Repositório RCAAP

Escribir un editorial es siempre un reto. Al escribir un texto científico, tiene la seguridad de la revisión de la literatura, del método, de los resultados y la discusión con escritos que apoyan o reconstruyen lo que quieres probar. La utopía es la sal de la vida, mejor cuando hay más de una utopía; todavía, un grupo de soñadores que se les permite soñar, sin preocupaciones de resultados inmediatos; deseosos para construir y preservar una historia de 15 años. Adolecer y estar en el mundo. Crear la complicidad para soñar y lograr la utopía.

Contemplar los aspectos de un periódico que experimenta lo que llamamos de "proceso de adolecer" es de todo un reto. Caminos recorridos, a veces fáciles, a veces difíciles, en el que nos abogamos que se una semilla es arrojada a la tierra fecunda, los resultados ciertamente se presentarán productivos. Este es el caso de la Rev Rene. Adolecer es estar en el mundo. Es crear la complicidad para el sueño

un acuerdo de profesionales que representan Polos de conocimiento en el noreste brasileño. La revista se originó con el sueño de crear oportunidades para la difusión del conocimiento de trabajos y técnico-científicos de enfermeros de la región(1). Por lo tanto, el primer editorial registrado el principio de este logro, coordinado por uno de los líderes más prominentes de la enfermería en Brasil y participante vez de uno de los Polo, la Profa. Dra. Lorita Marlena Freitag Pagliuca, que a día de hoy alimenta el sueño de seguir adelante con la Rev Rene.

Há momentos em que não se sabe que palavras usar. Lançam-se no papel algumas ou muitas delas sem saber ao certo no que vão resultar, como num pedido de socorro sobre o que podem mostrar. Tão simples, tão maleáveis, tão duras, tão complexas elas são. O pedido para escrever um editorial para a Revista Rene lançou-me na roda do tempo. Estou aposentada a uma década e meia do ofício de docente universitária e pesquisadora. Fui editora-chefe e também editora de seção na área de saúde mental deste periódico científico. Portanto, tenho muito a recordar.

Felicitaciones a la Rev Rene, Revista de la Red de Enfermería del Noroeste, por sus quince años de existencia, consagrando importantes contribuciones a la ciencia y la profesión de Enfermería. Felicitaciones al Programa de Postgrado en Enfermería, al Departamento de Enfermería y a la institución Universidad Federal del Ceará que alberga esta importante estructura de divulgación científica.

A lo largo del año 2015 mucho se ha dicho y celebrado sobre los 15 años de la Rev Rene. En el número 1, Profa. Lorita Pagliuca, fundadora de la Revista y mi primer consejera en investigación, brillantemente rescató, basada en la obra de Saramago, que “la utopía es la sal de la vida”, y advirtió que la responsabilidad social conserva el cariño e incluyente hacer durante la evolución de la revista.

Como miembro del Consejo Editorial y/o consultor ad hoc de revistas, se ha realizado observación o evaluación de artículos de revisión y se percibió constantes desajustes en la clasificación del método de revisión. Por lo tanto, hay la necesidad de aclarar el origen y rigor científico de los métodos de revisión..

El postgrado brasileño surgió en la década de 1930, del Decreto N º 19.851/31, con objetivo de implementar la investigación científica en todos los campos del conocimiento humano con el propósito de la educación universitaria. En 1951, cayó en la Ley N º 1.310/51 crear el Consejo Nacional de Investigación (CNP), hoy Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq). Esta institución garantiza la formación de investigadores y estudiosos en todas las áreas del conocimiento a través de programas, donaciones e inversiones. En este mismo año, el Decreto N º 29.741/51 creó la Campaña de Perfeccionamiento del Personal de Nivel Superior (CAPES), precursor de la actual Coordinación de Perfeccionamiento del Personal de Nivel Superior, con la función de evaluar y financiar los cursos de postgrados brasileños(1). Es de destacar que, en la evaluación de los programas de posgrado, el CAPES se basa en criterios subjetivos y objetivos que son evaluados por pares expertos, procedentes de diversas áreas del conocimiento; en carácter meritocrático de los programas y en las políticas adoptadas para el cumplimiento de estos programas.

Tenemos un problema. De alguna manera, en el camino, hemos perdido la noción del que el proceso de enfermería debe representar. Organizaciones producen documentación (generalmente muchos papeles o múltiples pantallas de ordenador lleno de datos) que incorporan los análisis de diagnósticos de enfermería / problemas de los pacientes, intervenciones y resultados que cumplen con los requisitos de la asignación de las organizaciones y los organismos reguladores. Sin embargo, si preguntamos a los enfermeros lo que piensan acerca del proceso de enfermería, observaremos a menudo ellos cambiaren sus ojos y escucharemos las quejas acerca de la cantidad de tiempo necesario para "hacer" el proceso de enfermería. Este es un requisito que, para muchos, parece no tener beneficios o efectos en la práctica.

Las universidades son centros de colaboración internacional. Desear y mantener la excelencia en investigación y enseñanza implica alianzas y cooperación, y la voluntad de desarrollar alianzas internacionales es una parte muy importante de este proceso. En febrero de este año, tuve el privilegio de ir como profesor visitante a la Facultad de Farmacia, Enfermería y Odontología de la Universidad Federal de Ceará (UFC), y después de esa visita, mi universidad (Dundee, en la  Escocia) y la UFC tienen previsto firmar un memorando de entendimiento que reafirmará los lazos entre estas dos instituciones. Este texto describe algunas de mis experiencias durante la visita a la UFC, así como explica como la Universidad de Dundee y la UFC planea desarrollar alianzas para el futuro, lo que incluye un período formal como Profesor Visitante en el UFC.

Las primeras investigaciones con enfoque cualitativo, se desarrollaron bajo el marco el enfoque positivista en las décadas de 1920 y 1930. Hay número cada vez mayor de investigaciones cualitativas en el campo de la salud. En enfermería este tipo de investigación es cada vez mayor, hecho confirmado por el creciente número de artículos, disertaciones y tesis en este enfoque con el uso de diferentes métodos en la búsqueda de mejoras en la atención de enfermería. La investigación cualitativa ha tenido papel importante en el desarrollo de conocimientos acerca de las creencias, experiencias, formas de vida, significados, lo que permite la libre expresión de las percepciones y la subjetividad de los seres humanos, con énfasis en la realidad de los participantes, dándoles voz. Nacida de una preocupación de entender al otro, dando visibilidad al mundo vivido, al cotidiano.

Investigación cualitativa y la salud se ha vuelto extremadamente popular en los últimos 30 años. Desde la década de 80, más y más trabajadores e investigadores de la salud han participado en la investigación cualitativa.  Discriminar una "investigación cualitativa" de la investigación cuantitativa, sin embargo, es un término equivocado, ya que toda la investigación es por lo menos parte cualitativa. Después de todo, cuando los epidemiólogos o bioestadísticos cuentan algo, esa categoría es un "algo" cualitativa.

La enfermería es una disciplina del conocimiento que ha crecido de manera exponencial en términos de número de artículos publicados, como demuestra el análisis de los datos sobre el SCImago Journal & Country Rank en que, entre 2000 y 2010, se ha señalado, tanto el aumento exponencial del número de documentos publicados por ambos países cuanto al crecimiento en el ranking de países (área "Enfermería"), 26° para 6º, en Brasil, y 47º para 39º, en Portugal.

La difusión de investigaciones de enfermeros ha aumentado de manera significativa, cuando se analiza a través del prisma del proceso histórico que caracteriza la evolución de la Enfermería como ciencia. Parte de estudios publicados en revistas, sean nacionales o internacionales, proviene de resultados de tesis y disertaciones desarrolladas en diversas áreas que componen el cuerpo de conocimientos de Enfermería. Sin embargo, todavía tiene mucho que evolucionar, especialmente en relación con el impacto, la contribución efectiva de esta investigación para el mejoramiento de la profesión en un contexto más amplio. Además, hay necesidad de atentar para riguroso método científico, para el desarrollo de estudios basados en evidencias, para que con más claridad y documenten los conocimientos de enfermería, teniendo en cuenta su especificidad del cuidado del ser humano, en la gama de políticas, académica, científica y de atención.

El concepto de protección social es parte de discusión, una vez que es visible en todo campo de conocimiento la implantación y perfeccionamiento del Sistema Único de Salud (SUS). Se desprende de esta mayor percepción de desigualdades, lo que promueve la creación de servicios con prerrogativas en universalización del acceso. En este sentido, la Atención Primaria de Salud (APS) avanzó sustantivamente en los últimos años. La Portaría Nº 648 GM/2006 aprobó la Política Nacional, estableciendo la revisión de directrices y normas para su organización, teniendo como estructura la Estrategia Salud de la Familia.

La calidad de la producción científica de un investigador a menudo ha sido evaluada por la inserción e indicadores de impacto internacionales. Aunque sujeta a muchas críticas, esta es la postura adoptada actualmente en el Brasil y en otros países del mundo. Además, los periódicos responsables por la difusión de estos resultados desarrollan estrategias propias que posibilitan su inclusión en bases de datos internacionales. Estos criterios incluyen, entre otras cosas, el tipo de artículo publicado, siendo preferibles los de investigación de campo y que generen pruebas científicas de alto nivel.

La atención en la planificación familiar en el país ahorra en su trayectoria histórica señales de enfermeros. En 1960, la International Planned Parenthood Federation (IPPF), creado por la enfermera Margaret Sanger (1952), con sede en Londres, ha financiado entidades que llevaban a cabo la planificación familiar en el país. Margaret Sanger ha coordinado  a un grupo de enfermeras, cuya misión era promover reformas sociales y políticas que restablecerían la práctica de la enfermería. Estos líderes en la enfermería observaron comunidades, identificaron necesidades y prioridades relacionadas con la salud, establecieron medidas de intervención cuyas lecciones siguen vivas, como la difusión de información sobre los medios de anticoncepción, algo muy importante para la toma de decisiones de mujeres y hombres en la reproducción.

La calidad del cuidado proporcionado al cliente es algo que está planteando discusiones e inquietudes que se centran en aspectos tocantes al ser profesional, al uso de equipos tecnológicos innovadores y reales y a la relación de éstos con la promoción de la salud del hombre, del tratamiento, la cura y la rehabilitación. Sin embargo, aún nos instiga, sobre manera, el pensamiento pertinente al momento en el que vive la Enfermería en ese contexto teórico, asistencial y académico. Se puede observar una puesta en movimiento en varios escenarios de actuación, se busca una mejor comprensión e inserción en los ámbitos de discusión, no obstante, se percibe de alguna manera, comportamientos agregados a modelos anticuados y pasivos de la práctica, bajo una mirada desvinculada de todo, del colectivo y de la creatividad.

Las prácticas educativas en la salud en el contexto de la enfermería están siendo una realidad que se concretiza cada vez más, debido a los cambios de paradigmas de atención de la salud, a partir del modelo biomédico para la ejecución del concepto de promoción de la salud humana.

El Brasil camina para un programa de rastreo de cáncer de mama estructurado. Hoy en día, son llevados a cabo 2,5 millones de mamografías por el Sistema Único de Salud (SUS) por año, alcanzando un público de 34% en la faja de edad de 50 a los 69 años.