Repositório RCAAP

A história tem lugar importante na obra de Celso Furtado. É certo que não é sua exclusividade, que outros economistas, no Brasil e fora dele, frequentaram, com proficiência, a historiografia. Lembre-se a Escola Histórica Alemã, que — desacreditando das possibilidades de se fazer teoria econômica pela impossibilidade de se estabelecer regularidade dos fenômenos econômicos, que jamais poderiam ser enquadrados em leis, dedutíveis a partir de princípios gerais abstratos — acabou por criar a moderna história econômica, como história das economias nacionais, regionais, dos bancos, dos transportes, dos agricultores, das indústrias, dos preços etc. Fala-se da existência de três gerações da Escola Histórica: a velha escola, de Wilhelm Roscher, Hildebrand e Knies; a nova escola, liderada por Gustav Schmoller e uma novíssima escola cujos grandes nomes seriam Werner Sombart e Max Weber (iglésias , 1959).

A comorbidade rinite alérgica e asma tem elevada prevalência e representa um problema de saúde pública mundial. As evidências que apontam para a possibilidade de que se trata de uma única doença que acomete as vias aéreas surgiram há alguns anos, têm se consolidado e culminaram com a iniciativa ARIA. Já há algum tempo é consensual a importância da busca por tratamentos que contemplem de forma integrada a comorbidade. A presente tese avaliou a prevalência da comorbidade em adolescentes residentes em Belo Horizonte. Além disso, buscou identificar valores de referência do pico do fluxo expiratório nasal para crianças e adolescentes e finalmente analisou a inalação nasal de corticoide inalatorio para o tratamento simultâneo da asma e da rinite alérgica. No estudo que avaliou a comorbidade rinite alérgica e asma foram identificados 3.262 estudantes para os quais foi entregue o questionário do estudo ISAAC-International Study of Asthma and Allergies in Childhood. Desse total, 3.083 completaram o questionário (taxa de resposta, 94,7%), sendo 47,3% do sexo masculino. A prevalência dos sintomas relacionados à comorbidade asma e rinite alérgica foi de 8,4% (IC 95% 8,0-10,2%). Entre os adolescentes com sintomas relacionados à asma, a prevalência de sintomas associados à rinite alérgica foi de 46,5% (IC95% 42,60-52,08%). Verificou-se que há elevada prevalência de adolescentes com a comorbidade asma e rinite alérgica em Belo Horizonte. A comorbidade é um importante problema de saúde que requer uma política especificamente a ela dirigida para a obtenção do controle da asma e da rinite alérgica. Em relação ao estudo sobre valores de referência do pico do fluxo inspiratório nasal participaram 526 escolares e adolescentes (49,6% do sexo masculino). Observou-se correlação positiva entre as medidas do PFIN e a estatura e o sexo, sendo maiores no masculino. O modelo de regressão linear final para PFIN possibilitou a elaboração da fórmula para estimativa em pacientes de oito a 15 anos: PFIN = idade (meses) x 0,7 +(a x 11,2), sendo a= 1, se sexo masculino; e a= 0, se sexo feminino. A identificação dos valores de referência para o pico do fluxo inspiratório nasal poderá auxiliar na execução de mais estudos com pacientes com rinite alérgica bem como facilitar a avaliação na prática clínica diária. Nos dois estudos que avaliaram a inalação nasal do corticoide inalado para o tratamento da asma e da rinite alérgica os pacientes foram avaliados a cada duas semanas. Os grupos experimentais receberam o medicamento através da inalação nasal via máscara facial acoplada ao espaçador valvulado e os grupos comparação receberam o tratamento convencional. Escores clínicos para a rinite alérgica e a asma foram realizados bem como provas de função pulmonar e a medida da fração exalada do óxido nítrico, como marcador inflamatório não invasivo. Durante o tratamento e ao término não foram observadas diferenças estatisticamente significativas entre os dois grupos. Observou-se melhora significativa dos escores clínicos da asma e da rinite alérgica e da FeNO nos dois grupos ao término do tratamento. A incorporação da fração exalada do óxido nítrico na linha de pesquisa consolidou o achado de que o corticoide inalado pelas narinas atinge as vias aéreas inferiores, proporcionando controle clínico, funcional e inflamatório da asma. O presente trabalho pretendeu contribuir para a sedimentação da linha de pesquisa sobre a efetividade do tratamento unificado da asma e da rinite alérgica, Os resultados encontrados confirmaram os estudos anteriores, que propuseram que o tratamento é efetivo, seguro, permite a melhora da asma e o controle da rinite alérgica. Concluindo, a facilidade de acesso e o custo inferior são as grandes vantagens da inalação nasal exclusiva em relação ao tratamento convencional e vem ao encontro das demandas públicas de assistência a vários pacientes. Espera-se que com a continuação e consolidação da linha de pesquisa um número crescente de pacientes possa se beneficiar dessa estratégia.

Background: Cardiac rehabilitation (CR) is a clinically-effective but complex model of care. The purpose of this study was to haracterize the nature of CR programs around the world, in relation to guideline recommendations, and compare this by World Health Organization (WHO) region. Methods: In this cross-sectional study, a piloted survey was administered online to CR programs globally. Cardiac associations and local champions facilitated program identification. Quality (benchmark of ≥ 75% of programs in a given country meeting each of 20 indicators) was ranked. Results were compared by WHO region using generalized linear mixed models. Findings 111/203 (54.7%) countries in the world offer CR; data were collected in 93 (83.8%; N = 1082 surveys, 32.1% program response rate). The most commonly-accepted indications were: myocardial infarction (n = 832, 97.4%), percutaneous coronary intervention (n = 820, 96.1%; 0.10), and coronary artery bypass surgery (n = 817, 95.8%). Most programs were led by physicians (n = 680; 69.1%). The most common CR providers (mean = 5.9 ± 2.8/program) were: nurses (n = 816, 88.1%; low in Africa, p < 0.001), dietitians (n = 739, 80.2%), and physiotherapists (n = 733, 79.3%). The most commonly-offered core components (mean = 8.7 ± 1.9 program) were: initial assessment (n = 939, 98.8%; most commonly for hypertension, tobacco, and physical inactivity), risk factor management (n = 928, 98.2%), patient education (n = 895, 96.9%), and exercise (n = 898, 94.3%; lower in Western Pacific, p < 0.01). All regions met ≥ 16/20 quality indicators, but quality was < 75% for tobacco cessation and return-to-work counseling (lower in Americas, p = < 0.05). Interpretation: This first-ever survey of CR around the globe suggests CR quality is high. However, there is significant regional variation, which could impact patient outcomes.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

A atividade da construção civil é responsável pela geração de grandes impactos ambientais durante a construção e o uso de todos os tipos de obras e prédios. Com o intuito de reduzir tais impactos, medir a eficiência e comparar construções e edifícios foram criados os selos sustentáveis. Um dos selos mais usados é a certificação LEED®. No entanto a construção de prédios mais sustentáveis causa impactos financeiros para a construtora e incorporadora. Este trabalho visa verificar qual é o adicional de custo em uma construção para a obtenção do selo verde. O estudo de caso apresentado é um prédio comercial na cidade do Rio de Janeiro e foram analisadas as suas planilhas orçamentárias. Além dos custos adicionais são apresentados oportunidades de economia em um canteiro de obra que podemminimizar os mesmos. O resultado do trabalho apresentou um adicional de custo de 1,84% ao preço de construção do prédio e foram propostas novas economias a serem implementadas que resultariam em um adicional de 1,48%. Concluiu-se que estes adicionais podem representar um investimento para as construtoras e incorporadoras pois a obtenção de uma certificação sustentável podem resultar emeconomias, melhores resultados de vendas e de qualificação dos seus funcionários. Retornos intangíveis como a valorização da imagem da empresa com stakeholders e clientes também podem ser obtidos

O estímulo inicial deste trabalho proveio do interesse em averiguar, através da análise imanente dos Manuscritos Econômico-Filosóficos de Marx, a pertinência da proposta interpretativa de Lukács em Para uma Ontologia do Ser Social, onde situa a objetivação e a alienação como um complexo unitário, distinto, no entanto, do fenômeno do estranhamento. Ou seja, Lukács busca diferenciar as categohas Entàusserung e Entfremdung como aparecem nos Manuscritos, ambas traduzidasindistinta e freqüentemente por alienação. A leitura do texto de Marx, entretanto, revelou a necessidade de se considerar também duas outras noções que, como as primeiras, trouxeram embaraços aos tradutores. Trata-se dos termos Lebensàusserung e Veràusserung. Desta forma, o objetivo desta dissertação é verificar se, nos Manuscritos, estas quatro categorias assumem ou não significados distintos, e, no casoafirmativo, qual o sentido de cada uma delas na determinação do processo de constituição e desenvolvimento humano. A propósito, consta em anexo a tradução dos Manuscritos na qual se estabelecem cada um destes termos precisamente como aparecem no originalalemão. No entanto, para se cumprir o objetivo proposto de determinar o sentido destas quatro categorias no devenir humano segundo os Manuscritos, não basta o rigor filológico. É necessário compreender as bases ontológicas sobre as quais se sustenta a argumentação de Marx.Partindo deste entendimento, se pôde verificar que, para Marx dosManuscritos, a alienação e a objetivação não têm conexão necessária, mas contingente. Ou seja, não é possível, a partir do texto marxiano de 1844, situar a alienação necessariamente como momento subjetivo da ação humana, tal como pretendeu Lukács.

Neste trabalho, objetivamos descrever e analisar o processo de formação de professores de Língua Portuguesa na atualidade, tomando como base informações fornecidas por professores de instituições com licenciatura em Letras e graduandos em processo de conclusão do curso. Nessa perspectiva, procuramos investigar os aspectos que envolvem o ensino-aprendizagem de língua materna no curso de Letras, sobretudo a norma culta e a língua padrão, bem como suas implicações no processo de ensino pós-universitário. Apresentamos um panorama geral sobre a formação docente, os objetivos pretendidos neste trabalho e a fundamentação teórica, tendo como base os pressupostos dointeracionismo sócio-discursivo de Bronckart (1999) e as concepções sociocognitivointeracionais de Bakhtin (1995). Ao traçar o perfil e o papel do professor de Língua Portuguesa enquanto mediador nos processos de ensino-aprendizagem, apresentamos a metodologia utilizada e a análise dos dados. Os resultados da análise empreendidaretomam o escopo do processo de formação docente e comprovam a hipótese de que não tem sido dada uma efetiva atenção aos aspectos que dizem respeito ao ensinoaprendizagem da Língua Portuguesa no curso de Letras, sobretudo a língua padrão, fator que vem interferindo no fazer docente do profissional recém-formado.

A assistência à pessoa idosa não basta ser direcionada somente ao tratamento sintomático das doenças, é necessário que haja uma abrangência integral (física, mental e social) com ações de prevenção e promoção de saúde para conservar uma vida com qualidade. O presente estudo tem como objetivo apresentar uma proposta de promoção à saúde do idoso mediante aplicação do sistema Biodanza, que é um sistema de desenvolvimento interpessoal, que combina música, movimento (danças) e vivência, sendo esta sua estrutura metodológica. Biodanza consiste na realização de sessões grupais que proporcionam aos participantes a integração motora, integração afetivomotora, criação de vínculo afetivo e conexão com a própria identidade. A proposta é a realização de uma oficina que constará de vinte e quatro sessões, duas por semana, com duração de uma hora e trinta minutos cada, dentro de um período de três meses para os idosos de ambos os sexos de uma Unidade Básica de Saúde. Será aplicado a cada participante um questionário sobre seu estado de saúde elaborado pelo Health Institute, New England Medical Center, de Boston Massachusetts como instrumento de avaliação, para detectar possíveis mudanças nos estados de saúde dos participantes.

O presente estudo investiga as relações entre o cinema de Jean-Marie Straub e Danièle Huillet e a obra do escritor italiano Cesare Pavese, dedicando-se especialmente aos filmes Da nuvemà resistência (1978) e Aqueles encontros com eles (2005). Partindo de uma caracterização prévia dos dois livros que inspiraram o trabalho dos cineastas, Diálogos com Leucó (1947) e A lua e as fogueiras (1950), bem como de uma discussão acerca da noção de mito que circunscreve a produção artística e intelectual de Pavese, esse estudo procura contribuir para a percepção da originalidade estética e política do cinema dos Straub. Enquanto em Da nuvem à resistência a obra de Pavese é trabalhada como uma ferramenta de reflexão histórica, abordando a opressão econômica, a marginalização social e as lutas de resistência, em Aqueles encontros com eles os cineastas recorrem ao mito como a evidência de um saber e de uma sensibilidade que se ausentaram da relação do homem moderno com o mundo e com a natureza.

O reator de pesquisa TRIGA Mark I IPR-R1 está localizado no Centro de Desenvolvimento de Tecnologia Nuclear (CDTN), Comissão Nacional de Energia Nuclear (CNEN), em Belo Horizonte, Brasil. O reator opera a 100 kW, mas a configuração do seu núcleo permite o aumento da potência para até 250 kW. Ele tem sido usado em pesquisas, treinamento de operadores de reator e na produção de radioisótopos. O estabelecimento da análise por ativação neutrônica pelo método Prompt Gamma (PGNAA) no reator TRIGA IPR-R1 aumentará significativamente os tipos de matrizes analisadas, bem como o número de elementos químicos. Além disso, complementará a análise de ativação de nêutrons. Este trabalho apresenta um modelo proposto de uma instalação do PGNAA a ser instalado no TRIGA IPR-R1. O modelo proposto é baseado em um tubo quase vertical como um guia de nêutrons do núcleo do reator, dentro da piscina do reator, 6 m abaixo do nível da sala de onde deve ser localizado o rack que contém o conjunto de amostra/detector /blindagem. Assim, o objetivo deste estudo é verificar a viabilidade de estabelecer o método PGNAA no IPR-R1 através do estudo teórico aplicado ao código de Monte Carlo. A viabilidade do estabelecimento do método PGAA foi avaliada através dos cálculos do fluxo de nêutrons, das taxas de reação de captura radioativa e dos limites de detecção para alguns isótopos que foram realizados. De acordo com os resultados obtidos, pode-se concluir que é possível estabelecer o método PGAA no reator IPR-R1, mesmo com algumas restrições em seu modelo teórico calculado pelo MCNP.

O Município de Diamantina está localizado no nordeste de Minas Gerais e possui 47.647 habitantes. É microrregional de saúde e referência para o Vale do Jequitinhonha. No município há 84% da área de cobertura da população pela Atenção Primária de Saúde (APS). A Estratégia Saúde da Família Vila Operária (ESF-VO) é composta por uma equipe multiprofissional que atende a uma população adstrita de 3.885 pessoas. Neste existem as Redes de Atenção à Saúde (RAS): VivaVida, HIPERDIA e Urgência/Emergência. As RAS são organizações que atuam em conjunto com os serviços de saúde, vinculadas entre si, por uma missão única, por objetivos comuns e por uma ação cooperativa possibilitando ofertar uma atenção continua e integral. Este trabalho objetivou divulgar a RAS e fomentá-la como uma estratégia de saúde na prática do fazer saúde na APS. A fundamentação teórica se deu por pesquisa bibliográfica com os descritores: atenção à saúde, sistemas de saúde, educação em saúde nos sites de estudos e pesquisas científicas: SciELO, BIREME, nos Cadernos de Atenção Básica, site e links do Ministério da Saúde, bem como de relatos de experiência na ESF em estudo. A expectativa é de que o entendimento do funcionamento das RAS e formação de equipe-rede seja o diferencial para APS e que este Plano de Intervenção gere uma mudança na realização do atendimento, mas principalmente na resolutividades das ações práticas de saúde. A operacionalização dos grupos conforme a técnica de Grupos Operativos de Pichón-Rivière permitirá a fixação e reprodução do método às comunidades e descentralização do saber.

Robôs autônomos são máquinas que operam sem intervenção humana, de forma totalmente automatizada, utilizando sensores para perceber o ambiente e tomar decisões. Devido à quantidade e à complexidade dos dados gerados pelos robôs atuais e à dificuldade em codificar movimentos complexos, torna-se necessária a criação de novas técnicas para a programação de políticas de controle satisfatórias. Uma das técnicas que tem mostrado ser promissora é a programação por demonstração, onde a ideia geral é tentar extrair uma lei de controle adequada de demonstrações de tarefas realizadas. A vantagem da programação por demonstração é a codificação direta de uma tarefa a partir de um conjunto de demonstrações, o que permite a programação do robô por pessoas leigas. Este trabalho propõe uma metodologia para aprender movimentos de alcance de robôs a partir de um conjunto de demonstrações com o uso de modelos não lineares autorregressivos (NAR) polinomiais. Os movimentos de alcance são modelados como soluções para sistemas dinâmicos não lineares autônomos de tempo discreto, de modo que os movimentos iniciados próximos aos dados das demonstrações seguem as trajetórias treinadas e sempre alcançam e param no alvo. Como os modelos NAR, obtidos usando técnicas padrões de identificação de sistemas, nem sempre modelam adequadamente os movimentos de alcance, neste trabalho é apresentado um método que usa um estimador de mínimos quadrados com restrições para impor a localização de pontos fixos no modelo. Com a impoix x sição de novos pontos fixos é possível alterar a localização dos pontos fixos originais do modelo, permitindo assim o aprendizado de movimentos de alcance estáveis. O método foi comparado com o estado da arte utilizando uma biblioteca de movimentos de caligrafia. Os resultados mostram que o método proposto é uma boa alternativa para métodos propostos anteriormente quando é necessária uma boa precisão nas trajetórias aprendidas e, ao mesmo tempo, uma baixa demanda do controlador de baixo nível. O método também foi avaliado em um robô móvel real e em um manipulador industrial com sucesso.

A magnitude e a transcendência da hanseníase nos indicadores brasileiros fizeram com que esse problema fosse incluído no grupo das áreas estratégicas mínimas da Atenção Primária à Saúde (APS) a serem desenvolvidas a partir de recentes diretrizes políticas da assistência à saúde no Brasil. No entanto, na prática observa-se que as ações para a eliminação da hanseníase ainda encontram-se centralizadas e pouco difundidas dentro do trabalho das Equipes Saúde da Família (ESF´s). O presente estudo teve como objetivo analisar os limites e as possibilidades de implantação do Programa Nacional de Controle da Hanseníase (PCNH) nas equipes do Programa Saúde da Família (PSF). Utilizou-se como metodologia a revisão integrativa. Apesar dos poucos registros de estudos no Brasil avaliando a relação entre os indicadores epidemiológicos e as ações de intervenção da doença, percebe-se que a descentralização é um instrumento capaz de ampliar o acesso aos serviços de saúde, possibilitando a integração das atividades de detecção precoce de casos novos, tratamento poliquimioterápico, prevenção de incapacidades e vigilância de comunicantes. No entanto, observou-se que os profissionais das ESFs ainda possuem dificuldade em priorizar as ações de prevenção, controle, diagnóstico, tratamento e reabilitação das incapacidades desse agravo frente aos demais programas da atenção primária a saúde. A rotatividade de profissionais médicos, a precarização dos direitos trabalhistas dos profissionais que atuam nas ESFs, a deficiência em educação permanente, a ausência de recursos materiais e a falta de vontade política da gestão local são fatores que influenciam o não preparo das ESFs para realizar as ações de controle da hanseníase. Conclui-se que o diagnóstico mais precoce da hanseníase pode colaborar na interrupção do ciclo de transmissão da doença, além de atuar reduzindo ou evitando a incapacidade nos pacientes. Algumas experiências encontradas na literatura evidenciaram que é possível implantar o PNCH nas unidades do PSF, mas que, para isso, é preciso superar os limites relatados nesse trabalho, assim como garantir um sistema efetivo de referência e de contra-referência.

Introdução: A análise perceptivo-auditiva da voz humana é a principal forma de avaliação na clínica vocal e nas pesquisas fonoaudiológicas na área da voz. Várias são suas vantagens: permite descrições perceptivas que abrangem diversos parâmetros vocais, é um método rápido, indolor e confortável ao paciente, e, além disso, não depende de equipamentos, gerando um baixo custo. Porém, a avaliação erceptivoauditiva da voz depende de vários padrões internos, o que provavelmente justifica a alta variabilidade na concordância intra e interavaliadores e torna essa avaliação subjetiva. Algumas tarefas são apontadas como fatores que podem otimizar o resultado da avaliação perceptivo-auditiva: utilização de escalas padronizadas, de emissões vocais âncoras, de emissões vocais sintetizadas e o próprio treinamento auditivo. Objetivo: Analisar o efeito do treinamento perceptivo-auditivo com emissões âncoras de vozes naturais na concordância interavaliadores da avaliação da qualidade vocal. Analisar o efeito da avaliação perceptivo-auditivo com emissões âncoras de vozes sintetizadas na concordância intra e interavaliadores da avaliação da qualidade vocal. Métodos: Trata-se de um estudo de natureza quantitativa. Este projeto foi estruturado em dois blocos. No primeiro bloco, desenvolveuse um sítio de treinamento composto por emissões âncoras de vozes naturais, em que os parâmetros da escala GRBASI (R rugosidade, B soprosidade, A astenia, S tensão e I instabilidade) foram treinados e avaliados. Foram selecionados 15 avaliadores não experientes para realizar o treinamento e a avaliação vocal, sujeitos de ambos os sexos com idade entre 18 e 28 anos. Este bloco foi composto por duas Atividades: Atividade Controle e Atividade Treinamento Auditivo. Os mesmos avaliadores realizaram as duas atividades, com um intervalo de 15 dias entre elas, sendo que a ordem de realização das atividades foi sorteada para cada participante. Na Atividade Controle, os avaliadores deveriam, na primeira etapa, avaliar 57 vozes classificando-as quanto ao grau de desvio (0 ausência de desvio, 1 desvio leve, 2 desvio moderado e 3 desvio intenso) de cada parâmetro da escala GRBASI. Na segunda etapa, deveriam realizar a leitura de um texto. Por fim, na terceira etapa, deveriam realizar a mesma avaliação realizada na primeira etapa. As vozes eram aleatorizadas a cada etapa. Na Atividade Treinamento Auditivo, a primeira e terceira etapas eram iguais à da Atividade Controle. Na segunda etapa, os parâmetros RBASI foram treinados separadamente. No treinamento, os avaliadores deviam escutar a voz a ser avaliada, escutar a emissão vocal âncora e, novamente, escutar a emissão vocal a ser avaliado e classificá-lo quanto ao grau de desvio do parâmetro em treinamento. Para cada parâmetro, foram avaliadas quatro vozes, exceto para o parâmetro A, em que foram avaliadas duas vozes, totalizando 56 vozes avaliadas no treinamento. As âncoras eram compostas por vozes naturais. No segundo bloco, foi desenvolvido um Calibrador Auditivo, composto por duas atividades em que os parâmetros R e B da escala GRBASI foram classificados como 0 ausência de desvio, 1 desvio leve, 2 desvio moderado ou 3 desvio intenso. Trinta e dois avaliadores inexperientes, sujeitos de ambos os sexos com idade a partir de 18 anos, foram selecionados para este bloco e realizaram as duas atividades, com um intervalo de 15 dias entre elas. A ordem de realização dasatividades foi sorteada para cada participante. Na Atividade Calibrador Auditivo, 25 vozes foram analisadas com o apoio de emissões âncoras de vozes sintetizadas. Os avaliadores escutaram a voz natural a ser avaliada, em seguida escutaram as emissões âncoras de vozes sintetizadas para cada grau do parâmetro R, e novamente escutaram a voz a ser avaliada, classificando-a em 0 ausência de desvio, 1 desvio leve, 2 desvio moderado ou 3 desvio intenso para este parâmetro. Repetiram o processo para classificar a mesma voz quanto ao parâmetro B. Na Atividade Calibrador Inativo, as mesmas vozes foram avaliadas, porém, sem o apoio das emissões vocais âncoras. Para análise da concordância intra e interavaliadores foi utilizado o coeficiente AC1 de Gwet e Kappa. Para comparação entre as concordâncias foram utilizados o intervalo de confiança (IC) e a variação percentual da concordância. Para realizar a análise estatística foi utilizado o software R versão 3.3.1 Em todas as análises foi considerado um nível de significância de 5%. Resultados Como resultado do primeiro bloco da pesquisa, verificou-se que houve uma diminuição da concordância interavaliadores na Atividade Controle para osparâmetros RBS e I. Na Atividade Treinamento Auditivo com emissões âncoras de vozes naturais, a concordância interavaliadores aumentou para todos os parâmetros, exceto para astenia, mas essa melhora não atingiu significância estatística. Como resultado do segundo bloco da pesquisa, verificou-se que a concordância interavaliadores foi significativamente maior para o grau intenso do parâmetro soprosidade na Atividade Calibrador Ativo quando comparada à Atividade Calibrador Inativo, assim como a concordância intra-avaliadores do parâmetro R. Conclusão O treinamento associado a emissões âncoras de vozes naturais sugerem um aumento da concordância interavaliadores na avaliação perceptivo-auditiva da voz, indicando que novas referências internas foram estabelecidas. O uso de emissões âncoras de vozes sintetizadas na avaliação vocal melhora a concordância intra e interavaliadores na análise perceptivo-auditiva da voz, podendo ser usados na clínica fonoaudiológica.Descritores: voz, qualidade da voz, disfonia, treinamento da voz, percepçãoauditiva

Um maior conhecimento sobre a prevalência dos traumatismos na dentição decídua é de suma importância para o desenvolvimento de medidas que visem, não só prevenir sua ocorrência, bem como abordá-los com todos os cuidados que os mesmos aspiram. Assim o objetivo deste estudo foi avaliar o perfil epidemiológico dos traumatismos na dentição decídua da população pré-escolar na faixa etária entre zero e cinco anos de Belo Horizonte Minas Gerais, investigando a influência de alguns fatores biológicos como aspectos predisponentes aos traumatismos dentários e a repercussão dos traumatismos dentários sobre a qualidade de vida das crianças. Participaram da pesquisa 419 crianças matriculadas nas redes de ensino pública e particular e nas creches e de ambos os sexos. A amostra foi dividida proporcionalmente entre as regionais, as redes de ensino e as idades das crianças. As dezoito instituições visitadas foram escolhidas através de sorteio aleatório. A coleta de dados contou com aplicação do questionário sobre história de traumatismo dentário a todos os pais e do OHIP 14 aos responsáveis por crianças com relato de traumatismo dentário, além de exames clínicos das crianças. Os instrumentos foram previamente testados em dois estudos-piloto. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFMG e os responsáveis assinaram o termo de consentimento livre e informado. A taxa de devolução foi de 80,6%. Os dados foram processados nos programas SPSS 8.0 e Statxact 3.0, onde foram aplicados os testes qui-quadrado, exato de Fisher e de Fisher-Freeman-Halton com medida de 5,0% de significância para a análise univariada e o modelo de regressão logística para a análise multivariada. Os resultados revelaram que: os traumatismos na dentição decídua afetaram 39,1% da população estudada, sendo a fratura envolvendo esmalte a lesão mais prevalente (49,7%); as crianças do gênero masculino têm 1,43 vez a chance de apresentar traumatismo em dente decíduo quando comparadas com as crianças do gênero feminino; crianças com overjet maior que três milímetros têm 3 vezes mais chance de serem portadoras de traumatismo dentário que crianças cujo overjet é menor ou igual a três milímetros; a chance de uma criança com proteção labial inadequada ter traumatismo é 2 vezes maior que a chance de uma criança com proteção labial adequada ter o problema; a repercussão dos traumatismos na dentição decídua sobre a qualidade de vida das crianças foi baixa e não esteve associada à gravidade do traumatismo; crianças de nível sócio-econômico menos favorecido, apresentaram maior repercussão dos traumatismos dentários sobre sua qualidade de vida; crianças do gênero masculino, com overjet maior que três milímetros e proteção labial inadequada possuem 74,65% de chance de sofrerem traumatismos na dentição decídua. Faz-se necessário o desenvolvimento de outros estudos enfocando a avaliação da repercussão dos traumatismos na dentição decídua sobre a qualidade de vida das crianças.

A cunicultura, criação comercial do coelho (Oryctolagus cuniculus) visa à obtenção de carne, pele, couro e pelo além de vários coprodutos e subprodutos como o soro, cérebro, cauda e patas etc. Hernández & Dalle Zotte (2010) elucidam que a carne desses animais é de ótimaqualidade, apresentando na carcaça níveis de 20% de proteína bruta (PB) e 8% de gordura, além de baixos teores de colesterol (55mg/100g), o que representa uma excelente opção de consumo de proteína animal

A hipertensão arterial é a mais comum das condições que afetam a saúde dos indivíduos e populações de todo o mundo, representa por si mesmo uma enfermidade e um fator de risco importante para outras enfermidades como cardiopatia isquêmica, insuficiência cardíaca, doença renal crônica, acidente vascular encefálico e o seu controle reduz a morbimortalidade. Sua prevenção é uma medida importante, e menos onerosa para o sistema de saúde que as consequências de um tratamento inadequado. Existe uma fragilidade nas políticas públicas voltadas para o programa da hipertensão no Brasil e sua descontinuidade e insuficiência têm provocado efeitos deletérios sobre o controle clínico e qualidade de vida dos pacientes. A educação em saúde realizada pela equipe do programa saúde da família constitui um instrumento de intervenção importante, pois conhecendo a realidade da população que assistem, as intervenções propostas pela equipe multiprofissional podem produzir resultados positivos melhorando a qualidade vida da população. O objetivo desse trabalho é desenvolver intervenção educativa procurando controle, prevenção e promoção da saúde voltada aos idosos hipertensos do território da equipe de saúde, em relação à educação, adesão ao tratamento e controle dos fatores de risco modificáveis. A metodologia utilizada incluiu o planejamento estratégico situacional e uma revisão da literatura, controles nas consultas de hipertensão e diabetes mellitus programadas e aplicação de questionários na própria unidade de saúde. A pesquisa é de tipo intervenção social desenvolvida a partir da identificação dos pacientes idosos hipertensos no programa Saúde da família (PSF) Dr.: Alirio Ribeiro de Paiva do município Rio Novo, estado de Minas Gerais, em 2016 – 2017. O grupo de estudo será composto por pacientes hipertensos acima de 60 anos. A equipe do Programa Saúde da Família (PSF) definiu um protocolo de atendimento dos pacientes no calendário, onde é trabalhado o tema do projeto de intervenção com palestras na unidade de saúde e visitas domiciliares, com abordagens aos pacientes e familiares.

Este trabalho se propôs a investigar possibilidades de aplicação didática de técnicas de Grafitismo no ensino de Artes Visuais. Para isso, experiências práticas e suas avaliações foram apresentadas e analisadas A metodologia desenvolvida abrangeu apresentação e estudos de casos de obras, pesquisas, discussões, coletas de imagens, estudos de documentos audiovisuais e produção de trabalhos de expressão artística. A abordagem pedagógica em questão pautou-se na Abordagem Triangular de Ana Mae Barbosa. Os registros das experiências e avaliações são apresentados e culminam na proposição de um plano de curso que leve essas proposições em consideração.

Esta tese é uma contribuição para o campo de pesquisa de três assuntos distintos: correlações quânticas em sistemas de partículas indistinguíveis, estados topológicos da matéria, e dinâmica nao-Markoviana. Os primeiros dois assuntos são os temas pricipais desta tese, nos quais foi mantida uma dedicação exclusiva, enquanto o último assunto se encaixa mais como uma parte satélite na tese. A primeira parte desta tese diz respeito a uma compreensão adequada das correlações quânticas em sistemas de partículas indistinguíveis. Neste caso, o espaço de estados quântico é restrito ao subspaço simétrico ou antisimétrico, dependendo da natureza bosônica ou fermiônica do sistema, e as partículas não são mais acessíveis individualmente, eliminando desta forma as noções habituais de separabilidade e medições locais, tornando a análise de suas correlações muito mais sutil. Nós revisamos as distintas abordagens para o emaranhamento nestes sistemas, e com base em tais definições elaboramos diferentes métodos a fim de quantificar o emaranhamento entre as partículas indistinguíveis. Tais métodos mostram-se muito úteis e fáceis de se manusear, uma vez que adaptam ferramentas comuns da teoria usual do emaranhamento em sistemas distinguíveis para o presente caso indistinguível. Propomos também uma noção geral de correlação quântica além do emaranhamento (o quantumness of correlations) nestes sistemas, por meio de um ¿protocolo de ativação". Tal noção é muito útil no debate em curso da literatura a respeito da definição correta para o emaranhamento entre as partículas indistinguíveis, uma vez que nos permite analisar suas correlações de uma ótica distinta, e mais geral, resolvendo algumas de suas constrovérsias. Em seguida, usamos nossos quantificadores para estudar o emaranhamento de partículas indistinguíveis em um modelo específico, o modelo Hubbard estendido, com foco em seu comportamento ao atravessar suas respectivas transições de fase quânticas. A segunda parte desta tese diz respeito ao estudo de estados topológicas da matéria. Nossa análise e resultados têm como base o paradigmático modelo de Kitaev (não conserva o número de partículas), o qual fornece um ambiente mínimo apresentando todos os aspectos chave de estados topológicos em sistemas fermiônicos. Nossa análise foca-se, no entanto, em um cenário que conserve o número de partículas. Em tal cenário, apresentamos duas maneiras distintas para gerar estados topológicos completamente similares ao modelo de Kitaev: (i) em um cenário tipo Hamiltoniano, apresentamos um modelo fermiônico de dois fios, com solução exata, que conserva o número de partículas e apresenta quasipartículas exóticas tipo Majorana nas bordas (ii) por meio de uma dinâmica de dissipação adequadamente projetada, tais estados topológicos se apresentam como dark states (estados estacionários) da evolução. Na terceira parte desta tese analisamos dinâmicas não-Markovianas com o critério de divisibilidade, ou seja, a não-positividade da matriz dinâmica em algum tempo intermediário. Particularmente, estudamos um qubit interagindo com um ambiente tipo Ising.

Neste trabalho, analisamos a experiência da docência de um minicurso planejado e ministrado por um grupo de licenciandos em Física do projeto PIBID/UFMG no Colégio Técnico da UFMG. Nas reuniões realizadas pelos pibidianos, foi discutido como a astronomia poderia ser integralizada de forma mais efetiva nas escolas públicas, e através da análise e categorização da Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA), subsidiou-se e planejou-se um minicurso de quatro encontros que teve como objetivo preparar alunos do ensino médio para esta prova. As atividades propostas complementam ou implementam o ensino de astronomia e astronáutica, que são tão deficientes tanto nos PCN+s como nas bases curriculares do ensino tradicional. O minicurso pretende ainda constituir a base conceitual para o desenvolvimento de uma sequência de ensino que será desenvolvida e ministrada no COLTEC e nas outras escolas participantes.