Repositório RCAAP

O estudo teve como base promover a area da pedagogia do esporte,buscando sustentacao academico-cientifica a procedimentos de ensinoaprendizagem. Seu objetivo foi investigar o impacto de tres metodos de ensino no desempenho tatico-tecnico de jogadores iniciantes no badminton. A pesquisa se desenvolveu em tres fases e cada uma delas correspondeu aos objetivos especificos propostos, assim delimitados: na fase um, tres metodos de ensino foram caracterizados apos 17 sessoes de aulas a partir da observacao sistematica da complexidade estrutural das atividades e das tarefas. Os jogadores iniciantes de badminton, em um total de 64 participantes (15,1 }0,64), dividiram-se em quatro grupos de 16 sujeitos que receberam intervencao utilizando-se metodos de ensino diferentes, alem da subdivisao estratificada por sexo: metodo tecnico (GE1), método tatico (GE2), metodo integrativo (GE3) e grupo controle (GC). Na fase dois, por meio da aplicacao de quatro instrumentos determinou-se o impacto dos metodos de ensino no desempenho tatico-tecnico dos sujeitos, considerando o tempo e o sexo. Na fase tres, o nivel de motivacao para a pratica foi avaliado durante a aplicacao das intervencoes, levando-se em consideracao os metodos de ensino e os momentos de aplicacao do instrumento. Os resultados da categorizacao confirmam os metodos de ensino empregados aos grupos experimentais. O metodo centrado na técnica apresentou, apenas para o sexo masculino, resultados de baixo impacto (ç2 parcial 0, 184) para as variaveis taticas conhecimento tatico declarativo e performance no jogo (ç2 parcial 0, 239). Para as variaveis tecnicas os resultados foram semelhantes para o indice de execucao da habilidade (ç2 parcial 0,241), sem diferenças significativas para o nivel de motivacao. Os metodos centrados na tática apresentaram, para variaveis taticas um grande impacto no indice de tomada de decisao para o sexo masculino (metodo integrativo ç2 parcial 0,386 e metodo tático ç2 parcial 0,426) e medio impacto para o sexo feminino apenas no metodo tático (ç2 parcial 0,274). Para ambos os metodos (integrativo e tatico) e apenas para osexo feminino a performance de jogo apresentou pequeno impacto (ç2 parcial 0,165; 0,220). Em relacao as variaveis tecnicas os sujeitos do sexo masculino do método integrativo apresentaram pequeno impacto na evolucao do saque (ç2 parcial 0,212). No clear, para o sexo masculino, encontrou-se medio impacto em funcao da intervencao para o metodo tatico (ç2 parcial 0,355) e grande impacto para o método integrativo (ç2 parcial 0,398). O nivel de motivacao extrinseca geral obteve pequeno impacto para o sexo masculino do metodo integrativo (ç2 parcial 0,241). A influencia do nivel de motivacao intrinseca e extrinseca dos alunos do grupo do método integrativo sobre o efeito da evolucao da tecnica e da tatica foi explicado em 55% de variancia (p=0,001) e 40% de variancia (p=0,008), respectivamente. Conclui-se que neste estudo, para as meninas, o metodo de ensino mais recomendado e o tatico e para os meninos o metodo integrativo. Os ganhos em aprendizagem do método integrativo foram superiores em quantidade de variaveis atingidas tanto táticas quanto tecnicas e com impactos de medio a alto.

O presente trabalho busca descrever e discutir o processo vivenciado por um professor de inglês da rede pública do estado de Minas Gerais, após o conhecimento de modelos alternativos à sua prática pedagógica. O estudo, de natureza qualitativa, investigou (a) as crenças desse professor sobre a abordagem de ensino-aprendizagem e avaliação, (b) se o professor ressignificava suas crenças, e (c) se havia mudanças na sua prática pedagógica. Os dados foram coletados por meio de narrativas escritas e orais; de observações de aulas; e de sessões reflexivas. O procedimento de análise foi baseado no levantamento das crenças relacionadas à prática pedagógica do professor. A pesquisa mostra que o professor vivencia experiências significativas enquanto participante de um projeto de educação continuada de professores de línguas estrangeiras e se engaja em um processo de reflexão e de ressignificação de suas crenças. No entanto, os resultados indicam que o professor encontra dificuldade em operacionalizar mudanças em sua abordagem de ensinar, mas por outro lado, implementa mudanças significativas em seu processo de avaliar. Concluo o trabalho indicando que estudos como este, podem contribuir para uma melhor compreensão de formadores de professores e professores sobre as crenças e experiências de professores e sobre os processos de mudança na prática pedagógica.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Schistosoma mansoni é um parasito platelminto da classe Trematoda e é um dos agentes etiológicos da esquistossomose, uma das doenças infecciosas e parasitárias mais prevalentes no mundo, sendo endêmica em 76 países e territórios onde aproximadamente 210 milhões de pessoas encontram-se infectadas e outras 779 mil vivem em áreas de risco de infecção. O proteoma predito deste parasito foi publicado recentemente e contém mais de 13.000 proteínas. Contudo, mais de 40% permanece sem função predita ou caracterização experimental. Em virtude do exposto, o presente trabalho teve como objetivo principal aprimorar a anotação do genoma de S. mansoni utilizando a abordagem filogenética para a predição de ortólogos. A reconstrução da história evolutiva de todas as proteínas codificadas no genoma de S. mansoni foi realizada através de um pipeline automático, como implementado no PhylomeDB (http://phylomedb.org), um banco de dados de filomas. O filoma resultante possui 8.818 árvores filogenéticas obtidas a partir da análise comparativa de 13.285 proteínas de S. mansoni com os potenciais homólogos em 16 outros organismos, incluindo uma planta, fungos, nematóides, artrópodes, urocordados, cefalocordados e vertebrados. Utilizando a abordagem filogenética para a predição de ortólogos foi possível transferir anotação funcional (termos GO) para 5.507 proteínas de S. mansoni, das quais 946 eram anotadas previamente como “proteínas hipotéticas” ou “proteínas expressas” que correspondem a proteínas cuja função é completamente desconhecida. Além de promover uma melhora significativa na predição funcional do proteoma de S. mansoni, os resultados desta análise provêm informações importantes sobre a evolução do genoma deste parasito, como a identificação de duplicações gênicas que podem estar relacionadas a especificidades morfológicas ou fisiológicas deste organismo. Todos os alinhamentos de sequências, árvores filogenéticas e anotação funcional serão disponibilizadas através dos bancos de dados PhylomeDB (http://phylomedb.org) e SchistoDB (http://schistodb.net), fornecendo uma vasta fonte de informações para a comunidade científica

Outra Agência

A pesquisa em tela se propôs a questionar práticas de excessos de normalização que visam enclausurar o trabalho. Esse questionamento refere-se tanto ao trabalho dos ferroviários quanto ao trabalho de produzir uma dissertação de mestrado. A partir de uma abordagem qualitativa, teve-se a compreensão que pesquisar é trabalhar e, logo, colocar a própria subjetividade em ação, estar aberto ao campo e se implicar. Nessa perspectiva, estudou-se o trabalho dos inspetores ferroviários da Região Metropolitana de Belo Horizonte, MG. O diálogo entre a ergologia, a psicossociologia do trabalho e a sociologia clínica possibilitou discutir os saberes e as renormalizações convocadas pela atividade humana e os impactos psicossociais de uma gestão fiscalizadora e punitiva do trabalho. Em uma das histórias produzidas durante a pesquisa, evidenciou-se a gestão feita pelos inspetores ferroviários para facilitar a circulação de trens e, a partir de observações de campo e entrevistas com os trabalhadores acerca de uma ferramenta de gestão fiscalizadora do trabalho dos maquinistas, constatou-se que os excessos de normalização e punição produzem crises e violências. Considerando que a pesquisa é uma viagem em busca da produção de novos saberes, conclui-se que o percurso investigativo não foi encerrado no tempo do mestrado e espera-se que a carga produzida ganhe outras dimensões.

Os telhados verdes são uma interessante alternativa para minimizar os impactos ambientais causados pela construção civil em grandes centros urbanos. Esta tecnologia, além de harmonizar o ambiente construído com a natureza, proporciona estética visual, melhoria no conforto térmico e acústico na edificação, oferece espaço para lazer e convivência, habitat natural para animais e plantas e é capaz de mitigar problemas típicos das grandes concentrações urbanas, tais como a poluição do ar, o aumento da temperatura pelo efeito da ilha de calor e ainda reduzir o escoamento superficial de águas pluviais, diminuindo os problemas com inundações. Apesar de muitos estudos realizados abordando as técnicas construtivas e suas vantagens para a edificação, bem como para seu entorno, pouco se estudou sobre as ações de gestão e manutenção e possíveis manifestações patológicas que podem acometer a edificação com este sistema. No Brasil a tecnologia ainda é pouco utilizada e, portanto, diante da pouca experiência nacional surge a motivação para este estudo que resultou em um conhecimento sobre os aspectos para implantação e principalmente, pós implantação, contribuindo para a consagração desta técnica em nosso país. Para tanto, realizou-se um levantamento do estado da arte e dos procedimentos necessários após sua implantação no âmbito de sua gestão e manutenção, com posterior incursão pelas principais manifestações patológicas que podem acometer o telhado verde e consequentemente a edificação na qual está implantado, bem como pelas técnicas e práticas construtivas recomendadas por publicações internacionais. Em seguida aplicou-se o método de pesquisa de campo em edificações dotadas de telhado verde na cidade de Belo Horizonte, MG, Brasil, conhecendo as técnicas construtivas e as ações de gestão e manutenção empregadas e averiguação e identificação das possíveis anomalias relatadas na literatura. Os estudos de campo foram realizados entre os dias 01/outubro/2018 e 20/agosto/2019 e foram constatados problemas como morte de vegetação, compactação do substrato, áreas sem cobertura vegetal, avanço de vegetação, raízes e rizomas em áreas protegidas, umidade ascendente e negativa e fissuras em paredes e platibandas. Apesar de a literatura apontar as vedações horizontais como sendo o segundo elemento construtivo a apresentar maior número de anomalias numa edificação, as inspeções in loco mostraram que os problemas mais recorrentes nos telhados verdes se concentram essencialmente na própria vegetação e não na cobertura propriamente dita, porém, a falta de inspeções periódicas com planos de manutenções preditivas, preventivas e corretivas pode propagar anomalias para a construção. Tais procedimentos são de suma importância para a longevidade do sistema, o que eleva os custos de sua implantação.

A dignidade da pessoa possui estreita relação com o direito à igualdade: consiste em um atributo que assegura a todos os indivíduos condições existenciais mínima para uma vida saudável. O objetivo do artigo é demonstrar os efeitos nocivos das vibrações das cadeiras de rodas nas vias públicas, através do estudo de publicações científica sobre a Vibração de Corpo Inteiro - VCI.

Fasceíte necrotizante é uma doença polimicrobiana em sua maioria, com a presença de anaeróbios ou anaeróbios facultativos, de diagnóstico ainda impreciso nos serviços de emergência em geral, com a característica de desenvolvimento rápido acometendo as fáscias e muitas vezes os tecidos musculares mais profundos. O tratamento cirúrgico e seu diagnóstico precoce são imperativos para o restabelecimento do paciente assim como uma terapia antibiótica imediata. As fasceítes necrotizantes cervicais são mais raras e normalmente têm causa odontogênica. O tratamento utilizando-se da terapia de pressão negativa favorece a diminuição do tempo, a revascularização tecidual, diminui a morbidade e facilita o fechamento primário da ferida. Este trabalho tem como objetivo relatar um caso de fasceíte necrotizante em região da face, que foi tratada pela técnica de pressão negativa após desbridamento da área necrosada, reduzindo o tempo de cicatrização tecidual e permitindo o fechamento da ferida cirúrgica.

Outra Agência

Presente artigo tem por objeto apurar o sentido constitucional do Princípio do Pleno Emprego inserido na Constituição Econômica presente na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 – esta considerada como uma Constituição Dirigente – e submetê-lo a análise sob os pressupostos da Teoria Materialista de Estado e da Teoria da Seletividade, de Claus Offe, com intuito de estabelecer prospecto de sua real eficácia.

A tarefa de selecionar redes em um ambiente de tecnologias heterogêneas constitui um problema difícil, e não existe ainda uma solucão ou técnica totalmente aceita para esse fim. Desta maneira, a implementação de novas técnicas de seleção se tornam necessárias, inclusive pela demanda na crescente utilização em redes veiculares, monitoramento de pacientes, cidades inteligentes, Internet das Coisas, dentre outras tecnologias e cenários envolvendo convergência de redes. Nesse contexto, este trabalho apresenta uma solução integrada para o problema de seleção de rede, que fornece um modelo de aplicabilidade real em ambientes envolvendo redes que já estejam em produção, realizando mínimas alterações em suas estruturas. Para isto, são usados protocolos e ferramentas computacionais para classificação de redes, através da utilização de métodos de auxílio à tomada de decisão em uma arquitetura tipo cliente/servidor. A solução proposta provê mecanismos que tornam a seleção de rede transparente para os usuários, exigindo baixo consumo de recursos computacionais dos dispositivos móveis e oferecendo total independência da operadora da rede. Testes de bancada foram realizados visando validar a arquitetura proposta. Os resultados apontam para a possibilidade real de oferecimento de uma solução para o problema de seleção de rede, sem custo computacional incremental para o dispositivo móvel e que permite ao usuário perceber uma qualidade de experiência adequada ao consumo de seus serviços de rede.

Esta pesquisa objetiva o estudo dos topônimos do município de Diamantina e de seus distritos, situados no Vale do Jequitinhonha, nordeste de Minas Gerais, região que mantém importância histórica por sua localização estratégica durante o período de exploração mineralnos séculos XVIII e XIX. Os estudos toponímicos evidenciam traços da história sociocultural constituição do espaço, processos de povoamento e cultura local divulgam características do ambiente físico vegetação, hidrografia, geomorfologia, fauna, etc. e colaboram para a memória do povo, pois os nomes de lugares, quando relacionados à língua, cultura e sociedade, costumam ser genuínos registros de fatos pretéritos. O referencial teóricometodológico está estruturado nos conceitos defendidos por Dauzat (1926) e Dick (1990a, 1990b e 2004) e nas teorias sobre ambiente, elaboradas por Sapir (1969). Sob a luz da sociolinguística, segundo o modelo laboviano, parte-se do presente e volta-se ao passado. Primeiramente, observaram-se dados de língua falada coletados em entrevistas orais, em seguida, consultaram-se mapas antigos para coletar dados da língua escrita e, finalmente, foram comparados presente e passado, objetivando observar casos de variação, mudança ou retenção linguísticas. Os resultados obtidos por meio da pesquisa mostram a predominância dos nomes de lugares motivados por nomes de plantas, nomes geográficos e nomes de pessoas. A pesquisa também revela um índice pouco significativo de casos de variação e mudança linguísticas, mostrando que a toponímia na região é bastante conservadora.

Esta tese aborda o problema de sobrecarga dos provedores de serviço de Internet sem fios. O crescimento do número de assinaturas de serviço de banda larga móvel conduziu vários gargalos para os provedores, tais como, disponibilidade de largura de banda e compartilhamento de recursos em uma única célula de celular. Os provedores podem amenizar o tráfego de dados de sua infraestrutura por meio de implantação de células menores, tais como femtocells, redes Wi-Fi ou, mais recentemente, de redes dispositivo à dispositivo oportunistas. Este trabalho avalia a viabilidade para descarregamento de tráfego de dados móveis utilizando os pontos de acesso Wi-Fi, propõe um arcabouço de descarregamento de dados utilizando redes oportunistas e um mecanismo de incentivo para estimular a cooperação entre os usuários. Mapeamos a cobertura 3G e Wi-Fi em várias rotas de ônibus de Paris, a fim de avaliar como os usuários e os provedores podem aproveitar a infraestrutura existente. Nossos resultados indicam que os pontos de acesso WiFi dos provedores podem descarregar parte do tráfego de dados. No entanto, restrições como o tempo de associação e de autenticação podem reduzir a quantidade de dados descarregados. Propusemos um arcabouço de decisão multicritério, chamado OppLite, para descarregamento de dados de redes 3G usando comunicação oportunísta dispositivo à dispositivo. Simulações mostraram que o descarregamento móvel oportunista pode expandir a cobertura e eficiência da rede, descarregando até 36% do tráfego de dados em determinados cenários. No entanto, a eficácia de descarregamento de dados móveis oportunista depende principalmente da tolerância ao atraso das aplicações e da cooperação dos usuários. Como o descarregamento de dados oportunisticamente depende da boa vontade do usuário em oferecer seu recursos aos outros, propomos um mecanismo de incentivo que constrói uma tabela de reputação baseado na fonte das mensagens recebidas por nós intermediários, batizado de MINEIRO. Observamos que a rede suporta até 60% de nós com comportamento egoísta sem degradação de desempenho em um cenário de mobilidade aleatório. Após esse limite, MINEIRO manteve a taxa de entrega de mensagens e o atraso constante. Enquanto isso, em um cenário com mobilidade baseada em modelos sociais, o comportamento egoísta degrada o desempenho da rede rapidamente.

Os macrófagos de camundongos C57BL/6 produzem níveis maiores de NO que os macrófagos de camundongos BALB/c quando estimulados com LPS. Este trabalho teve como objetivo investigar os mecanismos moleculares que determinam esta produção diferencial intríseca de NO pelos macrófagos de C57BL/6 e BALB/c. Analisando inicialmente a influencia da arginase, observamos que, embora as isoformas desta enzima sejam diferencialmente expressas nos macrófagos de C57BL/6 e BALB/c, a atividade total da arginase não difere nestas células e, portanto, não deve ser responsável pela diferença na produção de NO nas duas linhagens de camundongos. A menor produção de NO pelos macrófagos de BALB/c foi correlacionada com a menor expressão da proteína e do mRNA da iNOS. Nosso grupo já havia mostrado que a menor expressão do mRNA da iNOS não é devida a uma maior degradação desta molécula e, neste trabalho mostramos que a menor expressão da proteína iNOS também é independente de sua taxa de degradação. Esses dados sugeriram que a transcrição do gene da iNOS deve ser menos eficiente nos macrófagos de BALB/c do que de C57BL/6. A análise de dois fatores de transcrição importantes para a transcrição do gene da iNOS mostrou que, enquanto a ativação do NF- B não se correlaciona com a expressão da iNOS nos macrófagos desses camundongos, a ativação do STAT-1 é maior em macrófagos de camundongos C57BL/6 do que em camundongos BALB/c. Foi mostrado ainda que os macrófagos de C57BL/6 expressam mais TLR4, IFN- e IL-10 e menos TNF- do que células de BALB/c. No entanto, não há uma correlação entre a expressão de IL-10 e TNF-, uma vez que estas citocinas são conhecidas por respectivamente, inibir e estimular a produção de NO em macrófagos. A produção diferencial de IL-10 e TNF- também pode ser devido à produção diferencial de IFN-, já que esta citocina é capaz de induzir a produção de IL-10 que por sua vez inibe a produção de TNF-. A neutralização do IFN- aboliu a ativação de STAT-1 e diminuiu a produção de NO em camundongos C57BL/6 para níveis semelhantes aos produzidos por camundongos BALB/c, mostrando que o IFN- é determinante para o acréscimo na produção de NO por macrófagos de C57BL/6 em relação aos de BALB/c. Assim, é possível concluir que macrófagos de BALB/c produzem menos NO que os macrófagos de C57BL/6 devido a uma deficiência na sinalização mediada por TLR4 que leva à produção de IFN- e consequentemente à ativação de STAT-1.

Esta pesquisa teve origem em uma sondagem realizada com alunos de licenciatura dos estágios supervisionados de análise e prática da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais (FALE/UFMG). Os resultados e as percepções próprias obtidas durante esses estágios sinalizaram certo distanciamento de professores de escolas públicas de Belo Horizonte em relação à utilização na sala de aula do livro didático de Português (LDP) adotado. Dessa observação, originou-se a convicção da necessidade de investigar o LDP para compreender a materialidade desse fenômeno e suas circunstâncias. Assim, o presente trabalho pretende mapear a utilização do LDP, para responder à questão fundamental: Como o livro didático é apropriado pelos professores das escolas públicas do Ensino Fundamental II e Médio de Belo Horizonte? Desta forma, partiu-se para a realização de uma investigação documental e bibliográfica para compreender a evolução do livro didático no País e as concepções que deram origem ao LDP atual. A fundamentação teórica está baseada: na classificação de Choppin (2020c p. 21), que estabelece o livro didático como “o livro que serve para ensinar”; e na perspectiva enunciativo-discursiva de linguagem utilizada na orientação dos currículos, por meio da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e na elaboração dos LDP, em decorrência dos editais do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). O levantamento de resultados comparativos de alunos brasileiro em “leitura” no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) apontou a possibilidade de verificar outra possibilidade teórica, o que foi feito por meio de sucinta análise de extratos do currículo inglês. Metodologicamente, foi realizada, ainda, uma pesquisa de campo com “survey” utilizando como instrumento um questionário estruturado não identificado que foi respondido on-line por uma amostra de 42 professores de Português, do Ensino Fundamental II e Médio, de escolas públicas de Belo Horizonte. Os dados obtidos, analisados e interpretados quantitativa e qualitativamente, confirmaram a utilização parcial do LDP pelos professores causada principalmente por razões decorrentes da estrutura e do conteúdo do LDP, e ainda por aspectos relacionados à própria formação dos professores, às características dos alunos e à perspectiva enunciativo-discursiva que orienta a elaboração dos LDP e da BNCC. Além dessas conclusões, foi verificada também a conveniência da realização de novos estudos – para aprofundar e detalhar os achados deste trabalho – que poderão contribuir para a melhor compreensão do cenário do ensino da Língua Portuguesa no País.

O presente trabalho visa a uma nova verificação das duas teorias: a Static Trade-off Theory e a Pecking Order Theory sobre estrutura de capital nas empresas brasileiras. Serão utilizados os testes desenvolvidos por Rajan e Zingales (1995) e Shyam-Sunder e Myers (1999). A amostra é composta por 132 empresas brasileiras não financeiras listadas na BM&FBOVESPA, no período de 2003 a 2012. No estudo, foi utilizado o modelo de regressão com dados em painel. Os resultados do modelo de Rajan e Zingales (1995) indicaram na análise da amostra total, que há uma aderência maior à STT, sendo constatada uma diferença entre os subperíodos. No período de 2003 a 2007, houve maior aderência à STT, ao passo que no período de 2008 a 2012, o resultado não se mostrou conclusivo entre as duas teorias. Além disso, as variáveis dummies de ano se mostraram mais significativas no período de 2008 a 2012, indicando que os impactos macroeconômicos desse período, com destaque para os efeitos da Crise do Subprime, influenciaram na decisão de financiamento das empresas. Através da sua categorização em função do crescimento dos ativos, lucratividade etamanho, pode-se notar a diferença entre os fatores determinantes e a sua significância para explicar o nível de endividamento das empresas. As empresas com alta lucratividade apresentaram a maior aderência com a STT, tendo os dois períodos com resultados favoráveis a essa teoria. No período de 2003 a 2007, todas as subamostras foram favoráveis à STT. E no período seguinte, de 2008 a 2012, os resultados não se mostraram conclusivos entre as duas teorias para a maioria das subamostras. E, além disso, as médias empresas e as com lucratividade negativa tiveram resultados favoráveis a POT. Já a análise, através do modelo de Shyam-Sunder e Myers (1999), indica que a POT não se mostrou uma teoria capaz de explicar o endividamento. Em ambos os períodos, não houve aderência da forma forte ou semiforte da POT. Esse resultado está de acordo com a ideia de Fama e French (2005) e o trabalho de Iquiapaza, Amaral e Araújo (2008), que apontam que há fracos indícios da existência da POT.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Introdução: a audição é extremamente importante para o desenvolvimento global da criança, e para detectar alterações auditivas oportunamente utiliza-se a Triagem Auditiva Neonatal. Quando a criança falha o reteste é realizado para se confirmar o resultado e aos seis meses o acompanhamento é realizado para monitorar o desenvolvimento auditivo de crianças com Indicadores de Risco para Deficiência Auditiva (IRDA).Objetivos: avaliar a audição de crianças com indicadores de risco para deficiência auditiva; verificar a ocorrência e os tipos de perda auditiva; verificar a correlação da perda auditiva com os indicadores de risco em crianças acompanhados por um Serviço de Referência de Triagem Auditiva Neonatal (SRTAN); verificar a taxa de adesão ao acompanhamento e suas causas. Metodologia: Trata-se de estudo longitudinal em que as crianças com indicadores de risco para deficiência auditiva (IRDA) nascidas no Hospital das Clinicas da Universidade Federal de Minas Gerais realizaram a triagem auditiva neonatal. Quando obtinham resultado falha eram encaminhadas para o reteste um mês após a primeira avaliação e quando obtinham resultado passa era encaminhada para o acompanhamento seis meses após a primeira avaliação. Na primeira etapa as crianças foram submetidas a Emissões otoacústicas transientes (EOAT), Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico Automático (PEATE A) e Reflexo Cocleopalpebral (RCP). No acompanhamento além dos procedimentos citados acima, quando necessário, foram realizadas Emissões Otoacústicas por Produto de Distorção (EOAPD) e Imitanciometria. Os responsáveis sobre as crianças que não compareceram à avaliação responderam a um questionário para se identificar os motivos da evasão. A Análise estatística foi realizada por meio do teste Qui-quadrado ou teste Exato de Fisher para avaliar a correlação das variáveis categóricas e do teste T ou Mann-Whitney para avaliar a correlação das variáveis contínuas. Resultados: Os resultados foram apresentados em forma de artigo. No período do estudo, 179 crianças realizaram a triagem e 47 crianças falharam; houve associação entre o resultado falha e o IRDA síndrome e citomegalovirose. Das 47 crianças encaminhadas para o reteste, 22 compareceram, 20 passaram, somente duas apresentaram alterações de orelha média e 25 não compareceram; houve associação do resultado falha e o IRDA baixo peso nessa etapa. Das 179 crianças avaliadas, 154 foram encaminhadas para o acompanhamento, dez apresentaram alteração de orelha média, duas não obtiveram resultado conclusivo, 69 apresentaram resultado passa e 77 não compareceram. A evasão de crianças com menor número de IRDA (1-4) foi maior quando comparado com crianças com mais IRDA (5-8). Conclusão: As crianças avaliadas apresentaram apenas alterações auditivas condutivas e avaliação que possibilite verificar tais alterações poderiam fazer parte do protocolo de triagem. Nenhuma criança foi diagnosticada com perda auditiva neurossensorial aos seis meses, o que salienta a importância do monitoramento auditivo em crianças com idades maiores na tentativa de diagnosticar oportunamente perdas auditivas progressivas ou de origem tardia nesta população. O alto índice de evasão é o maior obstáculo para a efetividade do serviço de Triagem Auditiva Neonatal e estratégias de promoção de saúde com o objetivo de diminuir este índice devem ser realizadas.

Neste trabalho, editam-se trinta e dois fólios novecentistas (1916-1929) pertencentes ao Instituto Histórico e Geográfico de Minas Gerais, sendo adotada a edição fac-similar diplomática, através da qual se propôs um dicionário biográfico dos nomes citados ao longo das atas. A partir disso, realiza-se um estudo de 303 nomes de pessoas que fizeram parte da instituição mencionada e que compuseram a elite mineira da época. Esta dissertação tem como objetivos; realizar um levantamento de pessoas citadas nas atas, reunir informações de tais personalidades, organizar informações para se criar um repertório biográfico e sistematizar as biografias para se construir um dicionário biográfico.Para realização deste trabalho, apoia-se em teóricos da Lexicografia como Niklas-Salminen (1997), Biderman(2001), Seabra (2011), apresentando o corpus como proposta de dicionário biográfico. Após o procedimento de transcrição das atas novecentistas do IHGMG, correspondentes ao período de 1917 a 1929, e a realização de atentas leituras com o objetivo de extrair nomes de pessoas citadas nesses documentos, constituímos o corpus para produzir o Dicionário Biográfico. Nesse material, os verbetes foram ordenados alfabeticamente pelo último sobrenome, seguidos das datas de nascimento e de falecimentos, precedidos pelos dados biográficos. Realizamos inúmeras pesquisas em arquivos a variados tipos de fontes, para descrever as trajetórias individuais dos biografados, informações que se inserem em um contexto sócio-econômico-cultural da sociedade mineira do passado. A edição conservadora das atas mostrou-se importante por permitir não só o contato com a escrita culta do período novecentista, como também o contato com os relatos dos acontecimentos de uma época, sendo expressão de um contexto sociocultural mineiro. Desse modo, compreende-se a necessidade do estudo biográfico para auxiliar os futuros pesquisadores da linguística, história, antropologia, ciências sociais e etc.