Repositório RCAAP

Esta apresentação reporta um conjunto de estudos efectuados sobre as funcionalidades de determinadas interfaces, ao nível físico e lógico para receber ou enviar informação de gestão sobre um meio de comunicação. Com esse intuito serão discutidas as potencialidades do Packet Filter e Data Link Interface (DLI).Apresenta-se igualmente um trabalho, com base no Simple Network Management Protocol (SNMP), relacionado com a Remote Monitoring MIB, no qual se irá descrever a implementação de dois dos seus grupos, nomeadamente os grupos alarm e event.

Este artigo descreve o projecto de fim-de-curso designado por "Bridge para interligação de uma Rede Ethernet e de uma Rede sem Fios". O trabalho decorreu em duas fases. Na primeira fase desenvolveu-se o software da bridge tendo como suporte um PC. Este software foi testado e optimizado utilizando uma package comercial para análise de tráfego em redes. Na segunda fase projectou-se, desenvolveu-se e testou-se o hardware da bridge.

Nesta comunicação apresentaremos a arquitectura de um sistema distribuído, que designámos por Terminal Multi-Utilizador e que se pretende adequado à preparação de documentos multimédia por um grupo de pessoas cooperando entre si. O protótipo desenvolvido é suportado em estações de trabalho correndo os sistemas UNIX (sobre o ambiente de desenvolvimento X11 e OSF/Motif) e MS-DOS (sobre o ambiente de desenvolvimento Microsoft Windows) ligadas por uma rede Ethernet e permite que vários utilizadores trabalhem em conjunto na edição de documentos que poderão conter texto, gráficos e imagens. No protótipo desenvolvido foi dado um ênfase às facilidades disponibilizadas aos diferentes intervenientes na sessão de cooperação, o que inclui interfaces adequadas à cooperação e edição de documentos, identificação de Co-autores e possibilidades de realizar comentários públicos e privados.

Pretende-se neste artigo dar a conhecer as dificuldades inerentes à concepção de um sistema de treino assistido por computador para ajudar pessoas em fase de reabilitação. De uma maneira geral, serão descritos os aspectos a ter em consideração para se desenvolver um sistema deste tipo e, de um modo particular, será apresentada a implementação de um sistema. O sistema desenvolvido é composto por duas aplicações: uma destinada ao terapeuta onde este pode definir quais os aspectos que vão ser estudados e outra destinada à pessoa em reabilitação para que esta se possa exercitar de acordo com o objectivos definidos pelo terapeuta.

As anormalidades de volume e contracção do ventrículo esquerdo (VE), podem ser manifestações importantes da doença coronária. A cineangiografia é usada extensivamente para visualizar o VE e pode fornecer informação quantitativa sobre o seu desempenho. Em prática clínica de rotina os cineangiogramas são, em muitos laboratórios, inspeccionados visualmente o que resulta em significativa variabilidade intra e interobservador sendo desejável quantificar a função ventricular. Foi desenvolvido um sistema para a análise semi-automática quantitativa da função do VE que se pretende que seja uma ferramenta útil ao cardiologista na análise dos ventriculogramas na clínica de rotina e na investigação. Este sistema é baseado numa plataforma MS-DOS com hardware de processamento de imagem e uma interface gráfica com o utilizador. No fim da análise correspondente a cada paciente é produzido um relatório que inclui dados do paciente e resultados sobre a forma gráfica. Este sistema está instalado no Centro Hospitalar de Gaia com a finalidade de ser testado.

Este artigo descreve um sistema integrado de aquisição de dados para potenciometria desenvolvido sobre o sistema operativo Windows 3.1 da Microsoft. Este sistema é basicamente constituído por um computador ligado através das suas portas série a uma bureta e a um potenciómetro. A comunicação com estes periféricos é interrupt-dn'ven. Uma vez que se destina a utilizadores com poucos conhecimentos na área da computação o sistema foi concebido por forma a ser o mais intuitivo e o mais interactivo possível e, por forma a permitir um controlo o mais apertado possível sobre o processo de aquisição.

Este artigo descreve um estudo básico das antenas impressas do tipo "microstrip". É feita uma descrição breve dos métodos de análise usuais para este tipo de estruturas, sendo feita a análise e o projecto de "patches" rectangulares pelo método da cavidade ressonante. Foram projectadas, construídas e testadas "patches" rectangulares e quadradas com o fim de se obter as suas características principais. Dedicou-se especial atenção ao método de adaptação, destas estruturas, a linhas "microstrip" de 50Ω. Estas "patches" foram depois usadas na construção de agregados a 1.5GHz e a 11.626GHz, apresentando-se os resultados obtidos.

Neste artigo, é descrito um módulo multiprocessador baseado em transputers. Tem quatro processadores, cada qual com memória local, memória partilhada e interfaces a PC-AT e Ethernet. A proposta principal é a de construir um bloco (nó) com uma arquitectura message-passing de modo a evitar a interligação em malha 2-D. Foram tomados cuidados especiais para minimizar o número de chips envolvidos, bem como usadas as características especiais apresentadas pelo transputer no que diz respeito às comunicações interprocessador e concentrada toda a lógica de controlo num ASIC multifuncional. A especificação da placa, a análise racional do seu desenho e pin-out do ASIC estão apresentados e descritos em grande detalhe.

Este trabalho pretende analisar a viabilidade de um equalizador totalmente digital para aplicação em sistemas áudio. São abordadas duas arquitecturas: uma utilizando filtros FIR e outra com filtros IIK. As vantagens e desvantagens de cada uma das arquitecturas serão discutidas. São também apresentados e comparados os resultados obtidos com cada uma das abordagens.

Revista do Departamento de Electrónica e Telecomunicações da Universidade de Aveiro.

O artigo que agora se apresenta pretende demonstrar as funcionalidades do projecto de Tabela das Funções-Meio, associada às funções documentais de suporte às actividades, bem como, a sua utilização como instrumento normalizador e orientador de boas práticas aplicável aos organismos da AP.

O artigo aborda o modo como o Arquivo Distrital do Porto tem efectuado a modernização dos serviços, referindo os projectos que concebeu e tem vindo a implementar, vocacionados para a satisfação dos diferentes utilizadores da instituição e contribuindo, assim, para a renovação tecnológica e organizacional na Administração Pública. Apontam-se resultados, esboçam-se algumas questões pertinentes para os desafios e o papel dos arquivos na modernização das instituições e na promoção da cidadania.

Este trabalho pretende representar a co-citação existente entre as webs de algumas instituições de ensino superior politécnico, portuguesas e estrangeiras, determinar a sua relação, representatividade, distribuição e distância existente entre si, utilizando, para isso, a representação gráfica. Para se atingir o objectivo final foi utilizada a técnica do escalonamento multidimensional (MDS) tendo sido criado um mapa bidimensional representativo dos resultados obtidos.

Consiste numa reflexão sobre a necessidade de acesso à informação digital para portadores de necessidades especiais em bibliotecas universitárias. Relaciona a Sociedade da Informação, com o crescimento da literatura científica e a Internet, destacando os princípios de ética e cidadania para a inclusão e integração dos indivíduos. Por fim, identifica alguns possíveis problemas para serviços direccionados para portadores de necessidades especiais.

A fotografia, documento que transmite informação registrada num suporte papel (fotografia analógica) ou eletrônico (fotografia digital), registra um momento, um instante do passado, do presente de nossas vidas, constituindo a construção da história, da cultura, da educação de uma sociedade. A linguagem fotográfica tem um código e, assim, ela possui um signo, um significante e um significado. Uma vez que a fotografia possui um enunciado, ela é narrativa e transmite uma informação, pode-se analisar e representar o seu conteúdo informacional, independentemente do tipo, da finalidade e da forma de produção. Nesse sentido, propõe-se apresentar uma síntese bibliográfica das leituras realizadas sobre a análise documental de fotografias, com o objetivo de discutir os procedimentos de representação de conteúdo do documento fotográfico disponíveis na literatura científica da área, com o intuito de oferecer subsídios para melhor compreensão sobre essa temática.

FUENTES, Juan José – Las bibliotecas nacionales: un estado de la cuestión. Gijón: Trea, cop. 2003. ISBN 84-9704-066-X Managing and archiving records in the digital era: changing professional orientations – edit. Niklaus Bütikofer, Hans Hofman, Seamus Ross. Baden: hier + jetzt, Verlag für Kultur und Geschichte GmbH, 2006, 131 p. Guide pratique: le droit de l’information – dir. rédaccion Louise Guerre. Paris: Archimag, 2006. 48 p. ISSN: 1242-1367

Tendo como pano de fundo toda a problemática do Processo de Bolonha, e na sequência das questões levantadas na Conferência Os Profissionais da Informação em Contexto Europeu: Perfis, Formação, Mobilidade, realizada pela BAD em Setembro de 2005, a Comissão Editorial dos Cadernos BAD propôs-se contar com a colaboração dos Directores dos diversos cursos de formação superior na área das ciências da informação e documentação disponíveis em Portugal, aos quais endereçou um convite para colaborarem nesta edição dos Cadernos BAD que deliberou subordinar ao tema: O Ensino Superior em Informação e Documentação e o Processo de Bolonha. A reflexão deveria responder, basicamente, a duas questões, uma de carácter genérico, sobre o modo como cada Director vê a área de formação BAD em Portugal face às mudanças desencadeadas pelo Processo de Bolonha e outra, mais concreta, relativa ao modo como o curso que dirigem ou coordenam se vai adaptar a elas. De facto, a implementação do Processo de Bolonha representa uma profunda reforma no ensino superior em Portugal, que se consubstancia principalmente na adopção de um sistema de graus académicos baseado em três ciclos, comparável e legível em todo o Espaço Europeu de Ensino Superior, no estabelecimento de um sistema de créditos e na criação de um sistema de avaliação e certificação da qualidade. Face a questões de grande actualidade, o objectivo foi contar, numa perspectiva de futuro, com o contributo de vários especialistas nacionais na área em estudo que nos permitiriam obter uma espécie de mosaico da formação superior nesta área em Portugal, através da teorização e avaliação crítica dos modelos formativos existentes e da apresentação de propostas para a melhoria da qualidade do ensino ministrado. Com efeito, o Processo de Bolonha constitui um desafio e uma oportunidade para a educação em informação e documentação em Portugal. Desde logo, no que diz respeito à integração dos estudos no sistema de graus académicos previsto e à articulação entre a educação efectuada nos diversos ciclos de estudos. Mas o aspecto mais importante desse desafio situa-se ao nível da melhoria da qualidade, designadamente da estrutura e dos conteúdos curriculares, do corpo docente, da metodologia de ensino-aprendizagem, da base científico-didáctica e da promoção da investigação. Tendo presente a reflexão que se vem produzindo no espaço europeu por universidades e associações profissionais, pela EUCLID – the European Association for Library and Information Education and Research e pelo Conselho Internacional de Arquivos, cabe às instituições portuguesas de ensino a responsabilidade primeira pela formação de profissionais com as competências adequadas para operarem em modernos serviços de informação e documentação e para usufruírem da mobilidade profissional que o espaço europeu lhes proporciona. Enquanto associação profissional, a BAD não se demitirá da sua quota-parte de responsabilidade nesta matéria.

A articulação entre as declarações de Lisboa (2000) e Bolonha (1999) exige uma gestão unitária, que não existe, para um território que vai do Atlântico aos Urais.

O objecto de abordagem deste texto é o estabelecimento de uma relação entre o plano de BOLONHA e as respectivas implicações na reestruturação do ensino e formação em Ciência da Informação. Partindo da análise do novo modelo de organização do ensino superior em três ciclos, tal como consta do documento legal, perspectivam-se as principais mudanças provocadas pela alteração do paradigma de ensino-aprendizagem, procedendo à enunciação dos ajustamentos a executar no domínio da formação em Biblioteca e Documentação e Arquivo. Enunciam-se as principais competências a adquirir, no primeiro e segundo ciclos de estudo, designadamente as que remetem para o desempenho de actividades técnicas e especializadas nas unidades de informação e documentação.

Após uma breve resenha da evolução dos modelos formativos, na chamada “área BAD”, quer a nível internacional, quer no contexto português, é feita uma abordagem dos desafios que o Processo de Bolonha coloca e das implicações que tem nos modelos de ensino em Portugal. Em particular, aborda-se o caso do modelo formativo em Ciência da Informação em vigor na Universidade do Porto e sua adequação a Bolonha, processo em que o primeiro e o segundo ciclos de estudos (licenciatura e mestrado) são reestruturados tendo em conta as orientações europeias, não só ao nível do plano curricular, mas também quanto à definição das competências a desenvolver em cada um desses ciclos de estudos.