Repositório RCAAP

Fundamento: a abordagem da anticoagulação no pós-operatório precoce da cirurgia cardiaca valvar com prótese mecânica permanece controversa. a maioria das diretrizes descreve sobre a anticoagulação no longo prazo, ao passo que as evidências são escassar sobre as estratégias de terapia de ponte com anticoagulante parenteral até que o RNI atinja sua faixa terapêutica. Objetivo: realizar revisão sistemática e meta-análise de estudos com e sem anticoagulação parenteral como terapia de ponte no pós-operatório precoce após implante de valva cardíaca mecânica. Métodos: cinco bases de dados da literatura foram pesquisadas para avaliar a segurança (taxa de sangramento) e eficácia (taxa de eventos tromboembólicos) da Anticoagulação oral (ACO) sem ou com ponte com Heparina não-Fracionada (HNF) ou Heparina de Baixo peso molecular (HBPM). Mortalidade como desfecho também foi avaliada. o software Comprehensive Meta Analysis foi utilizado para combinar os resultados dos estudos e grupos de estudos pelo modelo de efeitosmistos ( modelo de efeitos aleatórios entre os estudos de cada grupo e modelo de efeitos fixos para comparação entre os grupos). Heterogeneidade e viés de publicação foram avaliados através do I2 e teste de Egger, respectivamente. Quando o teste de Egger foi positivo, o método Trim e Fill foi utilizado para avaliar o impacto teórico do viés de publicação. Resultados: Vinte e três estudos com 9534 pacientes foram incluídos. A taxa de sangramento foi de 1,8% (IC 95% 1,0-3,3) no grupo que recebeu ACO, 2,2% (IC 95% 0,9-5,3) no grupo ACO+HNF e 5,5% (95% IC 2,9-10,4) no grupo ACO +HBPM ( p=0,42). A taxa de eventos tromboembólicos foi de 2,1% (IC 95% 1,5-2,9) no grupo que recebeu ACO versus 1,1% (IC 95% 0,7-1,8) ao combinar os grupos de terapia de ponte ACO + HNF e ACO+HBPM(p=0,035). A mortalidade não foi diferente entre os grupos. a maioria das análises tinha heterogeneidade moderada e teste negativo para viés de publicação. Conclusão: a terapia de ponte após a cirurgia cardíaca valvar com prótese mecânica provavelmente reduz a taxa de eventos tromboembólicos, embora a diferença seja pequena e com intervalos de confiança sobrepostos. a terapia de ponte com HNF parece ser segura neste contexto( mas com risco de viés), enquanto a HBPM esteve associada com altas taxas de sangramento nos estudos avaliados. Mais estudos são necessários para determinar a relevância clínica da terapia ponte e a segurança da HBPM neste contexto.

Esta pesquisa teve como objetivo compreender se o ingresso de maior quantitativo de estudantes negros e negras na UFMG, por meio das políticas afirmativas (Bônus sociorracial e cotas), provocou impactos na estrutura da gestão universitária, principalmente, nas áreas acadêmica, administrativo-burocrática e de permanência. Trata-se de um estudo de caso de caráter qualitativo que utilizou o suporte quantitativo para embasar suas evidências. A coleta de dados foi realizada através de estudo de documentos institucionais e entrevistas semiestruturadas, com nove gestores/as: um Vice-reitora, sete Pró-Reitoras/es e um Diretor de Assistência Social da Fundação Universitária Mendes Pimentel. Os dados foram analisados à luz da Teoria da Análise Crítica do Discurso. Ao final do estudo, verificou-se que as ações destinadas à inclusão viabilizadas pela universidade são reações seletivas às demandas impostas pela presença da diversidade racial no corpo discente e não fruto de um planejamento integral para garantir a institucionalização da política pública afirmativa, resultante da luta histórica dos movimentos sociais negros pela justiça social através da educação. O que nos leva a concluir que a presença desses/as estudantes não provoca impactos na estrutura de gestão universitária. Criada para atender aos interesses das elites, a universidade nasce imersa no racismo institucional de origem e, por razões históricas e políticas, continua operando com imaginários de subalternização e inferiorização sobre os coletivos negros construídos pelo cientificismo do século XIX, e que se naturalizaram nos processos de gestão. Desta forma, em que pese a relevância das modificações introduzidas pela atual gestão nos campos acadêmico, administrativo-burocrático e da permanência, elas ainda não apresentam a radicalidade que a política afirmativa requer da universidade.

Entre sensações e pensamentos, ao pesquisar e investigar a imagem pela leitura, ao colher sentido das percepções e organizar as experiências em um cenário conceitual, esta dissertação trata de uma espécie de espaço da imagem. A Biblioteca metáfora para estruturar um pensamento sensível e simbólico da arte é uma imagem, é um conceito, em que o livro é, em campo expandido irredutível a um nome definitivo, uma espécie de espaço para a imagem fotográfica e literária. Trabalhar-se-á, portanto, o livro como propulsor e campo para as imagens as quais buscamos nessa pesquisa.

O trabalho buscou compreender o papel da cultura escrita, especialmente dos fanzines, na construção de uma identidade contracultural cristã na cidade de Belo Horizonte entre os anos 1980 e 1990, período que compreende o surgimento e a consolidação da Comunidade Cristã Caverna de Adulão (CCCA), um dos expoentes brasileiros do movimento artístico, cultural e eclesiástico conhecido como contracultura cristã. O movimento consiste em um “encontro” entre a contracultura jovem americana dos anos 1960 e a juventude evangélica americana, resultando em uma explosão musical e artística cristã repleta de elementos da contracultura, como a estética e a linguagem hippies, o rock progressivo, em um processo de ressignificação de práticas protestantes tradicionais e, consequentemente, na criação de igrejas alternativas. Considera-se que o movimento tenha chegado ao Brasil na década de 1970 e se desenvolvido nos anos seguintes, paralelamente às transformações da contracultura secular, buscando incorporar seus gêneros musicais e as identidades que com eles despontaram nos cenários nacional e internacional. A pesquisa é realizada a partir da perspectiva da História Cultural e do campo de estudos sobre a história da cultura escrita. O conceito de identidade mobilizado parte da perspectiva dos estudos culturais. As fontes da pesquisa foram construídas a partir de depoimentos orais coletados em entrevistas e de documentos escritos, como cartas, encartes de fita cassete e CDs, cartazes, revistas e, principalmente, fanzines do movimento produzidos no cenário belorizontino. Os fanzines se revelaram, ao longo da análise, como meio privilegiado de veiculação das representações do movimento de modo sistematizado na medida em que tratam de diversos temas relacionados ao universo da contracultura cristã e realizam em suas páginas práticas religiosas (discipulado e evangelização) e práticas culturais relacionadas ao universo underground (críticas e apologias), direcionando seu discurso simultaneamente a dois públicos leitores (o cristão e o não cristão). Esse gênero de produção escrita desempenhou, portanto, um papel significativo na construção da identidade do movimento especialmente na década de 1990, não somente no cenário local, mas também em âmbito nacional, considerandose a amplitude de sua circulação. As representações veiculadas nos fanzines atuaram na construção de uma identidade juvenil, urbana, underground e evangélica.

No Brasil, a utilização da calorimetria indireta para determinar as exigências nutricionais de animais ruminantes é ainda recente, sendo a técnica de abates comparativos a metodologia mais difundida e utilizada. O conhecimento das exigências nutricionais de bovinos em condições normais de criação, incluindo as características inerentes ao tipo racial, o ambiente e a dieta utilizada, pode levar a uma melhor eficiência alimentar, otimizando a utilização do alimento pelo animal e reduzindo os passivos ambientais, resultando em menor custo para produção de carne e leite. A utilização de animais cruzados para produção de leite é prática bastante utilizada por produtores de leite regionais, estimando-se que cerca de 70% do rebanho leiteiro nacional consiste de animais mestiços. Dentre as raças mais utilizadas nesses cruzamentos estão as raças Holandês e Gir, utilizadas em cruzamentos com diversos graus de sangue.

principal objetivo deste trabalho é provar que a melhor constante, denotada por (...), associada a desigualdade (1), é atingida para (...) ou N = 2 e (...). Além disso, será provado que para N = 2 e (...), (...) não é atingida.

A pesquisa aqui apresentada investigou as experiências de trabalho de agricultores que estão passando por um processo de transição agroecológica, conceito chave da Agroecologia. Para tanto, consideramos a complexidade dos processos envolvidos na transição de uma agricultura tida como moderna para uma agricultura de base ecológica, pressupondo esse novo enfoque como uma base para reorientar os processos de trabalho que envolvem tanto a produção quanto a comercialização de alimentos. Sendo assim, acompanhamos o trabalho dos três agricultores vinculados à CSA Nossa Horta, uma associação sem fins lucrativos que, ao desenvolver suas atividades em apoio à economia popular solidária e à alimentação saudável, apoia agricultores que estão passando por um processo de transição agroecológica. As hipóteses centrais que orientaram esta pesquisa foram de que o processo de transição agroecológica vivenciado por esses agricultores, com o apoio da CSA Nossa Horta, contribuiu para a construção de novos processos de trabalho e, além disso, de que esse coletivo também contribuiu para potencializar a construção de uma rede diferenciada de distribuição e comercialização de alimentos. Devido à especificidade do nosso objeto, optamos pela pesquisa qualitativa, sendo que os instrumentos utilizados para a realização da mesma foram a observação participante e a entrevista semiestruturada. Com isso, os resultados do nosso trabalho de campo evidenciaram que esses agricultores estão reelaborando seus processos de trabalho a partir da implantação desse modelo alternativo de produção, embasado nos princípios da Agroecologia. Ademais, esses novos processos de trabalho foram se mostrando eficazes e viáveis na medida em que exigiam dos agricultores a construção e a aplicação de práticas e técnicas diferentes daquelas disseminadas pela agricultura moderna, baseadas principalmente no uso intensivo de agrotóxicos. Os resultados evidenciaram também que a CSA Nossa Horta assumiu um papel fundamental para esses agricultores no tocante à comercialização dos seus produtos. É dizer que, além de incentivar as práticas agroecológicas, esta associação oferece a possibilidade de um mercado diferenciado e garantido para o escoamento da produção, criando possibilidades para ressignificar as relações de consumo e, como isso, incentivar o desenvolvimento de uma outra economia.

Este trabalho analisa, a partir da experiência acumulada do autor e a análise documental, determinada por sua participação no Curso de Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família, as conseqüências da idade avançada no comportamento das pessoas, no ato de dirigir veículos. Visa apontar questões que possam melhorar a qualidade de vida, apontando as modificações que surgem no campo visual, auditivo, locomotor, circulatório, cognitivo e iatrogenias. Tem vistas à prevenção dos acidentes de trânsito, considerando as projeções de aumento da quantidade de idosos nos próximos anos. É uma tentativa de enriquecer os conhecimentos das possíveis alterações do idoso e tentar compreender suas interferências no ato de dirigir, que devem ser de conhecimento de todos, inclusive na atenção básica à saúde, no âmbito das equipes de Saúde da Família. Os idosos participam do trânsito como pedestres, passageiros, motociclistas e condutores e, juntamente com as crianças, constituem grupo de risco, com necessidade de atenção diferenciada. Sendo um direito legal, o ato de direção de veículos tem, também, limites definidos em lei, passíveis de averiguação em exame clínico especializado.

Essa investigação teve como objetivo geral pesquisar e analisar como a Educação do Campo tem acontecido nos territórios do povoado de Santo Antônio, Comunidade Rural Volta da Perna e Assentamento Bela Manhã, no município de Teixeira de Freitas-BA, buscando também analisar e mapear os desafios apresentados pelos professores que trabalham nas escolas situadas nos três territórios, onde o estudo se desenvolveu. Foi possível investigar como os professores e as professoras, de cada território, compreendem as escolas do campo do município em que trabalham, e identificar e analisar quais ações de formação específica estão sendo desenvolvidas pela rede municipal de educação para seus professores. Nessa investigação, a fundamentação teórica discutiu aspectos ligados à formação do campo brasileiro, o conceito de território e suas diversidades, o histórico da educação do campo e a formação de seus professores. No desenvolvimento da pesquisa, ressaltamos que essa investigação foi de cunho qualitativo, e como ferramentas metodológicas para coleta de dados, trabalhamos com amostragem em três escolas do município, sendo uma em cada território investigado, e os sujeitos da pesquisa totalizaram seis, sendo dois de cada escola que aplicamos entrevista, questionários estruturados. Também na coleta de dados, fizemos análise documental. Com os dados coletados, construímos três categorias de análises, sendo elas: os desafios de cada território, a escola do campo de cada território e a formação docente. A partir dessas categorias, foi possível identificar que nas três categorias analisada os territórios apresentam aproximações e distanciamentos, entre si. A hipótese inicial de nossa investigação não se confirmou totalmente, isso porque acreditávamos que os sujeitos das escolas de cada território investigado apresentariam uma compreensão distinta sobre as questões de cada categoria

O presente trabalho consiste no estudo de um processo de reanálise, como proposto por HARRIS & CAMPBELL(1995), que ocorre em estruturas relativas locativas do judeuespanhol oriental encabeçadas por ONDE, ADO, AONDE, DONDE, ADONDE, DO, ONDA, O ou ANDE, chamados de LOC ao longo da dissertação. Estas partículas, inicialmente classificadas como advérbio relativo, que encabeçam uma oração relativa com verbo elidido na estrutura superficial, são reanalisadas como uma preposição de valor básico locativo, equivalente ao 'chez' francês. A estrutura encabeçada por LOC deixa de ser entendida como uma oração relativa locativa sem antecedente, tomando-se ou um complemento circunstancial de lugar ou um complemento argumentativo de lugar, ao passo que o sujeito da oração relativa passa a ser um dos constituintes desse complemento locativo. Vários são os fatores lingüísticos e extra-lingüístícos que colaboraram para o desencadeamento deste processo; a) ausência de antecedente, b) presença de LOC; c)verbo copulativo elidido após LOC, d)presença de um SN[+humano] após LOC; e) distância mínima entre LOC e o SN, f) verbo de movimento anterior a LOC. Do ponto-de-vista sócio-histórico pòde-se aventar a possibilidade de empréstimos sintáticos resuhante de duas fontes, i) as traduções de textos litúrgicos do hebraico para judeu-espanhol calco, ii) a intensa influência do francês sobre os sefarditas do Império Otomano, que nesse caso se configurariam como um calco sintático. A análise foi efetivada com base em um corpus constituído de textos em prosa do judeuespanhol dos séculos XX, XIX e XVI. Seus dados foram descritos sincronicamente e depois analisados diacronicamente, etapa imprescindível para a explicação do processo, tendo-se em mente os pressupostos da Lingüística Histórica de base empírica de autores como BYNON(1986), COHEN( 1989) e HARRIS &CAMPBELL (1995).

Após ter sido introduzido por Dantzig and Ramser, o Problema de Roteamento de Veículos (PRV) se tornou um dos problemas mais estudados em Otimização Combi-natória. Diferentes estratégias de solução foram propostas ao longo do tempo para solucionar o PRV e suas variações. Nesta tese, são discutidos dois problemas resul-tantes da integração do PRV com problemas de distribuição de mercadorias.O primeiro problema a ser discutido surge da integração do PR V com decisões sobre carga/descarga de mercadorias em um Cross-Docking, que é um armazém que permite armazenamento de curta duração e a consolidação das cargas entre sua co-leta e a entrega. O problema resultante desta integração é denominado Problema de Roteamento de Veículos com Cross-Docking (PRVCD). São apresentados dois mode-los de programação inteira para o PRVCD e respectivos algoritmos Branch-and-Price (BP) para solucionar tais modelos. Será discutida também uma abordagem alterna-tiva aos modelos tradicionais do PRVCD, na qual os veículos podem evitar passar pelo Cross-Docking na coleta/engrega de cargas, sem consolidá-las. Denomina-se estanova abordagem de Problema de Coleta e Entrega com Cross-Docking (PCECD). Uma formulação matemática e um novo algoritmo BP são introduzidos para solucionar o PCECD. O segundo problema tratado surge dos sistemas multi-elos. O Problema de Rotea-mento de Veículos Capacitado com 2 Elos (PRVC-2E) se caracteriza por definir o fluxode cargas entre o depósito e seus consumidores finais, usando armazéns intermediários denominados satélites. Estes armazéns são responsáveis por integrar o primeiro elo, que contém o depósito, com o segundo elo, aonde estão dispostos os consumidores. Além do mais, as mercadorias podem ser consolidadas nos satélites a fim de minimizar os custos de entrega. São apresentados um modelo matemático para o PRVC-2E, que possui um número exponencial de variáveis, além de quatro famílias de desigualdades válidas parafortalecê-lo. A solução deste modelo, incluindo a separação das desigualdades válidas, é feita por um algoritmo Branch-and-cut-and-price (BCP). Os resultados obtidos peloBCP mostram que o seu desempenho domina o de outros algoritmos propostos para o PRVC-2E na literatura.

O tabagismo apresenta-se como um sério problema de saúde na atualidade e requer uma abordagem terapêutica interdisciplinar. Além de manifestações sistêmicas, o tabaco apresenta diversas alterações na cavidade bucal, sendo a doença periodontal a mais comum. O Brasil é um dos Principais produtores e exportadores de tabaco no mundo. A dependência econômica do setor fumageiro torna mais complexa qualquer estratégia de intervenção. Por outro lado, o controle do tabagismo exige um eficiente e sistemático mecanismo de vigilância para monitorar as tendências de consumo de tabaco. A OMS estima que em 2025, 85% dos fumantes estarão nos países menos desenvolvidos. No Brasil cerca de 32 milhões de brasileiros são fumantes. O cigarro é hoje o campeão de mortes no mundo. Morrem a cada ano mais pessoas que são vítimas do consumo de cigarros que a soma das mortes devido a AIDS, violência e acidentes de transito, incêndiose suicídios. O desconforto causado pelas doenças e os prejuízos econômicos delas decorrentes como gastos com hospitais, médicos e remédios faltas no trabalho diminuição da expectativa de vida, além do sofrimento para os familiares e amigos tornam o cigarro o grande responsável pela queda de a qualidade de vida dos fumantes e de quem vive com eles. Não obstante tudo isso existe no Brasil 30 milhões de fumantes que mesmo querendo não conseguem abandonar o cigarro. Parar de fumar é a medida mais eficaz e inteligente que podem tomar para melhoria da sua saúde e da de todos que convivem com elas, principalmente familiares, vítimas inocentes do fumo passivo, tão nocivo quanto o vício direto. Diante disto se propõe uma intervenção junto aos usuários de tabaco do Centro de Saúde Santa Amélia usando-se técnicas de cessação de fumar.

Neste trabalho, investigamos o processo de co-construção do conhecimento em situações de ensino fundamentadas em modelagem. Assumimos o significado de co-construção como processo no qual há interações entre professor e estudante(s), ou entre os próprios estudantes, que resulta em construção de conhecimento. O trabalho tem por objetivo discutir: quais são os principais elementos da atuação do professor no sentido de favorecer o processo de co-construção no contexto investigado; quais são as habilidades manifestadas pelos estudantes durante o processo de co-construção; a possibilidade de os próprios estudantes fomentarem o processo de co-construção dos colegas (e como isto ocorre); e características da co-construção ocorrida em situações de ensino fundamentadas em modelagem. Os dados foram coletados em uma turma de segundo ano do ensino médio de uma escola pública noturna da Região Metropolitana de Belo Horizonte. O ensino de ligações iônicas nesta turma ocorreu a partir de uma unidade didática fundamentada em modelagem previamente validada em outras situações de ensino e pesquisa. Todas as aulas foram gravadas em vídeo e transcritas. A partir das transcrições, identificamos 18 momentos em que a co-construção ocorreu. A análise detalhada desses momentos permitiu caracterizar as ações da professora e as habilidades manifestadas pelos estudantes. Dentre outros aspectos importantes, os resultados evidenciam que as ações mais frequentemente utilizadas pela professora foram aquelas relacionadas a questionamentos; as habilidades relacionadas à elaboração de modelos foram as mais manifestadas pelos estudantes; os estudantes foram capazes de fomentar o processos de co-construção do conhecimento dos colegas. A partir de nossos resultados, concluímos que atividades investigativas, como as baseadas em modelagem, podem favorecer o processo de co-construção de conhecimento. Por isso, defendemos a utilização dessas atividades em contextos variados de ensino de forma a contribuir para uma aprendizagem mais ampla e autêntica de Ciências.

Este trabalho se propôs a fazer um diagnóstico de usos da informação no Setor de Compras, Materiais e Contratos do Centro de Pesquisas René Rachou/Fiocruz, já que um bom acesso à informação é de extrema a relevância para que o trabalho de uma instituição pública seja executado com eficiência, de modo a atender da melhor maneira possível ao interesse público. O estudo foi feito a partir da aplicação de um questionário, cujas respostas foram tabuladas e analisadas, de modo a traçar o diagnóstico do acesso à informação no setor. O estudo desses dados, que incluem sugestões para facilitar o acesso à informação, melhorando sua forma de armazenamento e recuperação, visa proporcionar maior facilidade na execução do trabalho, tendo como resultado a prestação de serviços mais eficientes.

O processo de globalização trouxe profundas mudanças em âmbitos comerciais, produtivos, jurídicos, econômicos, financeiros, culturais e tecnológicos. A conseqüência desta mudança foi o surgimento de uma série de problemas nestas áreas, dentre estes, o aumento da taxa de desemprego, que necessita de soluções emergentes. Neste sentido, alguns autores e especialistas entendem que o desemprego decorre da rigidez legal e que a solução para isto seria a flexibilização das normas trabalhistas. O presente artigo tem por escopo analisar a necessidade ou não de uma mudança do sistema legal trabalhista, com o fim de prover reformas flexibilizadoras para reduzir a taxa de desemprego no Brasil.

O presente trabalho teve como propósito correlacionar as cores em variedades de espodumênio gema, oriundas de Minas Gerais, com seus causadores (centros de cor) a fim de estabelecer modelos seguros para esses centros de cor e sugerir tratamentos para a melhoria e variação da cor dessas gemas. Foram estudadas as variedades amarela, verde (hiddenita) e rosa (kunzita). O espodumênio tem formula química LiAlSiO4 e simetria monoclínica com quatro moléculas por célula unitária. Para o estudo da cor e os centros causadores utilizamos as técnicas Ressonância Paramagnética Eletrônica (EPR), fotoluminescência e absorção ótica em amostras naturais, tratadas termicamente e com irradiação gama de alta dosagem. A análise das dependências angulares dos espectros de EPR nas amostras de espodumênio se mostrou extremamente complicadas devido a baixa simetria e devido às inúmeras linhas de Mn2+ e Fe3+. A análise das transições de EPR do Fe3+ foi feita para os planos cristalinos ab e ac, permitindo uma clara identificação deste centro. Obtivemos os parâmetros do seu Hamiltoniano de spin e a identificação da simetria do sítio ocupado. O centro paramagnético, Fe3+, pôde ser associado à cor amarela em espodumênios amarelos. O Mn2+ , observado nos espectros de EPR, foi conclusivamente excluído de ser o causador da cor rosa nas kunzitas. Esta cor pode provavelmente estar associada ao Mn4+ que não foi identificado nos espectros de EPR. O centro Mn3+ poder ser responsável pela cor verde observada na kunzita após a irradiação gama. O centro Cr3+ não se mostrou como simples causador da cor verde nas hiddenitas e além disso só pôde, surpreendentemente, ser observado através da técnica de fotoluminescência, provavelmente devido à baixa concentração de cromo em nossas amostras. Não podemos, entretanto, excluir outros centros de cor não-paramagnéticos, intrínsecos ou extrínsecos.

O estudo parte da constatação empírica com base nos dados do Censo Escolar do INEP/MEC de que, no Brasil dos últimos anos, tem havido uma expansão contínua da matrícula na rede privada de ensino no nível da Educação Básica, que, ao que tudo indica, estaria relacionada com o processo recente de ascensão econômica de uma parcela das classes populares no país. Há também, por outro lado, um consenso na opinião pública (mas também no mundo científico) de que a escola particular brasileira acolhe majoritariamente uma clientela formada pelas elites e pelas frações mais favorecidas das classes médias, desconhecendo-se a heterogeneidade interna existente no universo mais amplo das instituições privadas de ensino, notadamente aquelas que oferecem mensalidades de mais baixo custo e que, portanto, recrutam famílias provenientes de estratos sociais menos abastados. O objetivo da pesquisa foi o de conhecer as características desse segmento da rede privada de ensino. Para tanto, foram investigados três estabelecimentos de ensino da cidade de Contagem/MG. A seleção das escolas foi feita a partir da mensalidade cobrada. Os instrumentos de pesquisa utilizados foram a observação direta do funcionamento do estabelecimento e a entrevista semiestruturada com profissionais da escola e com famílias usuárias. Os resultados evidenciaram a existência de algumas características comuns aos três casos investigados, a saber: origem e gestão familiares, estrutura física e patrimônio material-pedagógico restritos, recursos humanos marcados pela multifuncionalidade, proximidade na interação família-escola, cuidados especiais com segurança dos alunos e com a disciplina na rotina pedagógica, religiosidade implícita e educação inclusiva.

Este trabalho analisa a vulnerabilidade de mulheres e homens heterossexuais à infecção pelo HIV por via sexual enfatizando o papel que as relações de gênero têm na determinação do grau de vulnerabilidade dos mesmos. A vulnerabilidade é entendida pela associação entre o padrão de exposição ao risco de infecção e a capacidade de resposta dos indivíduos que, por sua vez, engloba tanto as condições de defesa e reação como a efetivação da mudança de comportamento. Na análise da questão integrou-se as abordagens quantitativa e qualitativa. Fazendo uso da técnica Grade of Membership GoM, construiu-se perfis de vulnerabilidade à infecção pelo HIV por via sexual para uma amostra de 3068 indivíduos heterossexuais, que residem em áreas urbanas e que têm entre 16 e 65 anos. Os perfis delineados cuja análise se mostrou mais relevante foram: a) não expostos circunstanciais, perfil composto predominantemente jovens de sexo feminino, que têm entre 16 e 19 anos de idade e que, embora não tenham iniciado a sua vida sexual, não estão preparadas para se proteger de uma eventual exposição ao risco; b) muito expostos com alta capacidade de resposta, predominantemente formado por homens, o perfil se caracteriza por associar a maior exposição ao risco com a maior capacidade de responder a ele; e, c) expostos com baixa capacidade de resposta, sem predomínio quanto ao sexo dos indivíduos que o compõe, congrega mulheres e homens de baixo estrato socioeconômico, com moderada exposição ao risco de infecção e baixa capacidade de responder a ele. O mais alto grau de vulnerabilidade foi encontrado entre os expostos com baixa capacidade de resposta e as informações a respeito desse perfil foram aprofundadas fazendo uso de entrevistas em profundidade com 40 indivíduos (20 homens e 20 mulheres) com características afins às do perfil. A tipologia delineada e a integração de abordagens metodológicas foram êxitosas em evidenciar a influência das relações de gênero sobre o grau de vulnerabilidade de indivíduos heterossexuais à infecção pelo HIV pela via sexual.

A busca por maior competitividade gerada, no início dos anos 80 pela abertura do mercado interno para empresas internacionais, levou as empresas nacionais visarem o aumento da produtividade com foco também na qualidade dos produtos, almejando maior lucratividade e redução de custos de produção. Muitas das organizações, então, optaram por adotar modelos de gestão com implantação de sistemas de qualidade, redução do quadro de efetivos e modernização da tecnologia. Essa nova forma de organização do trabalho e gestão repercutiu negativamente para algumas empresas, gerando certos problemas de produção.No início de 2010, uma concessionária de energia elétrica atuante no estado de Minas Gerais apresentava uma de suas Unidades do Serviço de Distribuição da Região Metropolitana com a produção mensal por eletricista abaixo da meta estabelecida. Uma análise ergonômica do trabalho foi então realizada com os trabalhadores de base dessa Unidade a fim de se estabelecer os principais problemas que influenciavam sua atividade e contribuíam para a baixa produção verificada. Após a identificação das variáveis que influenciavam a produção dos eletricistas, interferindo negativamente em sua produtividade, observou-se que a grande maioria, se não todas, dessas variáveis tinham relação direta ou indireta com a organização do trabalho e/ ou da produção adotadas pela empresa. O presente estudo analisa e discuti o impacto das características organizacionais na atividade de trabalho dos eletricistas e, consequentemente, em sua produtividade.Como resultado observou-se que o controle e a grande cobrança que recai sobre os eletricistas, gerados pela organização do trabalho, faz com que estes em meio a várias e conflitantes prioridades sejam forçados a dar mais importância a umas em detrimento de outras. As medidas organizacionais impostas exercem grande importância na dificuldade de execução das tarefas, no não alcance das metas de produtividade e principalmente no prejuízo do desenvolvimento das capacidades técnicas e competências de seu corpo funcional, gerando o oposto do que se propôs fazer, aumentar a competitividade da empresa perante o mercado

Este trabalho, de natureza teórica, teve em vista produzir uma reflexão sobre o emprego do termo mediação no âmbito dos estudos da Ciência da Informação brasileira que se dedicam a apreender as múltiplas dinâmicas informacionais a partir de diferentes perspectivas. Seu ponto de partida foi a consideração de um uso corrente deste conceito de vasta amplitude e significação, que na área é comumente associado ao de informação, designando, amiúde, práticas, processos e modelos dos mais variados. Esta presença constante, e por vezes indefinida do vocábulo, traz indagações e torna significativo lançar luzes para os modos pelos quais ocorre sua inserção, emprego e apropriação, já que a mediação não é originária do campo, tendo sido transportada a este. Empreendeu-se um esforço em sistematizar e discutir usos e empregos da mediação no campo da Ciência da Informação produzida no Brasil, intentando mapear o termo e as principais atribuições a ele imputadas. Teve como objetivo norteador, a apreensão, do ponto de vista teórico, das principais formulações que cercam o vocábulo mediação na área, por meio de publicações tecno-científicas que revelaram o tratamentoteórico e conceitual atribuído ao termo. Formulou-se um corpus de análise com material textual proveniente de encontros científicos e artigos de periódicos especializados em Ciência da Informação, composto por 164 unidades amostrais baseadas nos critérios dehomogeneidade, representatividade e relevância. Percorreu um caminho descritivo e analítico, subsidiado pela técnica de análise de conteúdo, o que levou à percepção da escassez de um tratamento conceitual conferido à mediação, bem como de uma ausência de problematização e reflexão sobre seu significado. Viu-se que o mesmo é entendido,predominantemente, pelo prisma dos elos intermediários que ligam informação e usuário e da facilitação ao acesso à informação. Esta visão reitera um caráter operacional da informação no campo e converge-se a noção de mediação arraigada no senso comum, o que torna problemática a ruptura epistemológica necessária ao fazercientífico. A análise permitiu apontar as limitações e desafios inerentes à intrincada tarefa de apreender as diferentes nuances que envolvem a informação e a mediação em suas práticas e processos cotidianos. A partir de tal contexto foi possível apontar uma perspectiva para se pensar a mediação em suas relações com a informação vislumbrando, de forma mais próxima, as discussões suscitadas pelo indissociáveltrinômio Informação, Cultura e Sociedade. Chegou-se, assim, por meio da interlocução entre as discussões teóricas e os dados empíricos analisados, a formulação inicial de um construto denominado mediação informacional que busca conferir relevo à dimensão simbólica, contraditória e conflitiva que caracteriza a relação entre mediação e informação.