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Ativinas agem através dos receptores ActRIB e ActRIIA e seus efeitos são antagonizados pela inibina, folistatina e FLRG. As ativinas estão relacionadas ao crescimento ductal mamário e à diferenciação lóbulo-alveolar de camundongos. As ativinas têm uma ação antiproliferativa em linhagens de células de câncer de mama in vitro. Em contra parte, a folistatina e a FLRG (gene relacionado a folistatina), são inibidoras das ativinas. Esse estudo teve como objetivo avaliar a expressão e localização da Folistatina e FLRG na mama humana normal e patológica. Foram utilizados fragmentos de tecido mamário de pacientes submetidas à mamoplastia redutora, tumorectomia, quadrantectomia e mastectomia. Os tecidos analisados foram obtidos no arquivo do Laboratório de Patologia Comparada do Departamento de Patologia Geral do ICB-UFMG. As amostras foram submetidas a estudo imunohistoquímico conjuntamente com grupos controle para coloração para folistatina e FLRG. As lâminas foram analisadas quanto a intensidade de coloração e a área de coloração. Os resultados foram submetidos a análise estatística descritiva e a comparação entre os grupos foi feita por análise de variância não paramétrica pelo teste Kruskal-Wallis. As diferenças com valor de p<0,05 foram consideradas significativas e submetidas ao teste Dunn de comparações múltiplas. A folistatina e a FLRG mostraram-se presentes na mama humana normal e patológica. A expressão de folistatina parece estar aumentada nascélulas estromais (citoplasma e núcleo) dos fibroadenomas em relação aos carcinomas ductais invasores. A expressão de FLRG parece estar aumentada nas células epiteliais (citoplasma e área) dos carcinomas ductais invasores quando comparados com os controles.

Introdução: O medicamento é uma das ferramentas terapêuticas mais utilizadas no cuidado em saúde e sua utilização é influenciada por diversos fatores. Os Estudos de Utilização de Medicamentos permitem conhecer o perfil de utilização em diferentes contextos, possibilitando intervenções necessárias ao uso racional de medicamentos e o aprimoramento dos serviços assistenciais. Objetivo: Descrever o perfil de utilização de medicamentos dos usuários da Atenção Primária (APS) do Sistema Único de Saúde no Brasil. Métodos: Estudo transversal, exploratório, de natureza descritiva, parte da Pesquisa Nacional Sobre Acesso, Utilização e Promoção do Uso Racional de Medicamentos (PNAUM) componente Serviços. Foram realizadas entrevistas com usuários da APS presentes nos serviços de saúde, por meiode questionários semiestruturados. Foram avaliadas as variáveis sociodemográficas, clínicas e relacionadas ao uso de medicamentos. Foi verificado o uso de medicamentos nos 30 dias anteriores à entrevista. A população foi estratificada em três faixas etárias: 18 a 44, 45 a 64 e 65 anos ou mais. As diferenças entre as faixas etárias foram verificadas por meio do teste t de Student, para variáveis contínuas e teste qui-quadrado de Pearson, para variáveis categóricas. Utilizou-se o plano de análises para amostras complexas. Os medicamentos foramclassificados conforme o Anatomical Therapeutical Chemical Classification System (ATC). Resultados: De 8.803 usuários entrevistados, 6.511 (76,2%) relataram uso de medicamentosnos 30 dias anteriores à entrevista. Em média, cada usuário utilizou 2,32 medicamentos. Dentre os usuários de medicamentos, 18,2% tinham 65 anos de idade ou mais. Em comparação com as demais faixas etárias os idosos apresentaram mais comorbidades, usaram mais medicamentos e autorrelataram pior condição de saúde. Eram ainda menos escolarizados, relataram pior situação econômica e viviam sozinhos. Os medicamentos mais utilizados, considerando-se o 3° nível da classificação ATC, foram outros analgésicos e antipiréticos e, considerando-se o 5º nível foi a losartana. Conclusão: O perfil dos usuários de medicamentos foi de pessoas com baixa escolaridade e com comorbidades. Usuários idosos apresentaram baixa escolaridade, menor acesso a bens de consumo, relataram a presença de mais comorbidade e, quando comparados aos demais grupos, apresentaram mais dificuldades no uso de medicamentos, o que os coloca em situação de maior vulnerabilidade. Os resultados deste estudo fornecem dados que permitem melhorar a compreensão do uso de medicamentos pela população, possibilitando intervenções adequadas.

O presente trabalho investigou a forma da onda do vibrato na flauta transversal. O termo forma da onda foi utilizado com base nos autores que pesquisaram esse tema e indica o contorno de flutuação da frequência fundamental causado pelo uso do vibrato. Foram gravadas amostras de sons com vibrato realizados por 16 flautistas, sendo 5 profissionais e 11 estudantes do Curso de Graduação em Música da Universidade Federal de Minas Gerais. Cada participante gravou seis notas longas com vibrato nos três registros do instrumento (grave, médio, agudo) totalizando um número de 96 amostras. A análise das amostras foi realizada através do software PRAAT. Foram identificadas 6 tendências globais na forma da onda do vibrato na flauta: tendência senoidal, triangular, trapezoidal, aclive mais curto que o declive, aclive mais longo que o declive e picos na base da onda. As diferentes tendências observadas pela presente pesquisa se caracterizam como mais um passo para a compreensão da especificidade do vibrato de cada flautista.

Este trabalho pretende, primeiramente, conceituar o autorretrato (como subgênero do retrato), apontando suas principais particularidades e funções para, em seguida, definir o recorte que constitui o principal objeto da pesquisa: um tipo específico de imagem autorreflexiva,na qual, o autor evoca a coisa do outro para compor sua própria imagem. Em um terceiro momento, são localizados e comentados, de forma pontual, alguns trabalhos produzidos em momentos históricos distantes do nosso, como forma de anunciar uma estratégiabastante recorrente em autorretratos produzidos na atualidade. Entre as obras dos artistas contemporâneos tratados nesta dissertação, duas delas são investigadas de forma mais exaustiva:Os autorretratos de Cindy Sherman e os deste autor. Uma das principais questões levantadas se refere ao fato de que este tipo de prática acaba resultando em imagens que refletem muito mais o contexto social que a individualidade do próprio autor, o que problematiza o uso do termo autorretrato, na denominação de tal gênero de trabalho.

O aparecimento de sistemas de curadoria algorítmica na web, que personalizam uma página mostrando apenas conteúdo de interesse do usuário tem gerado uma série de preocupações entre pesquisadores, em especial sobre a formação de bolhas: ambientes em que há apenas um ponto de vista predominante, e opiniões divergentes são filtradas. Entretanto há outros estudos que indicam que a web tende a aumentar a diversidade de pontos de vista, já que permitem que cada usuário mantenha contato com uma quantidade maior de pessoas. Então propomos um estudo do impacto do sistema de recomendação algorítmica do YouTube, para observar se ele aumenta ou diminui a diversidade, e se realmente é possível observar a formação de uma bolha causada por ele. Para analisar tal fenômeno, propomos utilizar dois perfis de usuário criados especificamente para a pesquisa, um simulando um usuário de esquerda, e outro de direita. Isso nos permite observar se as recomendações feitas a cada um pelo algoritmo geram uma redução de vídeos comuns a ambos e na diversidade do conjunto ou uma polarização. Fizemos uma coleta de dados de dois temas diferentes, e posteriormente uma análise dos dados obtidos em dois momentos, primeiramente com uma aproximação qualitativa observando as páginas, a ordem das recomendações, thumbnails e títulos, e posteriormente fazemos uma análise de redes, que nos permite ter um panorama geral das recomendações geradas pelos algoritmos do YouTube. Observamos que não há um padrão claro e direto que nos mostre se existe ou não a formação de uma bolha, mais que há sim a redução da diversidade, entretanto ela se dá de formas relativamente diferentes dependendo da temática. Isso significa que é sim possível observar uma maior homogeneidade de ideias presentes recomendações, porém é necessário ter cautela ao afirmar que por causa dos algoritmos sempre há uma bolha. É importante fazer uma análise de cada caso para se ter segurança de que tal fenômeno realmente se configura.

Interessados no campo de relações entre texto e imagem, neste trabalho, revisitamos a obra do artista mineiro Arlindo Daibert buscando observar um aspecto central a sua poética: o uso do elemento tipográfico em obras plásticas. A partir da teoria dos regimes de imanência da obra de arte, de Gérard Genette, foi proposta uma adaptação do quadro de tipologias estabelecido por Bernard Vouilloux para a classificação das relações entre texto e imagem com o intuito de demonstrar, não apenas que houve um desenvolvimento no uso do elemento tipográfico na obra de Daibert, mas também que essedesenvolvimento se deu por um processo de desestabilização do sentido, que com esse traalho propomos chamar de poétipo.

Aços laminados a quente com estrutura ferrítica bainítica tendem a apresentar alta resistência e alongamento, características favoráveis para emprego em várias aplicações da industria automobilística. Visando atender as necessidades do referido setor, a ARCELORMITAL TUBARÃO iniciou desenvolvimento da produção dessa família de aços em sua linha de laminação a quente. Neste trabalho buscou-se avaliar, em escal industrial, o efeito da temperatura de acabamento (TA) e temperatura de bobinamento (TB) na microestrutura e nas propriedades mecânicas de um aço laminado a quente com estrutura ferrítica banítica. Constatou-se que nas faixas avaliadas, o abaixamento da TA e TB resultaram e aumento do limite de resistência devido refinamento de grão e presença de microestruturas acirculares. Tendência de queda do LE foi observada na condição de TB estava que 440ºC e TA maior 860ºC, sendo que este fato pode estar associado à geração de discordâncias móveis devido formação das ilhas bainita/martensuta entre a matriz macia de ferrita e/ou devido a precipitação insuficiente de Nb(CN). O alongamento apresentou uma correlação forte com TB, apresentando uma tendencia de queda com o abaixamento deste parâmetro.

O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a prática da democracia no âmbito da Escola Municipal Professora Ana Morais Pessamílio, refletindo o item Processo de Decisão que enfoca a participação de toda a comunidade no compartilhamento das responsabilidades das ações desenvolvidas por ela.

Nas últimas décadas, a comunidade especializada tem se dedicado a discutir mudanças na educação escolar, visando à promoção de práticas mais coerentes com as características e as necessidades da sociedade atual. Para isso, novas estratégias de ensino são requeridas. No ensino de Ciências, uma das tendências inovadoras que tem ganhado destaque é a abordagem temática com enfoque na relação entre ciência, tecnologia e sociedade (CTS). Muitas pesquisas têm credenciado a perspectiva CTS como uma maneira de potencializar o engajamento dos estudantes em estudar sobre Ciências. Entretanto, noque se refere à apropriação de conceitos científicos, os resultados das pesquisas não nos parecem consensuais. Enquanto algumas investigações apresentam resultados que credenciam a perspectiva CTS como uma abordagem potencializadora da apropriação deconceitos científicos pelos estudantes, outros trabalhos não reconhecem nessa abordagem o mesmo potencial. Consideramos que a apropriação de conceitos científicos é um elemento importante para que os estudantes desenvolvam o letramento científico (LC). Adotamos uma concepção crítica de LC, em que os conceitos científicos devem serarticulados como ferramenta de compreensão do contexto no qual os estudantes estão inseridos. Nesse sentido, nossa pesquisa foi desenvolvida como uma tentativa de avançar na compreensão sobre a contribuição do ensino de Ciências na perspectiva CTS para os estudantes, mais especificamente, para a apropriação de conceitos científicos e aplicação dos mesmos em contextos de relevância social. Para isso, desenvolvemos uma sequência didática nesta perspectiva com a temática Água no contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Realizamos a gravação em áudio e vídeo das aulas desenvolvidas. Além disso, os estudantes participantes da pesquisa responderam um questionário de múltipla escolha com quatro questões que exigiam a articulação dos conceitos científicos abordados na sequência didática e produziram textos escritos sobre a temática, antes e após o desenvolvimento da sequência. A análise dos resultados nos permitiu perceber que o índice de acerto nas questões de múltipla escolha foi maior do que o habitual. Nossa análise revelou alguns aspectos que indicam favorecer a apropriação de conceitos científicos na abordagem CTS. São eles: a problematização, o uso de evidências e o uso de um tema de relevância social e científica. Por outro lado, a análise dos textos evidenciou que, após a vivência na sequência didática, os estudantes incorporaram a dimensão científica para seposicionar em relação à temática Água. Entendemos que esta sequência didática oportunizou que muitos estudantes utilizassem o conhecimento produzido no espaço escolar para compreender a temática em questão. Dessa maneira, consideramos que o ensino na perspectiva CTS contribui para o desenvolvimento do LC dos estudantes.

O estudo proposto tem como objetivo central investigar a teoria brasileira dos precedentes judiciais, dimensionada pelo Código de Processo Civil de 2015, a partir do modelo constitucional do devido processo legal. A partir disso, o estudo busca analisar se, no atual ordenamento jurídico brasileiro, há institutos e mecanismos que, apesar de prever a aplicação vinculativa e/ou impor a observância do direito jurisprudencial, possibilitem a aplicação das técnicas de distinção e superação dos precedentes judiciais, de modo a assegurar as garantias fundamentais do contraditório e da fundamentação. Examina-se os efeitos, a formação e a aplicação dos precedentes judiciais no sistema jurídico brasileiro, de modo a estabelecer a forma constitucionalmente adequada para o exercício do direito jurisprudencial. Por fim, a pesquisa analisa criticamente se a teoria brasileira dos precedentes judiciais prevê meios para evitar a aplicação automática e mecânica das teses jurídicas e impossibilitar o engessamento da interpretação do direito, assegurando o uso do direito jurisprudencial em conformidade com as garantias constitucionais processuais.

Introdução: A terapia de compressão é reconhecida como eficaz no tratamento das doenças venosas e linfáticas. Apesar das evidências científicas quanto a algumas indicações clínicas, ainda há muito para se pesquisar. Objetivo: Pesquisar se o tempo de compressão venosa de até 120 horas pós-escleroterapia é suficiente para evitar a reperfusão sanguínea nas veias tratadas, após a retirada do método compressivo; avaliar se há relação entre a intensidade inflamatória na paredevenosa e tecidos adjacentes e o tamanho do trombo venoso; pesquisar se a intensidade do processo inflamatório pós-escleroterapia varia com o tempo de compressão; verificar se há relação entre a presença de hemossiderina nos tecidos adjacentes ao vaso esclerosado e de coágulo na luz venosa. Método: Foram utilizados 28 coelhos da espécie Oryctolagus cuniculus, machos, distribuídos por sorteio em quatro grupos com sete animais (grupos: 0, 24, 72 e 120). Em todos foram administrados 0,25 ml de solução de polidocanol a 1% e, como controle, 0,25 ml de solução de cloreto de sódio a 0,9% nas veias marginais dorsais das orelhas direita e esquerda, respectivamente. Foi realizada compressão mecânica extravenosa em trecho de 1,5 a 2 cm da veia perfundida, exceto nos animais do grupo 0. O tempo de compressão variou de 0 a 120 horas nos diversos grupos. Foi feito estudo anatomopatológico de trecho das veias marginais dorsais direita eesquerda de todos os animais. Resultado: não houve diferenças significativas nos diversos tempos de compressão, tanto no grau de trombose, como na intensidade inflamatória do vaso e tecidos vizinhos, em ambas as orelhas, inclusive no grupo controle. Observou-se correlação positiva e significativa entre a intensidade inflamatória e o tamanho do trombo, assim como entre a ocorrência de trombos e dehemossiderina. Conclusão: o tempo de até 120 horas de compressão não é suficiente para evitar a reperfusão após a descompressão. A intensidade do processo inflamatório no vaso e tecidos vizinhos tem relação com o tamanho do trombo e não tem relação com o tempo de compressão. A presença de hemossiderina nos tecidos adjacentes ao vaso submetido à injeção endovenosa está relacionada com a presença de coágulo na luz do vaso.

A necessidade de otimizar os custos de produção dos processos industriais associada à garantia de propriedades mecânicas, características dimensionais e superficiais dos materiais gerados na planta de laminação a frio, requer que processos adicionais sejam devidamente avaliados. Um deles é a linha de limpeza eletrolítica, responsável por retirar os resíduos oleosos provenientes da laminação. Atualmente, esta linha opera em regime de um turno. O objetivo é determinar a configuração produtiva mais adequada, com o melhor custo benefício a partir da modelagem do problema de otimização linear e sua solução através de um software comercial. Este trabalho permitiu encontrar resultados que são de grande importância para o processo operacional, como minimização da ociosidade, menor volume de reprocesso e melhores indicadores de produtividade, o que contribui para o aumento da lucratividade da empresa

Apresentamos o resultado de nossa investigação sobre ensino-aprendizagem no zoológico segundo a visão de professores de ciências. Participaram da nossa investigação 23 professores de ciências, escolhidos aleatoriamente, no momento em que iniciavam a visita ao Jardim Zoológico da Fundação Zoo-Botânica de Belo Horizonte. Optamos primeiramente por observar o desenvolvimento da visita desses professores com seus alunos no intuito de obter exemplos concretos de suas ações; tais exemplos serviram como subsídios para a entrevista, realizada logo após a visita. Para nossa coleta de dados utilizamos planilha de observação e entrevista semi-estruturada. Essa entrevista baseou-se em questionamentos sobre as metodologias de ensino adotadas durante a visita. A riqueza das respostas nos permitiu fazer agrupamentos em categorias. Baseado nesse estudo identificamos dois objetivos dos professores na visita com seus alunos ao zoológico: ensinar ciências e contribuir para a socialização dos alunos. Identificamos também que professores têm uma linguagem própria de ensino no local, revelando riqueza de estratégias de ensino e opiniões pedagógicas ainda pouco exploradas pelas instituições que trabalham com a educação formal e não-formal. Diante da criatividade demonstrada pelos professores ao ensinar no local, percebemos que essas instituições devem proporcionar mais oportunidades para que professores possam manifestar suas opiniões pedagógicas sobre ensino extra-escolar, e tais opiniões devem ser abordadas e discutidas nos cursos de formação de professores. Em síntese, deve haver uma relação dialética entre educadores de escolas e de zoológicos se os objetivos dessas instituições estiverem relacionados com educação extra-escolar e educação para a conservação. Com este estudo esperamos contribuir para a divulgação e valorização dos conhecimentos que professores utilizam para ensinar em zoológicos e outros espaços de educação não-formal.

O trabalho Estâncias de uma vida póstuma função memorativa das ima­gens na arte contemporânea depois de Aby Warburg apoia-se nas noções de Na­chleben e Pathosformel, propostas pelo autor alemão, para realizar uma reflexão sobre trabalhos da arte contemporânea. Parte também da experiência de observar e estudar o Atlas Mnemosyne, ao apostar que o exemplo warburguiano, sempre pronto a ser desdobrado e colocado em movimento, enriquece as possibilidades do trabalho com as imagens. As obras dos artistas escolhidos (Marcel Duchamp, Giuseppe Penone, Gino de Dominicis, Bruce Nauman, Susan Hiller, entre outros) são colocadas em tensão com imagens de tempos distintos, desfazendo limites his­tóricos pré-formulados. Proponho criar um espaço no qual elas possam relacionar-se para formar um tecido multi-temporal, apostando na possibilidade da invenção. Como Aby Warburg pretendia, as imagens poderiam ser trabalhadas de modo a nos orientar no tempo. Neste trabalho, tento gerar orientações e criar novos enlaces entre as imagens que considerem não só seu presente, mas o quanto elas possam dever ao passado.

Este trabalho tem como principal referência o artigo One-Dimensional Almost Gorenstein Rings [BF] de V. Barucci e R. Froberg, onde é introduzido o conceito de anéis quase Gorenstein.Destacamos um teorema de caracterização de tal conceito, e que aparece no referido paper, como resultado central destas páginas: um anel local é quase Gorenstein com dimensão maximal de mergulho se e somente se a divisãoo pelo seu ideal maximal é Gorenstein(cf. Teorema 4.17).

Esta dissertação tem como objetivo analisar as subjetividades disponibilizadas por quatro filmes infantis de animação produzidos pela Disney e pela Pixar: Toy Story (1995), Monstros S.A (2001), Procurando Nemo (2003) e Os Incríveis (2004). Com base na vertente pós-estruturalista dos estudos culturais, que trabalha com os conceitos retirados da obra de Michel Foucault, considera-se que tais filmes ensinam determinados modos de ser, estar e fazer considerados adequados para o público ao qual se endereçam, ou seja, esses filmes têm um currículo cultural. O argumento desenvolvido nesta dissertação é o de que o currículo dos filmes investigados constrói subjetividades infantis por meio da apresentação de dois modelos de infância (a infância-potencialidade e a infância-monstro) e por meio do governo das condutas infantis. Para operar esse governo, é importante tanto o controle que os/as adultos/as exercem sobre os/as infantis, como o governo que os/as próprios/as infantis realizam sobre si mesmos/as. Nesse sentido, os filmes utilizam diferentes técnicas para produzir subjetividades. Por um lado, esse artefato cultural utiliza instituições como a família e a escola para educar e conduzir as condutas infantis. Nesse processo, os filmes não apenas tentam controlá-los/as, mas falam acerca de como os/as adultos/as devem se comportar para que sejam capazes de conduzir a infância. Por outro lado, esses filmes disponibilizam uma subjetividade heróica que tem como marcas a coragem, a amizade, a confiança e a parceria. Para construí-la é necessário que os/as infantis articulem técnicas de dominação às técnicas de si. Por fim, vale destacar que os filmes estudados acionam técnicas relacionadas às relações de gênero e, dessa maneira, disponibilizam subjetividades generificadas para seu público. O estudo conclui que essas diferentes estratégias utilizadas pelos filmes analisados podem ajudar a construir subjetividades infantis submetidas à figura adulta. Aponta também a necessidade de outros estudos que ajudem a compreender como a infância vem sendo narrada na contemporaneidade a fim de possibilitar a construção de novos modos de ser e agir tanto para os/as infantis como para os/as adultos/as que lidam com eles/as.

Tendo como perspectiva os Estudos da Tradução e Interpretação de Línguas de Sinais (ETILS), esta dissertação tem como objetivo investigar a influência da direcionalidade no processo tradutório intermodal no par linguístico Libras-português, por meio de um estudo empírico-experimental. Para tanto, analisamos aspectos processuais no desempenho de dois grupos de TILS na execução de tarefas de tradução de textos correlatos, da Libras em vídeo para o português escrito — LibrasPT — e do português escrito para a Libras em vídeo — PTLibras. O referencial teórico baseia-se em estudos processuais da tradução e interpretação intermodal (RODRIGUES, 2013, 2018; ZAMPIER, 2019) e estudos sobre direcionalidade na tradução e interpretação (PAVLOVIĆ; JENSEN, 2009; FERREIRA, 2010, PAVLOVIĆ, 2013; NICODEMUS; EMMOREY, 2013). A coleta de dados foi feita por aplicação do experimento de forma remota com a gravação das tarefas pelo software OBS Studio. A proposta de análise de dados foi dividida em análise qualitativa e quantitativa, contemplando as respostas do questionário prospectivo de perfil, protocolo verbal retrospectivo, divisão do processo tradutório nas direções LibrasPT e PTLibras nas fases de orientação, redação e revisão (JAKOBSEN, 2002), mapeamento dos indicadores de esforço temporal e esforço técnico (KRINGS, 2001) e a elaboração de uma proposta exploratória de definição métrica de esforço temporal e técnico na tradução intermodal. Observamos, nos dados do questionário retrospectivo de perfil, que 52,8% dos TILS respondentes preferem traduzir na direção PTLibras, indicando que existe uma tendência de preferência pela direção PTLibras na tradução intermodal. Verificamos indícios de maior esforço temporal para os dois grupos na tradução na direção LibrasPT em comparação com a tradução na direção PTLibras. Na tradução PTLibras, percebeu-se uma maior automatização dos processos, muito provavelmente pela influência da prática com a interpretação simultânea. Percebemos que os grupos de TILS não apresentaram padrões consistentes e recorrentes no uso de estratégias, apresentando um comportamento errático no processo de tradução intermodal nas duas direções. Levantamos a possibilidade, a partir dos resultados apresentados, de que exista uma lacuna na formação dos TILS em relação aos aspectos e procedimentos da tradução intermodal, corroborando os argumentos de Rodrigues (2019). Esperamos contribuir, por meio desta pesquisa, de forma teórico-metodológica para outros trabalhos vinculados aos Estudos da Tradução e da Interpretação de Línguas de Sinais (ETILS), bem como com as pesquisas experimentais intermodais e incentivar as discussões e reflexões acerca da direcionalidade no par linguístico Libras-português.

Este estudo tem especial importância para os gestores públicos, bem como para a iniciativa privada, que têm a incumbência de realizar planejamento, já se antecipando às dificuldades que podem ser enfrentadas no futuro. Analisa-se o crescimento da população de engenheiros bem como sua distribuição por sexo e idade desde 1980 até 2010 no Brasil e em Minas Gerais, a fim de melhor compreender a dinâmica demográfica desta população. Paralelamente, compara-se com a população com ensino superior de maneira geral e com a população com idades acima de 20 anos. Posteriormente, realiza-se uma projeção do estoque destes profissionais, segundo sexo e idade, no período 2010-2030. Do ponto de vista demográfico, este trabalho se justifica uma vez que Minas Gerais encontra-se diante de uma janela de oportunidades provocada pelo bônus demográfico. Diversos autores argumentam que este é o momento ideal para realizar investimentos em qualificação da população, uma vez que há uma elevação da renda per capita. No caso específico dos engenheiros, esta janela de oportunidades pode estar sendo potencializada pelo atual cenário econômico. Uma importante contribuição metodológica deste trabalho é a incorporação da metodologia para estimação e projeção do componente migratório dos engenheiros. A projeção se deu em três cenários simulados, os quais apontam para um crescimento significativo do volume de engenheiros no estado nas próximas décadas. Este crescimento virá acompanhado de um rejuvenescimento e um aumento na participação relativa das mulheres na estrutura etária da população de engenheiros.

O presente trabalho tem como objetivo discutir o conceito de sujeito indeterminado numa ótica enunciativa e numa perspectiva de projeção que se insira na tentativa de elucidar a relação entre o formal e o semântico. Para tal, apresentamos alguns estudos feitos sobre o tema e os discutimos a partir das lacunas que pensamos haver em cada um deles. Verificamos o fenômeno da indeterminação do sujeito sob a perspectiva da Gramática Tradicional e também sob a de algumas correntes linguísticas modernas. Em seguida, apresentamos uma teoria de base enunciativa com a qual nos alinhamos, uma vez que acreditamos que os fatos sintáticos de uma língua não se manifestam apenas no nível material da sentença. De acordo com a Semântica da Enunciação, há um nível simbólico que também é constitutivo da sentença. A partir dessa perspectiva então, propomos uma análise do sujeito indeterminado, observando os tipos de sujeito, no caso o Sujeito Projeção na perspectiva da teoria da enunciação, e os modos de ocupação da Formação Nominal Sujeito (FN-sujeito). Observamos que há uma mudança em curso no Português do Brasil (PB) que tende à ocupação material, orgânica do lugar do sujeito indeterminado. Para tal, são utilizados pronomes (eu, você, nós, a gente, alguém, etc) e expressões de sentido indeterminado (o cara, o pessoal, o indivíduo, etc). Constatamos que as formas de indeterminação usadas pelos falantes não são as mesmas e que elas variam de acordo com a cena enunciativa e com a necessidade do falante em deixar menos ou mais especificado o referente do sujeito projeção. Dessa forma, chegamos a uma reformulação do conceito de definitude, especificação e determinação. Em função da análise que propusemos, sugerimos uma nova nomeação e um novo conceito para o sujeito indeterminado, com o intuito de minimizar, senão dissipar, os problemas encontrados por quem deseja analisar sintaticamente essa formação nominal.

A hanseníase é doença infectocontagiosa de evolução lenta, causada pelo Mycobacterium leprae. A afinidade do bacilo da hanseníase por células do sistema nervoso periférico acomete, principalmente, os nervos superficiais da pele e dos nervos periféricos, causando neuropatia autonômica, sensitiva e motora que acarreta a diminuição ou ausência da sensibilidade e fraqueza muscular nos olhos, mãos e pés. Se não forem tratadas a tempo, podem provocar o surgimento de incapacidades físicas. Uma das incapacidades físicas mais comuns, vistas na prática clínica, são as úlceras na região plantar, que ocorre devido o comprometimento do nervo tibial, ocasionando déficits motores, sensitivos e autonômicos no trajeto do mesmo. O objetivo do estudo foi identificar os fatores de risco para a ocorrência das úlceras plantares em pacientes diagnosticados com hanseníase no Hospital Eduardo de Menezes da Fundação Hospitalar do Estado de Minas Gerais no período de 2005 a 2016. Trata-se de um estudo epidemiológico, do tipo observacional, transversal e analítico. A população foi composta pelos casos de hanseníase notificados no Hospital Eduardo de Menezes, no período de 2005 a 2016. Para a análise univariada foram utilizados os testes Qui-quadrado de Pearson ou teste exato de Fisher e teste de Mann-Whitney, com significância estatística de 5% (p < 0,05). Na análise multivariada por meio da árvore de decisão utilizando o algoritmo CHAID. Os resultados mostraram que forma clinica, grau de incapacidade física na alta, nervo acometido e o não uso de palmilhas ou calçado adaptado antes de surgir à úlcera se mostraram fatores de risco para a ocorrência de úlcera plantar. Foi identificado que entre os pacientes com grau de incapacidade 0 na alta, não existem casos de úlcera. Já entre aqueles com grau 1, e a forma clínica é DD ou DV a probabilidade de úlcera aumenta para 8,7%. Os pacientes com grau de incapacidade 2 na alta, nervo acometido tibial ou nervos fibular e tibial, mas que usavam palmilha ou calçado especial tem probabilidade de úlcera de 65,9%. Se o paciente não usava palmilhas ou calçados especiais antes de surgir à úlcera a probabilidade de ocorrência da úlcera aumenta para 95,7%. O presente estudo evidenciou a necessidade do diagnóstico precoce da hanseníase, como também da eficiente associação das intervenções medicamentosas e não medicamentosas por meio das técnicas de prevenção de incapacidade e uso de palmilhas acomodativas e/ou calçados especiais.