desvalorizadas pelas elites e poder público do país. Muitos estudantes guineenses apresentam dificuldades em aprender o português nas escolas. Na maioria dos casos, as crianças aprendem o português na escola e, fora dela, falam suas línguas maternas. Se se levar em conta o número elevado de crianças de diferentes línguas maternas, surpreende a diversidade de culturas nas salas de aulas, no país. Por outro lado, essa diversidade torna-se um obstáculo para o sucesso no ensino do português nas escolas. Se se considerar que a criança aprende melhor na língua que mais domina, não seria importante que o professor falasse a língua do aluno durante o processo de ensino-aprendizagem? (UNESCO, 1951). Nesse sentido, esta proposta de pesquisa, assumindo um estudo qualitativo de caráter exploratório, apresenta como objetivo investigar as práticas de alfabetização e letramento presentes nos discursos dos professores alfabetizadores, tendo em vista a diversidade linguística e cultural guineense (FREIRE, 1978). Foi realizado um estudo com duas escolas, uma pública e uma escola em Regime de Autogestão, com professoras de 1ª classe, composto por observação de sala de aula, análise de materiais e entrevistas semi-estruturadas com seis professores das séries iniciais, entre eles: um diretor e uma pedagoga das escolas do Ensino Básico. Dos dados coletados, constatou-se que, nas duas escolas, as línguas maternas são silenciadas pelo português, língua oficial. Na escola pública, a aula é administrada em modo bilingue: a língua crioula é usada como meio para a compreensão do português, na sala de aula. Nas entrevistas feitas com os professores e observações das duas escolas, percebeu-se que há uma forte tensão entre a língua oficial e a nacional, enquanto que se pode dizer que, nas duas escolas, há presença da língua crioula nas interações entre os alunos. A realidade desses alunos leva a concluir a importância de o ensino-aprendizagem acontecer em contexto plurilingue (DIALLO, 1996).

Os estudos sobre competências vêm ocupando grande espaço no meio organizacional e educacional. No âmbito educacional, elas surgem através da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Lei 9.394/96 que impôs às escolas novas formas de gestão que muito se aproximam da prática que tem sido desenvolvida e requerida pelo mercado de trabalho e que demandam de seus profissionais maior flexibilidade, polivalência, autonomia e mobilidade de suas competências. Voltado para essas mudanças como resposta às pressões tecnológicas, surgidas no mundo do trabalho e, que de certa forma transferem ao trabalhador a responsabilidade de sua inclusão e empregabilidade, a escola assume importante papel de proporcionar a formação profissional adequada para o desenvolvimento de verdadeiros cidadãos, agentes de mudança frente aos desafios da atualidade. Esta pesquisa sintetiza-se em desvelar os principais impactos (facilidades e dificuldades) da implantação do modelo de estrutura curricular por competências que fora implantado a partir de 2001, em cursos técnicos no Centro Federal de Educação Tecnológica do Amazonas- CEFET-AM, constituindo-se de um levantamento preliminar de dados, com caráter descritivo, no qual foram entrevistados dois diretores que acompanharam e trabalharam para a construção e implantação do modelo de competências desde 1996. As entrevistas subsidiaram a construção de um questionário que foi aplicado a 20 professores e 100 alunos dos cursos técnicos. Os dados coletados permitiram detectar o esforço empreendido por parte da direção geral do CEFET-AM para sensibilizar os agentes envolvidos no processo de implantação do modelo, mesmo não tendo recebido por parte do MEC investimentos suficientes para a capacitação de seus profissionais. Apesar das dificuldades, a maioria dos docentes e discentes classificou o ensino por competências como um modelo inovador.

O risco informacional é tema central de discussões sobre precificação de ativos desde o trabalho seminal de Fama (1970). A forma de mensuração da probabilidade de negociações privilegiadas ganhou força a partir dos trabalhos de Easley e OHara (1987) e Easley et al. (1996). Visando verificar se existe uma parte dos retornos de portfólios no mercado brasileiro que pode ser explicada pelo seu conteúdo informacional, utilizouse a métrica VPIN, de Easley, López de Prado e OHara (2011a), calculada através dos dados reais obtidos pelo market data da BM&FBovespa. Esta métrica foi aplicada juntamente aos modelos de três e cinco fatores de Fama e French (1993, 2015) e Carhart (1997). Foi criado um fator VPIN relacionado ao risco informacional das ações. Aplicando os testes GRS e Average F-test e através do método de simulação de dados bootstrap verificou-se que a combinação de fatores que melhor explica os retornos dos portfólios criados foi aquele que se valeu dos fatores de mercado, tamanho, lucratividade, investimento e informação. Assim como Fama e French (2015), observou-se que o fator HML se torna redundante no cenário nacional. Além disso, verificou-se que o fator relacionado ao risco informacional funciona como um complemento ao fator tamanho e que a inclusão deste leva a uma melhora no desempenho dos modelos, indicando um possível poder de explicação do conteúdo informacional sobre o retorno dos portfólios utilizados neste trabalho.

O conceito sobre o desejo sexual como uma das fases da resposta sexual em humanos começou a mudar na década passada. Através das avançadas contribuições das neurociências, a neuropsicofisiologia do funcionamento normal da motivação sexual (desejo sexual) vem sendo esclarecida pelos métodos modernos utilizados nas pesquisas. A compreensão dos aspectos culturais, sociais, psicológicos e biológicos que influenciam a saúde sexual pode contribuir para a promoção, prevenção e tratamento do transtorno do desejo sexual hipoativo, principal queixa relacionada à saúde sexual em mulheres e com alta prevalência entre elas. Este trabalho teve como objetivo geral sistematizar dados neurocientíficos recentes sobre a fase do desejo que pudessem contribuir para reflexões de novas abordagens terapêuticas pelos profissionais da saúde. E, apresentou como objetivos específicos: 1) revisar a literatura científica sobre as bases neuropsicofisiológicas do desejo sexual; 2) organizar um texto sobre o estado da arte do funcionamento normal do desejo sexual e, 3) favorecer, a partir dessas informações, reflexões sobre abordagens terapêuticas mais efetivas em pacientes com queixas relacionadas ao desejo sexual hipoativo. A revisão foi realizada utilizando-se literatura clássica sobre o tema e revisão teórica em artigos publicados nos dez últimos anos, porém não se constituindo uma revisão sistemática. Os artigos compreenderam achados científicos baseados em modelo animal e humano. Esse trabalho de revisão mostrou que, com a evolução do conhecimento, foi proposto novo modelo de resposta sexual humana não linear, em que a fase do desejo é melhor explicada por seus aspectos multidimensionais. Até o momento, os principais sistemas neuroquímicos, relacionados à fase normal do desejo sexual, consistem em vias envolvendo hormônios esteróides, dopamina, noradrenalina, melanocortina e ocitocina, os quais participam dos mecanismos excitatórios; e opióides, endocanabinóides e setoronina, envolvidos nos mecanismos inibitórios da fase do desejo da resposta sexual. Ainda não há consenso sobre a definição, diagnóstico e implicações do transtorno do desejo sexual hipoativo. Há relatos da eficácia de tratamentos psicoterapêuticos, mas ainda faltam estudos randomizados. Não existe ainda tratamento farmacológico recomendado pela instituição responsável pelo controle de alimentos e drogas nos Estados Unidos da América (Food and Drug Administration FDA) para mulheres, apenas alguns, disponíveis para homens. A atualização do conhecimento, por parte dos profissionais da saúde, em relação ao novo modelo proposto para o ciclo de resposta sexual e neuroquímica do desejo favorece uma nova abordagem do paciente.

O artigo discute a importância de teorias ideais e não ideais da justiça para avaliar propostas de mudança pontual da legislação. Concordando, a esse respeito, com Sen (2006; 2009), defendo que teorias ideais (no sentido de teorias de “estado final”) não são nem necessárias nem suficientes para comparações entre sociedades imperfeitas. Isso, contudo, não significa que teorias ideais não possam ser úteis para essas comparações e, em consequência, para a avaliação de propostas de alteração do status quo. No entanto, à medida que uma teoria ideal se mostre um ponto de partida digno de consideração para as comparações relativas a alterações legislativas em circunstâncias não ideais, é preferível que a teoria em questão seja uma teoria total, isto é, que abranja a totalidade do objeto da justiça (no caso de teorias institucionalistas, como a de Rawls, a totalidade da estrutura básica da sociedade) em vez de se restringir a uma área do direito em particular.

A esquistossomose é uma doença parasitária tropical causada por helmintos do gênero Schistosoma. Durante a infecção por S. mansoni, os ovos depositados pela fêmea são levados pelo fluxo sanguíneo e se prendem principalmente aos capilares sinusóides do fígado. Neste ambiente, secretam proteínas que induzem a formação do granuloma. IPSE/alpha-1 é uma das proteínas secretadas em maior abundância pelos ovos do S. mansoni. O objetivo do presente estudo é a caracterização da resposta imunológica e patológica induzida por IPSE/alpha-1 recombinante em camundongos C57BL/6. IPSE/alpha-1 recombinante foi expressa em Escherichia coli acrescida de uma cauda de 6 histidinas. Para caracterização da resposta imunológica, camundongos C57BL/6 foram imunizados com a proteína recombinante ou receberam PBS como controle. A produção de anticorpos específicos foi avaliada no soro dos animais por ELISA. A imunização com IPSE/alpha-1r induziu uma produção expressiva de IgG total, IgG1 e IgG2a, sendo que, a produção de IgG1 foi a mais relevante. Esplenócitos extraídos de animais imunizados foram cultivados e incubados com a proteína recombinante. Por ELISA, foi detectada a produção de níveis significativos de IFN-, TNF-, IL-5 e IL-13 nos sobrenadantes da cultura. Para caracterização da resposta patológica induzida por IPSE/alpha-1r, camundongos imunizados foram infectados com S. mansoni e, sete semanas após a infecção, fragmentos do tecido hepático foram coletados. O número de ovos e de granulomas e a área total e de fibrose do granuloma foram analisados por morfometria. Os granulomas também foram classificados em três estágios de maturação baseado na intensidade da fibrose e da celularidade e avaliados quanto à prevalência destes estágios. Exceto pela área total do granuloma, não houve alterações nos demais parâmetros. Animais imunizados com IPSE/alpha-1r desenvolveram granulomas 25% maiores em comparação ao grupo controle. Além disso, foi verificado que este aumento estava restrito ao terceiro estágio de maturação. A infiltração de macrófagos e eosinófilos no tecido hepático foi avaliada pelos ensaios da peroxidase eosinofílica (EPO) e da n-acetyl--glicosaminidase (NAG), respectivamente. Nenhuma alteração na atividade de EPO foi detectada. Entretanto, a atividade de NAG foi maior nos animais imunizados e infectados. Os níveis de CCL2, CCL3, CCL5 e CCL11 foram dosados nos sobrenadantes de macerados do tecido hepático por ELISA. Porém não foram detectadas alterações significativas na produção dessas quimiocinas. Estes resultados demonstram que a imunização com IPSE/alpha-1r induz uma resposta imunológica do tipo Th1/Th2 em camundongos C57BL/6 e um aumento do granuloma hepático no terceiro estágio de maturação. Este aumento resulta em parte de um maior infiltrado de macrófagos.

O presente trabalho aborda um tema relacionado ao PSF: a prevenção da gravidez na adolescência. Tem como objetivo relatar uma experiência de trabalho multiprofissional de prevenção à gravidez na adolescência no cotidiano do PSF. Trata da experiência vivida por profissionais de saúde do CS Mangueiras/BH/MG, outros profissionais de saúde de áreas de abrangência próximas, profissionais da área da educação, do esporte e da assistência social, em um trabalho de promoção da saúde e prevenção da gravidez na adolescência. Esta iniciativa decorreu do fato dos profissionais do CS Mangueiras constatarem que, em 2007, os índices de gravidez na adolescência encontravam-se muito elevados, ultrapassando os índices da Regional Barreiro e de Belo Horizonte. Os profissionais envolvidos participaram de diversas reuniões para discutir o problema em pauta e criar estratégias para enfrentar esta questão. Decidiu-se pela necessidade de uma capacitação dos profissionais envolvidos para que os temas sexualidade e gravidez na adolescência fossem trabalhados com os adolescentes em suas atividades cotidianas (nas escolas, grupos de dança, teatro, esportes, entre outras.). Os resultados do trabalho foram positivos, pois os relatos dos profissionais, após o curso de capacitação, mostravam que eles estavam mais preparados para abordar os adolescentes em suas atividades do dia-a-dia e, assim, atuar na prevenção da gravidez na adolescência. Além disso, dados de 2009 apontaram a redução dos índices de gravidez na adolescência, na área do CS Mangueiras, o que poderia indicar o impacto deste trabalho.

A importância da religião em estudos de desempenho educacional tem sido destacada por pesquisas recentes e por muitos estudos internacionais, mas ainda é um tema pouco explorado por economistas. Essas pesquisas mostram que a socialização religiosa é um processo que normalmente opera à parte de sistemas particulares de crenças e afiliações organizacionais, e constitui, mesmo que acidentalmente, uma forma de integração social que tem como consequência o reforço de valores que conduzem a um melhor desempenho educacional. O objetivo principal desse estudo é investigar o impacto da religião no desempenho educacional, controlando pelas características individuais, background familiar e status socioeconômico. A metodologia empregada será a de Mínimos Quadrados Ordinários (MQO) e Regressão Quantílica, para verificar se a influência da religião ocorre de forma diferente ao longo da distribuição da proficiência. Além disso, o trabalho realiza uma análise não paramétrica exploratória dos dados com o objetivo de investigar se a relação entre religião e proficiência escolar ocorre de forma diferente entre as religiões, e qual o formato da densidade de Kernel para cada religião em relação à proficiência. Os dados analisados nesse estudo são da pesquisa longitudinal Pesquisa Jovem, conduzida pelo Centro de Desenvolvimento e Planejamento Regional da Universidade Federal de Minas Gerais (Cedeplar/ UFMG) entre 2007 e 2010 com os jovens do ensino médio da região metropolitana de Belo Horizonte.

O perfeccionismo é uma característica psicológica que predispõe os indivíduos à busca de padrões elevados de desempenho. A literatura vem apontando que as relações parentais apresentam influência no desenvolvimento do perfeccionismo e, por sua vez, os traços de personalidade apresentam padrões de associação consistentes com os tipos de perfeccionismo e suas dimensões. Apesar do avanço nos estudos, pouco se sabe sobre como os traços e personalidade e vínculos parentais se associam às diferenças individuais em perfeccionismo quando analisados em conjunto. Neste sentido, o presente trabalho teve como objetivo principal explorar as relações entre as dimensões do perfeccionismo (padrões, ordem e discrepância), baseando-se no modelo trifatorial de Slaney, os traços de personalidade postulados pelo modelo dos cinco grandes fatores, e os vínculos parentais. O estudo teve caráter transversal. Participaram 515 indivíduos, 79% do sexo feminino, com idade média de 25,3 anos (DP = 7,8), provenientes de instituições de ensino superior públicas e privadas. Como instrumentos, foram utilizadas a Escala de perfeccionismo Almost-Perfect Scale Revised versão brasileira, o inventário dos cinco fatores NEO revisado, NEO FFI-R (versão curta), e a escala de vínculos parentais, Parental Bonding, versão brasileira. Os resultados encontrados apontam para associações de Padrões com Conscienciosidade (r=0,52), Abertura (r=0,17) e cuidado materno (r=0,09); Ordem com Conscienciosidade (r=0,57); Amabilidade (r=0,13), Extroversão (r=0,12), Neuroticismo (r=-0,12) e cuidado Paterno (r=0,10); Discrepância com Neuroticismo (r=0,56), Extroversão (r=-0,25), Amabilidade (r=-0,17) e Conscienciosidade (r=-0,17),Cuidado Materno (r=-0,22), Cuidado Paterno (r=0,16) Superproteção Materna (r=0,28) e Superproteção Paterna (r=0,11), todas as correlações estatisticamente significativas em um nível de p< 0,05. Nas análises de regressão, apenas neuroticismo e superproteção materna foram preditores significativos de Discrepância explicando 33% de sua variância. Para Ordem, apenas Conscienciosidade foi um preditor significativo explicando 32% da variância. Quanto à padrões idade, Conscienciosidade e Abertura foram preditores significativos, explicando 32% da variância desse escore. Houve uma prevalência de 32% de perfeccionistas adaptativos, 30,6% de perfeccionistas não adaptativos e 37,4% de não perfeccionistas dentro da amostra. Estes grupos diferiram em Neuroticismo, Extroversão, Conscienciosidade Cuidado Materno e Superproteção Materna, (p<0,05). Estes resultados apontam para o papel dos traços de personalidade como principais preditores diretos das diferenças individuais em perfeccionismo. Ao passo que os efeitos dos vínculos parentais são mais evidentes na diferenciação dos tipos de perfeccionismo. Tais resultados, ainda que o estudo possua limitações quanto à heterogeneidade da amostra, levantam a discussão acerca do perfeccionismo como adaptação característica da personalidade.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

O estudo de relacionamentos sociais tem sido utilizado para construir modelos rigorosos que revelam a evolução de redes sociais e seus dinamismos. Uma propriedade dos relacionamentos sociais é a força, a qual tem sido aplicada em diferentes contextos como por exemplo: difusão de informação, análises de padrões em logs de comunicação e avaliação da produtividade científica de pesquisadores. Especialmente, analisar a força dos relacionamentos permite investigar como diferentes relacionamentos desempenham papéis distintos e identificar o impacto em nível micro e macro na rede. O objetivo desta tese é medir a força dos relacionamentos de co-autoria em redes sociais acadêmicas não-temporais e temporais. As principais contribuições são: (1) uma revisão do estado-da-arte e uma taxonomia para redes sociais profissionais, que contextualizam o problema abordado neste trabalho; (2) uma análise de como propriedades topológicas relacionam-se com a força dos relacionamentos, pois nossos resultados mostram que diferentes propriedades topológicas explicam variações na força dos relacionamentos de co-autoria, dependendo da área de pesquisa; (3) uma nova métrica chamada tieness que é fácil de calcular e melhor diferencia a força dos relacionamentos em diferentes níveis em redes sociais de co-autoria não-temporais; (4) uma análise da dinâmica das forças dos relacionamentos ao longo do tempo através de dois algoritmos, um já existente e um proposto aqui, chamado STACY (Strength of Ties Automatic-Classifier over the Years); e (5) um novo modelo computacional chamado temporal_tieness que diretamente classifica com baixo custo computacional a força dos relacionamentos em redes sociais temporais de co-autoria.

A presente dissertação abrange investigações acerca de relações entre a acessibilidade promovida pelo sistema de transporte público coletivo rodoviário metropolitano, condições socioeconômicas e a disponibilidade de infraestrutura urbana. Posto que desigualdades de condições de acesso a oportunidades profissionais, de estudos etc. ocasionam exclusão social e acentuam a vulnerabilidade de segmentos populacionais, propõe-se um sistema de indicadores e índices de acessibilidade o qual permita identificar localidades a serem priorizadas no âmbito de políticas públicas dedicadas ao enfrentamento da pobreza e da exclusão social. Dispondo de dados do censo demográfico de 2010 e da pesquisa domiciliar de Origem-Destino (OD) de 2012, aplica-se esse sistema de indicadores/índices ao município de Belo Horizonte (BH) e a alguns municípios integrantes do vetor de desenvolvimento regional comumente denominado “Vetor Norte metropolitano”. Como resultado, constatam-se dinâmicas retroalimentadoras nas quais segmentos populacionais socialmente vulneráveis se instalam em localidades insuficientemente providas de infraestrutura urbana e acessibilidade, acentuando demandas por essa infraestrutura e essa acessibilidade. A identificação dessas localidades e a identificação de características do sistema de transporte público coletivo a serem aprimoradas representa contribuições sociais e a discriminação de indicadores/índices de acessibilidade o qual permita mensurar desigualdades, bem como equidades, representa contribuições científicas.

Sistemas de Informação (SI) cumprem importante papel nas empresas atuais, as quais estão submetidas à competitividade crescente e ao dinamismo do mercado. Para atender as necessidades para os quais foram planejados, os SI devem se basear em representações consistentes do domínio de conhecimento em que vão atuar. Nesse contexto, a atividade de modelagem e as respectivas linguagens de representação têm papel relevante. Modelos construídos de maneira ad-hoc podem resultar em representações inadequadas, dificuldades de comunicação entre os desenvolvedores e dificuldades de integração entre sistemas. Apresenta-se aqui um estudo de caso, cujo objeto de estudo consiste de um conjunto de modelos reais desenvolvidos na UFMG para órgãos da administração pública estadual. Utiliza-se uma ontologia de referência como padrão, confrontando os constructos da linguagem de representação aos constructos da ontologia. Desenvolve-se um mapeamento entre os elementos dalinguagem e os elementos da ontologia de referência, gerando novos diagramas de modelagem. Ao final, obtêm-se modelos verificados segundo os princípios da ontologia, reduzindo, dessa forma, soluções intuitivas e orientadas por necessidades de implementação. Espera-se que a pesquisa possa contribuir com o desenvolvimento de SI cada vez mais adequados, do ponto de vista da representação da realidade, bemcomo abrir novas perspectivas de atuação profissional para Profissionais de Ciência da Informação.