Repositório RCAAP

Cientistas geram dados experimentais, e o interesse no compartilhamento destes dados é enorme, em especial na área biológica. É o compartilhamento que permite o trabalho cooperativo entre laboratórios espalhados pelo mundo. Este interesse gerou a formação de diversas bases de dados, como o GenBank e o Protein Data Bank. Cientistas de todo o mundo ali depositam seus dados, formando grandes repositórios globais que são usados para análise e recuperação de registros. Tais tarefas podem ser feitas de duas formas: utilizando serviços implantados nas bases centrais, como o BLAST para a recuperação de sequências homólogas, ou fazendo cópias locais das bases e implantando localmente novos algoritmos. Neste trabalho nós propomos a formação de um repositório global não real, mas sim virtual, através do uso de agentes móveis, e da fácil implantação por um usuário de funcionalidades adicionais para análise e recuperação de dados, utilizando carga dinâmica de classes Java.Nós aplicamos este modelo na construção de uma nova versão do AnaGel, um sistema para armazenamento e análise de registros eletroforéticos. A eletroforese é um processo de separação demacromoléculas biológicas de extrema utilidade para bioquímicos e geneticistas. Várias amostras contendo diferentes misturas de macromoléculas - geralmente fragmentos de DNA, RNA ou deproteínas, com a mesma carga elétrica - são colocadas em uma placa coberta por um gel, e submetidas a um campo elétrico, que força a migração das macromoléculas através do gel. Moléculas menoresencontram menor dificuldade para atravessar o gel, e seu deslocamento é consequentemente maior. O inverso acontece com as moléculas maiores. Um experimento de eletroforese gera então umaimagem, com várias canaletas, cada uma correspondendo a uma amostra, onde em cada canaleta há uma formação de bandas nos pontos de acúmulo de moléculas com o mesmo peso molecular.Em sua primeira versão o AnaGel já era uma ferramenta bastante completa para o tratamento de registros eletroforéticos, oferecendo a deteção automática de canaletas e bandas, a correção de distorções, a determinação de pesos moleculares, além da recuperação de registros por diversos métodos. Era entretanto um programa que deveria ser instalado em um único computador, e este mesmo computador servia para a entrada e o armazenamento dos dados. A versão atual, toda construída em Java, apresenta como vantagens a instalação em um servidor, com o uso por navegadores web, a possibilidade de análises e recuperação de registros através de agentes que se movimentam por todos os repositórios deuma rede de laboratórios que desejam compartilhar dados, e a facilidade de adição de novas funcionalidades pelos usuários, que necessitam apenas de construir classes Java obedecendo a umaclasse abstrata exportada pelo AnaGel.Nesta dissertação nós apresentamos uma discussão sobre o uso da Web para o trabalho cooperativo entre cientistas experimentais. A solução técnica adotada - agentes móveis, com o sistema Grasshopper - é comparada com outras possibilidades para estruturação de sistemas distribuídos. Nós procuramos mostrar como o sistema AnaGel se compara favoravelmente com seus concorrentes comerciais. Diversos detalhes da implementação são explicados, e apontadas direções para melhorias futuras.

A conservação da qualidade das águas naturais não deve ser entendida como um objetivo de caráter puramente preservacionista, destituído de interesse econômico e social, uma vez que tem repercussões importantes não somente para o equilíbrio ambiental dos ecossistemas, mas também para a saúde pública e para a viabilidade das diversas atividades produtivas que se apropriam desse recurso natural. Trata-se, portanto, de uma questão estratégica para o desenvolvimento sustentável das sociedades, sobre a qual deve prevalecer uma visão mais ampla e de longo prazo. No Brasil, a instituição da Política Nacional de Recursos Hídricos (Lei 9.433/97) representou um importante passo nesse sentido, com a consolidação de princípios, fundamentos e diretrizes para uma regulação adequada do uso da água em termos quantitativos e qualitativos. Contudo, os desafios postos à efetiva implementação desse novo marco legal ensejam uma importante discussão sobre como tratar as interfaces entre as diferentes políticas públicas e setoriais diretamente relacionadas ao gerenciamento dos recursos hídricos, particularmente, aquelas relativas à proteção do meio ambiente e ao setor saneamento. Considerou-se oportuna, portanto, uma investigação retrospectiva (1997 a 2005) e prospectiva (2006 a 2010) sobre as implicações do modelo de gestão da PONAREH em duas frentes: no controle da poluição hídrica (1ª linha de investigação) e na promoção do uso sustentável de água pelos serviços de saneamento (2ª linha de investigação). O estudo foi desenvolvido com a aplicação conjunta de duas técnicas de pesquisa - entrevistas individuais seguidas do método Delphi de Políticas. Em um primeiro momento, foram consultados 18 especialistas dos setores governamental e não-governamental. A análise de conteúdo das entrevistas, registradas em gravações de áudio, permitiu a identificação de uma grande quantidade de questões de interesse para a pesquisa (129 e 113 questões na 1ª e 2ª linha, respectivamente), organizadas em categorias distintas: constatações, prospecções e propostas. Esse rico material de consulta, produzido a partir das entrevistas, subsidiou a elaboração dos questionários aplicados na etapa seguinte do trabalho - o Delphi de Políticas, que contou com a participação de um total de 87 indivíduos com diferentes formações profissionais, representantes de todos segmentos (poder público, setores usuários e sociedade civil) e de todas regiões do país. Em ambos painéis, o processo iterativo foi concluído em 2 rodadas, sendo registrada uma avaliação predominantemente favorável e consensual quanto à importância das constatações e prospecções e quanto à aceitação e viabilidade das propostas identificadas pelos entrevistados. À exceção de um único resultado, todas avaliações consensuais registradas foram positivas. O dissenso entre os painelistas restringiu-se, basicamente, à avaliação da confiabilidade de algumas constatações e prospecções. Houve, portanto, uma tendência de validação das idéias e das opiniões expressas nos enunciados das questões, ratificando-se, então, as impressões e as expectativas, positivas ou não, dos especialistas consultados na etapa anterior das entrevistas. Assim, se por um lado, confirmou-se a percepção positiva dos entrevistados quanto às implicações do modelo de gestão da PONAREH para o controle da poluição hídrica e para a promoção do uso sustentável de água pelos serviços de saneamento, por outro, também foram reforçadas suas preocupações quanto à atuação, desempenho e comportamento dos próprios atores e setores representados no Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos - SINGREH. Isso porque, em quase a totalidade das constatações e prospecções de oportunidades e sucessos registradas nas entrevistas, e avaliadas consensualmente como confiáveis e importantes pelos painelistas, fez-se menção ao modelo de gestão descentralizado e participativo, fundamentado na visão sistêmica por bacia e no objetivo de uso múltiplo das águas, instituído, desde então, em âmbito nacional. Diferentemente, na maioria dos registros de dificuldades e insucessos, não se fez referência ao modelo de gestão da PONAREH, mas sim, à "prática" e às "condicionantes" da gestão de recursos hídricos no Brasil, principalmente no que diz respeito à execução das atividades finalísticas, que envolvem a regulação do uso da água e a aplicação dos instrumentos de gestão. Pôde-se concluir, assim, que apesar dos avanços já observados e das possibilidades oferecidas pelo modelo de gestão da PONAREH, existem ainda importantes desafios a serem superados, muitos relativos à própria dinâmica de processos internos ao SINGREH. No caso do controle da poluição hídrica, a percepção geral é que o SINGREH ainda não tem desempenhado plenamente o papel que lhe cabe na promoção da qualidade das águas, ficando tal tarefa ainda restrita, basicamente, à atuação dos órgãos de controle ambiental. No caso dos serviços de saneamento, verificou-se que o atual estágio regulação do uso da água é ainda incipiente e pouco influencia as ações e decisões do setor

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

A presente monografia trata da análise dos resultados de um trabalho de fotografia desenvolvido com alunos da Escola Municipal Jair Noronha, sendo um estudo de caso, no segmento das Artes Visuais, que me levou através da análise dos dados obtidos e percebidos durante todo o processo de desenvolvimento das atividades propostas, a reconhecer a fotografia como um importante recurso artístico para odesenvolvimento de habilidades benéficas a todo o processo de ensinoaprendizagem, contribuindo para uma melhora em todas as disciplinas escolares ampliando ou aprimorando a percepção e observação dos educandos.

A Ciência da Informação consolidou-se após a Segunda Grande Guerra, a partir do interesse dos países nos processos de transferência de informação, necessários para alcançar o desenvolvimento científico e tecnológico. Nos anos de 1990, a Ciência da Informação se desenvolve voltada para práticas e políticas mais ou menos autônomas que ganham destaque com a implantação das infraestruturas de informação e de comunicação. Tendo em vista os avanços e convergência das tecnologias digitais e os fluxos globais de informação, percebe-se a necessidade de uma abordagem de estudo para a Ciência da Informação, que incorpore diferentes disciplinas e matérias oriundas das práticas e ações de informação. A proposta desta pesquisa foi a de utilizar o conceito de regime de informação como uma forma de enquadrar, na área da cultura, estas matérias e disciplinas, reunindo atores, tecnologias, redes, sistemas e práticas de informação, dentro de uma moldura que permitisse analisar as diferentes estratégias de criação, uso e compartilhamento da informação e que revelasse diferentes posições políticas dentro desse quadro. O foco deanálise utilizado foi a Ação Cultura Digital desenvolvida no âmbito do Programa Cultura Viva, iniciativa que vem sendo trabalhada pelo Ministério da Cultura, desde o ano de 2004. A pesquisa buscou nos documentos de constituição do Programa, elementos que permitissem identificar as características de um regime de informação e as políticas de informação subjacentes a esse regime, dentro da Ação em análise. Como resultado, verificou-se que a abordagem do regime de informação oferece um caminho valioso para os estudos da Ciência de Informação. Indo além da ótica disciplinar que historicamente conduziu esse campo ele permite revelar em diferentes enquadramentos, posições políticas, que permeiam as práticas sociais de informação, nos dias de hoje

Considerou-se como forma de comunicação entre mente-corpo: o eixo hipotálamo-hipófise-adrenal, (importante no mecanismo de adaptação ao stress); o sistema dos segundos mensageiros que processam mudanças químicas no interioir da célula, os mecanismos de expressão genética e síntese protéica e o mecanismo de memória, aprendizado e comportamento estado-dependente. Procurou-se estabelecer uma correlação entre as mudanças neuroquímicas e moleculares e os processos de psicoterapia e de recuperação da saúde. Também foram apresentados os mecanismos de retenção e recuperação da memória e aprendizado bem como dos estados alterados da consciência e suas implicações na expressão gênica e neurogênese envolvidos nos processos de mudança e das diversas abordagens psicoterápicas, notadamente da hipnose terapêutica.

A hipertensão arterial é uma doença crônica que se tornou prioridade em saúde pública no Brasil. O Ministério da Saúde apresentou o plano de combate às doenças crônicas não transmissíveis, dividindo-as em quatro grupos com fatores de risco relacionados à qualidade de vida do portador. A Atenção Básica, enquanto um dos eixos estruturadores do SUS vive em um momento especial ao ser assumida como uma das prioridades do Ministério da Saúde. Entre os seus desafios está o controle da hipertensão arterial. A equipe enfrenta no seu dia a dia uma questão de difícil resolução que é a não adesão ao tratamento pelo paciente hipertenso, ele não se cuida. O presente trabalho objetiva elaborar um plano de intervenção para melhorar a adesão ao autocuidado pelos portadores de hipertensão arterial. Intervençõesconsideradas custo efetivas que promovam o autocuidado garantindo a manutenção da saúde do indivíduo. Foi realizada uma revisão bibliográfica, utilizando-se das bases de dados da Biblioteca virtual em Saúde para subsidiar teoricamente o trabalho. Os resultados apontam que o portador de hipertensão arterial é capaz de assimilar e agir em seu benefício. Tem autonomia para se cuidar e esta é baseada erenovada no diálogo ou troca de informações com a equipe multiprofissional. Neste contexto está inserido o enfermeiro, que assume papel relevante nos programas de promoção da saúde, garantindo informações e saberes, evitando assim as adversidades causadas por estas doenças, no cotidiano dos usuários, valorizando oindivíduo produto final deste trabalho. Com a implantação do projeto de intervenção espera-se equipe consciente e comprometida com a comunidade. Cooperação de toda equipe. Aumento da confiança da população para com os trabalhos da equipe e fortalecimento do vinculo. Comunicação efetiva, população informada, adesão ao autocuidado, empoderamento para cuidados com a saúde, uso correto do antihipertensivo e mudanças gradativas nos hábitos de vida. Adesão de hábitos saudáveis melhoria da qualidade de vida, redução dos níveis pressóricos e morbimortalidade.

O objetivo do presente trabalho é analisar a relação entre democracia brasileira e o papel dos partidos políticos. Vou tentar examinar os rumos atuais que direcionam a disputa eleitoral e partidária, levantando algumas discussões sobre a importância da democracia e sobre seus desdobramentos no que diz respeito à participação efetiva do cidadão brasileiro no processo democrático, e também a contribuição dos partidos políticos para a consolidação da democracia no Brasil.

Introdução: As práticas alimentares nos primeiros anos de vida constituem marco importante na formação de hábitos saudáveis, sendo fundamental que todos os envolvidos no processo de cuidar da criança recebam orientações sobre o aleitamento materno e a adequada introdução dos alimentos complementares. Objetivo: Investigar a efetividade de abordagens diferentes de intervenções nutricionais sobre o conhecimento, crenças, atitudes e intenções de cuidadores de lactentes das creches municipais de Nova Lima, Minas Gerais, em relação à alimentação complementar. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo de intervenção controlado, não randomizado, efetuado com profissionais da educação e pais de crianças matriculadas nos berçários I e II das creches públicas do referido município. Os participantes foram divididos em dois grupos: controle (GC) - educação alimentar e nutricional padrão composta pela oferta de orientações escritas; e intervenção (GI) que além de receber as informações do GC participou de quatro reuniões bimestrais sobre alimentação complementar saudável. Utilizou-se como base para as ações materiais institucionais como o Guia Alimentar para Crianças Menores de Dois Anos e Cadernos de Atenção Básica. Em ambos os grupos, avaliou-se antes e após as atividades educativas (duração média: 8 meses), a mudança no conhecimento dos profissionais sobre o tema e as crenças, atitudes e intenções dos pais por meio de questionários específicos. Os dados obtidos foram analisados por meio de estatística descritiva e aplicação dos testes Kolmogorov-Smirnov, Mann-Whitney, qui-quadrado, exato de Fisher, Mcnemar, t de Student, Wilcoxon, correlação de Spearman e Ancova, a um nível de 5% de significância. Resultados: Participaram do estudo 90 profissionais (GC: 50 e GI: 40) e 169 pais de alunos (GC:97 e GI:72). Após as intervenções, houve incremento significativo na média de acertos dos profissionais no GI 12,2 (11,6 12,7) vs 10,7 (10,2 11,2) no GC; p=0,001 e melhoria, entre os pais do GI, em relação as crenças (sopas e caldos não nutrem a criança: p<0,001), atitudes (oferecer carne a partir do sexto mês: p=0,008) e intenções (não oferecer sopas e caldos: p=0,001; oferecer vegetal: p=0,006). Conclusão: A intervenção nutricional mais intensa oportunizou efeito significativamente maior nos parâmetros avaliados, denotando a importância de sua aplicação nos serviços de assistência infantis. A educação alimentar e nutricional voltada para os cuidadores de lactentes pode favorecer uma nutrição mais apropriada e adoção de bons hábitos entre as crianças desde as etapas iniciais da vida com possível repercussão positiva na saúde futura.

Esta pesquisa apresenta uma modelagem dinâmica para distribuição de metas de redução do desmatamento a níveis sub-nacionais. Estima-se também o potencial de redução de emissão de gases de efeito estufa (GEE) e de receitas financeiras advindas de um futuro mecanismo de REDD+, em seis diferentes cenários. O modelo utiliza mapas georeferenciados como variáveis explicativas do desmatamento e foi desenvolvido utilizando o software Dinamica Ego. O modelo foi aplicado a região do bioma Amazônia da Amazônia Legal brasileira, levando em consideração a Política Nacional de Mudanças Climáticas (PNMC) e os planos de combate ao desmatamento dos estados do Acre, Amazonas, Mato Grosso e Pará. Assim, foram definidas metas de redução de emissão para cada um dos municípios da Amazônia. A resolução espacial utilizada foi de 2 km2 e o processo de validação indicou uma aproximação de ISF = 0,71. Os resultados são apresentados por município, sendo que 35 municípios foram considerados críticos, correspondendo, em conjunto, a 46,2% da meta nacional de redução de desmatamento. Ao considerar toda a Amazônia, o resultado de emissão de GEE no cenário de desmatamento de referência é de 4,23 PgC e no cenário de metas é de1,83 PgC, ambos entre os anos de 2006 e 2020. O potencial de geração de receitas financeiras via mercado de carbono varia entre R$ 1,1 a R$17,1 bilhões por ano, levando em consideração diferentes cenários de preços de créditos REDD+.

No Brasil, as estimativas de novos casos de câncer válidas para o ano de 2010 e 2011 mostram que a doença será responsável pela morte de cerca de 500.000 pessoas. Como alternativa terapêutica, a técnica de radioterapia, amplamente empregada no tratamento de diversos tipos de tumores, atua indiscriminando células tumorais de células sadias. Buscando minimizar estes efeitos, sistemas nanoestruturados carreadores de radioisótopos como os lipossomas têm sido estudados com o objetivo de melhorar a especificidade de ação da radiação ionizante, entregando e retendo quantidades adequadas de material radioativo nas células tumorais, conduzindo-as à morte. Neste contexto, no presente trabalho, preparamos lipossomas furtivos pH-sensíveis contendo o complexo metálico radioativo 159Gd-DTPA-BMA (159Gd-SpHL) objetivando estudar in vitro e in vivo o tratamento do câncer. As vesículas apresentaram taxa de encapsulação de cerca de 20%, diâmetro médio de 100 nm e baixa cinética de liberação do radioisótopo em meios biológicos. A formulação foi caracterizada em termos físico-químicos e morfológicos e os resultados revelaram um baixo índice de polidispersividade e potencial Zeta negativo. Estudamos in vitro e in vivo sua ação contra células dos modelos tumorais de Ehrlich e RT2 (glioma murino). Os resultados dos estudos in vitro revelaram que o complexo radioativo apresentou importante citotoxicidade contra as células de dois dos três modelos estudados e que, estando encapsulado nos lipossomas, a citotoxicidade foi ampliada significativamente. Adicionalmente, investigamos a participação da proteína caspase-3 na morte das células de Ehrlich e RT2. Os resultados sugerem que o principal mecanismo envolvido na ação citotóxica do complexo radioativo está relacionado a apoptose. Os resultados dos estudos in vivo revelaram que os lipossomas contendo 159Gd-DTPA-BMA acumularam-se significativamente no tumor sólido de Ehrlich de camundongos Swiss. Objetivando a melhoria dessa captação, confeccionamos lipossomas pH-sensíveis recobertos com folato contendo o mesmo complexo radioativo (159Gd-FTSpHL). Os resultados revelaram um aumento de cerca de três vezes na captação tumoral. Entretanto, observamos que as duas formulações também foram significativamente acumuladas no fígado e no baço. Neste ínterim, estudos hematológicos e bioquímicos foram conduzidos, os quais revelaram alterações agudas em hepatócitos e transitórias na medula óssea. Para o estudo de atividade antitumoral, camundongos Swiss portadores de tumor sólido de Ehrlich receberam três doses de 159Gd-SpHL e três doses de 159Gd-FTSpHL (cada dose = 236mg/kg). O tratamento inibiu o aumento do volume dos tumores em comparação com os animais tratados com solução de NaCl (0,9% p/v). Houve ainda a inibição do ganho de massa corpórea e um aumento da sobrevida dos animais estudados. Considerando todos os resultados obtidos, os lipossomas pH-sensíveis contendo o complexo radioativo 159Gd-DTPA-BMA podem ser considerados um potencial agente terapêutico do câncer

A tese inicialmente foi pautada na hipótese de que a efetiva implementação das funções arquivísticas (produção, classificação, avaliação, aquisição, conservação, descrição, difusão) seria a base para viabilizar a política pública de acesso à informação. Ao longo da pesquisa, porém, constatou-se que essa tese não se sustentou. A hipótese foi refeita e procurou-se mostrar que, mesmo em ambientes sem políticas de arquivo – base para a recuperação segura da informação registrada –, a Lei de Acesso à Informação está sendo implementada pela Controladoria Geral do Município no atendimento do Sistema de Informação ao Cidadão. A pesquisa vincula-se a outras preocupações teóricas quanto à interdisciplinaridade entre Arquivologia e a Ciência da Informação. Quanto a questões metodológicas, inicialmente desenvolveu-se o diagnóstico da Região Metropolitana da Grande Vitória para delimitar o campo de estudo. Os critérios utilizados evidenciaram que a Prefeitura de Vitória apresentava melhor estrutura em relação às funções arquivísticas e por isso analisou-se as políticas de arquivo implementadas pelo Arquivo Geral de Vitória. Porém, detectou-se que elas são deficientes, mas passíveis de soluções, e que, se negligenciadas, podem comprometer o processo informacional. Quanto ao acesso à informação, após os levantamentos junto a Controladoria Geral do Município verificou-se que os documentos são raramente usados para alimentar o E-Sic, que pode conduzir ao risco de insegurança jurídica porque a informação por si só não procede, já que o documento de arquivo hábil, probatório e lastreável garante o valor da prova. Trata-se de uma pesquisa qualitativa quanto ao método ou abordagem, descritiva quanto aos objetivos e um estudo de caso quanto ao procedimento da pesquisa. O objetivo geral é apresentar um estudo da política pública de arquivo, através das funções arquivísticas, para identificar as intercorrências que interferem na recuperação de informação do Arquivo da Prefeitura Municipal de Vitória. Os objetivos específicos são: estabelecer um diálogo sobre a interdisciplinaridade entre a Ciência da Informação e a Arquivologia; apresentar um estudo sobre política, políticas de informação e política de arquivos; desenvolver reconsiderações sobre os conceitos de arquivos, arquivos públicos e arquivos municipais; definir uma revisão conceitual das funções arquivísticas;demonstrar a política de acesso à informação na Prefeitura de Vitória, através da Controladoria Geral do Município; e propor soluções como contribuição da pesquisa para melhoria das condições atuais em que se apresenta o Arquivo Geral de Vitória. Conclui-se que a urgência das ações tanto gerenciais quanto pontuais é essencial para a boa gestão dos recursos públicos e o efetivo exercício da democracia, em nível municipal, porque o déficit de políticas arquivísticas é, antes de tudo, um déficit de cidadania. Os macroproblemas e microproblemas devem ser alvo de ações imediatas para evitar o comprometimento da qualidade da gestão municipal, e consolidar a garantia da preservação do patrimônio documental arquivístico.

Os sistemas de organização do conhecimento são estruturados com o propósito de facilitar os processos de organização e recuperação da informação em ambientes físicos e digitais. A Classificação Decimal Universal adentra-se nesse contexto, pois apresenta uma estrutura semifacetada, com um alto grau de flexibilidade e especificidade de assuntos pertencentes a qualquer domínio do conhecimento, tendo em vista ampliar o meio de acesso ao recurso informacional. O AgroTermos é um tesauro utilizado pela Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, que possui um conjunto de termos que se referem aos conceitos e suas relações semânticas para a representação de assuntos do domínio da agricultura. O objetivo desta pesquisa é propor um modelo de compatibilidade de linguagem entre a Classificação Decimal Universal e o tesauro AgroTermos com o intuito de melhorar a recuperação da informação, em um domínio específico, entre diferentes sistemas de informação. Este estudo tem importância por valorizar um sistema que contribui para a organização de bibliotecas e que pode ser estendido para uso no ambiente da web semântica, sobretudo com o auxílio de outros sistemas de organização do conhecimento. No contexto digital, precisam ser considerados processos específicos, tais como: compatibilidade de linguagens, interoperabilidade entre vocabulários controlados, bem como em sistemas de informação em formatos do tipo Simple Knowledge Organization System, o que torna a temática deste estudo ainda mais relevante. Como metodologia, o estudo é exploratório, descritivo, aplicado e de abordagem qualitativa e quantitativa, e os procedimentos técnicos são: revisão sistemática da literatura e estudo de caso, tendo como referência empírica ou experimental o tesauro AgroTermos no contexto da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. Para conduzir o estudo de caso, na primeira etapa, procedeu-se à compatibilidade entre os termos das classes da Classificação Decimal Universal e os termos que representam os conceitos relacionados com a temática “Intensificação Agropecuária” do domínio da agricultura, processo em que os termos foram extraídos do tesauro AgroTermos, gerando um modelo conceitual; na segunda etapa, esse modelo foi representado no padrão Simple Knowledge Organization System, por meio do software TemaTres, inserindo as classes e os termos da Classificação Decimal Universal e os descritores do tesauro AgroTermos com seus respectivos relacionamentos semânticos. Pelos resultados, percebeu-se que as linguagens de ambos os vocabulários são correspondentes e isso representa o primeiro passo para que haja a interoperabilidade entre os sistemas, no contexto da web semântica. Por fim, concluiu-se que a Classificação Decimal Universal acoplada a um tesauro, como o AgroTermos, contribui para melhorias na recuperação da informação, visto que esses sistemas são compatíveis, estabelecendo relações semânticas capazes de direcionar as buscas, com flexibilidade e mantendo a lógica entre as relações. As melhorias na recuperação também se devem ao fato de que ambos os sistemas garantem a interoperabilidade, pois mantêm uma padronização de formato suficiente para ser interpretada por sistemas de informação, contribuindo para a recuperação, por meio do intercâmbio de informações e recursos no contexto da web semântica.

O professor que se propõe a ensinar a disciplina Língua Portuguesa, para alunos que a tem como língua materna, assume, talvez, um desafio maior do que aquele que se aventura a ensinar uma língua estrangeira. Para o aluno que aprende uma segunda língua, tudo é novidade, é interessante, desafiador e relevante, uma vez que o aprendiz quer se tornar fluente no novo idioma, capaz de entender e se fazer entendido. É um mundo novo de possibilidades que se abre à sua frente. Mas, em se tratando do ensino de língua materna, como despertar os mesmos interesses nos alunos se, desde o início de nossa infância, no seio familiar, já aprendemos, natural e espontaneamente, quase todo o necessário para nos comunicarmos pelo resto de nossas vidas? Esse questionamento vem me inquietando, desde o ingresso no curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês, no ano de 2007, na atual Universidade Estadual de Minas Gerais (campus Divinópolis). Como ensinar Língua Portuguesa, para exímios usuários dessa língua? Como não ceder à pressão social e, pior, às vezes, até à educacional de transformar o ensino de Língua Portuguesa em aulas, puramente, de gramática normativa? Seria mais fácil e cômodo sucumbir a essas pressões e ensinar apenas uma pontinha do iceberg enorme e flutuante que é a língua. Mas, este trabalho é resultado de uma tentativa que contraria essa tendência. É fruto da disposição, empenho e esforço de sair do lugar comum, da estagnação, do charco de lodo que é o ensino da língua imaginária de Orlandi (1990), para levar os alunos a beberem, nadarem e usufruírem, prazerosamente, do rio caudaloso de águas renováveis que é a língua fluida (ORLANDI, 1990). Para tanto, nos propusemos a trazer para a sala de aula, como objeto de análise e investigação, algo que fosse do interesse dos próprios alunos e que tornasse o ensino de Língua Portuguesa mais atrativo, relevante e significativo para eles: a linguagem online (também conhecida como internetês). Nosso objetivo geral era propor estratégias pedagógicas para se trabalhar a linguagem online em benefício do desenvolvimento da competência linguística e discursiva dos alunos. Nossas pretensões iniciais iam, também, além disso: por que não tentar trabalhar a educação linguística de nossos alunos, desmitificando vários mitos relacionados ao uso da linguagem online? Acreditávamos e, conseguimos provar, que isso era possível. E, ainda mais: que através do estudo sistemático da linguagem online conseguiríamos ensinar tópicos importantes da gramática normativa e evidenciar conhecimentos prévios que os sujeitos de pesquisa tinham sobre a norma padrão de nossa língua e suas convenções. Esta pesquisa é de natureza qualitativa e foi desenvolvida na Escola Estadual Joaquim Nabuco, em Divinópolis (MG), com trinta e seis alunos de uma turma de 9º ano do Ensino Fundamental. Para desenvolvê-la, utilizamos o método sequência de ensino, proposto por Aguiar Jr. (2005). Os objetivos desta pesquisa foram plenamente alcançados, o que comprova que as aulas de Língua Portuguesa podem e devem ser mais atrativas e interessantes para os alunos, partindo de temas e tópicos linguísticos com os quais eles tenham contato e percebam sentido em estudá-los.

Este estudo objetiva compreender e analisar, através de uma revisão qualitativa, o cuidado prestado em saúde aos portadores de transtorno mental na atenção básica em saúde. Os profissionais de saúde assim como as famílias têm reproduzido em algumas situações a lógica do internamento psiquiátrico, que é reforçada pela insuficiência e ineficácia do sistema público de atenção em saúde mental em alguns municípios. O Programa de Saúde da Família, neste caso, não tem sido capaz de mudar a lógica da atenção centrada no modelo biomédico e, sua forma de cuidar em saúde não combina com os princípios da Reforma Sanitária e Psiquiátrica. Sua penetração nas redes sociais é tímida e a dinâmica das ações é passiva e individual.

O objetivo desta dissertação é analisar o processo de instalação, funcionamento e organização da Escola Normal da Capital entre os anos de 1906 a 1916, na cidade de Belo Horizonte, capital do estado de Minas Gerais. O foco desta pesquisa é a análise do ensino normal nesta instituição escolar, por meio da investigação histórica de seu funcionamento, organização administrativa e pedagógica. Para análise foram discutidas as seguintes categorias: currículo, espaços e tempos escolares e os sujeitos presentes na trama que organiza a instituição. O momento de instalação da escola normal em Belo Horizonte foi de intensas mudanças e acontecimentos no campo educacional, destaca-se entre outras a formulação de uma proposta de formação de professores fundamentada por uma concepção de educação escolar integrada aos debates republicanos e civilizadores. Na recém-construída cidade de Belo Horizonte, capital mineira, esperava-se, através da escola e da atuação do professor primário, a difusão do ideário de urbanização e civilização da população. Mas também as propostas para a criação da Escola Normal da Capital se desenvolveram em comunhão com o debate sobre a formação dos professores da época, que circulavam em outros estados brasileiros. Para a investigação da instauração da escola normal foi analisada a reforma de ensino primário e normal em Minas Gerais, autorizada pela Lei n° 439, de 28 de setembro de 1906, que buscou uma nova organização escolar para o ensino primário e normal. Com essa lei, foram definidas novas exigências para a formação daqueles que estariam atuando na nova organização escolar, buscando superar a situação do ensino encontrada nas escolas mineiras. O recorte temporal da pesquisa é o período de 1906 a 1916, datas referentes ao ano de decretação da legislação que autorizou o governo mineiro a criar a escola normal, até 1916 com a uniformização do ensino normal em todo o estado de Minas Gerais. Diferentes fontes documentais foram consultadas: legislações educacionais, relatórios dos Secretários do Interior, mensagens dos Presidentes do Estado, documentação específica da Escola Normal da Capital encontrada nos arquivos do Instituto de Educação, e no Arquivo Público Mineiro. Para a organização do texto desenvolvemos três capítulos, no primeiro abordamos sobre o estabelecimento das primeiras escolas normais nas províncias e/ou estados do Rio de Janeiro, São Paulo e Minas Gerais, no período imperial e início da República. No segundo verificamos a representação constituída sobre os professores primários com a reforma de 1906, e a organização administrativa e pedagógica da Escola Normal da Capital. No terceiro priorizamos as principais mudanças ocorridas na escola normal, especificamente em relação aos espaços e tempos, os conhecimentos e as práticas dessa instituição, com a primeira alteração regulamentar de 1910 até o ano de 1916 quando acontece a uniformização do ensino normal. Concluiu-se que a criação da Escola Normal da Capital buscou superar o modelo de formação docente do período imperial, e que seu órgão deliberativo, a Congregação foi um avanço em relação aos modos de decisões político-pedagógica anteriores por incorporar os professores da escola nas discussões e deliberações relativas ao funcionamento da instituição. Observa-se, contudo, que o processo de instalação e o funcionamento da Escola Normal da Capital não se fizeram sem tensões. Embates e contradições permearam tanto o ideário e as expectativas postas à própria formação docente em relação às melhorias para o ensino primário, quanto ao processo de criação, instalação e funcionamento da Escola Normal da Capital.

O fósforo é um macronutriente essencial para o desenvolvimento de plantas, o qual se encontra em quantidades insuficientes nos solos brasileiros, justificando o grande consumo no país. Os fertilizantes fosfatados tradicionais são produzidos a partir de rochas que apresentam os minerais fosfatados. Nesse contexto, surge o calcinado de osso bovino como uma nova alternativa de fonte de fósforo para a síntese de fertilizante fosfatado de alta solubilidade. O presente trabalho desenvolveu o estudo da solubilização do fósforo presente no calcinado utilizando ácido sulfúrico, além da caracterização do calcinado e do fertilizante produzido. Os resultados mostraram que o processo é bastante rápido, estabilizando-se a partir de 10 minutos, sem haver influência da granulometria do sólido. Além disso, foi possível verificar que as propriedades do calcinado de osso são adequadas para sua aplicação como fertilizante fosfatado de liberação lenta e, principalmente, que o produto calcinado acidulado obtido apresenta características adequadas para sua aplicação como fertilizante fosfatado de alta solubilidade, assim como o superfosfato triplo.

Este trabalho tem por objetivo descrever detalhadamente as etapas do projeto de um ginásio poliesportivo com pilares e vigas em perfis de alma cheia, conforme a norma brasileira de estrutura de aço. São apresentados os conhecimentos do Método dos Estados-Limites necessários para a compreensão do dimensionamento das barras e ligações. As diversas barras que compõem a estrutura poderão estar submetidas à tração e compressão axial, flexão e esforços combinados. A estabilidade transversal do ginásio é garantida pelos pórticos com ligações rígidas e bases engastadas, e a estabilidade longitudinal pelos sistemas de contraventamento. O Método da Amplificação dos Esforços Solicitantes (MAES) apresentado na norma brasileira é utilizado na obtenção dos esforços solicitantes de cálculo. Esse método consiste em realizar uma análise elástica em teoria de 2a ordem aproximada, com precisão aceitável, por meio de duas análises elásticas de 1a ordem. Na análise final do dimensionamento da estrutura verificou-se que alguns elementos estruturais utilizaram pouco sua capacidade resistente, enquanto outros utilizaram praticamente a totalidade dessa capacidade. Esse fato é justificado pelas necessidades de padronização dos perfis, tendo em vista os processos de fabricação e montagem utilizados em estruturas desse porte.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Introdução: A satisfação com o trabalho representa o julgamento que o indivíduo faz do seu trabalho real quando comparado a uma ocupação ideal, sendo este processo influenciado tanto por fatores ocupacionais, quanto por fatores individuais, sociais e de saúde. Evidências têm indicado associação entre baixos níveis de satisfação com o trabalho e o adoecimento na categoria dos médicos, bem como influências negativas sobre a qualidade dos serviços de saúde. Objetivos: Identificar se os fatores ocupacionais, do contexto social e de saúde associam-se à satisfação com o trabalho dos médicos na rede pública de saúde de Belo Horizonte. Métodos: Um estudo transversal de amostra aleatória e proporcional (n = 266) foi realizado na rede municipal de saúde. Os participantes responderam a um questionário sobre satisfação com o trabalho, características sociodemográficas e de estilo de vida, condições de trabalho e emprego, aspectos da satisfação não relacionados ao trabalho e o estado de saúde. As associações entre as variáveis foram investigadas utilizando-se a Regressão de Poisson.Uma precisão de 5% (p<0,05) e um intervalo de 95% de confiança foram considerados na análise multivariada. Resultados: Responderam à pesquisa 232 médicos (taxa de resposta de 87,2%); 150 profissionais (64,9%) declararam-se satisfeitos com o trabalho, não havendo diferença significativa entre médicos e médicas (66,4% vs 64,2%; p = 0,74). A maioria dos trabalhadores relatou estar satisfeita consigo mesma (74,6%), com as suas relações pessoais (76,3%) e com sua capacidade para o trabalho (66,9%). Entretanto, os profissionais insatisfeitos predominaram nas unidades de atendimento às urgências e emergências (54,5% vs 45,5%), embora este resultado não tenha sido estatisticamente significativo. Um em cada quatro (23,3%) médicos declarou que seu trabalho diário lhe causava sofrimento verificandoseque dezoito profissionais (7,7%) não se recandidatariam aos atuais empregos. Na análise multivariada, a frequência de médicos satisfeitos com o trabalho foi significativamente maior entre aqueles que relataram elevado nível de suporte social no trabalho (p < 0,01) e significativamente menor no grupo dos profissionais trabalhando sob alta exigência (p = 0,01) ou que apresentaram triagem positiva para TMC (p < 0,01). Conclusões: Os resultados sugerem que políticas para promover o apoio social e a saúde mental no ambiente ocupacional, bem como o desenvolvimento de estratégias que aumentem as margens para o controle dos médicos sobre suas próprias atividades, possam ter efeito positivo sobre os níveis de satisfação desses profissionais com o trabalho.