Repositório RCAAP

Este trabalho se propõe a estudar as cantigas de amigo galego-portuguesas em seu subgênero romaria por meio do eixo norteador da dicotomia sagrado-profano e da sintomatologia amorosa. Partindo desses pressupostos teórico-metodológicos, tem-se em vista apontar e analisar os aspectos intertextuais do subgênero, evidenciando também suas dissonâncias no que diz respeito ao corpus trovadoresco como um todo.

O envelhecimento populacional é uma realidade heterogênea, sendo que o município de Belo Horizonte vivencia uma transição demográfica acentuada e rápida. Com isso, esse envelhecimento é um fenômeno que deve ser amplamente estudado pelos profissionais de sáude, principalmente das Equipes de Saúde da Família, com o intuito de atender essa demanda crescente. Esse estudo tem como objetivo geral descrever o perfil sociodemográfico dos idosos estudados no Programa de Educação pelo Trabalho em Saúde Idoso 2009-2010 (PET-Saúde Idoso), atendidos em unidades de saúde da familia. Trata-se de um estudo descritivo exploratório de abordagem quantitativa, que visa analisar alguns dados de uma pesquisa realizada anteriormente, em relação ao perfil sociodemográfico, qualidade de vida e morbidades mais prevalentes em relação à população idosa. Os dados foram inseridos, digitados duplamente e analisados utilizando-se o programa estatístico SPSS (Statistical Package for the Social Sciences), versão 15.0 (Chigago, Ilinois). De acordo com a análise dos dados da pesquisa realizada, pode-se verificar que 72,6% dos idosos estudados pertenciam ao sexo feminino. A faixa etária mais prevalente foi de 60-69 anos (40,4%). Em relação à morbidade auto-referida, pode-se verificar que 67% dos idosos entrevistados auto-referiram hipertensão arterial e 20% auto-referiram diabetes, sendo essas as morbidades mais prevalentes encontradas no estudo. Além disso, em relação aos hábitos de vida, 10% relataram ser tabagistas e 67,8% não praticavam exercícios programados. Em relação ao uso de remédios, foi constatado que 24,5% dos idosos usavam 5 ou mais medicamentos. Concluise que aprofundar o trabalho em relação aos temas envelhecimento populacional e qualidade de vida do idoso, dando ênfase às morbidades mais prevalentes nessa faixa etária, é de fundamental importância, refletindo sobre a necessidade de acompanhamento do idoso pela sua Equipe de Saúde da Família de referência.

O avanço da tecnologia ocorre de maneira muito rápida. Com esse avanço é inevitável o contato prematuro do ser humano com aparatos digitais disponíveis no mercado. O uso e a acessibilidade desses recursos mudaram a maneira de ensinar e aprender.Atualmente, antes de se matricularem em um curso de língua estrangeira, seja de idiomas ou superior, encontramos alunos adultos que já aprenderam a utilizar alguns recursos tecnológicos como celulares, tablets, computadores e internet. São raros os casos em que um aluno ainda não tenha tido contato com a rede mundial de computadores. Pelo imediatismo do mundo globalizado e a velocidade da informação que esses alunos têm acesso, é difícil torná-los conscientes de que aprender um novo idioma requer paciência e persistência. Muitos se desmotivam em aprender, consideram difícil e cansativa a produção oral e a produção escrita exaustiva, sendoestas necessárias para sua aprendizagem e seu progresso. Por vezes, desistem do curso por não obterem resultados satisfatórios em curto prazo.

O ensino de linguas mediado pelo computador ganha mais expressao com as novas ferramentas tecnologicas da segunda geracao da web conhecida como Web 2.0. As ferramentas da Web 2.0, tais como Blogs, Wikis, Podcasts e redes sociais oferecem aos usuarios possibilidades de interacao e colaboracao no meio virtual, atraves de recursos cominterface amigavel e intuitiva. Dessa forma, todos os internautas podem contribuir com o conteudo apresentado na rede mundial de computadores. Aliada as ferramentas da Web 2.0, as comunidades de pratica surgem no ambito educacional como um ambiente virtual propicio para a organizacao e disseminacao do conhecimento. Sua utilizacao permite a aproximacao de pessoas que estao dispostas a compartilhar e a aprender colaborativamente. Para sustentar asanalises e discussoes desta pesquisa, e apresentada uma revisao da Teoria das comunidades de pratica de Wenger (1998) e Wenger, McDemott e Snyder (2002). Neste trabalho, analisa-se aparticipacao dos membros de acordo com os tres niveis central, ativo e periferico propostos por Wenger, McDemott e Snyder (2002). Esses membros sao formados pelos alunos da graduacao do curso de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais matriculados na disciplina on-line Letramento Digital durante o segundo semestre de 2008.Essa disciplina foi classificada como uma comunidade de pratica por apresentar as caracteristicas descritas por Wenger (1998) como dominio, comunidade e pratica. Alem disso, os alunos/membros da CoP desenvolveram o engajamento mutuo, o repertorio compartilhadoe o empreendimento conjunto, demonstrando comprometimento com a comunidade. Atraves da analise de dados, ficou comprovado que, independente do conhecimento tecnologico e nivel de pertencimento dos alunos na CoP, a construcao do conhecimento aconteceu de formacolaborativa, cada aluno contribuindo de acordo com seu conhecimento; dessa forma, eles aprenderam com todos os colegas localizados nos tres niveis de participacao. Para os alunos, o uso das ferramentas tecnologicas no ensino deve ser assunto discutido no meio academico, favorecendo a formacao e capacitacao dos professores de lingua estrangeira.

O presente estudo teve como objetivo conhecer a percepção do enfermeiro acerca do seuprocesso de formação profissional para atuar na atenção primária à saúde, por meio de umestudo de caso de abordagem qualitativa. Os sujeitos da pesquisa foram enfermeiros deambos os sexos que atuavam há mais de um ano no Programa Saúde da Família de 21Unidades Básicas de Saúde de Belo Horizonte conveniadas com a Escola de Enfermagemda Universidade Federal de Minas Gerais, por meio do Programa de Reorientação daFormação Profissional em Saúde. A coleta de dados foi realizada em três etapas: Naprimeira realizou-se um contato com os gerentes das Unidades Básicas de Saúde para aapresentação do estudo e obtenção da sua concordância em realizar a pesquisa; nasegunda, foi aplicado um questionário para conhecer o perfil sócio-demográfico e ascaracterísticas do processo de formação profissional dos sujeitos e na terceira, foramrealizadas entrevistas gravadas seguindo um roteiro semi-estruturado. Para a análise dosdados dos questionários sobre o perfil sócio-demográfico e do processo de formaçãoprofissional dos enfermeiros foi feita a tabulação com o auxílio do programa Epi-Info (versão3.2.2). Com relação aos dados coletados por meio de entrevistas, utilizou-se a técnica daanálise de conteúdo. Os resultados apontaram o predomínio de enfermeiros do sexofeminino com idade entre 20 e 39 anos. A maioria dos sujeitos finalizou o curso degraduação em enfermagem entre 6 e 15 anos, estudou em universidades públicas e não seconsiderava apta para trabalhar na atenção primária após a conclusão do curso. A respeitodo trabalho na atenção primária 40% dos enfermeiros atuam há menos de 6 anos e 35% hámais de 10. Também foi possível identificar que a maior parcela trabalha exclusivamenteem um emprego, com carga horária semanal de até 40 horas. A respeito das facilidadesdurante o período de formação para atuar na atenção primária, os enfermeiros identificaramas seguintes questões: ter estudado em universidade pública, possuir curso técnico emenfermagem, colaboração de profissionais mais experientes no momento de inserção noprimeiro nível de atenção, a estratégia de ensino por meio do Internato Rural e a presençade professores capacitados na área de Saúde Pública. Como aspecto dificultador foievidenciado o despreparo dos enfermeiros após a conclusão do curso. Sobre a trajetóriaprofissional do enfermeiro na atenção primária foram destacados os seguintes aspectos: aescolha pela área de atuação ocorreu por meio do contato prévio com os conteúdos deSaúde Pública durante a graduação; é essencial gostar de atuar neste nível de atenção àsaúde e a necessidade de atualizar-se continuamente. A respeito das competências para arealização das atividades no nível primário de atenção à saúde, definiu-se comofundamental a escuta qualificada, o trabalho em equipe, o domínio do saber em SaúdePública e a educação permanente. Essas competências estão de acordo com aquelasrequeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação dos enfermeiros noscursos de graduação em enfermagem. Dessa forma, entende-se que os enfermeiros queatuam no cenário pesquisado vislumbram um profissional apto para atuar comconhecimentos que os permitam reconhecer as relações do seu trabalho sobre a saúde dapopulação, bem como capazes de compreender a natureza humana em suas dimensões,expressões e fases evolutivas.

Análise musicológica, estilística, pedagógica e apresentação da edição de performance do manuscrito Casta de Lições (M.M. 4824). Método de violino de autoria de Pedro Lopes Nogueira que pode ser considerado o primeiro e mais completo conjunto de estudos de violino do século XVIII. Nogueira foi um virtuoso e didata português que atuou principalmente nas cidades de Lisboa e Coimbra na primeira metade do século XVIII. A importância deste método é discutida dentro do contexto histórico da pedagogia do violino, o que parece colocar a Portugal em uma nova perspectiva se comparada com seus contemporâneos Europeus, tradicionalmente líderes na criação, ensino e interpretação da música erudita. Dentro de suas 244 páginas, encontram-se uma grande variedade de materiais. As 13 sonatas para violino e baixo contínuo, são avaliadas quanto à sua exequibilidade, graus de dificuldade e conteúdo musical, colocando-as em perspectiva como fonte relevante de ensino, de dados estilísticos e repertório para apresentação pública em recitais. Uma análise comparativa entre a Casta de Lições e as principais obras didáticas do violino do séc. XVIII, aborda suas questões técnicas e estéticas (especialmente aquelas de J. Quantz, A. Corelli e Pedro Antônio Avondano). Como referenciais metodológicos são utilizadas as schematas propostas por Gjerdingen (GJERDINGEN 2007), a teoria das tópicas e das figuras de retóricas aplicadas à música barroca (BARTEL, 1998; BURMEISTER, 1660; DART, 2000; CANO, 2011; MIRKA,2014) como subsídios para uma interpretação historicamente informada. Assim mesmo, uma comparação do manuscrito em quanto método de estudos e/ou caprichos com os principais autores modernos da pedagogia violinística como Ivan Galamian, Leopoldo Auer e Carl Flesch permite o rastreamento de princípios violinístico oriundos do séc. XVIII e sua conexão com as práticas atuais. Quanto ao processo editorial, se consideram os princípios filológicos dos diversos tipos de edição (GRIER 1996, CARACI VELA 2015, FIGUEIREDO 2004, FIGUEIREDO 2012) e, especialmente, conceitos e procedimentos das edições para performance propostas por BORÉM 2015.

A literatura de Clarice Lispector, desde seu surgimento no cenário cultural brasileiro em 1943, tem sido alvo de constantes estudos e considerações. Entretanto a crítica sempre legou a um lugar de penumbra a obra que Clarice dedicou às crianças. Esse trabalho propõe a leitura da obra adulta clariciana, identificando em seu percurso literário o engendramento de uma escrita impossível, que busca uma aproximação do Real, como definido por Jacques Lacan. A partir de tal constatação, propõe-se a leitura de seus livros dedicados às crianças, destacando as proximidades e distanciamentos que eles estabelecem com a obra adulta.

As pilhas a combustível de óxido sólido são dispositivos capazes de converter energia química em energia elétrica de forma altamente eficiente e com baixa geração de resíduos. Portanto, possivelmente elas serão um dos principais dispositivos energéticos do futuro. Entretanto, para a utilização difundida das mesmas, muitos estudos ainda são necessários no sentido de se obter bons desempenhos mesmo a temperaturas intermediárias (600 a 800 °C), as quais favoreceriam a redução de preço e o aumento da vida útil desses dispositivos. Para isso, torna-se necessário o desenvolvimento dos constituintes dessa pilha, tanto no que diz respeito à composição quanto à morfologia desses materiais. Neste trabalho, procurou-se desenvolver o catodo funcional e o catodo coletor (constituídos pela cobaltita férrica de lantânio dopada com estrôncio) bem como um dos eletrólitos da PaCOS (constituído pela céria dopada com gadolíneo). O objetivo principal foi desenvolver a microestrutura desses componentes, uma vez que o eletrólito deve ser denso enquanto o catodo coletor deve ser poroso e o catodo funcional deve apresentar porosidade intermediária em relação às camadas adjacentes. Para atingir essa microestrutura, diversas variáveis da produção de materiais cerâmicos foram avaliadas, como: granulometria dos pós, utilização de dopantes para o favorecimento da densificação da céria dopada com gadolíneo, viscosidade das suspensões cerâmicas, utilização de formadores de poros, técnica de deposição dos filmes (serigrafia ou aerografia), parâmetros da deposição dos filmes (como velocidade, pressão, número de camadas, malha da tela de serigrafia), tipo de tratamento térmico utilizado, etc. Além do aspecto morfológico, o comportamento eletroquímico também foi avaliado, visto que se desejava obter materiais que fossem bons condutores elétricos. A influência da composição do pó, da dopagem, da utilização de aditivos e da temperatura de sinterização sobre a condutividade desses materiais foi avaliada. Os resultados mostraram ser possível obter um eletrólito denso de céria dopada com gadolíneo por aerografia quando se utiliza dopagem com zinco e uma temperatura de sinterização de 1500 °C. Quanto ao catodo coletor, o formador de poros de grafite possibilitou a obtenção de uma estrutura porosa e com boa condutividade, sendo apropriada a utilização da composição La0,6Sr0,4Co0,8Fe0,2O3-[delta], Já o catodo funcional mostrouse eficiente quando preparado na forma do compósito de La0,54Sr0,44Co0,2Fe0,8O3/ Gd0,2Ce0,8O2-[delta], sendo sinterizado em temperatura superior a do catodo coletor.

O problema consiste em considerar um par emaranhado de dois diferentes modos de um campo escalar sem massa em referenciais com aceleração relativa constante. Para isso consideramos esse par no vácuo, ou seja, no espaço-tempo de Minkowski, onde usamos a quadri-aceleração relativística constante. Devido ao efeito Unruh, um observador acelerado imerso no estado fundamental desse campo é capaz de detectar modos de excitação dele e, dessa maneira, interpretar as excitações como um banho térmico característico da radiação de corpo negro com temperatura proporcional a essa aceleração. Investigamos que a métrica que descreve a aceleração relativa dos referenciais imita a métrica usada para descrever buracos negros, em certa aproximação. Por m, iremos analisar que o emaranhamento é uma quantidade variável que depende da aceleração relativa dos referenciais e, em certa aproximação, relativa à certas regiões na vizinhançade um buraco negro, dado que um dos referenciais é capaz de escapar da queda em direção ao horizonte de eventos enquanto o outro permanece em queda livre.

O estudo das descargas de empilhamentos granulares bidimensionais com fronteiras abertas revelou indícios de uma transição de engarrafamento e um efeito de segregação em misturas de grãos. O estudo foi feito por meio de simulações computacionais, utilizando-se uma técnica de dinâmica molecular, em que os empilhamentos são crescidos sobre uma base de tamanho finito e posteriormente descarregadas por um orifício aberto no centro da base. Tomando a altura final do empilhamento após a descarga como parâmetro de ordem, pode-se divisar uma transição de um regime em que o empilhamento não é perturbado pela abertura do orifício para um regime catastrófico, em que o empilhamento se divide em dois menores. Uma análise de tamanho finito mostra que largura do orifício de transição converge para um valor finito, que corresponde à largura crítica da transição de engarrafamento. Esse resultado foi obtido para um modelo de grão visco-elástico com atrito coulombiano e também para um modelo que, além dessas interações, incorpora atrito de rolamento, responsável, entre outros efeitos, pela maior estabilidade de pilhas de grãos em simulações numéricas. Além de ajudar a entender a transição de engarrafamento, a investigação de descargas de empilhamentos formados por misturas de grãos revelou um efeito de segregação no processo de formação de arcos. Observou-se o efeito tanto em misturas de grãos de tamanhos distintos quanto em misturas de grãos de diferentes densidades. No caso de bidispersão no tamanho, os arcos são predominantemente compostos pelos grãos maiores. No caso de bidispersão na densidade, existem dois regimes, dependendo da largura do orifício: para larguras pequenas, a ocorrência de grãos densos no arco é maior e, para larguras grandes, a ocorrência de grãos densos é menor.

Trata-se de uma revisão bibliográfica de artigos científicos sobre gerência de saúde realizada pelo enfermeiro em atenção primária à saúde. O objetivo deste é verificar através da literatura nacional as dificuldades que os enfermeiros encontram para gerenciar os serviços de saúde em atenção primária, identificando os fatores que contribuem para o enriquecimento do trabalho do enfermeiro como gerente de saúde. Foram selecionados para o estudo 16 artigos. Diante da análise das publicações sobre gerência dos serviços de saúde realizados por enfermeiros percebe-se que o planejamento de ações de saúde inserido como um conjunto de instrumentos próprios da gestão é de grande importância na fundamentação e qualificação do processo de trabalho em saúde e da introdução dos mesmos no mercado de trabalho, do compromisso em desempenhar ações gerenciais em saúde, em que implica integração do conhecimento, atitude e habilidade para realizar um trabalho pautado na ética, qualidade e segurança ao serviço prestado a coletividade.

A Educação à Distância - EAD é uma metodologia de ensino que vem ganhando mais adeptos nos últimos anos, favorecendo os enfermeiros em seu processo contínuo de capacitação. Desta forma, este estudo trata-se da revisão integrativa de literatura que teve como objetivo reconhecer as vantagens da EAD na área de enfermagem. para a seleção de artigos utilizou-se as bases de dados Lilacs e Medline e a biblioteca virtual Scielo. A amostra desta revisão constituiu-se de cinco artigos publicados no período de 2003 a 2011. Após análise dos artigos incluídos na revisão, os resultados mostraram que EAD representam uma modalidade de ensino adequada para a qualificação do profissional enfermeiro. Os estudos apontam para a grande vantagem da democratização do conhecimento, uma vez que quase todos os autores referem-se às questões geográficas como limitador de acesso ao saber de muitos profissionais da enfermagem.

Neste trabalho verifica-se a segurança de edifícios em alvenaria estrutural executados no Brasil e dimensionados segundo o método das tensões admissíveis (NBR10837). Para isto, são abordados aspectos tanto do ponto de vista científico, probabilístico ou econômico para serem comparados com as recomendações do Eurocódigo 6 Projeto de Estruturas de Alvenaria, que utiliza como critério dedimensionamento o método dos estados limites. Após consideração das questões estruturais, exemplos são apresentados para ilustrar o projeto de alvenaria pelo método das tensões admissíveis. Os resultados são avaliados e comparados com o método dos estados limites, a fim de que as informações sejam compiladas para o dimensionamento adequado e para subsidiar futuras revisões nas normas brasileiras.

A presente dissertação objetiva averiguar se o sistema integrado de tutela jurisdicional coletiva no Brasil admite, de lege lata, o processo coletivo passivo. Os textos legais dos diplomas que compõem o mencionado sistema integrado, porquanto expressamente vocacionados à prescrição de técnicas de efetivação de situações jurídicas coletivas ativas (direitos coletivos lato sensu), erigiram o processo coletivo ativo como instrumento de defesa dos agrupamentos humanos. Porém, a atuação de tais agrupamentos pode lesar ou ameaçar direitos subjetivos (individuais ou coletivos), havendo também hipóteses em que as coletividades têm de simplesmente observar estados de sujeição correlatos a direitos potestativos. Consoante demonstram exemplos concretos da realidade forense brasileira, o processo coletivo passivo é o instrumento de que dispõe a tutela jurisdicional para impor aos agrupamentos as respectivas situações jurídicas coletivas passivas (deveres jurídicos ou estados de sujeição difusos, coletivos stricto sensu ou individuais homogêneos). O exame dos aspectos centrais das class actions estadunidenses, nas quais há expressa previsão de ação movida contra o representante da classe (defendant class action), permite extrair subsídios para a assimilação do processo coletivo passivo no Brasil, máxime no que se refere à compreensão de que a cláusula do devido processo legal coletivo possui princípios corolários, entre os quais se destaca a representação adequada. Em uma perspectiva pós-positivista do direito, impõe-se reconhecer que todos os princípios aplicáveis ao direito processual coletivo possuem normatividade e que a CR/88 consiste no filtro à luz do qual o direito processual coletivo deve ser compreendido. Assim, a investigação sobre a admissibilidade do processo coletivo passivo no Brasil não prescinde de se compreendê-lo sob a ótica dos princípios constitucionais da inafastabilidade da jurisdição, da efetividade do processo e do devido processo legal coletivo. É com base no desenvolvimento e na equalização de tais premissas que se pretende elucidar a possibilidade de reconstrução interpretativa de sentido dos enunciados normativos presentes nos diplomas componentes do sistema integrado de tutela jurisdicional coletiva, a fim de se certificar a viabilidade jurídica da propositura de ação coletiva passiva contra um ente intermediário, com vistas a que se imponha à coletividade, por ele substituída processualmente, a observância de situações jurídicas coletivas passivas. Busca-se, ainda, perquirir se, além de admitir a judicialização dessa modalidade de demanda, o referido sistema integrado dispõe de normas capazes de regulamentar os seus aspectos procedimentais, com ênfase para a identificação de quem poderá exercer a substituição da coletividade no polo passivo e para a disciplina da extensão da coisa julgada aos seus membros independentemente do resultado do julgamento.

Analiso as práticas de vestir-se e adornar-se como camadas da construção de identidades entre os indivíduos escravizados do Colégio dos Jesuítas, Campos dos Goytacazes (RJ), durante a primeira metade do século XIX. Na camada do vestir-se, investigo as maneiras pelas quais os escravos usavam itens de vestuário, em especial os botões, em uma sociedade que impunha novos ideais expressos na moda europeia e, ao mesmo tempo, privava-lhes o acesso e o uso de certos objetos e roupas. A segunda camada trata dos ornamentos e amuletos usados sobre o corpo: contas de colar, braceletes, anéis, argolas e moedas perfuradas. Para além de pensá-los como simples ornamentos, porém, considero-os coisas híbridas, objetos que afetam e influenciam as pessoas e que dão sentido às suas experiências diárias. Considero, por fim, o papel da materialidade na constituição do ser escravo e as diversas formas com que foi utilizada para demarcar fronteiras identitárias, de grupo ou individuais.

Embora ainda haja muito por aprender, já temos os conhecimentos e a capacidade necessária para reduzir a carga dos transtornos mentais e comportamentais no mundo. É fundamental um diagnóstico objetivo correto, bem como a escolha do tratamento apropriado. O tratamento apropriado de transtornos mentais e comportamentais implica o uso racional de intervenções farmacológicas, psicológicas e psicossociais de uma forma clinicamente significativa e integrada. O manejo de condições específicas consiste em intervenções nas áreas de prevenção, tratamento e reabilitação. O objetivo principal deste trabalho foi o de elaborar um plano de ação sobre o consumo de drogas e psicotrópicos focados nos transtornos mentais que acometem a pacientes de nossa área de abrangência. Elaborou-se, primeiramente, pesquisa bibliográfica nas bases de dados da LILACS, BVS e MEDLINE, além de livros de psiquiatria, com os descritores: Sistema Único de Saúde , Atenção Primaria à Saúde , Saúde Mental , Psicotrópicos, Uso abusivo das drogas e psicotrópicos. Espera-se com a implantação do plano de ação baseada no Planejamento Estratégico Situacional diminuir a prescrição e o uso de psicofármacos para a população atendida na Unidade Básica de Saúde da Família Corcetti.

Estudos no mundo todo têm investigado os potenciais fatores envolvidos na ocorrência da hipomineralização molar-incisivo (HMI), porém os resultados relatados são variados e inconclusivos. Desta forma, os objetivos deste estudo foram verificar a prevalência de HMI em um grupo de escolares de oito e nove anos de idade e investigar os possíveis fatores associados. Um estudo transversal foi realizado com uma amostra de base populacional. A amostra aleatória, estratificada entre escolas públicas e privadas, foi composta por 1.181 escolares residentes em Lavras, Minas Gerais, Brasil. Previamente ao estudo principal, um estudo piloto foi desenvolvido para testar a metodologia. Os dados foram coletados através de exame clínico e questionários autoaplicáveis respondidos pelas mães. As mães responderam a um questionário autoaplicável contendo questões abrangendo características pré-natais, perinatais e saúde da criança nos quatro primeiros anos de vida e a outro sobre características socioeconômicas e demográficas. A HMI foi diagnosticada a partir dos critérios da Academia Europeia de Odontopediatria. Por meio do exame bucal, avaliou-se também a cárie dentária nas dentições decídua e permanente, de acordo com as recomendações da Organização Mundial de Saúde (OMS) e os defeitos de desenvolvimento de esmalte (DDE) nos segundos molares decíduos utilizando o Developmental Defects of enamel Index (DDE index). Os exames bucais foram realizados por um único examinador previamente calibrado. A análise estatística incluiu descrição dos dados, testes bivariados e modelos de regressão de Poisson com variância robusta (p<0.05, IC95%). Este estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Minas Gerais (CAAE 10659812.0.0000.5149). A prevalência de HMI foi de 20,4%. Observou-se maior frequência de HMI entre as crianças com cárie na dentição permanente (RP: 2,67; IC95%: 1,98-3,61), DDE nos segundos molares decíduos (RP: 2,54; IC95%: 1,87-3,45) e que tiveram asma e/ou bronquite até os quatro anos de idade (RP: 1,93; IC95%: 1,45-2,56). Conclui-se que a prevalência de HMI foi alta na amostra estudada. A HMI foi mais frequente em crianças com experiência de cárie na dentição permanente, com presença de DDE nos segundos molares decíduos e naquelas que tiveram asma e/ou bronquite até os quatro anos de idade, mesmo após controle para os fatores potencialmente associados.

A eficiência antiparasitária do ivermectin, triclofon e monossulfiram foi avaliada comparativamente em 28 coelhas mestiças com media de 18 meses de idade, naturalmente infectadas com Sarcoptes Scabiei var. Cuniculi. Através de exame clínico e parasitológico, realizados imediatamente antes do início do tratamento, as fêmeas foram divididas em sete grupos de quatro animais cada. O ivermectin¹ foi administrado por via subcutânea em aplicação única (grupo 1 = 200 mcg/kg de p.v. e grupo 2 = 40mcg/kg de p.v.) e aplicações repetidas (grupo 3 = 200 mcg/ kg de p.v. e grupo 4 = 400 mcg/kg de p.v.) a intervalos de sete dias. O grupo 5 foi tratado com triclorfon² (solução a 0,4%) e o grupo 6 com monossulfiram³ (suspensão 1:10); as drogas foram aplicadas topicamente, conforme as recomendações dos fabricantes. 0 grupo 7 serviu como controle não medicado. O diagnóstico clínico baseado na presença de lesões, realizado no 7°, 14°, 21° e 28° dia após o último tratamento, foi confirmado pela demonstração do ácaro em raspados de pele. A eficácia do monossulfiram e ivermectin em todas as dosagens estudadas, foi constatada pelo desaparecimento dos ácaros em raspados de pele, pela ausência de prurido e de alterações cutâneas. O triclorfon não foi capaz de debelar o parasitismo em nenhum dos animais tratados. Os medicamentos aplicados nas condições indicadas não causaram intolerância em nenhum dos animais tratados, mesmo em algumas fêmeas que se encontravam prenhes. Quando se comparou, para efeito de avaliação econômica o tratamento tradicional realizado pelo criador (produto a base d0 organofosforado em aerosol) com os tratamentos com monossulfiram e ivermectin e ainda com a alternativa de não tratar os animais afetados, verificou-se que o ivermectin na dose de 200 mcg/kg de p.v. foi o medicamento de menor custo de aplicação por animal tratado. Os tratamentos com organofosforado em aerosol, monossulfiram e ivermectin foram respectivamente, 5,l; 12,8 e l28,5 vezes mais econômicos do que a ausência de medicação. A comparação entre medicamentos caracterizou o ivermectin como o tratamento mais econômico

A pesquisa, cujos resultados são apresentados nesta dissertação, objetivou mapear a produção acadêmica (dissertações e teses), sobre os campos temáticos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), defendida no período de 2010 a 2014, em quatro programas de pós-graduação stricto sensu na área de Educação em instituições situadas em Belo Horizonte, visando compreender a estrutura de relacionamentos entre os docentes membros das bancas dessas defesas. Tal objetivo foi cumprido a partir do desenvolvimento de uma pesquisa qualitativa e quantitativa realizada com base nas informações disponíveis nas teses e dissertações analisadas no período supracitado. Tais teses e dissertações foram defendidas nos programas de pós-graduação das seguintes instituições: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET MG), Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC MG), Universidade Estadual de Minas Gerais (UEMG) e Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). No caso do campo temático EJA, observou-se uma redução do número de defesas, enquanto o campo TICs apresentou um número de defesas constante entre 2010 e 2014. Já no caso de estudos que abordavam TICs na EJA, o número de estudos é pequeno, considerando-se que os campos de pesquisa envolvidos não são recentes, e concentrado no início do período de análise. Sobre as categorias estudadas, verificou-se que três se destacaram no campo temático EJA, quais sejam: Alfabetização e letramento, Formação de professores e Sujeito. Já no caso do campo temático TICs, duas categorias se destacaram: Tecnologia educativa e Educação a distância. No que se refere ao campo temático TICs na EJA, foram abordadas apenas duas categorias: Inclusão Sociodigital e Trabalho. A análise de redes sociais realizada possibilitou a constatação de uma série de características dos campos temáticos analisados. Primeiramente, tem-se a baixa densidade das redes tanto no caso da EJA quanto das TICs. A análise de redes sociais também indicou uma relação positiva entre os indicadores sociométricos dos docentes das redes. Verificou-se, ainda, que alguns dos docentes que mais orientaram no período tenderam a apresentar os maiores indicadores sociométricos, indicando sua centralidade na rede. Ressalta-se que, no caso do campo temático TICs na EJA, os resultados obtidos a partir da análise de redes sociais são poucos, devido à escassez de estudos encontrados e de docentes envolvidos. Salienta-se que a pesquisa desenvolvida colabora significativamente para a compreensão dos campos temáticos EJA e TICs na pós-graduação em Educação. Este estudo possibilitou uma descrição e mapeamento do campo nesta década em Belo Horizonte, além de incutir elementos importantes para reflexão na área.

Nesta tese apresentamos extensões do modelo logstico com efeitos mistos ao considerarmos distribuições Normais Assimetricas e El´pticas para modelarmos o comportamento dos efeitos aleatórios. Em ambos os casos, o modelo logistico com efeitos aleatorios normalmente distribuídos é um caso particular. Consideramos o modelo log´stico com efeitos aleatórios para representar o efeito de clusters previamente conhecidos. Focamos na interpretação dos efeitos xos e na medição da heterogeneidade entre os clusters utilizando a razão de chances. Como mostrado por Larsen et al. (2000), no modelo log´stico com efeitos mistos a razão de chances é aleatória. Estendemos os resultados obtidos por Larsen et al. (2000), sob normalidade para os efeitos aleatórios, para os modelos propostos neste trabalho. Implementamos, através da abordagem bayesiana, o modelo logstico misto considerando as distribuições Normal Assim´etrica Univariada e Multivariada para os efeitos aleatórios. Em um estudo com dados simulados, avaliamos o efeito da má-especicação da distribuição dos efeitos aleatórios na estima¸cão dos parâmetros e da razão de chances, conclundo que o parâmetro de assimetria é mal estimado e o maior impacto da má especicação ocorre nas estimativas dos efeitos aleatórios e, consequentemente, da razão de chances. Em um estudo Monte Carlo, investigamos o efeito de xarmos o parametro de assimetria da distribuição Normal Assimétrica dos efeitos aleat´orios e constatamos que a melhor estratégia é estimar tal parâmetro. Tamb´em aplicamos os modelos propostos a dois conjuntos de dados reais referentes a atividade teratogênica em ovos de galinha e a contaminação de suínos por Ascaris Suum. Construímos o modelo log´stico misto em que os efeitos aleatórios têm distribuição na família Normal Independente. Neste caso, implementamos três tipos de algoritmos EM Monte Carlo para obtermos as estimativas de máxima verossimilhança. Discutimos aspectos referentes a geração de valores das variáveis latentes, número de amostras geradas e convergência nos algoritmos propostos.