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Introdução: O Diabetes Mellitus configura-se hoje como uma epidemia mundial, traduzindose em grande desafio para os sistemas de saúde de todo o mundo. A adesão ao tratamento da pessoa com diabetes é um desafio para a equipe de saúde, especialmente diante da necessidade de mudança do seu modo de viver, para tanto se faz necessário a estratégia da educação em saúde por meio de práticas educativas que realmente alcancem as necessidades do indivíduo. Objetivo: Propor um programa de educação em saúde que favoreça a adesão ao tratamento de pessoas com diabetes. Metodologia: Primeiramente foi realizada a pesquisa bibliográfica através da consulta de artigos científicos. Foi elaborado um projeto de intervenção com dez passos utilizando-se a metodologia de Campos; Faria; Santos (2010) Esse projeto propõe a melhora na adesão ao tratamento de pessoas com diabetes que participam de grupos de apoio, para tanto haverá capacitação da equipe, adoção de práticas educativas eficazes e elaboração de um material didático apropriado. Resultados esperados: utilizar praticas educativas eficazes que promovam educação em saúde de forma a aumentar a adesão ao tratamento de pessoas com diabetes.

Diferentes usos antrópicos do solo ameaçam a biodiversidade em rios e riachos, especialmente daqueles localizados em países tropicais em desenvolvimento, em virtude de suas maiores taxas de modificações de usos do solo. Para o monitoramento dos efeitos dessas conversões, tem sido usado organismos sensíveis a distúrbios nos sistemas aquáticos. Os mais utilizados são macroinvertebrados bentônicos, sendo observada diminuição de organismos sensíveis e predominância daqueles tolerantes em riachos sob pressão de distúrbios antrópicos. Os objetivos desta dissertação foram inventariar a fauna de Ephemeroptera em riachos no cerrado, e avaliar o efeito de distúrbios antrópicos em riachos de cabeceira sobre a estrutura de assembleias de Ephemeroptera (riqueza, abundância e composição taxonômica), testando ainda sua viabilidade como bioindicador. A hipótese testada foi de que riachos expostos a múltiplas perturbações antrópicas afetam negativamente a estrutura de assembleias de Ephemeroptera. Foram amostrados 80 trechos de riachos nas bacias hidrográficas dos altos rios Araguari e São Francisco, sendo mensurada a exposição a distúrbios antrópicos em escalas local (leito e vegetação ripária) e de bacia de drenagem (% de usos do solo). Foi utilizado um Índice de Distúrbio Integrado para diferenciar grupos de riachos em condições menos e mais perturbadas. Os riachos da bacia do alto rio Araguari apresentaram condições menos e mais perturbadas se comparados aos riachos da bacia do alto rio São Francisco classificados nas mesmas categorias. A riqueza e abundância de ninfas de Ephemeroptera foram significativamente maiores nos riachos do alto rio São Francisco [35 gêneros (11,38 ± 5,42) e 12.533 ninfas (313,33 ± 356,71)] se comparadas às do alto rio Araguari [30 gêneros (6,73 ± 8,84) e 3.291 ninfas (82,28 ± 130,64)]. A exposição a distúrbios antrópicos em escala de bacia de drenagem influenciou negativamente a riqueza apenas na bacia do alto rio Araguari, onde foi observada maior porcentagem de usos do solo, como áreas de agricultura e pastagens. Somente nesta bacia foram encontrados gêneros indicadores de riachos menos perturbados [Aturbina, Cloeodes (Baetidae) Farrodes, Miroculis, Ulmeritoides (Leptophlebiidae)]. A composição das assembleias diferiu significativamente tanto em riqueza como em abundância entre as condições menos e mais perturbadas apenas nos riachos da bacia do alto rio Araguari. Os resultados sugerem que os Ephemeroptera são indicadores de riachos em boas condições ambientais, sendo mais sensíveis a distúrbios em escala de bacia de drenagem, e que bacias com alto grau de exposição a distúrbios antrópicos apresentam assembleias diferentes tanto em composição quanto em abundância de organismos sensíveis.

Este trabalho apresenta um estudo sobre a obra Historietas de Heitor Villa-Lobos. A coleção de seis canções para canto e piano foi composta em 1920, sobre os poemas de Ribeiro Couto, Ronald de Carvalho, Manuel Bandeira e Albert Samain. A primeira parte do trabalho expõe as peculiaridades e curiosidades da obra, incluindo uma discussão sobre as fases composicionais de Heitor Villa-Lobos e a sua participação na Semana de Arte Moderna. O objetivo principal desta dissertação é aliar uma reflexão histórica e musicológica à interpretação musical desta obra ainda pouco explorada pelos músicos. Por meio de análises pretende-se identificar um estilo predominante nas canções para sugerir uma interpretação que seja coerente com os contextos históricos, com a relação texto-música e com uma possível sonoridade pretendida pelo compositor. A análise estilística das canções foi realizada com base no estudo dos parâmetros musicais (som, harmonia, melodia e ritmo) segundo metodologia desenvolvida por Jan LaRue. Apresentam-se ainda, nesta pesquisa, traços biográficos dos poetas e considerações sobre seus poemas. E, por fim, as sugestões interpretativas apontam caminhos de uma possível execução para as desafiadoras Historietas.

Este trabalho se propôs a investigar as contribuições da música e dos sons para o enriquecimento narrativo do ciclo fílmico Decálogo, de Krzysztof Kieslowski. O recorte de alguns sons da banda sonora, selecionados por suas reincidências, ou por suscitar questões a respeito de sua coerência no sincronismo com a imagem, permite-nos acreditar que esses elementos atuem a favor do fortalecimento de um estilo kieslowskiano, amplificando um cenário de ambiguidades e de diálogos com uma esfera metafísica. Também buscamos apontar o protagonismo da música, que atua em paralelo ao desenvolvimento da narrativa e amplia as possibilidades de leitura por parte dos espectadores. Para viabilizar as análises, lançamos mão de alguns renomados teóricos do som e música no cinema, que contribuíram com suas terminologias e procedimentos metodológicos na análise do audiovisual.

Outra Agência

A adolescência é um período caracterizado pelo processo evolutivo do ser humano, no qual ocorrem inúmeras modificações psicológicas, emocionais, sociais e biológicas. Durante essa fase surgem novos desejos, dúvidas, curiosidades e descobertas. Dentre esses conflitos vivenciados, encontra-se a descoberta do próprio corpo e do prazersexual, que na maior parte sem maiores proteções, resultando em risco para uma gravidez indesejada. Há décadas, a gravidez na adolescência tem sido considerada um grave problema universal, que tem mobilizado diversos níveis, como saúde, educação e desenvolvimento social, envolvendo essas jovens. Um desafio maior tem sido o de criarcondições para a prevenção desse agravo. Nota-se que apesar dos esforços, o número de gestações precoces tem-se mantido elevado. Nesse trabalho, o objetivo geral foi propor plano de intervenção que diminua o índice de gravidez na adolescência no Programa Saúde da Família Palestina, na cidade de Perdões, em Minas Gerais. Considerando, portanto, o problema prioritário a ser abordado a falta de orientação sobre gravidez na adolescência, quatro nós críticos abordados; (1) o baixo nível de instrução sobre sexualidade e gravidez; (2) o pouco vínculo dos adolescentes com o Programa Saúde daFamília e do Programa Saúde da Família com a escola; (3) a frequente troca de parceiros afetivos e sexuais entre adolescentes; e (4) o inicio precoce da atividade sexual e significativo número de gravidezes indesejadas. Como nós críticos são definidos problemas intermediários que, resolvidos, colaboram para a solução total ou parcial do problema prioritário. Para cada um dos nós é apresentado um projeto, comdefinição de resultados e produtos esperados, recursos necessários, recursos críticos, ações estratégicas, responsáveis, prazos, acompanhamento e avaliação e viabilidade. Esse trabalho enfatiza que as ações devem, sempre, acolher os adolescentes como usuários primordiais do sistema de saúde, buscando atendê-los em suas necessidades e construir com eles processos de melhor qualidade de vida para todos.

O movimento nas cidades é intenso. Testemunhamos várias insurgências que tomam a cidade como palco principal e como objeto de reivindicações dos movimentos sociais. Acontecimento e a cidade propõe a montagem de uma possível constelação do acontecimento urbano, cujos pontos principais são a teoria virtual (um hiato), que auxilia o pensamento sobre o urbano lefebvriano e que também trata de outras relações e consequências a partir da dupla espaço e sujeito usuário; o acontecimento lido pela tradição pragmática; os movimentos sociais das cidades – nas formas das aglomerações episódicas e das lutas emancipatórias, ambas diretamente ligadas ao espaço material e ao direito à cidade –; os sujeitos que corporificam essas insurgências – afinal, não existe uma separação radical entre a experiência coletiva e individual –; e as esferas e os espaços que pressionam os elementos constelares. Tendo como localização temporal a atualidade do século XXI, as práticas socioespaciais são convocadas e revelam-se como ilustrações teóricas. Elas versam sobre ações desviadas de sujeitos, que se interligam à atualização dos espaços durante e depois do acontecimento. Propõe-se, portanto, um panorama teórico que traça, arriscadamente, várias ligações entre esses pontos constelares e auxilia na leitura dos movimentos sociais que ocorrem nas cidades.

A presente monografia trata da importância das artes visuais na educação inclusiva. Inicialmente há uma breve análise sobre a legislação vigente, bem como se mostra debates recentes acerca da interpretação do diploma legal brasileiro a respeito de matéria sobre a educação inclusiva, infelizmente, assunto ainda não pacificado nos nossos sistemas jurídico e de ensino. Em seguida são abordadosassuntos referentes ao campo dos sentimentos humanos que podem vir a afetar o ensino para alunos especiais. Mais adiante, de forma mais específica, são verificadas algumas possibilidades para aplicações práticas no ensino de artes visuais para alunos cegos ou com baixa visão. Por último, são oferecidas considerações finais que visam apresentar, de forma mais conclusiva, a problemática que circunda a efetiva aprendizagem das artes visuais pelos estudantes com cegueira e com baixa visão na escola regular brasileira.

Atualmente, o câncer de colo uterino é de alta incidência e pode ser relacionado em 99% dos casos com o HPV, tornando-se um grave problema de saúde pública. A melhor forma de prevenção da infecção pelo vírus HPV ainda é por meio do uso do preservativo, e para as meninas que não começaram a vida ativa sexual a tomada da vacina contra o HPV. O rastreamento é realizado através do exame preventivo para detecção de possíveis lesões e tratamentos. O objetivo do presente estudo é conhecer o que se tem publicado sobre o HPV, com foco, principalmente, nos seus fatores de risco para o câncer do colo do útero com vistas a melhorar o atendimento às mulheres com HPV pela ESF Dona Agostinha Ramalho, no município de Malacacheta. O caminho metodológico percorrido foi a pesquisa bibliográfica narrativa, nas bases de dados da LILACS e do SciELO e ainda documentos do Ministério da Saúde. O período de consulta ocorreu nos meses de agosto a novembro de 2013, com os descritores: descritores: câncer do colo do útero,Papillomavírus Humano e Enfermagem. Pode-se afirmar que as mulheres em diversas faixas etárias estão mais susceptíveis à contaminação pelo HPV, podendo desenvolver o câncer de colo de útero e com altas taxas de morbimortalidade. Assim, o exame preventivo do câncer colo do útero deve ser realizado mediante ações humanizadas e individualizadas, que levam em conta, não só o cuidado físico, mas o contexto socioeconômico e cultural da mulher.

Em 1950, o matemático americano John Forbes Nash Jr. (1928-2015) revelou que todo jogo em forma normal admite algum ponto de equilíbrio, termo que agora conhecemos como equilíbrio de Nash. Nestas páginas apresentamos uma prova dessa afirmação. Para obtê-la, recorremos ao Lema de Sperner, ao Teorema do ponto fixo de Brouwer e a alguns resultados da topologia e da análise de funções de (...).

Neste artigo, buscou-se identificar as dimensões capazes de representar o sentido do consumo de roupas para os jovens da geração Z. Defende-se que esse grupo é um importante segmento de mercado, que pode gerar dividendos significativos para as organizações, embora haja pouca compreensão acadêmica sobre o seu comportamento de compra. Em termos metodológicos, numa fase exploratória-qualitativa (Estudo 1), por meio de três entrevistas em profundidade, identificaram-se os possíveis sentidos do consumo para a geração Z. Posteriormente, a partir dos resultados obtidos no Estudo 1, foi elaborado o instrumento de coleta de dados da etapa descritiva-quantitativa (Estudo 2), o qual foi respondido por 307 consumidores entre 17 e 25 anos. Os dados foram analisados por meio de técnicas de estatística multivariada, buscando-se identificar as dimensões, verificar a sua confiabilidade e testar a sua validade. Os resultados indicam que as dimensões Prestígio, sociabilidade e identidade, Sentimentos e sensações, Envolvimento, Força da marca, Moderação no consumo, Consumo em excesso e Imagem representam o sentido do consumo de roupas para a geração Z. Pode-se destacar como contribuição desse trabalho o preenchimento da lacuna do conhecimento acerca do sentindo do consumo de roupas para os jovens, a partir do desenvolvimento de uma escala com essa finalidade, bem como as implicações gerenciais para os gestores, notadamente em termos da administração dos 4P ́s de marketing.

O objetivo desta pesquisa foi analisar as condições materiais e imateriais das escolas do campo de Grajaú-MA e problematizar a concepção de Educação do Campo ofertada no município. A metodologia da investigação amparou-se na pesquisa qualitativa, acompanhada de pesquisa em bancos de dados oficiais (Censo Escolar, IDEB, IBGE, INCRA), da Secretaria Municipal de Educação de Grajaú (SEMED) e na pesquisa de campo junto das escolas. As escolas do campo selecionadas foram a Escola Família Agrícola do Projeto Boa Vista (EFA de Grajaú), de ensino médio técnico em agropecuária, Escola Municipal Bom Futuro, Escola Municipal Pastor José Pires e Escola Municipal Professor José Rufino Sobrinho. As três últimas escolas são de Ensino Fundamental, considerando que, exceto a Escola Municipal Bom Futuro, todas estão localizadas em assentamentos rurais. Utilizamos a pesquisa participante como fundamento metodológico para orientar as atividades de campo. Em cada escola, as atividades foram desenvolvidas em três momentos com os estudantes: o primeiro encontro realizou-se a apresentação da proposta de pesquisa e atividades lúdicas para melhorar o contato com os estudantes, além de diagnóstico dos problemas da escola e das comunidades; o segundo encontro desenvolveu-se um mapa falado dos problemas indicados no primeiro encontro, utilizado como instrumento metodológico do Diagnóstico Rural Participativo, bem como a proposição de soluções para os problemas elencados; no terceiro encontro foram realizadas entrevistas com os gestores das escolas e com os professores. Os resultados evidenciaram que, na prática, a Educação do Campo não existe em Grajaú, pois as escolas reproduzem o mesmo modelo de educação da cidade. Todas as escolas apresentaram condições precárias de infraestrutura, reproduzindo o mesmo modelo de educação no campo brasileiro, a saber: estrutura física inadequada, salas de aula sem conforto térmico, falta de sala de aula para todas as turmas, classes multisseriadas cheias e com difíceis condições de trabalho para o professor, merenda insuficiente, pouco diversificada ou com baixo teor nutritivo, transporte escolar inseguro, precário, bem como estradas com baixa condição de tráfego, falta de professores periodicamente, entre outras. Essa precariedade reflete-se em forma de desterritorialização, levando os estudantes do campo à exclusão social. A educação precarizada é, portanto, obstáculo ao desenvolvimento da Educação do Campo e, por extensão, fragiliza os territórios camponeses. Soma-se a isso a disputa política na qual a educação do município, especificamente no campo, fica subordinada ao poder político, indicando os cargos, os docentes e demais servidores que gerem e atuam nas escolas, o que corrobora para o esvaecimento da Educação do Campo em Grajaú.

O objetivo deste trabalho é apresentar o resultado de um esforço bibliográfico orientado ao desenvolvimento hipotético-conceitual de um modelo de maturidade para processos certificados em sistemas agroindustriais na perspectiva da gestão da cadeia de suprimentos. As variáveis que constituirão este modelo foram especificadas a partir dos atributos relevantes ao processo de acreditação desenvolvido por instituições do SAG do café. Tais atributos estarão distribuídos em diferentes níveis de maturidade. Os atributos do modelo foram selecionados por serem os fatores essenciais contidos nas principais normas de certificação utilizadas na cafeicultura brasileira e por estarem alinhados aos preceitos da abordagem BPO (Business Process Orientation). Acredita-se que por meio deste modelo, será possível verificar qual é o nível da relação entre maturidade dos processos das firmas certificadas e o seu impacto no desempenho organizacional.

O presente trabalho mostra a metodologia empregada para a obtenção de cobertura vegetal sobre a pilha de Fosfogesso situada no Complexo Industrial de Uberaba de propriedade da empresa FOSFERTIL Fertilizantes Fosfatados S.A, visando a redução do impacto visualproporcionado pela mesma, bem como a prevenção de processos erosivos e a dispersão de particulados. Visa também avaliar esta metodologia através da análise estatística do experimento montado, avaliação da vegetação e do substrato ao longo de 4 anos de plantio.Para tanto foi realizado um amplo diagnóstico que envolveu as pilhas de Fosfogesso de Uberaba MG e de Cubatão SP, sendo que esta segunda possuía uma cobertura vegetal formada espontaneamente, que permitiu avaliar os diversos impedimentos ao crescimento de plantas na pilha de Uberaba. Os principais impedimentos ao crescimento de vegetação na pilha de Uberaba consistiram em um pH muito baixo, no encrostamento superficial causado pela cristalização do Fosfogesso, na ausência de estruturas e de porosidade e no desequilíbrio nutricional do substrato.Foram realizados diversos testes para correção destes impedimentos e concluiu-se que com a correção do Fosfogesso utilizando terra, matéria orgânica, calcário dolomítico e o resíduo da lagoa de tratamento existente na empresa, obtinha-se uma cobertura vegetal com bom vigorvegetativo e que ocupava mais de 95% da superfície plantada.Com base nestes testes foram realizados plantios definitivos na pilha durante os anos de 2002 a 2005, que permitiram avaliar o comportamento da vegetação e do substrato formado ao longo deste tempo, bem como investigar as principais causas de falhas verificadas nestes plantios. Conclui-se neste trabalho que a metodologia de cobertura vegetal empregada foi um sucesso, não só pelo resultado da cobertura vegetal nos plantios realizados, que sempre foramsuperiores aos 95% da área plantada, obtidos no processo experimental, mas também porque sinaliza a possibilidade de reaplicação em outras pilhas existentes no país e no mundo, bemcomo em outros aterros industriais de características semelhantes.

Neste trabalho, foi estudado o efeito do tempo e temperatura no tratamento de envelhecimento sobre as características microestruturais, as propriedades magnéticas e mecânicas de um aço silício de grão não orientado contendo 2%Si. Amostras provenientes de uma bobina laminada a frio (BF), após recozimento final, com dimensões de 305x30x0,54mm e três diferentes teores de carbono (20, 32 e 46ppm), foram submetidas a tratamentos de envelhecimento a partir de 100 até 275ºC. Durante o tratamento térmico de envelhecimento de cada amostra, o ciclo foi interrompido, em intervalos de tempo variados, para determinação da perda magnética. Ao final do teste, todas as amostras envelhecidas foram avaliadas no microscópio eletrônico de varredura (MEV) para caracterização dos precipitados. A partir dos resultados da variação do índice de envelhecimento magnético (IE) ao longo do tempo para cada temperatura e das análises metalográficas, determinou-se a temperatura crítica de envelhecimento para cada faixa de carbono estudada. Em seguida, amostras com teor de carbono médio de 32ppm foram envelhecidas na temperatura crítica determinada, sendo avaliadas ao longo do tempo as propriedades magnéticas, características microestruturais e propriedades mecânicas. Os resultados determinaram que o aumento da perda magnética ao longo do tempo, para uma dada temperatura, é cumulativo e está associado à precipitação de carbonetos. Associado à temperatura crítica de envelhecimento (180ºC) para C:32ppm, um conjunto de características microestruturais que implicam na restrição máxima do movimento dos domínios magnéticos foi determinado. Entre as quais pode se citar, um tamanho médio de precipitados de 1m e uma densidade de partículas de 0,025partículas/m2. A precipitação intragranular do carboneto , entre 100 e 225ºC, para as três faixas de carbono estudadas, foi a principal responsável pelo aumento elevado na perda magnética. O teste de envelhecimento realizado na temperatura crítica (180ºC) confirmou que o máximo valor alcançado pelo limite de escoamento é atingido bem antes do máximo valor de perda magnética

América Latina y el Caribe es una región de origen, destino y tránsito de gran dinamismo para la migración internacional. Según la última ronda censal, el patrón migratorio de la región presenta algunas continuidades, así como cambios en el volumen y la dirección de los flujos, y en la composición y características de la población migrante, sobre la cual poco sabemos. Este artículo presenta un análisis comparativo de la evolución de las dinámicas socioeconómica y demográfica de la migración internacional en el Eje Cafetero (Colombia) y la microrregión de Governador Valadares (Brasil), los principales centros de emigración de estos países. Se emplea un enfoque cuantitativo que incluye el análisis de los datos censales de emigración internacional de ambos países, que han sido poco explorados en la literatura, y, además, se cualifica la complejidad de los procesos migratorios a escala nacional y regional. Los resultados indican que los flujos han variado en sintonía con las dinámicas sociales, económicas y políticas regionales, nacionales e internacionales.

Esse estudo tem como proposta pesquisar as representações sociais dos pais e encarregados de educação do Colégio Padre Builu em Cabinda/Angola - Relação Família Escola. Dadas as pressões continuas na sociedade, com as alterações na estrutura da organização familiar, interessa-nos saber qual o entendimento que os pais e encarregados de educação têm sobre a escola, principalmente sobre a escola em que seus educandos estão inseridos. Para melhor compreender esta temática apegamo-nos na teoria das representações sociais de (Moscovici, 1961). O posicionamento das famílias relativamente a escola adquire hoje diferentes níveis de entendimento. Esses níveis são fortemente articulados pelas culturas de origem que podem variar, entre outras, pela posição social, pelos níveis de escolaridade obtidos, pelas suas ambições pessoais e pelas expectativas que têm para educaçao dos filhos. Assim e pratica comum as famílias mais favorecidas e com maiores níveis de escolaridade entenderem a escola como um desígnio, uma fase necessária, uma meta que tem de ser alcançada para que os seus educandos possam prosseguir os estudos e continuar a trajetória da família. Mas de maneira geral os pais/encarregados tendem a ver a escola como distante da família, como um espaço onde não exercem sua autoridade. A pesquisa foi desenvolvida numa escola privada ao norte de Angola, província de Cabinda, tendo envolvido a direção da escola, os pais/ encarregados de educação da Comissão de pais e outros encarregados não pertencentes a Comissão. Os dados foram obtidos através de observações das reuniões dos pais/encarregados com a direção do Colégio, análise das atas da Comissão referente aos anos de 2012-2013, entrevista e questionário. Os resultados revelam que o grupo pesquisado apresenta três formas diferenciadas de representar a escola. No primeiro os pais e encarregados mantém a forma de pensar/sentir sobre a relação com a escola como um espaço distante da família. No segundo os Pais/encarregados que estão alterando a forma de pensar/sentir/agir sobre a relação com a escola. No terceiro os pais/encarregados que já estão conseguindo pensar/sentir/agir com a escola numa relação mais próxima. Para continuidade dos estudos observamos a necessidade de focalizar os estudos também com os pais/encarregados que não participam diretamente de nenhuma atividade que o aproxime da escola.

O texto direciona-se para a composição de uma Pequena Coleção de Obras Não Realizadas, uma coleção imaginária que viesse a contribuir para um entendimento crítico de realizações não concluídas de obras de arte. Os objetos da Coleção vão configurar estudos de casos. As neovanguardas artísticas dos meados do século XX e a arte contemporânea serão relacionadas historicamente. Será abordada parcialmente a arte conceitualista norte-americana, a exposição Do Corpo à Terra (1970), obras feitas por instruções de Cildo Meireles e Yoko Ono, e projetos não realizados dos artistas contemporâneos: Rubens Mano, Dora Garcia, Narda Alvarado e Carlos Garaicoa.

Este artigo apresenta o Projeto Catadores de Sonhos: design e dança para o bem-­‐estar social, o qual desenvolve ações com o objetivo de melhorar a condição socioeconômica de catadores da Associação dos Catadores de Papel, Papelão e Material Reaproveitável (Asmare), localizada em Belo Horizonte. Os procedimentos metodológicos utilizados tiveram a participação ativa de catadores, alunos bolsistas e voluntários na concepção e integração dos métodos e instrumentos envolvidos em todas as atividades. O projeto teve como norte a proximidade entre os sujeitos, uma relação dialógica, concebida com base no respeito e no reconhecimento mútuo. Como contribuições destacam-­‐se as diversas reflexões para as áreas do Design e da Dança e as perspectivas de trabalhos futuros, a partir de uma melhor compreensão dos grupos envolvidos e da própria instituição. Tal compreensão se dá por meio de um maior entendimento da complexidade das ações do projeto oriunda das condições de vida e de trabalho próprias a essas pessoas e que, muitas vezes, extrapolam as áreas do Design e da Dança.

Em 2005, a Organização Mundial de Saúde (OMS) nomeou uma comissão, que criou seis metas de segurança do paciente entre elas, a comunicação efetiva. Atualmente, a segurança do paciente é reconhecida nacional e internacionalmente. Esta revisão narrativa tem como objetivo identificar as estratégias utilizadas para potencializar a comunicação efetiva na atenção obstétrica, que podem ser incorporadas pela equipe de saúde, destacando-se os aspectos técnicos e interpessoais. Para tal objetivo, foram analisadas 28 produções, que atenderam ao critério de inclusão, entre as 37 identificadas por meio de busca eletrônica na Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), Scientific Eletronic Library Online (SCIELO) e Literatura Latino-Americana e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde (LILACS) de artigos nacionais e internacionais, publicados no período de 1998 a 2013, foram também incluídos livros e um manual. As principais estratégias identificadas foram: trabalho em equipe, sistematização da passagem de plantão, realização de checklist verbal, favorecimento da interação com a paciente e família e acompanhamento da parturiente. A comunicação é relevante, pode modificar comportamentos e reforçar atitudes positivas para a proteção à saúde. Entretanto, enquanto não houver o reconhecimento dos profissionais e instituições da importância de uma comunicação efetiva, os erros advindos da falha dessa comunicação continuarão ocorrendo, trazendo riscos para a segurança do paciente e para a qualidade em saúde.