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O Trypanosoma cruzi é o causador da doença de Chagas, e durante seu ciclo de vida está exposto a diversos agentes genotóxicos, os quais podem gerar mutações, a parada do ciclo celular e até mesmo a morte. Os principais mecanismos de tolerância a lesões no DNA são o reparo de DNA onde a lesão é removida e a síntese tranlesão onde uma DNA polimerase especializada replica através do dano. Nesta tese, fizemos a caracterização de uma das cópias da DNA polimerase kappa do T. cruzi (TcPol-2) pertencente à síntese tranlesão e investigamos o reparo de lesões no DNA do parasito após tratamentos genotóxicos. Nossos resultados mostraram que a TcPol-2 é uma DNA polimerase de localização mitocondrial, a qual é capaz de replicar DNA através de lesões de 8-oxoguanina e de sintetizar DNA em uma estrutura intermediária da recombinação. Essas especializações de TcPol-2 verificadas in vitro refletiram em fenótipos in vivo, onde a superexpressão de TcPol-2 aumentou a resistência do T. cruzi a agentes que levam à oxidação e a quebras duplas no DNA. Esses resultados sugerem um papel de TcPol-2 na síntese translesão de lesões oxidativas e na recombinação homóloga do kDNA. Paralelamente, verificamos que a outra cópia de TcPol (TcPol-1) localiza-se no núcleo. Ao investigarmos o reparo de DNA do T. cruzi após diferentes tratamentos genotóxicos, verificamos que o T. cruzi possui mecanismos de reparo nuclear e mitocondrial. Nossos resultados mostram que o T. cruzi é capaz de reparar eficientemente lesões causadas por MMS e cisplatina, removendo os danos nos genomas nuclear e mitocondrial. Verificamos que após o tratamento com H2O2, ocorre um eficiente reparo das lesões no DNA nuclear, embora ocorra uma persistência das lesões mitocondriais. Essa persistência de lesões mitocondriais é conseqüência da diminuição da atividade mitocondrial, a qual leva a um segundo aparecimento de espécies oxidativas. Verificamos também que o T. cruzi é capaz de reparar lesões causadas por UV no DNA mitocondrial, embora não repare as lesões no DNA nuclear. Este surpreendente reparo mitocondrial de lesões causadas por UV e cisplatina aparenta ser efetuado por um mecanismo similar ao reparo de crosslinks interfita, uma vez que constatamos que proteínas pertencentes a esta via são endereçadas à zona cinetoflagelar, adjacente ao DNA mitocondrial. Juntos, os resultados obtidos durante esta tese de doutorado mostram que a manutenção do DNA mitocondrial é crucial para a sobrevivência do T. cruzi, podendo ser feita tanto por mecanismos de síntese translesão como por diferentes vias de reparo mitocondrial

Pretende-se estabelecer um método para produção de representações conceituais a partir de textos extraídos da literatura especializada. A abordagem analítico-sintética e técnicas de extração, filtragem e transformação de elementos textuais foram utilizadas para realização de análises quantitativas do conteúdo de textos. As análises permitiram a sintetização dos conceitos em um esquema de classificação facetado que serviu como base para o estabelecimentodas representações pretendidas. Tomou-se como domínio de experimentação para construção das representações conceituais o conceito de portal corporativo. A partir de uma coleção de 63 textos extraídos da literatira técnico-científica foram retiradas 923 proposições e, subseqüentemente, 4.594 termos. A transformação e análisesemântica e de ocorrência inter e intratextual destes termos deram origem à 380 unidades semânticas através das quais foram estabelecidas 12 facetas e 4 subfacetas para classificação conceitual. As facetas e subfacetas, conjuntamente com os conceitos extraídos dos textos, deram origem a um esquema conceitual facetado. Ressalta-se como resultado colateral a definição de portal corporativo a partir da síntese dos focos presentes nas categorias. O esquema conceitual facetado resultante do processo serviu como base para a construção das representações conceituais pretendidas: 1) a listagem simples, permitiu a visualização sequencial e ordenada das facetas e unidadessemânticas; 2) a listagem XML, permitiu a visualização hierarquizada (em forma de árvore) e hipertextualizada das facetas e unidades semânticas; 3) o mapa hiperbólico, permitiu a navegação fácil e interativa através das facetas e unidades semânticas. Para o aprimoramento do método de construção de representações conceituais serão necessárias pesquisas futuras visando a automatização ou semi-automatização do processo e a verificação de sua aplicabilidade em outros domínios de conhecimento.

A presente tese busca investigar a reconfiguração espacial da economia brasileira mediada pelo mercado de trabalho, analisando a desigualdade de rendimentos entre os diferentes níveis da hierarquia urbana e a sua evolução nas duas últimas décadas. Este estudo tem como principal objetivo a identificação do efeito diferenciado da hierarquia urbana sobre os rendimentos de indivíduos de distintos níveis de qualificação (medida pela educação e experiência), assim como a ocorrência de retornos diferenciados, ao longo da hierarquia urbana, a postos de trabalho de diferentes naturezas (ocupações cognitivas, não manuais rotineiras e manuais). Buscou-se, portanto, identificar a existência de um prêmio salarial urbano não apenas à educação e experiência, como também aos postos de trabalho mais qualificados e intensivos em conhecimento, de forma a destacar o papel da inserção ocupacional dos indivíduos na determinação salarial e a importância da hierarquia urbana neste processo. O período analisado caracterizou-se pela progressiva expansão do sistema educacional no país, avanço do processo de transição demográfica e uma importante reestruturação do setor produtivo nacional, com a reconfiguração de vantagens comparativas ao longo do território. Diante de significativas mudanças na oferta e demanda por trabalho no período, a fim de melhor compreender a dimensão espacial do processo de determinação salarial buscou-se integrar à análise regional e urbana referenciais teóricos da área de economia do trabalho, sobretudo os modelos que incorporam o papel das tarefas e ocupações como elemento chave na explicação das recentes mudanças na estrutura salarial. Para tal, foram empregados diferentes métodos de decomposição, o que possibilitou identificar os principais determinantes dos diferenciais interurbanos de rendimento do trabalho não apenas em relação aos diferenciais médios, mas também em distintos pontos da distribuição salarial. Como fonte de dados, recorreu-se aos microdados dos Censos Demográficos de 1991, 2000 e 2010, o que permitiu abranger a totalidade do território nacional. Dentre os principais resultados, identificou-se um importante prêmio salarial urbano à qualificação, em benefício aos indivíduos de mais elevados níveis de educação e experiência, especialmente aqueles inseridos em trabalhos de natureza cognitiva, residentes nos grandes centros. Além disso, observou-se que ao longo do período houve intensa redução das desigualdades interurbanas nos níveis intermediários da curva de rendimentos, permanecendo, no entanto, substanciais diferenciais no topo da distribuição. Por fim, para melhor compreender os fatores de determinação salarial e as mudanças na distribuição de rendimentos ao longo do tempo e do espaço, esta tese demonstrou ser fundamental incorporar à análise elementos que vão além das medidas usuais de habilidade (educação e experiência), sobretudo variáveis relativas à inserção ocupacional dos indivíduos, assim como o perfil setorial e a posição na ocupação.

Através de entrevistas realizadas aos encarregados e/ou proprietários de 29 granjas na micro-região homogênea - Mata de Ponte Nova, Minas Gerais, buscou-se verificar algumas condições zoo-sanitárias da criação de suínos, particularmente durante o período de amamentação. Encontrou-se uma taxa de mortalidade de 22%, que incluía os casos de natimortos existentes. Medidas preventivas comuns a todas as granjas, como vacinação, aplicação de ferro e limpeza das instalações,variaram entre as propriedades de acordo com recomendações técnicas ou por iniciativa dos proprietários. Em 28 (96,6%) granjas observou­se o corte da cauda de leitões no primeiro dia de vida. O corte dos dentes, do umbigo e a cura são realizados em 29 (100%) granjas. Em 15 (51,7% propriedades, os dejetos são utilizados para adubar pastos, culturas de café e cana-de-açúcar. Em três (10,3%) granjas,o transito de indivíduos alheios ao serviço é restrito. Não existem instalações para quarentena e ou isolamento nas propriedades estudadas. Em 15 (51,7%) granjas, a água é originada de fontes naturais. 0 uso de sarnicidas é comum em todas as criações e não obedece critérios definidos, quanto a sua aplicação. Vermífugos são aplicados em 26 (89,7%) granjas, sendo que, em 17 (58,6%) é realizada em leitões e matrizes. A diarréia em leitões é comum em 27 (93,1%) granjas e ocorre antes e/ou após a desmama. Foram examinadas 609 amostras de fezes de leitões com idade entre um e 56 dias. Em 98 (16,1%) amostras de 26 granjas (85%),foram encontrados oocistos de coccídios, sendo que, em 92 (93,9% haviam apenas oocistos de Isospora suis; em cinco haviam oocistos de Eimeria spp em uma havia infecção mista por Eimeria Spp e Isospora suis. Observou-se que os métodos de limpeza usados nas baias de maternidade interferem na presença ou não de oocistos nas fezes

Esta dissertação investiga as políticas de valorização docente e suas conseqüências para os professores da REE/MG. O estudo buscou identificar as políticas de valorização docente no Brasil, analisar sua configuração e suasconseqüências para professores da REE/MG. A pesquisa buscou observar a emergência do termo valorização docente nas políticas educacionais brasileiras e as compreensões que envolvem a temática. A partir de revisão teórica foram selecionadas categorias analíticas que permitissem interpretar dados da realidade da REE/MG com vistas a observar o processo de valorização docente. Em documentos que tratam da matéria buscou-se observar como a temática foi consubstanciada na legislação educacional e as diferentes concepções que admitiu. A investigação contou ainda com a análise de dados dapesquisa Trabalho Docente na Educação Básica no Brasil - TDEBB. Os resultados encontrados apontam que a valorização é um termo presente nas políticas docentes no Brasil nas últimas três décadas no que se refere à formação, à carreira e ao salário. Trata-se de um conceito em disputa no cenário político educacional brasileiro,envolvendo a luta dos trabalhadores da educação em busca de sua valorização. Os dados da REEMG demonstram uma situação bastante complexa em que se observa que a formação em serviço apresenta-se, muitas vezes, desarticulada da perspectiva de formação como processo contínuo articulado à formação inicial. Os dados também demonstram uma carreira fragmentada, flexibilização dos vínculos de trabalhos, ascensão na carreira regulada pelo desempenho e baixos salários. A política remuneratória por subsídio, em Minas Gerais, elevou o vencimento inicial, contudo, observa-se o achatamento da carreira, retirando, em certos casos, direitos anteriormente adquiridos.

O presente trabalho apresenta uma discussão sobre a importância do papel da literatura na Educação Infantil. A discussão foi feita no eixo teórico, quando se fez um aprofundamento de como é fundamental a literatura no desenvolvimento da criança pequena. O principal objetivo foi analisar como uma turma de cinco anos se apropria da Literatura Infantil. Como instrumento de pesquisa foi utilizada a observação sobre como as crianças interagem com o livro infantil. Através da literatura a criança aprende sobre tudo a sua volta, o que amplia sua capacidade de criar, recontar, inventando suas próprias histórias. Trazemos como principal aporte teórico Vigotski, que compreende a criação como fator primordial na infância. Pude compreender que a literatura infantil trouxe grande contribuição para essa turma. Foi uma experiência única.

Introdução: As queixas de memória são frequentes nos idosos. Existem diferentes causas de comprometimento da memória, podendo estar relacionadas ao declínio cognitivo associado ao envelhecimento, depressão, comprometimento cognitivo leve (CCL) ou a uma doença neurodegenerativa. Objetivo: Caracterizar a queixa amnésica na atenção primária à saúde em Patos de Minas (MG), em termos de perfis clínicos, cognitivos e funcionais. Métodos: O estudo foi realizado com pacientes com idade 50 anos, com queixas de memória (espontânea ou inquirida), em uma unidade básica de saúde, de março a setembro de 2016. Os pacientes que obtiveram escore 25 no questionário de queixa de memória (MAC-Q) ou que apresentavam queixas espontâneas de memória foram incluídos no estudo. Os pacientes responderam a entrevista semiestruturada e submetidos ao Mini-Exame do Estado Mental (MEEM), ao teste de figuras (teste de memória episódica visual), teste de relógio, fluência verbal semântica (animais), Inventário Neuropsiquiátrico e escalas Katz e Pfeffer para atividades da vida diária. Os pacientes foram classificados nas seguintes categorias: declínio cognitivo subjetivo (DCS), CCL amnéstico (CCLa), CCL não amnéstico (CCLna) e demência. Resultados: 432 indivíduos foram inicialmente abordados, sendo que 25% (n= 108) deles tinham queixa de memória. A amostra final consistiu em 91 pacientes (idade média 67,6 ± 9,8 anos, nível educacional médio de 4 a 8 anos), sendo 14,3% com queixas espontâneas e 85,7% com queixas inquiridas. 73,6% eram mulheres. As comorbidades mais comuns foram hipertensão (69,2%), diabetes mellitus (36,3%), dislipidemia (24,2%) hipotireoidismo (21,9%), ansiedade (17,6%) e depressão (12,1%). Deficiência de vitamina B12 e hipotireoidismo foram encontrados em 26,4% e 16,5% da população, respectivamente. Os pacientes foram classificados em DCS=13,2%, CCLna= 23,5%, CCLa=29,7% e demência=34,1%. Os pacientes que apresentaram queixas espontâneas apresentaram pior desempenho cognitivo (MMSE, evocação 5 minutos) e maior pontuação no MAC-Q. Não houve correlação estatística entre a pontuação no MAC-Q e os testes de memória. Conclusões: CCL e demência são possivelmente subdiagnosticados na atenção primária. Comorbidades cardiovasculares foram frequentes na amostra estudada, bem como causas reversíveis de declínio cognitivo, reforçando a necessidade de rastreio apropriado na atenção básica. Pacientes com queixas espontâneas tiveram pior desempenho cognitivo que pacientes com queixas inquiridas

Outra Agência

A presente dissertação de mestrado tem como objetivo analisar alguns aspectos da viabilidade do uso de jogos eletrônicos comerciais como recursos didáticos no ensino regular de História. Já há uma considerável quantidade de pesquisas sobre estes jogos, sua relação com o perfil cognitivo e social da juventude contemporânea e sobre as possibilidades educacionais encontradas em jogos eletrônicos. Como é um artefato cultural plenamente difundido, que gera interesse e atração, e ainda carrega consigo potencialidades pedagógicas e cognitivas, percebemos que o jogo eletrônico comercial pode ser um elemento mediador eficaz no ensino de história. O ensino de História perpassa, necessariamente, por uma construção conjunta, dialógica, entre o professor e o aluno, de uma narrativa. Esta relação complexa e dialógica demanda o uso expressivo de recursos didáticos, com a função de colaborar na mediação entre o estudante e o conhecimento. O enredo de um jogo eletrônico vai se desenvolvendo de acordo com as ações do jogador. Esta interatividade, junto à recriação visual do espaço geográfico e histórico, conferem ao jogo eletrônico potencialidade como recurso didático no ensino de História. O objetivo principal desta dissertação é analisar, sob uma perspectiva crítica, possibilidades no uso do jogo eletrônico comercial como recurso didático no ensino de História. Após uma pesquisa bibliográfica, pretendemos identificar e construir conhecimentos acerca de sua real aplicação, como recurso didático, em sala de aula. Para tanto, utilizamos o método da pesquisa ação, pois este método, além de focalizar na construção de respostas concretas para uma determinada demanda, permite protagonismo a todos os participantes da pesquisa, não apenas ao pesquisador. Esta relação dialógica tende a favorecer uma construção de conhecimentos mais horizontal e democrática, pois considera todos os envolvidos na pesquisa. A coleta de dados será feita junto a alunos de História, do nono ano do ensino fundamental da rede pública, através de seminários e questionários, aplicados dentro do ambiente escolar e em horário de aula. Os dados levantados serão analisados e utilizados para a produção de uma dissertação científica e um blog, onde serão divulgados os resultados obtidos pela presente pesquisa, em relação ao uso de jogos eletrônicos comerciais como recursos didáticos no ensino regular de História, objetivando auxiliar os professores em sua prática pedagógica.

Nessa dissertação optamos por um recorte específico dentre a vasta gama de abordagens estilísticas, narrativas e autorreflexivas do cenário documental contemporâneo. A partir do filme Jogo de Cena (2007), de Eduardo Coutinho, buscamos investigar de que maneira cada uma das mulheres do filme desenvolve sua performance e como isso foi articulado pela mise-en-scène e pelo dispositivo criado por Coutinho dentro do espaço de um teatro.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Esta tese apresenta um estudo crítico e comparativo dos romances No Longer at Ease (1960) e A Man of the People (1966), do escritor nigeriano Chinua Achebe, e de A geração da utopia (1992) e Predadores (2005), do angolano Pepetela. Por meio da análise dos contextos histórico, geográfico, político e literário que circundam e perpassam a tessitura dos referidos romances, propomos mostrar como ambos os escritores africanos apropriam-se do romance, gênero cosmopolita por excelência, para adaptá-lo às condições locais de produção do romance na África pós-colonial, de modo a expressar literariamente o (des)encontro entre metrópole e pós-colônia e o processo de (re)construção da nova nação. O que nos interessa nesses romances é refletir sobre que tipos de negociações e concessões os narradores precisam fazer para contar suas histórias. Para isso, estudamos o estatuto do narrador, a configuração dos personagens, a transformação do processo social em forma literária, a representação da nação e a linguagem convocada pelos autores para representar tal realidade. Enfocamos primordialmente os personagens que representam os novos 'burgueses' da fase póscolonial da Nigéria e de Angola, os quais fazem parte da nova classe social, responsável pela esfera burocrática que surge nos países africanos depois dos processos de independência, a partir dos anos 1960. A escolha de Pepetela para dialogar com Achebe fundamenta-se na proximidade de estilo literário apresentado pelos dois autores e pela afinidade que demonstram na eleição dos temas tratados em suas obras. Ambos são observadores perspicazes das realidades de seus países e utilizam linguagem afiada, repleta de sutil ironia. Propomos, portanto, averiguar a tese de que existe uma articulação entre o tema da ascensão dos personagens corruptos, membros das novas elites burguesas, e as modificações progressivas das narrativas analisadas, na medida em que passamos da leitura dos romances cujos enredos representam momentos anteriores às independências para a leitura dos romances que encenam contextos posteriores a elas. Partindo da análise dos componentes identitários e linguísticos, investigamos os pontos de confluência e de distanciamento entre as obras de Achebe e Pepetela, na representação das realidades pós-coloniais

Belo Horizonte completou recentemente 120 anos de sua inauguração, sendo a primeira cidade no Brasil em que o ideário republicano se fez presente, associado a um processo de ruptura com o passado colonial, e ao início de um projeto de modernização do país. A hipótese desta dissertação é que a escolha do sistema de saneamento para Belo Horizonte, feita pela Comissão Construtora da Nova Capital - CCNC foi fator determinante para um processo recorrente de canalização e tamponamento dos cursos dágua em meio urbano, hoje quase em sua totalidade suprimidos da paisagem. Assim, a pesquisa se debruçou sobre as disputas teóricas e técnicas acerca da escolha do sistema de saneamento para a Nova Capital mineira. A investigação, entretanto, demostrou que tais disputas se dão num contexto de uma concepção urbana pré-determinada, a tábula rasa, sendo a escolha um dentre os diversos fatores atuantes na consolidação de tal prática. A fim de se estudar as intervenções nos cursos dágua de Belo Horizonte, tomei como estudo de caso o processo de canalização da microbacia hidrográfica do Córrego do Acaba Mundo. Esta microbacia se configura como uma amostra significativa do processo de urbanização de Belo Horizonte compreendendo grande parte das formas de urbanização: tipos de ocupação e usos, intervenções e ações do Estado e, principalmente, o processo de canalização de cursos dágua. Entendendo que a construção de Belo Horizonte se configura como a gênese de um modelo de cidade no Brasil, este trabalho conclui com uma reflexão sobre o papel da gênese ao longo do tempo.

O presente trabalho tem como objetivo identificar as complicações ocorridas com o uso do cateter totalmente implantado em pacientes portadores de câncer. O referencial metodológico usado foi a prática baseada em evidências (PBE) e, como método de revisão de literatura a revisão integrativa. Foram selecionados 05 artigos, todos acessados pela internet, na base de dados MEDLINE e disponibilizado pelo departamento de comutação da biblioteca. Os resultados mostraram que a infecção e obstrução do cateter totalmente implantado são as complicações mais encontradas em seu uso, e, raramente a rouquidão, sendo necessário, exame específico para o achado desta complicação. Verificou-se ainda que as complicações podem ser evitadas com a manipulação correta do dispositivo por profissionais experientes, com o uso da heparinização respeitando-se o intervalo mínimo entre a implantação e o primeiro uso do cateter. Considera-se que o enfermeiro é o profissional que mais manipula este tipo de cateter após sua implantação, cabendo maior aprimoramento da técnica de manipulação por este profissional.

Um dos métodos mais empregados na blindagem de campos magnéticos de baixa frequência é a utilização da chapas de materiais metálicos blindando a fonte de campo. Este trabalho contempla a utilização de diversos tipos de chaoas de aços na atenuação de um campo magnético de baixa frequência (60Hz), gerado por um sistema trifásico desiquilibrado de quatro condutores e por uma bobina. É estabelecida uma relação entre o desempenho destes materiais na blindagem com suas características metalúrgicas como composição química e tamanho de grãos. Experimentos mostram que, a anisotropia e a variação de permeabilidade magnética com o valor do campo são importantes, porém, nem sempre são considerados nos projetos. Por fim, uma abordagem a respeito do desempenho apresentado por estes materiais é feita, destacando-se a possibilidade de se obter uma liga ferrosa contendo uma alta permeabilidade magnética e baixa resistividade elétrica, fatores estes indispensáveis numa boa blindagem.

Os indicadores de qualidade da assistência estão bastante comprometidos. Essa afirmativa pode ser confirmada por altas taxas de erros na administração de medicamentos pelos trabalhadores de enfermagem, mesmo após realização de processos formativos de educação permanente. Observa-se que há muitas escolas de técnico de enfermagem em Minas Gerais e um aumento do contingente de trabalhadores chegam anualmente ao mercado de trabalho. As escolas recebem alunos de diferentes culturas e essas diferenças devem ser conhecidas e consideradas no momento da revisão de um projeto político pedagógico e definição de estratégias e ações que facilitem o processo de ensino-aprendizagem. Este estudo tem o objetivo de identificar o perfil dos alunos do curso técnico de enfermagem de uma escola privada de Belo Horizonte/MG. Trata-se de pesquisa primária, descritiva e transversal, realizada com 49 alunos, no período de junho a dezembro de 2011. Os dados foram coletados juntos aos discentes da escola pesquisada, por meio de questionário, com questões fechadas e abertas, aplicado em um único dia, após esclarecimento e assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE). Os resultados foram submetidos à análise descritiva e as respostas das questões abertas foram categorizadas conforme as semelhanças encontradas. Constatou-se que 89,8% dos alunos eram do sexo feminino, com idade média entre 20 a 30 anos, em sua maioria solteira, sem filhos, que 47,0% são católicos e 42,9% evangélicos e os demais de religiões diversas, com renda familiar mensal de dois a três salários mínimos. Foram identificadas fragilidades na metodologia de ensino utilizada pelo curso, na formação do corpo docente e no compromisso da instituição com o ensino e a formação profissional dos discentes. Os alunos revelaram que não percebem haver uma política institucional em relação aos campos de estágios para recebê-los, que percebem a falta de compromisso do campo estagio com o ensino, na formação dos alunos. Estudos bem delineados ainda são necessários para traçar o perfil dos alunos das demais escolas de formação técnica em enfermagem de Minas Gerais.

A Leucemia linfocítica crônica (LLC) é uma neoplasia hematológica com aumento de linfócitos B principalmente por resistência a apoptose e com expressão aberrante de CD5 além de perfil de imunocomprometimento. As variações evolutivas individuais desses pacientes não podem ser previstas. Nesse contexto, novas ferramentas que ajudem a avaliar a progressão do paciente com LLC são importantes, dentre elas as microvesículas extracelulares (VEs). Já foi bem descrito como a fusão das VEs pode induzir a expressão de alguns genes, bem como podem ser consideradas um fator à evasão de tratamentos sendo um fator de alteração do microambiente. A hipótese deste estudo é que os estadiamentos diferentes desta doença estariam associados a um perfil de VEs diferentes, e que o tratamento seria capaz de modificar esse perfil. Pretendeu-se avaliar essas diferenças nas vesículas extracelulares do sobrenadante de células mononucleares do sangue periférico de 28 pacientes com LLC e 24 indivíduos saudáveis s cultivadas ex vivo para avaliar perfis na distruibuição de tamanho através da tecnologia de dispersão dinâmica da luz; na capacidade de interferir com expressão de CD3 avaliando expressão das cadeias ã,ä,å,e æ por qPCR; nos perfis imunofenotípico e proteico através da citometria de fluxo e extração proteica respectivamente; e na quantidade de VEs desse sobrenadante através da tecnologia de análise de rastreamento de nanopartículas; e possível variação desses parâmetros após exposição ao quimioterápico fludarabina. As VEs não tiveram diferenças significativas quanto ao tamanho entre esses pacientes, suas classificações clínicas e grupo controle (p>0,1). A expressão das cadeias de CD3 de sangue total, CD3å, e CD3æ tiveram expressão diminuída nos pacientes com LLC quando comparadas ao grupo controle (p=0,014 e p=0,008 respectivamente), já nas VEs, foi detectada expressão das cadeias, mas sem valor estatístico. A imunofenotipagem confirmou o perfil da predominância de VEs de origem linfocitária; já a extração proteica sugere a separação da classificação clínica entre pacientes Binet A e Binet B+C na análise do perfil de do tamanho molecular das proteínas. A concentração estimada de VEs do grupo controle, das VEs não expostas e expostas à fludarabina em cultura é de 9,66e+008 (+/- 0,35e+007); 1,19e+009 (+/- 0,73e+007); e 7,61e+008 (+/- 0,48e+007) partículas por mL respectivamente. O número aumentado de VEs na LLC indica que a microvesiculação pode ser resultante da patogênese da doença sem estar relacionada ao estadiamento. A expressão das cadeias do CD3 em pacientes com LLC estão aparentemente diminuídas em relação ao grupo controle, e as VEs podem ser possíveis ferramentas para modificação nesse perfil de expressão; embora sem diferença significativa na distribuição do tamanho das VEs em relação ao estadiamento e exposição a fludarabina, há aparente diferença em relação as suas concentrações.

Os motores brushless estão cada vez mais presentes em nossas vidas e para tirar o melhor proveito dos mesmos é importante conhecer o seu desempenho. O objetivo desse trabalho é criar uma metodologia de caracterização experimental deste tipo de motor. Como metodologia, foram feitas pesquisas acerca de trabalhos semelhantes, foi construída uma bancada de testes e um sistema de aquisição para obter os dados. As variáveis medidas foram: rotação, torque, temperatura, corrente e tensão. Além de possuir um servo motor que atua como freio tipo prony para variar a carga aplicada ao sistema. Os resultados obtidos possibilitaram a análise de funcionamento do motor. Também foi possível a concepção de um modelo matemático que representa o sistema, utilizando as informações obtidas e as equações presentes na literatura. Foi possível concluir que a bancada e a metodologia utilizada foram válidas, e que o ESC (controlador eletrônico de velocidade) é um grande limitador de eficiência dos motores.

Publicada em 1965, a obra As cosmicômicas, de Italo Calvino, pode ser lida como um livro de crise, marcando uma virada em sua forma de conceber e escrever literatura, por aproximar desta a ciência, exercitar o pensamento imagético e inovar a própria forma de representação literária. A proposta desta dissertação é, pois, refletir sobre o conceito de mímesis, percorrendo a concepção de ficção como criação de mundos possíveis, para, enfim, tecer considerações sobre uma mímesis que, mesmo se ancorando em dados do real, abarque a própria linguagem como referência à sua ficção. A palavra deixa, assim, de ser eco da realidade, constituindo-se como um universo que deriva da linguagem para criar mundos possíveis. Baseando-nos, sobretudo, no pensamento de Wolfgang Iser, Luiz Costa Lima, Walter Benjamin e Hans Blumenberg, além do próprio Calvino, procuramos percorrer a metáfora do livro e, especialmente, do livro cosmicômico, como um universo.

Mediação da informação e os repositórios institucionais são o norte deste trabalho, que visa analisar o papel do bibliotecário como mediador da informação por meio dos repositórios institucionais, os quais possuem a função de realizar a gestão da informação científica das instituições de ensino e pesquisa. O bibliotecário, cujos conhecimentos técnicos em gestão da informação possibilitam-lhe atuar como mediador entre a informação científica e o usuário, contribui para o acesso, de forma democrática, à informação. A informação científica organizada e disponível com o acesso irrestrito e gratuito pelos repositórios institucionais auxilia, governos, empresas, cidadãos comuns, cientistas, na tomada de decisões para resolução de problemas, como erradicação da pobreza, melhorias na educação, saúde, cultura, pesquisa e inovação, e contribui para o desenvolvimento sustentável, uma vez que as informações disponíveis são em formato digital, diminuindo a utilização de papel. Dessa forma, percebe-se que o bibliotecário, como mediador da informação dentro dos repositórios institucionais, atua com a responsabilidade de promover o acesso público à informação a todos de modo a contribuir com o desenvolvimento sustentável e a qualidade de vida das pessoas.