Repositório RCAAP

Alocação de recursos próprios pelos municípios mineiros na saúde pública

A saúde pública constitui-se em uma despesa orçamental importante, e os valores destinados à saúde pública vêm crescendo significativamente ao longo dos anos, especialmente no âmbito municipal, em que se constata a maior evolução na participação por meio de seus recursos próprios. Diante disso, analisar o perfil do gasto municipal de recursos próprios em saúde é de suma importância para o processo de construção e avaliação do sistema, viabilizando o aprimoramento da gestão e a adequada distribuição dos recursos. E à procura de mais informações, o pressuposto deste estudo é que a subfunção de aplicação de recursos próprios municipais em saúde pode permitir identificar padrões, semelhanças, que, sendo caracterizados em relação a outros atributos, podem contribuir para maior compreensão do gasto em saúde dessa esfera governamental. Assim, o objetivo geral deste estudo é investigar a similaridade na alocação de recursos próprios destinados à função saúde pelos municípios de Minas Gerais, no período 2007 a 2013, por subfunção. Para tanto, valeu-se da técnica multivariada denominada análise de agrupamentos ou análise de clusters. Os resultados demonstraram que existe ampla variabilidade dos dados, em todas as subfunções estudadas: ‘Atenção Básica’, ‘Assistência Hospitalar e Ambulatorial’, ‘Suporte Profilático e Terapêutico’, ‘Vigilância Sanitária’, ‘Vigilância Epidemiológica’, ‘Alimentação e Nutrição’ e ‘Outros Gastos’. Analisando as variáveis selecionadas para caracterizar os agrupamentos, nenhuma delas se mostrou diretamente relacionada ao gasto de recursos próprios municipais por subfunção, indicando que esses recursos estão atendendo às particularidades de cada município e contribuindo para a obtenção de resultados práticos sobre a descentralização, enquanto gerenciamento de particularidades. Além disso, os resultados demonstraram que o gasto municipal de recursos próprios por subfunção pode ser, por si só, uma variável para auxiliar na eficácia da alocação de recursos destinados à saúde dos municípios.

Uma análise construtivista do voluntariado corporativo em ações educativas com utilização de mídias na escola

Os Programas de Voluntariado têm ganhado destaque dentro das organizações, principalmente, pelos benefícios trazidos para todos os envolvidos nas ações voluntárias, ou seja, a empresa, a comunidade e os funcionários. Percebe-se, ainda, que, por meio de dados coletados pelo Conselho Brasileiro de Voluntariado Empresarial, no ano 2012, a área de educação é a que mais recebe incentivos financeiros por parte desses programas. Nesse sentido, visando compreender o voluntariado corporativo em uma perspectiva construtivista, esta pesquisa pretende analisar as ações educacionais voluntárias desenvolvidas por um Programa de Voluntariado Corporativo (PVC), com utilização de mídias na aprendizagem. Como metodologia de pesquisa utiliza-se a abordagem qualitativa e exploratória. Para a obtenção de dados, aplicou-se um questionário com respostas abertas e fechadas, direcionada aos voluntários que participaram das ações do PVC, com o uso de mídias, no ano de 2015. Desenvolveu-se a análise dos resultados por meio de categorias, relativas às atividades realizadas pelos voluntários na escola e na organização. Além disso, efetuou-se uma análise do perfil dos voluntários, especialmente, no que tange à escolaridade e o gênero, a qual demonstrou que, em sua maioria, os voluntários participantes desse PVC possuem elevado nível de escolaridade e são mulheres. Em relação às atividades voluntárias educacionais, a análise dos dados fundamentou-se nos princípios construtivistas elaborados por Jonassen e nos fundamentos da aprendizagem colaborativa trazidos por Jonhson e Jonhson, abordando os seguintes aspectos: uso de mídias na educação e sua contextualização na aprendizagem; colaboração, resolução de problemas e intencionalidade na aprendizagem; objetivos e reflexão sobre a aprendizagem. Na perspectiva educacional, concluiu-se que a concepção teórica de construção das atividades possui características construtivistas e colaborativas, entretanto há um distanciamento entre os fundamentos do projeto e a prática voluntária. Por outro lado, identificou-se, também, que há necessidade de formação dos voluntários para prática educacional. No que diz respeito à empresa, a pesquisa demonstrou que, de forma geral, os voluntários consideram a colaboração como extremamente importante dentro da organização.

Simulação numérica de confluências utilizando a técnica de canais paralelos

O presente trabalho aponta um estudo das confluências nos escoamentos em rios usando a Técnica de Canais Paralelos (TCP), um modelo hidrodinâmico unidimensional de simulação numérica que tem como ferramenta de cálculo o Standart Step Method (STM). Foram observados os escoamentos permanentes variados em canais e rios, sendo associados às equações que envolvem as simulações numéricas a fim de obter um comportamento que possa representar as mudanças significativas no escoamento da água. Realizou-se inicialmente a caracterização de um modelo teste dos canais confluentes elaborando-se uma linguagem em VBA (Visual Basic for Applications). Depois, por meio de plataformas, gráficos e do STM foi possível produzir resultados que mensuraram o fluxo nessa região da confluência, para posteriormente serem comparados ao programa HEC-RAS (Hydrologic Engineering Center's River Analysis System) verificando a validade do modelo proposto. Aplicou-se ainda a TCP em duas situações práticas de estudo reais, uma confluência dentro do perímetro urbano e outra em uma bacia hidrográfica rural. Utilizando softwares como Surfer 10 (programa de visualização de dados) e AutoCAD 15 (software do tipo CAD - Computer Aided Design) foram desenvolvidos mapas e figuras das zonas de previsão de inundação. Com essas respostas obtidas, também foram quantificados os elementos que detalham o escoamento, tais como: áreas atingidas lateralmente, as situações mais críticas do nível da água, a velocidade do escoamento, o volume e a vazão nas seções compreendidas dos canais. Em suma, essa proposta metodológica apresenta vantagens pela estabilidade e potencialidade na manipulação e no processamento de simulações em canais confluentes, o que gera benefícios para a modelagem hidrodinâmica na área de recursos hídricos em termos de eficiência computacional quando aplicada a sistemas mais sofisticados.

A lei Robin Hood e o desenvolvimento dos municípios do Vale do Jequitinhonha

Nos diversos países onde se pratica o sistema federativo é natural a ocorrência de transferências de recursos entre os níveis de governo (do central aos subnacionais), as quais são consideradas como primordiais para a prestação de serviços públicos de qualidade, além de nivelar as bases tributárias entre os entes. O Brasil é detentor desse formato de sistema político e apresenta, em âmbito estadual, o ICMS como o principal tributo cuja distribuição aos municípios é realizada parte com base no VAF de cada cidade (75%) e o restante (25%) conforme legislação de cada estado, de acordo com a determinação da Constituição Federal de 1988. No caso de Minas Gerais, os critérios distributivos foram definidos pela Lei Robin Hood, a qual traz como objetivo reduzir as diferenças econômicas e sociais entre os municípios mineiros. O estado é dividido em 12 mesorregiões e o Vale do Jequitinhonha se destaca como uma das mais carentes do seu território. Devido a isso, objetivou-se analisar se a Lei Robin Hood influenciou no desenvolvimento dos municípios da referida região, produzindo o efeito mitigador das diferenças econômicas e sociais a que se propôs, verificando por meio de regressões lineares múltiplas a influência dos critérios da lei nos indicadores: PIB-M, IMRS, IRFS e IDH-M. A amostra foi formada pelos 51 municípios que compõe a mesorregião mineira. O recorte temporal analisado foi definido pelo período compreendido entre os anos de 2002 a 2013. Realizou-se a análise descritiva dos dados, a correlação de Spearman, o método backward para selecionar as variáveis independentes significativas para as regressões e, por fim, a escolha das variáveis explicativas a serem retiradas dos modelos pela multicolinearidade existente, por meio do VIF. Os resultados apontaram que o desenvolvimento dos municípios do Vale do Jequitinhonha se deu de maneira ínfima, pois mesmo apresentando a aceitação de três das quatro hipóteses estatísticas definidas, o número de critérios distributivos (variáveis explicativas) que apresentou significância foi bastante resumido, fato este que pode denotar ineficiência legal ou mesmo de gestão municipal.

A influência da qualidade da água para a saúde dos moradores do projeto de assentamento de reforma agrária Dom José Mauro, Uberlândia-MG

Os projetos de assentamento da reforma agrária são empreendimentos que contemplam famílias de pequenos agricultores, para que tenham acesso a terra e o alcance de maior igualdade social, mas o que se observa é o descaso das autoridades governamentais frente a essa população. Na maioria dos assentamentos, a permanência do trabalhador rural é dificultada, devido a vários problemas e o principal é a precariedade no tratamento de água, que, afeta a saúde dos moradores. Assim, o objetivo deste trabalho foi avaliar a qualidade da água e as condições de saúde dos moradores do Projeto de Assentamento (PA) Dom José Mauro, Uberlândia-MG, relacionando essas análises aos fatores ambientais que podem afetar a qualidade de vida dos assentados. Para o desenvolvimento deste trabalho foram executadas as seguintes etapas: levantamento de dados de fonte primária (entrevista semiestruturada); levantamento de dados secundários com consultas em fontes oficiais dos sistemas de informações disponíveis, que foram os prontuários dos assentados, sendo a última etapa as análises da qualidade da água. Para verificar a qualidade da água, foram realizadas análises microbiológicas das águas superficial e subterrânea, para a detecção de coliformes totais e termotolerantes em específico para a pesquisa de E.coli, de acordo com o recomendado pela Resolução do Conama nº 357 (2005) e pela portaria MS 2914/2011. Para a determinação da presença dessas bactérias, foi utilizado o método das placas de petrifilm da 3M. Foram coletadas 13 amostras na época seca e 13 na época chuvosa, sendo que, as amostras de água superficial foram coletadas de represas e as das águas subterrâneas foram coletadas de nascentes, poços e cisternas. Os dados obtidos pela análise das amostras coletadas, detectaram contaminação de 76.9 % (10) de coliformes totais e 23.0 % (3) de E.coli na época seca, e na época chuvosa 92.3% (12) de coliformes totais e 69,2% (9) de E. coli. Estes resultados não atenderam ao padrão de potabilidade estabelecido pela portaria nº 2914/2011, evidenciando que água fica mais contaminada na época chuvosa, aumentando o risco de doenças. Já em relação à presença de sintomas associados a doenças de veiculação hídrica, a diarreia foi o sintoma mais prevalente, ocorrendo nos pontos onde a contaminação por E.coli estava presente. Concluiu-se que grande parte das famílias assentadas está consumindo água fora dos padrões de potabilidade estabelecidos pela legislação brasileira, por isso esta população está vulnerável a contrair doenças de veiculação hídrica. A melhoria na qualidade da água depende da existência de um saneamento básico, de melhoria na infraestrutura de captação e armazenamento da água e do uso de metodologias eficientes para a educação ambiental e higiênico-sanitária das famílias assentadas.

Ano

2017-03-02T18:17:35Z

Creators

Belizário, Talita Lucas

O movimento surdo e suas repercussões nas políticas educacionais para a escolarização de surdos

Este é um estudo de mestrado, desenvolvido no Programa de Pós-graduação em Educação da UFU. Tem problema de pesquisa: como o movimento socialmente organizado pela comunidade de surdos brasileiros contribuiu para o estabelecimento das políticas da educação para os surdos no período de 2002 a 2014?Seu objetivo geral buscou compreender as contribuições do movimento organizado socialmente pela comunidade surda brasileira na construção das políticas educacionais para surdos de 2002 a 2014.Como objetivos específicos pretende-se identificar e analisar, de 2002 a 2014:a) os Movimentos socialmente organizados de lutas da comunidade surda brasileira pela educação de pessoas surdas no Brasil;b) as políticas de educação de surdos no Brasil, no contexto das políticas de educação inclusiva e suas interlocuções com os movimentos socialmente organizados pela educação das pessoas surdas;Compreender as percepções de docentes que atuam na formação de professores em relação aos movimentos de lutas da comunidade surda brasileira e seus desdobramentos nas políticas de educação de surdos no Brasil. É um estudo qualitativo, exploratório. Realizou-se um estudo teórico documental nos documentos e registros do Movimento Surdo e na legislação nacional, do Estado de Minas Gerais e da Cidade de Uberlândia. Como resultados do estudo identificou-se que: a)houve forte influência do Movimento Surdo nas conquistas expressas na legislação na nacional; b) o Ines exerceu um importante papel na formação política e na manutenção da língua de sinais viva entre os surdos; c) o reconhecimento da Libras pela lei 10.436/02 e o Decreto 5.626/05 motivaram várias ações na educação básica e superior que impactaram na vida das pessoas surdas em geral; d) existe reconhecimento e visibilidade da força do Movimento Surdo e de suas correlações com os avanços na legislação na área e; e) o Movimento Surdo continua vivo e articulado para tornar real as conquistas expressas na legislação nacional.

Proposta de uma nova projeção angiográfica específica para a bifurcação da artéria coronária esquerda na era da intervenção percutânea do tronco coronário esquerdo

Introdução – Pouco se publicou na literatura médica a respeito de projeções angiográficas dedicadas às anatomias especiais. Neste cenário, propomos uma projeção angiográfica para a exposição da bifurcação do tronco da artéria coronária esquerda (TCE) quando o conjunto de projeções rotineiras previamente utilizadas foi ineficaz para exibir com clareza essa região. Pacientes e Métodos – 84 pacientes foram submetidos à projeção Lateral Direita (90-120°) associada a Cranial (30-40°). Estudo de reprodutibilidade, realizado com a participação de dois observadores independentes, julgou a eficácia da projeção proposta. O índice kappa, ajustado para a prevalência e viés (PABAK) com IC de 95%, foi utilizado para demonstrar a intensidade da concordância inter e intraobservador: ≤ 0,20 = ruim, 0,21 – 0,40 = fraca, 0,41 – 0,60 = moderada, 0,61 – 0,80 = substancial e 0,81 – 1,0 = quase perfeita. Resultados – A projeção proposta foi eficaz em 79% dos angiografias com concordância de 0,76 (0,6 – 0,9; P ≤ 0,001). A origem e o segmento proximal da artéria coronária descendente anterior foram expostos em 89% com concordância de 0,86 (0,7 – 1,0; P ≤ 0,001), a origem e o segmento proximal da artéria circunflexa foram expostos em 83% com concordância de 0,72 (0,5 – 1,0; p ≤ 0,001) e a origem e o segmento proximal do ramo intermediário, quando presente, foram expostos em 89% com concordância de 0,79 (0,6 – 1,0; p ≤ 0,001). Conclusão – A projeção proposta é eficaz, segura e reproduzível. Em situações especiais, onde projeções rotineiras falham, essa poderá exibir detalhes importantes da anatomia da bifurcação do TCE à cinecoronariografia ou ser a projeção de trabalho durante a intervenção coronariana percutânea.

Trabalho na agroindustria rural e política de expansão do ensino profissionalizante e tecnológico: a empregabilidade na microrregião de Ituiutaba de 2008 a 2015

Esta pesquisa apresenta como objetivo geral a análise da política da educação profissionalizante e tecnológica expandida para a microrregião de Ituiutaba e, por sua vez, proceder à discussão da empregabilidade na agroindústria rural dos egressos do Curso Técnico em Agroindústria Integrado ao Ensino Médio, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – IFTM Campus Ituiutaba, no período de 2008 a 2015. Apresenta análises de questões relacionadas com a empregabilidade, formação profissional e educação, no contexto da política de expansão da educação profissionalizante e tecnológica. Os objetivos específicos foram: entender qual a intencionalidade da expansão dos institutos profissionalizantes e tecnológicos; analisar a inserção dos egressos nos processos produtivos do meio rural, mais especificamente na agroindústria rural da microrregião de Ituiutaba no período de 2008 a 2015; investigar a interação do IFTM com o setor produtivo agroindustrial rural da microrregião de Ituiutaba; e verificar a efetividade da política para a formação de profissionais qualificados, tanto para o trabalho quanto para o convívio social e vida cidadã. Esta pesquisa segue uma perspectiva Materialista Histórico Crítica, foi realizada em dois momentos: num primeiro momento realizamos as pesquisas bibliográfica e documental e num segundo momento a pesquisa de campo. As informações coletadas correlacionadas com o aparato teórico estudado permitem análises e discussões sobre a temática: trabalho na agroindústria rural e política de educação profissionalizante e tecnológica. Alinha-se com a linha de pesquisa Trabalho, Sociedade e Educação. Os resultados e conclusões apresentados apontam que especificamente no caso dos egressos que responderam ao questionário a empregabilidade na agroindústria rural é quase inexistente, todavia há a empregabilidade em outros setores e também há egressos prestando serviços autônomos. Os resultados apontam também que esta política flerta com duas intencionalidades: prepara para o mercado de trabalho e para o acesso do ensino superior. Por parte dos egressos percebemos uma negação da educação profissionalizante e tecnológica nos moldes como está posta, entretanto, há uma busca por parte dos egressos em aproveitar a melhor oportunidade que estes têm disponível em matéria de ensino para ingressar no ensino superior, mesmo que tenham que submeter às aulas práticas e, neste caminho, percebe-se que muitos egressos mudam sua percepção sobre as aulas práticas e técnicas. Consequentemente, o acesso ao ensino superior por parte destes egressos ocorre em uma proporção muito maior que ao emprego. Acreditamos que esta pesquisa dá margens para outras pesquisas sobre trabalho, educação, formação profissional em questões com verificação da efetividade da interiorização, efetividade do alinhamento do IFTM com os Arranjos Produtivos Locais, entre outras. Deste modo, espera-se contribuir com a produção de conhecimento e com o debate sobre esta temática, bem como auxiliar na análise dos dados históricos da região estudada, e ainda, contribuir no campo acadêmico

Crianças, docências, leitura e escrita: um estudo sobre o Pacto Nacional Pela Alfabetização Na Idade Certa - PNAIC

Esta pesquisa teve como objeto de estudo os cadernos de alfabetização em língua portuguesa, do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), política pública do governo federal, voltada para a formação de professores alfabetizadores (1.º ao 3.º ano), que intenta assegurar que todas as crianças brasileiras estejam alfabetizadas até os 8 anos de idade; ao final do 3.º ano do ensino fundamental. O objetivo central/geral da pesquisa foi analisar como o PNAIC, por meio dos cadernos de alfabetização em língua portuguesa, projeta a criança e seu aprendizado da leitura e da escrita no 1.º ano do ensino fundamental. A escolha, para análise, deste ano de escolaridade articulou-se a nosso interesse em conhecer melhor o significado do ensino-aprendizado das crianças, a partir da ampliação do ensino fundamental para nove anos e a antecipação do início do ensino fundamental para crianças com 6 anos de idade. Buscando compreender significados e sentidos do material da formação continuada de professores do PNAIC, a presente investigação estruturou-se em uma Pesquisa Documental, caracterizada pelos procedimentos: leitura de todo o material produzido no âmbito do PNAIC (fontes primárias), perfazendo 24 cadernos, com ênfase na análise dos 8 cadernos destinados à formação dos docentes do 1.º ano do ensino fundamental, especialmente das unidades 1, 2 e 4, devido ao objetivo da pesquisa, e também de trabalhos acadêmicos que, direta ou indiretamente, discutem aspectos do PNAIC (fontes secundárias). De acordo com a análise empreendida, constatamos a existência de um discurso predominante na orientação das práticas docentes e na regulação dos tempos de aprendizagem das crianças, sustentado no direito de aprender das crianças, definindo o que, como e quando as crianças devem aprender, e por aí naturaliza e padroniza o que, como e quando o professor deve ensinar. Nesta organização, a aprendizagem da linguagem apresentou-se fragmentada e normativa, configurando-se nos princípios de introduzir, aprofundar e consolidar conhecimentos, habilidades e atitudes em cada ano de escolaridade. Desta forma, o planejamento do processo de alfabetização e ensino-aprendizagem da língua portuguesa foi voltado exclusivamente para os eixos constituintes da língua (leitura; produção de textos escritos; oralidade; análise linguística: discursividade, textualidade e normatividade; e análise linguística: apropriação do sistema de escrita alfabética), excluindose, assim, as características próprias das crianças de seis anos na organização do espaço-tempo escolar, as manifestações de outras linguagens e sua incorporação nas rotinas escolares, contribuindo para uma desvalorização do brincar e um distanciamento das necessidades infantis. Na proposta do PNAIC para o 1.º ano do ensino fundamental, não se incentivou o trabalho docente com outras linguagens, e o foco sempre esteve no ensino da língua portuguesa. Salientamos que o brincar, principal atividade e direito das crianças, está sendo descaracterizado devido às exigências do ensino fundamental. Conjecturamos que o processo de ensinar a ler e escrever para as crianças de seis anos, atravessado por um tempo certo de aprender e por práticas educativas que desconsideram a pluralidade de linguagens na infância, poderá trazer consequências nefastas para seu desenvolvimento, por exemplo, a negação ou desvalorização do tempo da infância e (re)produção de mais fracassos na escola, e, para os professores, a adoção de práticas formativas massificadas, produzidas e gerenciadas por especialistas, distantes do cotidiano dos sujeitos da escola.

Desindustrialização nos estados brasileiros: uma análise em painel para o período 1996-2014

Este estudo busca evidenciar se um possível processo de desindustrialização negativa se encontra em curso nos estados brasileiros, e se o mesmo ocorre devido à má condução de políticas econômicas e também ao contexto cambial e de preços favoráveis aos produtos primários (doença holandesa). Para isso, utilizou-se uma análise descritiva de indicadores do desempenho industrial dos estados no período de 1996 a 2014 e também foram estimados modelos de dados em painel para avaliar os fatores determinantes do referido processo. A análise descritiva dos indicadores de participação do Valor da Transformação Industrial (VTI) no PIB, de emprego da indústria de transformação, de produtividade, de densidade industrial e de comércio indicam que um possível processo de desindustrialização esteja em curso, mas tal afirmação se mostra complexa ao passo que alguns indicadores apontam para direção oposta. O passo seguinte para confirmar a constatação foi a realização da estimação de modelos de painel, fazendo uso das variáveis dependentes: participação do VTI da indústria de transformação no PIB estadual; e participação do emprego na indústria de transformação no emprego total estadual. Os resultados econométricos indicam, no geral, relação direta taxa de câmbio real efetiva e do grau de abertura de produtos manufaturados, assim como significância estatística das mesmas, sobre as variáveis industriais dos estados. Também, observou-se relação negativa e significância estatística para as variáveis índice de preço das commodities e taxa de juros. Dessa forma, as evidências sinalizam um possível processo de desindustrialização negativa via doença holandesa e também via políticas econômicas.

Biossólido na nutrição de Urochloa brizantha cv. Marandu

O biossólido é utilizado como fertilizante por apresentar níveis adequados de nutrientes essenciais e matéria orgânica para o crescimento e desenvolvimento das plantas. No entanto, antes de tornar um fertilizante, o lodo de esgoto produzido pelas atividades humanas necessita de um processo de estabilização, envolvendo processos físicos, químicos e biológicos, objetivando a atenuação ou eliminação de algumas características negativas do lodo, principalmente o odor e a atração de insetos, além de redução da concentração de patógeno. Sendo assim, a utilização do biossólido na agricultura será uma alternativa para amenizar as problemáticas da disposição final deste resíduo gerado no processo de tratamento de esgotos urbanos. Dessa forma, o presente trabalho teve por objetivo avaliar as variáveis fitotécnicas como número de perfilho, altura de plantas, teores de clorofila a e b, determinar massa fresca e seca, área foliar, teores de nutrientes do solo e foliar da forrageira após aplicação do Biossólido como fertilizante no estabelecimento inicial da Urochloa brizantha cv. Marandu. O experimento foi desenvolvido na casa de vegetação da Universidade Federal de Uberlândia, Campus Umuarama, com a semeadura de braquiária em vasos de 5 kg de solo (LATOSSOLO VERMELHO Distrófico), com a adoção de delineamento de blocos casualizados, sendo 4 blocos e 10 tratamentos, com 2 vasos por parcela, e a condução de 4 plantas por vaso. Os tratamentos foram os seguintes: adubação mineral 03-30-10 (120 kg ha-1 P2O5); biossólido (60 kg ha-1 N); biossólido (48 kg ha-1 N) + adubação mineral 03-30-10 (120 kg ha-1 P2O5); biossólido (60 kg ha-1 N) + gesso agrícola (40 kg ha-1 S); biossólido (60 kg ha- 1 N) + magnesita (30 kg ha-1 Mg); biossólido (60 kg ha-1 N) + superfosfato simples (120 kg ha-1 P2O5); biossólido (60 kg ha-1 N) + verdete (60 kg ha- 1 K2O); biossólido (60 kg ha-1 N) + gesso agrícola (40 kg ha-1 S) + magnesita (30 kg ha-1 Mg) + superfosfato simples (120 kg ha-1 P2O5) + verdete (60 kg ha-1 K2O); fertilizante organomineral 05-24-08 (120 kg ha-1 P2O5); testemunha (sem adição de fontes de nutrientes). Observou-se que a aplicação de biossólido mais adubação mineral proporcionou melhores resultados para variáveis fitotécnicas: numero de perfilhos, altura, clorofila a e b, massa seca e fresca, área foliar, teor foliar da Urochloa brizantla cv.Marandu. O biossólido caleado pode ser disposto na pastagem sem adicionar metais pesados e agentes patogênicos.

Análise da implantação de reservatórios de detenção na bacia São Pedro e modelagem hidrodinâmica da avenida Rondon Pacheco

Devido ao avanço da ocupação urbana, e com consequente impermeabilização dos solos, ocorre um aumento do escoamento superficial, provocando assim inundações mais frequentes do que as que existiam quando a superfície era permeável. A cidade de Uberlândia/MG vem sofrendo com episódios de inundações significativas. O local onde ocorrem essas inundações é na Avenida Governador Rondon Pacheco, cuja bacia apresenta elevada urbanização. O presente trabalho teve por objetivo avaliar a bacia do córrego São Pedro, em Uberlândia/MG, e propor reservatórios de detenção, determinados com auxílio do HEC-HMS, de forma a minimizar os efeitos causados nessa região. A modelagem hidrodinâmica unidirecional, através do software HEC-RAS, possibilitou resultados das alturas das lâminas de água na avenida considerando os cenários de pré-urbanização, atual e com a inserção dos reservatórios propostos nesta pesquisa. Os resultados obtidos mostram que antes da ocupação urbana a altura da lâmina, no ponto mais crítico da avenida, atinge 85 cm acima do solo. Após a urbanização, sem os reservatórios, esse valor é de 142 cm, sendo um aumento de 67% em relação ao nível de água para o cenário de pré-urbanização. Na hipótese estudada neste trabalho, com inserção dos reservatórios propostos nas sub-bacias do São Pedro Alto e Lagoinha, a altura da lâmina de água é de 112 cm. Portanto essa medida não resolverá os problemas causados por uma chuva com período de recorrência de 100 anos, uma vez que, mesmo antes da ocupação, o nível de água atinge valores superiores a capacidade do canal existente, de forma a afetar a população que hoje está alocada na região da Avenida Rondon Pacheco.

Investigação de Brachyspira hyodysenteriae e Brachyspira pilosicoli em suínos com diarreia no estado do Espírito Santo

Distúrbios entéricos em suínos são mais frequentemente observados na recria e terminação provocando perdas econômicas. No Espírito Santo (ES) são escassas as pesquisas sobre identificação de patógenos que são responsáveis por doenças entéricas em suínos. Objetivou-se nesse estudo determinar a presença de Brachyspira hyodysenteriae e Brachyspira pilosicoli em suínos com sinais clínicos de diarreia, na região Centro-Serrana do ES através da técnica da reação em cadeia da polimerase em tempo real – qPCR e avaliar as condições epidemiológicas das propriedades estudadas. Amostras foram coletadas em granjas com histórico de diarreia e com suspeita clínica de infecção por Brachyspiras spp. patogênicas, sendo obtido 30 amostras constituídas por pool de fezes de suínos com diarreia, provenientes de 30 granjas em 10 diferentes municípios do ES. B. hyodysenteriae e B. pilosicoli não foram detectadas em nenhuma das 30 propriedades analisadas (0/30), mesmo com condições propícias de baixa biosseguridade das suinoculturas, indicando que estes agentes não são importantes causadores de diarreia nesta região. O pequeno porte dessas granjas e a baixa densidade de unidades produtoras no ES, aliados ao uso de antimicrobianos na ração podem ter interferido na identificação dos agentes investigados.

Correlações quânticas e o modelo DQC1

A computação quântica pode representar um avanço inestimável na solução de alguns problemas para os quais não se conhece solução eficiente ou não há tal solução afinal. Para que essa forma de computação se consolide como uma realidade vários problemas têm sido tratados pela comunidade científica como, por exemplo, a identificação de uma propriedade que seja responsável pela vantagem computacional ou, ainda, o desenvolvimento de novos algoritmos, protocolos e modelos computacionais, além do desenvolvimento técnico para produção de sistemas capazes de realizar tal computação. Considerando este cenário, os estudos apresentados nesta tese têm como temas principais as correlações quânticas — uma propriedade que conjectura-se ser uma fonte de ganho computacional para a computação quântica — e o modelo computacional denominado Deterministic Quantum Computation with One Quantum Bit (DQC1). Estuda-se, através de métodos numéricos, as correlações quânticas geradas entre dois pontos quânticos não interagentes, inseridos em uma nanocavidade óptica, na presença de canais de decoerência e observa-se que estes canais, apesar de reduzirem o potencial de geração de correlações quânticas em uma maneira geral, têm um pequeno papel construtivo. Além disso, a realização experimental de uma testemunha de classicalidade neste sistema é proposta. Avalia-se a presença destas correlações no passo-a-passo do algoritmo de Deutsch-Jozsa pelo modelo DQC1, notando-se que elas podem ser geradas e consumidas neste processo. Apresenta-se uma forma de se realizar computaçao pelo modelo DQC1 em um sistema óptico, onde o estado de um conjunto de qbits é codificado nos graus de liberdade transversais e a polarização é tomada como o qbit controle. Seguindo este esquema são desenvolvidas formas de realizar os algoritmos de Deutsch-Jozsa, de fatoração e de estimação de decaimento da fidelidade média, tendo sido o primeiro efetivamente realizado experimentalmente, assim como o cálculo do traço de uma matriz unitária.

A História da Faculdade de Medicina do Triângulo Mineiro: primeiros anos (1953-1960)

A pesquisa aqui apresentada explorou a trajetória histórica entre a criação, implantação e federalização da Faculdade de Medicina do Triângulo Mineiro em Uberaba, MG, no período 1953–60. Foi o primeiro curso de Medicina na região do Triângulo Mineiro. Não só distinguiu Uberaba — que se encontrava em processo crescente de urbanização —, mas também contribuiu para o desenvolvimento do campo médico na região — quando só era possível cursar Medicina nas capitais, em especial a do Rio de Janeiro. Os procedimentos metodológicos incluíram consulta a documentos dos arquivos de unidades da faculdade, dentre atas da congregação, relação nominal de professores, registros dos alunos, documentos da reitoria, do centro cultural, do diretório acadêmico e do curso de licenciatura em História. Foram examinadas edições dos jornais locais do período, bem como textos de memorialistas da cidade. Com essas fontes, analisadas à luz dos referenciais teóricos da pesquisa sobre instituição escolares, buscou-se entender as relações políticas locais, estaduais e nacionais diretamente relacionadas com a criação da instituição e registrar os caminhos percorridos por quem assumiu a tarefa de criar uma instituição de ensino e iniciar o ensino de medicina em Uberaba. O grupo que participou desse processo era composto por médicos da cidade, um advogado e um deputado federal, os quais, alinhados nos governos estadual e federal, não hesitaram em aproveitar a oportunidade. O curso de Medicina formou médicos de Uberaba, da capital mineira e das cidades interioranas. Também recebeu alunos de São Paulo e Goiás. A maioria dos professores foi atraída por indicação dos grandes mestres das escolas de Medicina das capitais de Minas Gerais, São Paulo e Rio de Janeiro. A federalização foi consequência do custo de manutenção de uma faculdade de Medicina, cujos parcos recursos repassados pelo governo e pagos pelos estudantes eram insuficientes.