Repositório RCAAP

Objetivos: Avaliar a acurácia da análise simultânea dos três marcos anatômicos radiográficos diafragma, silhueta cardíaca e corpos vertebrais, na determinação da posição da extremidade distal do cateter venoso umbilical (CVU), utilizando a ecocardiografia como padrão de referência; avaliar o desempenho do nível vertebral em, isoladamente, predizer a posição do CVU; avaliar a relação do peso de nascimento e da idade gestacional com o posicionamento do cateter; avaliar a concordância das análises da radiografia de tórax entre médico radiologista e pediatra e comparar as variações da técnica de Dunn com a incidência de reposicionamento. Método: Estudo transversal, do tipo observacional, com inclusão prospectiva de dados de recém-nascidos, submetidos à inserção de CVU como parte do atendimento clínico. A posição da extremidade distal do CVU, determinada pela análise simultânea dos três marcos anatômicos radiográficos, foi comparada com a posição anatômica obtida pela ecocardiografia e a sensibilidade, especificidade, valor preditivo positivo, valor preditivo negativo e acurácia foram calculados. Uma curva ROC (Receiver operating characteristic) foi construída com o objetivo de avaliar o desempenho do nível vertebral em predizer a posição do CVU. Foi realizada uma análise comparativa entre o posicionamento do cateter e as variáveis: idade gestacional de nascimento e peso de nascimento. A concordância interobservadores foi avaliada pelo índice de Kappa. As medidas da distância ombro-umbigo em linha reta vertical e diagonal foram comparadas com a necessidade de reposicionamento do CVU. Resultados: A precisão da radiografia de tórax para detectar cateter na zona alvo foi de 67,28%. A avaliação do desempenho do corpo vertebral em predizer a posição do cateter, mostrou uma baixa capacidade do método em discriminar os cateteres bem e mal posicionados (área sob a curva ROC 0,66). Menor idade gestacional média e menor peso médio de nascimento associaram-se a maior incidência de mau posicionamento do CVU (p<0,01). O índice Kappa de concordância interobservadores (pediatra e radiologista) na determinação da extremidade distal do CVU, quando analisada a radiografia anteroposterior do tórax, foi de razoável a boa (0,52). A medida da distância ombro-umbigo em linha reta diagonal associou-se à maior necessidade de reposicionamento do CVU (p < 0,01). Conclusão: A radiografia anteroposterior de tórax isolada, mesmo analisando simultaneamente silhueta cardíaca, diafragma e corpos vertebrais, não é capaz de definir com segurança a posição da extremidade distal do CVU. A ecocardiografia permite a visibilização direta da ponta do cateter em relação às estruturas vasculares e deve ser considerada como padrão de referência para localização do CVU.

Na divulgação científica, que presta esclarecimento, para o público geral, sobre a Doença de Alzheimer, enfermidade que ganhou visibilidade na contemporaneidade, estruturas cognitivas, tais como metáforas, esquemas imagéticos e frames estão a favor da construção de um Modelo Cognitivo Idealizado. Sendo assim, este estudo tem como objetivo geral investigar, em dois corpora, formados por matérias brasileiras e norte-americanas on-line de divulgação científica, o funcionamento das metáforas cognitivas e os possíveis esquemas imagéticos motivados por elas sobre a Doença de Alzheimer. Um dos objetivos específicos desta investigação é estabelecer quais frames são observados na tessitura dos textos divulgativos e como eles servem para expressar conteúdos por meio de itens lexicais. Por fim, objetivamos verificar qual modelo cognitivo idealizado subjaz à representação sobre a Doença de Alzheimer. O arcabouço teórico é composto por textos que tratam das noções de metáfora conceptual, Lakoff e Johnson (2003 [1980]), de metáfora primária, Grady (1997), de modelo cognitivo idealizado, Lakoff (1987), de Semântica de frames, Fillmore (1982), de frame e construção metafórica, Sullivan (2013), frame e Doença de Alzheimer, Kirkman (2006), Van Gorp e Vercruysse (2012), Johnstone (2014), e de prosódia semântica, Louw (2008, 2010) e McEnery e Hardie (2012). Para tanto, montamos um corpus composto por matérias de divulgação científica sobre a Doença de Alzheimer, publicadas em sites de jornais on-line brasileiros e norte-americanos e coletadas em um período entre janeiro de 2011 e julho de 2017. O tratamento dos dados é feito com o auxílio de metodologia de análise metafórica adaptada de Stefanowitschi e Gries (2006), tendo a ferramenta AntConc e o software Iramuteq como metodologia de apoio para seleção e compilação dos dados. Em termos de resultado de pesquisa, vemos que os frames são estruturas cognitivas para delimitar quais aspectos da realidade da Doença de Alzheimer devem ser mostrados ao público por meio do jornal. Predominam, nos corpora, metáforas relacionadas, por exemplo, ao domínio PLANTA e ENIGMA para formar o MCI DOENÇA, metáforas militares e criminais, do domínio GUERRA, que formam o MCI GUERRA e metáforas epidêmicas, do domínio EPIDEMIA para formar o MCI EPIDEMIA. Os esquemas imagéticos observados nos corpora foram FORÇA, RECIPIENTE, ESCALA e BLOQUEIO. A partir da análise das estruturas cognitivas subjacentes às expressões linguísticas, verificamos uma prosódia semântica negativa, predominante, por exemplo, na tentativa fracassada de encontrar a cura, como também vemos o uso de uma prosódia semântica positiva em outros casos, por exemplo, quando encontradas as pistas para a cura ou para o tratamento. A análise nos mostrou que pode haver particularidades nos corpora, a saber, no corpus norte-americano, aparecem as metáforas RUIM É ESCURO, DOENÇA DE ALZHEIMER É PESSOA, TEMPO É ESPAÇO; já, no corpus brasileiro, há as metáforas DOENÇA DE ALZHEIMER É OBJETO EM MOVIMENTO e EXISTÊNCIA É VISIBILIDADE. Deduzimos que a similaridade entre os dados do jornal brasileiro e norte-americano se dá por causa da influência do modelo biomédico, enquanto a diferença entre os corpora se deve pelas idiossincracias típicas de cada cultura, como ocorre com o uso do conceito de Doença de Alzheimer como escuridão e de tempo como espaço, noção típica da língua inglesa, no corpus norte-americano, casos não observados no corpus brasileiro, que representa a doença tipicamente como um mal, um objeto em movimento, visível apenas quando conhecido.

Esta dissertação tece considerações sobre as tensões envoltas na democracia do presente entre as esferas da política, da religião e do direito. Para isso, fala da representação religiosa na Câmara Municipal de Belo Horizonte na legislatura de 20172020, a partir de pesquisa de campo e da análise bibliográfica. O diário de campo é composto por entrevistas semi-estruturadas aplicadas aos vereadores eleitos no município de Belo Horizonte. Além da análise das entrevistas, também são vislumbrados os símbolos materiais e imateriais da religião e da política observados no ambiente da CMBH, e ressaltados como marcos das tensões constitutivas dessa relação. Também se analisam os resultados da pesquisa de campo a partir dos indicadores sociais dos Censos do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e da Pesquisa Percepções e Valores Políticos de 2.017 da Fundação Perseu Abramo (FPA). No âmbito da pesquisa bibliográfica, buscou-se resgatar o debate acadêmico na área jurídica e agregar as discussões sobre modernidade, secularização e laicidade de outros enfoques disciplinares nas áreas das ciências sociais, sobretudo os da sociologia da religião, como forma de contribuição para o Direito. Dentre os autores estudados estão, na Filosofia, Jürgen Habermas, e na Sociologia, Max Weber, Faustino Teixeira e José Casanova. Foram pesquisados também os projetos de lei e as discussões sobre eles no período que vai da legislatura anterior, a partir de 2.017, e as principais articulações para a aprovação desses projetos na atual legislatura. Ao fim, pretende-se que o leitor compreenda que o paradoxo da religião na política, apontado como um risco à laicidade do Estado, constituise concomitantemente ao menos observado paradoxo da política na religião. Sob a perspectiva desse duplo paradoxo é possível perceber o porquê não há saídas prontas e acabadas para o combate aos fundamentalismos que ameaçam o Estado Democrático de Direito. Esse desafio, se visto da perspectiva da consolidação da democracia e do pluralismo, exige de nós a capacidade de visibilizar as disputas que definem os sentidos dos direitos e escancaram as margens do que é jurídico.

Promover a formação continuada de professores de Ciências da Natureza utilizando ferramentas da Tecnologia da Informação e Comunicação (TICs), consorciando vários saberes, proporcionando debates e estudos entre os sujeitos e gerar conhecimento sobre a formação continuada é a proposta do curso de especialização lato senso em Ensino de Ciências por Investigação (ENCI). No presente trabalho, identificamos e analisamos quais foram às contribuições proporcionadas pelo curso à formação de professores de Ciências em exercício docente. O estudo investigou as vivências de 10 professores-cursistas de uma turma do ENCI. Foram utilizados dois instrumentos de coleta de dados: um questionário e as participações em fóruns da disciplina Introdução às Tecnologias da Informação e Comunicação. Para discutir a natureza das respostas foi utilizada análise qualitativa dos dados. Como contribuições do curso para a formação docente encontramos o aprimoramento do sujeito enquanto docente e pesquisador de sua prática pedagógica e uma maior percepção da importância do aluno no processo de aprendizagem numa perspectiva mais sócio construtivista. As dificuldades vivenciadas em sua maioria remetem às dificuldades técnicas ligadas ao manuseio das ferramentas do computador e ao desconhecimento de ambientes virtuais, seu funcionamento e tempo de dedicação ao curso. A modalidade do curso (a distancia) foi um fator importante, a comodidade na realização das atividades, onde o cursista pode aproveitar as horas vagas do trabalho para o estudo. A interação, por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle, proporcionou o intercâmbio de experiências e o encurtamento da distância física entre os cursistas. O presente trabalho possibilita concluir que a educação a distância aparece como modalidade de educação extremamente adequada para atender as demandas educacionais dos sujeitos pesquisados. Deste modo, estudos realizados sobre vivências de cursistas durante e após cursos via Educação a Distância contribuem na concepção de metodologias, estratégias e materiais de ensino que criem condições efetivamente eficientes para uma aprendizagem autônoma.

Este trabalho trata da predição de cobertura radioelétrica em ambientes urbanos através da Teoria Uniforme da Difração (UTD - Uniform Theory of Diffraction) nos domínios da frequência e do tempo. A UTD é uma técnica assintótica que rastreia o campo espalhado através das trajetórias ópticas entre transmissor e receptor. A versão no domínio do tempo utiliza estas trajetórias para fornecer a solução early-time do campo espalhado. O algoritmo de traçado de raios implementado determina as trajetórias dos raios refletidos e difratados através do método das imagens em ambientes tridimensionais. São utilizadas diversas técnicas de aceleração, como a determinação das faces visíveis a uma fonte; a partição do ambiente, que otimiza os diversos tipos de testes de interseçao dos raios; e a consideração de múltiplas reflexões e difrações no cálculo do campo espalhado através da separação das trajetórias em classes de raios. A consideração de ambientes tridimensionais é feita através da conversão dos raios 2D para 3D, utilizando a distância total percorrida pela trajetória e as alturas dos obstáculos. Na avaliação do campo espalhado são analisadas superfícies condutoras elétricas perfeitas e de condutividade finita, nos domínios da frequência e do tempo. No domínio da frequência, o tratamento das perdas na formulação da UTD é feito através da definição de novos coeficientes de difração heurísticos. No domínio do tempo, a consideração das perdas é feita de maneira aproximada através da aplicação de uma transformada temporal sobre expansões assintóticas dos coeficientes de reflexão de Fresnel. No domínio da frequência, os resultados obtidos através da UTD foram comparados com os obtidos através do Método dos Momentos e através de medidas apresentadas na literatura. Já no domínio do tempo, a formulação proposta foi comparada com a aplicação de uma transformada inversa de Fourier nos resultados obtidos pela UTD no domínio da frequência.

A utilização do ensaio não destrutivo (END) de ultrassonografia na inspeção e avaliação de propriedades físicas e mecânicas de concretos tem sido, nos últimos anos, objeto de avançados estudos tanto no meio acadêmico quanto no científico. Esta técnica, cada vez mais conhecida, ganha novos adeptos e maior confiabilidade junto a cadeia produtiva da Construção Civil, focada apenas na inspeção in situ de peças de concreto armado. Desta forma, surgiu a idéia de utilizá-la na inspeção,avaliação e recepção de blocos vazados de concreto, comumente utilizado na construção de alvenarias com função estrutural. Neste sentido, o presente trabalho propõe avaliar e estimar a resistência à compressão de blocos vazados de concreto, assentados ou não nas alvenarias, através da inspeção por ultrassonografia, e assim propor uma nova metodologia a ser adotada no controle de qualidade defabricação de blocos. Os resultados apresentados sinalizaram para uma ajustada correlação entre o pulso ultrassonográfico expresso em µs (micro segundos) e a resistência à compressão individual dos blocos vazados de concreto, permitindo, não destrutivamente, avaliá-los e classificá-los à luz de qualquer normalização vigente de controle de qualidade, comumente utilizada nas fábricas de blocos de concreto, e com possibilidade de substituição dos tradicionais processos adotadospelo controle de qualidade.

A aguardente produzida em alambiques de cobre apresenta melhor qualidade sensorial quando comparada à produzida em alambiques confeccionados com outros materiais, como aço inox, alumínio e porcelana. A utilização de equipamentos de cobre (destiladores) nos alambiques é favorável por reduzir a acidez e os níveis de aldeídos e compostos sulfurosos, os quais conferem à bebida sabor e odor desagradáveis. Entretanto, a presença de elevadas concentrações de cobre na aguardente a torna prejudicial à saúde humana, pois o cobre é tóxico quando em altas concentrações no organismo. Entre as causas que têm impedido o Brasil de atingir níveis maiores de exportação de cachaça está na dificuldade de adequação aos limites máximos estabelecidos pelas agências reguladoras. O limite máximo de cobre em cachaça permitido pelo MAPA (Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento) é de 5,0 mg L-1. Em determinados países, o teor máximo permitido é de apenas 2,0 mg L-1. Essa dissertação apresenta o desenvolvimento e validação de um método analítico para determinação de cobre em cachaça usando a espectrometria de absorção atômica com chama (FAAS) (Capítulo I) e aplicação no estudo de remoção de cobre em amostras da bebida utilizando bagaço de cana-de-açúcar como material de adsorção (Capítulo II). Como poderá ser observado no Capítulo I, o método desenvolvido sugere a determinação direta do analito sem prévia digestão da amostra, ajustando apenas seu teor alcoólico para 40% (v/v), que reflete à condição usada para construção da curva analítica de calibração. Os parâmetros de validação foram avaliados segundo recomendado pelo guia de validação de métodos analíticos do INMETRO, a saber: efeito de matriz, linearidade, seletividade, limite de detecção (LD), limite de quantificação (LQ), faixa de trabalho, faixa linear, precisão, veracidade e robustez. O Capítulo II apresenta uma avaliação do uso do bagaço de cana-de-açúcar como material de adsorção para remoção de cobre presente em amostras de cachaça comercial. Como poderá ser observado, 1,5 g de bagaço de cana-de-açúcar tratado com HCl 1,0 mol L-1 foi capaz de reduzir a concentração de íons cobre para níveis abaixo do permitido para exportação do produto (2,0 mg L-1) de 210 mL de uma solução alcoólica 40% (v/v) que continha 10,0 mg L-1 em cobre. Um estudo sobre possíveis alterações químicas na cachaça devido ao tratamento foi realizado empregando a técnica de CGMS. Conforme mostrado nos resultados, o bagaço de cana-de-açúcar não libera nenhuma substância na cachaça e também não altera sua qualidade sensorial.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

A realização deste estudo partiu da premissa de que a vida cotidiana é permeada pornormatizações e racionalidades que limitam a promoção da saúde como possibilidade dossujeitos e de suas escolhas nos modos de viver. O objetivo do estudo foi analisar o modo devida em espaços sociais da vida cotidiana, apreendendo os sentidos e significados daspráticas de promoção da saúde. Adotou-se, como arcabouço teórico metodológico, oreferencial da Sociologia da vida cotidiana. O estudo foi realizado no território deabrangência do Centro de Saúde São José, no Distrito Sanitário Noroeste do município deBelo Horizonte. Elegeram-se sete espaços para análise das práticas cotidianas depromoção da saúde: escola, serviço de saúde, associação de moradores, grupo deconvivência da Terceira Idade, grupo de ginástica, clube recreativo e pista de caminhada.Nesses espaços, os discursos e práticas desenvolvidos foram reveladores dos sentidos esignificados da promoção da saúde em vetores que se articulam nos planos macrossociaisdo modo de vida e microssocial do cotidiano e colocam a promoção da saúde como umarazão política. Os resultados indicam que o modo de vida no cenário do estudo é marcadopor privações. Neste contexto, a dependência em relação às políticas públicas e às redessociais conferem sentido ao cotidiano. Nos discursos dos participantes, saúde e qualidadede vida são vistas de forma focalizada com centralidade na capacidade de viver (ousobreviver) não atingindo seu sentido mais ampliado de relação com os macrodeterminantesestruturais. As práticas de promoção da saúde, nos diferentes espaços sociais, revelammecanismos de controle social e manejo da população vulnerável. Prevalecem práticasfocalistas, de caráter pontual sobre o adoecer, os riscos ou os desvios da normalidade e quepouco contribuem para romper com a medicalização social. Assim, há a retro-alimentaçãodo paradigma biomédico agora materializado em diferentes práticas e em diferentesespaços (para além dos tradicionais serviços de saúde) que aliado ao fato de se ocuparemcom sentidos e significados gerados pelas pessoas quanto a saúde configuram uma novaracionalidade. A análise das práticas permitiu evidenciar as lógicas de organização dediscursos normativos de promoção da saúde que reproduzem padrões, regras eregulamentos nos espaços do cotidiano. Aí, as forças de circulação de poder, com centro deevocação do saber-poder no Estado e nos movimentos organizados da sociedade civil, dão,às práticas, seu caráter de dispositivos de manutenção da medicalização social ao seconfigurarem como mecanismos de regulação e controle social. Com isso, as possibilidadesautonomizadoras das práticas identificadas no território mostram-se menos expressivas queseu potencial medicalizante e regulador. Conclui-se que a promoção da saúde nos espaçossociais da vida cotidiana apresenta o desafio de ampliar o potencial autonomista de açãodos indivíduos sem contudo desresponsabilizar o Estado e a sociedade civil organizada emprover condições estruturais que favoreçam a criação de novos hábitos. Há portanto queampliar a relação sinérgica de cada individuo consigo mesmo, com os outros de seucontexto e com o Estado, num movimento que garanta a promoção da saúde como direitode cidadania. Assim, promover saúde implica em firmar pactos sociais e criar estratégias depromoção da cidadania; superar práticas pontuais e fragmentadas; implementar açõesintersetoriais; desenvolver a co-responsabilização entre governo e comunidades, garantindoa sustentabilidade política, a efetividade e a resolutividade das propostas dedesenvolvimento local.

Os transplantes feitos no Brasil e principalmente o transplante cardíaco ainda passam por alguns desafios, pois apesar dos estudos terem iniciado há mais de cem anos, a obtenção de órgãos e outros fatores ligados ao transplante, ainda acontecem de uma forma delicada, que envolve preparo dos profissionais, pacientes e familiares. Assim, este estudo objetivou identificar as complicações encontradas no paciente após submeter-se ao transplante cardíaco no Brasil. A metodologia utilizada foi a revisão integrativa que se desenvolveu em seis etapas, foi feita a busca de estudos nas bases e bancos de dados eletrônicos da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), PUBMED e SCOPUS, o período de busca abrangeu um período de dez anos. Obteve-se uma amostra de três artigos de 2006 a 2012. As principais complicações encontradas foram: diabetes e psicoses causadas por prednisona; neoplasias; doença linfoproliferativa pós-transplante (DLPT); rejeição miocárdica dentro dos primeiros 30 dias; Doença Vascular do Enxerto (DVE). O enxerto foi o principal local de infecção, causadas principalmente por protozoários. Houve reativações de doença de Chagas, miocardite; taquicardia, alteração do nível sensório, quadro de baixo débito, derrame pericárdico, bradicardia súbita, insuficiência cardíaca congestiva hipotensão, hipertensão, uso de balão intra-aórtico, plaquetopenia, sepse, reoperação por sangramento (mediastinostomia exploradora), disfunção renal e necessidade de hemodiálise. Conclui-se que o transplante cardíaco é ainda um tratamento delicado que precisa de uma equipe multidisciplinar disponível para atender as necessidades individuais apresentadas por esse paciente. Pois, as complicações ainda fazem parte do insucesso dos transplantes cardíacos realizados no Brasil.

A amamentação é a melhor maneira de proporcionar o alimento ideal para o crescimento saudável e o desenvolvimento dos recém-nascidos. Contudo observa-se que existe uma tendência latente ao desmame precoce e ao aleitamento misto, tornando esse um problema de saúde pública. O presente estudo objetiva refletir acerca do processo que envolve o AM, em especial o AME, no Brasil, por meio de revisão bibliográfica. Realizou-se busca de artigos científicos na base de dados da Biblioteca Virtual em Saúde BVS (Lilacs e Scielo), nos idiomas português e inglês, no período 1999 a 2009, utilizando-se os descritores: amamentação; aleitamento materno; aleitamento materno exclusivo; amamentação exclusiva e desmame precoce. Além disso, foram feitas consultas a programas e protocolos do Ministério da Saúde, bem como a documentos da OMS/OPAS, livros técnicos, revistas científicas, teses e dissertações de mestrado. A revisão mostrou que, além dos fatores biológicos e psicológicos, um amplo espectro de fatores sociais, econômicos e culturais interfere muitas vezes de forma negativa na amamentação. O processo de amamentar carece, portanto, de intervenções precisas tanto por parte dos profissionais como das políticas públicas de saúde para o alcance de sua excelência.

Esta dissertação investiga a existência de racionamento de crédito no Brasil e seus possíveis impactos sobre o empreendedorismo e a escolha ocupacional dos indivíduos. Para tanto, duas formas de decisão ocupacional foram estudadas a fim de avaliar se estas foram tomadas de maneira ótima ou limitadas pela presença de racionamento de crédito. A primeira se relaciona com a forma como os indivíduos optam por abrir um novo negócio ou por ser empregado assalariado. A segunda escolha compreende a maneira como um pequeno empresário opta por se dedicar exclusivamente à atividade empreendedora ou por possuir, ao mesmo tempo, outras ocupações. A metodologia de análise empregada em ambos os casos se baseou na proposta de Evans & Jovanovic (1989), onde é apontado que a riqueza pessoal é relevante para uma escolha ocupacional se, e somente se, existem falhas no mercado de crédito. Portanto, através da investigação da relação entre a riqueza pessoal e as decisões ocupacionais em questão, esta dissertação avaliou a existência de restrições de crédito no Brasil. Além disso, para a realização da análise empírica, foram consideradas as informações presentes na Pesquisa de Orçamentos Familiares de 2002/2003, base de dados pouco explorada em estudos relacionados ao tema deste trabalho. Os resultados alcançados sugerem que a decisão de abertura de um novo empreendimento é pouco influenciada por restrições de crédito. Por outro lado, a riqueza se mostrou relacionada à busca por múltiplas ocupações entre pequenos empresários. Logo, têm-se indícios que ações corretivas sobre a oferta de crédito podem ter grande repercussão sobre as escolhas de gestão, operação e expansão de empreendimentos já constituídos.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Os bacteriófagos ou fagos são vírus que infectam bactérias, consistindo, fundamentalmente, de material genético e proteínas. Os fagos são os vírus mais abundantes e ubíquos na terra. Com o advento da engenharia genética pode-se considerar os bacteriófagos como sendo ferramenta de grande importância no estabelecimento do equilíbrio ecológico. O objetivo principal, deste trabalho, foi identificar e descrever mecanismos de ação e importância dos bacteriófagos como ferramentas no processo de biorremediação. E para alcançar o objetivo, foi realizada uma pesquisa exploratória de bibliografia que se baseou no levantamento e seleção de informações relacionadas ao tema proposto neste projeto. A revisão da literatura foi feita de forma a selecionar artigos válidos para o tema proposto e capaz de induzir a resposta dos objetivos. A partir da revisão bibliográfica realizada, neste estudo, constatou-se que atualmente, na área do conhecimento sobre microbiologia, especificamente sobre os bacteriófagos, a biologia reconhece e utiliza esses micro-organismos, como ferramentas biológicas em várias áreas com foco no controle de alimentos, biofilme, meio ambiente e antibiótico para terapia humana. A literatura mostrou que os bacteriófagos são eficientes como controladores de micro-organismos patogênicos em alimentos, na redução de biofilmes e no controle microbiológico em água. Sendo assim, os fagos são ferramentas promissoras, mas novos estudos são necessários para melhor conhecimento dos mesmos no que diz respeito à manipulação e sobrevivência (replicação) em célula alvo, uma vez que os mecanismos de resistência bacteriana ainda são o ponto crucial para o insucesso da terapia para saúde humana com fago.

O texto busca uma reflexão sobre a expansão das cercas do tipo concertina em Belo Horizonte (MG). Inicialmente, reconstitui-se a origem do nome e do próprio objeto, primeiramente criado para os campos de batalha e posteriormente adotado como elemento de segurança nas cidades. Procura-se, em seguida, compreender o uso de concerinas dentro do debate acerca das estratégias e do mercado de segurança, bem como o papel regulador do ente municipal. O texto apoia-se em um conjunto de imagens que ilustram a estética militarizada da paisagem belo-horizontina.

Lodo de esgoto é um resíduo sólido gerado durante o tratamento das águas residuárias nas Estações de Tratamento de Esgotos (ETEs). Depois de tratado e processado, esse material pode ser utilizado na agricultura como complemento de fertilizantes ou condicionador de solos agrícolas devido ao elevado conteúdo de material orgânico, bem como elementos essenciais às plantas, como nitrogênio e fósforo. Entretanto, essa prática pode levar à contaminação e acumulação de poluentes tóxicos e micro-organismos patogênicos em solos, plantas e animais, bem como entrar na cadeia alimentar ou ser transportado para rios ou até águas subterrâneas. No presente trabalho, a técnica de extração sólido-líquido com purificação em baixa temperatura (ESL-PBT) foi otimizada e validada para o monitoramento de 2,3,7,8-tetraclorodibenzeno-p-dioxina (2,3,7,8-TCDD) e 2,3,7,8-tetraclorodibenzenofurano (2,3,7,8-TCDF) em lodo de esgoto e solo. Asanálises foram realizadas por cromatografia gasosa acoplada àespectrometria de massas. Para a extração desses compostos utilizou - se acetonitrila/acetato de etila (6,50 mL:1,50 mL). As porcentagens de extração foram superiores a 97 % com desvio padrão relativo inferior a 5 % para o lodo de esgoto e acima de 82% com desvio padrão relativo inferior a 7 % para o solo no limite de quantificação (LQ). Os LQ para o lodo de esgoto foram de 1,6 ng kg-1 TEQ para o 2,3,7,8-TCDF e de 8 ng kg-1 TEQ de 2,3,7,8-TCDD no lodo de esgoto. Já no solo os LQ foram de 0,2 ng kg-1 TEQ para o 2,3,7,8- TCDF e de 2 ng kg-1 TEQ de 2,3,7,8-TCDD. O método apresentou-se linear na faixa de concentração estudada (entre 1,25 a 25 g L-1 para o lodo de esgoto e entre 1,25 a 20 g L-1 para o solo), seletivo, exato e preciso. Sendo uma alternativa viável para o monitoramento de 2,3,7,8-TCDD e 2,3,7,8- TCDDF em lodo de esgoto e solo para destinação agrícola.

Os desaparecimentos e sobrevivências, aparições e fascínio conferem à imagem uma temporalidade própria, um presente mantido em suspensão e povoado de múltiplos passados. Além disso, o deslocamento da imagem por diversos meios fricciona a linearidade cronológica ao tornar aparente a densidade temporal que a constitui. Para acercarmos dessas questões, partimos das considerações de Maurice Blanchot e de DidiHuberman, cuja leitura de Warburg e Benjamin, contribui para o entendimento da imagem enquanto agente histórico, através do qual o passado aparece intempestivamente no presente como um gesto sobrevivente, um lampejo. Ao longo da pesquisa observamos outros autores e artistas, particularmente, a obra de Tacita Dean, a qual escolho pela pertinência decisiva ao tema proposto e com a qual compartilho alguns interesses, embora me distancie em termos de procedimentos e meios. Os pensamentos desenvolvidos ao longo deste estudo acerca da relação entre imagem e tempo foram suscitados pela minha prática artística, na qual a pintura é atravessada por referências provenientes da fotografia, do cinema, de câmeras de vigilância e, mais recentemente, de drones, sonares e câmeras de infravermelho. O que se pretende, portanto, é uma navegação nesse mar, que é o da imagem.

A tese aborda os viveres de professores e professoras de escolas e salas de aula entre jovens adolescentes de Sistemas Socioeducativos de privação de liberdade no Brasil e na Colômbia. Nos dois países, os jovens conflitados pela lei são, em sua maioria, homens, pobres, afrodescendentes e mestiços das periferias das grandes cidades, dos quais os adolesceres e a jovialidade foram sequestrados pelas estruturas e dinâmicas sociais que marcam a história social da América Latina. Entre eles, estão seus professores e professoras nas lidas de uma docência “na tranca”, transparecendo seus traçados e trançados, suas alegrias e dores, suas tensões e desafios, que reverberam em docentes esperanças. O desenho metodológico da pesquisa realizada entre 2015 e 2018 se desenvolveu mediante os princípios dos Estudos de Caso, por meio de um levantamento e análise documental, de observação em salas de aula e de entrevistas semiestruturadas com docentes de escolas de centros de privação de liberdade de jovens em Belo Horizonte e de Bogotá. Com base na questão central que estrutura a pesquisa, que busca compreender qual docência se realiza junto destes e destas jovens, a tese está organizada em planos analíticos, após um breve percurso em busca das histórias destes/as jovens, ponto de partida para a análise das doutrinas e legislação que regulam o sistema de responsabilidade penal de jovens no Brasil e na Colômbia. Tais planos analíticos discutem a questão central da tese, relativa às características e peculiaridades da docência nos territórios das escolas nos centros de privação de liberdade. A tese desenvolve o argumento de que, em ambientes de privação de liberdade, as vivências docentes estão marcadas por especificidades que as diferenciam de outras instituições educativas. Para além de suas marcas peculiares, analisa as ambiguidades da docência entre grades e conclui evidenciando algumas possibilidades de se realizar uma docência libertadora, na perspectiva dos direitos, que se traduzem e se constituem como docentes esperanças.

Esta pesquisa surge a partir do interesse em se analisar uma proposta de trabalho disponível no Caderno de Apoio ao Educador - Artigo de opinião (2011), para o ensino de gêneros discursivos de domínio jornalístico, do Portal Jornal Escolar, destinada a alunos dos anos finais do Ensino Fundamental para a produção do gênero artigo de opinião. Segundo o Portal, essa proposta está baseada na concepção de gênero de Mikhail Bakhtin e na metodologia da sequência didática de Joaquim Dolz, Michele Noverraz e Bernard Schneuwly. Nesse cenário, o objetivo aqui proposto é analisar se o conjunto de atividades utilizado para elaboração do material didático apresentado pelo Portal e intitulado de sequência didática segue os pressupostos teóricos apresentados pela escola de Genebra da qual fazem parte Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004). A partir disso, pretende-se refletir se esse conjunto de atividades oferece um encaminhamento ou procedimento possível para o ensino de gêneros, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa (1998), e avaliar se a sistematização do ensino de gênero, através de um conjunto de atividades apresentado pelo Portal Jornal Escolar para as séries finais do Ensino Fundamental, dá suporte ao professor de Língua Portuguesa para o ensino de produção de texto. Para atingir esses objetivos, foi realizada uma pesquisa de cunho bibliográfico, tendo por base os estudos de Bakhtin (1981/2003) para caracterizar o gênero discursivo /textual e a fim de apontar a concepção de linguagem adotada no material analisado; os estudos de Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004/ 2010) para investigar a didatização do gênero; os estudos de Rojo (2009), Kleiman (2007) e Street (2010) sobre letramentos; e os PCNs de Língua Portuguesa (1998). Com esse arcabouço teórico em mãos, foi selecionado um corpus de uma sequência didática do Caderno de Apoio ao Educador - Artigo de Opinião (2011), com 12 planos de aula. Esse corpus foi submetido a um estudo descritivo pelo qual foi analisado cada um dos momentos da sequência didática presente no Portal Jornal Escolar. Após a análise e avaliação de cada um dos momentos das sequências didáticas apresentadas no corpus, chegou-se à conclusão de que o conjunto sistematizado dessas atividades e intitulado de sequência didática não utilizou o Modelo Didático de Gênero, que tem como procedimento metodológico, segundo Schneuwly et al (2004), os quatro componentes de uma sequência didática. Além disso, ficou evidente que a concepção de ensino do gênero artigo de opinião está distante da concepção de ensino de gênero defendida por Bakhtin (1981/1992/ 1997/2003), Schneuwly et al (2004) e PCN (1998), por deixar de elaborar atividades sobre aspectos discursivos e linguísticos do gênero priorizado, em função das necessidades dos alunos, desconsiderando, dessa forma, o gênero como instrumento de ação social, que deve ser incluído no processo ensino-aprendizagem sob a ótica das práticas discursivas humanas.

Neste texto será estudado a transição de fase no modelo de percolação independente em grafos. No primeiro capítulo será detalhado o trabalho de Lyons [11], onde relacionaremoso processo de percolação, com passeios aleatórios e circuitos elétricos, a fim de provarmos que o ponto crítico de uma árvore é igual ao inverso de seu número de ramificação. O segundo capítulo é destinado ao estudo de percolação em grafos mais gerais. Na primeira seção deste capítulo mostraremos que grafos de grau limitado percolam nosvértices se, e somente se, percolam nos elos, e provaremos também que grafos com constante de Cheeger positiva percolam. Nas demais seções cotaremos o valor do ponto crítico por meio do Argumento de Peierls, mostrando assim uma grande família de grafos quepercolam. Teremos como base os artigos de Alves, Procacci e Sanchis [1], Kozma [9] e Timár [13].