Repositório RCAAP

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

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Pesquisa sem auxílio de agências de fomento

USIMINAS - Usinas Siderúrgicas de Minas Gerais S/A

Pesquisa sem auxílio de agências de fomento

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

Nos dias atuais, a sustentabilidade tem adquirido importância devido à elevada quantidade de lixo e poluição ambiental resultante das atividades industriais. Nesse cenário, a atuação do setor moveleiro torna-se importante, pela grande relevância que ele possui no Brasil. Portanto, ao produzir móveis, é necessário utilizar processos de produção que não agridam o meio ambiente, para que os problemas ambientais não aumentem. Desse modo, o presente projeto tem o intuito de buscar alternativas que não agridam o meio ambiente para o design de mobiliário, que possam atender às necessidades do público-alvo. A metodologia utilizada foi a Double Diamond. O resultado obtido foi uma mesinha de centro produzida através da celulose bacteriana e madeira cedrinho.

O presente estudo teve como objetivo analisar o panorama de produções científicas investigando o papel do feedback extrínseco no contexto de treinadores e jogadores de futebol. Para a realização da revisão foram utilizadas as bases de dados MEDLINE via Pubmed, Web of Science, Scopus (Elsevier) e Scielo, sendo utilizado no processo de coleta de dados os operadores lógicos OR e AND entre os seguintes descritores: “soccer” OR “football” OR “futebol” AND “feedback”. A busca dos artigos ocorreu no mês de outubro de 2020 e foram incluídos somente artigos científicos originais com a restrição do idioma da língua inglesa e língua portuguesa, em que a temática feedback extrínseco e futebol fossem abordadas em relação aos jogadores, treinadores e ambos. Os dados coletados dos artigos foram autor/ano, objetivo, amostra, feedback analisado, avaliação do feedback, grupos/condições, fases do estudo e principais resultados. Todos os dados extraídos foram organizados em uma planilha do Microsoft Office Excel e analisados com base em estatística descritiva dos valores absolutos (N) e relativos (%). Foram encontrados 851 artigos, sendo que após a aplicação dos critérios de elegibilidade 52 artigos, foram selecionados para compor o estudo. O público mais investigado foram os jogadores (n = 33), seguido de treinadores (n = 12) e ambos (n = 8). Os principais resultados foram a participação incipiente das mulheres como foco de investigação e a influência da frequência do feedback extrínseco com foco externo no desempenho de fundamentos técnicos do futebol em jogadores. Além disso, a utilização do feedback de vídeo pelos treinadores revelou ser uma estratégia que pode modificar sua prática pedagógica em relação a sua “filosofia” de treinamento. Os resultados permitem concluir que o feedback extrínseco, quando aplicado aos jogadores e/ou aos treinadores de futebol, é um fator/constrangimento que modifica seu comportamento e traz benefícios para diferentes processos de aprendizagem e desenvolvimento profissional.

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

O presente trabalho tem por objetivo evidenciar algumas contribuições que a Arte e a Matemática, estudadas por meio das abordagens histórica, geométrica, algébrica e computacional, propiciam no aprendizado geométrico de plotagem de gráficos de funções de uma variável real a valores reais, além de suas inversas e relações isométricas. A metodologia do estudo será qualitativa bibliográfica, tendo como referência para análise autores como Duval(2014), Zaleski Filho(2013), Koga(1998), Marin e Penteado(2020), dentre outros; arquivos bibliográficos de ambas as áreas e a vivência acadêmica oportunizada durante o decorrer da disciplina de Arte e Matemática, ofertada pelo Instituto de Ciências Exatas e Naturais do Pontal (ICENP-UFU). A partir disto, será construída uma galeria utilizando o aplicativo Amaziograph como tela de pintura e o Wolfram|Alpha como referência das funções base que gerarão os traços iniciais de cada arte da galeria e serão feitas reflexão teórica baseada nas Representação semióticas de Duval (2014).

UFU - Universidade Federal de Uberlândia

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Pesquisa sem auxílio de agências de fomento

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