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Apresenta um estudo sobre as relações interdisciplinares estabelecidas entre a Arquivologia e a Ciência da Informação, com base na prevalência de um elemento comum em ambos os campos do conhecimento: a informação registrada, delimitada no âmbito da Arquivologia pelo conceito de informação orgânica, também identificada como informação arquivística. Trata-se de uma pesquisa de natureza quanti-qualitativa, descritiva, utilizando o método de análise de conteúdo e como procedimento de coleta de dados e pesquisa bibliográfica em duas fontes: para a construção do referencial teórico sobre os termos estudados, foram utilizadas as definições de autores clássicos da Ciência da Informação e, especificamente para o tratamento da definição de informação orgânica, os autores da nova arquivística canadense. Posteriormente, foram levantados os artigos indexados na Base de Dados de Pesquisa em Ciência da Informação (BRAPCI) que utilizam os conceitos estudados de modo a identificar sua a incorporação ao referencial teórico da área. Como resultado, apresentamos o levantamento dos títulos identificados e o uso dos dois conceitos.

Busca-se com este artigo descrever elementos históricos do percurso de associações arquivísticas, um fim de demarcar, como desenvolveu-se o corpo profissional - área em relação a sua institucionalização de seu movimento associativo. Aborda-se da Arquivística por meio da análise, histórico-discursiva. Analisa-se estatutos de duas associações profissionais da área, a Associação de Arquivistas Brasileiros e a Associação de Arquivistas Canadense. Enquanto aporte metodológico fundamenta-se na análise da linguagem francesa, desenvolvida por Michel Pêcheux e o conceito de formação discursiva, apropriado pela área de análise do discurso da obra de Michel Foucault, buscando construir uma análise discursiva das instituições analisadas. Assim, compreende-se as associações, como uma instância significativa e passível de análise buscam-se demarcar a atuação das associações profissionais.

Este artigo visa aprofundar o conhecimento teórico-metodológico sobre o Open Archival Information System (OAIS) ou Sistema Aberto para Arquivamento de Informação (SAAI), a ISO 14721 e NBR 15472, sob a ótica da Arquivologia. Para isso, são abordados elementos da Resolução Conarq nº 39, de 29 de abril de 2014, conjuntamente ao modelo OAIS, definindo um conjunto mínimo de responsabilidades para um Arquivo ser chamado de Arquivo OAIS ou de Repositório Arquivístico Digital Confiável (RDC-Arq). O OAIS ou SAAI é um modelo conceitual para organização de sistemas e pessoas voltado a preservação e acesso de documentos em longo prazo, podendo abranger também outras áreas da Ciências da Informação, como a Biblioteconomia e a Museologia. Parece claro afirmar que na Arquivologia a utilização do OAIS é consenso para a manutenção de documentos digitais a longo prazo. Portanto, a sua ampliação pode servir para promover a interoperabilidade entre bibliotecas, arquivos, museus e demais instituições que trabalham com informação digital. Por outro lado, as instituições carecem de projetos teóricos e práticos de preservação digital, provavelmente pela falta de profissionais capacitados para atuar na área. Por fim, é preciso investir em formações curriculares voltados à preservação da informação digital para além dos ambientes de arquivo.

Sem resumo

The present study aimed to empirically investigate the extent of the use of informational resources associated with the quantity and quality of undergraduate information in the context of video games. Therefore, the theoretical framework based on the understanding of videogames, information literacy and information competence is developed. Methodologically the research has a quantitative approach, as far as the means of investigation was given through field research using questionnaire for data collection. In the analysis and interpretation of the data, several statistical methods were used. The place of realization of the research was the Department of Administrative Sciences of UFPE. The population was composed of 1077 enrolled in the Administration course in the second semester of 2016. The sample was non-probabilistic, for convenience and stratified, having participated 347 subjects, of these, it was considered for the analyzes 194 that declared to play at least one type of videogame. The survey results revealed that engagement in videogames denotes the rule with more than half of the sample claiming to play. As for the sources and channels of information, the element that prevails is that of direct social interaction, for sources predominating the opinion of friends and colleagues, and the observation of others, already for the channels predominating the face-to-face conversations.

O presente trabalho objetiva identificar os autores citados e suas abordagens em pesquisas sobre a mediação no campo da Ciência da Informação brasileira. Realiza levantamento bibliográfico recorrendo à análise das citações dos artigos publicados na Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação (BRAPCI) entre 2007 e 2017. Constata que há diversas abordagens acerca da temática, nas quais o conceito de mediação é empregado tanto numa perspectiva informacional e cultural, como também educacional e pedagógica. Com base nisso, aponta o caráter interdisciplinar no modo como o conceito é compreendido, o que possi­bilita uma visão ampla sobre ele e contribui para avanços paradigmáticos na área. A quantidade de artigos sobre mediação tem cres­cido bastante nos últimos dez anos, explicitando a presença cada vez mais frequente da temática, cooperando tanto para o desenvol­vimento de discussões epistemológicas no campo da Ciência da Informação brasileira, como acerca da prática profissional.

Os estudos sobre dados de produções científicas têm recebido atenção de pesquisadores, de diversas áreas, que visam obter conhecimento sobre a evolução das pesquisas em geral. Tais estudos possibilitam a análise da produção científica para diversos propósitos e um dos desafios neste tipo de análise está na diversidade de repositórios contendo dados em formatos e estruturas distintas. Além disso, problemas como redundância dos dados, ambiguidade e dados incorretos tornam as análises ainda mais complexas. Neste artigo, é realizada uma análise dos dados curriculares de pesquisadores brasileiros cadastrados na Plataforma Lattes. A quantidade de dados analisados possibilita obter uma visão de todo o conjunto que é composto por milhões de currículos, e que contém dados sobre publicações científicas, nível de formação, áreas de atuação, dentre outros. Nos resultados apresentados, é possível obter uma visão sobre a produção científica brasileira e qual o perfil da produtividade dos doutores que tem atuado no Brasil.

O presente estudo investigou a apropriação de fotografias contidas em teses e dissertações coletadas na BDTD/IBICT, tendo como princípio de suas reflexões a fase atual da Sociedade da Informação, caracterizada por trocas e reusos intensos de informações. Nesse cenário, o usuário da informação necessita cada vez mais estar consciente da forma como se apropria da informação, buscando se pautar em um comportamento ético. Tal comportamento envolve o conhecimento da forma como diversos conteúdos estão disponíveis na Internet, o conhecimento da lei que regula os direitos de autor e os usos das obras intelectuais no Brasil e o conhecimento das normas de citação e referências. Os métodos utilizados para o desenvolvimento do trabalho foram a pesquisa bibliográfica e a pesquisa documental. Constatou-se que há uma baixa utilização de fotografias em domínio público e que, em alguns casos, as orientações das normas não foram seguidas.

In this paper, we propose a computer model of information behavior to study information security professionals and an architecture, which mimics the way our brain learns new concepts to simulate this behavior computationally. Used to represent and describe any domain of knowledge, we may use ontologies to study the human information behavior and show some of the concepts and relation-ships involved in this field of knowledge. A deep knowledge of the core concepts underpinning this field can provide us with a solid basis for constructing a model. We can also use computer-programming tools not only to capture the ideas that make up this field of knowledge, but can also simulate the human information behavior. The use of computers also allows us to crawl data over the Internet and process large amounts of them in order to find patterns with some specific characteristics. In the paper, we also present the current state of this research and challenges of the model.

Editorial

Este artigo se ocupa do Percurso Figurativo e do Percurso Temático, oriundo da Semântica Discursiva de Algirdas Julien Greimas. A aplicação desse método recaiu na crônica “Nos primeiros começos de Brasília”, de Clarice Lispector, e teve resultados satisfatórios porque o modelo greimasiano visa elucidar tanto as estruturas subjacentes no texto, como mostrar que a narrativa literária é um discurso como qualquer outro, sendo assim pode ser submetido à aplicação dos percursos figurativo e temático onde ocorrem os processos de tematização e figurativização, os dois níveis de concretização de sentido. Portanto, este modelo de análise semântica pode fornecer relevante contribuição teórica à análise documental de textos de ficção com vistas à extração e estabelecimento do tema, contribuindo desta forma para consolidar a vertente de pesquisa interdisciplinar entre a Organização e Representação do Conhecimento e a Semiótica.

O texto aborda uma perspectiva histórica e crítico-conceitual do campo informacional, através da reflexão de Rafael Capurro. O objetivo está em compreender o desenho das cartografias epistemológico-históricas da Ciência da Informação refletidas nas duas fases do pen-samento capurriano, demarcadas entre os anos 1990 e 2000. Em dois momentos distintos, via duas descrições teóricas, o epistemólogo procura reconhecer modos de classificar, em termos de uma teoria do conhecimento como pano de fundo, o percurso metateórico do campo informacional. Por meio do uso de uma noção não-kuhniana de paradigma, o que pode resultar em análises precipitadas de seu pensamento, o epistemólogo nos apresenta duas possibilidades distintas e relacionais de compreensão do campo, uma de fundo filosófi-co-extemporânea, outra de fundo epistemológico-fronteiriça. O resultado da compreensão dos discursos de Capurro demonstra as inter-faces e as especificidades de cada cartografia epistemológico-histórica, bem como as consequências de uma perspectiva filosófica de fundo epistemológico. A carta filosófica aponta para a direção de uma tradição linguístico-pragmática que fundamenta a Ciência da In-formação. A carta epistemológica resulta na fronteira de um dado espaço-tempo de fundo crítico-linguístico-social. Eis as cartas que são como duas páginas da mesma folha cartográfica da informação: a folha do mapa angelicó de Capurro.

O paradigma holístico é apontado para a Gestão do Conhecimento como uma alternativa para o desenvolvimento de modelos voltados ao intento de gerir o conhecimento. Mediante a esse registro, esse estudo tem por objetivo analisar a aderência do modelo de Davenport e Prusak (1998) ao que se denomina por Gestão do Conhecimento holística. Por meio da abordagem qualitativa e fazendo uso do método de Análise de Conteúdo a referida obra foi examinada e sua adesão foi representada por meios quantitativos. Por resultado, o modelo de Davenport e Prusak (1998) se adere em 84,6 pontos percentuais ao que se denomina por Gestão do Conhecimento holística, conforme delineamento proposto nesse estudo. Conclui-se que há necessidade de desenvolvimento de novos modelos que contemplem todas as dimensões apresentadas nesse estudo. A análise de outros modelos seguindo os procedimentos desenvolvidos nessa pesquisa, bem como o desenvolvimento de um modelo holístico para a Gestão do Conhecimento, são sugestões de pesquisas futuras.

Economically affordable mobile devices and the growth of application stores have contributed to popularize augmented reality. This work evaluated to evaluate the public perception about the use of augmented reality for the dissemination of information. Informational objects in augmented reality, with focus on children and teenagers up to 18 years old, were developed and distributed in 48 localities of the outpatient clinic of a pediatric hospital. These informational objects were presented to 334 participants and their companions, who could evaluate them by using a satisfaction scale from 0 to 10 and a qualitative question. The average score attributed by the participants’ companions to the augmented reality was 8.2, with no significant differences by age or sex. In the qualitative analysis, five frequent themes were identified in 150 comments issued by the companions on augmented reality, which are: it is a new and interesting technology; it suits the child’s world; it is a form of fun; it transforms the hospital environment; and it requires other technological resources. In the process of data convergence, it was observed that, from the 150 comments, 133 (89%) were positive and 17 (11%) were negative. It has been concluded that augmented reality can help the process of information dissemination.

Este artigo apresenta um estudo exploratório e analítico sobre as dimensões características dos observatórios e seus elementos estruturantes. Um estudo de cenários e do ambiente em que os observatórios estão usualmente inseridos é desenvolvido por meio de uma análise SWOT. A revisão de literatura aborda aspectos relevantes quanto aos observatórios, como conceito, surgimento e trajetória, características, finalidade, temática e atuação, natureza e vinculação administrativa, suas atividades e produtos, e, por fim, seus processos, métodos e procedimentos. Espera-se com este estudo contribuir para a compreensão do estágio atual do tema de observatórios, com uma sistematização de seu campo de conhecimento, apresentação dos resultados da investigação, identificação das temáticas e abordagens praticadas, assim como, ao final, indicar lacunas e campos para exploração em futuras pesquisas.

The technological and informational scenario of contemporary society has demanded from the information professionals diversified knowledge to be applied in different perspectives, especially in contexts that involve the improvement of corporate processes. In the meantime, managing documents and information is a prerequisite in process mapping and modeling projects, since they support activities and  record  all  legal  and  regulatory  information  in the context. This work presents a stage of the Aurus Project. The  purpose  of  the  Project  was  to  specify  the  requirements for  the  development  of  an  information  retrieval  system.  The step  here  presented  presents  the  follow-up  of  Information Science  professionals  during  the  business  process  modeling activities performed by Computer Science professionals. The skills and abilities of the information professional developed at the stage, initially little recognized, resulted in documentary modeling of the process, impacting greatly on the final product of the Project. The results show the importance of interdisciplinarity by linking the practice of documentary studies to the specification of requirements of a management technology, besides demonstrating the applicability of the practice to other organizational contexts

A colaboração científica vem se configurando como uma resposta à profissionalização da ciência. Nesse cenário, a colaboração na ciência é uma estratégia adotada por pesquisadores, envolvendo uma atividade social que tem como meta viabilizar, facilitar e potencializar o desenvolvimento de pesquisas, principalmente aquelas de natureza empírica e/ou experimental. Acontece a partir do trabalho intelectual coletivo de pesquisadores, instituições ou países, formado por um sistema ou rede de colaboradores, que ao unir esforços tende a identificar semelhanças e traçar diferenças para produzir novas ideias. Nesse contexto, dada a importância da colaboração científica para a ciência contemporânea, este artigo tem por objetivo examinar aspectos teóricos e conceituais inerentes a esse método bibliométrico relacional, visando contribuir com os estudos brasileiros de discussão e aprofundamento da compreensão dessa temática. Apresentam-se o conceito de colaboração científica, os tipos de atividades colaborativas observados na atividade científica, suas motivações. Ainda, reflete-se sobre a relação entre o conceito de colaboração científica e de coautoria e os elementos teórico metodológicos envolvidos na construção das redes de coautoria na ciência.

O presente trabalho investiga as percepções e expectativas dos visitantes sobre os serviços ofertados no Museu de Ciências da Vida (MCV) da Universidade Federal do Espírito Santo. Apresenta um estudo exploratório, descritivo, de abordagem quantitativa, visando diagnosticar as dimensões da qualidade: Confiabilidade, Empatia, Garantia, Receptividade e Tangibi-lidade. A metodologia emprega uma pesquisa de caráter descritivo de natureza quantitativa, caracterizando-se como um levantamento do tipo survey. Os resultados indicam a validade e consistência da abordagem, evidência que os entrevistados salientam positivamente a dimensão tangibilidade e há um grau relativamente pequeno de insatisfação em relação às outras quatro dimensões. Conclui-se que a métrica Servqual é adequada apurar a qualidade em espaços de educação não formal e, especificamente no plano museológico pauta possí-veis melhorias no processo de desenvolvimento de serviços.

In Information  Science context, Subject  Analysis is considered one of the most important stages in Indexing and the indexer is the responsible for this activity. An interdisciplinarity with Linguistics, Cognitive Science and Logics is observed during the development of this activity by the indexer. The study discusses factors of these areas that interfere in Subject Analysis. Linguistic factors act in concert with logical and cognitive factors in the intellectual activities that comprise Subject Analysis. So close is their interaction that it is not possible to determine where the influence of one begins or finishes. This reference base is required in order to understand what the text in question is about and in order to assimilate new knowledge. When analyzing a text, the indexer searches the reference base for stored information about the theme of the text and if found comprehension occurs; however, if not found, comprehension is thwarted

Com esta edição, a Brazilian Journal of Information Sceince – BRAJIS inaugura um novo momento em sua trajetória de doze anos, fruto de uma reformulação em seu processo e em sua gestão editorial. Nesse sentido, um primeiro aspecto a se considerar é a criação de uma dupla editoria, agora a cargo da conjunção de esforços entre um Editor Científico e um Editor Gerente, resultando, assim, em uma maior racionalização de esforços e agilidade no processo editorial. Do mesmo modo, reformulou-se a configuração dos editores assistentes, de modo a que cada qual possa envolver-se mais diretamente com as diferentes áreas temáticas abarcadas pela revista. Um terceiro aspecto a considerar é a migração para a versão 3.1.1 do sistema OJS, com vistas a sua futura inserção no Portal de Periódicos Unesp, ora em fase de estruturação em um esforço conjunto da Pró-Reitoria de Pesquisa com a Coordenação Geral de Bibliotecas da Unesp.