Repositório RCAAP

Este trabalho descreve a implementação e avaliação de um processo adaptativo R-H global para problemas de estado plano em elasticidade. O sistema linear gerado é resolvido por um algoritmo Multimalha, aproveitando a similaridade da estrutura de dados gerada no refinamento com aquela necessária para o algoritmo da solução.O procedimento foi implantado utilizando o Sistema para Desenvolvimento de Programas baseados no Método dos Elementos finitos - SDP. Foram analisados três problemas, com os quais se fez uma avaliação do algoritmo Multimalha utilizando-se, comparativamente com os processos de Gauss e Gauss-Seidel, além de estudo da influência dos parâmetros empregados e da irregularidade da malha no desempenho do algoritmo Multimalha.Ao final são apresentadas sugestões para a continuação do trabalho.

No Brasil colônia, durante o século XVIII e início do XIX, na Capitania de Minas, a religião cristã foi perpetuada por suas imagens devocionais. A imaginária sacra colonial compõe um campo de estudo amplo e interdisciplinar. Esse trabalho tem como objetivo analisar as representações iconográficas, as técnicas e materiais das esculturas da Paixão de Cristo, localizadas nos retábulos laterais da nave e retábulo do consistório da Igreja da Ordem Terceira de Nossa Senhora do Carmo de Ouro Preto (MG). Esta pesquisa dá ênfase à tecnologia da escultura em madeira com máscara de chumbo policromadas, conhecida por mascarilla. A metodologia aplicada para esse estudo se fundamentou em um levantamento bibliográfico nas áreas de história, arte e iconografia abarcando uma pesquisa documental. A pesquisa in loco se pautou em registro fotográfico, investigação de materiais, técnicas e análises científicas dos Cristos da Paixão. Tais esculturas apresentam uma tecnologia construtiva em variações de Imagens de Vestir e Talha Inteira. Sua técnica da máscara em molde de chumbo policromado foi comum na Espanha e países andinos, é rara em Minas Gerais. Essas imagens devem ser preservadas e reconhecidas como importante fonte de pesquisa histórica, artística e social.

FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

Este trabalho apresenta o estudo de materiais poliméricos com propriedades promissoras para aplicação na área de eletrônica orgânica. O polímero poli(3-metoxitiofeno) (PMOT) e seus copolímeros com 3- tiofenometanol, 3-tiofenoetanol e ácido 3-tiofenocarboxílico foram eletrossintetisados e tiveram suas propriedades espectroeletroquímicas estudadas (tempo de resposta, eficiência eletrocrômica e contraste óptico). Todos os polímeros apresentaram variação reversível de sua cor entre azul (estado oxidado) e laranja (estado reduzido). Foi realizado um estudo detalhado da influência do transporte de massa durante a eletropolimerização do 3-metoxitiofeno e um estudo eletroquímico, por voltametria cíclica, do poli(3-metoxitiofeno) empregando-se diferentes eletrólitos, nos quais medidas simultâneas de efeito miragem e microbalança de quartzo foram feitas. Tal estudo permitiu avaliar a influência que o cátion possui nas propriedades eletroquímicas tanto do monômero quanto do polímero. Além disso, observou-se um comportamento anômalo do polímero sintetizado e estudado na presença do íon potássio (K+) quando comparado aos demais. A reversibilidade eletroquímica dos polímeros obtidos também foi avaliada frente aos diferentes eletrólitos e foi possível observar a influência da espessura do filme polimérico nas propriedades eletroquímicas. Nanocompósitos de poli(3-hexiltiofeno) (P3HT) e nanotubos de carbono multicamadas (multi-walled carbon nanotubes (MWCNT)) foram preparados "in situ" por meio da polimerização oxidativa na presença de 8% e 16% (m/m) de MWCNT. Os nanocompósitos foram solúveis em solventes orgânicos comuns, formando solução de cor laranja escuro e filmes autossustentáveis (espessura > 1 µm). As análises de RMN de 1H mostram que as amostras apresentam ligações químicas predominantes entre os monômeros do tipo cabeça-calda (head-to-tail) (H-T) e IV-ATR, indicando uma discreta interação entre a cadeia polimérica e os nanotubos. As amostras absorvem na região do violeta e apresentam emissão intensa e visível a olho nu na região do laranja. A morfologia e o comportamento térmico também foram investigados. As imagens de MEV mostraram que os nanotubos estão envolvidos pelo polímero. O perfil eletroquímico foi determinado em diferentes velocidades de varredura. Estudos de espectroeletroquímica também foram realizados, onde se verificou uma significativa redução do tempo de resposta de oxidação (t) para os polímeros na presença de nanotubos; P3HT puro possui t de 6,2 s, enquanto que o nanocompósito com 16% (m/m) de MWCNT possui t de 1,2 s. A síntese do poli(3-dodeciltiofeno) e a preparação de nanocompósitos com nanofolhas de grafeno também foram realizadas. Os nanocompósitos foram caracterizados pelas técnicas espectroscópicas usuais evidenciando a regiorregularidade do polímero e as interações entre a estrutura polimérica e a carga nanoestruturada. O comportamento eletroquímico e óptico foram avaliados. Observou-se um aumento discreto da reversibilidade do processo redox, identificado pela diminuição da diferença entre o potencial de oxidação e redução. Foi também verificada a possibilidade das nanofolhas de grafeno atuarem como armadilha de elétrons.

O sistema de disposição de rejeitos na forma de pasta vem ganhando no último tempo uma importante participação nas usinas da mineração no contexto mundial. No caso particular do Brasil também esta tendência está sendo mais comum cada dia, deslocando o sistema convencional de disposição de rejeitos em forma de polpas minerais contidas em barragens ou bacias de rejeitos. A disposição de rejeitos em forma de pasta apresenta variadas vantagens entre as que podem destacarse as seguintes: menores custos de investimento e de operação, menores impactos ambientais, maiores recuperações de águas de processo permitindo sua reciclagem, maiores recuperações de mina. Uma pasta mineral pode ser conceituada como um sistema coloidal que se apresenta como um fluído homogêneo, no qual não acontece segregação de partículas, e que se disposto de forma suave em superficies estáveis, não apresenta drenagem significativade água. As pastas minerais podem ser dispostas de forma superficial ou também ser empregadas para preencher cavas subterrâneas, operação conhecida como backfill. Ao utilizar backfill podem ser alcançadas maiores recuperações de mina além de aproveitarmaterial rejeitado no processamento mineral. Pode também ser empregado o processo de rockfill que involucra a utilização de rocha estéril misturada com pastas de rejeitos. Normalmente estas pastas minerais são cimentadas com ajuda de algum ligante, que classicamente é cimento portland, mas algumas alternativas mais econômicas tem sido utilizadas com muito sucesso, como é o caso de cinza volante, meta caulim, cal, dentre outras. Dentre as características das pastas minerais podem-se mencionar sua viscosidade, tensão de cisalhamento e escoamento ou ruptura, altura de abatimento (slump),ângulo de repouso, resistências à compressão, cisalhamento, permeabilidade, etc. O objetivo geral deste trabalho foi caracterizar reológica, física e químicamente pastas minerais preparadas a partir de diferentes rejeitos do processamento de minérios de ferro, provenientes do Quadrilátero Ferrífero de Minas Gerais. Dentre as conclusões mais relevantes deste trabalho podem ser destacadas as seguintes: - O valor da viscosidade de pastas minerais aumentou na razão direta do aumento da porcentagem de sólidos, nas mesmas condições de operação, sendo as pastas mais viscosas aquelas preparadas com a amostra II (lamas da ciclonagem). - Quanto ao comportamento reológico das pastas preparadas com as amostras originais e misturas, tem-se que amostra III (rejeito de flotação) apresentou as pastas mais reotrópicas se comparadas com as outras pastas estudadas. Asmisturas apresentaram pastas mais tixotrópicas, enquanto que a amostra II mostrou pastas de comportamento duplo (tixo e reotrópicas).- Quanto ao teste de abatimento (slump) foram as amostras de granulometria mais fina aquelas que precisaram de maiores proporções de água para formar pasta mineral (abatimentos entre 0 e 100%). - No teste de calha (flume) determinou-se que para maiores inclinações de calha se produzem menores ângulos de repouso nas pastas estudadas, agora para menores adensamentos a queda absoluta destes ângulos foi cada vez mais gradual. Alcançaram-se ângulos de repouso de até 15° nas pastas ensaiadas emlaboratório. - No caso das pastas cimentadas com 4 e 8% de cimento portland obtem-se um comportamento característico nas curvas que mostram quedas e recuperações no gráfico da tensão instantánea em função do tempo. - Ao utilizar uma mistura de meta caulim e cal como ligante na pasta mineral se logrou uma aglomeração das partículas sólidas das pastas, já no caso da adição de cimento portland podem-se alcançar maiores resistências de ruptura devido as estruturas do concreto assim formadas.

Nesta pesquisa de mestrado, nos debruçamos sobre o francoprovençal, uma língua românica em vias de desaparecimento. A pesquisa bibliográfica nos permitiu conhecer o contexto sócio-histórico do processo de extinção do francoprovençal na França, as características linguísticas e a diversidade de seus falares, assim como as iniciativas mais recentes de recuperação dos patois. Com o objetivo de compreender o que acontece com a estrutura de uma língua em processo de desaparecimento, empreendemos a análise do sistemade demonstrativos em uma variedade do francoprovençal, o patois bressan, falado em Bourgen-Bresse, na região Rhône-Alpes, na França. Os dados foram coletados de um revista em quadrinhos traduzida do original francês para esse patois. A análise pautou-se na investigaçãodas características linguísticas que, associadas a determinadas formas e usos do demonstrativo, propiciariam sua retenção ou sua resistência ao processo de assimilação desencadeado pelo longo e intenso contato com a língua francesa. O trabalho com os dados teve como resultados a identificação das formas dos demonstrativos no bressan e a constituição de um corpus; a descrição morfológica, semântica e sintática dos adjetivos e pronomes demonstrativos e um profundamento das questões fóricas envolvidas, que se mostraram importantes na análise da retenção linguística. A partir da matriz retençãomudançaproposta por Cohen (2009), identificamos características que, associadas a determinadas formas dos demonstrativos, as tornam mais marcadas ou mais pesadas de informação. Tais formas tenderiam a resistir a processos de mudança e seriam, portanto, candidatas à retenção, a despeito das pressões assimiladoras.

Esta pesquisa busca investigar os desafios encontrados no processo de adequação de uma linguagem musical expressada através de um repertório executado ao acordeão de 120 baixos. Tal linguagem é evidente nos gêneros que constituem a chamada música instrumental brasileira bem como no jazz americano; um conjunto de tradições e tendências que teve e ainda tem uma forte presença no cenário musical da cidade de São Paulo, ambiente no qual essa investigação emerge. Trata-se de uma pesquisa que se volta sobretudo para a performance musical ancorada na prática e no treinamento comuns a um grupo de músicos pertencentes à uma mesma cena, que se identifica e compartilha de um determinado repertório e que, por sua vez, é definido através da linguagem musical ali praticada.

A gestão democrática como um dos princípios que devem nortear o ensino público estabelecida na Constituição Federal de 1988, vem sendo fortalecida por meio da criação de conselhos escolares. O presente trabalho trata-se de um projeto de intervenção cuja principal proposta é a implantação de um Conselho Gestor, constante do Regimento Interno da Escola Técnica do SUS Prof. Ena de Araújo Galvão, de Mato Grosso do Sul, semelhante aos conselhos escolares que apoiam escolas básicas nos aspetos administrativos, financeiros e pedagógicos. A constituição dessa estrutura colegiada será composta por coordenadores de curso, docentes, discentes e membros da comunidade em geral. A ação alinha-se ao atual modelo de gestão participativa preconizada pelo SUS que aponta para a cogestão, na qual o poder é compartilhado e os participantes são efetivamente atuantes e co-responsáveis pela tomada de decisões nas instituições. É uma iniciativa pioneira que contribui para a construção de espaços democráticos nas instituições de formação de nível médio em saúde, bem como fortalece a transparência das atividades desenvolvidas.

Outra Agência

Nos últimos anos, têm crescido os investimentos do governo brasileiro no setor mineral, e, da mesma forma, é o que ocorre em Minas Gerais, estado que carrega, em seu nome e sua história, a mineração. As investidas no setor têm sido alavancadas com base no discurso de que a mineração é uma atividade de interesse público que gera emprego e renda. Por trás de tais discursos escondem-se, contudo, ideologias da classe dominante, como a do progresso, desenvolvimento e desenvolvimento sustentável, fundamentais para a manutenção do sistema capitalista. Antes de trazer o tão sonhado desenvolvimento e a sustentabilidade, a atividade mineradora causa inúmeros impactos capazes de gerar conflitos relacionados aos usos e apropriação do espaço, território e dos recursos naturais. Estes conflitos, muitas vezes, são abafados ou submetidos a formas consensuais de resolução. Quando eclodem, no entanto, observa-se, a criação de uma resistência, seja em torno da atividade mineradora, do modus operandi das empresas transnacionais que executam grandes projetos, ou mesmo do modelo de desenvolvimento que vem sendo, arbitrariamente, adotado pelos poderes constituídos. É o que vem ocorrendo no Município de Conceição do Mato Dentro, no estado de Minas Gerais, onde, desde meados de 2007, se iniciou a implementação do Projeto Minas Rio, que, além de uma mina e um porto, envolve o maior mineroduto do mundo. Assim, o presente trabalho, com a proposta de realizar uma análise da mineração e do Projeto Minas Rio em Conceição do Mato Dentro, a partir dos discursos, conflitos e da resistência, pretende contribuir para o debate acerca do tema.

O arco elétrico é a fonte de calor mais utilizada na soldagem por fusão de materiais metálicos, pois apresenta uma combinação ótima de características. Como consequência, os processos a arco têm uma grande importância industrial na atualidade e uma delas é a soldagem GTAW que utiliza um gás de proteção responsável por afetar diversas características desse processo e, consequentemente, as propriedades das soldas produzidas. Este trabalho tem como objetivo avaliar a influência do pré-aquecimento do gás utilizado no processo de soldagem GTAW. Foi desenvolvido um sistema de aquecimento que permitiu a variação e controle da temperatura de saída do gás durante a realização dos testes. Foi proposta uma metodologia de estudo do arco elétrico, avaliando-se os valores de tensão-corrente, perfil, luminosidade e rendimento térmico. Os resultados demonstraram que a temperatura do gás influenciou nas características do arco elétrico e nos valores de tensão, principalmente, para menores correntes de operação. O gás aquecido proporcionou uma expansão do arco apresentando uma maior área e maior produção luminosa. O rendimento térmico do processo diminuiu em razão das maiores perdas de calor observadas. Foram realizadas soldas sobre chapa com diferentes temperaturas do gás, observando-se sua penetração e largura. O estudo da morfologia das soldas mostrou que o aumento da temperatura do gás provocou maior fusão do metal-base nas bordas soldas do que na região central, estando esse efeito relacionado à maior expansão do arco. Dessa maneira, o uso do pré-aquecimento do gás possibilitou a obtenção de arco elétrico e soldas com características diferentes do processo convencional

O presente estudo traz uma pesquisa de intervenção de caráter qualitativo aplicada em turmas de 8º ano no município de Pará de Minas, na Escola Estadual Manoel Batista, com o objetivo de estimular o letramento literário através da leitura do gênero conto no Ensino Fundamental II, tendo o professor como mediador e a internet como canal de socialização das experiências vivenciadas. A pesquisa surgiu após observação do comportamento dos alunos que demonstravam manter o hábito de ler livros literários, além disso, atentou-se para o fato de que os estudantes em geral costumam apresentar características semelhantes. Nesta pesquisa buscou-se uma alternativa que pudesse facilitar o processo de letramento literário com a utilização de ferramentas tecnológicas próximas ao cotidiano dos jovens. Assim, desenvolveu-se uma sequência de atividades envolvendo leitura literária de contos, análise e interpretação e compartilhamento das impressões por meio de resenhas audiovisuais divulgadas em um canal de vídeos na internet. A expectativa era de que os alunos experimentassem um contato prazeroso com a literatura, partindo de um nicho com o qual se familiarizam e que este material pudesse ser uma possibilidade para auxiliar o professor em outras turmas Para o embasamento teórico, foram considerados os apontamentos de COSSON (2006) que define o letramento literário e sugere alternativas a serem usadas em sala; TODOROV (2009) e CÂNDIDO (1998) que discorrem sobre a necessidade da literatura e o poder humanizador que ela pode exercer na vida e no convívio social do leitor; e SOARES (2011) que aponta algumas falhas no processo de escolarização da leitura literária e os prejuízos que ela pode causar, SOARES (2000) e KLEIMAN (2002) que sustentam a definição de letramento, dentre outros nomes que contribuíram para uma argumentação sólida em prol da educação literária. A sequência desenvolvida e aplicada nas turmas referidas é uma adaptação da teoria de sequência básica de letramento literário proposta por COSSON (2006), nela foram criadas oficinas nas quais os alunos participavam de várias atividades com estratégias para despertar o interesse no literário, tendo como desfecho a gravação de vídeos com resenhas literárias. Tendo em vista que o letramento literário é um processo que deve-se construir ao longo do processo escolar, considera-se que o resultado esperado tenha sido atingido, já que os alunos envolvidos mostraram-se bastante empolgados e motivados no trabalho desenvolvido, proporcionando que as aulas de literatura fossem mais leves e mais consistentes, por priorizarem de fato a leitura, o que foi desde o início buscado pela pesquisa, numa tentativa de contribuir para o letramento literário.

Este trabalho enfoca a doença cárie como um problema de saúde pública devido a sua prevalência, em especial as crianças na primeira infância e na idade escolar, tema central de nosso estudo. Por meio da observação da alta demanda de pacientes com idade escolar na procura por serviços odontológicos, ocorreu a ideia de se realizar ações de promoção da saúde bucal voltadas a esses escolares. Assim, objetivou-se realizar uma proposta de intervenção para controle da cárie em escolares de Onça de Pitangui, Minas Gerais, baseada em programas de controle das doenças bucais em escolares, por meio de uma revisão da literatura. Fez-se pesquisa na base de dados da LILACS, SciELO e MEDLINE, com os descritores:saúde escolar, saúde pública, cárie dentária, fluoretos e sacarose. Posteriormente, foi elaborada a proposta de intervenção. Após a realização de algumas ações, já pode ser observado uma melhora na higiene bucal dos escolares atendidos e a proposta agora é utilizar desses métodos, para um controle ampliado envolvendo todas as crianças e adolescentes da zona urbana municipal, e, posteriormente, na zona rural de Onça de Pitangui.

O presente trabalho tem por escopo fazer uma avaliação crítica acerca da teoria de separação de poderes de Montesquieu e Locke, demonstrando que o Estado Brasileiro apesar de formalmente descrever a existência de três poderes em sua constituição, materialmente possui na verdade quatro poderes. O quarto poder é exercido pelos órgãos de fiscalização/regulamentação, sendo essas funções exercidas pelo Ministério Público, Tribunais de contas e agências reguladoras como meio de implementar o Estado Democrático de Direito. Para tanto é necessário fazer uma análise histórica sobre o surgimento do Estado e em qual Estado estamos, ressaltando o caminho trilhado da antiguidade até o Estado contemporâneo. Não se pode esquecer o momento de crise que o Estado contemporâneo passa pela migração em massa de empresas dos países ocidentais para os tigres asiáticos, deixando a conta dos custos sociais para os países ocidentais. Deve ser destacado ainda as contribuições de Baumann acerca do Capital leve e capital pesado e a crise do Estado contemporâneo. Bem como deve ser ressaltado que a China não é um pais garantidor dos direitos humanos, e segundo a anistia internacional existem muitos casos de violação dos direitos humanos.

O objetivo desta dissertacao e analisar a variacao em encontros consonantais tautossilabicos no Portugues Brasileiro, como, por exemplo, em [alg] ~ [alg] alegre, na populacao adulta em doze estados do Brasil. Os encontros consonantais tautossilabicos sao formados por uma obstruinte e uma liquida que ocorrem em uma mesma silaba: alegre ou plano. Estapesquisa e restrita aos encontros consonantais tautossilabicos com o tepe, visando, sobretudo,a avaliar a lenicao que leva ao cancelamento do tepe. Pretende-se avaliar a variacao emencontros consonantais tautossilabicos em doze estados do Brasil e considerar fatores queinfluenciam a lenicao do tepe. A perspectiva teorica adotada nesta dissertacao e a Teoria deExemplares (JOHNSON, 1997; JOHNSON; MULLENIX, 1997; PIERREHUMBERT, 2001,2003). O corpus analisado foi coletado atraves do site www.fonologia.org, que e constituidode gravacoes de fala cuidada decorrente da leitura de um texto. O projeto Sibilantes e roticosdo Portugues Brasileiro, processo: 484590/2013-8, Edital Universal do CNPq, conta com oaudio da leitura deste texto por 4 falantes de cada capital dos doze estados do pais, sendo umhomem e uma mulher com idade superior ou igual a 45 anos e um homem e uma mulher comate 25 anos. A gravacao da leitura do texto tem entre 4 e 5 minutos de duracao. Foramrealizadas duas analises dos dados: categorica e acustica. Analisaram-se 1792 dados no total,sendo 40 ocorrencias de encontros consonantais para cada um dos 45 participantes dapesquisa. Os resultados foram analisados estatisticamente para cada uma das variaveis: (1)tonicidade, (2) vozeamento, (3) tipo de consoante, (4) numero de silabas, (5) frequencia deocorrencia, (6) palavra, (7) regiao e estado do Brasil, (8) individuo, (9) sexo e (10) idade.Foram significativos no modelo os seguintes fatores: acento, tipo de consoante, vozeamento,numero de silabas, idade e estado. Nao foram significativos: sexo, frequencia de ocorrencia efrequencia de tipo, que foram excluidos do modelo final. Os resultados da analise acusticacorroboram as premissas do Modelos de Exemplares acerca da gradiencia dos fenomenos devariacao e mudanca linguistica. As analises categorica e acustica oferecem indicios da relacaoentre os niveis fonetico e fonologico e contribuem com o debate sobre a natureza dasrepresentacoes mentais.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Introdução: Evidências mostram que a família e a escola são os contextos com os quais o adolescente mais interage e que mais influenciam seus comportamentos. O comportamento sexual de risco e o uso de substâncias psicoativas são dois grandes problemas de saúde pública entre os adolescentes no Mundo e no Brasil. Há poucas evidências na América latina sobre a influência de fatores contextuais nesses comportamentos de risco em adolescentes. Este é um estudo pioneiro sobre o papel da família e da escola no comportamento sexual e no uso combinado (cluster) de substâncias psicoativas em adolescentes brasileiros. Objetivos: A presente tese tem três objetivos, a saber: 1) descrever o comportamento sexual dos estudantes do 9o ano do ensino fundamental e identificar os fatores da família e da escola associados com o adolescente ter relação sexual com e sem o uso de preservativo; 2) estimar a prevalência de relação sexual precoce em estudantes do 9o ano com 14 anos de idade e identificar os fatores do contexto da família, escola e entorno associados; e 3) investigar o uso simultâneo de substâncias psicoativas em escolares do 9o ano e os fatores contextuais familiares e escolares associados. Metodologia: Participaram da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar 2009 (PeNSE,2009) 60.973 estudantes. É uma amostra representativa de escolares cursando o 9o ano do ensino fundamental em turnos diurnos de escolas públicas e privadas nas 26 capitais estaduais e no Distrito Federal. Três artigos foram desenvolvidos, cada um referindo-se a um dos objetivos. No primeiro artigo, a variável resposta foi o comportamento sexual descrito em três categorias (nunca teve relação sexual, teve relação sexual com proteção, teve relação sexual sem proteção). As variáveis associadas a realizar sexo com e sem proteção em cada contexto foram identificadas por meio de regressão logística multinomial, tendo como referência não ter relação sexual. No segundo artigo foi feito um recorte para adolescentes com 14 anos (n=27.243). A relação sexual precoce (sim, não) foi descrita e investigada sua associação com características sócio-demográficas, uso de substâncias psicoativas, envolvimento em brigas e fatores do contexto familiar, da escola e do entorno por meio de regressão logística múltipla. O terceiro artigo teve como variável resposta foi o uso combinado (cluster) de tabaco, álcool e experimentação de drogas ilícitas. O cluster de uso de substâncias psicoativas foi categorizado em quatro categorias: nenhuma substância psicoativa, usou uma substância psicoativa, usou duas substâncias psicoativas e usou três substâncias psicoativas. As variáveis explicativas foram: características sócio-demográficas, fatores comportamentais de risco, contexto familiar e da escola. As variáveis associadas ao cluster de substâncias psicoativas em cada contexto foram identificadas por meio de regressão logística multinomial, tendo como referência a categoria não usou nenhuma substância psicoativa. Resultados: O artigo um mostra que cerca de um quarto dos adolescentes já tiveram relação sexual na vida, sendo mais frequente entre os meninos. Entre os adolescentes que relataram iniciação sexual, a maioria realizou sua primeira relação com idade menor ou igual a 13 anos. Cerca de 21% não fizeram uso de preservativo na última relação, e a chance de sexo protegido e desprotegido aumentou com o número de fatores de risco combinados. No contexto familiar, viver com um ou nenhum dos pais e baixo monitoramento parental aumentaram a chance de sexo com e sem preservativo; e nunca realizar refeições com os pais de sexo desprotegido. No contexto escolar, estudantes de escola particular tem menor chance de sexo protegido e desprotegido e não receber informações sobre prevenção de gravidez na escola aumenta ao chance de sexo com e sem proteção, com maior magnitude para o sexo desprotegido. No segundo artigo, restrito aos adolescentes com 14 anos de idade, cerca de um quarto relataram ter tido relação sexual na vida. A chance de relação sexual precoce foi menor entre estudantes de escola privada e que não receberam informações sobre prevenção de gravidez e/ou DST na escola. No contexto familiar, viver somente com um dos pais ou nenhum, ter baixo monitoramento parental e ter sofrido agressão familiar foi associado à maior chance de relação sexual precoce. Há um gradiente dose-resposta crescente das associações entre o número de faltas à escola sem a permissão dos pais e o número de faltas por insegurança na escola e/ou no caminho de casa para a escola e a chance de relação sexual precoce. O terceiro artigo encontrou que cerca de 23% dos adolescentes usaram pelo menos uma substância psicoativa, 5,3% duas substâncias e 2,9% três substâncias. O uso de substâncias psicoativas em cluster está associado com características vulneráveis do contexto familiar e da escola e outros comportamentos de risco como relação sexual precoce, sexo desprotegido, envolvimento em briga com armas de fogo, com tendência a uma maior magnitude da associação para o uso de três substâncias psicoativas. Conclusões: Piores fatores do contexto familiar e da escola afetam negativamente os adolescentes aumentando a chance de comportamento sexual de risco e o envolvimento com uso de substâncias psicoativas. Além disso, a presença de um fator de risco tende aumentar a chance de exposição aos demais, piorando a saúde do escolar. Assim, a abordagem integral dos comportamentos de risco e o envolvimento da família e da escola de forma integrada e cooperativa é essencial para a prevenção de risco e promoção da saúde entre escolares. O contexto familiar vulnerável e a falta de informações sobre a saúde sexual e reprodutiva na escola está associado a relação sexual precoce e à relação com e sem uso de preservativo, sendo a magnitude das associações geralmente mais fortes para o sexo desprotegido. A educação sexual, a promoção de envolvimento familiar nas atividades dos estudantes, conexão com a escola e prevenção de violência na escola e no entorno podem reduzir a relação sexual precoce (antes dos 14 anos) entre os adolescentes. Um alto percentual de adolescentes estão engajados em comportamentos de risco nas fases iniciais da adolescência, com destaque para o uso atual de álcool. A maioria dos adolescentes que usou substâncias psicoativas estão envolvidos com outros comportamentos de risco como relação sexual precoce, sexo desprotegido e envolvimento em briga com armas.

A Lei de Acesso à Informação Pública brasileira (LAI – Lei n. 12.527/2011) completou, em 2017, cinco anos de implementação. Ao longo desse período, inúmeros foram os desafios para tornar efetivo o acesso à informação pública em diferentes instituições em âmbito nacional. Passados esses anos, constata-se que a criação de uma política pública de acesso à informação no Brasil ainda esbarra em concepções políticas díspares, usos inadequados, limites orçamentários, oportunismos, desconhecimento e embaraços tecnológicos.

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O objetivo foi avaliar a frequência de utilização em domicílio de medicamentos potencialmente inapropriados por idosos e analisar a significância clínica. Trata-se de estudo transversal retrospectivo, recorte de um estudo de utilização de medicamentos desenvolvido em um hospital público. Os medicamentos inapropriados foram classificados empregando os três grupos de critérios explícitos incluídos na Lista de Beers de 2012. Houve inclusão de 190 idosos na pesquisa e a prevalência encontrada para utilização de medicamentos inapropriados foi 44,2%. As classes terapêuticas de medicamentos inapropriados mais utilizados foram antiinflamatórios não esteroidais, agentes cardiovasculares, benzodiazepínicos e antidepressivos. Identificou-se associação positiva entre utilização de medicamentos inapropriados e polifarmácia, polipatologia e hipertensão. Na Rename 2013 identificou-se 35(34,3%) fármacos inapropriados. O estudo demonstrou alta prevalência de utilização de medicamentos inapropriados pelos idosos. As consequências clínicas da utilização de medicamentos inapropriados são importantes para a saúde pública devido ao risco de eventos adversos e impacto negativo na funcionalidade do idoso. Na atenção ao idoso é importante desenvolver ações para promover o uso racional de medicamentos.