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Nesta tese, apresentamos um estudo empírico-experimental que tem como objetivo a reflexão sobre algumas características processuais relacionadas ao desempenho cognitivo de intérpretes de sinais. Para tanto, analisamos a interpretação de um texto oral do Português para a Língua Brasileira de Sinais (Libras) realizada por dois grupos de intérpretes: Grupo A, composto por bilíngues nativos em Língua de Sinais, conhecidos como CODAs (Filhos de Surdos), e Grupo B, com bilíngues não nativos em Língua de Sinais. O referencial teórico baseia-se na Teoria da Relevância (SPERBER; WILSON, 1986) e em sua aplicação aos estudos da tradução (GUTT, 1991) e à investigação do processo tradutório (ALVES, 1995). Gravações em vídeo, entrevistas e protocolos verbais retrospectivos (TAPs) foram usados como ferramentas para a coleta de dados. Para a transcrição dos dados e anotações usamos o ELAN (EUDICO Linguistic Annotator). Portanto, a partir da perspectiva da Teoria da Relevância, analisamos como intérpretes de sinais, orientados pela busca de semelhança interpretativa, processam informações codificadas conceitual e procedimentalmente. A análise destaca a importância do monitoramento metacognitivo consciente do processo de interpretação em língua de sinais. Como conclusão, a investigação sobre a interpretação de uma língua oral, Português, para uma língua gesto-visual, Libras, evidencia que o desempenho dos intérpretes no par linguístico Português-Libras é fortemente influenciado pela modalidade das línguas, e isso têm implicações na busca por semelhança interpretativa em um processo de interpretação intermodal.

A pesquisa foi realizada para analisar a produtividade científica no âmbito da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), em relação à temática de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais (LGBT). Valendo-se das dissertações e teses dos diferentes Programas de Pós-Graduação (PPG), pretendeu-se verificar se essa temática já foi apropriada pela academia na mesma proporção que a produção científica tem se desenvolvido ao longo dos últimos anos. Uma das justificativas para o desenvolvimento do presente estudo foi o entendimento de que não existem muitas pesquisas dessa natureza, que contemplem, ao mesmo tempo, informação e o segmento LGBT. O problema motivador da investigação originou-se no seguinte questionamento: A produtividade científica, no âmbito da UFMG, contribui para a afirmação da temática LGBT no meio acadêmico? No ensejo de alcançar o objetivo proposto, utilizou-se da pesquisa blibliométrica de abordagem exploratória, descritiva, bibliográfica e documental, com análise quantitativa e qualitativa dos dados coletados nos PPG da UFMG, por meio de buscas realizadas por palavras-chave com ligação direta com a temática na sua Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD). O objetivo geral foi analisar a produção científica sobre a temática LGBT na literatura cinzenta, no âmbito da UFMG, nos PPG e suas contribuições para a afirmação do segmento. Os objetivos específicos consistiram em: mapear dissertações e teses sobre LGBT na BDTD/UFMG; identificar quais os programas que mais produzem sobre a temática; categorizar as áreas/subáreas de maior interesse na temática; identificar os principais assuntos pesquisados na temática; estudar a relação entre o que foi produzido pela UFMG sobre a temática LGBT e a afirmação do segmento. Os resultados alcançados indicam que, na UFMG, a temática está presente nos PPG, em cinco das nove grandes áreas do conhecimento, a saber: Ciências Humanas, Ciências da Saúde, Ciências Sociais Aplicadas, Interdisciplinar e Linguística, Letras e Artes, nas quais 11 PPG trataram da temática desde o ano 2000 de maneira contínua. Nesses mesmos PPG verificou-se que 31 pesquisadores de diferentes departamentos têm orientado teses e dissertações vinculadas à temática LGBT. Em relação às dissertações, houve um aumento de 146% do total produzido de 2000 a 2009 para o período de 2010 a 2016. Já em relação às teses esse aumento foi de 225% do total produzido de 2000 a 2009 para o produzido de 2010 a 2016. Foram recuperados 45 documentos, sendo 32 dissertações e 13 teses com conteúdos da temática LGBT. O outro dado refere-se ao fato de que cinco professores/pesquisadores de diferentes PPG são responsáveis por 43,48% de todos os trabalhos produzidos entre estas teses e dissertações. Os outros 26 professores juntos totalizam o percentual de 56,52%, e cada um com apenas um único estudo. Compreende-se que tanto o objetivo geral quanto os objetivos específicos foram respondidos positivamente. Em relação à pergunta de pesquisa, mediante os dados coletados e analisados pode-se afirmar que a produção científica da UFMG contribui para a afirmação do segmento LGBT na sociedade ao tratar dos seus principais temas.

O Sistema Único de Saúde encontra-se em constante construção através da participação de diferentes atores, incluindo os usuários. A avaliação do sistema, através do uso de questionários, é uma das maneiras possíveis de contribuição nesse processo de consolidação da política nacional de saúde. Na saúde bucal essa situação não é diferente, sendo que, a exemplo do que ocorre na assistência médica, a participação de usuários nesse processo é imprescindível. No entanto, observa-se uma escassez de instrumentos especificamente voltados para a avaliação da saúde bucal sob a ótica de usuários na atenção primária à saúde. A integralidade comporta diferentes significados, capazes de contribuir para a mudança do modelo e qualificação da atenção e dessa maneira pode servir de referencial teórico na construção de um novo instrumento. O objetivo desse trabalho foi construir e validar um instrumento, na forma de questionário, capaz de avaliar a saúde bucal na atenção primária à saúde sob a ótica de usuários. Inicialmente foi definido o marco teórico, sendo que as propostas formuladas por Starfield (2002), voltadas para avaliação da atenção primária à saúde e por Silva Jr. e Mascarenhas (2008), voltadas para avaliação da integralidade na atenção primária foram escolhidas. Um modelo avaliativo foi construído e serviu de roteiro para um grupo focal, realizado junto a usuários do sistema de saúde, quando categorias capazes de avaliar a saúde bucal na atenção primária a partir da integralidade foram obtidas. Uma primeira versão do instrumento, que contava com 43 questões, avaliadas através de uma escala Likert com quatro opções de resposta (sim/sempre; às vezes; não/nunca e não sei), foi elaborada a partir dessas categorias. Essa primeira versão foi encaminhada a um comitê de experts na área, que contou com um total de cinco participantes, momento no qual foi feita a validação de conteúdo do instrumento. Feitas algumas alterações, baseadas em contribuições feitas pelo comitê de experts, o instrumento foi aplicado duas vezes a um grupo de usuários do sistema público de saúde, quando foi possível obter sua validação de face. Para cálculo do número de usuários necessários para a validação de construto e verificação da confiabilidade levou-se em consideração a proporção de 4:1 (participantes/questões do instrumento), sendo que o mesmo foi dividido igualmente pelo número de distritos sanitários do município de Belo Horizonte e aplicado em voluntários. A confiabilidade foi calculada através do coeficiente Kappa ponderado para avaliação da estabilidade temporal e do alfa de Cronbach para avaliação da consistência interna e procedeu-se à análise fatorial para validação de construto através do programa SPSS 17.0. Os valores obtidos para o índice Kappa ponderado do instrumento validado variaram entre 0,27 e 1,00; os cinco fatores obtidos explicam uma variância de 64,8%; o alfa de Crombach para as 20 questões que compõem o instrumento validado apresentam valores acima de 0,90. O questionário validado apresenta 20 questões, divididas em cinco dimensões. O maior score que determinado serviço de saúde bucal na atenção primária à saúde pode apresentar (uma situação de satisfação por parte do usuário) é de 60 pontos, correspondendo a uma situação na qual todas as alternativas sim/sempre são assinaladas pelo usuário. A utilização do questionário por parte dos usuários poderá representar um estímulo à participação cidadã nos rumos dos serviços de saúde e os resultados obtidos na aplicação do questionário poderão sensibilizar gestores a qualificar os serviços de saúde e as práticas profissionais e, em última análise, tornar realidade a construção de um sistema público de saúde à altura de sua existência, que são os próprios usuários.

Nos dias atuais, a destinação correta de resíduos sólidos gerados no ambiente urbano tem sido tema de debates constantes por parte da sociedade civil e dos órgãos ambientais. É preciso garantir que os recursos naturais utilizados possam de alguma forma retornar ao ambiente e, de preferência, que este retorno seja vantajoso. O presente trabalho teve por objetivo avaliar compostos orgânicos produzidos a partir de esterco bovino com resíduos de papel de ambientes escolares, brancos e impressos com tinta preta. Em recipientes de 6 dm3 de capacidade produziu-se três composto orgânicos a partir de esterco bovino e resíduos de papel sulfite branco (relação 4:1) (RPB), composto de esterco bovino e papel sulfite impresso (relação 4:1) (RPI) e somente de esterco bovino (EPC). Nos compostos orgânicos produzidos, os teores de Pb e Cd ficaram abaixo dos limites de quantificação da metodologia utilizada. Realizaram-se dois cultivos consecutivos de alface. O primeiro cultivo foi realizado em vasos de 3 dm3, em delineamento inteiramente casualizado no esquema 4x3+1 com quatro repetições. Os tratamentos foram: quatro doses de composto orgânico, equivalentes a 20, 40, 80, 160 Mgha-1, três compostos (RPB, RPI e EPC) e a dose zero como tratamento adicional, sem adição de composto orgânico. O segundo cultivo foi realizado 90 dias após o primeiro, sem adubação adicional. No solo, houve aumento do pH, CTC, COS, teores de P, K, Ca e Mg, após 2 cultivos consecutivos. Os metais Ni, Cr, Pb e Cd não foram absorvidos pela planta após incorporação do composto orgânico ao solo após um período de três meses. A utilização de resíduos de papel de ambientes escolares em compostagem agrícola melhorou as propriedades do solo e aumentou a produção da alface, sendo as maiores produtividades obtidas no segundo cultivo. Os resultados indicam que esse tipo de composto apresenta efeito residual para um segundo cultivo de alface, sendo indicado como um condicionador e que esta tecnologia pode ser utilizada como descarte final de resíduos de papel.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Este artigo tem como objetivo realizar a análise de um projeto político pedagógico tendo como perspectiva o conceito de gestão democrática, discutindo-se sobre a importância da construção coletiva e efetiva do PPP na escola como um documento que reflete a realidade escolar. Tendo em vista que a escola é constituída de diferentes segmentos, o PPP cumprirá o seu papel se obter uma participação coletiva e efetiva do entorno escolar em sua construção, com a meta de melhorar a prática educativa, relacionando-o diretamente à identidade da instituição. Valeressaltar que, a busca da participação da comunidade escolar, é fundamental nesse processo, cujo caminho pode estar cheio de dificuldades, mas que pode, também, ser um momento propício para visualizar novas possibilidades e transformação da realidade. É importante que o projeto político pedagógico norteie-se em perspectivas para o futuro, projetando o impacto de decisões tomadas na atualidade para o futuro. Afinal, o PPP é exatamente uma ferramenta teórico-metodológica que tende conjecturar e encarar os desafios do cotidiano da escola, só que de uma forma reflexiva, consciente, sistematizada, orgânica, científica, e, o que é vital, participativa, através de uma visão interdisciplinar perpassando valores e conteúdos de diferentes áreas do saber.

O objetivo mister do trabalho é pesquisar e avaliar os resultados do emprego de técnicas de transferência de calor: radiação (termografia) e condução (termopares), como ferramentas de diagnóstico da presença de estruturas ocultas e de anomalias na edificação do Patrimônio Histórico Cultural Brasileiro. A utilização do método não destrutivo e principalmente da técnica termográfica é bastante difundida em paíseseuropeus. Porém, a diferença e a especificidade do Brasil, devido a sua posição tropical (regime climático diferenciado), aos materiais empregados nas edificações do século passado e à técnica de produção, justificam e impõem a necessidade da assimilação dessa tecnologia para a garantia e salvaguarda do valioso Patrimônio Histórico e Cultural do nosso País. O trabalho proposto avaliou uma edificação histórica: Capela de São Sebastião de Águas Claras, construída no século XVII, em adobe e implantada no distrito de São Sebastião de Águas Claras, do município de Nova Lima no Estado de Minas Gerais. Foram empregadas duas técnicas de avaliação e identificação, embora o parâmetro da pesquisa tenha sido comum: a temperatura. As técnicas distinguem-se no mecanismo de observação: transferência de calor. Os resultados possibilitaram identificar as estruturas de madeira e as estruturas de vedação ocultas na capela e, ainda, a presença de algumas anomalias nas alvenarias. Os mesmos são plenamente validados pela documentação histórica das intervenções promovidas na capela ao longo dos anos. O método de avaliação das edificações, utilizando os recursos da termografia digital sem contato, possibilitará a tomada de decisão para intervenções civis necessárias para conservação e preservação. A singularidade e a relevância dos estudos do presente trabalho são inquestionáveis e prementes devido a grande importância do valor histórico do Patrimônio Histórico Cultural Brasileiro. Nesse sentido, este trabalho oferece uma perspectiva e uma visão crítica, para a implementação e avanço na linha de pesquisa.

O sangue é vital no cotidiano do ser humano. Muitas vezes lidamos com situações adversas que exigem reposição de sangue em nosso corpo, seja devido à realização de cirurgias, procedimentos hemoterápicos, tratamento de doenças crônicas ou outras disfunções. A reposição do sangue, por sua vez, é realizada de acordo com a compatibilidade sanguínea existente entre doador e receptor, e com tipo de hemocomponente necessário, conforme o diagnóstico apresentado pelo paciente. Gerenciar adequadamente a produção e o estoque de hemocomponentes se faz necessário uma vez que é essencial alcançar o equilíbrio entre oferta de sangue e a demanda de hemocomponentes, ambas com comportamentos estocásticos. O sistema é complexo e apresenta diversas aleatoriedades, que estão presentes na demanda, na coleta ou até mesmo nas perdas apresentadas pelos produtos sanguíneos, visto que os mesmos possuem uma vida útil bastante limitada. Outro ponto importante ligado ao suprimento desse recurso, refere-se à disparidade existente entre os ritmos de coleta do sangue e a demanda pelo mesmo. Enquanto a coleta apresenta sazonalidades associadas à disponibilidade de doadores e aos horários disponíveis para a realização dos procedimentos; a demanda, por sua vez, é aleatória pela sua própria natureza, apresentando picos e períodos de baixa necessidade. Nesse sentido, as metodologias de simulação são excelentes aliadas para representar o sistema, visto que são capazes de representar, com razoável precisão, as complexidades presentes no gerenciamento de estoque de hemocomponentes e apoiar a tomada de decisão de problemas envolvidos no mesmo. Nesse trabalho foi desenvolvido um modelo de simulação para representar o sistema de suprimento de sangue para hospitais. O modelo contempla a demanda por bolsas dos diversos tipos sanguíneos, a reposição dessas e o descarte daquelas que atingem o tempo de expiração. O modelo conceitual é implementado em software específico de simulação e validado através de dados reais, fornecidos por um hemocentro brasileiro de grande porte. Os dados foram tratados considerando-se tipos sanguíneos convencionais, hospitais mais demandados, tipos de hemocomponentes e cidades de origem dos pacientes. Um modelo de otimização via simulação também foi proposto e implementado no mesmo software usado para a simulação. O modelo tem como objetivo prever níveis mínimos de estoque, de forma a abastecer satisfatoriamente os hospitais selecionados, a partir de níveis aceitáveis para perdas e rupturas de estoque. Os resultados obtidos pelo modelo de otimização via simulação mostram um tamanho de estoque equivalente a 4 dias de consumo adequado para atender a demanda, com os níveis aceitáveis de perdas e rupturas. O ponto de reposição, por sua vez, apresentou-se com uma média equivalente a 2 dias de consumo

A gestão de riscos é um assunto de vital importância para empresas que almejam sucesso nos seus objetivos, permitindo que realmente sejam alcançados sem interferências descontroladas de riscos. Sugerido pela literatura e por empresas na área industrial, o FMEA é uma ferramenta completa e de fácil aplicação no tratamento de risco. Sua aplicação sobre a área da construção civil, através de entrevistas com responsável gerencial de uma empresa no setor de construção de edifícios, objetiva-se avaliar a absorção da ferramenta pelos profissionais na aplicação em seus riscos atuais. Assim, no FMEA realizado, pode-se constatar a situação atual dos riscos gerenciados pela empresa e possibilita a detecção do risco que necessita maior atenção.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Este trabalho apresenta um método de PWM vetorial para conversores neutro grampeado a três níveis. Na técnica proposta, o número de comutações é minimizado para reduzir as perdas de chaveamento. A redução da distorção harmônica da tensão de sada, a limitação dos tempos mínimos de condução e bloqueio dos interruptores e o equilíbrio das tensões dos capacitores do barramento CC são também objetivos do método. O DSP TMS320F2812 das Texas Instruments TM foi utilizado para a implementação do algoritmo. Resultados de simulação e experimentais foram usados para demonstrar o desempenho do método apresentado.

O aprendizado de representações é um dos fundamentos de Deep Learning e permitiu avanços importantes em várias tarefas de Aprendizado de Máquina, como Tradução utilizando Redes Neurais, Respostas Automáticas para Perguntas e Reconhecimento de Fala. Trabalhos recentes propuseram novos métodos para aprender representações de nós e arestas em grafos. Vários desses métodos são baseados no algoritmo SkipGram. Eles processam um grande número de nós para produzir o contexto em que essas representações são aprendidas, com esses nós processados estando localizados numa vizinhança com distancia k de um nó raiz. Neste trabalho, é proposto um novo método, efetivo e eciente, para gerar embeddings para nós em grafos, o qual utiliza um número restrito de permutações da vizinhança direta (k = 10) de um nó como contexto para gerar seus embeddings, resultando em representações egocêntricas. Este trabalho apresenta uma avaliação detalhada mostrando que o método proposto supera métodos do estado da arte em seis datasets diferentes relacionados com os problemas predição de arestas e classicação de nós, sendo uma a três ordens de magnitude mais rápido que os baselines. O novo algoritmo apresentado também é avaliado numa tarefa de desambiguação de nomes de autores, mostrando que embeddings de nós podem ser utilizados com sucesso nessa tarefa. Finalmente, uma avaliação em detalhes das representações aprendidas é feita sob a ótica da assortatividade apresentada por elas, sendo assortatividade a tendência de nós similares estarem conectados.

O objetivo deste estudo foi compreender os motivos para a busca de atendimento de urgência e emergência pelas mães, para crianças em condições não urgentes, em hospital de referência de pronto atendimento pediátrico do Sistema Único de Saúde SUS, em Belo Horizonte. Investigou-se a percepção das mães sobre o acolhimento com classificação de risco e as expectativas em relação ao atendimento. Procurou-se compreender o significado de urgência e de emergênciapara as mães, apreender a imagem do hospital para os usuários e a percepção da resolutividade. Foi utilizado, como suporte metodológico, a abordagem qualitativa, tendo a entrevista semi-estruturada e a observação livre por amostragem de tempo, como recursos para a obtenção de informações. A observação foi realizada nos espaços físicos do ambulatório de urgência e emergência nos diversos dias dasemana e nos diferentes horários em que funciona a classificação de risco. No período de junho a setembro de 2008, foram entrevistadas 27 mães de crianças classificadas como pouco urgentes ou não urgentes. Os depoimentos foram analisados utilizando-se a técnica de análise de conteúdo. Os resultados evidenciaram que a concepção de urgência e de emergência para as mães é diferente daquela adotada pela instituição. Ficou claro que os casos classificados como pouco urgentes e não urgentes pela instituição, na sua maioria, são considerados urgentes pelas mães, o que mostra um descompasso entre o sentirdessas mães e a racionalidade da organização do serviço. Um filho doente gera diversos sentimentos nas mães, tais como angústia, medo, culpa e nem sempre os profissionais da urgência estão preparados para compreender esse sofrimento. As mães procuram os serviços de urgência e de emergência mesmo quando desconfiam que o caso da criança não é urgência, por diferentes motivos, dentre estes, medo da piora da doença, certeza do atendimento médico e densidadetecnológica. As mães entrevistadas demonstraram não compreender bem a lógica da classificação de risco e da priorização do atendimento, apesar das inúmeras explicações que recebem dos profissionais. No que se refere à implantação do acolhimento com classificação de risco, a organização do trabalho ainda está centrada na consulta médica. Observou-se, neste estudo, que o acolhimento foi realizado com base no modelo clínico-biomédico, no qual o atendimento é centradona queixa-conduta e como forma de triagem. Este trabalho pôde identificar alguns aspectos importantes, que poderão servir de subsídios para reflexão sobre a organização dos serviços, a fim de que o acolhimento possa se afirmar como prática que supere o modelo hegemônico em direção a centralidade do usuário, sujeito e fim do processo assistencial.

Este artigo apresenta alguns resultados de uma pesquisa de doutorado que tem por objetivo elaborar uma compreensão sobre o ensino de Matemática em cursos de 5a a 8a séries para estudantes jovens e adultos da rede pública municipal de Betim (MG), no período de 1988 a 2007. A fonte principal para essa constituição são as entrevistas realizadas com 17 sujeitos, entre professores e pedagogos, com o uso da metodologia da História Oral. Para a análise que aqui empreendemos, destacamos as falas referentes ao curso de suplência, que vigorou em algumas escolas oficialmente entre 1995 e 1999. Nossa intenção é analisar as representações, concepções e crenças sobre esse curso de suplência, bem como destacar algumas estratégias pedagógicas relatadas pelos educadores entrevistados nesses cursos. Embora o curso de suplência tenha sido implantado de forma experimental em algumas escolas da rede pública municipal, as narrativas de alguns de nossos colaboradores demonstram um desejo e uma tentativa de se repensar a organização administrativa da EJA, apontando a metodologia de projetos de trabalho como principal prática pedagógica do ensino destinado a jovens e adultos naquele período.

O principal objetivo deste trabalho é avaliar o comportamento e a resistência de um sistema de lajes mistas aço-concreto, após a cura do concreto, utilizandose o método da Interação Parcial. Esse método surge como uma alternativa ao método semi-empírico m - k, e é fundamentado em um modelo analítico similar ao de vigas mistas com conectores dúcteis. Ao se determinar o grau de interação ao cisalhamento longitudinal entre a fôrma de aço e o concreto, elepermite estudar melhor o comportamento dúctil das fôrmas de aço, os projetos de mossas mais bem elaboradas e a sua utilização em grandes vãos. Para isto foram utilizados os resultados de um programa de ensaios de laboratório realizado por RODRIGUES & LAVALL (2005), onde se empregou o Steel DECK 60 da USIMINAS. Os ensaios visavam identificar e avaliar os vários parâmetros que influenciam as características globais da resistência do sistema misto. Esse programa experimental consistiu de ensaios em uma série de 12 modelos com vãos simples, bi-apoiados, submetidos à flexão e seguiu as maisimportantes recomendações da literatura internacional sobre o assunto. A análise dos resultados do sistema, durante toda a fase de carregamento até o seu colapso, foi feita baseando-se nas relações carga x deslizamento relativo de extremidade (end-slip), carga x flecha no meio do vão e carga x deformação no aço, que possibilitou conhecer o comportamento do sistema misto e definir precisamente o seu modo de colapso, a saber, o colapso por cisalhamento longitudinal. Assim, procurou-se estabelecer critérios e determinar expressões analíticas para o cálculo do carregamento último deste modo de colapso, através do método semi-empírico m - k e do método da Interação Parcial, ambos recomendados pelo EUROCODE (1993). Finalmente, foram apresentadas as expressões de cálculo utilizadas no dimensionamento, cuja aplicação em um exemplo numérico permitiu fazer uma análise comparativa entre os dois métodos de cálculo da resistência ao cisalhamento longitudinal.

Este trabalho tem o objetivo de analisar a produção científica referente ao cuidado do idoso, descrevendo as facilidades e dificuldades encontradas na família e identificando os fatores determinantes. Para compreender a contextualização sobre a família o idoso e o cuidador foram realizadas buscas de artigos, monografias, dissertações de mestrado, teses nos bancos de dados LILACS, SCIELO, MEDLINE no portal google acadêmico, além de publicações do Ministério da Saúde. A família é de extrema importância para a saúde do idoso e, entretanto, encontram-se várias dificuldades no cuidado em domicílio. A falta de orientação sobre cuidar deste idoso causa estresse emocional, sobrecarga e problemas financeiros. As políticas públicas e a sociedade têm um papel importante para amenizar as dificuldades junto com a família, evitando assim a institucionalização do idoso. A população idosa está crescendo, e toda a rede de saúde de atenção ao idoso deve estar preparada para atenda-lo melhorando sua qualidade de vida e garantindo um envelhecimento saudável. As dificuldades no cuidado ao idoso são ocasionadas pelo despreparo, falta de informação e pela inexperiência do cuidado, constituindo uma das principais dificuldades para a família e o cuidador. Criar estratégias de atendimento para o familiar para melhorar a assistência no cuidado domiciliar, tornando a família uma participante no processo do cuidado são estratégias que podem sanar as dificuldades junto com as Equipes de Saúde da Família por meio de visitas domiciliares.

Atender pacientes com traumatismo dentário é uma situação comum em nossa prática diária e com consequências negativas na qualidade de vida das crianças e adolescentes. A avulsão dos dentes anteriores permanentes ou a perda posterior pelo grande comprometimento devido ao trauma afeta gravemente os elementos dentários, sendo o incisivo central o dente mais acometido. Entre as várias opções de tratamento, deve-se decidir levando-se em consideração o aspecto individual de cada paciente. A Faculdade de Odontologia da UFMG, por meio do Projeto de Traumatismos Dentários e juntamente a outras disciplinas e programas da instituição, desenvolve meios de acolher estes pacientes traumatizados e fornecer a eles um tratamento de excelência, restabelecendo a qualidade de vida. Este artigo tem por objetivo apresentar um relato de caso clínico, o qual a abordagem multidisciplinar se mostra importante e imprescindível para um bom resultado final. Devido as características faciais e dentárias e ainda aspectos pessoais, decidiu-se pelo fechamento do espaço dos incisivos centrais superiores permanentes e posteriormente a confecção de facetas em porcelana para reanatomização dos dentes anteriores, juntamente a uma intervenção periodontal cirúrgica para melhor altura cervical dos dentes envolvidos. Esta terapêutica mostrou-se efetiva, sendo uma opção em casos de traumatismo e avulsão dentária.

Nesta dissertação, apresentamos WhizKEY -- Wizard-based blocK Ensemble Yielder, um ambiente para assistência à instalação de bibliotecas digitais a partir de arcabouços de software. WhizKEY foi desenvolvido como um ambiente integrado para a construção e personalização de bibliotecas digitais com base em arcabouços de software potencialmente distintos.Do ponto de vista do usuário, WhizKEY permite que projetistas de bibliotecas digitais se concentrem nos requisitos do sistema sendo instanciado em vez de se preocuparem com a complexidade da tarefa de instalação subjacente. Para tanto, os projetistas são guiados através da tarefa de instalação e cada parâmetro por eles configurado é verificado com base em um conjunto de restrições definido a fim de garantir a correção da instalação produzida.Do ponto de vista do desenvolvedor de um arcabouço, WhizKEY implementa a tarefa de instalação como um fluxo, considerando cada passo nesse fluxo como responsável pela con\-fi\-gu\-ra\-ção de instâncias de um aspecto de uma biblioteca digital (e.g., a própria biblioteca, suas coleções ou catálogos de metadados e os serviços que ela pode oferecer). Esse fluxo é totalmente configurável para permitir a instalação de bibliotecas a partir de diferentes arcabouços.Por meio de duas sessões de testes de usabilidade envolvendo potenciais usuários, a efetividade do ambiente WhizKEY no auxílio à tarefa de instalação foi atestada e uma lista de problemas foi levantada e utilizada no desenvolvimento da versão atual do ambiente.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Um problema importante em visualização de dados é como organizar a informação a ser mostrada em estruturas que mostram entidades e as relações entre elas. Quando se tem um número extenso de entidades e de relações este problema pode ser muito complexo. Para um número grande de dados ou quando vários requisitos estéticos tem que ser obedecidos, o desenho automático de grafos se torna um problema relevante. Este trabalho tem como objetivo o estudo de metodologias e o desenvolvimento de uma ferramenta computacional capaz de gerar desenhos de grafos de maneira automática, otimizando fatores como complexidade visual da informação representada no grafo, legibilidade, e diversos critérios estéticos. Para isso foram aplicadas técnicas de Programação Linear Inteira (PLI) em etapas de algoritmos de desenho de grafos, para que restrições específicas de desenhos de circuitos alimentadores de energia elétrica fossem contempladas de maneira mais eficiente. Duas abordagens são apresentadas. A topologia-forma-métrica, que consiste em tratar o desenho em três etapas: planarização, responsável por definir um embutimento planar para o grafo; ortogonalização, responsável por definir ângulos de vértices e arestas; e compacta ção, responsável por obter cordenadas de um desenho o mais compacto possível. Outra abordagem, a hierárquica, visa dispor vértices em camadas, ou níveis, e possui resultados interessantes quando aplicada a determinados problemas de desenho de grafos, tais como esquemas que precisam realçar informações de direção de fluxos, como é o caso de alguns diagramas de sistemas de energia elétrica. Desenhos de grafos gerados pelas diferentes abordagens são discutidos e comparados. Os resultados obtidos indicam que a abordagem PLI permite a inclusão de restrições de forma mais simples, possibilitando a inserção de mais requisitos estéticos nos desenhos automáticos.