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Os interesses sociais e as relações de poder voltadas as questões indígenas

Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação História, realizado pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana, entre 02, 03 e 04 de agosto de 2017.

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2022-12-06T16:11:23Z

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Ribas, Cristina Elena Taborda Schmid, Maria Auxiliadora Moreira dos Santos

O papel das estâncias da pátria para o fortalecimento de um Paraguai patrimonial do Século XIX

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em História. Orientador: Prof. Dr. Gerson Galo Ledezma Meneses

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Leal, Osni Cesar da Luz

Aprendizagem Histórica e narrativas históricas de jovens estudantes sobre a Guerra do Paraguai: uma experiência PDE

Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação História, realizado pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana, entre 02, 03 e 04 de agosto de 2017.

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Kmiecik, Daniele Sikora Urban, Ana Cláudia

Uso do Teatro no ensino de história: uma prática construtiva de conhecimento através da arte

Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação História, realizado pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana, entre 02, 03 e 04 de agosto de 2017.

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Schactai, Dhyandra Montani Germinari, Geyso Dongley

A História da Vida como metodologia para o ensino de História

Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação História, realizado pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana, entre 02, 03 e 04 de agosto de 2017.

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Malheiros, Eliane dos Santos Cainelli, Marlene Rosa

A formação dos futuros professores de História: PIBID História UEL (2011-2013) e os diálogos com a Educação Histórica

Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação História, realizado pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana, entre 02, 03 e 04 de agosto de 2017.

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Tomazini, Elizabete Cristina de Souza Cainelli, Marlene Rosa

Revisitando o passado: a elaboração de uma sala memorial e os 60 anos do Colégio João XXIII de Maringá

Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação História, realizado pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana, entre 02, 03 e 04 de agosto de 2017.

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Gama, Eloá Lamin da Diniz, Leticia Samara Andreussi

Consciência Histórica e Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra: investigação das narrativas de alunos do MST na cidade de Londrina (PR) - Brasil

Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação História, realizado pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana, entre 02, 03 e 04 de agosto de 2017.

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Santos, Fernanda Pereira Cainelli, Marlene Rosa

Aprendizagem e Consciência Histórica: um estudo sobre a Históira Nacional e local nas narrativas de estudantes do ensino fundamental

Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação História, realizado pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana, entre 02, 03 e 04 de agosto de 2017.

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Santos, Flávio Batista dos Cainelli, Marlene Rosa

¿Quiénes permitieron la transición?: una mirada desde las opiniones de estudiantes Chilenos

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Vásquez Leyton, Gabriela

Jovens estudantes do ensino médio e a constituição de sentidos em relação à História da cidade de Curitiba

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Becker, Geraldo

História da cidade nas narrativas de Jovens Escolarizados

Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação História, realizado pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana, entre 02, 03 e 04 de agosto de 2017.

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Germinari, Geyso Dongley

Uso de fontes em aulas de História e conciência histórica: encaminhamentos e discussões teóricas

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Martins, Giovana Maria Carvalho Cainelli, Marlene Rosa

Interpretações de alunos do sexto ano do Ensino Fundamental aceca de Fontes históricas propostas no livro ditático de História

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Fazion, Heloisa Pires Cainelli, Marlene Rosa

La historia argentina reciente en la escuela secundaria: modos de nombrar y abordar la última dictadura

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González, María Paula

As conexões de saberes através da disputa rimática nos duelos de MCs em Belo Horizonte

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Rodrigues, José Humberto

Burdening History na Educação Escolar indígena: o que pensam as crianças Mbyá Guarani sobre as narrativas de Colonização do Brasil?

Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação História, realizado pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana, entre 02, 03 e 04 de agosto de 2017.

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Neves, Juliane Nascimento das Urban, Ana Cláudia

Educação Histórica e as Ciências da Educação

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Waiga, Juliano Mainardes Urban, Ana Cláudia

Temporalidade e aprendizagem Histórica nas propostas curriculares para o ensino Médio no Brasil

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Gusmão, Leslie Luiza Pereira Schmidt, Maria Auxiliadora Moreira dos Santos

Padre Antônio Vieira e o Estudo do Brasil Colonial: Os Sermões como fontes Históricas e ferramentas didáticas

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Kölln, Lucas André Berno