Repositório RCAAP

A hemoglobinúria paroxística noturna (HPN) é definida como uma doença adquirida de células-tronco hematopoiéticas, rara, secundária a alterações genéticas que resultam na deficiência de síntese da molécula glicosilfosfatidilinositol (GPI) e consequente redução de expressão das proteínas de membrana ancoradas a esta molécula. O diagnóstico laboratorial baseia-se na detecção de células sanguíneas deficientes em proteínas ancoradas ao GPI, por citometria de fluxo. Pequenos clones celulares com fenótipo semelhante ao encontrado na HPN têm sido detectados em pacientes com anemia aplásica (AA) e síndrome mielodisplásica (SMD) e a sua presença tem sido associada à boa resposta ao tratamento imunossupressor. A utilização de técnicas sensíveis que propiciem a detecção de clones HPN pequenos é uma necessidade atual. Os objetivos deste estudo foram padronizar técnica de alta sensibilidade para detecção de células deficientes em proteínas ancoradas ao GPI, por citometria de fluxo, no Serviço de Medicina Laboratorial do Hospital das Clínicas/UFMG e pesquisar a presença de clones HPN em pacientes com AA e SMD. Amostras de sangue periférico de 20 pacientes com AA e 30 pacientes com SMD foram analisadas por citometria de fluxo, utilizando anticorpos monoclonais dirigidos aos antígenos CD16, CD24, CD55 e CD59 (neutrófilos); CD14 e CD55 (monócitos); e CD55 e CD59 (hemácias). Utilizou-se ainda aerolisina fluorescente (FLAER) na análise das populações de neutrófilos e monócitos. Marcadores de linhagem celular foram utilizados para seleção das populações de interesse. Foram incluídas amostras de sangue periférico de 20 voluntários adultos, que constituíram o grupo controle. Em 5 (25%) pacientes com AA foram identificadas células com fenótipo HPN, claramente distintas das células normais, nas três populações celulares estudadas. A deficiência de expressão das proteínas ancoradas ao GPI foi detectada por todas as combinações de reagentes incluídas no painel e a proporção de células HPN variou de 0,14 a 94,84% dos eventos analisados. Evidência clínica e laboratorial de hemólise intravascular foi descrita em apenas um paciente, sugerindo evolução de AA para HPN clássica. Células HPN não foram identificadas nas amostras dos pacientes com SMD. Observou-se, contudo, presença de neutrófilos hipogranulares e/ou monócitos imaturos em 53% dos pacientes, determinando sobreposição destas populações no gráfico SSC/CD45. Redução isolada de expressão dos antígenos CD14, CD16 e/ou CD55 nas células imaturas e displásicas foram observados em 50% destas amostras sem, entretanto, caracterizar o clone HPN, considerando os critérios de positividade estabelecidos. Desta forma, foi possível evidenciar as dificuldades técnicas e definir os cuidados necessários para a análise dos pacientes com SMD. Considerando o desempenho do reagente FLAER, observou-se reação intensa em neutrófilos e monócitos, propiciando separação clara e precisa entre células normais e células deficientes em GPI. Houve concordância total entre a marcação com FLAER e a expressão de proteínas ancoradas ao GPI. CONCLUSÃO: A análise multiparamétrica por citometria de fluxo apresenta sensibilidade e acurácia na detecção de pequenas proporções de células com fenótipo HPN, sendo adequada para a pesquisa de clones subclínicos em pacientes com AA e SMD. O reagente FLAER apresenta excelente desempenho na detecção de neutrófilos e monócitos com fenótipo HPN, podendo ser incluído em um painel mínimo para a triagem do clone HPN na rotina de um laboratório clínico.

Esta pesquisa buscou compreender como se desenvolveu o processo de matematização em um projeto de modelagem orientado na perspectiva da Educação Matemática Crítica. O ambiente construído para o desenvolvimento do projeto contou com a participação de um grupo de alunos voluntários do terceiro ano do curso técnico integrado ao médio de Mecânica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais. Foi adotada uma abordagem metodológica qualitativa na condução da investigação e análise do material empírico produzido. Para subsidiar minhas análises, busquei autores do Campo da Educação Matemática, com destaque para Ubiratan DAmbrósio e Skovsmose, bem como do Campo da Educação, como Paulo Freire e Giroux, cujas ideias partem de um núcleo comum em defesa do fortalecimento da educação na direção da emancipação humana. Os resultados mostraram que o processo de matematização foi tecido em um ambiente onde se entrecruzaram as ideologias trazidas das diferentes esferas das atividades escolares vivenciadas pelos participantes do projeto, com destaque para os ambientes de ensino e aprendizagem de matemática e das disciplinas das áreas técnicas. Se por um lado o processo de matematização contou, em seu início, com as marcas que alimentam a Ideologia da Certeza advindas da tradição da matemática escolar, por outro lado, o enfraquecimento dessa ideologia foi possibilitado pela parceria firmada entre o grupo de modelagem e as novas tecnologias, bem como da forma com que a matemática e suas aplicações são concebidas por algumas disciplinas das áreas técnicas. Além disso, a concepção de educação problematizadora e dialógica, tal como defende Paulo Freire, vislumbrada para o desenvolvimento do projeto, contribuiu sobremaneira para que os participantes debruçassem na análise da complexa relação socioeconômica e política associada com a exploração mineral e o desenvolvimento dos municípios que compõem a região do Alto Paraopeba.

Amplamente distribuído nos biomas neotropicais Mata Atlântica e Cerrado, o gênero Plathymenia Benth. (Leguminosae, Mimosoideae) teve o status taxonômico discutido no último século. Recentemente, foi proposta a sinonimização de P. reticulata, do Cerrado, e P. foliolosa, da Mata Atlântica. A ocorrência de populações adaptadas a estes dois biomas foi evidenciada em estudos ecofisiológicos e genéticos, sendoproposta a existência de ecótipos. A despeito da importância econômica da madeira desta espécie, pouco é conhecido acerca da atividade cambial e estrutura do lenho. Assim, este estudo tem por objetivos analisar possíveis diferenças entre os ecótipos em características físicas e estruturais do xilema, bem como consequênciasfisiológicas decorrentes delas; e avaliar a atividade cambial, relacionando-a com a fenologia, status hídrico e variáveis ambientais. Em uma região ecotonal, foram selecionados quatorze indivíduos de cada ecótipo. Avaliou-se mensalmente o incremento radial, a fenologia e o status hídrico. Com o auxílio de um trado de incremento foram feitas coletas de casca e madeira para análises físicas e anatômicas.Os dados foram submetidos a testes de comparação de médias, análises de correlação de Spearman e análise de componentes principais de correlação (PCA). Os indivíduos do ecótipo de Mata apresentaram a madeira com menor densidade e, consequentemente, maior conteúdo de água após saturação, o que significa maiorcapacitância. O lenho apresentou maior condutividade hidráulica potencial, em relação ao ecótipo de Cerrado, por apresentar vasos mais amplos. Entretanto, o ecótipo de Cerrado apresenta, potencialmente, maior resistência ao embolismo. O eixo 1 da PCA, bem relacionado à densidade e ao porte dos indivíduos, separou os indivíduos de cada ecótipo. Porém, eles se distribuíram esparsamente pelo eixo 2, quefoi relacionado à características dos vasos. A densidade foi a variável que mais se correlacionou com outras na correlação de Spearman. A variação do diâmetro do tronco aconteceu devido ao crescimento (atividade cambial), bem como à hidratação e desidratação dos tecidos. A precipitação mensal e a deciduidade dos indivíduos estão fortemente relacionadas ao incremento radial. O ecótipo de Mata apresentou maiorvariação do incremento, bem como maior incremento final, o que está de acordo com as diferenças dos tecidos. O status hídrico não foi correlacionado com o incremento radial, porém, mostrou-se influenciado pela fenologia, e vice-versa. A queda de folhas contribui para que os valores de potencial hídrico durante a estação seca não fossem 2 baixos, o que permite a brotação antes das primeiras chuvas. A maior capacitância determinada pela menor densidade da madeira permite que o ecótipo de Mata reponha a água transpirada pelas folhas sem redução acentuada do potencial hídrico. Podemos concluir que os ecótipos, mesmo sob influências climáticas semelhantes, apresentamcaracterísticas morfofuncionais do lenho e de crescimento distintas. A presença dos dois ecótipos com diferenças anatômicas, funcionais e fisiológicas em região ecotonal é uma vantagem para a sobrevivência da espécie, permitindo que as populações apresentem uma variedade de respostas às mudanças climáticas, com reflexos na distribuição atual e futura da espécie.

Esta pesquisa buscou avaliar o comportamento de empresários e gestores de lojas de varejo no processo de Busca de Informação para monitoramento do ambiente empresarial e criação de significados, para a criação de novos conhecimentos e para a tomada de decisões. O foco de observação se deu em empresas de micro e pequeno porte de Belo Horizonte e região, que participaram do programa Agentes Locais de Inovação, proposto pelo SEBRAE e CNPq. Por terem participado do programa, as empresas do universo deste estudo são companhias que já passaram por processos de sensibilização sobre a importância da Gestão do Conhecimento e dos processos informacionais, de forma a garantir sua competitividade. O objetivo principal é identificar as dificuldades enfrentadas pelos gestores e empresários na trajetória de Busca de Informações. O estudo foi baseado na proposta das Três Arenas de Choo, que foi elaborado a partir de trës modelos de Busca de Informação, a saber: Sense-Making (Brenda Dervin), Information Seeking Process – ISP - (Carol Kuhlthau) e o Modelo Situacional (Robert Taylor). A metodologia proposta foi de englobar um processo misto em duas etapas: uma etapa quantitativa, com a aplicação de questionários em 35 empresas, para verificação do comportamento de Busca de Informação, os motivos apresentados pelos empresários e gestores e as principais fontes utilizadas por eles; a segunda etapa foi qualitativa, com aplicação de entrevistas semiestruturadas para uma amostra de 6 empresários ou gestores que participaram na primeira etapa. Nessa segunda etapa, houve um aprofundamento sobre as questões do comportamento no processo de Busca de Informação e verificação das dificuldades e entraves enfrentados. As conclusões apontam que as dificuldades existem, são muitas e se apresentam como uma consequência do estilo gerencial e da rotina desses lojistas de moda; além disso, alguns entraves são fruto da própria questão social e cultural que perpassa pelo campo da moda: um excesso de informações, produzido por especialistas e também por agentes do setor ou ainda por pessoas que gostam de moda, formando uma teia complexa de dados e informações. Essa situação acerca do comportamento dos gestores e ainda acerca do contexto da informação de moda exige um esforço dos micro e pequenos empresários de atuar em várias etapas e frentes para o acesso e a seleção das informações, sejam elas informações internas, da empresa, ou externas, presentes em fontes diversas apontadas pelos gestores.

A construção civil é um setor que promove uma grande degradação do meio ambiente, isto tem forçado as empresas a buscarem por inovações que levem a maior conservação dos recursos e menor impacto ambiental ações como o emprego de técnicas de construção de habitações ecologicamente corretas, com utilização de materiais de baixo ou mínimo impacto ao meio ambiente e custos similares aos atuais produtos. Estas medidas utilizam conceitos de engenharia sustentável, ou seja, a escolha de materiais de construção encontrados na região e ecologicamente corretos, pois resultam em uma economia dos recursos naturais e menores gastos durante a construção. Diante desta preocupação com o meio ambiente foram criados selos de certificação ambiental na década passada, surgiram diversas instituições que criavam um conjunto de requisitos que visam adoção de práticas sustentáveis. Entre as certificações ambientais na engenharia civil há o selo LEED, este sistema abrange diversos tipos de construção e atualmente possui quatro níveis de certificações. O objetivo deste trabalho foi mostrar o uso de ferramentas de construção sustentável que promovem a redução dos danos ambientais em uma construção civil de grande porte, auxiliando a empresa na manutenção de seus custos de produção. Para isso, neste trabalho foi realizado um estudo em dois empreendimentos, em um dos empreendimentos possui a certificação LEED enquanto na obra a utilização das técnicas tradicionais de construção e manejo de dejetos. Após ser realizado o levantamento foi possível observar que a melhoria dos procedimentos de construção sustentável é um forte aliado na redução e manejo dos recursos, auxiliando na maior lucratibilidade e ganho de mercado.

Neste trabalho, reportamos sobre as propriedades ópticas e elétricas de pontos quânticos semicondutores de InAs em duas diferentes situações. Primeiramente, fizemos medidas de magnetotunelamento em multicamadas de pontos quânticos auto-organizados na presença de campos magnéticos de até 12 T. Observamos tunelamento entre estados de pontos quânticos pertencentes a camadas adjacentes e a elevados campos magnéticos, devido ao efeito Zeeman, nós mostramos evidências de tunelamento através de estados quasi-zero dimensionais com polariza&ção de spin. Comprovamos que os fatores g dos pontos quânticos de camadas adjacentes são fortemente afetados pela quantidade de confinamento. Na segunda parte do trabalho, através de medidas de microluminescência, investigamos pilares únicos de GaAs/AlGaAs contendo pontos quânticos de InAs. Medimos pilares circulares de diferentes diâmetros e estudamos experimentalmente o efeito da orientação do dipolo do ponto quântico sobre a intensidade dos modos fotônicos dos micropilares, dando especial atenção aos modos com mais elevadas energias. Nossos resultados implicam que uma porcentagem dos pontos quânticos em nossos pilares tem um grau significativo de polarização, uma argumentação que foi confirmada experimentalmente.

Esta dissertação tem por finalidade contribuir para a reflexão das possíveis conexões existentes entre História e Teatro. Propõe a análise das utopias do Teatro de Arena durante a década de 1950 no Brasil, com o intuito de discutir momentos de nossa história contemporânea. Partindo do pressuposto de que a produção estética e, neste caso específico, a dramaturgia, é um momento constituinte do processo histórico, serão estudadas especificamente duas peças produzidas e encenadas pela primeira vez por essa companhia: Eles Não Usam Black-Tie (1958), de Gianfracesco Guarnieri, e Chapetuba Futebol Clube (1959), de Oduvaldo Vianna Filho. No primeiro capítulo, o Teatro de Arena será analisado por meio das interpretações elaboradas a seu respeito, no segundo, no interior do processo vivenciado e no terceiro, será feito um estudo das peças indicadas acima, no âmbito do processo da escritura e da encenação, com o objetivo de recuperar a contemporaneidade do papel exercido pelo Teatro de Arena na dramaturgia brasileira.

Nesta dissertação de mestrado estão descritos os desenvolvimentos (otimização e validação) de métodos para análise direta de Mn, Cu, Cr e Pb em leite materno sem necessidade de digestão prévia das amostras por espectrometria de absorção atômica em forno de grafite. Para o desenvolvimento dos métodos para análise de manganês e cobre, hidroximetilaminometano e monoetanolamina foram avaliados como possíveis diluentes do leite materno, enquanto que para cromo e chumbo apenas o hidroximetilaminometano foi avaliado. Os parâmetros de análise foram obtidos por meio de otimização multivariada, que consistiu em experimentos para escolha de modificadores químicos, experimentos para avaliação preliminar de variáveis (planejamento fatorial fracionário 24-1) seguido de uma metodologia de superfície de resposta (planejamento composto central). Nos experimentos foram avaliadas as melhores temperaturas de pirólise e de atomização, o tempo de pirólise e o uso de modificadores químicos (permanentes ou associados ao modificador em solução). O efeito de matriz foi avaliado em cada método por meio de testes estatísticos F e t de Student, sendo que, em alguns casos, a calibração aquosa foi viável. A sensibilidade foi analisada através das massas características e dos limites de detecção. Estudos de exatidão foram efetuados através de recuperações dos metais em amostras artificialmente contaminadas e, quando possível, também foi utilizado material de referência certificado. A precisão foi determinada em ensaios efetuados em um mesmo dia (precisão intra-ensaio) e em três dias diferentes (precisão inter-ensaio). Ao final do desenvolvimento da metodologia algumas amostras foram analisadas

Frente às experiências vivenciadas no âmbito de uma equipe de saúde da família, o presente trabalho desenvolveu-se como uma proposta de fortalecimento da atenção à saúde bucal infantil, considerando, para esse fim, a possibilidade de incluir a família como elemento nucleador da atenção odontológica precoce. Trata-se de um trabalho teórico, estruturado a partir de uma revisão de literatura. Foram consultadas as bases de dados medline, lilacs, bbo, entre outras. Visando contemplar tal perspectiva, buscou-se, nos aspectos sócio-demográficos abordados, reconhecer o papel social da família e suas implicações no contexto da promoção da saúde bucal infantil. A literatura científica consultada confirmou a importância da família nas questões sociais relativas à percepção social da saúde bucal e ao desenvolvimento de hábitos e comportamentos que possam ser favoráveis à sua manutenção. Nesse sentido, para este trabalho, à medida que seus achados reafirmam a família como uma importante estratégia social para atenção odontológica precoce, revelam-se novas possibilidades para que o trabalho odontológico na estratégia de saúde da família se desenvolva a partir de ações que, pelo envolvimento de toda equipe da ESF, garantam, efetivamente, à população infantil condições de saúde bucal mais favoráveis.

Esta pesquisa buscou compreender o trabalho educativo do bibliotecário no cotidiano escolar, especificamente no que diz respeito às suas práticas de colaboração com a equipe da escola. Como objetivos específicos, procurou-se: caracterizar os tipos e formas de trabalho colaborativo entre a equipe escolar (professores, bibliotecários e pedagogos); identificar a influência do diretor no ambiente colaborativo; inferir fatores facilitadores e fatores dificultadores ao trabalho colaborativo. O referencial teórico foi composto na inter-relação de três eixos condutores: o papel educativo do bibliotecário foi discutido a partir das ideias de Campello (2009); o cotidiano como campo de possibilidades dos profissionais envolvidos na educação fundamentou-se nas pesquisas de Carvalho (2009); os níveis de colaboração professor/bibliotecário foram analisados com base em Teacher/Librarian Collaboration Model (TLC), desenvolvido por Montiel-Overall (2005a e 2005b). O TLC é composto de quatro facetas: cordenação, cooperação, instrução integrada e currículo integrado, que identificam o tipo de interação e comunicação que ocorre entre bibliotecários e professores na escola e constituem um continuum que vai de um nível relativamente baixo de envolvimento entre os colaboradores até um profundo comprometimento e envolvimento intelectual. A pesquisa foi de cunho qualitativo, e a coleta de dados foi feita por meio de entrevista (pessoalmente ou via Skype) com nove bibliotecários atuantes em escolas públicas e privadas de ensino fundamental de quatro Estados brasileiros. A amostra foi intencional, com a seleção deliberada dos participantes, possibilitando a escolha de atores representativos da população a ser pesquisada, garantindo uma riqueza de dados que permitiu deduções com nível de equilíbrio desejado. Os participantes trabalhavam em tempo integral na escola e realizavam atividades com os alunos, envolvendo a colaboração com os professores. Foram identificadas práticas colaborativas nos quatro níveis do modelo, em diferentes proporções. Quanto aos fatores facilitadores da colaboração, apresentaram-se os seguintes: planejamento prévio das atividades, bom relacionamento entre os colegas, conhecimento da biblioteca por parte do pedagogo, apoio do diretor e, especialmente, o bibliotecário ter liderança e proatividade. Como fatores dificultadores, foram identificados: a falta de liderança e proatividade do bibliotecário, a falta de iniciativa em auxiliar o usuário no serviço de referência, bibliotecários arraigados em práticas tecnicistas. Na maioria dos casos, direta ou indiretamente, o diretor teve participação nas atividades colaborativas, de forma diferenciada, dependendo ser a escola pública ou privada. A conclusão mostrou que o modelo TLC permitiu identificar práticas de colaboração professor/bibliotecário, determinar os diferentes níveis de colaboração e identificar fatores que interferem no processo. O uso do modelo revelou a complexidade da colaboração, identificando diferentes possibilidades de professores e bibliotecários trabalhar em parceria. A presente pesquisa mostrou ainda que, em cada categoria do modelo TLC, há, nos fazeres do cotidiano, possibilidades que poderiam funcionar como meta em direção ao nível mais elevado de colaboração. No Brasil, o futuro da colaboração professor/bibliotecário dependerá de esforços coletivos dos bibliotecários para rever seus papéis, a fim de trabalhar em conjunto, na garantia de que todos os envolvidos direcionem o leme em sentido único.

Este trabalho tem como objetivo principal o controle da cor nas imagens digitais, ao longo do processo que vai da digitalização à impressão, passando pela visualização. Com o crescimento do uso de computadores, principalmente a partir da década de 1990, percebe-se uma migração das aplicações analógicas para as digitais, iniciando-se de maneira ampla na escrita através dos editores de texto em detrimento da máquina de escrever manual. As imagens digitais no lugar das analógicas trouxeram um aumento das possibilidades de intercâmbio, principalmente após a introdução da rede mundial de computadores (Internet). A duplicação da imagem eletrônica é exata e, se impressa, também poderá ser, dependendo dos procedimentos adotados. A manutenção das cores passa a depender do formato do arquivo digital usado e das configurações selecionadas. Os estudos realizados, neste trabalho, abordam do princípio de formação da luz até a implementação prática do gerenciamento de cores, passando pela análise conceitual da cor, fontes de luz, temperatura de cor, sistema visual humano, modelos de cores, dispositivos para se medir a cor, geração de perfis (adequação das condições para digitalização), configuração das cores num programa para edição de imagens digitais, limitações teóricas e práticas do uso da cor, dentre outros. A fim de implementar o gerenciamento de cores, foram necessários equipamentos para medi-las, cartelas de referência para calibração e caracterização dos dispositivos, computador, impressora, equipamentos de digitalização e outros materiais. Na implementação do sistema, de maneira experimental, foi utilizado uma aquarela, e os resultados obtidos, para o universo de aproximadamente quarenta pessoas, colocadas a uma distância visual mínima de dois metros, mostram que não foi possível perceber diferenças entre a imagem original e a impressa, comprovando a possibilidade de digitalização, documentação e impressão com consistência das cores ao longo de todo o processo.

Esta é uma pesquisa de natureza qualitativa e exploratória em torno de pedagogias de Caráter interacional, consideradas nesse trabalho como processos de ensino-aprendizagem potencializados pela interação entre os participantes envolvidos. Tem como objetivo investigar e compreender fatores relacionados a estas propostas, buscando identificar aspectos didáticos de teor colaborativo, passíveis de contribuir para alguns desafios relacionados à formação docente em Música. O estudo exploratório se deu no âmbito de uma disciplina optativa do curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal de Minas Gerais Planejamento C: Educação Musical na Escola Especializada cuja dinâmica, na hipótese do presente trabalho, apresenta aspectos próximos aos princípios destas pedagogias. A metodologia adotada pela pesquisa engloba revisão de literatura, para levantamento do referencial teórico; entrevista semiestruturada, tendo como sujeitos participantes os alunos e a docente da disciplina em questão; e avaliação dos dados coletados por meio de Análise de Conteúdo. O cruzamento dessas duas fontes de informação referencial teórico e entrevistas permitiu compreender melhor o fenômeno investigado. A partir dessa compreensão, uma base de informações foi elaborada constando cinco categorias que apresentam os aspectos fundamentais levantados pela investigação, considerados pela pesquisa como indicadores de contribuição dessas pedagogias e práticas para a formação do discente.

As doenças parasitárias ainda hoje são consideradas de alta prevalência, principalmente em países com níveis de desenvolvimento e condições de vida precárias. Neste contexto, verifica-se uma grande quantidade de indivíduos que são acometidas por enteroparasitoses. Neste trabalho sobre intervenção em parasitoses intestinais, desenvolvido pela Equipe Saúde da Família Dr. Salvador Furtado Leite Município de Ferros - MG foi conduzido um processo de comunicação com o objetivo de ilustrar, demonstrar e consolidar a informação sobre parasitoses intestinais junto à população. A comunicação desenvolveu-se ao longo da sequência de eventos que ocorreram durante o desenvolvimento do trabalho de intervenção, veiculando e disseminando informação associada à participação da comunidade. A elaboração do plano de ação para controle das parasitoses intestinais, para crianças de 06 a 12 anos, das escolas na área de abrangência da Equipe de Saúde da Família Dr. Salvador Furtado Leite, Município de Ferros MG executaram-se três etapas: Diagnóstico situacional, revisão bibliográfica e elaboração do plano de ação. Os resultados dessas intervenções foram obtidos ao longo prazo, no entanto, constatou-se o entusiasmo dos alunos em relação ao que foi aprendido e a percepção delas em relação à importância de se prevenir as parasitoses através da melhoria nas condições de higiene corporal, e cuidados com o ambiente domiciliar e escolar.

Compreender as raízes e o contexto em que é gerada e reproduzida a discriminação contra a categoria dos serventes na construção civil, bem como suas implicações psicossociais. Este foi o objetivo norteador da realização desta investigação, desenvolvida através de um estudo de caso. Ela se inscreve nas chamadas Clínicas do Trabalho, mais especificamente na vertente da Psicossociologia que busca estabelecer uma relação entre a Ergologia e a Clínica da Atividade para a compreensão e transformação das situações de trabalho. Tomou-se como campo do estudo uma empresa privada de pequeno porte do ramo da construção civil, situada na Região Metropolitana de Belo Horizonte/MG. A pesquisa foi dividida em três etapas: (a) estudos preliminares; (b) observações ergonômicas e entrevistas e (c) categorização das verbalizações e estruturação do texto. Constatou-se uma marcante contradição entre os discursos dirigidos ao servente quando falam de sua atividade a partir do senso comum (aquele que não sabe fazer nada) e os discursos que partem da análise do trabalho real desses profissionais (sem o servente o oficial não faz nada). Além disso, revelou-se que a condição servente encarna um conjunto de características assimiladas como negativas, que dificultam a formação de uma auto-imagem e de uma identidade positivas por parte daquelesque são por ela marcados (baixa escolaridade, ausência de especialização que caracterize uma arte, nível máximo de heteronomia, trabalho sujo e pesado, pobreza). Identificou-se também que a discriminação da categoria exerce importante função política (controle social) através do enfraquecimento (ou mesmo anulação) da coesão e organização coletivas. O estudo denuncia a coexistência dos mais sofisticados mecanismos de produção e a sujeição de seres humanos a relações/situações de vida e trabalho humilhantes e/ou degradantes, contradição classificada como ética e moralmente insustentável. Ele sugere ainda que a negligência de investimentos focados no desenvolvimento humano, no contexto de trabalho, mostra-se contraproducente, mesmo que sob a lógica do lucro. Finalmente, as considerações apontam para a necessidade de superação da velha ordem social e criação de outro conceito de trabalho em nossas sociedades.

FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

São levantadas algumas perguntas que colocaram entredito a estabilidade e significado do pertencimento à determinado grupo educacional ao longo do tempo. Estimou se que devido à expansão no sistema de ensino e a melhoria substantiva do perfil educacional da população brasileira no período 1982-2012, houve importantes variações na composição socioeconômica dos grupos de escolaridade, que acabaram afetando o significado associado á maior ou menor nível educacional. Foram considerados para a análise, aspectos gerais da população, como sexo e pertencimento racial, além das condições de trabalho, rendimentos e habitação provenientes da Pesquisa por Amostra de Domicílios, PNAD. Os resultados alcançados nessa dissertação mostram mudanças positivas no perfil educacional da população e que cada um dos grupos educacionais sofreu importantes variações na sua composição socioeconômica. Maior destaque nos achados foi que o nível, padrão, ou inclusive o significado do gradiente resultasse afetado ou diluiu-se substancialmente

O presente trabalho tem como questão central identificar e propor atividades que possam ser utilizadas para contribuir com o processo de interação das crianças de um ano na UMEI Mangueiras. O aporte teórico do trabalho baseia-se nas concepções de Vygotsky (2005) e Wallon (1981). Os trabalhos destes autores suscitam uma reflexão sobre a prática pedagógica que busca atender às necessidades da criança nos planos afetivo, cognitivo e motor e promove o seu desenvolvimento em todos os níveis. Nessa perspectiva, aumenta-se a compreensão do que é significativo nas condutas infantis e nas interações estabelecidas. Este projeto foi desenvolvido sob uma perspectiva qualitativa onde se pretendeu realizar uma pesquisa ação que se constitui como uma das muitas diferentes formas de investigação, e pode ser definida como toda tentativa continuada, sistemática e empiricamente fundamentada de aprimorar a prática. Inicialmente foi realizada uma observação das interações estabelecidas entre as crianças e as professoras. Para alcançar o objetivo proposto, utilizamos como instrumentos de coleta de dados: anotações (descrição da situação observada), fotografias e entrevistas com as professoras. Após a observação realizamos uma intervenção em que propomos diferentes brincadeiras que tinham como objetivo: incentivar e respeitar a autonomia das crianças, construir um ambiente cooperativo, desenvolver o controle da impulsividade, promover a concentração, estimular novas descobertas, aprender a lidar com sentimentos e frustrações causadas pelo desconforto de ser contrariado. Após as atividades da intervenção conseguimos alcançar alguns resultados que considero muito positivos. As crianças agora já conseguem se deslocar para o refeitório, andar devagar pela escola, cumprir alguns combinados e cooperar mais com os colegas e com a professora. Ao final da intervenção foi possível perceber que o trabalho desenvolvido com as crianças deve ter continuidade, pois algumas atividades fazem a diferença na rotina diária das mesmas. Além disso, pontuamos que essa experiência foi muito boa, pois percebemos que os limites das crianças vão além das nossas expectativas.

Quatro sais orgânicos derivados do ácido 1,2,4,5-benzenotetracarboxilico (acido piromelitico) foram sintetizados: bis(3-aminopiridinio) ,4-di-hidrogeno-1,2,4,5- benzenotetracarboxilato tetra-hidratado (1), bis(3-carboxifenilamonio) 1,4-dihidrogeno- 1,2,4,5-benzenotetracarboxilato di-hidratado (2), bis(4-carboxifenilamonio) 1,4-di-hidrogeno-1,2,4,5-benzenotetracarboxilato (3) e bis(3-carboxipiridinio) 1,4-dihidrogeno- 1,2,4,5-benzenotetracarboxilato (4a,b). As estruturas cristalinas de todos os compostos foram determinadas por difração de raios X de monocristal a 120 K. O composto 1 cristaliza no grupo espacial P21/c enquanto 2 e 3 cristalizam no grupo P. O composto 4 foi observado em duas formas polimórficas que cristalizam nos grupos espaciais P (4a) e P21/c (4b). Ligações de hidrogênio intermoleculares são particularmente importantes na construção de arranjos supramoleculares incomuns. Adicionalmente, ligações de hidrogênio intramoleculares curtas e cristalograficamente assimétricas O-H...O foram observadas em 2, 4a e 4b. As distancias O...O sao 2,387(1); 2,423(1) e 2,385(1) A, respectivamente. 4a também apresenta uma ligação intermolecular O-H...O curta, em que a distancia O...O e 2,513(2) A. Refinamento de deformacao eletronica foi realizado em 4a usando funcões de deformação multipolares centradas nos núcleos atômicos e a distribuição de densidade eletrônica foi interpretada mediante a Teoria Quântica de Átomos em Moléculas, o que forneceu evidências a respeito do caráter parcialmente covalente das ligações de hidrogênio curtas nessa modificação polimórfica.

Este trabalho consiste em um estudo sobre o comportamento do parafuso sextavado e rebite tubular com rosca interna, quando utilizados como conectores de cisalhamento em pilares mistos de aço em perfis formados à frio preenchidos com concreto convencional. A utilização desses materiais como conectores é uma solução inovadora e de grande interesse prático para situações em que o pilar é tubular, constituído por perfis de aço formados à frio. Este interesse é justificado por três principais fatores, sendo eles: a facilidade em executar-se a ligação em casos onde tem-se somente acesso ao lado externo do tubo; a eliminação de pontos de solda, evitando deformações iniciais indesejadas e, até mesmo, um rompimento na região e, por fim, a possibilidade de utilizar este conector como elemento de ligação entre a viga e o pilar. Para entender-se o contexto da utilização dos conectores de modo geral, inicialmente, são definidas as estruturas mistas de aço e concreto e as vantagens, desvantagens, aplicações e fatores que afetam o desempenho deste sistema. Em seguida, são apresentados os primeiros estudos envolvendo o rebite tubular com rosca interna como conector de cisalhamento. Como a aplicação deste conector em pilares mistos é um estudo pioneiro, serão também apresentados estudos numéricos considerando os parafusos como dispositivos de transferência de carga que serviram de base para a parte teórica deste trabalho. Na sequência, é apresentado suscintamente, a parte experimental de ensaios do tipo cisalhamento direto realizados no Laboratório de Engenharia de Estruturas (LAES) da UFMG em pilares mistos utilizando o conector rebite e parafuso sextavado e, mais detalhadamente, o estudo numérico, desde a calibração até os estudos paramétricos e analíticos realizados. Por fim, propõe-se uma expressão analítica capaz de descrever a força resistente deste conector, através da qual comprova-se a sua utilização como solução técnica, segura e econômica

Este trabalho foi desenvolvido no município de Sabará, área endêmica de leishmaniose visceral americana (LVA), com o propósito de analisar os dados do Programa de Controle da LVA desenvolvido no período de 1995 a 2000, como forma de melhor entender a dinâmica da transmissão da doença no meio urbano, e teve como objetivos: a) analisar os resultados do diagnóstico sorológico canino; b) estabelecer as taxas de prevalência e incidência; c) avaliar os tempos demandados pelas ações de controle do reservatório animal; d) avaliar a reposição canina nos domicílios pesquisados e a taxa de positividade para esses animais; e) avaliar a retirada do reservatório animal, f) estabelecer uma coorte para determinar a probabilidade de soroconversão e seus fatores preditivos. Os dados dos inquéritos caninos censitários foram armazenados em banco de dados EPI INFO 6.04, totalizando 23.571 registros de coletas. A consolidação dessas amostras coletadas, segundo o animal examinado, correspondeu a um total de 13.042 cães. Os inquéritos foram realizados com um intervalo médio de 10,8 meses e em cada um foi determinada alta percentagem de entrada de novos animais, correspondendo à média de 49%, o que revelou uma rápida reposição canina local. Desses novos animais examinados no período, a média de positividade à reação de imunofluorescência indireta (RIFI) foi de 4,2%. Os animais novos apresentaram, em cada coleta, risco menos de soroconversão quando comparados com os que já tinham coletas anteriores. A taxa de prevalência estabelecida para o primeiro inquérito foi de 5,7 casos/100 cães e a média geral para o período estudado foi de 5,5 casos/100 cães. A avaliação dos tempos demandados para controle do reservatório animal mostrou um menor tempo obtido de 30 dias entre a coleta e a eutanásia do animal reativo. Um significativo percentual da população canina examinada apresentou somente uma coleta (62,1%). A coorte foi estabelecida para aqueles animais que tiveram pelo menos duas coletas resultando num total de 4.930 cães. O número de animais por domicílio apresentou grandes variações, com maior percentual nas faixas de dois a seis cães. O tempo de seguimento variou de 1,3 a 67,6 meses, média de 27,6 meses. A técnica estatística de análise de sobrevivência foi utilizada para avaliar o risco de soroconversão dos animais da coorte. Esse risco foi diferente entre os bairros que compõem a área de estudo indicando uma heterogeneidade espacial na transmissão, independentemente da ocorrência de casos humanos. A co-variável número de animais no domicílio não foi fator de risco para a soroconversão. A coorte canina praticamente se desfez ao longo do tempo de seguimento, independentemente das ações de controle da LVA desenvolvidas, verificando-se uma média de expectativa de vida do cão, no meio urbano, de aproximadamente de quatro a cinco anos. O conhecimento obtido sobre a epidemiologia e dinâmica da transmissão da LVA canina neste estudo permitirá estabelecer estratégias de controle mais eficazes.