RCAAP Repository

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

A crônica brasileira, ao passar a circular nos jornais locais do século XIX, assumiu feição própria: deixou de ser relato histórico, configuração com a qual se mantém em muitas outras culturas, para constituir-se em um gênero discursivo que atua na esfera dos debates sobre questões políticas, sociais, culturais, existenciais, estéticas etc., suscitadas por fatos comuns e triviais do cotidiano. Os textos que lhe dão vazão, normalmente, conjugam aspectos dos estilos e dos discursos literário e jornalístico; apresentam linguagem simples e, algumas vezes, disposição do cronista para uma interlocução direta com o leitor; comumente, apresentam heterogeneidade tipológica. Esses traços, embora recorrentes, parecem não ser capazes de responder sozinhos por uma caracterização satisfatória da crônica. A existência de inúmeras categorias desse gênero identificamos referência a aproximadamente trinta tipos baseadas em critérios muito díspares entre si é emblemática quanto a esse aspecto. Dessa forma, buscando contribuir para uma melhor caracterização, a presente tese de doutorado analisa um corpus de vinte crônicas brasileiras, focalizando a estrutura retórica que nelas se expressa em arranjos prototípicos, nos termos da Rhetorical Strucuture Theory RST ou Teoria da Estrutura Retórica. Esses arranjos, juntamente com outros indicadores já bem consolidados nos estudos que tratam sobre a crônica, concorrem para a formulação de mais um parâmetro para a caracterização desse gênero discursivo. O referencial teórico-metodológico sustenta-se na interface do Funcionalismo com a Linguística Textual. De forma mais específica, acionamos pelo lado funcionalista, principalmente, os trabalhos precursores de Mann e Thompson (1983, 1987, 1988, 2000) e de Matthiessen e Thompson (1988), além de outros que, a partir desses, foram desenvolvidos, tais como os de Taboada (2006, 2009), Redeker e Gruber (2014), Decat (1993, 2010a, 2010b, 2012, 2015), Antônio (2003, 2004, 2009). Pelo lado da Linguística Textual, acionamos as propostas de Coutinho (2007, 2009) e de Coutinho e Miranda (2009) relativamente à noção de parâmetros de gênero em conexão com a visão bakhtiniana de gênero discursivo proposta, sobretudo, em Bakhtin/Volochínov (2014/1929) e Bakhtin (2011/1979). Acionamos, ainda, Bronckart (1996, 2007, 2010) no que se refere à determinação dos mundos discursivos e dos tipos de discurso que semiotizam os textos. Como imperativo metodológico da RST, que exige a segmentação em porções de texto, acionamos Brown e Yule (1983), Jubran et al. (1992) e Jubran (2006) na determinação do tópico discursivo, que se apresenta, nesta pesquisa, como as unidades de informação entre as quais emergem as relações retóricas. Quanto à investigação das características da crônica, baseamo-nos em estudiosos clássicos das literaturas brasileira e portuguesa: Coutinho (1971), Candido, (1992), Arrigucci (1987) e também em outros que atualizam o tema: Calhoub, Neves e Pereira (2005), Neves (2007), Costa (2014), Reis (2015) e Gabriel Jr. (2015). A hipótese, que foi confirmada, é a de que ocorreriam, nos textos do gênero crônica brasileira, relações de Preparação, Atribuição, Fundo, Evidência e Justificativa. Os resultados demonstram que, no nível tópico II, no qual se situam os tópicos particularizadores, ocorrem arranjos prototípicos que atuam no nível genérico, isto é, no nível das caraterísticas que atribuem identidade em função da relativa estabilidade do gênero. Esses arranjos marcam-se pela emergência das relações retóricas de Preparação, Atribuição e Fundo, atuando nas condições de abertura; Evidência, Justificativa, Contraste, Elaboração, Lista e Sequência, atuando no desenvolvimento; Avaliação, Resumo e Justificativa, atuando no acabamento do gênero. Além dessa configuração composicional, identificamos que essa rede de relações se justifica em virtude de sua ligação com variados aspectos do componente temático e em razão dos diferentes propósitos sociodiscursivos que as crônicas brasileiras permitem que os usuários da língua concretizem nas diferentes esferas sociais e ideológicas em que esse gênero circula.

Esta Tese pretende contribuir com o debate na literatura sobre os sistemas políticos subnacionais no Brasil. O foco está colocado na relação entre os poderes Executivo e Legislativo nos estados. O ponto de partida é estabelecido a partir de um diálogo com a tese do ultrapresidencialismo estadual formulada por Abrúcio para os anos que se seguiram à redemocratização. O objetivo principal do trabalho é verificar se o sucesso legislativo dos Executivos estaduais pode ser explicado por variáveis de natureza política, uma vez que se pode observar variações no tempo e no espaço, quando são analisados os indicadores de produção legislativa nas diferentes unidades da federação. Foi analisado o processo legislativo em Assembleias de nove estados: Bahia, Ceará, Minas Gerais, Rio Grande do Sul, São Paulo, Pará, Pernambuco, Rio de Janeiro e Santa Catarina. Nos cinco primeiros foram analisadas duas legislaturas (2007/2011 e 2011/2015). Em Santa Catarina apenas a primeira legislatura foi objeto de estudo. Nos demais estados foi analisado o biênio 2007/2008. No total foram quatorze os casos examinados. O sucesso legislativo do Executivo foi medido pelo Índice de Poder do Executivo (IPE), medida alternativa ao indicador canônico Taxa de Sucesso. Utilizando como ferramenta de análise o Qualitative Comparative Analysis (QCA), foi possível verificar quais as condições necessárias e suficientes para que tal resultado fosse atingido. As condições causais de natureza política consideradas foram o tamanho da oposição e o grau de fragmentação e polarização nas assembleias legislativas. A relação hipotetizada foi de que o sucesso legislativo do Executivo encontraria melhores condições de ocorrer em assembleias onde não houvesse uma oposição forte e os níveis de fragmentação e polarização fossem baixos levando em conta parâmetros previamente estabelecidos. A suposição básica foi a de que em cenários como este os custos de transação para obtenção de apoio legislativo seriam menores para o Executivo. A análise de necessidade mostrou que a ausência de uma oposição forte pode ser considerada condição necessária para o sucesso legislativo dos governadores. A análise de suficiência, por sua vez, apontou duas configurações exclusivamente associadas a situações de sucesso legislativo do Executivo. Tanto os governadores que enfrentaram uma oposição fraca, uma assembleia com menor fragmentação e baixa polarização, como aqueles em que as duas primeiras condições se repetiam, mas a polarização se revelou alta, foram bem-sucedidos. Desta forma, a ausência de uma oposição forte e de índices elevados de fragmentação puderam ser considerados como os implicantes primários na explicação do sucesso legislativo em 60% dos casos analisados.

Esta dissertação propôs-se a analisar as possíveis consequências e os eventuaisefeitos contra intuitivos da responsabilização das companhias abertas por falhas informacionaisno mercado de capitais, exclusivamente no âmbito do mercado secundário, abrangendo a suapotencial responsabilidade na reparação dos danos causados aos seus investidores. Para tanto,refletiu-se sobre a experiência dos Estados Unidos da América por meio da Fraud-On-TheMarket Theory e as ponderações doutrinárias a seu respeito, tendo por referência os resultadospráticos já identificados de sua aplicação, bem como as considerações já enfrentadas sobre aresponsabilização das companhias na Comunidade Europeia, em razão da maior semelhança doseu mercado de capitais com o brasileiro, especialmente no que se refere à presença de umacionista ou grupo controlador. Portanto, o estudo trouxe para a realidade brasileira algumasponderações críticas à responsabilização das companhias, decorrente da inobservância daobrigação de divulgação de informações, por prejuízos causados aos seus investidores, tendocomo parâmetro as experiências estrangeiras nesse sentido e as análises da doutrina nacional einternacional desse aspecto. A pesquisa centra-se nos efeitos contra intuitivos da referidaresponsabilização, contribuindo para o entendimento a respeito dos custos e benefícios quedeveriam anteceder o ajuizamento de demandas nesse sentido, não se atendo às questõesprocessuais ou ao cabimento das ações de responsabilidade civil, mas sim tendo comoreferência a literatura de Law and Economics para a construção de uma análise ex ante.

This work seeks to describe the political fate of Emmanuel Levinas’s ethical phenomenology. Unlike many of his contemporaries in post-war continental philosophy, Levinas never engaged in the directly political issues at the level of political rationality. This has caused some readers of Levinas, such as Alain Badiou and Slavoj Zizek, to dismiss Levinas’s work as simply utopian pining for an unreachable ethical ideal. But in my view, Levinas’s work is deeply political even if it is not directly political. What I mean by this is that his work is constantly motivated by the political problem of evil as it arose in the political context of the 20th century. Further, I argue that his ethical phenomenology specifically seeks to overcome this politics by escaping the cycle of political rationality. This research focuses on the way Levinas’s direct opposition to the traditional political order culminates in a call for a “pluralist society” in the conclusion of Totality and Infinity and a “monotheistic politics” in his confessional Talmudic writings. In those passages, it becomes clear that Levinas’s work serves not only to criticize Heidegger and ontological philosophy, but functions in broader terms as a concrete critique of the political totality of the State. Thus, the objective of the current analysis is to orient this critique of the State within the context of political theory, specifically as his work relates to the tradition of political anarchism.

Neste trabalho, tratamos de algumas questões relacionadas a sistemas elípticos do tipo (...) onde (...) é domínio suave e limitado, (...), os parâmetros (...) são positivos e as funções (...) satisfazem algumas condições de crescimento que serão discutidas principalmente nos Capítulos 2 e 3 deste trabalho. No primeiro Capítulo, consideramos o caso particular (...) onde (...), os números (...) são positivos satisfazendo (...), e as funções peso (...) são positivas e pertencem a (...). Neste Capítulo mostramos que o conjunto (...) é um autovalor principal de (...)forma uma hipersuperfície em (...) que chamaremos de hipersuperfície principal para este sistema. No Capítulo 2, utilizamos a hipersuperfície (...) para desenvolver a conceito de conjunto extremal para o sistema (1). Denotando por U o conjunto dos (...) tais que o sistema (1) tem solução positiva em (...) mostramos que o conjunto extremal (...) pode ser escrito na forma (...). Ainda neste capítulo, provamos alguns resultados envolvendo este conjunto e as suas soluções extremais, como existência, regularidade e estabilidade de tais soluções. Também provamos algumas propriedades qualitativas de (...) como continuidade, comportamento assintótico e limitação deste conjunto. Finalmente, no capítulo 3, investigamos a regularidade das soluções extremais para uma classe de sistemas elípticos que chamaremos sistemas do tipo gradiente. Este termo deve-se ao fato de que estaremos interessados em estudar o sistema (1) no caso em que (...), ou seja, (...). As funções (...) deverão satisfazer uma certa classe de condições que são verificadas, em particular, para F da forma (...), entre outras. Nesta parte do trabalho, estendemos o resultado de regularidade para as soluções extremais devido a C. Cowan e M. Fazly em dimensões (...) quando (...), mais precisamente, nosso resultado de regularidade é válido para uma classe de não-linearidades que estende o resultado conhecido para m = 2.

Um número crescente de pessoas está modificando a forma de consumir notícias, substituindo os jornais e revistas tradicionais impressos por suas versões online. A interatividade e o imediatismo presente em notícias online estão mudando a forma com que as mesmas estão sendo produzidas e publicadas pelas corporações de mídia. Sites de notícias têm que criar estratégias eficazes para chamar a atenção das pessoas e atrair seus cliques. Considerando isso, neste trabalho, investigamos as possíveis estratégias utilizadas por empresas de notícias online na concepção de suas manchetes. Sob uma perspectiva de análise de sentimentos, exploramos o conteúdo de notícias produzidas por 4 empresas de mídia mundial (BBC News, Dailymail, The New York Times e Reuters) e desenvolvemos o Magnet News, uma ferramenta online que permite que o usuário selecione a polaridade do conteúdo que deseja ler. Nossos resultados apresentam interessantes observações que podem ser utilizadas na concepção e adequação de sistemas de apoio ao usuário neste contexto.

Nesta tese, foram estudadas as reações de troca de ligante cloreto em solução aquosa de complexos que possuem alguma importância biológica. Os complexos escolhidos foram [Ru(NH3)5(Cl)]2+ e trans-[Ru(NH3)4(Py)(Cl)]2+. Cálculos utilizando a Teoria do Funcional de Densidade, mediante a aproximação híbrida QM/EFP, foram realizados para estimar as propriedades estruturais, eletrônicas e energéticas das espécies reagentes, estado de transição e produto ao longo da curva de energia. Estudos da coordenação dos complexos [Ru(NH3)5(H2O)]2+ e trans-[Ru(NH3)4(Py)( H2O)]2+ ao DNA foram realizados para obter o sítio de coordenação preferencial, N3 ou N7, das nucleobases de adenina e guanina. Utilizando nível de teoria DFT e MP2 estimou-se a formação dos adutos de Ru(II)-DNA, [Ru(NH3)4(Nucleobase)(L)]2+ para L= NH3 e L=Py. Usamos também a DFT para investigar a estrutura, a natureza da ligação M(II)- NO e o espectro eletrônico dos complexos [M(imidazol)(PPIX)(L)]q, com M= Fe2+ e Ru2+ e L=NO+, NO e NO-, onde todas as possibilidades de coordenação (.1-N, .1-O e .2-ON) foram utilizadas. Para o estudo da natureza da ligação usamos a Análise de Decomposição de Cargas (CDA) e a Análise da Decomposição da Energia. Utilizamos TD-DFT com o funcional TPSSh para realizar os estudos espectroscópicos dos complexos de [Ru(imidazol)(PPIX)(NO)] e [Ru(imidazol)(PPIX)(NO+)]+.

FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

Considerando o atual contexto político-econômico mundial, projetos que exigem altos investimentos são submetidos, frequentemente, à uma detalhada análise técnica e econômica antes de serem executados. Para isso, diferentes especialistas buscam ferramentas que forneçam previsões confiáveis, muitas vezes obtidas através de programas estatísticos e matemáticos. Esta pesquisa foi realizada em uma empresa do setor automotivo em fase de expansão. Uma nova linha esta sendo construída para a produção de motores através de um processo diferente do atual. Atualmente, a empresa estudada considera dados históricos e a experiência de especialistas para calcular essas previsões. Assim sendo, o objetivo deste trabalho foi aplicar a simulação computacional na fase de planejamento de um projeto de rota de abastecimento interna e externa de um novo motor na indústria automotiva estudada, visando subsidiar o processo decisório quanto ao investimento. Para isso utilizou-se software de simulação: Arena. Como conclusão, este trabalho foi capaz de traçar o melhor cenário para que a melhor tomada de decisão pudesse acontecer.

A inclusão da saúde bucal na Estratégia de Saúde da Família constituiu um avanço na reorganização das ações de saúde bucal na atenção básica e representou a incorporação do conceito de saúde bucal como um componente da saúde em seu sentido mais amplo. Estas características têm impacto significativo no contexto da saúde bucal dos idosos acamados e conseqüentemente, a necessidade da implementação de políticas públicas voltadas à assistência domiciliar e a capacitação dos profissionais de saúde bucal para atuarem em todos os níveis de atenção, visando à prevenção, à promoção, à reabilitação e tratamento odontológico no âmbito domiciliar.

As estomias intestinais são aberturas artificiais criadas cirurgicamente para o desvio de efluentes fecais, que resultaram de condições clínicas como Neoplasia Colorretal, e Doenças Inflamatórias Intestinais. O impacto da confecção da estomia desencadeia diversas perdas em relação ao controle sobre suas eliminações e sua aceitação social. Portando necessita-se do aprendizado do autocuidado pelo estomizado desde a adaptação da bolsa coletora até o alcance da reabilitação, sendo tarefa do enfermeiro o ensino do autocuidado. Estudo de revisão integrativa da literatura objetivando caracterizar o ensino do autocuidado às pessoas com estomias intestinais, de acordo com literatura nacional e internacional. Busca realizada no Portal de Bases da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS): LILACS, MEDLINE e Scielo, nos idiomas Português, Espanhol e Inglês, período de Outubro/Novembro 2014, com os Descritores de Ciências da Saúde (DECS): ''Estomia'', ''Autocuidado'' e ''Ensino''. Critérios de inclusão: artigos disponíveis na íntegra que abordam o ensino do autocuidado aos estomizados intestinais, excluindo-se estudos de revisão de literatura, resultando em 05 publicações. Identificou-se evidencias a respeito do ensino do autocuidado pelo enfermeiro em relação a demarcação do local a ser confeccionada a estomia no período pré-operatório e ao aprendizado do manejo dos equipamentos coletores, assistência de enfermagem especilizada para o ensino do autocuidado do indivíduo adulto / idoso, com dificuldade de mobilidade/deficiência física e com particularidades socioculturais. Os autores afirmaram que o ensino do autocuidado do estomizado intestinal inicia-se na admissão até a alta hospitalar, manutendo o seguimento ambulatorial para o gerenciamento do autocuidado e suporte desse paciente. O ensino do autocuidado deve contemplar 03 domínios de aprendizagem: psicomotor, cognitivo, afetivo / adaptação psicológica. Há necessidade de estudos originais ou estudos clínicos randomizados a respeito do ensino do autocuidado do indivíduo estomizado intestinal, pois os estudos encontrados na literatura nacional e internacional enfatizaram apenas aspectos conceituais e teóricos da atuação do enfermeiro diante do ensino do autocuidado. Recomenda-se estudos que incluam cenários com sujeitos inseridos em estratégias ou modelos de ensino para estomizados, abordando a assistência do enfermeiro como educador, utilizando estratégias eficazes e bem sucedidas para o ensino do autocuidado pelo enfermeiro.

Este trabalho analisa as imagens do corpo e do espaço presentes na poesia de João Cabral de Melo Neto tomando como referencial teórico os estudos de Mikhail Bakhtin sobre a cultura popular carnavalesca e a obra de François Rabelais. Este exercício comparativo, baseado nas propriedades concretas, exteriores e dialógicas da linguagem - aplicáveis tanto às manifestações populares quanto à poética cabralina - destaca a importância das imagens mencionadas para a constituição desta poética, ao mesmo tempo que aponta para a possibilidade e a necessidade de se rediscutir a natureza e o significado da lucidez e da racionalidade presentes na poesia de João Cabral.

O ambiente doméstico é um contexto de referência para crianças e pode ser informativo para pautar intervenções com crianças e adolescentes com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Esse transtorno é tratado com psicoestimulantes que demonstram efetividade na redução de sintomas e melhora no desempenho acadêmico. No entanto, mudanças relacionadas ao contexto domiciliar não são desfechos frequentemente avaliados e pouco se conhece sobre como as famílias se adaptam aos desafios encontrados na rotina domiciliar, e estratégias utilizadas. O objetivo desta dissertação foi investigar a participação doméstica de crianças e adolescentes com TDAH. Para melhor responder às questões investigativas levantadas, três estudos foram elaborados. O primeiro estudo foi uma revisão sistemática da literatura na qual foi investigado o conhecimento científico acerca da participação doméstica de crianças e adolescentes com TDAH e discutido sobre potenciais implicações para a prática clínica. O segundo estudo teve o objetivo de investigar os fatores associados às mudanças no desempenho nas tarefas domésticas e na assistência disponibilizada por seus cuidadores, em crianças com TDAH que se encontravam em tratamento. Em especial, alguns fatores foram investigados pela sua importância no desenvolvimento infantil como os estilos parentais e os sintomas psiquiátricos das mães. O terceiro estudo investigou quais as estratégias utilizadas pelos cuidadores para promover a participação de suas crianças em casa, classificando as estratégias como negativas ou positivas. Também foram investigadas as associações entre o uso de estratégias e os valores e crenças dos pais relacionados à participação doméstica: importância atribuída pelos cuidadores e satisfação com a participação da criança. Ambos os estudos 2 e 3, avaliaram a participação das crianças sob a perspectiva dos seus cuidadores, utilizando o Children Helping Out: Responsibilities, Expectations and Supports (CHORES). O Artigo 2 contou com a informação de 51 cuidadores de crianças e adolescentes com TDAH, entre 6 a 14 anos, que foram acompanhados ao longo de um ano de tratamento medicamentoso, enquanto o Artigo 3 contou com a participação de 100 cuidadores de crianças com TDAH. No Artigo 1, cinco artigos foram incluídos na revisão de literatura, mostrando que o tema em questão ainda é incipiente. A falta de generalização dos resultados é uma limitação importante, no entanto essa pode ser uma expectativa irreal em contexto clínico, devido o TDAH ser uma condição de saúde heterogênea e considerando toda diversidade sociocultural existente e das famílias estudadas. Maiores investigações se fazem necessárias para ampliar o conhecimento acerca dos perfis de participação dessa população tendo em vista que outros fatores, ainda não explorados, também podem influenciar o engajamento das crianças nas tarefas domésticas. No Artigo 2, as mudanças na participação doméstica das crianças com TDAH foram significativas, demonstrando aumento no número de tarefas realizadas, bem como a redução da assistência disponibilizada pelos cuidadores, após cerca de 16 meses de tratamento medicamentoso. Sintomas maternos de TDAH e o estilo parental autoritário foram preditivos de mudanças na participação das crianças em tarefas domésticas. Para crianças com TDAH em tratamento, as características psicológicas maternas e os estilos e dimensões parentais dos pais tiveram um impacto nos resultados funcionais, enfatizando a importância de avaliar e abordar as características da família para melhorar o ambiente familiar e nortear práticas mais efetivas para essa população. No Artigo 3, foi identificado que a maioria das famílias usavam alguma estratégia em casa para promover a participação das crianças nas tarefas domésticas, embora a maioria delas usem estratégias negativas (ex. punição, ameaça, retirada de privilégios) em vez de positivas (ex. elogio, motivação, com base em recompensas). No contexto do TDAH, o tipo de estratégia utilizada pode ter um impacto significativo na dinâmica familiar bem como para a criança, justificando a importância do tema em questão. Não foram observadas associações significativas entre o uso de alguma estratégia e a importância atribuída pelos pais à participação doméstica das crianças ou à satisfação com a participação. Por outro lado, o nível de satisfação dos pais foi associado significativamente com o uso de estratégias positivas. Cuidadores podem basear suas escolhas de estratégias a partir de sua satisfação com o desempenho da criança. No entanto outros fatores não investigados nesse estudo, tanto relacionados ao diagnóstico de TDAH quanto às características dos pais podem ser importantes para determinar o uso ou não de estratégias em casa. Dessa forma, é importante instruir os pais na utilização de estratégias adequadas considerando características da condição de saúde da criança e que se ajustem também às expectativas de seus cuidadores em relação a participação doméstica.

Na sala de aula de língua portuguesa (níveis Fundamental e Médio), é comum a análise gramatical das palavras por meio de sua configuração morfológica e/ou função sintática. Poucas são as iniciativas, inclusive nos livros didáticos de português, em ressaltar a importância do significado, com todas as possibilidades que os diversos usos de uma palavra permitem. Este trabalho procura destacar o estudo dos gêneros textuais de fins humorísticos para o desenvolvimento da competência lexical na sala de aula, a fim de permitir ao aluno reconhecer e explicar efeitos intencionais de sentidos ambivalentes por meio da seleção lexical, a partir de pistas fonológicas, gráficas (imagens e sinais de pontuação), morfossintáticas, semânticas, interdiscursivas e intertextuais, utilizando-se de operações mentais que envolvam conhecimentos prévios de mundo, léxico-sistêmico e textual. No significado, aderente à palavra no momento do uso, está a intencionalidade específica do texto humorístico e isso afetará a interpretação do interlocutor/leitor. Além disso, os casos de ambivalência presentes nos textos de fins humorísticos não podem ser vistos apenas como vícios, mas como fenômenos linguísticos. Parte-se do ponto de que a palavra está inserida num contexto que deve ser de conhecimento dos interlocutores para que o processo de comunicação se estabeleça com sucesso. Observando o Guia de Livros Didáticos - PNLD 2011 (língua portuguesa), percebemos que as coleções em uso na atualidade procuram trazer uma variedade de gêneros e tipos textuais para leitura. Gêneros textuais como tirinha, charge, peça publicitária e anedota aparecem então com frequência nessas coleções, apresentando em geral textos humorísticos. Diante disso, importa saber qual é o tratamento dado aos textos humorísticos pelas coleções de livros didáticos de português (LDP), especialmente do segundo segmento do Ensino Fundamental. Considerando a semântica lexical, o objetivo principal desta dissertação é analisar o trabalho apresentado em duas coleções de LDP (CEREJA; MAGALHÃES, 2009; DELMANTO; CASTRO, 2009) com seleção lexical e efeitos de sentido em textos humorísticos, verificando se ocorre, em coleções selecionadas, a progressão no ensino de tais itens, bem como a progressão de textos humorísticos ao longo das coleções analisadas. A análise das duas coleções de livros didáticos de português avaliados pelo PNLD evidencia que ensinar a usar as palavras em diversas situações comunicativas, principalmente como recursos elitísticos de expressão, no caso do humor ocasinado pela ambivalência de significações, é uma atividade incipiente nos LDP.

Este estudo teve como objetivo investigar, sob a perspectiva da teoria da aprendizagem situada, as formas de participação em eventos de letramentos digitais desenvolvidas por alunas em um contexto de formação inicial de professores de Espanhol. Além disso, buscamos por meio deste recurso analítico, compreender os processos de aprendizagem instaurados neste contexto e identificar as características das comunidades locais de prática de alunas e professoras de Língua Espanhola em ambientes de aprendizagem presencial e on-line. Para a realização de nossa pesquisa, privilegiamos o estudo de caso, com observação participante, a partir de uma perspectiva etnográfica. As participantes deste estudo foram quatro alunas da Graduação em Letras Espanhol, duas professoras de Espanhol do Ensino Médio e a professora orientadora do Estágio e pesquisadora desta tese. Os dados foram gerados na forma de notas de campo, diários reflexivos e em ambientes digitais, como no documento colaborativo do Google Docs, registros nos portfólios e fóruns da plataforma de aprendizagem TelEduc, logs de chats em congressos on-line, entrevistas coletadas em chats, questionários respondidos via e-mail durante as disciplinas de Estágio Supervisionado de Espanhol I e II, no segundo semestre de 2010 e primeiro de 2011, respectivamente. Selecionamos três casos expressivos para análise: o Projeto Colaborativo, os Congressos on-line e a Oficina da quarta capa. Em tais eventos de letramento digital, identificamos traços das comunidades locais de prática nas quais as participantes se engajavam e constituíam uma comunidade com linguagem, valores e comportamentos compartilhados, em ações colaborativas que nos chamaram a atenção pelo alto grau de participação. A análise dos três casos expressivos como experiências situadas em múltiplos contextos possibilitou-nos compreender como as formas de participação das alunas no Estágio Supervisionado de Espanhol, em que a tecnologia foi modelada em contextos presencial e on-line, gerou oportunidades de colaboração entre alunas e professoras, oportunidades de feedback e reflexão. Os resultados deste estudo evidenciam que os letramentos digitais estão articulados a práticas de leitura e escrita que as participantes têm em outros espaços sociais, não sendo, portanto, um processo autônomo. Esta pesquisa também revelou que o uso de ferramentas digitais de maneira integrada contextualizada à formação docente potencializou aprendizagens do uso do Espanhol que foram evidenciadas pelas sintonizações para propiciamentos e restrições nas interações durante as atividades.

As bactérias Streptococcus dysgalactiae e Weissella ceti são consideradas patógenos emergentes para a piscicultura nacional, causando perdas significativas nas cadeias produtivas de tilápia do Nilo (Oreochromis niloticus) e truta arco-íris (Onchorhynchus mykiss), respectivamente. Os objetivos do presente estudo foram avaliar a diversidade genética de amostras de S. dysgalactiae e W. ceti provenientes de regiões geográficas diversas e desenvolver vacinas eficazes na proteção contra esses patógenos. Diferentes métodos (REP-PCR, ERIC-PCR e PFGE) foram utilizados para caracterização genética das bactérias. A análise do sequenciamento do gene sodA foi utilizada somente para a genotipagem de amostras de S. dysgalactiae. Duas diferentes vacinas foram testadas: bacterina e bacterina emulsificada com adjuvante Montanide. A técnica de PFGE foi a mais eficaz para a genotipagem dos isolados de S. dysgalactiae, detectando três perfis genéticos diferentes. Os padrões genéticos estão associados com a origem geográfica dos isolados. De acordo com os métodos testados, as amostras brasileiras de W. ceti apresentam alta similaridade genética, sendo consideradas clonalmente relacionadas. As vacinas formuladas a partir de células inteiras inativadas (bacterina) emulsificadas em adjuvante oleoso conferiram proteção frente as infecções por S. dysgalactiae (RPS = 92,5) e W. ceti (RPS = 92,0) em tilápia do Nilo e truta arco-íris, respectivamente. Os resultados do presente projeto fornecem informações científicas e ferramentas fundamentais para o controle de duas doenças infecciosas emergentes da piscicultura nacional.

Atualmente, estudiosos tem despertado o interesse em propor e desenvolver pesquisas que contemplem a temática referente aos impactos ambientais e a escassez de água. Cabe ressaltar que a água é um bem essencial para a vivencia humana e para manutenção de vida na terra, pois a mesma é fonte de vida. Este estudo busco discutir a seguinte temática: Uma abordagem acerca dos impactos ambientais com foco na escassez de água. Realizamos ainda, pesquisa de campo, com a utilização de questionários semiestruturado para fomentar a entrevista com os moradores do bairro, onde situa a escola. Após análise e discussão dos dados percebemos que a maioria dos entrevistados responderam que dispõem de conceitos claros acerca dos impactos ambientais. Ainda, 59% explicitaram que dominam a segmentação da escassez de água. Os discentes também explicitaram que o município de Brasília de Minas sofre com os efeitos da seca, ou seja, a escassez de água. Mas também explicitaram a que escassez de água no respectivo município é temporária, corresponde apenas o período de estiagem que perpassa a cidade

O traumatismo dentário é uma ocorrência comum com impacto negativo na qualidade de vida das crianças. A avulsão de dentes permanentes é uma séria injúria dental na qual os incisivos centrais superiores são os dentes mais afetados. Existem várias opções de tratamento e a escolha adequada depende da avaliação individual de cada caso. O Programa de Traumatismos Dentários da Faculdade de Odontologia da UFMG abrange várias especialidades que, no intuito de melhorar a qualidade de vida, desenvolve ações que oferecem um tratamento de qualidade para vítimas de traumatismos dentários. Este trabalho apresenta, a partir de um relato de caso clínico, a abordagem ortodôntica e restauradora em um paciente jovem que sofreu avulsão de incisivos centrais superiores e foi tratado neste Programa. Devido ao desequilíbrio vertical e falta de selamento labial, foi definido executar uma mecânica ortodôntica de fechamento de espaços e realização final de facetas pré-fabricadas em resina composta, no intuito de devolver ao paciente estética e função. Esta terapêutica mostrou-se efetiva, podendo ser uma opção útil no tratamento em avulsões. O Programa de Traumatismos Dentários mostrou sua articulação com a resolutividade no tratamento de um paciente traumatizado, viabilizando a recuperação tanto funcional como psicossocial.

O universo desta pesquisa é constituído por 39 ativismos urbanos de Belo Horizonte, entendidos como grupos da sociedade civil que se contrapõem à dinâmica espacial dominante. Busca-se compreender sua constituição enquanto atores coletivos na produção do espaço urbano, em especial nos momentos em que se faz possível a articulação entre os grupos, momentos estes em que sua representação política é ampliada. Para tal, a investigação apoia-se na análise de entrevistas com ativistas, da literatura produzida sobre o tema e do monitoramento das ações das fanpages dos ativismos no facebook entre setembro de 2015 e maio de 2016. A cidade, enquanto produto e produtora das relações de dominação que se estabelecem em nossa sociedade, não poderia ter outra configuração que não desigual, fragmentada e segregada. Buscando romper essa dinâmica, os ativismos - que delimitam um universo de vasta diversidade de abordagens, táticas, posicionamentos políticos e temáticas de luta - emergem como uma força na disputa pela produção do espaço urbano, junto ou - o que é mais comum - contra o Estado e a iniciativa privada. É evidente a assimetria de poderes nesse contexto sobretudo ao considerarmos que, frequentemente, os ativismos estão em oposição aos demais atores. Algum aumento de expressividade e, portanto, de poder político é alcançado, quando articulações em torno de lutas comuns são empreendidas. Entretanto, conformadas em momentos de emergência, quando perdas são vislumbradas, configuramse, sobretudo, como redes de resistência.