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É crescente a incidência das infecções fúngicas nas últimas décadas. O limitado número de antifúngicos disponíveis associado à resistência cada vez mais comum a eles tornam importante a busca por novos compostos com atividade antifúngica. A curcumina, um composto isolado do açafrão, apresenta atividade anti-inflamatória, antitumoral e antimicrobiana. Porém, não é hidrossolúvel e tem baixa e biodisponibilidade. As aldiminas (bases de Schiff) são compostos com atividades biológicas descritas, mas poucos estudos se direcionam à atividade antifúngica. Foram avaliadas as atividades da curcumina, curcumina encapsulada em goma arábica e aldiminas contra fungos de interesse médico. A curcumina apresentou atividade contra diversos fungos. Apesar de apresentar atividade contra algumas espécies, a curcumina encapsulada não foi mais ativa que o composto puro. A maioria dos compostos apresentou atividade fungicida. A interação da curcumina com fluconazol in vitro foi do tipo indiferente. A curcumina foi eficaz na inibição da viabilidade dos biofilmes em concentrações de 2 a 4 vezes a concentração inibitória mínima (CIM), inibindo também a biomassa de C. gattii na sua CIM. A curcumina encapsulada inibiu significativamente atividade e biomassa dos biofilmes em, no máximo, duas vezes a CIM. Entre as aldiminas destacaram-se aquelas que possuem hidroxila na posição orto da imina, em especial GQOB 3D3 (CIM de até 2 g/ml). GQOB 3E6 e GQOB 3D3 foram as mais eficazes em inibir a viabilidade dos biofilmes, enquanto GQOB 3E3 foi a menos eficaz. De maneira geral, a biomassa dos biofilmes foi mais sensível às aldiminas, sendo inibida na maioria das vezes em sua CIM. A aldimina GQOB 3D3 foi a que se mostrou menos tóxica a células VERO (IC50 > 250 g/ml), sendo selecionada para teste em modelo murino de criptococose, tendo, porém, se mostrado tóxica aos animais. Por outro lado, a curcumina, fluconazol e a combinação de ambos foram capazes de reduzir a carga fúngica nos pulmões e cérebro dos animais, assim como melhorar o estado geral dos mesmos no teste de avaliação do comportamento. A curcumina, portanto, se mostrou um promissor agente contra a criptococose. Estudos posteriores são necessários para a determinação dos melhores parâmetros de sua administração.

A incorporação de conceitos empresariais no planejamento urbano e as frequentes parcerias público-privadas estabelecidas vêm se apresentando como uma forte tendência na condução das políticas públicas nas cidades brasileiras. Neste sentido, em Belo Horizonte surgem propostas de renovação urbana de áreas significativas por meio das operações urbanas. A Operação Urbana Consorciada Nova BH (2013), posteriormente denominada de Operação Urbana Consorciada Antônio Carlos/Pedro I Leste-Oeste(2014) foi aprovada pelo Conselho Municipal de Política Urbana e apresenta-se na atualidade como foco de várias discussões pela magnitude da proposta que abarca vários bairros do município, pela condução do processo participativo e de gestão da operação na sua formulação e pelas possíveis consequências que poderá gerar para os moradores e áreas da cidade. O Bairro Lagoinha, foco de estudo deste trabalho, está sendo contemplado na 1ª etapa dessa operação e tem sido, ao longo de décadas, foco de intervenções viárias diante da importante ligação estabelecida da região com o Centro e o Vetor Norte de BH. Não obstante, dependendo da forma como for conduzida a OUC ACLO, poderá constituir uma ameaça às características histórico-culturais do bairro que já se encontra em progressivo estado de degradação. Ao mesmo tempo, a frequente dessemantização da área pelo poder público e pela mídia, manifestado por meio de imagens e adjetivos depreciativos que são evidenciados no imaginário construído sobre o bairro, configura-se como ação estratégica para justificar as propostas da operação urbana direcionadas para a Lagoinha. Contudo, a vivência cotidiana, as memórias construídas por seus moradores e frequentadores e a riqueza do patrimônio material e imaterial do bairro mostram outros significados e interesses que muitas vezes se diferem ou não são contemplados nas propostas institucionalizadas preconizadas para a Lagoinha. A partir dessas ideias, o objetivo principal desta pesquisa é estabelecer um contraponto entre as propostas institucionalizadas direcionadas ao bairro através da OUC ACLO com as práticas cotidianas, que podem revelar outras perspectivas do bairro, por meio da vivência dos moradores da Lagoinha.

Este trabalho teve como objetivo principal investigar o potencial pedagógico da plataforma Wiki e seus recursos como suporte no processo de aprendizagem colaborativa. Buscou-se com isso compreender como essa ferramenta pode auxiliar e favorecer o processo de escrita em colaboração. Além disso, o presente estudo buscou verificar a influência das dinâmicas colaborativas no processo de aprendizagem de escrita e na produção escrita em língua estrangeira. A pesquisa foi realizada em uma turma de graduandos da Faculdade de Letras da UFMG e teve como eixo teórico a aprendizagem colaborativa. Além disso, os procedimentos didáticos que fundamentaram o ensino de escrita na plataforma Wiki enfatizaram o caráter processual da escrita e o estudo das características do gênero notícia on-line. A coleta de dados foi efetivada por meio de questionário inicial, produções textuais de criadas pelos participantes (individuais e em colaboração), observação das interações registradas no fórum de discussão do Wikispaces e o questionário final. Com base nos resultados da pesquisa, constatou-se que a ferramenta Wiki pode: contribuir para transformar o modo produtivo de aprendizes criando oportunidades para colaborar e produzir conhecimento, privilegiar a autoria coletiva e possibilitar a ênfase na dimensão social do processo de escrita. Além disso, foi possível ratificar o potencial da abordagem pedagógica de escrita colaborativa ao verificar que a contribuição de cada participante no trabalho coletivo resultou em uma escrita de melhor qualidade.

A prática pedagógica constitui oportunidade de aperfeiçoamento do professor na produção de seu conhecimento e consequentemente proporciona transformações importantes e necessárias para a prática em sala de aula. Portanto, torna-se essencial pensar a formação docente como um processo permanente e dinâmico baseado na relação teoria-prática e nas diferentes situações da práxis docente no cotidiano da sala de aula. O objetivo da intervenção pedagógica foi sensibilizar os docentes do curso técnico de Nutrição e Dietética do Instituto Federal de Minas Gerais, do município de Congonhas, por meio de uma proposta de intervenção com a finalidade de aprimorar suas práticas pedagógicas em sala de aula. Procurou-se durante o processo de intervenção pedagógica assumir a dimensão participativa, flexível e investigativa como mais um elemento na relação entre sujeitos que interatuam, mediatizados sempre pela realidade que buscam mudar. Dessa forma, por meio da proposta de intervenção pedagógica na prática docente foi fundamentada uma abordagem com os seguintes temas: relação professor-aluno, cotidiano de sala de aula, metodologias ativas e práticas pedagógicas emancipadoras, que pressupõe o docente como um profissional reflexivo que busca superar a relação linear e mecânica entre teoria e prática em sala de aula. Essa intervenção garantiu o aprendizado efetivo dos alunos e professores e a satisfação geral da turma, além de promover maior autonomia e segurança aos professores.

A deficiência de ferro com ou sem anemia afeta diversas funções orgânicas, sendo problema de saúde pública e motivo de mobilização internacional e nacional para sua redução até 2003. Traçar a prevalência e etiologia desta carência é relevante, principalmente em populações de área rural, onde historicamente subsistem a pobreza com precárias condições sanitárias, educacionais e carência de serviços de saúde. Este estudo buscou caracterizar a deficiência de ferro e a anemia ferropriva bem como seus fatores predisponentes em 439 escolares da área rural de Novo Cruzeiro, MG, Brasil município situado no Vale do Jequitinhonha com Índice de Desenvolvimento Humano de 0,425 considerado como baixo índice. Foram avaliados: hemoglobina, ferro sérico (Fe), capacidade de ligação de ferro (CTLF), índice de saturação de transferrina (IST), antropometria, parasitose intestinal e aspectos sócio-econômicos. As análises estatísticas foram realizadas pelo Epi Info 6.04. Os escolares apresentaram idade de 7 a 15 anos e 50,1% da amostra era do sexo masculino. A prevalência de anemia encontrada foi de 12,1%, entre os escolares sendo 41,5% dos casos anemia ferropriva, tendo a freqüência aumentada com a elevação da idade do escolar (p=0,0137). A carência de ferro medida pelos níveis de Fe, CTLF e IST foi 17,1%, 31,7 % e 36,2% de casos, respectivamente, e não variou com o aumento da idade (p < 0,05). A antropometria pelo índice de massa corporal indicou 9,1% dos alunos com desnutrição e pelo indicador Altura/Idade 23,9% eram desnutridos. A desnutrição aumenta com a elevação da idade dos escolares (p < 0,05). Não foi encontrada relação estatística, usando teste qui-quadrado, entre desnutrição e os parâmetros de carência de ferro. As enteroparasitoses ocorreram em 70,1% dos estudantes e 42,7% dos alunos apresentavam infecção por ancilostomídeos e 40,7% por Schistosoma mansoni. A relação entre parasitose e níveis de ferro não mostrou associação estatística (p < 0,05). A população apresentou-se homogênea com precárias situações de sobrevivência quando avaliadas condições sócio-econômicas como: escolaridade materna, renda per capta e aspectos sanitários. Pelos resultados faz-se necessário elaborar programas de intervenção com estratégias de vigilância epidemiológica no local. Considerando a presença concomitante de vários fatores predisponentes da deficiência de ferro e anemia nos escolares, torna-se necessário aplicar um modelo estatístico mais sensível para melhor investigar as associações entre variáveis. A análise multivariada pode ser recomendada.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

A logística de bens de consumo é um dos setores da economia que mais cresce no mundo, gerando constante aumento na demanda de novos serviços, modernos sistemas de gestão de estoque e máximo aproveitamento dos espaços. Esse mercado está em constante desenvolvimento devido ao alto nível de competitividade do setor, neste contexto, o conceito de gestão da cadeia de abastecimento conquista sua importância sendo implementado na pratica.

No presente texto pretende-se problematizar a afirmação pachukaniana segundo a qual da análise marxiana presente em O capital, tem-se imediatamente a categoria “sujeito de direito”; assim, ao analisar a noção de “pessoa” nos capítulos I e II da obra magna de Marx, intenta-se mostrar que o central ao autor é a tematização sobre a forma social do valor, a qual, em verdade, traz consigo uma oposição entre reificação e a noção de pessoa. Por fim, pretende-se trazer o modo pelo qual Marx aponta elementos importantes em meio à “luta por direitos”, de modo oposto ao que se dá na teoria do autor soviético, deTeoria geral do Direitoe marxismo.

Esta pesquisa parte de um arquivo e para ele se volta. Assim,propõe um estudo de cunho teórico e prático acerca dos novosmodos de investimento do artista contemporâneo no uso do materialde arquivo. Nos voltaremos às proposições de autores como WalterBenjamin, Maurício Lissovsky, Paul Ricoer, Lucia Castello Branco, AndréRoiullé, Georges Didi-Huberman e Maurice Blanchot, para refletir sobreas relações entre arquivo, memória, esquecimento, história e ficção, apartir de uma revisão crítica do poder documental e do valor probatóriodo arquivo. Ao longo desta dissertação, serão também convocadas obras de artistas contemporâneos, como Walid Raad, Susan Hiller, Mary Kelly, Zoe Leonard, Cristina De Middel etc, além de meus próprios trabalhos. A partir da figura da lacuna imprescindível à compreensão da existência de uma dimensão poética do arquivo pretende-se pesquisar as potencialidades da noção do impulso anarquivístico, usada pela primeira vez por Hal Foster (2004) em contraponto à pulsão de arquivo e ao impulso arquivístico, elaborados por Jacques Derrida (2001). Intentase, portanto, investigar os afetos que imagens e documentos evocam e os gestos que eles incitam quando apostamos nas lacunas que nos apresentam. Por fim, retomaremos as proposições de Blanchot a respeito das duas versões do imaginário, a fim de explorar a relação entre o visível e o não-visível; o passado e o futuro; a memória e o esquecimento; e entre o real e o ficcional, visando a potência poética da combinação entre a fabulação do gesto artístico e a realidade intrínseca ao arquivo.

A inserção de atividades com foco em gêneros textuais no ensino vem mudando a dinâmica da educação em língua portuguesa. A importância de se trabalhar a língua em uso, por meio de textos nos quais os gêneros se manifestam, tem mobilizado educadores, que procuram adaptar-se a essas novas perspectivas. Entretanto, ainda há equívocos na prática pedagógica. São fortes os indícios de que profissionais da educação não demonstram estar seguros para lidar com novas metodologias de ensino para a língua materna, fazendo persistir, em diversos contextos, o ensino tradicional em que a internalização de regras e uma visão estática da língua dominam o contexto da sala de aula. Essa é a realidade que ocorre muitas vezes, ainda que as escolas tenham logo reconhecido a importância do estudo dos gêneros textuais, incluindo-os em suas propostas pedagógicas. As editoras, de igual modo, rechearam suas coleções de livros didáticos com uma infinidade de diferentes gêneros textuais, sem trabalhá-los efetivamente, ou seja, sem levar em conta sua função social, evidenciada tanto na forma, como no conteúdo e também no estilo de cada gênero. A fim de buscar resultados voltados para a melhoria das práticas didáticas, nesta dissertação analisamos coleções de livros didáticos de língua portuguesa para verificar de que forma são trabalhados os gêneros textuais nas propostas de produção de texto. Levando-se em conta o fato de a produção de textos ser um produto imediato dos conteúdos desenvolvidos em sala de aula, tomamos as propostas de redação como objeto de estudo para verificar a produção de que gêneros está sendo exigida dos alunos e qual o contexto de produção que engloba essas atividades. Das lacunas que figuram a realidade dos livros didáticos, propomos, então, uma síntese de operações mentais necessárias às propostas de produção de texto que serve de guia para a análise e que pode contribuir para avaliações futuras.

Geralmente coletamos dados de diversas fontes para montarmos um Corpus adequado para o aprendizado de modelos multi-domínio de pergunta-resposta (QA). Este tipo de sistema requer que o modelo seja capaz de realizar compreensão de linguagem natural, o que implica na necessidade de grandes bases de dados. Uma maneira simples de aliviar a demanda de dados é restringir o domínio abordado pelo QA, levando assim à modelos específicos. Embora o aprendizado de modelos de QA em um único domínio ainda seja uma tarefa desafiadora devido à escassez de dados de treinamento suficientes no tema de interesse, podemos obter instâncias adicionais por meio de domínios relacionados. Este trabalho investiga abordagens de adaptação a fim de obter vários modelos especializados em cada domínio alternativamente a aprender um modelo único de amplo domínio. Demonstra-se ainda que isso pode ser alcançado estratificando-se uma base original, sem a necessidade de buscar dados adicionais ao contrário de outras abordagens da literatura. Este trabalho propõe uma rede neural que explora o uso conjunto de redes convolucionais e recorrentes. Características gerais dos temas são compartilhadas enquanto características específicas dos domínios são aprendidas. Isso permite realizar a adaptação dos modelos utilizando diversos tipos de domínio fonte. São consideradas diferentes abordagens de transferência e de divisão de domínios desenvolvidas para aprender modelos de QA tanto em nível de spans, quanto em nível de sentenças. Observou-se que a adaptação ao domínio resulta em ganhos de desempenho, em especial à nível de sentenças. Observou-se também que podemos ter um aumento considerável no desempenho do modelo baseado em spans ao utilizar a informação de contexto presente no QA de sentenças.

A pesquisa procura se aprofundar nas questões mais relevantes que compõem uma ambientação poética para o meu trabalho artístico. Por meio de operações plásticas diversas, investigo a paisagem que me envolve, alguns de seus elementos e situações específicas. Trata-se da região do Quadrilátero Ferrífero mineiro: ambiente natural suntuoso, que vem sendo transformado pela indústria extrativa mineral. O conjunto de trabalhos é fragmentado em quatro grupos. Por Dentro se identifica com o conteúdo interno da paisagem, considerando aspectos culturais, simbólicos e filosóficos relacionados ao subterrâneo, especialmente à caverna. Por Fora se identifica com a dimensão externa do ambiente, levando em conta as mesmas perspectivas anteriores, mas ligadas à montanha. Em Por Dentro e Por Fora estão trabalhos e situações referentes ao terreno minerado, de onde percebo parte do recheio da paisagem exposto. Por último, Um Sistema Instável traz ações artísticas recentes, por meio das quais encontro novos inquéritos para compreender e problematizar a organização artificial da natureza imposta pelo homem.

A presente pesquisa insere-se no contexto do desenvolvimento simultâneo e acelerado dos processos de urbanização e desenvolvimento tecnológico. Por um lado, os conflitos socioespaciais derivados do adensamento das cidades têm resultado na perda significativa da qualidade de vida dos cidadãos e apresentado uma necessidade cada vez maior da promoção de uma gestão eficiente dos recursos urbanos, especialmente em países em desenvolvimento como o Brasil; por outro, começa-se a observar a dissolução de um pensamento determinista segundo o qual a tecnologia de informação seria responsável por uma revolução na sociedade com a diminuição das distâncias físicas e crescimento de uma interatividade generalizada baseada na onipresença da TI que culminaria na dissolução da cidade pela restrição da vida social, econômica e cultural nos espaços materiais. Nos últimos anos tem-se avançado no entendimento da TI como um agente independente de mudanças, porém, vinculada à produção de espaços materiais. Dessa forma, espaços urbanos e TI encontram-se num estado de influências mútuas e recursivas. Nesse sentido, toma-se como objeto de estudo desta pesquisa um recorte urbano situado na Região Centro-Sul de Belo Horizonte, tendo-se como objetivo estudar as correlações existentes entre a análise configuracional e os registros de incidentes realizados pelos próprios usuários do espaço urbano e armazenados em redes sociais acessadas pela internet através de desktops e equipamentos de tecnologia móvel. Como principais resultados e contribuições da pesquisa, têm-se a avaliação da qualidade ambiental do espaço urbano analisado, bem como a constituição de uma possibilidade de metodologia para a gestão eficiente do espaço urbano. Visou-se compreender a temporalidade dos lugares pesquisados, ou seja, o modo como se dão suas transformações e para que um estado inicial pode evoluir. Dessa forma, verificou-se suas mudanças e a forma com que, recursivamente, formas físicas e formas sociais se modificam. Acredita-se que a utilização das tecnologias de informação aplicada à gestão urbana e somada aos estudos configuracionais seja capaz de refletir o dinamismo das situações urbanas mais críticas, possibilitando inclusive a orientação para futuras transformações urbanas a serem planejadas. Contudo, buscou-se verificar a possibilidade de uso dessas análises como um procedimento inovador mais do que chegar a uma conclusão sobre o estado ambiental do setor urbano estudado, tendo em vista que os fenômenos registrados são dinâmicos e devem ser compreendidos de acordo com as transformações recursivas entre espaços e atividades urbanas. Ao mesmo tempo, tais análises permitirão o encaminhamento de futuras pesquisas para o avanço da instrumentação do design e projeto urbano com a Computação Ambiental.

O ensino de estruturas é um elemento chave para estimular os estudantes de arquitetura a pensar sobre as relações entre forma, materialidade e tectônica, levando a um ponto de convergência entre as disciplinas de projeto arquitetônico e engenharia estrutural, cuja falta de organicidade reflete e acentua a fragmentação entre o projeto e o canteiro. Os planos de ensino das disciplinas de estruturas enfatizam que seu objetivo nos cursos de arquitetura seria promover o diálogo entre arquitetos e engenheiros na prática de projetação por meio de uma linguagem comum. Mas, na prática docente, esse desejável diálogo entre as disciplinas de projeto arquitetônico e o ensino de estruturas está efetivamente acontecendo? Os modelos hoje existentes para ensinar estruturas são capazes de absorver as mudanças e possibilidades abertas pelas novas tecnologias e seu impacto na prática do projeto arquitetônico? A mudança de métodos de ensino seria suficiente para corrigir trajetórias nocivas dos mecanismos de produção e reprodução do campo? Partindo do pressuposto de que é preciso desenvolver um novo modelo educacional interdisciplinar que integre questões arquitetônicas, estruturais e digitais, propusemos a realização de disciplinas híbridas, experimentadas entre os anos de 2016 e 2018, nos cursos de arquitetura da UFMG e da PUC Minas. O modelo desenvolvido ao longo dessas disciplinas permitiu uma efetiva prática dialógica do projeto, possibilitando que os estudantes de arquitetura elaborassem novos sistemas de projetação por meio da construção de processos cooperativos entre arquitetos e engenheiros, interagindo com ferramentas computacionais de simulação do comportamento estrutural como forma de auxiliar na tomada de decisões em situações complexas de projeto.

O presente trabalho apresenta um exemplo de levantamento de capacidade natatória de peixes neotropicais, realizado através de um estudo de caso com o mandi (Pimelodus maculatus, Lacepède, 1803) para o qual foram realizados dois tipos de testes de capacidade natatória. Os ensaios de velocidade prolongada (velocidade fixa) e prolongada crítica (velocidade variável, Brett 1964) permitirão o incremento constante do conhecimento das características de nado de nossa ictiofauna, visando a contínua melhoria dos parâmetros construtivos dos Mecanismos de Transposição de peixes implantados ou a implantar. Para o desenvolvimento desse trabalho utilizou-se um aparato experimental constituído basicamente por um túnel hidrodinâmico horizontal, operado pela ação de duas bombas centrífugas, no interior do qual o peixe era introduzido e confinado numa seção de teste feita em acrílico. Foram realizadas adaptações neste aparato, visando melhoria da medição de vazão, do controle do funcionamento hidráulico e da variação térmica. Assim, para obtenção de uma curva de velocidades que pudesse ser comparada com as dos peixes de clima temperado, foram realizados testes de determinação das velocidades prolongada e prolongada crítica do Pimelodus maculatus, espécie de peixe abundante nos rios do sudeste brasileiro. As velocidades levantadas foram obtidas por meio de medições indiretas, isto é, da aferição da velocidade do escoamento no qual o peixe nadava, tendo sido utilizado um medidor de vazão do tipo eletromagnético. O procedimento de teste de velocidade prolongada crítica consiste na aceleração contínua e periódica do escoamento até que o peixe entre em fadiga, verificando-se a velocidade máxima resistida pelo mesmo. O teste de velocidade prolongada consta de uma fase de adaptação ao fluxo, levando a velocidade até o patamar desejado. Desse ponto em diante anotava-se o tempo de fadiga, até o limite de 200 minutos àquela velocidade. Durante os ensaios sempre foi prática constante analisar o comportamento do exemplar no aparato e levantar características físicas do mesmo, bem como as do meio (temperatura, OD, pH e pressão). De posse desses resultados foram feitas regressões múltiplas para verificar as relações das variáveis envolvidas no processo, traçando em seguida a curva de velocidades. Posteriormente confrontou-se tais relações com as encontradas na bibliografia pesquisada, objetivando a comparação das curvas.

Este trabalho busca identificar os fatores organizacionais, motivacionais e estratégicos presentes nas operações de internacionalização de empresas brasileiras de manufatura. Analisa, também, a sua influência sobre o grau de internacionalização em termos do volume de vendas e da extensão das atividades internacionais em diferentes mercados estrangeiros. O modelo que sustentou a pesquisa sugeria que as operações internacionais eram desencadeadas por determinados estímulos internos e externos à firma e por escolhas estratégicas que envolviam a entrada, o desenvolvimento e a manutenção de relacionamentos no mercado estrangeiro. O modelo também admitia a relevância do empreendedor e de determinadas características organizacionais - por exemplo, o tamanho e a experiência internacional - interferindo diretamente nas decisões estratégicas internacionais e que o conjunto dessas dimensões se revelava um importante influenciador do grau de internacionalização da firma. A coleta de dados foi realizada de maneira quantitativa, mediante um levantamento do tipo survey, de natureza ex post facto, em um desenho interseccional, realizado com executivos e profissionais diretamente envolvidos com negócios internacionais. A amostra da pesquisa foi composta de 73 empresas exportadoras brasileiras do setor de manufatura classificadas em uma base de dados do Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior (MDIC). A análise dos dados envolveu a utilização de técnicas estatísticas descritivas e de associação bi e multivariada. Uma análise fatorial foi empregada para identificar os fatores motivacionais e estratégicos. Utilizou-se um modelo de regressão múltipla para avaliar a influência desses e dos demais fatores que designavam o processo internacional sobre o grau de internacionalização da firma. Foram obtidas três principais conclusões. Primeira: as empresas brasileiras pesquisadas que se dirigem ao mercado internacional são impulsionadas por estímulos associados à competitividade de seus produtos; e por um processo estratégico pautado pela racionalidade, por uma seqüência de operações que se repetem em diálogos contínuos e ajustamentos e por uma análise de qual seria a estratégia mais adequada para este fim. Segunda: constata-se a presença marcante da alta administração controlando e articulando formalmente o processo estratégico internacional das empresas participantes da pesquisa, assim como a atuação das mesmas em diferentes regiões mundiais sendo influenciada pelo número de parceiros internacionais. Terceira: o tamanho da empresa revela-se como um importante atributo na escolha das estratégias de entrada e do número de parceiros internacionais, ao passo que a experiência evidencia ser decisiva nas vendas internacionais e na extensão das operações das empresas pesquisadas em diferentes regiões geográficas mundiais

A quantidade de dispositivos inteligentes inseridos nas redes domésticas está rapidamente crescendo, o que torna o gerenciamento de problemas mais complexo nessas redes. Além disso, a falta de conhecimento dos usuários e a inexistência de ferramentais para automaticamente diagnosticar e solucionar falhas agravam o problema. Nesta dissertação propomos o HomeNetRescue, um serviço que emprega o conceito de redes definidas por software para realizar o gerenciamento autônomo de redes domésticas. O HomeNetRescue é voltado para a detecção, diagnóstico e solução automática de problemas em redes com e sem fio. Avaliamos o protótipo do HomeNetRescue em três casos de uso, empregados em ambiente real, considerando vazão, atraso e jitter. Nossos resultados mostram que o HomeNetRescue foi capaz de aumentar a vazão da rede em 131%, diminuindo o atraso e o jitter das transmissões sem fio em 46% e 24%, respectivamente

A criação e a evolução do sistema de patentes no mundo foi movida por diversos fatores e interesses. Ao longo do tempo, diversos fatores influenciaram as modificações do sistema de patentes e as conformações que ele foi assumindo provocaram diversos questionamentos, inclusive sobre a pertinência do mesmo e a contribuição que ele poderia trazer para as nações usuárias. A função social da propriedade intelectual, prevista na Constituição da República Federativa do Brasil, indica que as patentes têm, como finalidade, atender ao interesse social e o desenvolvimento tecnológico e econômico do país. Nesse sentido, torna-se essencial a avaliação do cumprimento desses objetivos. O panorama atual permite avaliar os principais desafios pelos quais o sistema de patentes passa nos dias de hoje e também permite avaliar o desempenho das grandes nações em relação à utilização do sistema de patentes e inferir alguns dos aspectos em que o Brasil deve investir para se beneficiar muito mais do sistema.

O presente estudo de análise documental teve por finalidade compreender como adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas traçam caminhos a fim de garantir sua proteção social em contextos e circunstâncias adversas em grandes cidades. As estratégias construídas por juvenis a fim de garantir seu próprio desenvolvimento humano saudável associadas ao trabalho em rede realizado pelas políticas públicas trazem como possibilidade a promoção de profícuas discussões sobre proteção social da população vulnerável e suas estratégias de superação. Pretende-se promover o debate sobre as políticas públicas direcionadas a adolescentes vulneráveis como forma de garantia de direitos sociais.